مسائل مهارات التفكير العليا

تقدير نواتج الجمع

مسائل مهارات التفكير العليا

٢٣) مسألة مفتوحة: باستعمال كل من الأرقام ١، ٢، ٣، ٤ مرة واحدة، أكتب عددين يتكون كل منهما من رقمين، بحيث يكون تقدير مجموعهما أقل من ٥٠.

٢٣ + ١٤ = ٢٠ + ١٠ = ٣٠

٢٤) أكتشف الخطأ: قدر كل من علي وعمر ناتج ٢٦ + ٤٧، فمن منهما اتبع الطريقة المناسبة لإيجاد الناتج التقديري؟ أشرح.

أكتشف الخطأ

علي & لأن عمر لم يستعمل التقدير.

٢٥) أكتب أصف موقفاً من واقع الحياة يكون فيه استعمال التقدير لإيجاد المجموع طريقة غير مناسبة.

لدى فيصل ٣ علب أقلام في كل علبة ٦ أقلام، فكم عدد الأقلام مع فيصل؟

تدريب على اختبار

٢٦) أقدر ناتج الجمع ٢١ + ٤٧ باستعمال التقريب.

أ) ٦٠

ب) ٦٥

جـ) ٦٨

د) ٧٠

٢٧) لدى سعيد ٤ أحواض يريد زراعتها بالورود، بحيث يزرع في كل منها ١١ وردة، أقدر كم وردة على سعيد شراؤها لزراعة الأحواض الأربعة؟

أ) ١١

ب) ٢٠

جـ) ٣٠

د) ٤٠

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

مسائل مهارات التفكير العليا

تقدير نواتج الجمع

مسائل مهارات التفكير العليا

٢٣) مسألة مفتوحة: باستعمال كل من الأرقام ١، ٢، ٣، ٤ مرة واحدة، أكتب عددين يتكون كل منهما من رقمين، بحيث يكون تقدير مجموعهما أقل من ٥٠.

٢٣ + ١٤ = ٢٠ + ١٠ = ٣٠

٢٤) أكتشف الخطأ: قدر كل من علي وعمر ناتج ٢٦ + ٤٧، فمن منهما اتبع الطريقة المناسبة لإيجاد الناتج التقديري؟ أشرح.

أكتشف الخطأ

علي & لأن عمر لم يستعمل التقدير.

٢٥) أكتب أصف موقفاً من واقع الحياة يكون فيه استعمال التقدير لإيجاد المجموع طريقة غير مناسبة.

لدى فيصل ٣ علب أقلام في كل علبة ٦ أقلام، فكم عدد الأقلام مع فيصل؟

تدريب على اختبار

٢٦) أقدر ناتج الجمع ٢١ + ٤٧ باستعمال التقريب.

أ) ٦٠

ب) ٦٥

جـ) ٦٨

د) ٧٠

٢٧) لدى سعيد ٤ أحواض يريد زراعتها بالورود، بحيث يزرع في كل منها ١١ وردة، أقدر كم وردة على سعيد شراؤها لزراعة الأحواض الأربعة؟

أ) ١١

ب) ٢٠

جـ) ٣٠

د) ٤٠