حل أسئلة الوحدة الثانية: ماهية النمو الإنساني

الوحدة الثانية

اختبر نفسك

1- ضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة أو علامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة في العبارات الآتية مع التعليل:

1- النمو يعني دوماً الزيادة والتطور. (خطأ) لا يعني دائما الزيادة.

2- تؤكد الدراسات النفسية أن الناس متساوون في قدراتهم العقلية والمهارية. (خطأ) غير متساوون.

3- من قوانين اتجاه النمو: أنه يسير من الأعلى إلى الأسفل. (صح)

4- من الأدوار التي تقوم بها الوراثة: تحديد مستقبل الإنسان الوظيفي. (خطأ) الحفاظ على السمات العامة للجنس البشري.

5- يعد الاستقرار الأسري من العوامل البيئية المؤثرة في حياة الإنسان. (صح)

2- من وجهة نظرك ما المقصود بالنمو الإنساني؟

النمو هو التغييرات والتطورات في مختلف جوانب حياة الإنسان المختلفة.

3- أكتب مثالا لكل مجال من مجالات النمو الإنساني الآتية:

المجال	المثال
الجسمي	التغير في الطول والوزن.
العقلي	الإدراك والتذكر.
الانفعالي	الحب والخجل.
الاجتماعي	الشعور بالمسؤولية الاجتماعية.

4- وضح بالأمثلة كيف يؤثر النمو الجسمي في المجالات الآتية:

المجال	المثال
النمو العقلي	قدرة الطفل على المشي تجعله يستكشف العالم من حوله.
النمو الاجتماعي	تكوين علاقات اجتماعية مختلفة عند الطفل في مراحل نموه.

5- وضح بالأمثلة المبادئ العامة التي تحكم ظاهرة النمو الإنساني:

المبدأ	المثال
مبدأ الفروق الفردية.	طفل يمشي في الشهر التاسع وآخر عند السنة وكلاهما طبيعي.
مبدأ اتجاه النمو.	نمو رأس الجنين يسبق نمو الأذرع.
مبدأ الاختلاف في معدل النمو.	معدل الزيادة في النمو الجسمي ما بين مرحلة الطفولة والمراهقة.

6- ما المقصود بالمصطلحات الآتية:

الوراثة - البيئة - المراهقة.

الوراثة: هي الجينات التي تنتقل إلينا عن طريق الوالدين كلون البشرة.
البيئة: كل ما يحيط بالإنسان ويؤثر فيه منذ أن كان جنيناً حتى الوفاة.
المراهقة: المرحلة التي يبلغ فيها الإنسان ويقترب من النضج والرشد.

7- حدد الدور الذي تقوم به الوراثة في تشكيل بعض السمات البشرية.

تساعد الوراثة على الحفاظ على الصفات العامة الجنس البشري.
تساعد أيضاً في نقل الصفات عن طريق الوالدين.

8- ما الآثار السلبية المترتبة على اختلال الغدد الصماء في التأثير على السلوك؟

الغدة	الآثار السلبية في حالة الاختلال
النخامية	تؤدي للعملقة أو القزامة.
الدرقية	تؤدي للخمول وتشوه شكل الجسم.
الكظرية	تؤدي للتأثير على الانفعالات.

9- لخص الدور الذي تلعبه المؤثرات البيئية الآتية على السلوك البشري:

التغذية	تساعد في النمو الجسمي الذي يؤثر على النمو الاجتماعي والانفعالي.
التدخين	تؤثر سلباً على سلوكه وتسبب الوفاة والسرطان.
تعاطي المخدرات	تؤثر سلباً على سلوكه وتدفعه لارتكاب الجرائم والانتحار.
الاستقرار الأسري	إما يسهم إيجابياً في العيش بهدوء وسعادة وإما يؤثر سلباً ويكسب الأطفال العنف.
وسائل الإعلام	مشاهدة مناظر العنف تؤثر سلباً على الأطفال وتجعلهم يظنوا أن الشر هو الأساس في الحياة.

10- علل لما يأتي:

أهمية العامل الوراثي.

يساعد في نمو الانسان وفي انتقال الصفات.

تعد بيئة الرحم أهم المؤثرات البيئية في حياة البشر.

لأنها تشكل جسم الانسان وتحدده نموه مدى العمر.

لا تؤثر الضغوط النفسية اليومية البسيطة على الجنين وعلى الإنسان بشكل عام.

لأنها ضغوط طبيعية ومؤقتة.

يعد الإعلام من أخطر المؤثرات البيئية في الوقت الحاضر.

لما تنشره من أخبار سلبية أو مشاهدة عنف أو تتسبب بتغيير القناعات.

11- أكمل الفراغ بما يناسبه في العبارات الآتية:

يبدأ النمو اللغوي في مرحلة الحياة، بما يطلق عليه (المناغاة).
من خصائص الطفولة وذلك عندما يعتقد الطفل أن كل شيء من حولنا له صفة الحياة، هذه الخاصية هي (الاعتقاد أن للجماد نفس الشعور)
الصورة التي يشكلها الإنسان عن نفسه، من المفاهيم النفسية المهمة وهذا المفهوم هو (الذات).
من الخصائص الانفعالية في حياة المراهقين، أن ردة الفعل لا تناسب الحدث وتعني (‏الحساسية الانفعالية).
شعور المراهق بذاته وأنه شخص متميز، من المبادئ المهمة في تكوين الشخصية وتسمى (مفهوم الذات {الهوية})

12- حدد بالسنوات المراحل المكونة للطفولة.

مرحلة المهد: تبدأ بالولادة حتى نهاية السنة الثانية (0-2) سنة.
الطفولة المبكرة: من (2-6) سنوات.
الطفولة المتأخرة: من (6-12) سنة.

13- وضح أهم ما يميز مرحلتي الطفولة المبكرة والمتأخرة.

المرحلة	الجسمية	اللغوية	العقلية	الانفعالية	الاجتماعية
المبكرة	التوازن الجسدي	الرموز	الخيال	الخوف	اللعب الموازي
المتأخرة	بطيء سرعة النمو	القراءة	الترتيب المتسلسل	استقرار	أكثر تحكما

14- بعد دراستك لمرحلة الطفولة، حدد ما يأتي:

الحاجات النفسية والاجتماعية اللازمة للنمو السليم في مرحلة الطفولة.

الحاجة إلى الأمن، الحاجة إلى المكانة والاعتبار، الحاجة إلى التفوق والنجاح والسيطرة، الحاجة إلى المحبة، الحاجة إلى الطمأنينة، الحاجة إلى المدح، الحاجة إلى القبول، الحاجة إلى سلطة ضابطة وإلى التأديب.

الأساليب التي تقترحها للتعامل السليم مع هذه المرحلة.

منح الخيارات للطفل، رعاية الطفل وتقديم الحب له، والانتباه للتصرفات أمامه، وضع الحدود والعقاب اللازم.

15- أكتب مثالين لأبرز التغيرات المختلفة في مرحلة المراهقة:

التغيرات الجسمية	تبدل الصوت - ازدياد الهورمونات.
التغيرات العقلية	التفكير - الذكاء.
التغيرات الانفعالية	الحساسية الانفعالية - النزعة إلى الاستقلالية.
التغيرات الاجتماعية	الصداقات في حياة المراهق - فرصة للنمو الاجتماعي.

16- من وجهة نظرك كيف تخطط لمستقبلك من خلال:

التعرف على قدراتك الخاصة وما لديك من إمكانات.

17- بعد دراستك لموضوع البحث عن الهوية، اكتب خمس جمل متتالية تتحدث فيها عما يميزك من إيجابيات ومهارات وقدرات، مبتدئاً كل جملة بـ (أنا).

أنا اتقن العمل بكفاءة وسرعة كبيرة.
أنا لدي القدرة السريعة على حل المشكلات واستخدام بدائل لتلاشي المشكلة.
أنا صادق وصريح مع المدير والزملاء.
أنا أحب العمل مع الآخرين والتعاون معهم.
أنا أتمتع بالأمانة والاحترام والتقدير.

18- اذكر بالسنوات المراحل المكونة لمرحلة الرشد.

1- الرشد المبكر: 21 - 40 سنة (الشباب).

2- الرشد المتوسط: 59 - 40 سنة (الكهولة).

3- الرشد الأخير: 60 - نهاية العمر (الشيخوخة).

19- وضح أبرز التغيرات الآتية لكل مرحلة من مراحل الرشد:

الجسمية: الحواس، القدرة العقلية.
الاجتماعية: الزواج وتكوين الاسرة، العمل.

20- بناء على ما تعرفت عليه من خصائص مرحلة الشيخوخة، والذين قد يكون منهم من هو في محيطنا الاجتماعي، اقترح أساليب ومهارات فعالة للتعامل مع هذه الفئة الغالية علينا.

1- التعامل بالصبر والرحمة.

2- طرح الأسئلة عليهم بدلاً من تطبيق نظام معين.

3- طرح الأسئلة بدلاً من وضع الافتراضات.

4- استخدم نحن بدلاً من أنت.

5- طرح مجموعة من الخيارات على المسن.

مشاركة الدرس

فايسبوك

واتساب

تيليجرام

طباعة

الاختبارات

اختبار الكتروني: اختبار الوحدة الثانية: النمو الإنساني

1337%

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]

Code Context

                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'حل أسئلة الوحدة الثانية: ماهية النمو الإنساني',
		'pagetitle' => 'حل أسئلة الوحدة الثانية: ماهية النمو الإنساني',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_الثانية_ماهية_النمو_الإنساني',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة الثانية: ماهية النمو الإنساني',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة الثانية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة الثانية(1).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(1).JPG" /></p>

<h2>1- ضع علامة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام العبارة الصحيحة أو علامة (<span style="color:#c0392b;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة في العبارات الآتية مع التعليل:</h2>

<p>1- النمو يعني دوماً الزيادة والتطور. (<strong><span style="color:#c0392b;">خطأ</span></strong>) <span style="color:#27ae60;">لا يعني دائما الزيادة.</span></p>

<p>2- تؤكد الدراسات النفسية أن الناس متساوون في قدراتهم العقلية والمهارية. (<span style="color:#c0392b;"><strong>خطأ</strong></span>) <span style="color:#27ae60;">غير متساوون.</span></p>

<p>3- من قوانين اتجاه النمو: أنه يسير من الأعلى إلى الأسفل. (<span style="color:#27ae60;"><strong>صح</strong></span>)</p>

<p>4- من الأدوار التي تقوم بها الوراثة: تحديد مستقبل الإنسان الوظيفي. (<span style="color:#c0392b;"><strong>خطأ</strong></span>) <span style="color:#27ae60;">الحفاظ على السمات العامة للجنس البشري.</span></p>

<p>5- يعد الاستقرار الأسري من العوامل البيئية المؤثرة في حياة الإنسان. (<span style="color:#27ae60;"><strong>صح</strong></span>)</p>

<h2>2- من وجهة نظرك ما المقصود بالنمو الإنساني؟</h2>

<p>النمو هو التغييرات والتطورات في مختلف جوانب حياة الإنسان المختلفة.</p>

<h2>3- أكتب مثالا لكل مجال من مجالات النمو الإنساني الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="color:#ffffff;">المجال</span></strong></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="color:#ffffff;">المثال</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الجسمي</td>
			<td>التغير في الطول والوزن.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>العقلي</td>
			<td>الإدراك والتذكر.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الانفعالي</td>
			<td>الحب والخجل.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الاجتماعي</td>
			<td>الشعور بالمسؤولية الاجتماعية.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>4- وضح بالأمثلة كيف يؤثر النمو الجسمي في المجالات الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المجال</span></strong></th>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المثال</span></strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>النمو العقلي</td>
			<td>قدرة الطفل على المشي تجعله يستكشف العالم من حوله.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>النمو الاجتماعي</td>
			<td>تكوين علاقات اجتماعية مختلفة عند الطفل في مراحل نموه.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>5- وضح بالأمثلة المبادئ العامة التي تحكم ظاهرة النمو الإنساني:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المبدأ</span></strong></th>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المثال</span></strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>مبدأ الفروق الفردية.</td>
			<td>طفل يمشي في الشهر التاسع وآخر عند السنة وكلاهما طبيعي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>مبدأ اتجاه النمو.</td>
			<td>نمو رأس الجنين يسبق نمو الأذرع.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>مبدأ الاختلاف في معدل النمو.</td>
			<td>معدل الزيادة في النمو الجسمي ما بين مرحلة الطفولة والمراهقة.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>6- ما المقصود بالمصطلحات الآتية:</h2>

<p>الوراثة - البيئة - المراهقة.</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الوراثة:</span> هي الجينات التي تنتقل إلينا عن طريق الوالدين كلون البشرة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">البيئة: </span>كل ما يحيط بالإنسان ويؤثر فيه منذ أن كان جنيناً حتى الوفاة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المراهقة:</span> المرحلة التي يبلغ فيها الإنسان ويقترب من النضج والرشد.</li>
</ul>

<h2>7- حدد الدور الذي تقوم به الوراثة في تشكيل بعض السمات البشرية.</h2>

<ul>
	<li>تساعد الوراثة على الحفاظ على الصفات العامة الجنس البشري.</li>
	<li>تساعد أيضاً في نقل الصفات عن طريق الوالدين.</li>
</ul>

<h2>8- ما الآثار السلبية المترتبة على اختلال الغدد الصماء في التأثير على السلوك؟</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الغدة</span></strong></th>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الآثار السلبية في حالة الاختلال</span></strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>النخامية</td>
			<td>تؤدي للعملقة أو القزامة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الدرقية</td>
			<td>تؤدي للخمول وتشوه شكل الجسم.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الكظرية</td>
			<td>تؤدي للتأثير على الانفعالات.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>9- لخص الدور الذي تلعبه المؤثرات البيئية الآتية على السلوك البشري:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td>التغذية</td>
			<td>تساعد في النمو الجسمي الذي يؤثر على النمو الاجتماعي والانفعالي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التدخين</td>
			<td>تؤثر سلباً على سلوكه وتسبب الوفاة والسرطان.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>تعاطي المخدرات</td>
			<td>تؤثر سلباً على سلوكه وتدفعه لارتكاب الجرائم والانتحار.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الاستقرار الأسري</td>
			<td>إما يسهم إيجابياً في العيش بهدوء وسعادة وإما يؤثر سلباً ويكسب الأطفال العنف.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>وسائل الإعلام</td>
			<td>مشاهدة مناظر العنف تؤثر سلباً على الأطفال وتجعلهم يظنوا أن الشر هو الأساس في الحياة.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>10- علل لما يأتي:</h2>

<h2>أهمية العامل الوراثي.</h2>

<p>يساعد في نمو الانسان وفي انتقال الصفات.</p>

<h2>تعد بيئة الرحم أهم المؤثرات البيئية في حياة البشر.</h2>

<p>لأنها تشكل جسم الانسان وتحدده نموه مدى العمر.</p>

<h2>لا تؤثر الضغوط النفسية اليومية البسيطة على الجنين وعلى الإنسان بشكل عام.</h2>

<p>لأنها ضغوط طبيعية ومؤقتة.</p>

<h2>يعد الإعلام من أخطر المؤثرات البيئية في الوقت الحاضر.</h2>

<p>لما تنشره من أخبار سلبية أو مشاهدة عنف أو تتسبب بتغيير القناعات.</p>

<h2>11- أكمل الفراغ بما يناسبه في العبارات الآتية:</h2>

<ul>
	<li>يبدأ النمو اللغوي في مرحلة الحياة، بما يطلق عليه <span style="color:#27ae60;"><strong>(<u>المناغاة</u>).</strong></span></li>
	<li>من خصائص الطفولة وذلك عندما يعتقد الطفل أن كل شيء من حولنا له صفة الحياة، هذه الخاصية هي <strong><span style="color:#27ae60;">(<u>الاعتقاد أن للجماد نفس الشعور</u>)</span></strong></li>
	<li>الصورة التي يشكلها الإنسان عن نفسه، من المفاهيم النفسية المهمة وهذا المفهوم هو <span style="color:#27ae60;"><strong>(<u>الذات</u>).</strong></span></li>
	<li>من الخصائص الانفعالية في حياة المراهقين، أن ردة الفعل لا تناسب الحدث وتعني <span style="color:#27ae60;"><strong>(<u>&rlm;الحساسية الانفعالية</u>).</strong></span></li>
	<li>شعور المراهق بذاته وأنه شخص متميز، من المبادئ المهمة في تكوين الشخصية وتسمى (<span style="color:#27ae60;"><u>مفهوم الذات {الهوية}</u></span>)</li>
</ul>

<h2>12- حدد بالسنوات المراحل المكونة للطفولة.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#c0392b;">مرحلة المهد:</span> تبدأ بالولادة حتى نهاية السنة الثانية (0-2) سنة.</li>
	<li><span style="color:#c0392b;">الطفولة المبكرة:</span> من (2-6) سنوات.</li>
	<li><span style="color:#c0392b;">الطفولة المتأخرة:</span> من (6-12) سنة.</li>
</ul>

<h2>13- وضح أهم ما يميز مرحلتي الطفولة المبكرة والمتأخرة.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المرحلة</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الجسمية</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">اللغوية</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">العقلية</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الانفعالية</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الاجتماعية</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المبكرة</td>
			<td>التوازن الجسدي</td>
			<td>الرموز</td>
			<td>الخيال</td>
			<td>الخوف</td>
			<td>اللعب الموازي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المتأخرة</td>
			<td>بطيء سرعة النمو</td>
			<td>القراءة</td>
			<td>الترتيب المتسلسل</td>
			<td>استقرار</td>
			<td>أكثر تحكما</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>14- بعد دراستك لمرحلة الطفولة، حدد ما يأتي:</h2>

<h2>الحاجات النفسية والاجتماعية اللازمة للنمو السليم في مرحلة الطفولة.</h2>

<p>الحاجة إلى الأمن، الحاجة إلى المكانة والاعتبار، الحاجة إلى التفوق والنجاح والسيطرة، الحاجة إلى المحبة، الحاجة إلى الطمأنينة، الحاجة إلى المدح، الحاجة إلى القبول، الحاجة إلى سلطة ضابطة وإلى التأديب.</p>

<h2>الأساليب التي تقترحها للتعامل السليم مع هذه المرحلة.</h2>

<p>منح الخيارات للطفل، رعاية الطفل وتقديم الحب له، والانتباه للتصرفات أمامه، وضع الحدود والعقاب اللازم.</p>

<h2>15- أكتب مثالين لأبرز التغيرات المختلفة في مرحلة المراهقة:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td>التغيرات الجسمية</td>
			<td>تبدل الصوت - ازدياد الهورمونات.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التغيرات العقلية</td>
			<td>التفكير - الذكاء.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التغيرات الانفعالية</td>
			<td>الحساسية الانفعالية - النزعة إلى الاستقلالية.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التغيرات الاجتماعية</td>
			<td>الصداقات في حياة المراهق - فرصة للنمو الاجتماعي.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>16- من وجهة نظرك كيف تخطط لمستقبلك من خلال:</h2>

<p>التعرف على قدراتك الخاصة وما لديك من إمكانات.</p>

<h2>17- بعد دراستك لموضوع البحث عن الهوية، اكتب خمس جمل متتالية تتحدث فيها عما يميزك من إيجابيات ومهارات وقدرات، مبتدئاً كل جملة بـ (أنا).</h2>

<ul>
	<li>أنا اتقن العمل بكفاءة وسرعة كبيرة.</li>
	<li>أنا لدي القدرة السريعة على حل المشكلات واستخدام بدائل لتلاشي المشكلة.</li>
	<li>أنا صادق وصريح مع المدير والزملاء.</li>
	<li>أنا أحب العمل مع الآخرين والتعاون معهم.</li>
	<li>أنا أتمتع بالأمانة والاحترام والتقدير.</li>
</ul>

<h2>18- اذكر بالسنوات المراحل المكونة لمرحلة الرشد.</h2>

<p>1- الرشد المبكر: 21 - 40 سنة (الشباب).</p>

<p>2- الرشد المتوسط: 59 - 40 سنة (الكهولة).</p>

<p>3- الرشد الأخير: 60 - نهاية العمر (الشيخوخة).</p>

<h2>19- وضح أبرز التغيرات الآتية لكل مرحلة من مراحل الرشد:</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الجسمية:</span> الحواس، القدرة العقلية.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الاجتماعية: </span>الزواج وتكوين الاسرة، العمل.</li>
</ul>

<h2>20- بناء على ما تعرفت عليه من خصائص مرحلة الشيخوخة، والذين قد يكون منهم من هو في محيطنا الاجتماعي، اقترح أساليب ومهارات فعالة للتعامل مع هذه الفئة الغالية علينا.</h2>

<p>1- التعامل بالصبر والرحمة.</p>

<p>2- طرح الأسئلة عليهم بدلاً من تطبيق نظام معين.</p>

<p>3- طرح الأسئلة بدلاً من وضع الافتراضات.</p>

<p>4- استخدم نحن بدلاً من أنت.</p>

<p>5- طرح مجموعة من الخيارات على المسن.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1552',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 4 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 5 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 6 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 7 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 8 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '1854',
			'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار الوحدة الثانية: النمو الإنساني',
			'questions' => '30',
			'percent' => (float) 1337
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 4 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 898,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'حل أسئلة الوحدة الثانية: ماهية النمو الإنساني',
	'pagetitle' => 'حل أسئلة الوحدة الثانية: ماهية النمو الإنساني',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الثانوية مقررات',
			'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'العلوم الإنسانية أدبي',
			'url' => '/lesson/869/العلوم_الإنسانية_أدبي'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الدراسات النفسية والاجتماعية',
			'url' => '/lesson/1525/الدراسات_النفسية_والاجتماعية'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'حل أسئلة الوحدة الثانية: ماهية النمو الإنساني',
			'url' => '/lesson/1552/حل_أسئلة_الوحدة_الثانية_ماهية_النمو_الإنساني'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_الثانية_ماهية_النمو_الإنساني',
		'title' => 'حل أسئلة الوحدة الثانية: ماهية النمو الإنساني',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<p><img alt="الوحدة الثانية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة الثانية(1).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(1).JPG" /></p>

<h2>1- ضع علامة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام العبارة الصحيحة أو علامة (<span style="color:#c0392b;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة في العبارات الآتية مع التعليل:</h2>

<p>1- النمو يعني دوماً الزيادة والتطور. (<strong><span style="color:#c0392b;">خطأ</span></strong>) <span style="color:#27ae60;">لا يعني دائما الزيادة.</span></p>

<p>2- تؤكد الدراسات النفسية أن الناس متساوون في قدراتهم العقلية والمهارية. (<span style="color:#c0392b;"><strong>خطأ</strong></span>) <span style="color:#27ae60;">غير متساوون.</span></p>

<p>3- من قوانين اتجاه النمو: أنه يسير من الأعلى إلى الأسفل. (<span style="color:#27ae60;"><strong>صح</strong></span>)</p>

<p>4- من الأدوار التي تقوم بها الوراثة: تحديد مستقبل الإنسان الوظيفي. (<span style="color:#c0392b;"><strong>خطأ</strong></span>) <span style="color:#27ae60;">الحفاظ على السمات العامة للجنس البشري.</span></p>

<p>5- يعد الاستقرار الأسري من العوامل البيئية المؤثرة في حياة الإنسان. (<span style="color:#27ae60;"><strong>صح</strong></span>)</p>

<h2>2- من وجهة نظرك ما المقصود بالنمو الإنساني؟</h2>

<p>النمو هو التغييرات والتطورات في مختلف جوانب حياة الإنسان المختلفة.</p>

<h2>3- أكتب مثالا لكل مجال من مجالات النمو الإنساني الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="color:#ffffff;">المجال</span></strong></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="color:#ffffff;">المثال</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الجسمي</td>
			<td>التغير في الطول والوزن.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>العقلي</td>
			<td>الإدراك والتذكر.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الانفعالي</td>
			<td>الحب والخجل.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الاجتماعي</td>
			<td>الشعور بالمسؤولية الاجتماعية.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>4- وضح بالأمثلة كيف يؤثر النمو الجسمي في المجالات الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المجال</span></strong></th>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المثال</span></strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>النمو العقلي</td>
			<td>قدرة الطفل على المشي تجعله يستكشف العالم من حوله.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>النمو الاجتماعي</td>
			<td>تكوين علاقات اجتماعية مختلفة عند الطفل في مراحل نموه.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>5- وضح بالأمثلة المبادئ العامة التي تحكم ظاهرة النمو الإنساني:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المبدأ</span></strong></th>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المثال</span></strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>مبدأ الفروق الفردية.</td>
			<td>طفل يمشي في الشهر التاسع وآخر عند السنة وكلاهما طبيعي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>مبدأ اتجاه النمو.</td>
			<td>نمو رأس الجنين يسبق نمو الأذرع.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>مبدأ الاختلاف في معدل النمو.</td>
			<td>معدل الزيادة في النمو الجسمي ما بين مرحلة الطفولة والمراهقة.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>6- ما المقصود بالمصطلحات الآتية:</h2>

<p>الوراثة - البيئة - المراهقة.</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الوراثة:</span> هي الجينات التي تنتقل إلينا عن طريق الوالدين كلون البشرة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">البيئة: </span>كل ما يحيط بالإنسان ويؤثر فيه منذ أن كان جنيناً حتى الوفاة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المراهقة:</span> المرحلة التي يبلغ فيها الإنسان ويقترب من النضج والرشد.</li>
</ul>

<h2>7- حدد الدور الذي تقوم به الوراثة في تشكيل بعض السمات البشرية.</h2>

<ul>
	<li>تساعد الوراثة على الحفاظ على الصفات العامة الجنس البشري.</li>
	<li>تساعد أيضاً في نقل الصفات عن طريق الوالدين.</li>
</ul>

<h2>8- ما الآثار السلبية المترتبة على اختلال الغدد الصماء في التأثير على السلوك؟</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الغدة</span></strong></th>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الآثار السلبية في حالة الاختلال</span></strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>النخامية</td>
			<td>تؤدي للعملقة أو القزامة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الدرقية</td>
			<td>تؤدي للخمول وتشوه شكل الجسم.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الكظرية</td>
			<td>تؤدي للتأثير على الانفعالات.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>9- لخص الدور الذي تلعبه المؤثرات البيئية الآتية على السلوك البشري:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td>التغذية</td>
			<td>تساعد في النمو الجسمي الذي يؤثر على النمو الاجتماعي والانفعالي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التدخين</td>
			<td>تؤثر سلباً على سلوكه وتسبب الوفاة والسرطان.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>تعاطي المخدرات</td>
			<td>تؤثر سلباً على سلوكه وتدفعه لارتكاب الجرائم والانتحار.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الاستقرار الأسري</td>
			<td>إما يسهم إيجابياً في العيش بهدوء وسعادة وإما يؤثر سلباً ويكسب الأطفال العنف.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>وسائل الإعلام</td>
			<td>مشاهدة مناظر العنف تؤثر سلباً على الأطفال وتجعلهم يظنوا أن الشر هو الأساس في الحياة.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>10- علل لما يأتي:</h2>

<h2>أهمية العامل الوراثي.</h2>

<p>يساعد في نمو الانسان وفي انتقال الصفات.</p>

<h2>تعد بيئة الرحم أهم المؤثرات البيئية في حياة البشر.</h2>

<p>لأنها تشكل جسم الانسان وتحدده نموه مدى العمر.</p>

<h2>لا تؤثر الضغوط النفسية اليومية البسيطة على الجنين وعلى الإنسان بشكل عام.</h2>

<p>لأنها ضغوط طبيعية ومؤقتة.</p>

<h2>يعد الإعلام من أخطر المؤثرات البيئية في الوقت الحاضر.</h2>

<p>لما تنشره من أخبار سلبية أو مشاهدة عنف أو تتسبب بتغيير القناعات.</p>

<h2>11- أكمل الفراغ بما يناسبه في العبارات الآتية:</h2>

<ul>
	<li>يبدأ النمو اللغوي في مرحلة الحياة، بما يطلق عليه <span style="color:#27ae60;"><strong>(<u>المناغاة</u>).</strong></span></li>
	<li>من خصائص الطفولة وذلك عندما يعتقد الطفل أن كل شيء من حولنا له صفة الحياة، هذه الخاصية هي <strong><span style="color:#27ae60;">(<u>الاعتقاد أن للجماد نفس الشعور</u>)</span></strong></li>
	<li>الصورة التي يشكلها الإنسان عن نفسه، من المفاهيم النفسية المهمة وهذا المفهوم هو <span style="color:#27ae60;"><strong>(<u>الذات</u>).</strong></span></li>
	<li>من الخصائص الانفعالية في حياة المراهقين، أن ردة الفعل لا تناسب الحدث وتعني <span style="color:#27ae60;"><strong>(<u>&rlm;الحساسية الانفعالية</u>).</strong></span></li>
	<li>شعور المراهق بذاته وأنه شخص متميز، من المبادئ المهمة في تكوين الشخصية وتسمى (<span style="color:#27ae60;"><u>مفهوم الذات {الهوية}</u></span>)</li>
</ul>

<h2>12- حدد بالسنوات المراحل المكونة للطفولة.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#c0392b;">مرحلة المهد:</span> تبدأ بالولادة حتى نهاية السنة الثانية (0-2) سنة.</li>
	<li><span style="color:#c0392b;">الطفولة المبكرة:</span> من (2-6) سنوات.</li>
	<li><span style="color:#c0392b;">الطفولة المتأخرة:</span> من (6-12) سنة.</li>
</ul>

<h2>13- وضح أهم ما يميز مرحلتي الطفولة المبكرة والمتأخرة.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المرحلة</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الجسمية</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">اللغوية</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">العقلية</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الانفعالية</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الاجتماعية</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المبكرة</td>
			<td>التوازن الجسدي</td>
			<td>الرموز</td>
			<td>الخيال</td>
			<td>الخوف</td>
			<td>اللعب الموازي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المتأخرة</td>
			<td>بطيء سرعة النمو</td>
			<td>القراءة</td>
			<td>الترتيب المتسلسل</td>
			<td>استقرار</td>
			<td>أكثر تحكما</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>14- بعد دراستك لمرحلة الطفولة، حدد ما يأتي:</h2>

<h2>الحاجات النفسية والاجتماعية اللازمة للنمو السليم في مرحلة الطفولة.</h2>

<p>الحاجة إلى الأمن، الحاجة إلى المكانة والاعتبار، الحاجة إلى التفوق والنجاح والسيطرة، الحاجة إلى المحبة، الحاجة إلى الطمأنينة، الحاجة إلى المدح، الحاجة إلى القبول، الحاجة إلى سلطة ضابطة وإلى التأديب.</p>

<h2>الأساليب التي تقترحها للتعامل السليم مع هذه المرحلة.</h2>

<p>منح الخيارات للطفل، رعاية الطفل وتقديم الحب له، والانتباه للتصرفات أمامه، وضع الحدود والعقاب اللازم.</p>

<h2>15- أكتب مثالين لأبرز التغيرات المختلفة في مرحلة المراهقة:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td>التغيرات الجسمية</td>
			<td>تبدل الصوت - ازدياد الهورمونات.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التغيرات العقلية</td>
			<td>التفكير - الذكاء.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التغيرات الانفعالية</td>
			<td>الحساسية الانفعالية - النزعة إلى الاستقلالية.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التغيرات الاجتماعية</td>
			<td>الصداقات في حياة المراهق - فرصة للنمو الاجتماعي.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>16- من وجهة نظرك كيف تخطط لمستقبلك من خلال:</h2>

<p>التعرف على قدراتك الخاصة وما لديك من إمكانات.</p>

<h2>17- بعد دراستك لموضوع البحث عن الهوية، اكتب خمس جمل متتالية تتحدث فيها عما يميزك من إيجابيات ومهارات وقدرات، مبتدئاً كل جملة بـ (أنا).</h2>

<ul>
	<li>أنا اتقن العمل بكفاءة وسرعة كبيرة.</li>
	<li>أنا لدي القدرة السريعة على حل المشكلات واستخدام بدائل لتلاشي المشكلة.</li>
	<li>أنا صادق وصريح مع المدير والزملاء.</li>
	<li>أنا أحب العمل مع الآخرين والتعاون معهم.</li>
	<li>أنا أتمتع بالأمانة والاحترام والتقدير.</li>
</ul>

<h2>18- اذكر بالسنوات المراحل المكونة لمرحلة الرشد.</h2>

<p>1- الرشد المبكر: 21 - 40 سنة (الشباب).</p>

<p>2- الرشد المتوسط: 59 - 40 سنة (الكهولة).</p>

<p>3- الرشد الأخير: 60 - نهاية العمر (الشيخوخة).</p>

<h2>19- وضح أبرز التغيرات الآتية لكل مرحلة من مراحل الرشد:</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الجسمية:</span> الحواس، القدرة العقلية.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الاجتماعية: </span>الزواج وتكوين الاسرة، العمل.</li>
</ul>

<h2>20- بناء على ما تعرفت عليه من خصائص مرحلة الشيخوخة، والذين قد يكون منهم من هو في محيطنا الاجتماعي، اقترح أساليب ومهارات فعالة للتعامل مع هذه الفئة الغالية علينا.</h2>

<p>1- التعامل بالصبر والرحمة.</p>

<p>2- طرح الأسئلة عليهم بدلاً من تطبيق نظام معين.</p>

<p>3- طرح الأسئلة بدلاً من وضع الافتراضات.</p>

<p>4- استخدم نحن بدلاً من أنت.</p>

<p>5- طرح مجموعة من الخيارات على المسن.</p>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '1552',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '1525',
		'sequence' => '2',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_الأولى_ماهية_علم_النفس_وعلم_الاجتماع',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة الأولى: ماهية علم النفس وعلم الاجتماع',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة الأولى" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة الأولى(1).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك.JPG" /></p>

<h2>1- من وجهة نظرك ما المقصود بعلم النفس؟</h2>

<p>هو العلم الذي يدرس سلوك الإنسان دراسة عملية.</p>

<h2>2- وضح ثلاثة أمثلة لكل جانب من جوانب السلوك التي يدرسها علم النفس:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="color:#ffffff;">القسم</span></strong></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="color:#ffffff;">المثال</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المعرفي</td>
			<td>التذكر - الانتباه - التفكير - الاستنتاج</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الوجداني</td>
			<td>الفرح - الخوف - الحب - الغضب</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الحركي (الظاهر)</td>
			<td>البكاء - الضحك - الركض</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>3- وضح بأسلوبك تعريفاً لعلم الاجتماع.</h2>

<p>هو دراسة الظاهرة الاجتماعية في المجتمع وعاداته وقوانينه ومشكلاته</p>

<h2>4- أكمل العبارات بما يناسبها:</h2>

<ul>
	<li>هي التصرفات الإنسانية التي توجد على درجة معينة من الانتشار في مجتمع معين ووقت معين<strong> <span style="color:#27ae60;">(الظاهرة الاجتماعية).</span></strong></li>
	<li>جميع أنواع النشاط التي تصدر عن الإنسان تسمى<span style="color:#27ae60;"><strong> (السلوك).</strong></span></li>
</ul>

<h2>5- اذكر ثلاثة أمثلة للظواهر التي يدرسها علم الاجتماع، وحدد الوظيفة التي تؤديها:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الظاهرة الاجتماعية</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الوظيفة</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>بر الوالدين</td>
			<td>احترامهما وطاعتهما</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>أشكال الأسرة</td>
			<td>الزواج</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>العبادة</td>
			<td>الصلاة والصيام</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>6- وضح الفرق بالأمثلة بين كل من أهداف علم النفس وعلم الاجتماع.</h2>

<p>يهدف علم النفس إلى توضيح أسباب سلوك الفرد وتوجيه الحل الصحيح لها أما علم الاجتماع فيهدف إلى دراسة ظاهرة معينة انتشرت في مجتمع ما ووضع الحلول لهذه الظاهرة.</p>

<h2>7- صديقك الذي يدرس في أحد التخصصات العلمية، لم يسبق له دراسة علم النفس وعلم الاجتماع ويريد أن تبين له (باختصار) ماذا نستفيد من علم النفس وعلم الاجتماع في الحياة اليومية فماذا تقول له؟</h2>

<p>علم النفس يفيد في فهم سلوك الأفراد أما علم الاجتماع فيفيد في فهم سلوك مجتمع ما.</p>

<p>8- شاب في العشرين من العمر حاصل على شهادة المرحلة المتوسطة يعمل بإحدى المهن البسيطة تزوج وأنجب ولدا، وابتعد عن أسرته الكبيرة (والديه وإخوته) واستقل بحياته، ولم يكن هناك تواصل بينهما، ثم انخرط مع جماعة أوهمته بأفكار ضالة وأصبح عضواً في جماعة إرهابية... قبض عليه وأدخل السجن، ثم دخل برنامجاً علاجياً تأهيلياً وإصلاحياً، ولكنه لم يتقبل هذا البرنامج ولم يتعاون مع المرشدين في السجن وبعد انتهاء مدة سجنه... خرج من السجن محملاً بالكراهية وعدم تقبل الآخرين سواء أسرته أو المجتمع، وقد حاولت أسرته جاهدة احتواءه ومساعدته، وكذلك مؤسسات المجتمع قدمت له يد العون والمساعدة ولكنه لم يتقبل هذه المساعدات والدعم.. مما أدى به إلى الانحراف.</p>

<h2>وضح العلاقة التكاملية بين علم النفس وعلم الاجتماع في دراسة ظاهرة الإرهاب.</h2>

<p>يقوم علم النفس بتعديل الأفكار والسلوكيات بناء على فهمها ومعرفة أسبابها للتخلص من مشكلة الإرهاب على صعيد الفرد، أما الاجتماع فيقوم بتوجيه وإصلاح المجتمع بناء على دراسة أو تحليل الظروف والعلاقات الاجتماعية.</p>

<h2>اقترح حلولاً لهذا الشاب ليعيش حياة هانئة يتلقى فيها الدعم والمساندة والاندماج حتى لا يعود لحياته السابقة.</h2>

<ul>
	<li>يقرأ عن خطورة وأثر الانتماء إلى الفكر الضال والإرهابي وعقوبته في ديننا الحنيف.</li>
	<li>التقرب إلى الله.</li>
	<li>الانخراط في أنشطة مجتمعية تفيد المجتمع وتزكي النفس كالتطوع وعمل الخير.</li>
</ul>

<h2>9- وضح الآتي:</h2>

<h2>أ- كيف تستفيد من علم النفس في حياتك اليومية؟</h2>

<p>يساعدنا في فهم سلوكنا وسلوك الآخرين.</p>

<h2>ب- كيف يستفيد التاجر من علم النفس؟</h2>

<p>يساعده في فهم سلوك المشترين.</p>

<h2>ج- بماذا يهتم علم الاجتماع الريفي؟</h2>

<p>يهتم بدراسة قوانين وعادات المجتمع الريفي أو البدوي.</p>

<h2>د- كيف نستفيد من علم الاجتماع في علاج الجريمة؟</h2>

<p>يساعد على تخفيف الجريمة في مجتمع ما.</p>

<h2>10- اذكر نوع المجال في كل من علم النفس وعلم الاجتماع الذي يدرس الموضوعات الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الموضوع</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المجال في علم النفس أو علم الاجتماع</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>دراسة التغيرات النفسية لدى كبار السن.</td>
			<td>علم نفس النمو.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>مساعدة المعلمين في التعامل مع الطلاب.</td>
			<td>علم النفس التربوي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>اختيار أنسب الموظفين للقيام بمهمة معينة.</td>
			<td>علم النفس الصناعي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>دراسة أسباب الطلاق في المجتمع السعودي.</td>
			<td>علم الاجتماع العائلي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مساعدة المريض في التخلص من مرضه النفسي</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">علم النفس الاكلينيكي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">توجيه الطلاب لتنظيم الوقت وأساليب النجاح</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">علم الاجتماع التربوي</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>11- اختر الإجابة المناسبة للعبارتين الآتيتين من بين الخيارات التي تلي كل منهما:</h2>

<h2>1- المجال في علم الاجتماع الذي يهتم بالتنظيم والعلاقات الاجتماعية بين مختلف الفئات العاملة (أصحاب العمل والعمال) وحل المشكلات هو:</h2>

<p>أ- علم الاجتماع الحضري.</p>

<p>ب- علم اجتماع التنمية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج- علم الاجتماع الصناعي.</span></strong></p>

<p>د- علم الاجتماع الريفي والبدوي.</p>

<h2>2- المجال في علم الاجتماع الذي يتناول التطور في أساليب نقل المعرفة والخبرات من جيل إلى آخر هو:</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ- علم الاجتماع العائلي.</span></strong></p>

<p>ب- علم الاجتماع التربوي.</p>

<p>ج- علم اجتماع الجريمة.</p>

<p>د- علم اجتماع التنمية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1530',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_الثالثة_الدوافع',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة الثالثة: الدوافع',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة الثالثة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة الثالثة(1).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(3).JPG" /></p>

<h2>1- ضع علامة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (<span style="color:#e74c3c;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة مع التعليل:</h2>

<p>1- تختلف الدوافع من فرد لآخر. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></p>

<p>2- يسعى الكثير من الناس إلى تأمين مسكن له ولأولاده بدافع<u> حب التقدير</u>. <strong><span style="color:#c0392b;">(خطأ) </span><span style="color:#27ae60;">السكن والاستقرار.</span></strong></p>

<p>3- من شروط إدارة الدوافع الاعتراف بها أولاً. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></p>

<p>4- الاختيار بين شيئين كلاهما مطلوب يولد صراعاً من <u>(إقدام ـ إحجام)</u>. <strong><span style="color:#c0392b;">(خطأ)</span><span style="color:#27ae60;"> الإحباط.</span></strong></p>

<p>5- حالة من التوتر المؤقت نتيجة عدم تحقيق ما نريد. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></p>

<p>6- النضج من العوامل المهمة في التحكم بالدوافع والسيطرة عليها. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></p>

<h2>2- من وجهة نظرك قدم تعريفاً مختصرا للدافع.</h2>

<p>قوة محركة وموجهة لسلوكنا.</p>

<h2>3- لكل منا دوافع مهمة خاصة به توجه سلوكه في أغلب الأوقات، ما الدافع الأقوى في حياتك والذي يستحوذ على تفكيرك؟ وكيف توجهه التوجيه السليم؟</h2>

<p>رأيك مثلاً دافع التقدير والتعلم يدفع الطالبة للتفكير بالمستقبل والبحث في الجامعات المناسبة.</p>

<h2>4- وضح الفرق بين الدوافع الفطرية والدوافع المكتسبة وفق الجدول الآتي:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(102, 153, 204); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">من حيث </span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(102, 153, 204); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الدوافع الفطرية</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(102, 153, 204); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الدوافع المكتسبة</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الخصائص</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يولد الإنسان مزود فورية ملحة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يتعلمها الانسان من البيئة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الهدف</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">جسمي</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">نفسي - اجتماعي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مثال</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الجوع، الأمومة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الأمن، الانتماء</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>5- كيف ترسم خطة لحياتك وفق الدافعين الآتيين: دافع تقدير الذات، دافع تحقيق الذات.</h2>

<p>اسعى لأتخصص في الجامعة ثم أعمل في وظيفة وأكتسب خبرة ثم أترقى وأصبح خبيراً في مجالي وأبدع فيه أو أنشئ مشروعاً.</p>

<h2>6- عندما تعلم أن صديقك يمر بحالة من الإحباط الشديد، كيف تزوده بالخطوات اللازمة للتغلب السليم عليها؟</h2>

<p>أذكره أولاً بأن البلاء هو رحمة من الله وأن ما أخذ الله منه سيعوضه بأفضل منه ثم أساعده على تقوية قدرته الشخصية من خلال الكلام الإيجابي والانشغال بالأعمال الصالحة المفيدة.</p>

<h2>7- ارسم شكل دائريا لدورة دافع الأمن (يجهز الشكل الدائري).</h2>

<p><img alt="خريطة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/36(8).JPG" /></p>

<h2>8- في إحدى سور القرآن الكريم ذكر الله تعالى دافعين من الدوافع المهمة التي يسعى الإنسان لإشباعها، ما هذه السورة؟ وما هذان الدافعان؟</h2>

<p>قال تعالى: (وكلوا واشربوا ولا تسرفوا) سورة الأعراف آية 31.</p>

<h2>9- حدد نوع الدوافع الفطرية والمكتسبة في الأمثلة الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(102, 153, 204); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المثال</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(102, 153, 204); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">نوع الدافع</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">خالد أحد الجنود البواسل في هذا الوطن الغالي، ويسعى دائما للحصول على العديد من الأوسمة التقديرية والدورات المتخصصة في مجال عمله.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مكتسب - تحقيق الذات</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تلقت زينب خطاب شكر من مدرستها لحسن سلوكها وتعاونها، فذهبت إلى أهلها مسرورة.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مكتسب - التقدير</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">في إحدى التجارب الشهيرة، يرى البعض الأشياء من بعيد على أنها نوع من الأكل.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فطري - الجوع</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">في بعض الأحيان قد يرى السراب من بعيد على أنه ماء.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فطري - العطش</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يرفض الكثير منا أن يطلع أحد على محتويات هواتفهم الشخصية.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مكتسب - التملك</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أم عادل تضحي بجزء كبير من راتبها من أجل أن تشتري ما يريده أولادها، بالرغم من أن الأب يوفر لهم الكثير أيضاً.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فطري - الأمومة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">سافر عبد السلام من دولة لأخرى بحثاً عن علاج نفسه من مرض عضال أصيب به مؤخراً.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">تجنب الخطر</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يجوب الأطفال المنزل، ويفتحون الأدراج ويرغبون في تجربة كل ما يشاهدونه.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">حب الاستطلاع</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>10- يوجد العديد من الأساليب السليمة وغير السليمة لإشباع الدافع الجنسي:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(102, 153, 204); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">نوع الأسلوب</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(102, 153, 204); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">أمثلة</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(102, 153, 204); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المزايا القريبة والبعيدة</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(102, 153, 204); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">العيوب (المشكلات الناجمة)</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الأساليب السليمة</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">الزواج</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الاستقرار النفسي وتكوين الأسرة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تحمل المسؤولية</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الأساليب غير السليمة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الزنا</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">اشباع مؤقت للدافع الجنسي</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">غضب الله لأنها من الكبائر الإصابة بالأمراض تفكك الأسر الشعور بالعار.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>11- تم قبول فواز في إحدى الجامعات وكان أمامه تخصصان كلاهما يميل إليه، احتار(فواز) أيهما يختار، من خلال خبرتك في كيفية حل الصراع، كيف تساعد فواز على الخروج من حيرته؟</h2>

<p>من وجهة نظري أن يقوم بالمفاضلة بينهما من خلال معرفة مميزاتهما وعيوبهما ومعرفة نفسه لأي تخصص يحب يميل إليه أكثر إلى جانب قياس قدراته ومهاراته.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1566',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '3',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_الرابعة_الانفعالات',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة الرابعة: الانفعالات',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة الرابعة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة الرابعة(2).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(4).JPG" /></p>

<h2>1- ما المقصود بالانفعال؟</h2>

<p>حالة تحدث لدى الكائن الحي تصحبها تغيرات جسمية داخلية وخارجية تعبر عن الحالة التي يعيشها في هذه اللحظة.</p>

<h2>2- كيف تعرف أن صديقك في حالة فرح أو غضب؟</h2>

<p>من المظاهر الخارجية وتعبيرات الوجه.</p>

<h2>3- قارن بين الانفعال المرتبط بسلوك إيجابي والانفعال المرتبط بسلوك سلبي.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">الانفعال المرتبط بسلوك إيجابي: </span>هو الانفعال الذي ينتج عنه سلوك إيجابي مثل الشكر.</p>

<p><span style="color:#e74c3c;">أما الانفعال المرتبط بسلوك سلبي: </span>هو الذي يؤدي إلى تصرفات كالغضب سلبية والتلفظ بألفاظ سيئة.</p>

<h2>4- وضح كيف تحدث الخلافات الاجتماعية لدينا وفق مستويات الانفعال.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المرحلة المعرفية:</span> ظنت الزوجة أن زوجها لا يحبها لأنه ضربها.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المرحلة الجسمية:</span> حزنت وبكت.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المرحلة السلوكية:</span> تركت المنزل وذهبت إلى بيت أهلها.</li>
</ul>

<h2>5- ما الفرق بين الانفعالين في الجدول الآتي في بعض المظاهر المعطاة:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المظاهر</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الفرح</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الغضب</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التعبيرات الوجهية</td>
			<td>التبسم</td>
			<td>العبوس</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الآثار الجسمية</td>
			<td>انشراح الصدر</td>
			<td>ضيق الصدر</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الآثار الاجتماعية والأسرية</td>
			<td>التماسك الأسري والاجتماعي</td>
			<td>التفكك الأسري والاجتماعي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الآثار العقلية</td>
			<td>التفكير المنطقي والسليم</td>
			<td>التفكير غير السليم</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>6- ما المظاهر الداخلية والخارجية للانفعالات الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المظاهر</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المؤشرات الداخلية</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المؤشرات الخارجية</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الحب</td>
			<td>الشعور بالراحة والطمأنينة.</td>
			<td>توسع بؤبؤ العين - التبسم.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الحزن</td>
			<td>الشعور بضيق الصدر.</td>
			<td>البكاء.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الغيرة</td>
			<td>التوتر والغضب.</td>
			<td>التلفظ أو الضرب.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>7- حدد نوع الانفعال في المواقف الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الموقف</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">نوع الانفعال</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>تألمت كثيرا لأنك ظلمت ابن جارك.</td>
			<td>الندم</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>عندما يقلل الطفل الكبير من نجاحات أخيه الصغير.</td>
			<td>الغيرة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المشاعر التي تحدث لك وأنت ترى من يعبث بالممتلكات العامة.</td>
			<td>الغضب</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>عندما تعانق زميلك الذي أخبرك بخبر سار لم تتوقعه.</td>
			<td>الفرح</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>8- في قصة يوسف عليه السلام في القرآن الكريم ظهر أحد الانفعالات واضحاً جلياً، حدده مبيناً تأثيره على يوسف وأبيه عليه السلام.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">الانفعال: </span>الغيرة {إذ قال ليوسف وأخوه أحب إلى أبينا منا ونحن عصبة إن أبانا لفي ضلال مبين} ويترتب عليه: كيد له وإلقاؤه في الجب، وحزن الأب مما أدى إلى فقده البصر.</p>

<h2>9- بينما أحد الأطفال يلعب الكرة في منزله، سقطت الكرة بين بعض الأعشاب، ولما ذهب ليأخذها فإذا بثعبان يزحف على بطنه، فصرخ الطفل وهرب، ما نوع الانفعال الذي حدث للطفل؟ وماذا تتوقع التغيرات الجسمية التي طرأت عليه؟</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الانفعال: </span>هو الخوف والذعر.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">التغيرات الجسمية التي طرأت عليه: </span>ضربات القلب السريعة والتعب المزمن والأرق.</li>
</ul>

<h2>10- ما وظائف الانفعالات؟</h2>

<ul>
	<li>تساعد بعض الانفعالات على تنمية العلاقات بين الناس.</li>
	<li>ترتبط الانفعالات ودرجاتها بطريقة سلوك الفرد في المواقف.</li>
	<li>تساعد الانفعالات على نقل الرسائل المختلفة عن طريق التعبير الانفعالي.</li>
	<li>تبدأ كثير من الأمراض النفسية بدرجات عالية بسبب الانفعالات المستمرة والمزمنة.</li>
</ul>

<h2>11- ما الفرق بني انفعال الطفل وانفعال المراهق؟</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">انفعال الطفل</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">انفعال المراهق</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<ul>
				<li>في المهد تكون الانفعالات عامة ومرتبطة بتلبية الحاجات الأساسية للطفل.</li>
				<li>في الطفولة المبكرة يلعب الوالدان دوراً كبيراً في ترويض الانفعالات.</li>
				<li>في الطفولة المتأخرة تتغير الموضوعات التي تثير الانفعال وتتغير الاستجابة وفق أسلوب أفضل.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>تتغير الموضوعات وتتحول الانفعالات وفقاً للحالة المزاجية بسبب العامل الهرموني.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>12- ما الحب الحقيقي في نظرك؟</h2>

<p>الحب ليس فقط اتحاد هوى وتفاهم وتلائم، واندماج عقلين، بل هو أيضاً ارتياح الفطرة إلى فطرة أخرى تأنس بها وتكتمل بوجودها.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1568',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '4',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_الخامسة_التعلم',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة الخامسة: التعلم',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة الخامسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة الخامسة(1).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(5).JPG" /></p>

<h2>1- أكمل الفراغات الآتية:</h2>

<p>كل ما يكتسبه الفرد من معلومات، وأفكار، وعادات ومهارات يسمى<u><strong><span style="color:#27ae60;"> (التعليم).</span></strong></u></p>

<p>حسب أسلوب التعلم بالمحاولة والخطأ، عندما يتقن الفرد أي موقف تعليمي فإن ذلك يساعده في المواقف التعليمية القادمة يسمى <span style="color:#27ae60;"><u><strong>(انتقال أثر التعليم).</strong></u></span></p>

<p>يعد العالم <strong><span style="color:#27ae60;">(<u>سكنر</u>)</span></strong> من الرواد الذين قاموا بتجارب في مجال التعلم الإجرائي.</p>

<p>يعني<strong><span style="color:#27ae60;"> (<u>الإدراك</u>)</span></strong> العملية العقلية التي نتعرف من خلالها فيما حولنا عن طريق التنبيهات الحسية.</p>

<p>العملية التي يتم فيها توجيه الذهن إلى شيء ما، يقصد به<strong><span style="color:#27ae60;"> (<u>الانتباه</u>).</span></strong></p>

<h2>2- حدد أهم مصادر التعلم في البيئة المحيطة من حولنا.</h2>

<p>التعليم النظامي والنشأة الاجتماعية والتعليم غير مقصود.</p>

<h2>3- صنف المواقف الآتية من حيث وجهة نظر أسلوب التعلم المناسب:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الموقف</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">أسلوب التعلم</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>تشم رائحة عطر جميلة فتتذكر أحد أصدقائك.</td>
			<td>تعلم اجتماعي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يقلد رائد ذو الخمسة أعوام والده في أسلوب كلامه وطريقة لباسه.</td>
			<td>تعلم شرط.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ننجذب إلى الأشخاص الذين يبتسمون في وجوهنا.</td>
			<td>تعلم إجرائي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>أخيراً استطاع أيمن استخدام أصابعه العشرة في الطباعة باستخدام جهاز الحاسب الآلي.</td>
			<td>محاولة وخطأ.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>4- بين كيف نتعامل بشكل فعال مع المواقف الآتية مستفيداً مما درسته في أساليب التعلم:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الموقف</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">أسلوب التعلم</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>تعلم أخاك الأصغر كيف يحترم الآخرين.</td>
			<td>تعلم اجتماعي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>زميل لك يخاف من الأماكن المظلمة.</td>
			<td>تعلم شرط.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>جاسم يريد أن يتخلص من خجله.</td>
			<td>تعلم اجرائي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يتذمر فهد من عدم قدرته على تعلم السباحة.</td>
			<td>محاولة وخطأ.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>5- صحح ما تحته خط في العبارات الآتية:</h2>

<h2>من شروط التعلم: <u>النضج</u> وهو حالة داخلية عند المتعلم تدفعه باستمرار للانتباه وبذل الجهد والنشاط نحو الموقف التعليمي.</h2>

<p>الدافع.</p>

<h2>يقوم التعلم <u>بالمحاولة الخطأ</u> على طريق التأثر بما يراه الإنسان أمامه.</h2>

<p>الاجتماعي.</p>

<h2>من العوامل <u>الخارجية</u> المؤثرة في الإدراك القيم التي يتمسك بها الفرد ومثله العليا؟</h2>

<p>الداخلية.</p>

<h2>6- مثل لأساليب الاحتفاظ بالمادة المتعلمة: التعلم الكلي والجزئي. والتعلم المركز والموزع.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">التعلم الكلي</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">حفظ قصيدة من الشعر دفعة واحدة بتكرار أبياتها عدة مرات.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">التعلم الجزئي</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">حفظ قصيدة من الشعر بتجزئتها وحفظ كل جزء.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">التعلم المركز</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">حفظ سورة من القرآن في جلسة واحدة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">التعلم الموزع</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">حفظ نفس السورة من القرآن في عدة جلسات.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>7- قم بإعداد أشكال هندسية إبداعية لإيضاح قانوني التقارب والتشابه.</h2>

<h2><img alt="قانون التقارب" data-atf="true" data-deferred="1" data-h="546" data-iml="919" data-w="728" id="imi" jsaction="load:XAeZkd;" jsname="HiaYvf" src="data:image/png;base64,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" /> <img alt="قانون التشابه" data-atf="true" data-deferred="1" data-iml="531.5" jsname="Q4LuWd" src="data:image/png;base64,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" /></h2>

<h2>8- إن حكمنا على سلوكيات الآخرين في الغالب غير دقيق، ناقش هذه العبارة في ضوء العوامل الذاتية المؤثرة في الإدراك.</h2>

<p>يمكن لشخص أن يحكم على شخص من أول مقابلة ويتسرع في حكم عليه فيكون الحكم غير دقيق فيجب أن يكثروا تعامل مع بعض حتى يكون حكم دقيق لحد ما.</p>

<h2>9- حدد نوع العملية التذكرية التي ستقوم بها في الحالات الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الموقف</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">النوع</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">عندما تتخيل أيام طفولتك الجميلة والحي الذي تسكنه.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">استدعاء.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">وأنت تتابع أحد البرامج، تذكرت فجأة موعداً مهماً.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">استرجاع تلقائي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">استطعت تحديد سيارة صديقك في مواقف أحد الأسواق.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تعرف.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">عندما تتذكر حالة الفقراء والمحتاجين.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">استرجاع تلقائي.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>10- يعمل عادل مهندساً للديكور في إحدى الشركات الكبرى، خرج مع زوجته وابنته غادة لأحد الأسواق لشراء مستلزمات مهمة، في رأيك ما الأشياء التي تتوقع أن تلفت انتباه كل فرد في أسرة عادل؟</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 300px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">عادل</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">مفروشات - التحف</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">زوجة عادل</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">مستلزمات البيت</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">غادة</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">ألعاب - قرطاسية</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>11- عن أنس رضي الله عنه أن النبي (ص) قال: (لا عدوى ولا طيرة، ويعجبني الفأل: الكلمة الحسنة والكلمة الطيبة) ناقش الحديث الشريف في ضوء العوامل المؤثرة في الإدراك.</h2>

<p>إن القيم الشخصية من العوامل الداخلية المؤثرة في الإدراك فالشخص التقي الورع يدرك الأمور بإيجابية.</p>

<h2>12- فايز يحاول إنقاص وزنه ولكنه لم يقاوم إغراءات الأكل، كيف تسدي له التوجيه بناء على أسلوب الارتباط الشرطي؟</h2>

<p>أن تحدد عدد مرات الأكل وأن تتخلص من الأغذية المضرة مثل الوجبات السريعة الجاهزة وتتمهل في تناول الطعام، وتشجيع قوة الإرادة عن طريق التعزيز الاجتماعي.</p>

<h2>13- علل ما يأتي:</h2>

<h2>النضج يسبق التعلم.</h2>

<p>لأن نضج عملية تحدث دون إرادة الانسان وليس لها دافع.</p>

<h2>التقليد إحدى وسائل التعلم المهمة.</h2>

<p>لاعتبارها وسيلة للتعلم والمهارات.</p>

<h2>التدريب الموزع أفضل من التدريب المكثف.</h2>

<p>لأنه يكون منظم بشكل جيد بالتساوي على الجميع وبالتالي نستطيع التعرف على الخلل.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1571',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '5',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 4 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_السادسة_التفكير',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة السادسة: التفكير',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة السادسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة السادسة(1).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(6).JPG" /></p>

<h2>1- ما المقصود بالتفكر؟</h2>

<p>سلسلة من نشاطات العقلية التي يقوم بها الدماغ عندما يحاول العقل البحث عن معنى في موقف.</p>

<h2>2- ما خصائص المفكر الجيد؟</h2>

<p>التفكير الهادف وتفكير بتطور وتفكير يعتمد على معلومات سابقة وكمال وتطابق بين أفراد غير ممكنان.</p>

<h2>3- رامي يدرس في المرحلة الجامعية ويرغب في السفر إلى مكة لأداء مناسك العمرة مع مجموعة من أصدقائه فيتساءل أيهما أفضل السفر بالسيارة أم الطائرة؟</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 102, 204); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">وسيلة المواصلات </span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 102, 204); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المزايا</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 102, 204); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">العيوب</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 102, 204); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">القرار</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">السيارة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الحرية في ذهاب وعودة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">طول مدة وتعب</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">عدم اختيار</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الطائرة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">السرعة والراحة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">قد يفوت وقت الاقلاع</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">اختيار</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>4- تشترط بعض الدول ذات الكثافة العالية من السكان، أن يكون نصيب الوالدين من الأبناء طفلاً واحداً فقط ماذا تتوقع أن يحدث لهذا المجتمع مستقبلاً.</h2>

<p>قلة الأيدي العاملة واحتياجاتهم للعمالة الوافدة وانخفاض عدد السكان.</p>

<h2>5- أكمل العبارة بما هو منطقي:</h2>

<p>الشجاع هو من يدافع عن وطنه، سمير يدافع عن وطنه.</p>

<p>إذن سمير <span style="color:#27ae60;"><u>شجاع</u></span></p>

<p>كل من على الأرض فان، الإنسان على الأرض.</p>

<p>إذن الإنسان <span style="color:#27ae60;"><u>فان</u></span></p>

<p>11/1 9/1 7/1 5/1 <span style="color:#27ae60;"><u>3/1</u> <u>1/1</u></span></p>

<h2>6- اذكر ست استخدامات ممكنة (غير معتاد) لقطعة فلين في دقيقة.</h2>

<p>حماية أطابق / حماية أكواب / حماية أجهزة / حماية الأثاث / حماية الجوالات / حماية الأبواب.</p>

<h2>7- هات أكبر عدد ممكن من الكلمات المكونة من أربعة حروف تبدأ بحرف (ج).</h2>

<p>جياد / جمعت / جاءت / جبار/ جميل / جراد / جراب / جواب.</p>

<h2>8- فكر في دقيقة واحدة في إيجاد حلول جديدة للتعامل مع المجرمين غير أسلوب السجن.</h2>

<p>أن نقوم سلوكهم للأحسن باستخدام أسلوب عكسي غير العنف بأن نعطيهم دروس مبسطة عن دينهم لأن ديننا هو أساس الإصلاح.</p>

<h2>9- اختر القطعة الناقصة:</h2>

<p>القطعة المفقودة هي الرابعة القطعة (4)</p>

<p><img alt="قطعة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/قطعة.JPG" /></p>

<p><img alt="قطعة 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/قطعة 3.JPG" /></p>

<p><u><span style="color:#27ae60;"><img alt="قطعة 4" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/قطعة 4.JPG" /></span></u> <img alt="قطعة 5" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/قطعة 5.JPG" /></p>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0066cc;border-color:#000000;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الخصائص التي يتميز بها الشخص</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0066cc;border-color:#000000;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">نوع الذكاء (حسب الذكاءات المتعددة)</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>تهجي الكلمات بدقة وبطريقة صحيحة.</td>
			<td>اللغوي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>حل المسائل الحسابية بشكل سريع.</td>
			<td>منطقي رياضي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الاستمتاع بالأنشطة الفنية وتكوين البازل والمتاهات وألعاب الفك والتركيب.</td>
			<td>البصري والمكاني.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يفضل الأنشطة التي يمارس فيها الرسم والتشكيل الفني اليدوي.</td>
			<td>الحركي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يحب الألعاب الجماعية مع الآخرين.</td>
			<td>الشخصي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يمتلك حصيلة جيدة من الكلمات وأسلوباً متميزاً.</td>
			<td>اللغوي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الاستمتاع بالألعاب التي تتضمن حل المشكلات.</td>
			<td>المنطقي الرياضي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الميل إلى الاشتراك في النوادي أو اللجان أو التنظيمات المختلفة ليكون عضواً في مجموعة.</td>
			<td>الاجتماعي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>سرد القصص والاستماع إليها.</td>
			<td>اللغوي.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>11- حدد الكلمة المخالفة فيما يأتي محدداً السبب:</h2>

<h2><span style="color:#27ae60;">جمر</span> / جبل / جمل / جسر</h2>

<h2>12- اختر الإجابة الصحيحة:</h2>

<p>السبت إلى الجمعة كالفجر إلى (الظهر / العصر / <strong><span style="color:#27ae60;">المغرب</span> </strong>/ العشاء / الشفق).</p>

<p>الأوكسجين للإنسان، كالـ........ للنبات.</p>

<p>(الماء، أول أكسيد الكربون،<span style="color:#27ae60;"> <strong>ثاني أكسيد الكربون</strong></span>، الهواء، الشمس).</p>

<h2>13- استنتج ما يأتي:</h2>

<h2>إذا كان مهند أصغر من فؤاد، ورائد أكبر من فؤاد.</h2>

<h2>الاستنتاج: هل مهند أصغر أو أكبر من رائد؟</h2>

<p>أصغر.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1584',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '6',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 5 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_السابعة_الصحة_النفسية',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة السابعة: الصحة النفسية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة السابعة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة السابعة(2).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(8).JPG" /></p>

<h2>1- حدد ثلاث سلوكات تمارسها يومياً تؤدي إلى الصحة النفسية، وسلوكات أخرى تؤدي إلى التوتر.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">سلوكات تؤدي إلى الصحة النفسية</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">سلوكات تؤدي إلى التوتر وعم الاستقرار</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>أداء الصلاة</td>
			<td>سرعة الغضب</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>وسماع القران</td>
			<td>وعدم صلاة</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>2- عندما تسمع أن أحد أقاربك أثار حولك إشاعة معينة قد تضر بسمعتك، كيف تتصرف وفقاً للمقومات المعرفية التفكير</h2>

<h2>(الإيجابي / الدائري).</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">مقومات معرفية</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">السلوك</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التفكير الإيجابي</td>
			<td>حسن الظن بهذا القريب.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التفكير الدائري</td>
			<td>مقاطعته وعدم الاتصال عليه.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>3- حدد المهارات الاجتماعية الفعالة في المواقف الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المواقف</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">فعال / غير فعال</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يسعى للإنصات لمشكلات الآخرين عندما يتحدثون.</td>
			<td>فعال</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يكتفى بمناداة الآخرين بالإشارة (هذا،أنت.....).</td>
			<td>غير فعال</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>من المهم البدء بإيضاح جوانب النقص.</td>
			<td>فعال</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>من الأفضل أن تتنازل عن حقوقك ما دام هناك رضا للآخرين.</td>
			<td>غير فعال</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>مدح الآخرين يجعلهم يتباطؤون في أداء أعمالهم.</td>
			<td>غير فعال</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المسارعة في الاتصال بالآخرين في مسراتهم وأحزانهم.</td>
			<td>فعال</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>4- قال تعالى: (ألا بذكر الله تطمئن القلوب)، وقال تعالى: (ومن يعش عن ذكر الرحمن نقيض له شيطاناً فهو له قرين)، في ضوء الآيتين السابقتين وضح العلاقة بين التدين والصحة النفسية؟</h2>

<p>التدين هو الالتزام بالعقيدة الصحيحة قولاً وسلوكاً والإتيان بما أمر الله به والانتهاء عما نهى الله عنه. فذكر الله وقراءة القرآن وأداء الصلاة مضادات للتوتر والقلق عنوان للصحة النفسية.</p>

<h2>5- من خلال دراستك للمقومات السلوكية للصحة النفسية، ما الأنشطة اليومية التي تزيد من سعادتك بشكل كبير.</h2>

<p>1- أداء الصلاة على وقتها.</p>

<p>2- قراءة القرآن وسماعه.</p>

<p>3- صلة الارحام وتبادل الزيارات.</p>

<p>4- مشاهدة المناظر الجميلة.</p>

<p>5- مساعدة الآخرين.</p>

<p>6- الصفح عمن ظلمني.</p>

<h2>6- قصة يوسف عليه السلام في القرآن الكريم مليئة بالموعظة والحكم، وقد ظهر مبدأ التسامح جلياً بين يوسف وإخوته.</h2>

<h2>وضح أثر ذلك على إخوة يوسف عليه السلام وفي رأيك ما حدود تسامحك مع الآخرين؟</h2>

<p>قال تعالى: (قالوا تالله لقد أثرك الله علينا وإن كنا لخاطئين {91} قال لا تثريب عليكم اليوم يغفر الله لكم وهو أرحم الراحمين {92}) سورة يوسف</p>

<h2>7- ماذا تتوقع أن يحدث عندما نهرب من مشكلاتنا وفي المقابل ما النتائج عندما نواجهها؟</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الحالة</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">النتائج</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>عند المواجهة.</td>
			<td>حل مشكلات تحسن من صحة نفسية.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>عند عدم المواجهة.</td>
			<td>استمرار مشكلات تؤدي إلى اضطرابات نفسية.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>8- حدد فيما إذا كانت المواقف الآتية طبيعية أم مرضية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الموقف</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الحكم</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>نكرر بعض الأعمال أحيانا للتأكد منها.</td>
			<td>طبيعية</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>نحزن عند فقد عزيز لبعض الوقت.</td>
			<td>طبيعية</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>نكرر كل صلاة حتى نتأكد من ضبطها.</td>
			<td>مرضية / وسواس قهري</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>اليأس من الحياة.</td>
			<td>مرضية / اكتئاب</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>9- حدد نوع الاضطراب من خلال الأعراض الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الموقف</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">نوع الاضطراب</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يسافر براً دائماً مهما كانت الصعوبات.</td>
			<td>شخصية محتالة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>بالرغم من إصابته في الركبة إلا أنه يفضل صعود الدرج بدل من المصعد بالرغم من خطورة ذلك عليه.</td>
			<td>خوف اجتماعي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يخرج من غرفته كل ليلة ليتأكد من إغلاق الباب الخارجي.</td>
			<td>وسواس قهري</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يجلس وحيداً في بيته ولا يهتم بنظافة ملابسه، ودائما متشائم.</td>
			<td>الشخصية المنطوية</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يحصل على ما يريد بالكذب، ويظهر أنه بحاجة للمساعدة.</td>
			<td>الشخصية المحتالة الماكرة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ترك ممارسة الأنشطة التي يحبها وبدأ يتغيب عن عمله.</td>
			<td>الشخصية الكئيبة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يعتذر كثيرا عن تلبية الدعوة، ويرتبك عندما يتحدث مع من بجواره.</td>
			<td>الخوف الاجتماعي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يغتسل لساعات طويلة خوفاً من الجراثيم.</td>
			<td>وسواس قهري</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يتورط في كثير من الأعمال السلبية، ويكون محل استغلال الآخرين.</td>
			<td>الشخصية الخضوعية المستغلة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يستشير صديقه في كل أموره حتى الصغيرة ولا يستطيع اتخاذ قرار لوحده.</td>
			<td>الاكتئاب</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>10- اذكر السبب:</h2>

<h2>الاعتراف بالمشكلة إحدى خطوات العلاج النفسي.</h2>

<p>ليبحث الشخص عن حل لها.</p>

<h2>التخيل أحد الاساليب الناجعة في علاج الاضطرابات.</h2>

<p>لأن يوفر للمريض جو ممارسة الموقف واقعياً.</p>

<h2>11- ضع علامة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) للعبارة الصحيحة وعلامة (<span style="color:#c0392b;">خطأ</span>) للعبارة الخاطئة في العبارات الآتية:</h2>

<ul>
	<li>الصحة النفسية هي الخلو تماماً من الأمراض. (<span style="color:#c0392b;"><strong>خطأ</strong></span>)</li>
	<li>ممارسة الأعمال السارة تزيل التوتر والقلق. (<span style="color:#27ae60;"><strong>صح</strong></span>)</li>
	<li>الحزن على فقد عزيز أحد مؤشرات الاضطراب النفسي. (<span style="color:#c0392b;"><strong>خطأ</strong></span>)</li>
	<li>من سمات الشخصية النرجسية شعور المريض بأنه أفضل من الآخرين وعدم اعترافه بأخطائه. (<span style="color:#27ae60;"><strong>صح</strong></span>)</li>
</ul>

<h2>12- تخيل نفسك معالجاً نفسياً كيف تخلص المريض من عدم القدرة على مواجهة الآخرين باستخدام أسلوب التعرض التدريجي.</h2>

<p>الدخول مع المريض في مواقف اجتماعية ساعة متواصلة يومياً والبقاء في الموقف حتى يزول القلق وعدم السماح للمريض بالتهرب.</p>

<h2>13- مريض يعاني من الأفعال القهرية، ما الأسلوب الناجع لعلاجه؟</h2>

<p>استخدام أسلوب التعريض (بدون تدرج).</p>

<h2>14- كيف تستخدم التخيل في التخلص من إحدى المشكلات التي تعاني منها؟</h2>

<p>أن ارسم لنفسي واقع أو هدف أريده أريد أن أحققه مما يجعلني أحسن من الراحة النفسية.</p>

<h2>15- ما المقصود بالمصطلحات الآتية:</h2>

<h2>الصحة النفسية.</h2>

<p>هي رضا وانسجام الفرد مع نفسه مع الأشخاص والمواقف والأحداث من حوله.</p>

<h2>الاضطراب النفسي.</h2>

<p>هو حالة من عدم التكيف مع الذات أو مع الآخرين.</p>

<h2>العلاج النفسي.</h2>

<p>هو علاج مشاكل الصحة العقلية والنفسية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1600',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '7',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 6 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_الثامنة_المهارات_النفسية_والاجتماعية',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة الثامنة: المهارات النفسية والاجتماعية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة الثامنة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة الثامنة(1).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(10).JPG" /></p>

<h2>1- من وجهة نظرك قدم تعريفاً مبسطاً لتوكيد الذات.</h2>

<p>قدرة المرء على التعبير عن آرائه ومشاعره أمام الآخرين بدون خجل بأسلوب لائق مقبول ودون أن يؤذي مشاعر الآخرين.</p>

<h2>2- حدد الآثار الإيجابية والسلبية في حالة امتلاك التوكيدية أو فقدانها:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الآثار الإيجابية للتوكيد</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الآثار السلبية في حالة عدم التوكيد</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<ul>
				<li>التوترات السلبية.</li>
				<li>ضعف العلاقات بالآخرين.</li>
				<li>التورط في سلوكيات غير مقبولة.</li>
				<li>فقدان الثقة بالنفس.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>إقامة علاقات شخصية وثيقة مع الآخرين.</li>
				<li>مواجهة طلبات الآخرين غير المعقولة أو المضرة.</li>
				<li>الثقة بالنفس.</li>
				<li>الرضا عن الذات.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>3-حدد نوع السلوكيات الآتية (توكيدي / عدواني / خضوعي) في المواقف الحياتية الآتية:</h2>

<h2>1- ترى بائع المحل يضع لك أنواعاً رديئة عكس ما طلبته:</h2>

<ul>
	<li>أغضب وأتهمه بالغش والتدليس.</li>
	<li><span style="color:#27ae60;">أنبهه بحزم وأعيد البضاعة إليه.</span></li>
	<li>آخذ البضاعة ولا أشتري منه مرة أخرى.</li>
</ul>

<h2>2- يدعوك زميلك بإلحاح لحضور مناسبة اجتماعية لديه بالرغم من أنك تستعد لاختبار مهم جداً:</h2>

<ul>
	<li>أقدر مشاعره وأوافق.</li>
	<li><span style="color:#27ae60;">أعتذر وأبين له السبب.</span></li>
	<li>أرفض بشدة وأبين له أني لا أريد أن أضيع وقتي في مثل هذه المناسبات.</li>
</ul>

<h2>3- يصعب عليك بعض الفقرات التي يشرحها المعلم:</h2>

<ul>
	<li>اسأل زملائي المتميزين بعد الحصة.</li>
	<li><span style="color:#c0392b;">اسأل المعلم حتى أفهم ما صعب علي. </span></li>
	<li>وضح للمعلم أني لا أفهم شيئاً مما قال.</li>
</ul>

<h2>4- ما الفرق بين التوكيد والعدوان والخضوع في الإشارات غير اللفظية الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الإشارات غير اللفظية</span></strong></td>
			<td colspan="3" style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">نوع السلوك</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">خضوع</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">عدوان</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">توكيد</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>نظرة العيون</td>
			<td>النظر بالثقة</td>
			<td>حادة</td>
			<td>النظر حائر</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>وقفة الجسم</td>
			<td>مسترخي</td>
			<td>متشنج</td>
			<td>مسترخي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>مستوى الصوت</td>
			<td>وضوح صوت</td>
			<td>عال متسلط</td>
			<td>ضعيف متردد</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>نوع الكلمات</td>
			<td>معبرة</td>
			<td>جارحة</td>
			<td>تلعثم</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>5- كيف تتصرف توكيدياً بطريقة لفظية وغير لفظية في المواقف الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الموقف</span></strong></td>
			<td colspan="4" style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">غير لفظي</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">لفظي</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">نبرة الصوت</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">حركة الجسم</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">تعبيرات الوجه</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تلاحظ أن زميلك لا يحسن التعامل مع الآخرين.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أنصح</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">منخفض</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مسترخي</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">بسيطة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">اكتشفت أن الجهاز الذي اشتريته بسعر مرتفع غير صالح.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أوبخ</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">عال صوت</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">متشنج</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">غضب</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يقدم لك أحدهم خدمة مهمة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">هدوء في كلام</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">وضوح صوت</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مرتبك</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">توتر</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يطلب منك أحدهم الاتصال من جهازك الخاص في مكالمة قد تورطك.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ارفض</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">عال صوت</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">جارحة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">غضب</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يتهمك أحد الأقارب بسلوك لم تعمله.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تعصب في كلام</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">عال صوت</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">متشنج</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">توتر</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">زميل ثرثار يتحدث عن بعض المعلومات غير المهمة وأنت مشغول بمهام عاجلة.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">امنعه من كلام</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">وضوح صوت</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مرتبك</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">هادئ</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>6- قم بلعب الدور أنت وزميلك بشكل تبادلي بحضور زميل آخر لتقييم جودة الاستجابة التوكيدية:</h2>

<h2>الشروط: نشاط صفي</h2>

<ul>
	<li>جميع الأدوار بأسلوب لطيف غير جارح.</li>
	<li>كلما طال الموقف كلما كان أفضل.</li>
	<li>تخيل أنه موقف حقيقي فعلاً.</li>
	<li>الجدية في النقاش وتجنب الهزل.</li>
</ul>

<p>1- تمدح زميلك على سلوك جيد صدر منه.</p>

<p>2- يطلب منك الذهاب إلى بعض الأماكن التي لا تريدها.</p>

<p>3- مناقشته في قضية لكل منكما وجهة نظر مختلفة (كل منكما يحاول إقناع الآخر).</p>

<p>4- تريد إقناع والدك بموضوع معين تريده وهو يرفض (يقوم الزميل بدور الأب).</p>

<p>5- تكتشف أن ما طلبته من المطعم مخالفاً لما طلبت. (يقوم الزميل بدور عامل المطعم).</p>

<p>6- يطلب منك أخوك الأكبر قطع علاقتك مع أحد أصدقائك الطيبين.</p>

<p>7- تقنع معلمك أنك تستحق درجة أعلى مما حصلت عليها (يقوم الزميل بدور المعلم).</p>

<p>8- زميل يتصل بك باستمرار في أوقات غير مناسبة.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1611',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '8',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 7 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_التاسعة_المشكلات_الاجتماعية',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة التاسعة: المشكلات الاجتماعية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة التاسعة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة التاسعة.JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(11).JPG" /></p>

<h2>1- من وجهة نظرك ما المقصود بالمشكلة الاجتماعية.</h2>

<h2>2- ضع علامة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام ما يعتبر مشكلة اجتماعية من بين الأوضاع الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">1- شعور الشخص بالاكتئاب طوال الوقت.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> </td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">2- عدم مشاركة القطاع الخاص في توظيف الشباب.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">3- ارتفاع الأسعار في مجتمع من المجتمعات.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> </td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">4- ظهور العنف بين الطلاب.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">5- تجنب مواجهة الآخرين.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">6- انتشار التسول.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> </td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>3- قارن بين أنماط المشكلات الاجتماعية حسب الآتي:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 102, 255);"><span style="color:#ffffff;">النمط </span></th>
			<th scope="col" style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 102, 255);"><span style="color:#ffffff;">التعريف</span></th>
			<th scope="col" style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 102, 255);"><span style="color:#ffffff;">مثال</span></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> </td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">وتعني خروج الأفراد على معايير وقيم وأعراف المجتمع.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">تشرد الأحداث إدمان المخدرات والمسكرات والسرقات.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> </td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أوضاع تحتاج إلى مواجهة والمعالجة.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">انتشار الأمية والبطالة وعدم الوعي الصحي وغيرها.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>4- من وجهة نظرك كيف تؤدي الأسباب الآتية إلى ظهور المشكلات الاجتماعية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(51, 102, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">ضعف الوازع الديني</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">عدم وجود رادع عن المحرمات بسبب النفس الأمارة بالسوء.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(51, 102, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">الأصدقاء</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">تزيين الانحراف والخطأ والقيام به كالسرقة وتناول المخدرات والتدخين.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(51, 102, 255);"><strong><span style="color:#ffffff;">اضطراب الأسرة</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">يؤدي إلى مشكلات التفكك الأسري والطلاق وتشرد الأبناء.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>5- ما الحلول الإبداعية برأيك للتقليل من ظاهرة العمالة المنزلية في المجتمع السعودي؟</h2>

<p>تنمية مهارات النساء في عمالة المنزل بوضع إرشادات تعليمية للنساء بحيث لا يحتاجوا للعمالة المنزلية.</p>

<h2>6- اكتب مقترحات عملية لمواجهة مشكلة الطلاق في المجتمع السعودي.</h2>

<p>أولاً بمعرفة الدين الإسلامي جيداً تقل نسبة الطلاق ونشر المودة والرحمة ما بين الأزواج.</p>

<h2>7- اذكر ثلاثة أمثلة لكل من الآثار الجسمية والنفسية والاجتماعية لتعاطي المخدرات:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="background-color:#0066ff;border-color:#000000;"><span style="color:#ffffff;">الآثار الجسمية</span></th>
			<th scope="col" style="background-color:#0066ff;border-color:#000000;"><span style="color:#ffffff;">الآثار النفسية</span></th>
			<th scope="col" style="background-color:#0066ff;border-color:#000000;"><span style="color:#ffffff;">الآثار الاجتماعية</span></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فقدان الوزن الملحوظ</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الانتحار والتخلص من نفسه لأنه يفتقد العقل السليم الواعي.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يندفع المتعاطي الذي لا يكفي داخله لإشباع حاجاته بارتكاب الجرائم من أجل المال.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تقلب المزاج وعدم الاهتمام</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الشعور بالإحباط والعزلة الاجتماعية.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ارتكاب حوادث المرور الأليمة والمميتة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الميل للانطواء والوحدة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">التمرد على القيم الاجتماعية والدينية.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الانخراط في عصابات السرقة.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>8- تعلم أن زميلك يجلس ساعات طويلة أمام الإنترنت، مما عرضه لمشكلات في دراسته ومع أهله، كيف تساعده في التقليل من ذلك؟</h2>

<p>التركيز على جوانب الإيجابية من مواقع علمية وشرعية واستشعار خوف من الله وانشغال في الحياة اليومية بما يفيد وتنمية مهارة القدرة على التحليل.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1612',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '9',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 8 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'كتاب_الطالب',
			'title' => 'كتاب الطالب',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p>يمكنكم تحميل كتاب الدراسات النفسية والاجتماعية - المرحلة الثانوية مقررات من الملفات المرفقة أسفل الدرس.<br />
كتاب الطالب - المنهاج المقرر.</p>

<p><img alt="الدراسات النفسية ثانوي مقررات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1111(40).JPG" /></p>

<p>جميع حقوق الكتاب محفوظة لوزارة التعليم في المملكة العربية السعودية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '4630',
			'thumb' => '1644155440.png',
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '-1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '1854',
		'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار الوحدة الثانية: النمو الإنساني',
		'questions' => '30',
		'percent' => (float) 1337
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '8_NR1HZ27Mg',
			'id' => '3720'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل أسئلة الوحدة الثانية النمو الإنساني ج١'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'oL01G0p5MVA',
			'id' => '3725'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل أسئلة الوحدة الثانية النمو الإنساني ج٢'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'CnaS5mmObBw',
			'id' => '3726'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل أسئلة الوحدة الثانية النمو الإنساني ج٣'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '0JJbZgbm-P0',
			'id' => '3727'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل أسئلة الوحدة الثانية النمو الإنساني ج٤'
		)
	),
	(int) 4 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'uKMgUN7BBWY',
			'id' => '3728'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل أسئلة الوحدة الثانية النمو الإنساني ج٥'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 898
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '1854',
	'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار الوحدة الثانية: النمو الإنساني',
	'questions' => '30',
	'percent' => (float) 1337
)

include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

%;" role="progressbar" aria-valuenow="

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]Code Context                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'حل أسئلة الوحدة الثانية: ماهية النمو الإنساني',
		'pagetitle' => 'حل أسئلة الوحدة الثانية: ماهية النمو الإنساني',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_الثانية_ماهية_النمو_الإنساني',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة الثانية: ماهية النمو الإنساني',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة الثانية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة الثانية(1).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(1).JPG" /></p>

<h2>1- ضع علامة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام العبارة الصحيحة أو علامة (<span style="color:#c0392b;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة في العبارات الآتية مع التعليل:</h2>

<p>1- النمو يعني دوماً الزيادة والتطور. (<strong><span style="color:#c0392b;">خطأ</span></strong>) <span style="color:#27ae60;">لا يعني دائما الزيادة.</span></p>

<p>2- تؤكد الدراسات النفسية أن الناس متساوون في قدراتهم العقلية والمهارية. (<span style="color:#c0392b;"><strong>خطأ</strong></span>) <span style="color:#27ae60;">غير متساوون.</span></p>

<p>3- من قوانين اتجاه النمو: أنه يسير من الأعلى إلى الأسفل. (<span style="color:#27ae60;"><strong>صح</strong></span>)</p>

<p>4- من الأدوار التي تقوم بها الوراثة: تحديد مستقبل الإنسان الوظيفي. (<span style="color:#c0392b;"><strong>خطأ</strong></span>) <span style="color:#27ae60;">الحفاظ على السمات العامة للجنس البشري.</span></p>

<p>5- يعد الاستقرار الأسري من العوامل البيئية المؤثرة في حياة الإنسان. (<span style="color:#27ae60;"><strong>صح</strong></span>)</p>

<h2>2- من وجهة نظرك ما المقصود بالنمو الإنساني؟</h2>

<p>النمو هو التغييرات والتطورات في مختلف جوانب حياة الإنسان المختلفة.</p>

<h2>3- أكتب مثالا لكل مجال من مجالات النمو الإنساني الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="color:#ffffff;">المجال</span></strong></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="color:#ffffff;">المثال</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الجسمي</td>
			<td>التغير في الطول والوزن.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>العقلي</td>
			<td>الإدراك والتذكر.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الانفعالي</td>
			<td>الحب والخجل.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الاجتماعي</td>
			<td>الشعور بالمسؤولية الاجتماعية.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>4- وضح بالأمثلة كيف يؤثر النمو الجسمي في المجالات الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المجال</span></strong></th>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المثال</span></strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>النمو العقلي</td>
			<td>قدرة الطفل على المشي تجعله يستكشف العالم من حوله.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>النمو الاجتماعي</td>
			<td>تكوين علاقات اجتماعية مختلفة عند الطفل في مراحل نموه.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>5- وضح بالأمثلة المبادئ العامة التي تحكم ظاهرة النمو الإنساني:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المبدأ</span></strong></th>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المثال</span></strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>مبدأ الفروق الفردية.</td>
			<td>طفل يمشي في الشهر التاسع وآخر عند السنة وكلاهما طبيعي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>مبدأ اتجاه النمو.</td>
			<td>نمو رأس الجنين يسبق نمو الأذرع.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>مبدأ الاختلاف في معدل النمو.</td>
			<td>معدل الزيادة في النمو الجسمي ما بين مرحلة الطفولة والمراهقة.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>6- ما المقصود بالمصطلحات الآتية:</h2>

<p>الوراثة - البيئة - المراهقة.</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الوراثة:</span> هي الجينات التي تنتقل إلينا عن طريق الوالدين كلون البشرة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">البيئة: </span>كل ما يحيط بالإنسان ويؤثر فيه منذ أن كان جنيناً حتى الوفاة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المراهقة:</span> المرحلة التي يبلغ فيها الإنسان ويقترب من النضج والرشد.</li>
</ul>

<h2>7- حدد الدور الذي تقوم به الوراثة في تشكيل بعض السمات البشرية.</h2>

<ul>
	<li>تساعد الوراثة على الحفاظ على الصفات العامة الجنس البشري.</li>
	<li>تساعد أيضاً في نقل الصفات عن طريق الوالدين.</li>
</ul>

<h2>8- ما الآثار السلبية المترتبة على اختلال الغدد الصماء في التأثير على السلوك؟</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الغدة</span></strong></th>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الآثار السلبية في حالة الاختلال</span></strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>النخامية</td>
			<td>تؤدي للعملقة أو القزامة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الدرقية</td>
			<td>تؤدي للخمول وتشوه شكل الجسم.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الكظرية</td>
			<td>تؤدي للتأثير على الانفعالات.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>9- لخص الدور الذي تلعبه المؤثرات البيئية الآتية على السلوك البشري:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td>التغذية</td>
			<td>تساعد في النمو الجسمي الذي يؤثر على النمو الاجتماعي والانفعالي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التدخين</td>
			<td>تؤثر سلباً على سلوكه وتسبب الوفاة والسرطان.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>تعاطي المخدرات</td>
			<td>تؤثر سلباً على سلوكه وتدفعه لارتكاب الجرائم والانتحار.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الاستقرار الأسري</td>
			<td>إما يسهم إيجابياً في العيش بهدوء وسعادة وإما يؤثر سلباً ويكسب الأطفال العنف.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>وسائل الإعلام</td>
			<td>مشاهدة مناظر العنف تؤثر سلباً على الأطفال وتجعلهم يظنوا أن الشر هو الأساس في الحياة.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>10- علل لما يأتي:</h2>

<h2>أهمية العامل الوراثي.</h2>

<p>يساعد في نمو الانسان وفي انتقال الصفات.</p>

<h2>تعد بيئة الرحم أهم المؤثرات البيئية في حياة البشر.</h2>

<p>لأنها تشكل جسم الانسان وتحدده نموه مدى العمر.</p>

<h2>لا تؤثر الضغوط النفسية اليومية البسيطة على الجنين وعلى الإنسان بشكل عام.</h2>

<p>لأنها ضغوط طبيعية ومؤقتة.</p>

<h2>يعد الإعلام من أخطر المؤثرات البيئية في الوقت الحاضر.</h2>

<p>لما تنشره من أخبار سلبية أو مشاهدة عنف أو تتسبب بتغيير القناعات.</p>

<h2>11- أكمل الفراغ بما يناسبه في العبارات الآتية:</h2>

<ul>
	<li>يبدأ النمو اللغوي في مرحلة الحياة، بما يطلق عليه <span style="color:#27ae60;"><strong>(<u>المناغاة</u>).</strong></span></li>
	<li>من خصائص الطفولة وذلك عندما يعتقد الطفل أن كل شيء من حولنا له صفة الحياة، هذه الخاصية هي <strong><span style="color:#27ae60;">(<u>الاعتقاد أن للجماد نفس الشعور</u>)</span></strong></li>
	<li>الصورة التي يشكلها الإنسان عن نفسه، من المفاهيم النفسية المهمة وهذا المفهوم هو <span style="color:#27ae60;"><strong>(<u>الذات</u>).</strong></span></li>
	<li>من الخصائص الانفعالية في حياة المراهقين، أن ردة الفعل لا تناسب الحدث وتعني <span style="color:#27ae60;"><strong>(<u>&rlm;الحساسية الانفعالية</u>).</strong></span></li>
	<li>شعور المراهق بذاته وأنه شخص متميز، من المبادئ المهمة في تكوين الشخصية وتسمى (<span style="color:#27ae60;"><u>مفهوم الذات {الهوية}</u></span>)</li>
</ul>

<h2>12- حدد بالسنوات المراحل المكونة للطفولة.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#c0392b;">مرحلة المهد:</span> تبدأ بالولادة حتى نهاية السنة الثانية (0-2) سنة.</li>
	<li><span style="color:#c0392b;">الطفولة المبكرة:</span> من (2-6) سنوات.</li>
	<li><span style="color:#c0392b;">الطفولة المتأخرة:</span> من (6-12) سنة.</li>
</ul>

<h2>13- وضح أهم ما يميز مرحلتي الطفولة المبكرة والمتأخرة.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المرحلة</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الجسمية</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">اللغوية</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">العقلية</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الانفعالية</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الاجتماعية</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المبكرة</td>
			<td>التوازن الجسدي</td>
			<td>الرموز</td>
			<td>الخيال</td>
			<td>الخوف</td>
			<td>اللعب الموازي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المتأخرة</td>
			<td>بطيء سرعة النمو</td>
			<td>القراءة</td>
			<td>الترتيب المتسلسل</td>
			<td>استقرار</td>
			<td>أكثر تحكما</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>14- بعد دراستك لمرحلة الطفولة، حدد ما يأتي:</h2>

<h2>الحاجات النفسية والاجتماعية اللازمة للنمو السليم في مرحلة الطفولة.</h2>

<p>الحاجة إلى الأمن، الحاجة إلى المكانة والاعتبار، الحاجة إلى التفوق والنجاح والسيطرة، الحاجة إلى المحبة، الحاجة إلى الطمأنينة، الحاجة إلى المدح، الحاجة إلى القبول، الحاجة إلى سلطة ضابطة وإلى التأديب.</p>

<h2>الأساليب التي تقترحها للتعامل السليم مع هذه المرحلة.</h2>

<p>منح الخيارات للطفل، رعاية الطفل وتقديم الحب له، والانتباه للتصرفات أمامه، وضع الحدود والعقاب اللازم.</p>

<h2>15- أكتب مثالين لأبرز التغيرات المختلفة في مرحلة المراهقة:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td>التغيرات الجسمية</td>
			<td>تبدل الصوت - ازدياد الهورمونات.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التغيرات العقلية</td>
			<td>التفكير - الذكاء.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التغيرات الانفعالية</td>
			<td>الحساسية الانفعالية - النزعة إلى الاستقلالية.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التغيرات الاجتماعية</td>
			<td>الصداقات في حياة المراهق - فرصة للنمو الاجتماعي.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>16- من وجهة نظرك كيف تخطط لمستقبلك من خلال:</h2>

<p>التعرف على قدراتك الخاصة وما لديك من إمكانات.</p>

<h2>17- بعد دراستك لموضوع البحث عن الهوية، اكتب خمس جمل متتالية تتحدث فيها عما يميزك من إيجابيات ومهارات وقدرات، مبتدئاً كل جملة بـ (أنا).</h2>

<ul>
	<li>أنا اتقن العمل بكفاءة وسرعة كبيرة.</li>
	<li>أنا لدي القدرة السريعة على حل المشكلات واستخدام بدائل لتلاشي المشكلة.</li>
	<li>أنا صادق وصريح مع المدير والزملاء.</li>
	<li>أنا أحب العمل مع الآخرين والتعاون معهم.</li>
	<li>أنا أتمتع بالأمانة والاحترام والتقدير.</li>
</ul>

<h2>18- اذكر بالسنوات المراحل المكونة لمرحلة الرشد.</h2>

<p>1- الرشد المبكر: 21 - 40 سنة (الشباب).</p>

<p>2- الرشد المتوسط: 59 - 40 سنة (الكهولة).</p>

<p>3- الرشد الأخير: 60 - نهاية العمر (الشيخوخة).</p>

<h2>19- وضح أبرز التغيرات الآتية لكل مرحلة من مراحل الرشد:</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الجسمية:</span> الحواس، القدرة العقلية.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الاجتماعية: </span>الزواج وتكوين الاسرة، العمل.</li>
</ul>

<h2>20- بناء على ما تعرفت عليه من خصائص مرحلة الشيخوخة، والذين قد يكون منهم من هو في محيطنا الاجتماعي، اقترح أساليب ومهارات فعالة للتعامل مع هذه الفئة الغالية علينا.</h2>

<p>1- التعامل بالصبر والرحمة.</p>

<p>2- طرح الأسئلة عليهم بدلاً من تطبيق نظام معين.</p>

<p>3- طرح الأسئلة بدلاً من وضع الافتراضات.</p>

<p>4- استخدم نحن بدلاً من أنت.</p>

<p>5- طرح مجموعة من الخيارات على المسن.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1552',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 4 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 5 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 6 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 7 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 8 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '1854',
			'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار الوحدة الثانية: النمو الإنساني',
			'questions' => '30',
			'percent' => (float) 1337
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 4 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 898,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'حل أسئلة الوحدة الثانية: ماهية النمو الإنساني',
	'pagetitle' => 'حل أسئلة الوحدة الثانية: ماهية النمو الإنساني',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الثانوية مقررات',
			'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'العلوم الإنسانية أدبي',
			'url' => '/lesson/869/العلوم_الإنسانية_أدبي'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الدراسات النفسية والاجتماعية',
			'url' => '/lesson/1525/الدراسات_النفسية_والاجتماعية'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'حل أسئلة الوحدة الثانية: ماهية النمو الإنساني',
			'url' => '/lesson/1552/حل_أسئلة_الوحدة_الثانية_ماهية_النمو_الإنساني'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_الثانية_ماهية_النمو_الإنساني',
		'title' => 'حل أسئلة الوحدة الثانية: ماهية النمو الإنساني',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<p><img alt="الوحدة الثانية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة الثانية(1).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(1).JPG" /></p>

<h2>1- ضع علامة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام العبارة الصحيحة أو علامة (<span style="color:#c0392b;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة في العبارات الآتية مع التعليل:</h2>

<p>1- النمو يعني دوماً الزيادة والتطور. (<strong><span style="color:#c0392b;">خطأ</span></strong>) <span style="color:#27ae60;">لا يعني دائما الزيادة.</span></p>

<p>2- تؤكد الدراسات النفسية أن الناس متساوون في قدراتهم العقلية والمهارية. (<span style="color:#c0392b;"><strong>خطأ</strong></span>) <span style="color:#27ae60;">غير متساوون.</span></p>

<p>3- من قوانين اتجاه النمو: أنه يسير من الأعلى إلى الأسفل. (<span style="color:#27ae60;"><strong>صح</strong></span>)</p>

<p>4- من الأدوار التي تقوم بها الوراثة: تحديد مستقبل الإنسان الوظيفي. (<span style="color:#c0392b;"><strong>خطأ</strong></span>) <span style="color:#27ae60;">الحفاظ على السمات العامة للجنس البشري.</span></p>

<p>5- يعد الاستقرار الأسري من العوامل البيئية المؤثرة في حياة الإنسان. (<span style="color:#27ae60;"><strong>صح</strong></span>)</p>

<h2>2- من وجهة نظرك ما المقصود بالنمو الإنساني؟</h2>

<p>النمو هو التغييرات والتطورات في مختلف جوانب حياة الإنسان المختلفة.</p>

<h2>3- أكتب مثالا لكل مجال من مجالات النمو الإنساني الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="color:#ffffff;">المجال</span></strong></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="color:#ffffff;">المثال</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الجسمي</td>
			<td>التغير في الطول والوزن.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>العقلي</td>
			<td>الإدراك والتذكر.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الانفعالي</td>
			<td>الحب والخجل.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الاجتماعي</td>
			<td>الشعور بالمسؤولية الاجتماعية.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>4- وضح بالأمثلة كيف يؤثر النمو الجسمي في المجالات الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المجال</span></strong></th>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المثال</span></strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>النمو العقلي</td>
			<td>قدرة الطفل على المشي تجعله يستكشف العالم من حوله.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>النمو الاجتماعي</td>
			<td>تكوين علاقات اجتماعية مختلفة عند الطفل في مراحل نموه.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>5- وضح بالأمثلة المبادئ العامة التي تحكم ظاهرة النمو الإنساني:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المبدأ</span></strong></th>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المثال</span></strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>مبدأ الفروق الفردية.</td>
			<td>طفل يمشي في الشهر التاسع وآخر عند السنة وكلاهما طبيعي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>مبدأ اتجاه النمو.</td>
			<td>نمو رأس الجنين يسبق نمو الأذرع.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>مبدأ الاختلاف في معدل النمو.</td>
			<td>معدل الزيادة في النمو الجسمي ما بين مرحلة الطفولة والمراهقة.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>6- ما المقصود بالمصطلحات الآتية:</h2>

<p>الوراثة - البيئة - المراهقة.</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الوراثة:</span> هي الجينات التي تنتقل إلينا عن طريق الوالدين كلون البشرة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">البيئة: </span>كل ما يحيط بالإنسان ويؤثر فيه منذ أن كان جنيناً حتى الوفاة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المراهقة:</span> المرحلة التي يبلغ فيها الإنسان ويقترب من النضج والرشد.</li>
</ul>

<h2>7- حدد الدور الذي تقوم به الوراثة في تشكيل بعض السمات البشرية.</h2>

<ul>
	<li>تساعد الوراثة على الحفاظ على الصفات العامة الجنس البشري.</li>
	<li>تساعد أيضاً في نقل الصفات عن طريق الوالدين.</li>
</ul>

<h2>8- ما الآثار السلبية المترتبة على اختلال الغدد الصماء في التأثير على السلوك؟</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الغدة</span></strong></th>
			<th scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الآثار السلبية في حالة الاختلال</span></strong></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td>النخامية</td>
			<td>تؤدي للعملقة أو القزامة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الدرقية</td>
			<td>تؤدي للخمول وتشوه شكل الجسم.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الكظرية</td>
			<td>تؤدي للتأثير على الانفعالات.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>9- لخص الدور الذي تلعبه المؤثرات البيئية الآتية على السلوك البشري:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td>التغذية</td>
			<td>تساعد في النمو الجسمي الذي يؤثر على النمو الاجتماعي والانفعالي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التدخين</td>
			<td>تؤثر سلباً على سلوكه وتسبب الوفاة والسرطان.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>تعاطي المخدرات</td>
			<td>تؤثر سلباً على سلوكه وتدفعه لارتكاب الجرائم والانتحار.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الاستقرار الأسري</td>
			<td>إما يسهم إيجابياً في العيش بهدوء وسعادة وإما يؤثر سلباً ويكسب الأطفال العنف.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>وسائل الإعلام</td>
			<td>مشاهدة مناظر العنف تؤثر سلباً على الأطفال وتجعلهم يظنوا أن الشر هو الأساس في الحياة.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>10- علل لما يأتي:</h2>

<h2>أهمية العامل الوراثي.</h2>

<p>يساعد في نمو الانسان وفي انتقال الصفات.</p>

<h2>تعد بيئة الرحم أهم المؤثرات البيئية في حياة البشر.</h2>

<p>لأنها تشكل جسم الانسان وتحدده نموه مدى العمر.</p>

<h2>لا تؤثر الضغوط النفسية اليومية البسيطة على الجنين وعلى الإنسان بشكل عام.</h2>

<p>لأنها ضغوط طبيعية ومؤقتة.</p>

<h2>يعد الإعلام من أخطر المؤثرات البيئية في الوقت الحاضر.</h2>

<p>لما تنشره من أخبار سلبية أو مشاهدة عنف أو تتسبب بتغيير القناعات.</p>

<h2>11- أكمل الفراغ بما يناسبه في العبارات الآتية:</h2>

<ul>
	<li>يبدأ النمو اللغوي في مرحلة الحياة، بما يطلق عليه <span style="color:#27ae60;"><strong>(<u>المناغاة</u>).</strong></span></li>
	<li>من خصائص الطفولة وذلك عندما يعتقد الطفل أن كل شيء من حولنا له صفة الحياة، هذه الخاصية هي <strong><span style="color:#27ae60;">(<u>الاعتقاد أن للجماد نفس الشعور</u>)</span></strong></li>
	<li>الصورة التي يشكلها الإنسان عن نفسه، من المفاهيم النفسية المهمة وهذا المفهوم هو <span style="color:#27ae60;"><strong>(<u>الذات</u>).</strong></span></li>
	<li>من الخصائص الانفعالية في حياة المراهقين، أن ردة الفعل لا تناسب الحدث وتعني <span style="color:#27ae60;"><strong>(<u>&rlm;الحساسية الانفعالية</u>).</strong></span></li>
	<li>شعور المراهق بذاته وأنه شخص متميز، من المبادئ المهمة في تكوين الشخصية وتسمى (<span style="color:#27ae60;"><u>مفهوم الذات {الهوية}</u></span>)</li>
</ul>

<h2>12- حدد بالسنوات المراحل المكونة للطفولة.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#c0392b;">مرحلة المهد:</span> تبدأ بالولادة حتى نهاية السنة الثانية (0-2) سنة.</li>
	<li><span style="color:#c0392b;">الطفولة المبكرة:</span> من (2-6) سنوات.</li>
	<li><span style="color:#c0392b;">الطفولة المتأخرة:</span> من (6-12) سنة.</li>
</ul>

<h2>13- وضح أهم ما يميز مرحلتي الطفولة المبكرة والمتأخرة.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المرحلة</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الجسمية</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">اللغوية</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">العقلية</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الانفعالية</span></strong></td>
			<td scope="col" style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الاجتماعية</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المبكرة</td>
			<td>التوازن الجسدي</td>
			<td>الرموز</td>
			<td>الخيال</td>
			<td>الخوف</td>
			<td>اللعب الموازي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المتأخرة</td>
			<td>بطيء سرعة النمو</td>
			<td>القراءة</td>
			<td>الترتيب المتسلسل</td>
			<td>استقرار</td>
			<td>أكثر تحكما</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>14- بعد دراستك لمرحلة الطفولة، حدد ما يأتي:</h2>

<h2>الحاجات النفسية والاجتماعية اللازمة للنمو السليم في مرحلة الطفولة.</h2>

<p>الحاجة إلى الأمن، الحاجة إلى المكانة والاعتبار، الحاجة إلى التفوق والنجاح والسيطرة، الحاجة إلى المحبة، الحاجة إلى الطمأنينة، الحاجة إلى المدح، الحاجة إلى القبول، الحاجة إلى سلطة ضابطة وإلى التأديب.</p>

<h2>الأساليب التي تقترحها للتعامل السليم مع هذه المرحلة.</h2>

<p>منح الخيارات للطفل، رعاية الطفل وتقديم الحب له، والانتباه للتصرفات أمامه، وضع الحدود والعقاب اللازم.</p>

<h2>15- أكتب مثالين لأبرز التغيرات المختلفة في مرحلة المراهقة:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td>التغيرات الجسمية</td>
			<td>تبدل الصوت - ازدياد الهورمونات.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التغيرات العقلية</td>
			<td>التفكير - الذكاء.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التغيرات الانفعالية</td>
			<td>الحساسية الانفعالية - النزعة إلى الاستقلالية.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التغيرات الاجتماعية</td>
			<td>الصداقات في حياة المراهق - فرصة للنمو الاجتماعي.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>16- من وجهة نظرك كيف تخطط لمستقبلك من خلال:</h2>

<p>التعرف على قدراتك الخاصة وما لديك من إمكانات.</p>

<h2>17- بعد دراستك لموضوع البحث عن الهوية، اكتب خمس جمل متتالية تتحدث فيها عما يميزك من إيجابيات ومهارات وقدرات، مبتدئاً كل جملة بـ (أنا).</h2>

<ul>
	<li>أنا اتقن العمل بكفاءة وسرعة كبيرة.</li>
	<li>أنا لدي القدرة السريعة على حل المشكلات واستخدام بدائل لتلاشي المشكلة.</li>
	<li>أنا صادق وصريح مع المدير والزملاء.</li>
	<li>أنا أحب العمل مع الآخرين والتعاون معهم.</li>
	<li>أنا أتمتع بالأمانة والاحترام والتقدير.</li>
</ul>

<h2>18- اذكر بالسنوات المراحل المكونة لمرحلة الرشد.</h2>

<p>1- الرشد المبكر: 21 - 40 سنة (الشباب).</p>

<p>2- الرشد المتوسط: 59 - 40 سنة (الكهولة).</p>

<p>3- الرشد الأخير: 60 - نهاية العمر (الشيخوخة).</p>

<h2>19- وضح أبرز التغيرات الآتية لكل مرحلة من مراحل الرشد:</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الجسمية:</span> الحواس، القدرة العقلية.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الاجتماعية: </span>الزواج وتكوين الاسرة، العمل.</li>
</ul>

<h2>20- بناء على ما تعرفت عليه من خصائص مرحلة الشيخوخة، والذين قد يكون منهم من هو في محيطنا الاجتماعي، اقترح أساليب ومهارات فعالة للتعامل مع هذه الفئة الغالية علينا.</h2>

<p>1- التعامل بالصبر والرحمة.</p>

<p>2- طرح الأسئلة عليهم بدلاً من تطبيق نظام معين.</p>

<p>3- طرح الأسئلة بدلاً من وضع الافتراضات.</p>

<p>4- استخدم نحن بدلاً من أنت.</p>

<p>5- طرح مجموعة من الخيارات على المسن.</p>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '1552',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '1525',
		'sequence' => '2',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_الأولى_ماهية_علم_النفس_وعلم_الاجتماع',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة الأولى: ماهية علم النفس وعلم الاجتماع',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة الأولى" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة الأولى(1).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك.JPG" /></p>

<h2>1- من وجهة نظرك ما المقصود بعلم النفس؟</h2>

<p>هو العلم الذي يدرس سلوك الإنسان دراسة عملية.</p>

<h2>2- وضح ثلاثة أمثلة لكل جانب من جوانب السلوك التي يدرسها علم النفس:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="color:#ffffff;">القسم</span></strong></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><strong><span style="color:#ffffff;">المثال</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المعرفي</td>
			<td>التذكر - الانتباه - التفكير - الاستنتاج</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الوجداني</td>
			<td>الفرح - الخوف - الحب - الغضب</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الحركي (الظاهر)</td>
			<td>البكاء - الضحك - الركض</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>3- وضح بأسلوبك تعريفاً لعلم الاجتماع.</h2>

<p>هو دراسة الظاهرة الاجتماعية في المجتمع وعاداته وقوانينه ومشكلاته</p>

<h2>4- أكمل العبارات بما يناسبها:</h2>

<ul>
	<li>هي التصرفات الإنسانية التي توجد على درجة معينة من الانتشار في مجتمع معين ووقت معين<strong> <span style="color:#27ae60;">(الظاهرة الاجتماعية).</span></strong></li>
	<li>جميع أنواع النشاط التي تصدر عن الإنسان تسمى<span style="color:#27ae60;"><strong> (السلوك).</strong></span></li>
</ul>

<h2>5- اذكر ثلاثة أمثلة للظواهر التي يدرسها علم الاجتماع، وحدد الوظيفة التي تؤديها:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الظاهرة الاجتماعية</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الوظيفة</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>بر الوالدين</td>
			<td>احترامهما وطاعتهما</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>أشكال الأسرة</td>
			<td>الزواج</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>العبادة</td>
			<td>الصلاة والصيام</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>6- وضح الفرق بالأمثلة بين كل من أهداف علم النفس وعلم الاجتماع.</h2>

<p>يهدف علم النفس إلى توضيح أسباب سلوك الفرد وتوجيه الحل الصحيح لها أما علم الاجتماع فيهدف إلى دراسة ظاهرة معينة انتشرت في مجتمع ما ووضع الحلول لهذه الظاهرة.</p>

<h2>7- صديقك الذي يدرس في أحد التخصصات العلمية، لم يسبق له دراسة علم النفس وعلم الاجتماع ويريد أن تبين له (باختصار) ماذا نستفيد من علم النفس وعلم الاجتماع في الحياة اليومية فماذا تقول له؟</h2>

<p>علم النفس يفيد في فهم سلوك الأفراد أما علم الاجتماع فيفيد في فهم سلوك مجتمع ما.</p>

<p>8- شاب في العشرين من العمر حاصل على شهادة المرحلة المتوسطة يعمل بإحدى المهن البسيطة تزوج وأنجب ولدا، وابتعد عن أسرته الكبيرة (والديه وإخوته) واستقل بحياته، ولم يكن هناك تواصل بينهما، ثم انخرط مع جماعة أوهمته بأفكار ضالة وأصبح عضواً في جماعة إرهابية... قبض عليه وأدخل السجن، ثم دخل برنامجاً علاجياً تأهيلياً وإصلاحياً، ولكنه لم يتقبل هذا البرنامج ولم يتعاون مع المرشدين في السجن وبعد انتهاء مدة سجنه... خرج من السجن محملاً بالكراهية وعدم تقبل الآخرين سواء أسرته أو المجتمع، وقد حاولت أسرته جاهدة احتواءه ومساعدته، وكذلك مؤسسات المجتمع قدمت له يد العون والمساعدة ولكنه لم يتقبل هذه المساعدات والدعم.. مما أدى به إلى الانحراف.</p>

<h2>وضح العلاقة التكاملية بين علم النفس وعلم الاجتماع في دراسة ظاهرة الإرهاب.</h2>

<p>يقوم علم النفس بتعديل الأفكار والسلوكيات بناء على فهمها ومعرفة أسبابها للتخلص من مشكلة الإرهاب على صعيد الفرد، أما الاجتماع فيقوم بتوجيه وإصلاح المجتمع بناء على دراسة أو تحليل الظروف والعلاقات الاجتماعية.</p>

<h2>اقترح حلولاً لهذا الشاب ليعيش حياة هانئة يتلقى فيها الدعم والمساندة والاندماج حتى لا يعود لحياته السابقة.</h2>

<ul>
	<li>يقرأ عن خطورة وأثر الانتماء إلى الفكر الضال والإرهابي وعقوبته في ديننا الحنيف.</li>
	<li>التقرب إلى الله.</li>
	<li>الانخراط في أنشطة مجتمعية تفيد المجتمع وتزكي النفس كالتطوع وعمل الخير.</li>
</ul>

<h2>9- وضح الآتي:</h2>

<h2>أ- كيف تستفيد من علم النفس في حياتك اليومية؟</h2>

<p>يساعدنا في فهم سلوكنا وسلوك الآخرين.</p>

<h2>ب- كيف يستفيد التاجر من علم النفس؟</h2>

<p>يساعده في فهم سلوك المشترين.</p>

<h2>ج- بماذا يهتم علم الاجتماع الريفي؟</h2>

<p>يهتم بدراسة قوانين وعادات المجتمع الريفي أو البدوي.</p>

<h2>د- كيف نستفيد من علم الاجتماع في علاج الجريمة؟</h2>

<p>يساعد على تخفيف الجريمة في مجتمع ما.</p>

<h2>10- اذكر نوع المجال في كل من علم النفس وعلم الاجتماع الذي يدرس الموضوعات الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الموضوع</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المجال في علم النفس أو علم الاجتماع</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>دراسة التغيرات النفسية لدى كبار السن.</td>
			<td>علم نفس النمو.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>مساعدة المعلمين في التعامل مع الطلاب.</td>
			<td>علم النفس التربوي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>اختيار أنسب الموظفين للقيام بمهمة معينة.</td>
			<td>علم النفس الصناعي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>دراسة أسباب الطلاق في المجتمع السعودي.</td>
			<td>علم الاجتماع العائلي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مساعدة المريض في التخلص من مرضه النفسي</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">علم النفس الاكلينيكي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">توجيه الطلاب لتنظيم الوقت وأساليب النجاح</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">علم الاجتماع التربوي</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>11- اختر الإجابة المناسبة للعبارتين الآتيتين من بين الخيارات التي تلي كل منهما:</h2>

<h2>1- المجال في علم الاجتماع الذي يهتم بالتنظيم والعلاقات الاجتماعية بين مختلف الفئات العاملة (أصحاب العمل والعمال) وحل المشكلات هو:</h2>

<p>أ- علم الاجتماع الحضري.</p>

<p>ب- علم اجتماع التنمية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج- علم الاجتماع الصناعي.</span></strong></p>

<p>د- علم الاجتماع الريفي والبدوي.</p>

<h2>2- المجال في علم الاجتماع الذي يتناول التطور في أساليب نقل المعرفة والخبرات من جيل إلى آخر هو:</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ- علم الاجتماع العائلي.</span></strong></p>

<p>ب- علم الاجتماع التربوي.</p>

<p>ج- علم اجتماع الجريمة.</p>

<p>د- علم اجتماع التنمية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1530',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_الثالثة_الدوافع',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة الثالثة: الدوافع',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة الثالثة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة الثالثة(1).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(3).JPG" /></p>

<h2>1- ضع علامة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (<span style="color:#e74c3c;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة مع التعليل:</h2>

<p>1- تختلف الدوافع من فرد لآخر. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></p>

<p>2- يسعى الكثير من الناس إلى تأمين مسكن له ولأولاده بدافع<u> حب التقدير</u>. <strong><span style="color:#c0392b;">(خطأ) </span><span style="color:#27ae60;">السكن والاستقرار.</span></strong></p>

<p>3- من شروط إدارة الدوافع الاعتراف بها أولاً. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></p>

<p>4- الاختيار بين شيئين كلاهما مطلوب يولد صراعاً من <u>(إقدام ـ إحجام)</u>. <strong><span style="color:#c0392b;">(خطأ)</span><span style="color:#27ae60;"> الإحباط.</span></strong></p>

<p>5- حالة من التوتر المؤقت نتيجة عدم تحقيق ما نريد. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></p>

<p>6- النضج من العوامل المهمة في التحكم بالدوافع والسيطرة عليها. <strong><span style="color:#27ae60;">(صح)</span></strong></p>

<h2>2- من وجهة نظرك قدم تعريفاً مختصرا للدافع.</h2>

<p>قوة محركة وموجهة لسلوكنا.</p>

<h2>3- لكل منا دوافع مهمة خاصة به توجه سلوكه في أغلب الأوقات، ما الدافع الأقوى في حياتك والذي يستحوذ على تفكيرك؟ وكيف توجهه التوجيه السليم؟</h2>

<p>رأيك مثلاً دافع التقدير والتعلم يدفع الطالبة للتفكير بالمستقبل والبحث في الجامعات المناسبة.</p>

<h2>4- وضح الفرق بين الدوافع الفطرية والدوافع المكتسبة وفق الجدول الآتي:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(102, 153, 204); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">من حيث </span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(102, 153, 204); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الدوافع الفطرية</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(102, 153, 204); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الدوافع المكتسبة</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الخصائص</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يولد الإنسان مزود فورية ملحة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يتعلمها الانسان من البيئة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الهدف</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">جسمي</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">نفسي - اجتماعي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مثال</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الجوع، الأمومة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الأمن، الانتماء</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>5- كيف ترسم خطة لحياتك وفق الدافعين الآتيين: دافع تقدير الذات، دافع تحقيق الذات.</h2>

<p>اسعى لأتخصص في الجامعة ثم أعمل في وظيفة وأكتسب خبرة ثم أترقى وأصبح خبيراً في مجالي وأبدع فيه أو أنشئ مشروعاً.</p>

<h2>6- عندما تعلم أن صديقك يمر بحالة من الإحباط الشديد، كيف تزوده بالخطوات اللازمة للتغلب السليم عليها؟</h2>

<p>أذكره أولاً بأن البلاء هو رحمة من الله وأن ما أخذ الله منه سيعوضه بأفضل منه ثم أساعده على تقوية قدرته الشخصية من خلال الكلام الإيجابي والانشغال بالأعمال الصالحة المفيدة.</p>

<h2>7- ارسم شكل دائريا لدورة دافع الأمن (يجهز الشكل الدائري).</h2>

<p><img alt="خريطة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/36(8).JPG" /></p>

<h2>8- في إحدى سور القرآن الكريم ذكر الله تعالى دافعين من الدوافع المهمة التي يسعى الإنسان لإشباعها، ما هذه السورة؟ وما هذان الدافعان؟</h2>

<p>قال تعالى: (وكلوا واشربوا ولا تسرفوا) سورة الأعراف آية 31.</p>

<h2>9- حدد نوع الدوافع الفطرية والمكتسبة في الأمثلة الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(102, 153, 204); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المثال</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(102, 153, 204); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">نوع الدافع</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">خالد أحد الجنود البواسل في هذا الوطن الغالي، ويسعى دائما للحصول على العديد من الأوسمة التقديرية والدورات المتخصصة في مجال عمله.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مكتسب - تحقيق الذات</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تلقت زينب خطاب شكر من مدرستها لحسن سلوكها وتعاونها، فذهبت إلى أهلها مسرورة.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مكتسب - التقدير</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">في إحدى التجارب الشهيرة، يرى البعض الأشياء من بعيد على أنها نوع من الأكل.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فطري - الجوع</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">في بعض الأحيان قد يرى السراب من بعيد على أنه ماء.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فطري - العطش</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يرفض الكثير منا أن يطلع أحد على محتويات هواتفهم الشخصية.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مكتسب - التملك</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أم عادل تضحي بجزء كبير من راتبها من أجل أن تشتري ما يريده أولادها، بالرغم من أن الأب يوفر لهم الكثير أيضاً.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فطري - الأمومة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">سافر عبد السلام من دولة لأخرى بحثاً عن علاج نفسه من مرض عضال أصيب به مؤخراً.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">تجنب الخطر</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يجوب الأطفال المنزل، ويفتحون الأدراج ويرغبون في تجربة كل ما يشاهدونه.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">حب الاستطلاع</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>10- يوجد العديد من الأساليب السليمة وغير السليمة لإشباع الدافع الجنسي:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(102, 153, 204); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">نوع الأسلوب</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(102, 153, 204); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">أمثلة</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(102, 153, 204); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المزايا القريبة والبعيدة</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(102, 153, 204); border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">العيوب (المشكلات الناجمة)</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الأساليب السليمة</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">الزواج</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الاستقرار النفسي وتكوين الأسرة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تحمل المسؤولية</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الأساليب غير السليمة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الزنا</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">اشباع مؤقت للدافع الجنسي</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">غضب الله لأنها من الكبائر الإصابة بالأمراض تفكك الأسر الشعور بالعار.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>11- تم قبول فواز في إحدى الجامعات وكان أمامه تخصصان كلاهما يميل إليه، احتار(فواز) أيهما يختار، من خلال خبرتك في كيفية حل الصراع، كيف تساعد فواز على الخروج من حيرته؟</h2>

<p>من وجهة نظري أن يقوم بالمفاضلة بينهما من خلال معرفة مميزاتهما وعيوبهما ومعرفة نفسه لأي تخصص يحب يميل إليه أكثر إلى جانب قياس قدراته ومهاراته.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1566',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '3',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_الرابعة_الانفعالات',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة الرابعة: الانفعالات',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة الرابعة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة الرابعة(2).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(4).JPG" /></p>

<h2>1- ما المقصود بالانفعال؟</h2>

<p>حالة تحدث لدى الكائن الحي تصحبها تغيرات جسمية داخلية وخارجية تعبر عن الحالة التي يعيشها في هذه اللحظة.</p>

<h2>2- كيف تعرف أن صديقك في حالة فرح أو غضب؟</h2>

<p>من المظاهر الخارجية وتعبيرات الوجه.</p>

<h2>3- قارن بين الانفعال المرتبط بسلوك إيجابي والانفعال المرتبط بسلوك سلبي.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">الانفعال المرتبط بسلوك إيجابي: </span>هو الانفعال الذي ينتج عنه سلوك إيجابي مثل الشكر.</p>

<p><span style="color:#e74c3c;">أما الانفعال المرتبط بسلوك سلبي: </span>هو الذي يؤدي إلى تصرفات كالغضب سلبية والتلفظ بألفاظ سيئة.</p>

<h2>4- وضح كيف تحدث الخلافات الاجتماعية لدينا وفق مستويات الانفعال.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المرحلة المعرفية:</span> ظنت الزوجة أن زوجها لا يحبها لأنه ضربها.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المرحلة الجسمية:</span> حزنت وبكت.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المرحلة السلوكية:</span> تركت المنزل وذهبت إلى بيت أهلها.</li>
</ul>

<h2>5- ما الفرق بين الانفعالين في الجدول الآتي في بعض المظاهر المعطاة:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المظاهر</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الفرح</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الغضب</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التعبيرات الوجهية</td>
			<td>التبسم</td>
			<td>العبوس</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الآثار الجسمية</td>
			<td>انشراح الصدر</td>
			<td>ضيق الصدر</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الآثار الاجتماعية والأسرية</td>
			<td>التماسك الأسري والاجتماعي</td>
			<td>التفكك الأسري والاجتماعي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الآثار العقلية</td>
			<td>التفكير المنطقي والسليم</td>
			<td>التفكير غير السليم</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>6- ما المظاهر الداخلية والخارجية للانفعالات الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المظاهر</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المؤشرات الداخلية</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المؤشرات الخارجية</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الحب</td>
			<td>الشعور بالراحة والطمأنينة.</td>
			<td>توسع بؤبؤ العين - التبسم.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الحزن</td>
			<td>الشعور بضيق الصدر.</td>
			<td>البكاء.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الغيرة</td>
			<td>التوتر والغضب.</td>
			<td>التلفظ أو الضرب.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>7- حدد نوع الانفعال في المواقف الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الموقف</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">نوع الانفعال</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>تألمت كثيرا لأنك ظلمت ابن جارك.</td>
			<td>الندم</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>عندما يقلل الطفل الكبير من نجاحات أخيه الصغير.</td>
			<td>الغيرة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المشاعر التي تحدث لك وأنت ترى من يعبث بالممتلكات العامة.</td>
			<td>الغضب</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>عندما تعانق زميلك الذي أخبرك بخبر سار لم تتوقعه.</td>
			<td>الفرح</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>8- في قصة يوسف عليه السلام في القرآن الكريم ظهر أحد الانفعالات واضحاً جلياً، حدده مبيناً تأثيره على يوسف وأبيه عليه السلام.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">الانفعال: </span>الغيرة {إذ قال ليوسف وأخوه أحب إلى أبينا منا ونحن عصبة إن أبانا لفي ضلال مبين} ويترتب عليه: كيد له وإلقاؤه في الجب، وحزن الأب مما أدى إلى فقده البصر.</p>

<h2>9- بينما أحد الأطفال يلعب الكرة في منزله، سقطت الكرة بين بعض الأعشاب، ولما ذهب ليأخذها فإذا بثعبان يزحف على بطنه، فصرخ الطفل وهرب، ما نوع الانفعال الذي حدث للطفل؟ وماذا تتوقع التغيرات الجسمية التي طرأت عليه؟</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الانفعال: </span>هو الخوف والذعر.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">التغيرات الجسمية التي طرأت عليه: </span>ضربات القلب السريعة والتعب المزمن والأرق.</li>
</ul>

<h2>10- ما وظائف الانفعالات؟</h2>

<ul>
	<li>تساعد بعض الانفعالات على تنمية العلاقات بين الناس.</li>
	<li>ترتبط الانفعالات ودرجاتها بطريقة سلوك الفرد في المواقف.</li>
	<li>تساعد الانفعالات على نقل الرسائل المختلفة عن طريق التعبير الانفعالي.</li>
	<li>تبدأ كثير من الأمراض النفسية بدرجات عالية بسبب الانفعالات المستمرة والمزمنة.</li>
</ul>

<h2>11- ما الفرق بني انفعال الطفل وانفعال المراهق؟</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">انفعال الطفل</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">انفعال المراهق</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<ul>
				<li>في المهد تكون الانفعالات عامة ومرتبطة بتلبية الحاجات الأساسية للطفل.</li>
				<li>في الطفولة المبكرة يلعب الوالدان دوراً كبيراً في ترويض الانفعالات.</li>
				<li>في الطفولة المتأخرة تتغير الموضوعات التي تثير الانفعال وتتغير الاستجابة وفق أسلوب أفضل.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>تتغير الموضوعات وتتحول الانفعالات وفقاً للحالة المزاجية بسبب العامل الهرموني.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>12- ما الحب الحقيقي في نظرك؟</h2>

<p>الحب ليس فقط اتحاد هوى وتفاهم وتلائم، واندماج عقلين، بل هو أيضاً ارتياح الفطرة إلى فطرة أخرى تأنس بها وتكتمل بوجودها.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1568',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '4',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_الخامسة_التعلم',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة الخامسة: التعلم',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة الخامسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة الخامسة(1).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(5).JPG" /></p>

<h2>1- أكمل الفراغات الآتية:</h2>

<p>كل ما يكتسبه الفرد من معلومات، وأفكار، وعادات ومهارات يسمى<u><strong><span style="color:#27ae60;"> (التعليم).</span></strong></u></p>

<p>حسب أسلوب التعلم بالمحاولة والخطأ، عندما يتقن الفرد أي موقف تعليمي فإن ذلك يساعده في المواقف التعليمية القادمة يسمى <span style="color:#27ae60;"><u><strong>(انتقال أثر التعليم).</strong></u></span></p>

<p>يعد العالم <strong><span style="color:#27ae60;">(<u>سكنر</u>)</span></strong> من الرواد الذين قاموا بتجارب في مجال التعلم الإجرائي.</p>

<p>يعني<strong><span style="color:#27ae60;"> (<u>الإدراك</u>)</span></strong> العملية العقلية التي نتعرف من خلالها فيما حولنا عن طريق التنبيهات الحسية.</p>

<p>العملية التي يتم فيها توجيه الذهن إلى شيء ما، يقصد به<strong><span style="color:#27ae60;"> (<u>الانتباه</u>).</span></strong></p>

<h2>2- حدد أهم مصادر التعلم في البيئة المحيطة من حولنا.</h2>

<p>التعليم النظامي والنشأة الاجتماعية والتعليم غير مقصود.</p>

<h2>3- صنف المواقف الآتية من حيث وجهة نظر أسلوب التعلم المناسب:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الموقف</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">أسلوب التعلم</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>تشم رائحة عطر جميلة فتتذكر أحد أصدقائك.</td>
			<td>تعلم اجتماعي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يقلد رائد ذو الخمسة أعوام والده في أسلوب كلامه وطريقة لباسه.</td>
			<td>تعلم شرط.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ننجذب إلى الأشخاص الذين يبتسمون في وجوهنا.</td>
			<td>تعلم إجرائي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>أخيراً استطاع أيمن استخدام أصابعه العشرة في الطباعة باستخدام جهاز الحاسب الآلي.</td>
			<td>محاولة وخطأ.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>4- بين كيف نتعامل بشكل فعال مع المواقف الآتية مستفيداً مما درسته في أساليب التعلم:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الموقف</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">أسلوب التعلم</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>تعلم أخاك الأصغر كيف يحترم الآخرين.</td>
			<td>تعلم اجتماعي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>زميل لك يخاف من الأماكن المظلمة.</td>
			<td>تعلم شرط.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>جاسم يريد أن يتخلص من خجله.</td>
			<td>تعلم اجرائي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يتذمر فهد من عدم قدرته على تعلم السباحة.</td>
			<td>محاولة وخطأ.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>5- صحح ما تحته خط في العبارات الآتية:</h2>

<h2>من شروط التعلم: <u>النضج</u> وهو حالة داخلية عند المتعلم تدفعه باستمرار للانتباه وبذل الجهد والنشاط نحو الموقف التعليمي.</h2>

<p>الدافع.</p>

<h2>يقوم التعلم <u>بالمحاولة الخطأ</u> على طريق التأثر بما يراه الإنسان أمامه.</h2>

<p>الاجتماعي.</p>

<h2>من العوامل <u>الخارجية</u> المؤثرة في الإدراك القيم التي يتمسك بها الفرد ومثله العليا؟</h2>

<p>الداخلية.</p>

<h2>6- مثل لأساليب الاحتفاظ بالمادة المتعلمة: التعلم الكلي والجزئي. والتعلم المركز والموزع.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">التعلم الكلي</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">حفظ قصيدة من الشعر دفعة واحدة بتكرار أبياتها عدة مرات.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">التعلم الجزئي</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">حفظ قصيدة من الشعر بتجزئتها وحفظ كل جزء.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">التعلم المركز</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">حفظ سورة من القرآن في جلسة واحدة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">التعلم الموزع</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">حفظ نفس السورة من القرآن في عدة جلسات.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>7- قم بإعداد أشكال هندسية إبداعية لإيضاح قانوني التقارب والتشابه.</h2>

<h2><img alt="قانون التقارب" data-atf="true" data-deferred="1" data-h="546" data-iml="919" data-w="728" id="imi" jsaction="load:XAeZkd;" jsname="HiaYvf" src="data:image/png;base64,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" /> <img alt="قانون التشابه" data-atf="true" data-deferred="1" data-iml="531.5" jsname="Q4LuWd" src="data:image/png;base64,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" /></h2>

<h2>8- إن حكمنا على سلوكيات الآخرين في الغالب غير دقيق، ناقش هذه العبارة في ضوء العوامل الذاتية المؤثرة في الإدراك.</h2>

<p>يمكن لشخص أن يحكم على شخص من أول مقابلة ويتسرع في حكم عليه فيكون الحكم غير دقيق فيجب أن يكثروا تعامل مع بعض حتى يكون حكم دقيق لحد ما.</p>

<h2>9- حدد نوع العملية التذكرية التي ستقوم بها في الحالات الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الموقف</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">النوع</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">عندما تتخيل أيام طفولتك الجميلة والحي الذي تسكنه.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">استدعاء.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">وأنت تتابع أحد البرامج، تذكرت فجأة موعداً مهماً.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">استرجاع تلقائي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">استطعت تحديد سيارة صديقك في مواقف أحد الأسواق.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تعرف.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">عندما تتذكر حالة الفقراء والمحتاجين.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">استرجاع تلقائي.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>10- يعمل عادل مهندساً للديكور في إحدى الشركات الكبرى، خرج مع زوجته وابنته غادة لأحد الأسواق لشراء مستلزمات مهمة، في رأيك ما الأشياء التي تتوقع أن تلفت انتباه كل فرد في أسرة عادل؟</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 300px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">عادل</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">مفروشات - التحف</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">زوجة عادل</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">مستلزمات البيت</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">غادة</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">ألعاب - قرطاسية</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>11- عن أنس رضي الله عنه أن النبي (ص) قال: (لا عدوى ولا طيرة، ويعجبني الفأل: الكلمة الحسنة والكلمة الطيبة) ناقش الحديث الشريف في ضوء العوامل المؤثرة في الإدراك.</h2>

<p>إن القيم الشخصية من العوامل الداخلية المؤثرة في الإدراك فالشخص التقي الورع يدرك الأمور بإيجابية.</p>

<h2>12- فايز يحاول إنقاص وزنه ولكنه لم يقاوم إغراءات الأكل، كيف تسدي له التوجيه بناء على أسلوب الارتباط الشرطي؟</h2>

<p>أن تحدد عدد مرات الأكل وأن تتخلص من الأغذية المضرة مثل الوجبات السريعة الجاهزة وتتمهل في تناول الطعام، وتشجيع قوة الإرادة عن طريق التعزيز الاجتماعي.</p>

<h2>13- علل ما يأتي:</h2>

<h2>النضج يسبق التعلم.</h2>

<p>لأن نضج عملية تحدث دون إرادة الانسان وليس لها دافع.</p>

<h2>التقليد إحدى وسائل التعلم المهمة.</h2>

<p>لاعتبارها وسيلة للتعلم والمهارات.</p>

<h2>التدريب الموزع أفضل من التدريب المكثف.</h2>

<p>لأنه يكون منظم بشكل جيد بالتساوي على الجميع وبالتالي نستطيع التعرف على الخلل.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1571',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '5',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 4 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_السادسة_التفكير',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة السادسة: التفكير',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة السادسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة السادسة(1).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(6).JPG" /></p>

<h2>1- ما المقصود بالتفكر؟</h2>

<p>سلسلة من نشاطات العقلية التي يقوم بها الدماغ عندما يحاول العقل البحث عن معنى في موقف.</p>

<h2>2- ما خصائص المفكر الجيد؟</h2>

<p>التفكير الهادف وتفكير بتطور وتفكير يعتمد على معلومات سابقة وكمال وتطابق بين أفراد غير ممكنان.</p>

<h2>3- رامي يدرس في المرحلة الجامعية ويرغب في السفر إلى مكة لأداء مناسك العمرة مع مجموعة من أصدقائه فيتساءل أيهما أفضل السفر بالسيارة أم الطائرة؟</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 102, 204); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">وسيلة المواصلات </span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 102, 204); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المزايا</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 102, 204); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">العيوب</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 102, 204); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">القرار</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">السيارة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الحرية في ذهاب وعودة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">طول مدة وتعب</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">عدم اختيار</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الطائرة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">السرعة والراحة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">قد يفوت وقت الاقلاع</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">اختيار</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>4- تشترط بعض الدول ذات الكثافة العالية من السكان، أن يكون نصيب الوالدين من الأبناء طفلاً واحداً فقط ماذا تتوقع أن يحدث لهذا المجتمع مستقبلاً.</h2>

<p>قلة الأيدي العاملة واحتياجاتهم للعمالة الوافدة وانخفاض عدد السكان.</p>

<h2>5- أكمل العبارة بما هو منطقي:</h2>

<p>الشجاع هو من يدافع عن وطنه، سمير يدافع عن وطنه.</p>

<p>إذن سمير <span style="color:#27ae60;"><u>شجاع</u></span></p>

<p>كل من على الأرض فان، الإنسان على الأرض.</p>

<p>إذن الإنسان <span style="color:#27ae60;"><u>فان</u></span></p>

<p>11/1 9/1 7/1 5/1 <span style="color:#27ae60;"><u>3/1</u> <u>1/1</u></span></p>

<h2>6- اذكر ست استخدامات ممكنة (غير معتاد) لقطعة فلين في دقيقة.</h2>

<p>حماية أطابق / حماية أكواب / حماية أجهزة / حماية الأثاث / حماية الجوالات / حماية الأبواب.</p>

<h2>7- هات أكبر عدد ممكن من الكلمات المكونة من أربعة حروف تبدأ بحرف (ج).</h2>

<p>جياد / جمعت / جاءت / جبار/ جميل / جراد / جراب / جواب.</p>

<h2>8- فكر في دقيقة واحدة في إيجاد حلول جديدة للتعامل مع المجرمين غير أسلوب السجن.</h2>

<p>أن نقوم سلوكهم للأحسن باستخدام أسلوب عكسي غير العنف بأن نعطيهم دروس مبسطة عن دينهم لأن ديننا هو أساس الإصلاح.</p>

<h2>9- اختر القطعة الناقصة:</h2>

<p>القطعة المفقودة هي الرابعة القطعة (4)</p>

<p><img alt="قطعة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/قطعة.JPG" /></p>

<p><img alt="قطعة 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/قطعة 3.JPG" /></p>

<p><u><span style="color:#27ae60;"><img alt="قطعة 4" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/قطعة 4.JPG" /></span></u> <img alt="قطعة 5" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/قطعة 5.JPG" /></p>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0066cc;border-color:#000000;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الخصائص التي يتميز بها الشخص</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0066cc;border-color:#000000;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">نوع الذكاء (حسب الذكاءات المتعددة)</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>تهجي الكلمات بدقة وبطريقة صحيحة.</td>
			<td>اللغوي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>حل المسائل الحسابية بشكل سريع.</td>
			<td>منطقي رياضي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الاستمتاع بالأنشطة الفنية وتكوين البازل والمتاهات وألعاب الفك والتركيب.</td>
			<td>البصري والمكاني.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يفضل الأنشطة التي يمارس فيها الرسم والتشكيل الفني اليدوي.</td>
			<td>الحركي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يحب الألعاب الجماعية مع الآخرين.</td>
			<td>الشخصي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يمتلك حصيلة جيدة من الكلمات وأسلوباً متميزاً.</td>
			<td>اللغوي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الاستمتاع بالألعاب التي تتضمن حل المشكلات.</td>
			<td>المنطقي الرياضي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الميل إلى الاشتراك في النوادي أو اللجان أو التنظيمات المختلفة ليكون عضواً في مجموعة.</td>
			<td>الاجتماعي.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>سرد القصص والاستماع إليها.</td>
			<td>اللغوي.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>11- حدد الكلمة المخالفة فيما يأتي محدداً السبب:</h2>

<h2><span style="color:#27ae60;">جمر</span> / جبل / جمل / جسر</h2>

<h2>12- اختر الإجابة الصحيحة:</h2>

<p>السبت إلى الجمعة كالفجر إلى (الظهر / العصر / <strong><span style="color:#27ae60;">المغرب</span> </strong>/ العشاء / الشفق).</p>

<p>الأوكسجين للإنسان، كالـ........ للنبات.</p>

<p>(الماء، أول أكسيد الكربون،<span style="color:#27ae60;"> <strong>ثاني أكسيد الكربون</strong></span>، الهواء، الشمس).</p>

<h2>13- استنتج ما يأتي:</h2>

<h2>إذا كان مهند أصغر من فؤاد، ورائد أكبر من فؤاد.</h2>

<h2>الاستنتاج: هل مهند أصغر أو أكبر من رائد؟</h2>

<p>أصغر.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1584',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '6',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 5 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_السابعة_الصحة_النفسية',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة السابعة: الصحة النفسية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة السابعة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة السابعة(2).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(8).JPG" /></p>

<h2>1- حدد ثلاث سلوكات تمارسها يومياً تؤدي إلى الصحة النفسية، وسلوكات أخرى تؤدي إلى التوتر.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">سلوكات تؤدي إلى الصحة النفسية</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">سلوكات تؤدي إلى التوتر وعم الاستقرار</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>أداء الصلاة</td>
			<td>سرعة الغضب</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>وسماع القران</td>
			<td>وعدم صلاة</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>2- عندما تسمع أن أحد أقاربك أثار حولك إشاعة معينة قد تضر بسمعتك، كيف تتصرف وفقاً للمقومات المعرفية التفكير</h2>

<h2>(الإيجابي / الدائري).</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">مقومات معرفية</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">السلوك</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التفكير الإيجابي</td>
			<td>حسن الظن بهذا القريب.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>التفكير الدائري</td>
			<td>مقاطعته وعدم الاتصال عليه.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>3- حدد المهارات الاجتماعية الفعالة في المواقف الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">المواقف</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">فعال / غير فعال</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يسعى للإنصات لمشكلات الآخرين عندما يتحدثون.</td>
			<td>فعال</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يكتفى بمناداة الآخرين بالإشارة (هذا،أنت.....).</td>
			<td>غير فعال</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>من المهم البدء بإيضاح جوانب النقص.</td>
			<td>فعال</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>من الأفضل أن تتنازل عن حقوقك ما دام هناك رضا للآخرين.</td>
			<td>غير فعال</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>مدح الآخرين يجعلهم يتباطؤون في أداء أعمالهم.</td>
			<td>غير فعال</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المسارعة في الاتصال بالآخرين في مسراتهم وأحزانهم.</td>
			<td>فعال</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>4- قال تعالى: (ألا بذكر الله تطمئن القلوب)، وقال تعالى: (ومن يعش عن ذكر الرحمن نقيض له شيطاناً فهو له قرين)، في ضوء الآيتين السابقتين وضح العلاقة بين التدين والصحة النفسية؟</h2>

<p>التدين هو الالتزام بالعقيدة الصحيحة قولاً وسلوكاً والإتيان بما أمر الله به والانتهاء عما نهى الله عنه. فذكر الله وقراءة القرآن وأداء الصلاة مضادات للتوتر والقلق عنوان للصحة النفسية.</p>

<h2>5- من خلال دراستك للمقومات السلوكية للصحة النفسية، ما الأنشطة اليومية التي تزيد من سعادتك بشكل كبير.</h2>

<p>1- أداء الصلاة على وقتها.</p>

<p>2- قراءة القرآن وسماعه.</p>

<p>3- صلة الارحام وتبادل الزيارات.</p>

<p>4- مشاهدة المناظر الجميلة.</p>

<p>5- مساعدة الآخرين.</p>

<p>6- الصفح عمن ظلمني.</p>

<h2>6- قصة يوسف عليه السلام في القرآن الكريم مليئة بالموعظة والحكم، وقد ظهر مبدأ التسامح جلياً بين يوسف وإخوته.</h2>

<h2>وضح أثر ذلك على إخوة يوسف عليه السلام وفي رأيك ما حدود تسامحك مع الآخرين؟</h2>

<p>قال تعالى: (قالوا تالله لقد أثرك الله علينا وإن كنا لخاطئين {91} قال لا تثريب عليكم اليوم يغفر الله لكم وهو أرحم الراحمين {92}) سورة يوسف</p>

<h2>7- ماذا تتوقع أن يحدث عندما نهرب من مشكلاتنا وفي المقابل ما النتائج عندما نواجهها؟</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الحالة</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">النتائج</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>عند المواجهة.</td>
			<td>حل مشكلات تحسن من صحة نفسية.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>عند عدم المواجهة.</td>
			<td>استمرار مشكلات تؤدي إلى اضطرابات نفسية.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>8- حدد فيما إذا كانت المواقف الآتية طبيعية أم مرضية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الموقف</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الحكم</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>نكرر بعض الأعمال أحيانا للتأكد منها.</td>
			<td>طبيعية</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>نحزن عند فقد عزيز لبعض الوقت.</td>
			<td>طبيعية</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>نكرر كل صلاة حتى نتأكد من ضبطها.</td>
			<td>مرضية / وسواس قهري</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>اليأس من الحياة.</td>
			<td>مرضية / اكتئاب</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>9- حدد نوع الاضطراب من خلال الأعراض الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الموقف</span></strong></td>
			<td style="background-color:#0000ff;text-align:center;"><strong><span style="color:#ffffff;">نوع الاضطراب</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يسافر براً دائماً مهما كانت الصعوبات.</td>
			<td>شخصية محتالة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>بالرغم من إصابته في الركبة إلا أنه يفضل صعود الدرج بدل من المصعد بالرغم من خطورة ذلك عليه.</td>
			<td>خوف اجتماعي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يخرج من غرفته كل ليلة ليتأكد من إغلاق الباب الخارجي.</td>
			<td>وسواس قهري</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يجلس وحيداً في بيته ولا يهتم بنظافة ملابسه، ودائما متشائم.</td>
			<td>الشخصية المنطوية</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يحصل على ما يريد بالكذب، ويظهر أنه بحاجة للمساعدة.</td>
			<td>الشخصية المحتالة الماكرة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ترك ممارسة الأنشطة التي يحبها وبدأ يتغيب عن عمله.</td>
			<td>الشخصية الكئيبة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يعتذر كثيرا عن تلبية الدعوة، ويرتبك عندما يتحدث مع من بجواره.</td>
			<td>الخوف الاجتماعي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يغتسل لساعات طويلة خوفاً من الجراثيم.</td>
			<td>وسواس قهري</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يتورط في كثير من الأعمال السلبية، ويكون محل استغلال الآخرين.</td>
			<td>الشخصية الخضوعية المستغلة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>يستشير صديقه في كل أموره حتى الصغيرة ولا يستطيع اتخاذ قرار لوحده.</td>
			<td>الاكتئاب</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>10- اذكر السبب:</h2>

<h2>الاعتراف بالمشكلة إحدى خطوات العلاج النفسي.</h2>

<p>ليبحث الشخص عن حل لها.</p>

<h2>التخيل أحد الاساليب الناجعة في علاج الاضطرابات.</h2>

<p>لأن يوفر للمريض جو ممارسة الموقف واقعياً.</p>

<h2>11- ضع علامة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) للعبارة الصحيحة وعلامة (<span style="color:#c0392b;">خطأ</span>) للعبارة الخاطئة في العبارات الآتية:</h2>

<ul>
	<li>الصحة النفسية هي الخلو تماماً من الأمراض. (<span style="color:#c0392b;"><strong>خطأ</strong></span>)</li>
	<li>ممارسة الأعمال السارة تزيل التوتر والقلق. (<span style="color:#27ae60;"><strong>صح</strong></span>)</li>
	<li>الحزن على فقد عزيز أحد مؤشرات الاضطراب النفسي. (<span style="color:#c0392b;"><strong>خطأ</strong></span>)</li>
	<li>من سمات الشخصية النرجسية شعور المريض بأنه أفضل من الآخرين وعدم اعترافه بأخطائه. (<span style="color:#27ae60;"><strong>صح</strong></span>)</li>
</ul>

<h2>12- تخيل نفسك معالجاً نفسياً كيف تخلص المريض من عدم القدرة على مواجهة الآخرين باستخدام أسلوب التعرض التدريجي.</h2>

<p>الدخول مع المريض في مواقف اجتماعية ساعة متواصلة يومياً والبقاء في الموقف حتى يزول القلق وعدم السماح للمريض بالتهرب.</p>

<h2>13- مريض يعاني من الأفعال القهرية، ما الأسلوب الناجع لعلاجه؟</h2>

<p>استخدام أسلوب التعريض (بدون تدرج).</p>

<h2>14- كيف تستخدم التخيل في التخلص من إحدى المشكلات التي تعاني منها؟</h2>

<p>أن ارسم لنفسي واقع أو هدف أريده أريد أن أحققه مما يجعلني أحسن من الراحة النفسية.</p>

<h2>15- ما المقصود بالمصطلحات الآتية:</h2>

<h2>الصحة النفسية.</h2>

<p>هي رضا وانسجام الفرد مع نفسه مع الأشخاص والمواقف والأحداث من حوله.</p>

<h2>الاضطراب النفسي.</h2>

<p>هو حالة من عدم التكيف مع الذات أو مع الآخرين.</p>

<h2>العلاج النفسي.</h2>

<p>هو علاج مشاكل الصحة العقلية والنفسية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1600',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '7',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 6 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_الثامنة_المهارات_النفسية_والاجتماعية',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة الثامنة: المهارات النفسية والاجتماعية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة الثامنة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة الثامنة(1).JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(10).JPG" /></p>

<h2>1- من وجهة نظرك قدم تعريفاً مبسطاً لتوكيد الذات.</h2>

<p>قدرة المرء على التعبير عن آرائه ومشاعره أمام الآخرين بدون خجل بأسلوب لائق مقبول ودون أن يؤذي مشاعر الآخرين.</p>

<h2>2- حدد الآثار الإيجابية والسلبية في حالة امتلاك التوكيدية أو فقدانها:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الآثار الإيجابية للتوكيد</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الآثار السلبية في حالة عدم التوكيد</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<ul>
				<li>التوترات السلبية.</li>
				<li>ضعف العلاقات بالآخرين.</li>
				<li>التورط في سلوكيات غير مقبولة.</li>
				<li>فقدان الثقة بالنفس.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>إقامة علاقات شخصية وثيقة مع الآخرين.</li>
				<li>مواجهة طلبات الآخرين غير المعقولة أو المضرة.</li>
				<li>الثقة بالنفس.</li>
				<li>الرضا عن الذات.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>3-حدد نوع السلوكيات الآتية (توكيدي / عدواني / خضوعي) في المواقف الحياتية الآتية:</h2>

<h2>1- ترى بائع المحل يضع لك أنواعاً رديئة عكس ما طلبته:</h2>

<ul>
	<li>أغضب وأتهمه بالغش والتدليس.</li>
	<li><span style="color:#27ae60;">أنبهه بحزم وأعيد البضاعة إليه.</span></li>
	<li>آخذ البضاعة ولا أشتري منه مرة أخرى.</li>
</ul>

<h2>2- يدعوك زميلك بإلحاح لحضور مناسبة اجتماعية لديه بالرغم من أنك تستعد لاختبار مهم جداً:</h2>

<ul>
	<li>أقدر مشاعره وأوافق.</li>
	<li><span style="color:#27ae60;">أعتذر وأبين له السبب.</span></li>
	<li>أرفض بشدة وأبين له أني لا أريد أن أضيع وقتي في مثل هذه المناسبات.</li>
</ul>

<h2>3- يصعب عليك بعض الفقرات التي يشرحها المعلم:</h2>

<ul>
	<li>اسأل زملائي المتميزين بعد الحصة.</li>
	<li><span style="color:#c0392b;">اسأل المعلم حتى أفهم ما صعب علي. </span></li>
	<li>وضح للمعلم أني لا أفهم شيئاً مما قال.</li>
</ul>

<h2>4- ما الفرق بين التوكيد والعدوان والخضوع في الإشارات غير اللفظية الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الإشارات غير اللفظية</span></strong></td>
			<td colspan="3" style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">نوع السلوك</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">خضوع</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">عدوان</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">توكيد</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>نظرة العيون</td>
			<td>النظر بالثقة</td>
			<td>حادة</td>
			<td>النظر حائر</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>وقفة الجسم</td>
			<td>مسترخي</td>
			<td>متشنج</td>
			<td>مسترخي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>مستوى الصوت</td>
			<td>وضوح صوت</td>
			<td>عال متسلط</td>
			<td>ضعيف متردد</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>نوع الكلمات</td>
			<td>معبرة</td>
			<td>جارحة</td>
			<td>تلعثم</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>5- كيف تتصرف توكيدياً بطريقة لفظية وغير لفظية في المواقف الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td rowspan="2" style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الموقف</span></strong></td>
			<td colspan="4" style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">غير لفظي</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">لفظي</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">نبرة الصوت</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">حركة الجسم</span></strong></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">تعبيرات الوجه</span></strong></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تلاحظ أن زميلك لا يحسن التعامل مع الآخرين.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أنصح</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">منخفض</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مسترخي</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">بسيطة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">اكتشفت أن الجهاز الذي اشتريته بسعر مرتفع غير صالح.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أوبخ</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">عال صوت</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">متشنج</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">غضب</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يقدم لك أحدهم خدمة مهمة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">هدوء في كلام</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">وضوح صوت</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مرتبك</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">توتر</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يطلب منك أحدهم الاتصال من جهازك الخاص في مكالمة قد تورطك.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ارفض</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">عال صوت</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">جارحة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">غضب</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يتهمك أحد الأقارب بسلوك لم تعمله.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تعصب في كلام</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">عال صوت</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">متشنج</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">توتر</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">زميل ثرثار يتحدث عن بعض المعلومات غير المهمة وأنت مشغول بمهام عاجلة.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">امنعه من كلام</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">وضوح صوت</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مرتبك</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">هادئ</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>6- قم بلعب الدور أنت وزميلك بشكل تبادلي بحضور زميل آخر لتقييم جودة الاستجابة التوكيدية:</h2>

<h2>الشروط: نشاط صفي</h2>

<ul>
	<li>جميع الأدوار بأسلوب لطيف غير جارح.</li>
	<li>كلما طال الموقف كلما كان أفضل.</li>
	<li>تخيل أنه موقف حقيقي فعلاً.</li>
	<li>الجدية في النقاش وتجنب الهزل.</li>
</ul>

<p>1- تمدح زميلك على سلوك جيد صدر منه.</p>

<p>2- يطلب منك الذهاب إلى بعض الأماكن التي لا تريدها.</p>

<p>3- مناقشته في قضية لكل منكما وجهة نظر مختلفة (كل منكما يحاول إقناع الآخر).</p>

<p>4- تريد إقناع والدك بموضوع معين تريده وهو يرفض (يقوم الزميل بدور الأب).</p>

<p>5- تكتشف أن ما طلبته من المطعم مخالفاً لما طلبت. (يقوم الزميل بدور عامل المطعم).</p>

<p>6- يطلب منك أخوك الأكبر قطع علاقتك مع أحد أصدقائك الطيبين.</p>

<p>7- تقنع معلمك أنك تستحق درجة أعلى مما حصلت عليها (يقوم الزميل بدور المعلم).</p>

<p>8- زميل يتصل بك باستمرار في أوقات غير مناسبة.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1611',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '8',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 7 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_أسئلة_الوحدة_التاسعة_المشكلات_الاجتماعية',
			'title' => 'حل أسئلة الوحدة التاسعة: المشكلات الاجتماعية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الوحدة التاسعة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الوحدة التاسعة.JPG" /></p>

<p><img alt="اختبر نفسك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبر نفسك(11).JPG" /></p>

<h2>1- من وجهة نظرك ما المقصود بالمشكلة الاجتماعية.</h2>

<h2>2- ضع علامة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>) أمام ما يعتبر مشكلة اجتماعية من بين الأوضاع الآتية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">1- شعور الشخص بالاكتئاب طوال الوقت.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> </td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">2- عدم مشاركة القطاع الخاص في توظيف الشباب.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">3- ارتفاع الأسعار في مجتمع من المجتمعات.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> </td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">4- ظهور العنف بين الطلاب.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">5- تجنب مواجهة الآخرين.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#27ae60;"><strong>(صح)</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">6- انتشار التسول.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> </td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>3- قارن بين أنماط المشكلات الاجتماعية حسب الآتي:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 102, 255);"><span style="color:#ffffff;">النمط </span></th>
			<th scope="col" style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 102, 255);"><span style="color:#ffffff;">التعريف</span></th>
			<th scope="col" style="border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(0, 102, 255);"><span style="color:#ffffff;">مثال</span></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> </td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">وتعني خروج الأفراد على معايير وقيم وأعراف المجتمع.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0); text-align: center;">تشرد الأحداث إدمان المخدرات والمسكرات والسرقات.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);"> </td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">أوضاع تحتاج إلى مواجهة والمعالجة.</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">انتشار الأمية والبطالة وعدم الوعي الصحي وغيرها.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>4- من وجهة نظرك كيف تؤدي الأسباب الآتية إلى ظهور المشكلات الاجتماعية:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(51, 102, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">ضعف الوازع الديني</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">عدم وجود رادع عن المحرمات بسبب النفس الأمارة بالسوء.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(51, 102, 255); border-color: rgb(0, 0, 0);"><strong><span style="color:#ffffff;">الأصدقاء</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">تزيين الانحراف والخطأ والقيام به كالسرقة وتناول المخدرات والتدخين.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0); background-color: rgb(51, 102, 255);"><strong><span style="color:#ffffff;">اضطراب الأسرة</span></strong></td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">يؤدي إلى مشكلات التفكك الأسري والطلاق وتشرد الأبناء.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>5- ما الحلول الإبداعية برأيك للتقليل من ظاهرة العمالة المنزلية في المجتمع السعودي؟</h2>

<p>تنمية مهارات النساء في عمالة المنزل بوضع إرشادات تعليمية للنساء بحيث لا يحتاجوا للعمالة المنزلية.</p>

<h2>6- اكتب مقترحات عملية لمواجهة مشكلة الطلاق في المجتمع السعودي.</h2>

<p>أولاً بمعرفة الدين الإسلامي جيداً تقل نسبة الطلاق ونشر المودة والرحمة ما بين الأزواج.</p>

<h2>7- اذكر ثلاثة أمثلة لكل من الآثار الجسمية والنفسية والاجتماعية لتعاطي المخدرات:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<thead>
		<tr>
			<th scope="col" style="background-color:#0066ff;border-color:#000000;"><span style="color:#ffffff;">الآثار الجسمية</span></th>
			<th scope="col" style="background-color:#0066ff;border-color:#000000;"><span style="color:#ffffff;">الآثار النفسية</span></th>
			<th scope="col" style="background-color:#0066ff;border-color:#000000;"><span style="color:#ffffff;">الآثار الاجتماعية</span></th>
		</tr>
	</thead>
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فقدان الوزن الملحوظ</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الانتحار والتخلص من نفسه لأنه يفتقد العقل السليم الواعي.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يندفع المتعاطي الذي لا يكفي داخله لإشباع حاجاته بارتكاب الجرائم من أجل المال.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تقلب المزاج وعدم الاهتمام</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الشعور بالإحباط والعزلة الاجتماعية.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ارتكاب حوادث المرور الأليمة والمميتة.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الميل للانطواء والوحدة</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">التمرد على القيم الاجتماعية والدينية.</td>
			<td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الانخراط في عصابات السرقة.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>

<h2>8- تعلم أن زميلك يجلس ساعات طويلة أمام الإنترنت، مما عرضه لمشكلات في دراسته ومع أهله، كيف تساعده في التقليل من ذلك؟</h2>

<p>التركيز على جوانب الإيجابية من مواقع علمية وشرعية واستشعار خوف من الله وانشغال في الحياة اليومية بما يفيد وتنمية مهارة القدرة على التحليل.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1612',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '9',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 8 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'كتاب_الطالب',
			'title' => 'كتاب الطالب',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p>يمكنكم تحميل كتاب الدراسات النفسية والاجتماعية - المرحلة الثانوية مقررات من الملفات المرفقة أسفل الدرس.<br />
كتاب الطالب - المنهاج المقرر.</p>

<p><img alt="الدراسات النفسية ثانوي مقررات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1111(40).JPG" /></p>

<p>جميع حقوق الكتاب محفوظة لوزارة التعليم في المملكة العربية السعودية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '4630',
			'thumb' => '1644155440.png',
			'parentID' => '1525',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '-1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '1854',
		'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار الوحدة الثانية: النمو الإنساني',
		'questions' => '30',
		'percent' => (float) 1337
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '8_NR1HZ27Mg',
			'id' => '3720'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل أسئلة الوحدة الثانية النمو الإنساني ج١'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'oL01G0p5MVA',
			'id' => '3725'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل أسئلة الوحدة الثانية النمو الإنساني ج٢'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'CnaS5mmObBw',
			'id' => '3726'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل أسئلة الوحدة الثانية النمو الإنساني ج٣'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '0JJbZgbm-P0',
			'id' => '3727'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل أسئلة الوحدة الثانية النمو الإنساني ج٤'
		)
	),
	(int) 4 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'uKMgUN7BBWY',
			'id' => '3728'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل أسئلة الوحدة الثانية النمو الإنساني ج٥'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 898
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '1854',
	'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار الوحدة الثانية: النمو الإنساني',
	'questions' => '30',
	'percent' => (float) 1337
)
include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">

30 سؤال

ابدأ الاختبار

شرح فيديو

فيديو حل أسئلة الوحدة الثانية النمو الإنساني ج١

فيديو حل أسئلة الوحدة الثانية النمو الإنساني ج٢

فيديو حل أسئلة الوحدة الثانية النمو الإنساني ج٣

فيديو حل أسئلة الوحدة الثانية النمو الإنساني ج٤

فيديو حل أسئلة الوحدة الثانية النمو الإنساني ج٥

النقاشات

لايوجد نقاشات