الدرس التاسع والعشرون: الزراعة والرعي

الدرس التاسع والعشرون: الزراعة والرعي

نشاط 1

أ- ما نتائج العناية بالزراعة في وطني المملكة العربية السعودية؟

1- زيادة الإنتاج الزراعي.

2- تحقيق النمو الاقتصادي.

ب- يقرأ الطلبة العبارة الآتية، ثم يجيبون عن السؤالين:

(من عوامل نجاح الزراعة: الأراضي الصالحة للزراعة، وتوافر المياه، ووجود الآلات الزراعية المتنوعة والمتطورة، والأيادي العاملة المدربة).

1- ما أهم مشكلة تواجه الزراعة في وطني المملكة العربية السعودية؟

قلة المياه.

2- في رأيك كيف تعالج المشكلة؟

بتوفر مصادر متعددة للمياه.

نشاط 2

أ- يتأمل الطلبة الخريطة ويشاركون في كتابة المعلومات الآتية:

1- أهم المحصولات الزراعية في وطني المملكة العربية السعودية.

  • التمور.
  • الفواكه.
  • الخضراوات.
  • القمح.

2- المناطق التي تتوافر فيها محصولات كثيرة في وطني المملكة العربية السعودية.

  • الرياض.
  • القصيم.
  • المدينة المنورة.

3- يضع الطلبة عنواناً للخريطة ومفتاحاً لها.

أشهر مناطق الإنتاج الزراعي: بالنسبة للتمور، الفواكه، الخضراوات، القمح.

خريطة 2

صور 2

ب- أي من الصورتين تمثل النمط التقليدي للزراعة؟

الصورة: ب.

ج- أي النمطين في الصورتين يعطي إنتاجاً وافراً؟

الصورة: أ.

نشاط 3

صور 3

أ- أي من الصورتين تمثل النمط التقليدي لتربية الحيوانات؟

الصورة: ب

ب- أي النمطين يعطي إنتاجاً وافراً؟

الصورة: أ

مشاركة الدرس

الاختبارات

اختبار الكتروني: درس الزراعة والرعي

280%
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]%;" role="progressbar" aria-valuenow="
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]
" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">
النقاشات
لايوجد نقاشات

الدرس التاسع والعشرون: الزراعة والرعي

الدرس التاسع والعشرون: الزراعة والرعي

نشاط 1

أ- ما نتائج العناية بالزراعة في وطني المملكة العربية السعودية؟

1- زيادة الإنتاج الزراعي.

2- تحقيق النمو الاقتصادي.

ب- يقرأ الطلبة العبارة الآتية، ثم يجيبون عن السؤالين:

(من عوامل نجاح الزراعة: الأراضي الصالحة للزراعة، وتوافر المياه، ووجود الآلات الزراعية المتنوعة والمتطورة، والأيادي العاملة المدربة).

1- ما أهم مشكلة تواجه الزراعة في وطني المملكة العربية السعودية؟

قلة المياه.

2- في رأيك كيف تعالج المشكلة؟

بتوفر مصادر متعددة للمياه.

نشاط 2

أ- يتأمل الطلبة الخريطة ويشاركون في كتابة المعلومات الآتية:

1- أهم المحصولات الزراعية في وطني المملكة العربية السعودية.

  • التمور.
  • الفواكه.
  • الخضراوات.
  • القمح.

2- المناطق التي تتوافر فيها محصولات كثيرة في وطني المملكة العربية السعودية.

  • الرياض.
  • القصيم.
  • المدينة المنورة.

3- يضع الطلبة عنواناً للخريطة ومفتاحاً لها.

أشهر مناطق الإنتاج الزراعي: بالنسبة للتمور، الفواكه، الخضراوات، القمح.

خريطة 2

صور 2

ب- أي من الصورتين تمثل النمط التقليدي للزراعة؟

الصورة: ب.

ج- أي النمطين في الصورتين يعطي إنتاجاً وافراً؟

الصورة: أ.

نشاط 3

صور 3

أ- أي من الصورتين تمثل النمط التقليدي لتربية الحيوانات؟

الصورة: ب

ب- أي النمطين يعطي إنتاجاً وافراً؟

الصورة: أ