الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)

نشاط 1

أ- يضع الطلبة علامة (✔︎) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (✖) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:

1- تزداد الكثافة السكانية في المناطق القطبية. (✖)

2- تقل الكثافة السكانية في الصحاري الحارة. (✔︎)

3- يبتعد الإنسان عن المناطق الاستوائية بسبب ارتفاع رطوبة الجو. (✔︎)

ب- يربط الطلبة بين توزع السكان وفقاً للتضاريس والعوامل الطبيعية من حيث جودة الحياة.

1- الأفضل: ذات المناخ المعتدل: سهولة التكيف معها، انها غير مكلفة اقتصادياً، تنوع المحصولات الزراعية فيها.

2- الأسوأ: ذات المناخ القاسي: قلة الأمطار وقلة المحصولات الزراعية، انها مكلفة اقتصادياً (الحاجة للتبريد والتدفئة)، صعوبة التكيف معها (ارتفاع الحرارة أو شدة البرودة).

نشاط 2

أ- يفكر الطلبة في تعليل ما يأتي:

1- قلة السكان في منطقة شمال ألاسكا.

لأنها من المناطق الباردة، حيث تنخفض درجة الحرارة عن درجة التجمد بكثير لذا تقل الكثافة السكانية فيها.

2- زيادة أعداد الوافدين لمدينة الظهران في المملكة العربية السعودية.

لأنها مدينة صناعية تتوافر فيها فرص العمل والوظائف والمهن.

3- زيادة كثافة السّكان في المناطق ذات التربة الخصبة.

لقيام حرفة الزراعة في هذه المناطق والتي تحتاج لقدر كبير من العمالة.

ب- يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم:

استخدام حركة المياه والرياح لإنتاج الطاقة بدلاً من الاعتماد على النفط ومشتقاته.

مشاركة الدرس

فايسبوك

واتساب

تيليجرام

طباعة

الاختبارات

اختبار الكتروني: درس توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)

200%

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]

Code Context

                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
		'pagetitle' => 'الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثالث_والعشرون_توزع_السكان_العوامل_الطبيعية_المناخ_والموارد',
			'title' => 'الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/23(27).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط(61).JPG" /></p>

<h2>أ- يضع الطلبة علامة (<span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span>) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (<strong><span style="color:#e74c3c;">✖</span></strong>) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:</h2>

<p>1- تزداد الكثافة السكانية في المناطق القطبية. <strong><span style="color:#e74c3c;">(✖</span></strong><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p>

<p>2- تقل الكثافة السكانية في الصحاري الحارة.<span style="color:#27ae60;"><strong> (✔︎)</strong></span></p>

<p>3- يبتعد الإنسان عن المناطق الاستوائية بسبب ارتفاع رطوبة الجو. <span style="color:#27ae60;"><strong>(✔︎)</strong></span></p>

<h2>ب- يربط الطلبة بين توزع السكان وفقاً للتضاريس والعوامل الطبيعية من حيث جودة الحياة.</h2>

<p>1-<span style="color:#e74c3c;"> الأفضل:</span> ذات المناخ المعتدل: سهولة التكيف معها، انها غير مكلفة اقتصادياً، تنوع المحصولات الزراعية فيها.</p>

<p>2-<span style="color:#e74c3c;"> الأسوأ: </span>ذات المناخ القاسي: قلة الأمطار وقلة المحصولات الزراعية، انها مكلفة اقتصادياً (الحاجة للتبريد والتدفئة)، صعوبة التكيف معها (ارتفاع الحرارة أو شدة البرودة).</p>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(51).JPG" /></p>

<h2>أ- يفكر الطلبة في تعليل ما يأتي:</h2>

<h2>1- قلة السكان في منطقة شمال ألاسكا.</h2>

<p>لأنها من المناطق الباردة، حيث تنخفض درجة الحرارة عن درجة التجمد بكثير لذا تقل الكثافة السكانية فيها.</p>

<h2>2- زيادة أعداد الوافدين لمدينة الظهران في المملكة العربية السعودية.</h2>

<p>لأنها مدينة صناعية تتوافر فيها فرص العمل والوظائف والمهن.</p>

<h2>3- زيادة كثافة السّكان في المناطق ذات التربة الخصبة.</h2>

<p>لقيام حرفة الزراعة في هذه المناطق والتي تحتاج لقدر كبير من العمالة.</p>

<h2>ب- يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم:</h2>

<p>استخدام حركة المياه والرياح لإنتاج الطاقة بدلاً من الاعتماد على النفط ومشتقاته.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1159',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1151',
			'sequence' => '23',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 4 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '2447',
			'title' => 'اختبار الكتروني: درس توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
			'questions' => '5',
			'percent' => (float) 200
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 898,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
	'pagetitle' => 'الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الصف الخامس الابتدائي',
			'url' => '/lesson/5/الصف_الخامس_الابتدائي'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'الاجتماعيات',
			'url' => '/lesson/1148/الاجتماعيات'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الفصل الدراسي الثالث',
			'url' => '/lesson/11178/الفصل_الدراسي_الثالث'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الوحدة السادسة: الخرائط والسكان',
			'url' => '/lesson/1151/الوحدة_السادسة_الخرائط_والسكان'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
			'url' => '/lesson/1159/الدرس_الثالث_والعشرون_توزع_السكان_العوامل_الطبيعية_المناخ_والموارد'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'الدرس_الثالث_والعشرون_توزع_السكان_العوامل_الطبيعية_المناخ_والموارد',
		'title' => 'الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<p><img alt="الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/23(27).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط(61).JPG" /></p>

<h2>أ- يضع الطلبة علامة (<span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span>) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (<strong><span style="color:#e74c3c;">✖</span></strong>) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:</h2>

<p>1- تزداد الكثافة السكانية في المناطق القطبية. <strong><span style="color:#e74c3c;">(✖</span></strong><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p>

<p>2- تقل الكثافة السكانية في الصحاري الحارة.<span style="color:#27ae60;"><strong> (✔︎)</strong></span></p>

<p>3- يبتعد الإنسان عن المناطق الاستوائية بسبب ارتفاع رطوبة الجو. <span style="color:#27ae60;"><strong>(✔︎)</strong></span></p>

<h2>ب- يربط الطلبة بين توزع السكان وفقاً للتضاريس والعوامل الطبيعية من حيث جودة الحياة.</h2>

<p>1-<span style="color:#e74c3c;"> الأفضل:</span> ذات المناخ المعتدل: سهولة التكيف معها، انها غير مكلفة اقتصادياً، تنوع المحصولات الزراعية فيها.</p>

<p>2-<span style="color:#e74c3c;"> الأسوأ: </span>ذات المناخ القاسي: قلة الأمطار وقلة المحصولات الزراعية، انها مكلفة اقتصادياً (الحاجة للتبريد والتدفئة)، صعوبة التكيف معها (ارتفاع الحرارة أو شدة البرودة).</p>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(51).JPG" /></p>

<h2>أ- يفكر الطلبة في تعليل ما يأتي:</h2>

<h2>1- قلة السكان في منطقة شمال ألاسكا.</h2>

<p>لأنها من المناطق الباردة، حيث تنخفض درجة الحرارة عن درجة التجمد بكثير لذا تقل الكثافة السكانية فيها.</p>

<h2>2- زيادة أعداد الوافدين لمدينة الظهران في المملكة العربية السعودية.</h2>

<p>لأنها مدينة صناعية تتوافر فيها فرص العمل والوظائف والمهن.</p>

<h2>3- زيادة كثافة السّكان في المناطق ذات التربة الخصبة.</h2>

<p>لقيام حرفة الزراعة في هذه المناطق والتي تحتاج لقدر كبير من العمالة.</p>

<h2>ب- يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم:</h2>

<p>استخدام حركة المياه والرياح لإنتاج الطاقة بدلاً من الاعتماد على النفط ومشتقاته.</p>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '1159',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '1151',
		'sequence' => '23',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_العشرون_تاريخ_الخرائط_وتطورها',
			'title' => 'الدرس العشرون: تاريخ الخرائط وتطورها',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس العشرون: تاريخ الخرائط وتطورها" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/20(37).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط(58).JPG" /></p>

<p><img alt="خريطة حديثة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/خريطة حديثة.JPG" /><img alt="خريطة الأدريسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/خريطة الأدريسي.JPG" /></p>

<h2>ما المشاكل التي واجهها الناس قديماً في خرائطهم؟</h2>

<p>بسبب تطور التكنولوجيا في الوقت الحالي ووجود أجهزة كمبيوتر وGPS ووجود التلسكوب أعطى مسحة دقيقة للأرض والاستعانة بالأقمار الصناعية والتقدم في مجال الطباعة والتصوير مما أدى إلى إنتاج العديد والكثير من نسخ للخرائط بجودة عالية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1152',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1151',
			'sequence' => '20',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الحادي_والعشرون_السكان',
			'title' => 'الدرس الحادي والعشرون: السكان',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الحادي والعشرون: السكان" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/21(34).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط(59).JPG" /></p>

<h2>يضع الطلبة خطاً تحت الخيار الصحيح من بين الأقواس في النص الآتي:</h2>

<p>يقترب عدد سكان العالم في الوقت الحالي من 8 مليارات نسمة، وتوزيع سكان العالم (منتظم/ <strong><span style="color:#27ae60;"><u>ليس منتظماً</u></span></strong>) وتعد المساحات المأهولة بالسكان من اليابسة (كثيرة/ <span style="color:#27ae60;"><strong><u>قليلة</u></strong></span>) بالنظر إلى مساحتها، ويتركز السكان في قارة (<span style="color:#27ae60;"><strong><u>آسيا</u></strong></span>/ القارة المتجمدة الجنوبية) ويقل عددهم في قارة (أمريكا الشمالية/ <strong><span style="color:#27ae60;"><u>أستراليا</u></span></strong>).</p>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(49).JPG" /></p>

<h2><img alt="صور" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/صور(3).JPG" /></h2>

<h2>1- بالنظر إلى الصور أعلاه يبين الطلبة كيفية التغلب على صعوبة العيش في تلك المناطق.</h2>

<p>توفير مصادر للمياه كحفر الآبار والعيون وزراعتها.</p>

<h2>2- لماذا تنخفض الكثافة السكانية في صحراء الربع الخالي؟</h2>

<p>لعدم توفر مقومات المعيشة فيها من ندرة المياه وصعوبة الزراعة فيها.</p>

<p><img alt="نشاط 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 3(10).JPG" /></p>

<h2>أ- يعلل الطلبة ارتفاع الكثافة السّكانية في المدن الآتية:</h2>

<p>1-<span style="color:#e74c3c;"> الرياض:</span> لأنها العاصمة، وتوفر الخدمات، وفرص العمل فيها.</p>

<p>2- <span style="color:#e74c3c;">مكة المكرمة:</span> لوجود الأماكن المقدسة فيها.</p>

<h2>ب- يستنتج الطلبة كيف تؤثر التضاريس في توزيع السّكان.</h2>

<p>يكثر السكان في مناطق السهول والهضاب، أما المناطق الجبلية يقل عدد السكان فيها لوعورتها.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1153',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1151',
			'sequence' => '21',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_والعشرون_توزيع_السكان_العوامل_الطبيعية_التضاريس_والمياه',
			'title' => 'الدرس الثاني والعشرون: توزيع السكان (العوامل الطبيعية: التضاريس والمياه)',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الثاني والعشرون: توزيع السكان (العوامل الطبيعية: التضاريس والمياه)" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/22(60).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط(60).JPG" /></p>

<p><img alt="تضاريس العالم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تضاريس العالم.JPG" /></p>

<h2>أ- ما أشكال التضاريس في القارات الآتية، وما تأثيرها في توزيع السكان؟</h2>

<p>1- <span style="color:#e74c3c;">آسيا: </span><span style="color:#4e5f70;">هضاب وسهول</span><span style="color:#2c3e50;">.</span> <span style="color:#e74c3c;">التأثير: </span><span style="color:#4e5f70;">كثافة سكانية أكثر.</span></p>

<p>2- <span style="color:#e74c3c;">إفريقيا:</span> <span style="color:#4e5f70;">هضاب</span>. <span style="color:#e74c3c;">التأثير:</span> <span style="color:#4e5f70;">كثافة سكانية كثيرة.</span></p>

<p>3- <span style="color:#e74c3c;">أمريكـا الشمالية:</span> <span style="color:#4e5f70;">هضاب وجبال</span>. <span style="color:#e74c3c;">التأثير: </span><span style="color:#4e5f70;">كثافة سكانية أقل.</span></p>

<h2>ب- لماذا يكثر السكان في السهول والهضاب غير الوعرة؟</h2>

<p>يلجأ لها بسبب الخصوبة العالية في التربة.</p>

<h2><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(50).JPG" /></h2>

<h2>أ- يحدد الطلبة المدن القريبة من المناطق المائية الجاذبة للسّكان في وطني المملكة العربية السعودية؟</h2>

<p>جدة على ساحل البحر الأحمر/ الدمام على ساحل الخليج العربي.</p>

<h2>ب- يحدد الطلبة من المجموعة (أ) ما يناسبها من المجموعة (ب) باستعمال الأرقام:</h2>

<div>
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;">(أ)</span></th>
			<th scope="col" style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;">(ب)</span></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">1- نيويورك</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">(<span style="color:#27ae60;"><strong>2</strong></span>) تقع قرب البحر الأحمر: لتكون مركزاً لاستقبال الحجاج.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">2- جدة</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">(<span style="color:#27ae60;"><strong>3</strong></span>) تقع بالقرب من نهر دجلة: حيث وفرة المياه العذبة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">3- بغداد</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">(<span style="color:#27ae60;"><strong>1</strong></span>) تقع غرب المحيط الأطلسي؛ لتكون مركزاً تجارياً عالمياً.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1157',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1151',
			'sequence' => '22',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الرابع_والعشرون_توزيع_السكان_العوامل_البشرية',
			'title' => 'الدرس الرابع والعشرون: توزيع السكان (العوامل البشرية)',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الرابع والعشرون: توزيع السكان (العوامل البشرية)" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/24(26).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط(62).JPG" /></p>

<h2>أ- يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية:</h2>

<p>1-<span style="color:#e74c3c;"> آسيا:</span> المملكة العربية السعودية.</p>

<p>2- <span style="color:#e74c3c;">أمريكا الجنوبية:</span> فنزويلا.</p>

<p>3- <span style="color:#e74c3c;">أمريكا الشمالية: </span>كندا.</p>

<h2>ب- إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)؟</h2>

<p><img alt="صور2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/صور2.JPG" /></p>

<ul>
	<li>نشاط <span style="color:#27ae60;">زراعي</span>.</li>
	<li>نشاط <span style="color:#27ae60;">صناعي</span><span style="color:#8e44ad;">. </span></li>
	<li>نشاط <span style="color:#27ae60;">تجاري</span><span style="color:#8e44ad;">.</span></li>
</ul>

<p><span style="color:#8e44ad;"><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(52).JPG" /></span></p>

<h2>يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزاً لرؤية المركز.</h2>

<p>مركزاً رائداً للإغاثة والأعمال الإنسانية ونقل القيم الإٍسلامية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1162',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1151',
			'sequence' => '24',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 4 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'تقويم_الوحدة_السادسة',
			'title' => 'تقويم الوحدة السادسة',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="تقويم الوحدة السادسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/6(164).JPG" /></h2>

<h2>1- ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية؟</h2>

<p><img alt="جازان المملكة العربية السعودية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/جازان المملكة العربية السعودية.JPG" /> <img alt="جدة المملكة العربية السعودية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/جدة المملكة العربية السعودية.JPG" /></p>

<ul>
	<li>نوع التضاريس: <span style="color:#27ae60;">جبال. سهول.</span></li>
	<li>نوع النشاط:<span style="color:#27ae60;"> زراعي، صناعي.</span></li>
</ul>

<p><img alt="كوريا الجنوبية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/كوريا الجنوبية.JPG" /> <img alt="الربع الخالي المملكة العربية السعودية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الربع الخالي المملكة العربية السعودية.JPG" /></p>

<ul>
	<li>نوع التضاريس: <span style="color:#27ae60;">تلال</span>. <span style="color:#27ae60;">صحاري.</span></li>
	<li>نوع النشاط: <span style="color:#27ae60;">تجاري (السياحة).</span> <span style="color:#27ae60;">زراعي (تربية الحيوانات).</span></li>
</ul>

<h2>2- يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول.</h2>

<p>تتميز بوجود كثافة سكانية عالية فيها:</p>

<ul>
	<li>بسبب وجود التربة الخصبة.</li>
	<li>وتوفر المياه.</li>
	<li>وسهولة بناء المنشآت العمرانية والسكنية.</li>
	<li>وتوفر طرق المواصلات التي توفر سهولة الحركة والتنقل.</li>
</ul>

<h2>3- يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة:</h2>

<p>هي خريطة إلكترونية، يمكن الحصول عليها من التطبيقات الحاسوبية: مثل جوجل إيرث.</p>

<h2>4- يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي:</h2>

<p>الحيوانات - النفط - الحديد - النباتات - الرياح.</p>

<div>
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">موارد طبيعية متجددة</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">موارد طبيعية غير متجددة</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">الحيوانات</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">النفط</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">النباتات</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">الحديد</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">الرياح</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"> </td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>

<h2>5- يعلل الطلبة تفاوت توزيع السّكان على سطح الكرة الأرضية.</h2>

<p>بسبب عدة عوامل منها:</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">العوامل الطبيعية مثل: </span>التضاريس/ المناخ/ الموارد الطبيعية/ المياه.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">العوامل البشرية:</span> النشاط الاقتصادي/ النشاط السياسي.</li>
</ul>

<h2>6- يضع الطلبة علامة (<span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span>) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (<span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span>) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:</h2>

<p>1- تزداد الكثافة السّكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة.<strong><span style="color:#e74c3c;"> (</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p>

<p>2- تعد موارد المياه العذبة (الأنهار، الأمطار) عامل طرد للسكان. <span style="color:#e74c3c;"><strong>(✖)</strong></span></p>

<p>3- تركز رؤية المملكة ٢٠٣٠ في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية. <span style="color:#27ae60;"><strong>(✔︎)</strong></span></p>

<p>4- تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي. <span style="color:#27ae60;"><strong>(✔︎)</strong></span></p>

<h2>7- بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية؟</h2>

<p>هيئة تعنى باستقصاء المعلومات في مجالات علوم الأرض (الجيولوجيا) كأعمال المسح الجيولوجي، والتنقيب عن المعادن، وإعداد وتنفيذ الخرائط والدراسات الجيولوجية، وتنمية الموارد المعدنية بأنواعها، وإتاحة الفرص الاستثمارية في مجال التعدين.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1163',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1151',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '2447',
		'title' => 'اختبار الكتروني: درس توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
		'questions' => '5',
		'percent' => (float) 200
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'XV2fqYcA6fc',
			'id' => '9739'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'fhcHgsJFM50',
			'id' => '9740'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '5UBcgEdpr7Q',
			'id' => '9741'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '18',
			'thumb' => '1663755258.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 898
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '2447',
	'title' => 'اختبار الكتروني: درس توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
	'questions' => '5',
	'percent' => (float) 200
)

include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

%;" role="progressbar" aria-valuenow="

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]Code Context                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
		'pagetitle' => 'الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثالث_والعشرون_توزع_السكان_العوامل_الطبيعية_المناخ_والموارد',
			'title' => 'الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/23(27).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط(61).JPG" /></p>

<h2>أ- يضع الطلبة علامة (<span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span>) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (<strong><span style="color:#e74c3c;">✖</span></strong>) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:</h2>

<p>1- تزداد الكثافة السكانية في المناطق القطبية. <strong><span style="color:#e74c3c;">(✖</span></strong><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p>

<p>2- تقل الكثافة السكانية في الصحاري الحارة.<span style="color:#27ae60;"><strong> (✔︎)</strong></span></p>

<p>3- يبتعد الإنسان عن المناطق الاستوائية بسبب ارتفاع رطوبة الجو. <span style="color:#27ae60;"><strong>(✔︎)</strong></span></p>

<h2>ب- يربط الطلبة بين توزع السكان وفقاً للتضاريس والعوامل الطبيعية من حيث جودة الحياة.</h2>

<p>1-<span style="color:#e74c3c;"> الأفضل:</span> ذات المناخ المعتدل: سهولة التكيف معها، انها غير مكلفة اقتصادياً، تنوع المحصولات الزراعية فيها.</p>

<p>2-<span style="color:#e74c3c;"> الأسوأ: </span>ذات المناخ القاسي: قلة الأمطار وقلة المحصولات الزراعية، انها مكلفة اقتصادياً (الحاجة للتبريد والتدفئة)، صعوبة التكيف معها (ارتفاع الحرارة أو شدة البرودة).</p>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(51).JPG" /></p>

<h2>أ- يفكر الطلبة في تعليل ما يأتي:</h2>

<h2>1- قلة السكان في منطقة شمال ألاسكا.</h2>

<p>لأنها من المناطق الباردة، حيث تنخفض درجة الحرارة عن درجة التجمد بكثير لذا تقل الكثافة السكانية فيها.</p>

<h2>2- زيادة أعداد الوافدين لمدينة الظهران في المملكة العربية السعودية.</h2>

<p>لأنها مدينة صناعية تتوافر فيها فرص العمل والوظائف والمهن.</p>

<h2>3- زيادة كثافة السّكان في المناطق ذات التربة الخصبة.</h2>

<p>لقيام حرفة الزراعة في هذه المناطق والتي تحتاج لقدر كبير من العمالة.</p>

<h2>ب- يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم:</h2>

<p>استخدام حركة المياه والرياح لإنتاج الطاقة بدلاً من الاعتماد على النفط ومشتقاته.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1159',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1151',
			'sequence' => '23',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 4 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '2447',
			'title' => 'اختبار الكتروني: درس توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
			'questions' => '5',
			'percent' => (float) 200
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 898,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
	'pagetitle' => 'الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الصف الخامس الابتدائي',
			'url' => '/lesson/5/الصف_الخامس_الابتدائي'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'الاجتماعيات',
			'url' => '/lesson/1148/الاجتماعيات'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الفصل الدراسي الثالث',
			'url' => '/lesson/11178/الفصل_الدراسي_الثالث'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الوحدة السادسة: الخرائط والسكان',
			'url' => '/lesson/1151/الوحدة_السادسة_الخرائط_والسكان'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
			'url' => '/lesson/1159/الدرس_الثالث_والعشرون_توزع_السكان_العوامل_الطبيعية_المناخ_والموارد'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'الدرس_الثالث_والعشرون_توزع_السكان_العوامل_الطبيعية_المناخ_والموارد',
		'title' => 'الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<p><img alt="الدرس الثالث والعشرون: توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/23(27).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط(61).JPG" /></p>

<h2>أ- يضع الطلبة علامة (<span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span>) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (<strong><span style="color:#e74c3c;">✖</span></strong>) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:</h2>

<p>1- تزداد الكثافة السكانية في المناطق القطبية. <strong><span style="color:#e74c3c;">(✖</span></strong><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p>

<p>2- تقل الكثافة السكانية في الصحاري الحارة.<span style="color:#27ae60;"><strong> (✔︎)</strong></span></p>

<p>3- يبتعد الإنسان عن المناطق الاستوائية بسبب ارتفاع رطوبة الجو. <span style="color:#27ae60;"><strong>(✔︎)</strong></span></p>

<h2>ب- يربط الطلبة بين توزع السكان وفقاً للتضاريس والعوامل الطبيعية من حيث جودة الحياة.</h2>

<p>1-<span style="color:#e74c3c;"> الأفضل:</span> ذات المناخ المعتدل: سهولة التكيف معها، انها غير مكلفة اقتصادياً، تنوع المحصولات الزراعية فيها.</p>

<p>2-<span style="color:#e74c3c;"> الأسوأ: </span>ذات المناخ القاسي: قلة الأمطار وقلة المحصولات الزراعية، انها مكلفة اقتصادياً (الحاجة للتبريد والتدفئة)، صعوبة التكيف معها (ارتفاع الحرارة أو شدة البرودة).</p>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(51).JPG" /></p>

<h2>أ- يفكر الطلبة في تعليل ما يأتي:</h2>

<h2>1- قلة السكان في منطقة شمال ألاسكا.</h2>

<p>لأنها من المناطق الباردة، حيث تنخفض درجة الحرارة عن درجة التجمد بكثير لذا تقل الكثافة السكانية فيها.</p>

<h2>2- زيادة أعداد الوافدين لمدينة الظهران في المملكة العربية السعودية.</h2>

<p>لأنها مدينة صناعية تتوافر فيها فرص العمل والوظائف والمهن.</p>

<h2>3- زيادة كثافة السّكان في المناطق ذات التربة الخصبة.</h2>

<p>لقيام حرفة الزراعة في هذه المناطق والتي تحتاج لقدر كبير من العمالة.</p>

<h2>ب- يقدم الطلبة مقترحاً للإفادة من الموارد الطبيعية المتجددة في مدينتهم:</h2>

<p>استخدام حركة المياه والرياح لإنتاج الطاقة بدلاً من الاعتماد على النفط ومشتقاته.</p>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '1159',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '1151',
		'sequence' => '23',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_العشرون_تاريخ_الخرائط_وتطورها',
			'title' => 'الدرس العشرون: تاريخ الخرائط وتطورها',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس العشرون: تاريخ الخرائط وتطورها" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/20(37).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط(58).JPG" /></p>

<p><img alt="خريطة حديثة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/خريطة حديثة.JPG" /><img alt="خريطة الأدريسي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/خريطة الأدريسي.JPG" /></p>

<h2>ما المشاكل التي واجهها الناس قديماً في خرائطهم؟</h2>

<p>بسبب تطور التكنولوجيا في الوقت الحالي ووجود أجهزة كمبيوتر وGPS ووجود التلسكوب أعطى مسحة دقيقة للأرض والاستعانة بالأقمار الصناعية والتقدم في مجال الطباعة والتصوير مما أدى إلى إنتاج العديد والكثير من نسخ للخرائط بجودة عالية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1152',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1151',
			'sequence' => '20',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الحادي_والعشرون_السكان',
			'title' => 'الدرس الحادي والعشرون: السكان',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الحادي والعشرون: السكان" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/21(34).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط(59).JPG" /></p>

<h2>يضع الطلبة خطاً تحت الخيار الصحيح من بين الأقواس في النص الآتي:</h2>

<p>يقترب عدد سكان العالم في الوقت الحالي من 8 مليارات نسمة، وتوزيع سكان العالم (منتظم/ <strong><span style="color:#27ae60;"><u>ليس منتظماً</u></span></strong>) وتعد المساحات المأهولة بالسكان من اليابسة (كثيرة/ <span style="color:#27ae60;"><strong><u>قليلة</u></strong></span>) بالنظر إلى مساحتها، ويتركز السكان في قارة (<span style="color:#27ae60;"><strong><u>آسيا</u></strong></span>/ القارة المتجمدة الجنوبية) ويقل عددهم في قارة (أمريكا الشمالية/ <strong><span style="color:#27ae60;"><u>أستراليا</u></span></strong>).</p>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(49).JPG" /></p>

<h2><img alt="صور" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/صور(3).JPG" /></h2>

<h2>1- بالنظر إلى الصور أعلاه يبين الطلبة كيفية التغلب على صعوبة العيش في تلك المناطق.</h2>

<p>توفير مصادر للمياه كحفر الآبار والعيون وزراعتها.</p>

<h2>2- لماذا تنخفض الكثافة السكانية في صحراء الربع الخالي؟</h2>

<p>لعدم توفر مقومات المعيشة فيها من ندرة المياه وصعوبة الزراعة فيها.</p>

<p><img alt="نشاط 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 3(10).JPG" /></p>

<h2>أ- يعلل الطلبة ارتفاع الكثافة السّكانية في المدن الآتية:</h2>

<p>1-<span style="color:#e74c3c;"> الرياض:</span> لأنها العاصمة، وتوفر الخدمات، وفرص العمل فيها.</p>

<p>2- <span style="color:#e74c3c;">مكة المكرمة:</span> لوجود الأماكن المقدسة فيها.</p>

<h2>ب- يستنتج الطلبة كيف تؤثر التضاريس في توزيع السّكان.</h2>

<p>يكثر السكان في مناطق السهول والهضاب، أما المناطق الجبلية يقل عدد السكان فيها لوعورتها.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1153',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1151',
			'sequence' => '21',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_والعشرون_توزيع_السكان_العوامل_الطبيعية_التضاريس_والمياه',
			'title' => 'الدرس الثاني والعشرون: توزيع السكان (العوامل الطبيعية: التضاريس والمياه)',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الثاني والعشرون: توزيع السكان (العوامل الطبيعية: التضاريس والمياه)" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/22(60).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط(60).JPG" /></p>

<p><img alt="تضاريس العالم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تضاريس العالم.JPG" /></p>

<h2>أ- ما أشكال التضاريس في القارات الآتية، وما تأثيرها في توزيع السكان؟</h2>

<p>1- <span style="color:#e74c3c;">آسيا: </span><span style="color:#4e5f70;">هضاب وسهول</span><span style="color:#2c3e50;">.</span> <span style="color:#e74c3c;">التأثير: </span><span style="color:#4e5f70;">كثافة سكانية أكثر.</span></p>

<p>2- <span style="color:#e74c3c;">إفريقيا:</span> <span style="color:#4e5f70;">هضاب</span>. <span style="color:#e74c3c;">التأثير:</span> <span style="color:#4e5f70;">كثافة سكانية كثيرة.</span></p>

<p>3- <span style="color:#e74c3c;">أمريكـا الشمالية:</span> <span style="color:#4e5f70;">هضاب وجبال</span>. <span style="color:#e74c3c;">التأثير: </span><span style="color:#4e5f70;">كثافة سكانية أقل.</span></p>

<h2>ب- لماذا يكثر السكان في السهول والهضاب غير الوعرة؟</h2>

<p>يلجأ لها بسبب الخصوبة العالية في التربة.</p>

<h2><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(50).JPG" /></h2>

<h2>أ- يحدد الطلبة المدن القريبة من المناطق المائية الجاذبة للسّكان في وطني المملكة العربية السعودية؟</h2>

<p>جدة على ساحل البحر الأحمر/ الدمام على ساحل الخليج العربي.</p>

<h2>ب- يحدد الطلبة من المجموعة (أ) ما يناسبها من المجموعة (ب) باستعمال الأرقام:</h2>

<div>
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;">(أ)</span></th>
			<th scope="col" style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;">(ب)</span></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">1- نيويورك</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">(<span style="color:#27ae60;"><strong>2</strong></span>) تقع قرب البحر الأحمر: لتكون مركزاً لاستقبال الحجاج.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">2- جدة</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">(<span style="color:#27ae60;"><strong>3</strong></span>) تقع بالقرب من نهر دجلة: حيث وفرة المياه العذبة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">3- بغداد</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">(<span style="color:#27ae60;"><strong>1</strong></span>) تقع غرب المحيط الأطلسي؛ لتكون مركزاً تجارياً عالمياً.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1157',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1151',
			'sequence' => '22',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الرابع_والعشرون_توزيع_السكان_العوامل_البشرية',
			'title' => 'الدرس الرابع والعشرون: توزيع السكان (العوامل البشرية)',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الرابع والعشرون: توزيع السكان (العوامل البشرية)" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/24(26).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط(62).JPG" /></p>

<h2>أ- يسمي الطلبة دولة واحدة تكثر فيها الزراعة في كل من القارات الآتية:</h2>

<p>1-<span style="color:#e74c3c;"> آسيا:</span> المملكة العربية السعودية.</p>

<p>2- <span style="color:#e74c3c;">أمريكا الجنوبية:</span> فنزويلا.</p>

<p>3- <span style="color:#e74c3c;">أمريكا الشمالية: </span>كندا.</p>

<h2>ب- إلى أي نشاط تنتمي الصور الآتية (زراعي - صناعي - تجاري)؟</h2>

<p><img alt="صور2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/صور2.JPG" /></p>

<ul>
	<li>نشاط <span style="color:#27ae60;">زراعي</span>.</li>
	<li>نشاط <span style="color:#27ae60;">صناعي</span><span style="color:#8e44ad;">. </span></li>
	<li>نشاط <span style="color:#27ae60;">تجاري</span><span style="color:#8e44ad;">.</span></li>
</ul>

<p><span style="color:#8e44ad;"><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(52).JPG" /></span></p>

<h2>يراجع الطلبة الموقع الإلكتروني لمركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، ويكتبون وصفاً موجزاً لرؤية المركز.</h2>

<p>مركزاً رائداً للإغاثة والأعمال الإنسانية ونقل القيم الإٍسلامية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1162',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1151',
			'sequence' => '24',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 4 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'تقويم_الوحدة_السادسة',
			'title' => 'تقويم الوحدة السادسة',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="تقويم الوحدة السادسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/6(164).JPG" /></h2>

<h2>1- ما أنواع التضاريس والأنشطة في الصور الآتية؟</h2>

<p><img alt="جازان المملكة العربية السعودية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/جازان المملكة العربية السعودية.JPG" /> <img alt="جدة المملكة العربية السعودية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/جدة المملكة العربية السعودية.JPG" /></p>

<ul>
	<li>نوع التضاريس: <span style="color:#27ae60;">جبال. سهول.</span></li>
	<li>نوع النشاط:<span style="color:#27ae60;"> زراعي، صناعي.</span></li>
</ul>

<p><img alt="كوريا الجنوبية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/كوريا الجنوبية.JPG" /> <img alt="الربع الخالي المملكة العربية السعودية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الربع الخالي المملكة العربية السعودية.JPG" /></p>

<ul>
	<li>نوع التضاريس: <span style="color:#27ae60;">تلال</span>. <span style="color:#27ae60;">صحاري.</span></li>
	<li>نوع النشاط: <span style="color:#27ae60;">تجاري (السياحة).</span> <span style="color:#27ae60;">زراعي (تربية الحيوانات).</span></li>
</ul>

<h2>2- يذكر الطلبة أهم مميزات السكن في السهول.</h2>

<p>تتميز بوجود كثافة سكانية عالية فيها:</p>

<ul>
	<li>بسبب وجود التربة الخصبة.</li>
	<li>وتوفر المياه.</li>
	<li>وسهولة بناء المنشآت العمرانية والسكنية.</li>
	<li>وتوفر طرق المواصلات التي توفر سهولة الحركة والتنقل.</li>
</ul>

<h2>3- يصف الطلبة الخريطة الرقمية في جملة قصيرة:</h2>

<p>هي خريطة إلكترونية، يمكن الحصول عليها من التطبيقات الحاسوبية: مثل جوجل إيرث.</p>

<h2>4- يصنف الطلبة الموارد الطبيعية الآتية في الجدول الآتي:</h2>

<p>الحيوانات - النفط - الحديد - النباتات - الرياح.</p>

<div>
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">موارد طبيعية متجددة</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">موارد طبيعية غير متجددة</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">الحيوانات</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">النفط</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">النباتات</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">الحديد</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">الرياح</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"> </td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>
</div>

<h2>5- يعلل الطلبة تفاوت توزيع السّكان على سطح الكرة الأرضية.</h2>

<p>بسبب عدة عوامل منها:</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">العوامل الطبيعية مثل: </span>التضاريس/ المناخ/ الموارد الطبيعية/ المياه.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">العوامل البشرية:</span> النشاط الاقتصادي/ النشاط السياسي.</li>
</ul>

<h2>6- يضع الطلبة علامة (<span style="color:#27ae60;"><strong>✔︎</strong></span>) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (<span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span>) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:</h2>

<p>1- تزداد الكثافة السّكانية في الجبال الشاهقة والصحاري الجافة.<strong><span style="color:#e74c3c;"> (</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>✖</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p>

<p>2- تعد موارد المياه العذبة (الأنهار، الأمطار) عامل طرد للسكان. <span style="color:#e74c3c;"><strong>(✖)</strong></span></p>

<p>3- تركز رؤية المملكة ٢٠٣٠ في المملكة العربية السعودية على استثمار الموارد البشرية. <span style="color:#27ae60;"><strong>(✔︎)</strong></span></p>

<p>4- تعد المناطق الجبلية في جنوب المملكة العربية السعودية عامل جذب سياحي. <span style="color:#27ae60;"><strong>(✔︎)</strong></span></p>

<h2>7- بماذا تعنى هيئة المساحة الجيولوجية السعودية؟</h2>

<p>هيئة تعنى باستقصاء المعلومات في مجالات علوم الأرض (الجيولوجيا) كأعمال المسح الجيولوجي، والتنقيب عن المعادن، وإعداد وتنفيذ الخرائط والدراسات الجيولوجية، وتنمية الموارد المعدنية بأنواعها، وإتاحة الفرص الاستثمارية في مجال التعدين.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1163',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1151',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '2447',
		'title' => 'اختبار الكتروني: درس توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
		'questions' => '5',
		'percent' => (float) 200
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'XV2fqYcA6fc',
			'id' => '9739'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'fhcHgsJFM50',
			'id' => '9740'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '5UBcgEdpr7Q',
			'id' => '9741'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '18',
			'thumb' => '1663755258.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 898
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '2447',
	'title' => 'اختبار الكتروني: درس توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)',
	'questions' => '5',
	'percent' => (float) 200
)
include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">

5 سؤال

ابدأ الاختبار

شرح فيديو

فيديو شرح درس توزع السكان (العوامل الطبيعية: المناخ والموارد)

النقاشات

لايوجد نقاشات