<div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'تقويم الفصل السابع',
		'pagetitle' => 'تقويم الفصل السابع',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'تقويم_الفصل_السابع',
			'title' => 'تقويم الفصل السابع',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="تقويم الفصل السابع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 231119.jpg" /></h2>

<h2>7-1:</h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(41).jpg" /></p>

<h2>استعمل المفردات الواردة في دليل مراجعة الفصل للإجابة عن الأسئلة الآتية:</h2>

<h2>1. ما مجموعة أجسام الخلايا العصبية التي تنظم دخول الرسائل الحسية وخروجها؟</h2>

<p>العقدة العصبية.</p>

<h2>2. ما العضو العضلي الأنبوبي الشكل الذي يطلق إنزيمات للهضم؟</h2>

<p>البلعوم.</p>

<h2>3. ما التركيب الذي يلتصق بجدار أمعاء العائل مستعملاً الممصات والخطافات؟</h2>

<p>الرأس.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(35).jpg" /></p>

<h2>استعمل الرسم التخطيطي الآتي لتجيب عن السؤال 4.</h2>

<p><img alt="رسم توضيحي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 232259.jpg" /></p>

<h2>4.<strong> </strong>ما وظيفة التركيب في الرسم أعلاه؟</h2>

<p>a. الهضم.</p>

<p>b. الحركة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الحفاظ على اتزان الجسم.</span></strong></p>

<p>d. الدعامة.</p>

<h2>5. ما الديدان التي يتكون جسمها من قطع ناضجة وغير ناضجة؟</h2>

<p>a. البلاناريا.</p>

<p>b. الاسكارس.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الدودة الشريطية.</span></strong></p>

<p>d. دودة الفيلاريا.</p>

<h2>6. ما التصنيف الذي يلائم الديدان المفلطحة الحرة المعيشة؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. التربلارينا.</span></strong></p>

<p>b. الديدان الشريطية.</p>

<p>c. الديدان المثقبة.</p>

<p>d. الديدان الأسطوانية.</p>

<h2>7. أي مما يأتي لا يؤدي دوراً في حركة البلاناريا؟</h2>

<p>a. الأهداب.</p>

<p>b. العضلات.</p>

<p>c. المخاط.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. الخلايا اللهبية.</span></strong></p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(37).jpg" /></p>

<h2>8.<span style="color:#e74c3c;"> نهاية مفتوحة.</span> تفرز بعض الديدان الشريطية مادة كيميائية تبطئ حركة أمعاء العائل، ويؤكد ذلك عدم طرد الدودة خارج جسم العائل وضح كيف تزيد إضافة هذه المادة الكيميائية من كفاءة العقاقير؟</h2>

<p>إذا بقي الدواء في الأمعاء مدة أطول، ربما يتم امتصاص كمية أكبر منه للقضاء على المرض.</p>

<h2>9.<span style="color:#e74c3c;"> نهاية مفتوحة.</span> وضح التكيفات التي تساعد دودة طفيلية على إصابة حيوان يعيش في بيئة صحراوية.</h2>

<p>ربما يحتاج الطفيل إلى عائل واحد لذا لا يتطلب وجود الماء لكونه مرحلة وسيطة. وعندما يخرج الطفيل من الجسم يكون صغيراً وله غطاء يحميه من الجفاف.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(31).jpg" /></p>

<h2>10. <span style="color:#e74c3c;">صمم تجربة. </span>تحدد فيها الغذاء المفضل للبلاناريا.</h2>

<p>يجب أن يصوغ الطلاب فرضية، ويحددوا ضابطاً أو متغيّراً واحداً، وخطة لجمع البيانات الكمية وعمل منحنى. وربما يفترضون أن البلاناريا ستأكل مواد نباتية أو نوعاً من اللحوم.</p>

<h2>7-2:</h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(42).jpg" /></p>

<h2>العبارات الثلاث 11-13 غير صحيحة استبدل الكلمة التي تحتها خط بكلمة أخرى من صفحة دليل مراجعة الفصل لتصبح العبارة صحيحة:</h2>

<h2>11. الديدان الأسطوانية جانبية التناظر، أسطوانية، <u>مقسمة</u>، مدببة من الطرفين.</h2>

<p>غير مكونة من حلقات (غير مقسمة).</p>

<h2>12. تدخل <u>التراخينيا</u> جسم الإنسان عندما يمشي حافي القدم على التراب الملوث.</h2>

<p>الديدان الخطافية.</p>

<h2>13. للديدان الأسطوانية عضلات <u>متقاطعة</u> و<u>متداخلة</u> تسبب حركة الجسم السوطية.</h2>

<p>طولية.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(36).jpg" /></p>

<h2>استعمل المخطط أدناه للإجابة عن السؤالين 14 و15.</h2>

<p><img alt="جسد دودة أسطوانية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 235838.jpg" /></p>

<h2>14. ما الميزة الواضحة للديدان الأسطوانية في الشكل أعلاه؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. التجويف الجسمي الكاذب.</span></strong></p>

<p>b. الرأس.</p>

<p>c. جهاز الدوران.</p>

<p>d. الجهاز العصبي.</p>

<h2>15. ما تكيف الديدان الأسطوانية الذي يظهره الشكل أعلاه؟</h2>

<p>a. التجويف الجسمي.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. القناة الهضمية.</span></strong></p>

<p>c. العباءة.</p>

<p>d. القطع (الحلقات).</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(38).jpg" /></p>

<h2>16.<span style="color:#e74c3c;"> إجابة قصيرة.</span> اعمل مخططاً يبين دورة حياة الدودة الشريطية البقرية.</h2>

<p>يجب أن تتضمن المخططات جميع المراحل: قطعة دودة شريطية داخلها بيض مخصب، تتغذى البقرة على العشب الملوث بالبيض المخصب، يخترق البيض الأمعاء ويصل إلى العضلات في البقرة ويستقر فيها. ثم يأكل الإنسان لحم البقر غير المطبوخ.</p>

<h2>17. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة. </span>اختر طفيلياً يصيب الإنسان، وبين على خريطة العالم باستعمال المفتاح الأماكن التي تكون الإصابة فيها شائعة.</h2>

<p>تتنوع الإجابات، لكن يجب أن تكون صحيحة بيولوجياً وجغرافياً.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(32).jpg" /></p>

<h2>18. <span style="color:#e74c3c;">الخريطة المفاهيمية. </span>اعمل خريطة مفاهيمية مستعملاً الكلمات الآتية: الديدان الأسطوانية، التجويف الجسمي الكاذب، القناة الهضمية ذات الفتحتين، الطفيلي، حر المعيشة، العضلات الطولية، العائل.</h2>

<p>تأكد من أن تبدأ الخريطة المفاهيمية بالفكرة الرئيسة وهي الديدان الأسطوانية، وتشير أفرع تلك الدائرة إلى مفاهيم عن طريقة الحياة والأفرع والتراكيب المتعلقة بنمط الحياة.</p>

<h2>19. <span style="color:#e74c3c;">صمم تجربة.</span> إذا وجدت دودة صغيرة في الحديقة فكيف تحدد ما إذا كانت دودة مفلطحة أم أسطوانية؟</h2>

<p>قارن بين شكل الجسم وتراكيبه والخصائص التي تحدد كلاً من الدودة المفلطحة والدودة الأسطوانية. لاحظ الحركة تتحرك الديدان الأسطوانية بصورة التوائية عشوائية قوية.</p>

<h2>7-3:</h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(43).jpg" /></p>

<h2>التشابه هو علاقة مقارنة بين زوج من المفردات أكمل الجمل الآتية باستعمال مفردات التشابه من دليل مراجعة الفصل:</h2>

<p>20. الكلية تتخلص من فضلات عمليات الأيض كـ<strong> <span style="color:#27ae60;">النفريديا (لطرح الفضلات خارج أجسام الرخويات).</span></strong></p>

<p>21. اللسان للحلويات كـ <strong><span style="color:#27ae60;">الطاحنة</span> </strong>للرخويات</p>

<p>22. السيقان للركض كـ <strong><span style="color:#27ae60;">السيفون</span> </strong>للسباحة النفاثة.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(37).jpg" /></p>

<h2>23. إذا حدث ضرر للعباءة في الحيوانات ذات المصراعين، فما الوظيفة التي لن تتمكن هذه الحيوانات من القيام بها؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الحفاظ على الصدفة.</span></strong></p>

<p>b. هضم الطعام.</p>

<p>c. دوران الدم.</p>

<p>d. إخراج الفضلات.</p>

<h2>24. ما الكلمتان المتقاربتان أكثر فيما يأتي؟</h2>

<p>a. الصدفة - الدوران.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. الطاحنة - التغذي.</span></strong></p>

<p>c. سباحة الدفع النفاث - ذات المصراعين.</p>

<p>d. الجهاز الدوري المفتوح - الأخطبوط.</p>

<h2>استعمل المخطط الآتي للإجابة عن السؤالين 25 و26.</h2>

<p><img alt="مخطط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-24 005350.jpg" /></p>

<h2>25. يظهر المخطط أعلاه أن الرخويات:</h2>

<p>a. لها تجويف جسمي كاذب.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. لها تجويف جسمي حقيقي.</span></strong></p>

<p>c. ثانوية الفم.</p>

<p>d. عديمة التجويف.</p>

<h2>26. ما المجموعة الأقرب إلى الرخويات؟</h2>

<p>a. الديدان الأسطوانية.</p>

<p>b. شوكيات الجلد.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الديدان الحلقية.</span></strong></p>

<p>d. الحبليات.</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(39).jpg" /></p>

<h2>27. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> اعمل مفتاحاً ثنائي التفرع لتحدد أصداف الرخويات التي تجدها في الصورة الواردة في كتب الحيوانات والأصداف التي تجمعها، أو التي يزودك بها معلمك.</h2>

<p>تتنوع الإجابات. تأكد من أن المفاتيح التي يصممها الطلاب لها زوج من الجمل، تبدأ بمجموعات واسعة وتنتهي بخصائص أكثر تحديداً.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(33).jpg" /></p>

<h2><img alt="مهن مرتبطة بعلم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 233225(11).jpg" /></h2>

<h2><strong>28.</strong> يفترض بعض علماء الأحياء البحرية أن بلح البحر يكون مجموعة كثيفة تمكنه من العمل باعتباره نظام تنقية للمياه في أماكن عدة، منها برك حدائق الحيوانات والمتنزهات التي تنمو فيها الطحالب في فصل الصيف على نحو كبير. صمم تجربة تحدد فيها إمكانية استعمال بلح البحر لتنقية المياه.</h2>

<p>تتنوع الإجابات. تأكد من صياغة الطلاب للفرضية وتحديد الضابط، ومتغير واحد، وخطط لجمع البيانات الكمية وعمل منحنى. وربما يكون في التجربة الواحدة عدد كبير من بلح البحر في خزان من الماء الملوث، وتقيس الزمن الذي يحتاج إليه بلح البحر لإزالة التلوث.</p>

<h2>7-4:</h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(44).jpg" /></p>

<h2>أكمل كل جملة بمفردة من صفحة دليل مراجعة الفصل:</h2>

<p>29. الأسنان للإنسان كـ <strong><span style="color:#27ae60;">القانصة</span> </strong>لدودة الأرض.</p>

<p>30. الشرنقة للفراشة كـ <strong><span style="color:#27ae60;">السرج</span> </strong>لدودة الأرض.</p>

<p>31. الفجوة للطلائعيات كـ <strong><span style="color:#27ae60;">الحوصلة</span> </strong>لدودة الأرض.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(38).jpg" /></p>

<h2>استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤالين 32 و33.</h2>

<p><img alt="الدودة عديدة الأشواك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-24 013058.jpg" /></p>

<h2>32. ما الحيوان الموضح في الشكل أعلاه؟</h2>

<p>a. الدودة الأسطوانية.</p>

<p>b. دودة العلق.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. عديدة الأشواك.</span></strong></p>

<p>d. دودة الأرض.</p>

<h2>33. ما الخاصية التي تميز هذا الحيوان؟</h2>

<p>a. الرئة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. القدم الجانبية.</span></strong></p>

<p>c. الممص.</p>

<p>d. الصدفة</p>

<p><img alt="آسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(40).jpg" /></p>

<h2>34. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> توقع ما يحدث لديدان الأرض إذا استمر ارتفاع درجة حرارة الأرض.</h2>

<p>اقبل جميع الإجابات المعقولة ومنها: نتيجة لزيادة درجة الحرارة والجفاف، تبقى المخلوقات الحية ذات الغطاء الخارجي السميك بأعداد أكبر، وتنتج المزيد من المخلوقات الحية الشبيهة بها.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(34).jpg" /></p>

<h2><strong><img alt="مهن مرتبطة مع علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 233225(12).jpg" /></strong></h2>

<h2>35.لاحظ أطباء أمراض الروماتيزم الذين يعالجون التهاب المفاصل عند وضع ديدان العلق على جلد الإنسان قرب المفاصل مدة قصيرة أن الألم يزول مدة ستة أشهر تقريباً. صمم تجربة تفسر هذه الظاهرة.</h2>

<p>أقبل جميع الإجابات التي تتضمن فرضية منطقية، وزود الطلاب بخطوات العمل خطوة تلو الأخرى يتم بواسطتها جمع البيانات ومنها الضابط. وربما تفرز دودة العلق الطبي مادة كيميائية في أثناء تغذيتها فتخفف الألم.</p>

<p><img alt="تقويم إضافي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023636(14).jpg" /></p>

<h2><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023704(14).jpg" /></h2>

<h2>36. ابحث عن الرخويات التي تعيش بالقرب من فوهات المياه الحارة، ثم اكتب تقريراً توضح فيه الاختلافات بين الرخويات التي تعيش بالقرب من فوهات المياه الحارة، والتي تعيش في المواطن البيئية التي درستها في هذا الفصل.</h2>

<p>تتنوع الإجابات ولكن يجب أن تتضمن الاختلاف في درجة حرارة الماء. تأكد من استعمال الطلاب لما تعلموه عن بيئات الرخويات في كتابتهم.</p>

<p><img alt="أسئلة المستندات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023724(13).jpg" /></p>

<h2>تمثل البيانات الآتية النسبة المئوية لطوائف الديدان المفلطحة الثلاث الرئيسة.</h2>

<p><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-24 015047.jpg" /></p>

<h2>بناءً على البيانات السابقة أجب عن الأسئلة الآتية:</h2>

<h2>37. ما نسبة الديدان المثقبة بالنسبة إلى الديدان المفلطحة؟</h2>

<p>75-80%.</p>

<h2>38. ما مجموعة الديدان المفلطحة التي لها أقل عدد من الأنواع؟</h2>

<p>التربلاريا.</p>

<h2>39. استنتج لماذا يوجد الكثير من المخلوقات من أحد أنواع الديدان المفلطحة أكثر من أنواع الديدان الأخرى؟</h2>

<p>نمط الحياة بوجود عائلين طريقة فاعلة للعيش.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1619',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1565',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 4 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 5 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '568',
			'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل السابع',
			'questions' => '27',
			'percent' => (float) 1100
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 898,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'تقويم الفصل السابع',
	'pagetitle' => 'تقويم الفصل السابع',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الثانوية مقررات',
			'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'المسار المشترك',
			'url' => '/lesson/470/المسار_المشترك'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الأحياء 1',
			'url' => '/lesson/1271/الأحياء_1'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الفصل السابع: الديدان والرخويات',
			'url' => '/lesson/1565/الفصل_السابع_الديدان_والرخويات'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'تقويم الفصل السابع',
			'url' => '/lesson/1619/تقويم_الفصل_السابع'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'تقويم_الفصل_السابع',
		'title' => 'تقويم الفصل السابع',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<h2><img alt="تقويم الفصل السابع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 231119.jpg" /></h2>

<h2>7-1:</h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(41).jpg" /></p>

<h2>استعمل المفردات الواردة في دليل مراجعة الفصل للإجابة عن الأسئلة الآتية:</h2>

<h2>1. ما مجموعة أجسام الخلايا العصبية التي تنظم دخول الرسائل الحسية وخروجها؟</h2>

<p>العقدة العصبية.</p>

<h2>2. ما العضو العضلي الأنبوبي الشكل الذي يطلق إنزيمات للهضم؟</h2>

<p>البلعوم.</p>

<h2>3. ما التركيب الذي يلتصق بجدار أمعاء العائل مستعملاً الممصات والخطافات؟</h2>

<p>الرأس.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(35).jpg" /></p>

<h2>استعمل الرسم التخطيطي الآتي لتجيب عن السؤال 4.</h2>

<p><img alt="رسم توضيحي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 232259.jpg" /></p>

<h2>4.<strong> </strong>ما وظيفة التركيب في الرسم أعلاه؟</h2>

<p>a. الهضم.</p>

<p>b. الحركة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الحفاظ على اتزان الجسم.</span></strong></p>

<p>d. الدعامة.</p>

<h2>5. ما الديدان التي يتكون جسمها من قطع ناضجة وغير ناضجة؟</h2>

<p>a. البلاناريا.</p>

<p>b. الاسكارس.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الدودة الشريطية.</span></strong></p>

<p>d. دودة الفيلاريا.</p>

<h2>6. ما التصنيف الذي يلائم الديدان المفلطحة الحرة المعيشة؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. التربلارينا.</span></strong></p>

<p>b. الديدان الشريطية.</p>

<p>c. الديدان المثقبة.</p>

<p>d. الديدان الأسطوانية.</p>

<h2>7. أي مما يأتي لا يؤدي دوراً في حركة البلاناريا؟</h2>

<p>a. الأهداب.</p>

<p>b. العضلات.</p>

<p>c. المخاط.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. الخلايا اللهبية.</span></strong></p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(37).jpg" /></p>

<h2>8.<span style="color:#e74c3c;"> نهاية مفتوحة.</span> تفرز بعض الديدان الشريطية مادة كيميائية تبطئ حركة أمعاء العائل، ويؤكد ذلك عدم طرد الدودة خارج جسم العائل وضح كيف تزيد إضافة هذه المادة الكيميائية من كفاءة العقاقير؟</h2>

<p>إذا بقي الدواء في الأمعاء مدة أطول، ربما يتم امتصاص كمية أكبر منه للقضاء على المرض.</p>

<h2>9.<span style="color:#e74c3c;"> نهاية مفتوحة.</span> وضح التكيفات التي تساعد دودة طفيلية على إصابة حيوان يعيش في بيئة صحراوية.</h2>

<p>ربما يحتاج الطفيل إلى عائل واحد لذا لا يتطلب وجود الماء لكونه مرحلة وسيطة. وعندما يخرج الطفيل من الجسم يكون صغيراً وله غطاء يحميه من الجفاف.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(31).jpg" /></p>

<h2>10. <span style="color:#e74c3c;">صمم تجربة. </span>تحدد فيها الغذاء المفضل للبلاناريا.</h2>

<p>يجب أن يصوغ الطلاب فرضية، ويحددوا ضابطاً أو متغيّراً واحداً، وخطة لجمع البيانات الكمية وعمل منحنى. وربما يفترضون أن البلاناريا ستأكل مواد نباتية أو نوعاً من اللحوم.</p>

<h2>7-2:</h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(42).jpg" /></p>

<h2>العبارات الثلاث 11-13 غير صحيحة استبدل الكلمة التي تحتها خط بكلمة أخرى من صفحة دليل مراجعة الفصل لتصبح العبارة صحيحة:</h2>

<h2>11. الديدان الأسطوانية جانبية التناظر، أسطوانية، <u>مقسمة</u>، مدببة من الطرفين.</h2>

<p>غير مكونة من حلقات (غير مقسمة).</p>

<h2>12. تدخل <u>التراخينيا</u> جسم الإنسان عندما يمشي حافي القدم على التراب الملوث.</h2>

<p>الديدان الخطافية.</p>

<h2>13. للديدان الأسطوانية عضلات <u>متقاطعة</u> و<u>متداخلة</u> تسبب حركة الجسم السوطية.</h2>

<p>طولية.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(36).jpg" /></p>

<h2>استعمل المخطط أدناه للإجابة عن السؤالين 14 و15.</h2>

<p><img alt="جسد دودة أسطوانية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 235838.jpg" /></p>

<h2>14. ما الميزة الواضحة للديدان الأسطوانية في الشكل أعلاه؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. التجويف الجسمي الكاذب.</span></strong></p>

<p>b. الرأس.</p>

<p>c. جهاز الدوران.</p>

<p>d. الجهاز العصبي.</p>

<h2>15. ما تكيف الديدان الأسطوانية الذي يظهره الشكل أعلاه؟</h2>

<p>a. التجويف الجسمي.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. القناة الهضمية.</span></strong></p>

<p>c. العباءة.</p>

<p>d. القطع (الحلقات).</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(38).jpg" /></p>

<h2>16.<span style="color:#e74c3c;"> إجابة قصيرة.</span> اعمل مخططاً يبين دورة حياة الدودة الشريطية البقرية.</h2>

<p>يجب أن تتضمن المخططات جميع المراحل: قطعة دودة شريطية داخلها بيض مخصب، تتغذى البقرة على العشب الملوث بالبيض المخصب، يخترق البيض الأمعاء ويصل إلى العضلات في البقرة ويستقر فيها. ثم يأكل الإنسان لحم البقر غير المطبوخ.</p>

<h2>17. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة. </span>اختر طفيلياً يصيب الإنسان، وبين على خريطة العالم باستعمال المفتاح الأماكن التي تكون الإصابة فيها شائعة.</h2>

<p>تتنوع الإجابات، لكن يجب أن تكون صحيحة بيولوجياً وجغرافياً.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(32).jpg" /></p>

<h2>18. <span style="color:#e74c3c;">الخريطة المفاهيمية. </span>اعمل خريطة مفاهيمية مستعملاً الكلمات الآتية: الديدان الأسطوانية، التجويف الجسمي الكاذب، القناة الهضمية ذات الفتحتين، الطفيلي، حر المعيشة، العضلات الطولية، العائل.</h2>

<p>تأكد من أن تبدأ الخريطة المفاهيمية بالفكرة الرئيسة وهي الديدان الأسطوانية، وتشير أفرع تلك الدائرة إلى مفاهيم عن طريقة الحياة والأفرع والتراكيب المتعلقة بنمط الحياة.</p>

<h2>19. <span style="color:#e74c3c;">صمم تجربة.</span> إذا وجدت دودة صغيرة في الحديقة فكيف تحدد ما إذا كانت دودة مفلطحة أم أسطوانية؟</h2>

<p>قارن بين شكل الجسم وتراكيبه والخصائص التي تحدد كلاً من الدودة المفلطحة والدودة الأسطوانية. لاحظ الحركة تتحرك الديدان الأسطوانية بصورة التوائية عشوائية قوية.</p>

<h2>7-3:</h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(43).jpg" /></p>

<h2>التشابه هو علاقة مقارنة بين زوج من المفردات أكمل الجمل الآتية باستعمال مفردات التشابه من دليل مراجعة الفصل:</h2>

<p>20. الكلية تتخلص من فضلات عمليات الأيض كـ<strong> <span style="color:#27ae60;">النفريديا (لطرح الفضلات خارج أجسام الرخويات).</span></strong></p>

<p>21. اللسان للحلويات كـ <strong><span style="color:#27ae60;">الطاحنة</span> </strong>للرخويات</p>

<p>22. السيقان للركض كـ <strong><span style="color:#27ae60;">السيفون</span> </strong>للسباحة النفاثة.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(37).jpg" /></p>

<h2>23. إذا حدث ضرر للعباءة في الحيوانات ذات المصراعين، فما الوظيفة التي لن تتمكن هذه الحيوانات من القيام بها؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الحفاظ على الصدفة.</span></strong></p>

<p>b. هضم الطعام.</p>

<p>c. دوران الدم.</p>

<p>d. إخراج الفضلات.</p>

<h2>24. ما الكلمتان المتقاربتان أكثر فيما يأتي؟</h2>

<p>a. الصدفة - الدوران.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. الطاحنة - التغذي.</span></strong></p>

<p>c. سباحة الدفع النفاث - ذات المصراعين.</p>

<p>d. الجهاز الدوري المفتوح - الأخطبوط.</p>

<h2>استعمل المخطط الآتي للإجابة عن السؤالين 25 و26.</h2>

<p><img alt="مخطط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-24 005350.jpg" /></p>

<h2>25. يظهر المخطط أعلاه أن الرخويات:</h2>

<p>a. لها تجويف جسمي كاذب.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. لها تجويف جسمي حقيقي.</span></strong></p>

<p>c. ثانوية الفم.</p>

<p>d. عديمة التجويف.</p>

<h2>26. ما المجموعة الأقرب إلى الرخويات؟</h2>

<p>a. الديدان الأسطوانية.</p>

<p>b. شوكيات الجلد.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الديدان الحلقية.</span></strong></p>

<p>d. الحبليات.</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(39).jpg" /></p>

<h2>27. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> اعمل مفتاحاً ثنائي التفرع لتحدد أصداف الرخويات التي تجدها في الصورة الواردة في كتب الحيوانات والأصداف التي تجمعها، أو التي يزودك بها معلمك.</h2>

<p>تتنوع الإجابات. تأكد من أن المفاتيح التي يصممها الطلاب لها زوج من الجمل، تبدأ بمجموعات واسعة وتنتهي بخصائص أكثر تحديداً.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(33).jpg" /></p>

<h2><img alt="مهن مرتبطة بعلم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 233225(11).jpg" /></h2>

<h2><strong>28.</strong> يفترض بعض علماء الأحياء البحرية أن بلح البحر يكون مجموعة كثيفة تمكنه من العمل باعتباره نظام تنقية للمياه في أماكن عدة، منها برك حدائق الحيوانات والمتنزهات التي تنمو فيها الطحالب في فصل الصيف على نحو كبير. صمم تجربة تحدد فيها إمكانية استعمال بلح البحر لتنقية المياه.</h2>

<p>تتنوع الإجابات. تأكد من صياغة الطلاب للفرضية وتحديد الضابط، ومتغير واحد، وخطط لجمع البيانات الكمية وعمل منحنى. وربما يكون في التجربة الواحدة عدد كبير من بلح البحر في خزان من الماء الملوث، وتقيس الزمن الذي يحتاج إليه بلح البحر لإزالة التلوث.</p>

<h2>7-4:</h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(44).jpg" /></p>

<h2>أكمل كل جملة بمفردة من صفحة دليل مراجعة الفصل:</h2>

<p>29. الأسنان للإنسان كـ <strong><span style="color:#27ae60;">القانصة</span> </strong>لدودة الأرض.</p>

<p>30. الشرنقة للفراشة كـ <strong><span style="color:#27ae60;">السرج</span> </strong>لدودة الأرض.</p>

<p>31. الفجوة للطلائعيات كـ <strong><span style="color:#27ae60;">الحوصلة</span> </strong>لدودة الأرض.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(38).jpg" /></p>

<h2>استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤالين 32 و33.</h2>

<p><img alt="الدودة عديدة الأشواك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-24 013058.jpg" /></p>

<h2>32. ما الحيوان الموضح في الشكل أعلاه؟</h2>

<p>a. الدودة الأسطوانية.</p>

<p>b. دودة العلق.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. عديدة الأشواك.</span></strong></p>

<p>d. دودة الأرض.</p>

<h2>33. ما الخاصية التي تميز هذا الحيوان؟</h2>

<p>a. الرئة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. القدم الجانبية.</span></strong></p>

<p>c. الممص.</p>

<p>d. الصدفة</p>

<p><img alt="آسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(40).jpg" /></p>

<h2>34. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> توقع ما يحدث لديدان الأرض إذا استمر ارتفاع درجة حرارة الأرض.</h2>

<p>اقبل جميع الإجابات المعقولة ومنها: نتيجة لزيادة درجة الحرارة والجفاف، تبقى المخلوقات الحية ذات الغطاء الخارجي السميك بأعداد أكبر، وتنتج المزيد من المخلوقات الحية الشبيهة بها.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(34).jpg" /></p>

<h2><strong><img alt="مهن مرتبطة مع علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 233225(12).jpg" /></strong></h2>

<h2>35.لاحظ أطباء أمراض الروماتيزم الذين يعالجون التهاب المفاصل عند وضع ديدان العلق على جلد الإنسان قرب المفاصل مدة قصيرة أن الألم يزول مدة ستة أشهر تقريباً. صمم تجربة تفسر هذه الظاهرة.</h2>

<p>أقبل جميع الإجابات التي تتضمن فرضية منطقية، وزود الطلاب بخطوات العمل خطوة تلو الأخرى يتم بواسطتها جمع البيانات ومنها الضابط. وربما تفرز دودة العلق الطبي مادة كيميائية في أثناء تغذيتها فتخفف الألم.</p>

<p><img alt="تقويم إضافي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023636(14).jpg" /></p>

<h2><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023704(14).jpg" /></h2>

<h2>36. ابحث عن الرخويات التي تعيش بالقرب من فوهات المياه الحارة، ثم اكتب تقريراً توضح فيه الاختلافات بين الرخويات التي تعيش بالقرب من فوهات المياه الحارة، والتي تعيش في المواطن البيئية التي درستها في هذا الفصل.</h2>

<p>تتنوع الإجابات ولكن يجب أن تتضمن الاختلاف في درجة حرارة الماء. تأكد من استعمال الطلاب لما تعلموه عن بيئات الرخويات في كتابتهم.</p>

<p><img alt="أسئلة المستندات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023724(13).jpg" /></p>

<h2>تمثل البيانات الآتية النسبة المئوية لطوائف الديدان المفلطحة الثلاث الرئيسة.</h2>

<p><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-24 015047.jpg" /></p>

<h2>بناءً على البيانات السابقة أجب عن الأسئلة الآتية:</h2>

<h2>37. ما نسبة الديدان المثقبة بالنسبة إلى الديدان المفلطحة؟</h2>

<p>75-80%.</p>

<h2>38. ما مجموعة الديدان المفلطحة التي لها أقل عدد من الأنواع؟</h2>

<p>التربلاريا.</p>

<h2>39. استنتج لماذا يوجد الكثير من المخلوقات من أحد أنواع الديدان المفلطحة أكثر من أنواع الديدان الأخرى؟</h2>

<p>نمط الحياة بوجود عائلين طريقة فاعلة للعيش.</p>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '1619',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '1565',
		'sequence' => '0',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الأول_الديدان_المفلطحة',
			'title' => 'الدرس الأول: الديدان المفلطحة',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الدرس الأول: الديدان المفلطحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس الأول(20).JPG" /></h2>

<h2><img alt="تجربة استهلالية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 145902(11).jpg" /></h2>

<p><img alt="التحليل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 150045(11).jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين ملمس دودة الأرض عندما مررت بإصبعك على الجانب البطني للدودة، ثم عندما مررت به على الجانب الظهري.</h2>

<p>قد يجيب الطلاب أن ملمس الدودة على الجانب البطني يبدو خشناً وعلى الجانب الظهري يبدو ناعماً.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج.</span> ما الاختلافات التي شاهدتها والتي يمكن أن تكون تكيفاً مهماً.</h2>

<p>تتضمن بعض الإجابات المتوقعة أن الخشونة تساعد على الحركة، فهي تمنع انزلاق الدودة إلى الخلف، كما تفيد في تثبيت الدودة بالتربة إذا ما حاول مفترس سحبها.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">فسر.</span> ما الذي شاهدته على الجانب البطني لدودة الأرض ويوضح ما أحسست به؟</h2>

<p>يجب أن يرى الطلاب هلب (الأشواك) الصغيرة الموجودة على الجهة البطنية لدودة الأرض.</p>

<h2>7-1 الديدان المفلطحة Flatworms</h2>

<h2>الشكل 1-7: لاحظ في الشكل أدناه أن الديدان المفلطحة هي أول الحيوانات التي لها تناظر جانبي في المخطط.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">فسر. </span>اختلاف التناظر بين الديدان المفلطحة واللاسعات.</h2>

<p>للديدان تناظر جانبي، أما اللاسعات فلها تناظر شعاعي.</p>

<h2>الشكل 2-7:<strong> </strong>توجد أجهزة بسيطة منها الجهاز العصبي والجهاز الإخراجي في الديدان المفلطحة (البلاناريا).</h2>

<p>تساعد العقد العصبية في الديدان المفلطحة على استقبال إشارات من البيئة المحيطة بها، بينما تستقبل أعضاء الحس المختلفة في الثدييات معلومات أكثر.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(43).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>بين الديدان المفلطحة الحرة المعيشة والطفيلية من حيث التغذي والهضم.</h2>

<p>للديدان المفلطحة الحرة المعيشة جهاز &quot;هضمي&quot; وتتغذى عبر البلعوم، أما الديدان المفلطحة الطفيلية فتستخدم ممصات وخطافاً (جهاز هضم بسيط) أو تمتص الغذاء من خلال جدران جسمها (لا يوجد جهاز هضمي).</p>

<p><img alt="تجربة 1-7" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-22 015840.jpg" /></p>

<p><img alt="التحليل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-22 020025.jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>بين الصفات الطبيعية لكل من البلاناريا ودودة الأرض في التجربة الاستهلالية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الديدان المفلطحة: </span>مسطحة، جسم رقيق، غير مقسمة إلى حلقات.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">ديدان الأرض: </span>أسطوانية الجسم، ومقسمة إلى حلقات.</li>
</ul>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">حلل. </span>كيف يساعد شكل البلاناريا على حركتها والعيش في بيئتها؟</h2>

<p>مكّن الجسم المسطح الدودة من الحركة بين الصخور والمادة المخاطية تمكنها من الالتصاق بالأسطح الملساء.</p>

<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج. </span>لماذا صنف العلماء البلاناريا في مجموعة منفصلة عن الديدان الأخرى؟</h2>

<p>لأن لها أجساماً مسطحة وغير مقسمة إلى حلقات.</p>

<h2>الشكل 5-7: تحتاج دودة الشستوسوما إلى عائلين، هما الإنسان والقواقع لتكمل دورة حياتها.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>لماذا يوجد شكلان مختلفان ليرقات الدودة المثقبة؟</h2>

<p>تساعد اليرقة المذنبة الدودة المثقبة على السباحة لتصل إلى الحلزون العائل، وتخترق اليرقة المهدبة جلد الإنسان العائل لتدخل فيه.</p>

<p><img alt="التقويم 1-7" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-22 020621.jpg" /></p>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(34).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> الفكرة الرئيسة قوم. </span>فائدة الجسم الرقيق (القليل السمك) في الديدان المفلطحة.</h2>

<p>يمكن أن تحصل على الأوكسجين والغذاء بعملية الانتشار.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين تكيف الديدان المفلطحة الحرة المعيشة والديدان المفلطحة الطفيلية.</h2>

<p>للديدان المفلطحة الحرة المعيشة فم وقناة هضمية، أما الديدان المفلطحة الطفيلية فلها خطافات لتلتصق بالعائل ولها جهاز هضمي بسيط أو تكون عديمة الجهاز الهضمي.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>بين الديدان المفلطحة الحرة المعيشة والطفيلية من حيث الهضم والتنفس والتكاثر والحركة ثم اعرض ما توصلت إليه على زملائك.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الهضم:</span><span style="color:#27ae60;"> </span>التربلارينا - بلعوم، فم، الديدان المثقبة - ممصات للدم، الديدان الشريطية - لا يوجد لها.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">التنفس:</span> التربلارينا - الانتشار، الديدان المفلطحة - الانتشار، الديدان الشريطية - الانتشار.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحركة:</span> التربلارينا - العضلات، الأهداب؛ الديدان المثقبة - لا يوجد في الدودة البالغة؛ الديدان الشريطية - لا يوجد.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">التكاثر:</span><span style="color:#27ae60;"> </span>المجموعات الثلاث خناث، أيضاً تتكاثر التربلارينا لا جنسياً عن طريق التجدد.</li>
</ul>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">حلل.</span> أهمية الخلايا اللهبية في الديدان المفلطحة.</h2>

<p>تطرح الماء خارج جسمها، وتبقى الخلايا غير مشبعة بالماء.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(38).jpg" /></p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">صمم تجربة. </span>تحدد فيها البيئة المناسبة للبلاناريا.</h2>

<p>تتطلب الإجابة تكوين فرضية، ضابط، متغير واحد، جمع بيانات، ورسم بياني.</p>

<h2>6. <span style="color:#e74c3c;">قوم.</span><strong> </strong>كيف تكيفت طائفتا الديدان الطفيلية للعيش في مواطنها البيئية؟</h2>

<p>يجب أن تتضمن الإجابة التكيفات والأشكال.</p>

<h2>7.<span style="color:#e74c3c;"> ارسم.<strong> </strong></span>التناظر الجانبي في البلاناريا، ووضح فائدة هذا التناظر لتكيف البلاناريا.</h2>

<p>تقسم بمستوى واحد إلى نصفين متماثلين متطابقين، والمخلوق الحي الذي له مثل هذا التناظر تتكون فيه الأعضاء، ويكون أكثر فعالية في الحركة.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1567',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1565',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_الديدان_الأسطوانية_والدوارات',
			'title' => 'الدرس الثاني: الديدان الأسطوانية والدوارات',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الدرس الثاني: الديدان الأسطوانية والدوارات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس الثاني(31).JPG" /></h2>

<h2 style="text-align: center;"><img alt="مختبر تحليل البيانات 1-7" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-22 204838.jpg" style="float: right;" /></h2>

<p> </p>

<p> </p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 170702(11).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج. </span>كم تستغرق الدودة من الوقت لتصبح في الموقع 5؟</h2>

<p>0.33 ثانية.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> احسب.</span> المسافة التي يمكن أن تقطعها الدودة في 10 دقائق.</h2>

<p>(0.33/0.5mm ثانية) &times; 60 ثانية/ دقيقة &times; 10 دقائق = 909mm.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>كيف يمكن أن تختلف حركة الدودة إذا حدث تلف في عضلات جسمها في جانب واحد؟</h2>

<p>ستكون أبطأ أو تكون غير قادرة على التحرك إلى الأمام.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(44).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح.</span> لماذا تعد بعض أنواع الديدان الأسطوانية مثل C.elegans، في الشكل 8-7، مثالاً جيداً لإجراء البحوث؟ انظر الإثراء العلمي في نهاية الفصل.</h2>

<p>تحتوي فقط على 959 خلية ويكتمل نموها خلال ثلاثة أيام.</p>

<h2>الشكل 9-7: يرقة دودة التريخينيا داخل كيس في عضلات الخنزير.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>الأعراض المرضية الجسمية التي تظهر على المصاب بالتريخينيا؟</h2>

<p>ألم وانتفاخ في العضلات.</p>

<h2>الشكل 10-7: توجد الديدان الخطافية، والإسكارس والديدان الدبوسية في التربة الملوثة.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">حدد. </span>الصفات المشتركة بين هذه الديدان؟</h2>

<p>لها شكل أسطواني وجسمها غير مقسم.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(44).JPG" /><strong> </strong></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح.</span> كيف يمكن أن يقي الإنسان نفسه من الإصابة بديدان الإسكارس والديدان الخطافية؟</h2>

<p>ديدان الإسكارس: غسل الخضراوات والأيدي جيداً الديدان الخطافية: انتعال الحذاء في الخارج.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(44).JPG" /><strong> </strong></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح. </span>في أي جزء من جسم الإنسان تعيش كل من الديدان الدبوسية وديدان الفيلاريا؟</h2>

<p>تصيب الديدان الدبوسية أمعاء الإنسان وتصيب ديدان الفيلاريا الجهاز الليمفي وجهاز الدوران.</p>

<p><img alt="التقويم 2-7" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-22 213201.jpg" /></p>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(35).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#c0392b;"> </span><span style="color:#e74c3c;">الفكرة الرئيسة صف.</span> تكيف القناة الهضمية لدى الديدان الأسطوانية.</h2>

<p>يفصل التجويف الجسمي الكاذب الطبقة الداخلية المبطنة للقناة الهضمية عن باقي الجسم.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> قارن. </span>بين الخصائص الرئيسة لكل من الديدان المفلطحة والديدان الأسطوانية.</h2>

<p>الديدان الأسطوانية لها تجويف جسمي كاذب له فتحتان للقناة الهضمية، أما الديدان المفلطحة العديمة التجويف الجسمي فلقناتها الهضمية فتحة واحدة.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">وضح. </span>كيف تقوم الديدان الأسطوانية بحركتها المنجلية المميزة؟</h2>

<p>تمتد العضلات على طول الجسم، وتنتج الحركة المنجلية العشوائية عندما تنقبض بعض العضلات وتنبسط عضلات أخرى.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين طرائق إصابة الإنسان ببعض أنواع الديدان الأسطوانية المتطفلة.</h2>

<p>داء الشعرية: اللحم غير المطبوخ، الإسكارس والديدان الخطافية: التربة الملوثة؛ الديدان الدبوسية: الأسطح الملوثة؛ ديدان الفيلاريا: البعوض المصاب.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(39).jpg" /></p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">كون فرضية.</span> تخيّل أنك تحفر أرض حديقة منزلك، ووجدت الكثير من الحيوانات الخيطية التي تتحرك بصورة منجلية. كوّن فرضية تبين نوع هذه الحيوانات، وفسر إجابتك.</h2>

<p>ربما تكون من الديدان الأسطوانية لأنها صغيرة خيطية الشكل وتتحرك بشكل التوائي تخبطي.</p>

<h2><strong><img alt="الرياضيات في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 220612(18).jpg" /></strong></h2>

<h2>6. <strong> </strong>اعمل منحنى (قطاعات دائرية) يبين عدد أنواع الديدان الأسطوانية المعروفة مقارنة بالعدد التقديري لهذه الديدان الموجودة فعلاً وغير المعروفة.</h2>

<p>3.6 درجات = الأنواع المعروفة. حيث إن (360 هي درجات الدائرة مقسومة على 100). يقدر عدد الديدان الاسطوانية بـ(100 مرة حسب عدد الأنواع المعروفة).</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1594',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1565',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثالث_الرخويات',
			'title' => 'الدرس الثالث: الرخويات',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الدرس الثالث: الرخويات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس الثالث(20).JPG" /></h2>

<h2>الشكل 12-7: للرخويات - ومنها الأخطبوط وذات الخياشيم المكشوفة - تجويف جسمي حقيقي.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> الاختلاف الرئيس بين الرخويات والديدان الأسطوانية بحسب ما هو ظاهر في مخطط العلاقات التركيبية التصنيفية؟</h2>

<p>للرخويات تجويف جسمي حقيقي، وللديدان الأسطوانية تجويف جسمي كاذب.</p>

<h2>الشكل 13-7: للعديد من الرخويات صدفة، في داخلها جسم رخوي يحوي قدماً وأعضاء وعباءة.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين جسمي الحلزون والحبّار.</h2>

<p>لكليهما جسم طري وأعضاء وعباءة، وأما الحلزون فله صدفة وقدم، في حين يمتلك الحبار ذراعاً ولوامس وممصات.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(45).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح.</span> لماذا يعد التجويف الجسمي في الرخويات مهماً؟</h2>

<p>تتكون منه أجهزة جسم أكثر تخصصاً مثل جهاز الهضم وجهاز الدوران.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(45).JPG" /><strong> </strong></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين كل من المحار والحلزون.</h2>

<p>تمكن القدم العضلية المحار من دفن نفسه في الرمل الرطب. ويزحف البزاق والحلازين بالقدم، التي تفرز مادة مخاطية تساعد على الحركة ويطبق المحار غطائيه أحياناً للسباحة السريعة عندما يشعر بالخطر.</p>

<p>الحلازين: تزحف على طول ممرات مخاطية.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(45).JPG" /><strong> </strong></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين القدم والصدفة في كل من الحلزون والمحار.</h2>

<p>للحلازين صدفة واحدة، وقدم واحدة تقع تحت المعدة في الجانب البطني. أما المحار فله صدفتان وقدم يستعملها في الحفر.</p>

<h2>الشكل 19-7: للسبيدج ثماني أذرع ولامستان، ولا ترى اللامستان غالباً لأنهما تختفيان في تجاويف تحت العيون.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> ما الاختلافات الأخرى التي تشاهدها بين بطنية القدم ورأسية القدم؟</h2>

<p>بمعظم رأسيات القدم عباءة وتتحرك بسرعة، ولبطنيات القدم أصداف وتتحرك ببطء.</p>

<p><img alt="مختبر تحليل البيانات 2-7" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 181013.jpg" /></p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 170702(12).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> حلل البيانات. </span>ما عدد الأخطبوطات - التي لم تدرب - التي انتقت الكرة الحمراء أو البيضاء بعد مشاهدة انتقاء الكرة الحمراء؟</h2>

<p>الأحمر: 85%.</p>

<p>الأبيض: 20%.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">حلل البيانات. </span>ما عدد الأخطبوطات - التي لم تدرب - التي انتقت الكرة الحمراء أو البيضاء بعد مشاهدة انتقاء الكرة البيضاء؟</h2>

<p>الأحمر: 10%.</p>

<p>الأبيض: 75%.</p>

<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج. </span>هل يستطيع الأخطبوط التعلم بالمشاهدة فقط؟ وضح ذلك.</h2>

<p>نعم، الأخطبوطات التي تشاهد غيرها تتدرب على انتقاء الكرة البيضاء، تختار الكرة البيضاء أيضاً. وستختار الأخطبوطات الكرة الحمراء عندما تشاهد غيرها يتدرب على انتقاء الكرة الحمراء.</p>

<p><img alt="التقويم 3-7" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 181126.jpg" /></p>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(36).jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">الفكرة الرئيسة لخص.</span> أهم الصفات الرئيسة لطوائف الرخويات الثلاث.</h2>

<p>بطنيات القدم: لها صدفة واحدة وقدم واحدة عادة ولذات المصراعين: صدفتان متصلتان بمفصل، وتعتمد على التغذية الترشيحية رأسية القدم: لا يوجد لها صدفة خارجية والقدم مقسمة إلى لوامس.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> قوم. </span>الطرائق التي ساعد بها التجويف الجسمي الرخويات على التكيف.</h2>

<p>تسمح بتكون أنسجة أكثر تعقيداً، وأعضاء وأجهزة متخصصة كالجهاز الهضمي وجهاز الدوران.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">ارسم. </span>مخططاً لإحدى الرخويات، وبين التكيف الرئيس فيها.</h2>

<p>تتضمن الإجابات التجويف الجسمي وأجهزة جسم معقدة أخرى.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">حلل. </span>أهمية التكيفات التالية للرخويات: العباءة، المخاط، القدم العضلية.</h2>

<p>العباءة: لحماية الأعضاء الداخلية المخاط: يسهل الحركة القدم العضلية: للحفر.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(40).jpg" /></p>

<h2>5.<span style="color:#e74c3c;"> صمم تجربة. </span>نوع من الرخويات ذات المصراعين، يكثر على شاطئ البحر لونه باهت، مقارنة بمخلوق آخر من النوع نفسه له لون زاه يبعد 1100km إلى الشمال من الشاطئ نفسه. صمّم تجربة تفسر الاختلاف في لون الصدفة.</h2>

<p>تتنوع الإجابات، تأكد من صياغة الطلاب للفرضية، وتحديد الضابط، ومتغير واحد، وأن يخططوا لجمع البيانات الكمية، ورسم رسوم بيانية.</p>

<h2>6.<span style="color:#e74c3c;"> صنف.</span> اعمل مفتاحاً ثنائياً يميز الاختلاف بين الطوائف الثلاث للرخويات.</h2>

<p>المفاتيح تبدأ بمميزات عامة وتنتهي بمميزات خاصة، بطنية القدم لها قدم تحت المعدة من الجهة البطنية وبعضها ليس له أصداف ولكن تفرز طبقة من المخاط، ذات المصراعين لها صدفتان وهي بطيئة الحركة، رأسية القدم وهي حيوانات سريعة ولها قدم من جهة الرأس وفيها ممصات تستعمل للإمساك بالفريسة.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1596',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1565',
			'sequence' => '3',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الرابع_الديدان_الحلقية',
			'title' => 'الدرس الرابع: الديدان الحلقية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الدرس الرابع: الديدان الحلقية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس الرابع(14).JPG" /></h2>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(46).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">صف.</span> خاصيتين مهمتين تختلف فيهما الديدان الحلقية عن الديدان المفلطحة والأسطوانية.</h2>

<p>الديدان الحلقية لها تجويف جسمي حقيقي، وجسمها مكون من حلقات.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(46).JPG" /><strong> </strong></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح. </span>كيف ترتبط الحلقات في جسم الدودة بالهيكل الدعامي المائي؟</h2>

<p>يشكل السائل داخل التجويف الجسمي في كل حلقة جهازاً داعماً قوياً للعضلات لكي تندفع في عكس اتجاه حركة السائل.</p>

<h2>الشكل 22-7:<strong> </strong>تدفع دودة الأرض التربة إلى فمها في أثناء حركتها في التربة وتمتص الغذاء من المواد العضوية في التربة المارة بالأمعاء.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">حدد.</span><span style="color:#1abc9c;"> </span>موقع كل من الحوصلة والقانصة والأمعاء والشرج، ووظيفة كل منهما.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحوصلة:</span> تخزين الغذاء والتربة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">القانصة: </span>طحن الغذاء مع التربة قبل وصولهما إلى الأمعاء.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الأمعاء:</span> امتصاص الغذاء.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الشرج: </span>طرح الغذاء غير المهضوم إلى خارج الجسم.</li>
</ul>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(46).JPG" /><strong> </strong></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح. </span>كيف تعمل العضلات الطولية والعضلات الدائرية معاً لتتمكن دودة الأرض من الحركة؟</h2>

<p>انقباض العضلات الدائرية الموجودة في حلقات الدودة يعمل على استطالة الحلقة ونحافتها وعندها تكون العضلات الطولية منبسطة وعندما تنقبض العضلات الطولية يقصر طول الدودة وهنا تكون العضلات الدائرية منبسطة.</p>

<h2>الشكل 24-7: مقطع عرضي لدودة الأرض يبين كيف يمتد الهلب من جسم الدودة. يحفر الهلب في التربة ليثبت الدودة في الأرض عند دفعها لكل تتحرك إلى الأمام أو الخلف.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قوم.</span> هل تتحرك دودة الأرض أسرع عبر سطح خشن أم أملس؟</h2>

<p>تتحرك دودة الأرض أسرع عبر سطح خشن، لأن الأهلاب تؤدي إلى تثبيت الدودة في التربة.</p>

<h2><img alt="تجربة 2-7" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 194303.jpg" /></h2>

<p><img alt="التحليل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-22 020025(1).jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">لخص. </span>كيف ينتقل الدم خلال كل حلقة؟ وحدد اتجاه سريان الدم في الدودة.</h2>

<p>يتحرك الدم عندما تنقبض عضلات الوعاء الدموي في كل حلقة فيندفع الدم للحلقة التي تليها، وينتقل الدم من المنطقة الخلفية (الذيل) إلى الجهة الأمامية (الرأس).</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>بين سرعة سريان الدم عند رأس الدودة، ومنتصفها، ونهاية جسمها.</h2>

<p>تتنوع الإجابات: وعموماً لمنطقة الذيل سرعة نبض تتراوح بين 24-32 نبضة في الدقيقة، ونتيجة لفقدان النبض أحياناً على طول جسم الدودة فإن النبض في المنطقة الوسطى من جسم الدودة يتراوح بين 8-12 نبضة في الدقيقة. وفي مناطق الرأس يكون مشابهاً للمنطقة الوسطى وربما يكون أقل.</p>

<h2>الشكل 26-7: دودة علقية تستخدم ممصاتها لتلتصق بالعائل وتتغذى على الدم، وذلك بسحبه إلى بلعومها العضلي.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>بين طريقة تغّذي كل من دودة العلق والديدان الشريطية.</h2>

<p>تتغذى العلقات الطبية على الدم من خلال تعلقها بالسطح الخارجي للجلد، بينما تلتصق الديدان الشريطية بالأمعاء من خلال الخطافات والماصات.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(46).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">صف.</span> المواطن البيئية لطوائف الديدان الحلقية الثلاث.</h2>

<p>تعيش ديدان الأرض وأشباهها في التربة أو الماء. والديدان العديدة الأشواك حيوانات بحرية، وأما ديدان العلق الطبي فحيوانات مائية تعيش في المياه العذبة.</p>

<p><img alt="التقويم 4-7" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 202304.jpg" /></p>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(37).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> الفكرة الرئيسة لخص.</span><strong> </strong>كيف كان تقسيم الجسم عاملاً أساسياً في التخصص وتعقيد الجسم؟</h2>

<p>يساعد تقسيم الجسم الديدان الحلقية على امتلاك جهاز عضلي داعم وقوي من أجل حركة فعالة. ويمكن أن تكون الحلقات متخصصة.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين الديدان الحلقية والديدان المفلطحة والديدان الأسطوانية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الديدان الحلقية: </span>وهي ديدان مقسمة ذات حلقات لها تجويف جسمي حقيقي وطور يرقي.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الديدان المفلطحة:</span> وهي ديدان مسطحة ليس لها تجويف جسمي وغير مقسمة وتمتلك فتحة وحيدة للقناة الهضمية في الجسم وهي الفم فقط.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الديدان الأسطوانية:</span> وهي ذات الجسم غير مقسمة ولها تجويف جسمي كاذب تمتلك في جسدها فتحتين في القناة الهضمية وهما فتحة الفم والشرج.</li>
</ul>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">اعمل.<strong> </strong></span>نموذجاً لأمثلة من الطوائف الثلاث للديدان الحلقية، مستعملاً الصلصال، وصف التكيفات التي وهبها لها الخالق سبحانه لكي تعيش في بيئاتها.</h2>

<p>الديدان الحلقية أسطوانية الشكل لها حلقات، سرج (جزء منتفخ من الحلقات) وفم وللديدان العديدة الأشواك أقدام طرفية (جانبية) وأشواك وحلقات، أما العلق فهو مسطح وله ممصات.</p>

<h2>4.<span style="color:#e74c3c;"> لخص.</span> كيف تعمل عضلات دودة الأرض معاً لكي تتحرك؟</h2>

<p>تنقبض العضلات الدائرية فتستطيل الحلقة، أما انقباض العضلات الطولية فيؤدي إلى عودة الحلقة إلى شكلها الطبيعي.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(41).jpg" /></p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">كون فرضية.</span> تبين فيها ما يحدث لمزرعة إذا اختفت جميع ديدان الأرض منها.</h2>

<p>قد لا يتمكن الماء من دخول التربة بسهولة، لذا ربما تموت النباتات ولا يكون الغذاء كافياً إذا لم تفتت ديدان الأرض المواد العضوية.</p>

<h2>6. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين جهازي الدوران في الرخويات والديدان الحلقية.</h2>

<p>لبطنية القدم وذات المصراعين أجهزة دوران مفتوحة، وللديدان الحلقية والرأسية القدم أجهزة دوران مغلقة.</p>

<h2><strong><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 214340(15).jpg" /></strong></h2>

<h2>7.<strong> </strong> اكتب فقرة تفسر فيها لماذا تٌستعمل ديدان العلق بعد العمليات الجراحية الدقيقة، مستنداً إلى ما تعرفه عن لعاب هذه الديدان؟</h2>

<p>يحوي لعاب ديدان العلق الطبي مادة مميعة للدم تساعد على عدم تجلطه.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1613',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1565',
			'sequence' => '4',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 4 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'مختبر_الأحياء_ودليل_مراجعة_الفصل',
			'title' => 'مختبر الأحياء ودليل مراجعة الفصل',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="مختبر الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 221236(12).jpg" /></h2>

<h2>كيف تتحرك الديدان والرخويات؟</h2>

<p><img alt="حلل ثم استنتج" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 222821(11).jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>بين حركة كل من الديدان المفلطحة والأسطوانية والحلزون والديدان الحلقية.</h2>

<p>تتحرك الديدان المفلطحة حرة المعيشة بطريقة متموجة، في حين تتحرك دودة الخل بصورة التوائية (على صورة منحنى). وتكون حلازين اليابسة موجات نتيجة حركة العضلات في القدم والدودة الحلقية لها حلقات تنقبض لكي تدفعها إلى الأمام.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج. </span>كيف يتناسب شكل كل من الديدان المفلطحة والأسطوانية والحلزون والديدان الحلقية مع حركتها؟</h2>

<p>يسمح شكل الدودة المفلطحة حرة المعيشة بثني جسمها إلى الأعلى أو إلى الأسفل. في حين تسمح العضلات الطولية في الديدان الأسطوانية بالحركة في اتجاه واحد ثم بعد ذلك في اتجاه آخر، أما القدم في الحلازين فهي عضلة كبيرة تنقبض بانتظام وللديدان الحلقية عضلات طولية ودائرية تعمل معاً.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">صف. </span>ماذا يحدث لكل حلقة من حلقات جسم دودة الأرض عندما تزحف على اليابسة؟</h2>

<p>تنقبض كل حلقة بالتناوب مسببة حركة تدفعها إلى الأمام.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>بين حركة دودة الأرض إلى الأمام وإلى الخلف على الأرض وكيف يعد ذلك نوعاً من التكيف لبقائها؟</h2>

<p>عندما تتعرض مؤخرة الجسم لمثير تزحف الدودة إلى الأمام، وعندما تتعرض لمثير في منطقة الرأس تزحف إلى الخلف هرباً من الخطر الذي يهددها.</p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>كيف تهرب الديدان الحلقية من المفترسات في الماء؟</h2>

<p>ليس لها القدرة على آلية السباحة العكسية. وعندما تتعرض لمثير في منطقة الرأس وهي في الماء، تدور وتسبح في الاتجاه المعاكس.</p>

<p><img alt="دليل مراجعة الفصل السابع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 225841.jpg" /></p>

<h2><img alt="المطويات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 224304(11).jpg" /><font color="#0782c1"> </font></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">اكتب.</span> سؤالاً حول عدد ديدان الأرض في منطقة محددة مثل السؤال الآتي (ما عدد ديدان الأرض في طبقة تربة حديقة المنزل على عمق 30cm). اكتب خطوات عملية للإجابة عن السؤال.</h2>

<p>نعرف عدد ديدان الأرض في منطقة ما بفحص عينات من التربة على العمق المذكور وحساب المتوسط تقريبياً.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1618',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1565',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '-1'
		)
	),
	(int) 5 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'اختبار_مقنن',
			'title' => 'اختبار مقنن',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025234(15).jpg" /></h2>

<p><img alt="أسئلة الاختيار من متعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025251(11).jpg" /></p>

<h2>استعمل الشكل الآتي لتجيب عن السؤال 1.</h2>

<p><img alt="دوارة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-24 020216.jpg" /></p>

<h2>1. إلى أي شعبة ينتمي هذا الحيوان؟</h2>

<p>a. الديدان الحلقية.</p>

<p>b. الديدان الأسطوانية.</p>

<p>c. الديدان المفلطحة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. الدوارات.</span></strong></p>

<h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 2.</h2>

<p><img alt="مخطط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-24 020539.jpg" /></p>

<h2>2. ما تراكيب الجسم المميزة للحيوانات التي تمثل ما فوق النقطة (أ) في المخطط؟</h2>

<p>a. الجدار الخلوي.</p>

<p>b. التجويف الجسمي الحقيقي.</p>

<p>c. اللوامس.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. الأنسجة.</span></strong></p>

<h2>3. ما نوع تنظيم أو تركيب الجسم الذي استخدم أولاً في تصنيف الديدان المفلطحة؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. التناظر الجانبي</span></strong></p>

<p>b. الجهاز العصبي</p>

<p>c. التجويف الجسمي الحقيقي</p>

<p>d. التناظر الشعاعي</p>

<p><img alt="أسئلة الإجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025320(15).jpg" /></p>

<h2>4. فسر لماذا ينتمي كل من المحار والحبار إلى شعبة الرخويات رغم أنهما يبدوان نوعين مختلفين من الحيوانات؟</h2>

<p>لها تراكيب جسمية عديدة مشتركة ومنها العباءة والقدم العضلية التي تحورت إلى لوامس في الحبار، ولها أيضاً أجهزة دوران وهضم متشابهة وكذلك مراحل التكاثر.</p>

<p><img alt="أسئلة الإجابات المفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025420(13).jpg" /></p>

<h2>5. اذكر سببين يوضحان استفادة الحيوانات من تقسيم أجسامها؟ قوم أهمية هذه الفوائد.</h2>

<p>أ. يتكون جسم الحيوانات المقسمة من أجزاء عديدة، تقوم هذه الأجزاء بالوظائف المتشابهة نفسها. وتمكن هذه الخاصية الحيوانات من أداء وظائفها الحيوية بسرعة وفاعلية أكبر.</p>

<p>ب. للحيوانات ذات الأجسام المقسمة أجزاء جسمية يستجيب كل منها للمثير، مما يجعل استجابة الحيوان أسرع، ولهذه الصفة أهمية في المحافظة على بقاء هذه الحيوانات.</p>

<h2>6. افترض أنك عالم تحاول تحديد جودة المياه في نهر يعيش فيه بلح البحر فما البيانات التي تجمعها عن بلح البحر لتحدد جودة مياه النهر؟</h2>

<p>تتغذى الرخويات (بلح البحر) بالترشيح تتراكم المواد السامة في أجهزتها أكثر من الحيوانات الأخرى يمكن جمع عينات من بلح البحر ثم فحص السموم المختلفة الموجودة داخلها ويمكن مقارنة النتائج ببلح البحر الموجود في مناطق أخرى.</p>

<p><img alt="سؤال مقالي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-10 022245(11).jpg" /></p>

<p>يسبب مرض الشيستوسوما (البلهارسيا) دودة مفلطحة تعيش دورة حياة معقدة تشمل القواقع التي تعيش في الماء العذب بوصفه عاملاً وسيطاً تطلق القواقع المصابة أعداداً كبيرة من يرقات تسبح حرة في الماء ولها القدرة على اختراق جلد الإنسان وتٌسمى سيركاريا. لا تستطيع السيركاريا العيش في الماء المالح لكنها سريعة الحركة وتخترق جلد الإنسان مسببة له حكة شديدة تٌسمى حكة السباحين.</p>

<h2>استعن بالمعلومات الواردة في الفقرة أعلاه وأجب عن السؤال الآتي في صورة مقال:</h2>

<h2>7. ينتشر مرض البلهارسيا في الصحراء الإفريقية والفلبين والصين الجنوبية والبرازيل ومصر والسودان كما ظهرت إصابات بهذا المرض في المملكة العربية السعودية في المنطقة الجنوبية الغربية اقترح خطة للسيطرة على هذا المرض في منطقة معينة. وما الخطوات التي تتخذها لمنع الإصابة به؟ طوّر خطة واشرحها بطريقة مكتوبة ومنظمة.</h2>

<p>يمكن أن تختلف الخطط لكن يجب أن تبين بوضوح الربط بين بعض مفاهيم دورة حياة الدودة وأثرها في صحة الإنسان فمثلاً يمكن تثقيف الناس لتفادي السباحة في المياه العذبة الملوثة دون استعمال وسائل الوقاية الممكنة ويمكن إدارة حملة على مستوى المجتمع للتخلص من الحلازين التي تشكل العائل للدودة عن طريق جمعها ويمكن استعمال المبيد أيضاً لقتل الديدان. والطريقة الأكثر فعالية تتم بمكافحة الحلازين والديدان معاً.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2142',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1565',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '568',
		'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل السابع',
		'questions' => '27',
		'percent' => (float) 1100
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '5wMMphInRBA',
			'id' => '2843'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل تقويم الفصل السابع'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '4JzfDxZ4vJ8',
			'id' => '2844'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل تقويم الفصل السابع'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'K7JQgZE3Krg',
			'id' => '2845'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل تقويم الفصل السابع'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 898
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '568',
	'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل السابع',
	'questions' => '27',
	'percent' => (float) 1100
)

include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]
Code Context
                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'تقويم الفصل السابع',
		'pagetitle' => 'تقويم الفصل السابع',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'تقويم_الفصل_السابع',
			'title' => 'تقويم الفصل السابع',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="تقويم الفصل السابع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 231119.jpg" /></h2>

<h2>7-1:</h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(41).jpg" /></p>

<h2>استعمل المفردات الواردة في دليل مراجعة الفصل للإجابة عن الأسئلة الآتية:</h2>

<h2>1. ما مجموعة أجسام الخلايا العصبية التي تنظم دخول الرسائل الحسية وخروجها؟</h2>

<p>العقدة العصبية.</p>

<h2>2. ما العضو العضلي الأنبوبي الشكل الذي يطلق إنزيمات للهضم؟</h2>

<p>البلعوم.</p>

<h2>3. ما التركيب الذي يلتصق بجدار أمعاء العائل مستعملاً الممصات والخطافات؟</h2>

<p>الرأس.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(35).jpg" /></p>

<h2>استعمل الرسم التخطيطي الآتي لتجيب عن السؤال 4.</h2>

<p><img alt="رسم توضيحي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 232259.jpg" /></p>

<h2>4.<strong> </strong>ما وظيفة التركيب في الرسم أعلاه؟</h2>

<p>a. الهضم.</p>

<p>b. الحركة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الحفاظ على اتزان الجسم.</span></strong></p>

<p>d. الدعامة.</p>

<h2>5. ما الديدان التي يتكون جسمها من قطع ناضجة وغير ناضجة؟</h2>

<p>a. البلاناريا.</p>

<p>b. الاسكارس.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الدودة الشريطية.</span></strong></p>

<p>d. دودة الفيلاريا.</p>

<h2>6. ما التصنيف الذي يلائم الديدان المفلطحة الحرة المعيشة؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. التربلارينا.</span></strong></p>

<p>b. الديدان الشريطية.</p>

<p>c. الديدان المثقبة.</p>

<p>d. الديدان الأسطوانية.</p>

<h2>7. أي مما يأتي لا يؤدي دوراً في حركة البلاناريا؟</h2>

<p>a. الأهداب.</p>

<p>b. العضلات.</p>

<p>c. المخاط.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. الخلايا اللهبية.</span></strong></p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(37).jpg" /></p>

<h2>8.<span style="color:#e74c3c;"> نهاية مفتوحة.</span> تفرز بعض الديدان الشريطية مادة كيميائية تبطئ حركة أمعاء العائل، ويؤكد ذلك عدم طرد الدودة خارج جسم العائل وضح كيف تزيد إضافة هذه المادة الكيميائية من كفاءة العقاقير؟</h2>

<p>إذا بقي الدواء في الأمعاء مدة أطول، ربما يتم امتصاص كمية أكبر منه للقضاء على المرض.</p>

<h2>9.<span style="color:#e74c3c;"> نهاية مفتوحة.</span> وضح التكيفات التي تساعد دودة طفيلية على إصابة حيوان يعيش في بيئة صحراوية.</h2>

<p>ربما يحتاج الطفيل إلى عائل واحد لذا لا يتطلب وجود الماء لكونه مرحلة وسيطة. وعندما يخرج الطفيل من الجسم يكون صغيراً وله غطاء يحميه من الجفاف.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(31).jpg" /></p>

<h2>10. <span style="color:#e74c3c;">صمم تجربة. </span>تحدد فيها الغذاء المفضل للبلاناريا.</h2>

<p>يجب أن يصوغ الطلاب فرضية، ويحددوا ضابطاً أو متغيّراً واحداً، وخطة لجمع البيانات الكمية وعمل منحنى. وربما يفترضون أن البلاناريا ستأكل مواد نباتية أو نوعاً من اللحوم.</p>

<h2>7-2:</h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(42).jpg" /></p>

<h2>العبارات الثلاث 11-13 غير صحيحة استبدل الكلمة التي تحتها خط بكلمة أخرى من صفحة دليل مراجعة الفصل لتصبح العبارة صحيحة:</h2>

<h2>11. الديدان الأسطوانية جانبية التناظر، أسطوانية، <u>مقسمة</u>، مدببة من الطرفين.</h2>

<p>غير مكونة من حلقات (غير مقسمة).</p>

<h2>12. تدخل <u>التراخينيا</u> جسم الإنسان عندما يمشي حافي القدم على التراب الملوث.</h2>

<p>الديدان الخطافية.</p>

<h2>13. للديدان الأسطوانية عضلات <u>متقاطعة</u> و<u>متداخلة</u> تسبب حركة الجسم السوطية.</h2>

<p>طولية.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(36).jpg" /></p>

<h2>استعمل المخطط أدناه للإجابة عن السؤالين 14 و15.</h2>

<p><img alt="جسد دودة أسطوانية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 235838.jpg" /></p>

<h2>14. ما الميزة الواضحة للديدان الأسطوانية في الشكل أعلاه؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. التجويف الجسمي الكاذب.</span></strong></p>

<p>b. الرأس.</p>

<p>c. جهاز الدوران.</p>

<p>d. الجهاز العصبي.</p>

<h2>15. ما تكيف الديدان الأسطوانية الذي يظهره الشكل أعلاه؟</h2>

<p>a. التجويف الجسمي.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. القناة الهضمية.</span></strong></p>

<p>c. العباءة.</p>

<p>d. القطع (الحلقات).</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(38).jpg" /></p>

<h2>16.<span style="color:#e74c3c;"> إجابة قصيرة.</span> اعمل مخططاً يبين دورة حياة الدودة الشريطية البقرية.</h2>

<p>يجب أن تتضمن المخططات جميع المراحل: قطعة دودة شريطية داخلها بيض مخصب، تتغذى البقرة على العشب الملوث بالبيض المخصب، يخترق البيض الأمعاء ويصل إلى العضلات في البقرة ويستقر فيها. ثم يأكل الإنسان لحم البقر غير المطبوخ.</p>

<h2>17. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة. </span>اختر طفيلياً يصيب الإنسان، وبين على خريطة العالم باستعمال المفتاح الأماكن التي تكون الإصابة فيها شائعة.</h2>

<p>تتنوع الإجابات، لكن يجب أن تكون صحيحة بيولوجياً وجغرافياً.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(32).jpg" /></p>

<h2>18. <span style="color:#e74c3c;">الخريطة المفاهيمية. </span>اعمل خريطة مفاهيمية مستعملاً الكلمات الآتية: الديدان الأسطوانية، التجويف الجسمي الكاذب، القناة الهضمية ذات الفتحتين، الطفيلي، حر المعيشة، العضلات الطولية، العائل.</h2>

<p>تأكد من أن تبدأ الخريطة المفاهيمية بالفكرة الرئيسة وهي الديدان الأسطوانية، وتشير أفرع تلك الدائرة إلى مفاهيم عن طريقة الحياة والأفرع والتراكيب المتعلقة بنمط الحياة.</p>

<h2>19. <span style="color:#e74c3c;">صمم تجربة.</span> إذا وجدت دودة صغيرة في الحديقة فكيف تحدد ما إذا كانت دودة مفلطحة أم أسطوانية؟</h2>

<p>قارن بين شكل الجسم وتراكيبه والخصائص التي تحدد كلاً من الدودة المفلطحة والدودة الأسطوانية. لاحظ الحركة تتحرك الديدان الأسطوانية بصورة التوائية عشوائية قوية.</p>

<h2>7-3:</h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(43).jpg" /></p>

<h2>التشابه هو علاقة مقارنة بين زوج من المفردات أكمل الجمل الآتية باستعمال مفردات التشابه من دليل مراجعة الفصل:</h2>

<p>20. الكلية تتخلص من فضلات عمليات الأيض كـ<strong> <span style="color:#27ae60;">النفريديا (لطرح الفضلات خارج أجسام الرخويات).</span></strong></p>

<p>21. اللسان للحلويات كـ <strong><span style="color:#27ae60;">الطاحنة</span> </strong>للرخويات</p>

<p>22. السيقان للركض كـ <strong><span style="color:#27ae60;">السيفون</span> </strong>للسباحة النفاثة.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(37).jpg" /></p>

<h2>23. إذا حدث ضرر للعباءة في الحيوانات ذات المصراعين، فما الوظيفة التي لن تتمكن هذه الحيوانات من القيام بها؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الحفاظ على الصدفة.</span></strong></p>

<p>b. هضم الطعام.</p>

<p>c. دوران الدم.</p>

<p>d. إخراج الفضلات.</p>

<h2>24. ما الكلمتان المتقاربتان أكثر فيما يأتي؟</h2>

<p>a. الصدفة - الدوران.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. الطاحنة - التغذي.</span></strong></p>

<p>c. سباحة الدفع النفاث - ذات المصراعين.</p>

<p>d. الجهاز الدوري المفتوح - الأخطبوط.</p>

<h2>استعمل المخطط الآتي للإجابة عن السؤالين 25 و26.</h2>

<p><img alt="مخطط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-24 005350.jpg" /></p>

<h2>25. يظهر المخطط أعلاه أن الرخويات:</h2>

<p>a. لها تجويف جسمي كاذب.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. لها تجويف جسمي حقيقي.</span></strong></p>

<p>c. ثانوية الفم.</p>

<p>d. عديمة التجويف.</p>

<h2>26. ما المجموعة الأقرب إلى الرخويات؟</h2>

<p>a. الديدان الأسطوانية.</p>

<p>b. شوكيات الجلد.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الديدان الحلقية.</span></strong></p>

<p>d. الحبليات.</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(39).jpg" /></p>

<h2>27. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> اعمل مفتاحاً ثنائي التفرع لتحدد أصداف الرخويات التي تجدها في الصورة الواردة في كتب الحيوانات والأصداف التي تجمعها، أو التي يزودك بها معلمك.</h2>

<p>تتنوع الإجابات. تأكد من أن المفاتيح التي يصممها الطلاب لها زوج من الجمل، تبدأ بمجموعات واسعة وتنتهي بخصائص أكثر تحديداً.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(33).jpg" /></p>

<h2><img alt="مهن مرتبطة بعلم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 233225(11).jpg" /></h2>

<h2><strong>28.</strong> يفترض بعض علماء الأحياء البحرية أن بلح البحر يكون مجموعة كثيفة تمكنه من العمل باعتباره نظام تنقية للمياه في أماكن عدة، منها برك حدائق الحيوانات والمتنزهات التي تنمو فيها الطحالب في فصل الصيف على نحو كبير. صمم تجربة تحدد فيها إمكانية استعمال بلح البحر لتنقية المياه.</h2>

<p>تتنوع الإجابات. تأكد من صياغة الطلاب للفرضية وتحديد الضابط، ومتغير واحد، وخطط لجمع البيانات الكمية وعمل منحنى. وربما يكون في التجربة الواحدة عدد كبير من بلح البحر في خزان من الماء الملوث، وتقيس الزمن الذي يحتاج إليه بلح البحر لإزالة التلوث.</p>

<h2>7-4:</h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(44).jpg" /></p>

<h2>أكمل كل جملة بمفردة من صفحة دليل مراجعة الفصل:</h2>

<p>29. الأسنان للإنسان كـ <strong><span style="color:#27ae60;">القانصة</span> </strong>لدودة الأرض.</p>

<p>30. الشرنقة للفراشة كـ <strong><span style="color:#27ae60;">السرج</span> </strong>لدودة الأرض.</p>

<p>31. الفجوة للطلائعيات كـ <strong><span style="color:#27ae60;">الحوصلة</span> </strong>لدودة الأرض.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(38).jpg" /></p>

<h2>استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤالين 32 و33.</h2>

<p><img alt="الدودة عديدة الأشواك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-24 013058.jpg" /></p>

<h2>32. ما الحيوان الموضح في الشكل أعلاه؟</h2>

<p>a. الدودة الأسطوانية.</p>

<p>b. دودة العلق.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. عديدة الأشواك.</span></strong></p>

<p>d. دودة الأرض.</p>

<h2>33. ما الخاصية التي تميز هذا الحيوان؟</h2>

<p>a. الرئة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. القدم الجانبية.</span></strong></p>

<p>c. الممص.</p>

<p>d. الصدفة</p>

<p><img alt="آسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(40).jpg" /></p>

<h2>34. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> توقع ما يحدث لديدان الأرض إذا استمر ارتفاع درجة حرارة الأرض.</h2>

<p>اقبل جميع الإجابات المعقولة ومنها: نتيجة لزيادة درجة الحرارة والجفاف، تبقى المخلوقات الحية ذات الغطاء الخارجي السميك بأعداد أكبر، وتنتج المزيد من المخلوقات الحية الشبيهة بها.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(34).jpg" /></p>

<h2><strong><img alt="مهن مرتبطة مع علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 233225(12).jpg" /></strong></h2>

<h2>35.لاحظ أطباء أمراض الروماتيزم الذين يعالجون التهاب المفاصل عند وضع ديدان العلق على جلد الإنسان قرب المفاصل مدة قصيرة أن الألم يزول مدة ستة أشهر تقريباً. صمم تجربة تفسر هذه الظاهرة.</h2>

<p>أقبل جميع الإجابات التي تتضمن فرضية منطقية، وزود الطلاب بخطوات العمل خطوة تلو الأخرى يتم بواسطتها جمع البيانات ومنها الضابط. وربما تفرز دودة العلق الطبي مادة كيميائية في أثناء تغذيتها فتخفف الألم.</p>

<p><img alt="تقويم إضافي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023636(14).jpg" /></p>

<h2><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023704(14).jpg" /></h2>

<h2>36. ابحث عن الرخويات التي تعيش بالقرب من فوهات المياه الحارة، ثم اكتب تقريراً توضح فيه الاختلافات بين الرخويات التي تعيش بالقرب من فوهات المياه الحارة، والتي تعيش في المواطن البيئية التي درستها في هذا الفصل.</h2>

<p>تتنوع الإجابات ولكن يجب أن تتضمن الاختلاف في درجة حرارة الماء. تأكد من استعمال الطلاب لما تعلموه عن بيئات الرخويات في كتابتهم.</p>

<p><img alt="أسئلة المستندات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023724(13).jpg" /></p>

<h2>تمثل البيانات الآتية النسبة المئوية لطوائف الديدان المفلطحة الثلاث الرئيسة.</h2>

<p><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-24 015047.jpg" /></p>

<h2>بناءً على البيانات السابقة أجب عن الأسئلة الآتية:</h2>

<h2>37. ما نسبة الديدان المثقبة بالنسبة إلى الديدان المفلطحة؟</h2>

<p>75-80%.</p>

<h2>38. ما مجموعة الديدان المفلطحة التي لها أقل عدد من الأنواع؟</h2>

<p>التربلاريا.</p>

<h2>39. استنتج لماذا يوجد الكثير من المخلوقات من أحد أنواع الديدان المفلطحة أكثر من أنواع الديدان الأخرى؟</h2>

<p>نمط الحياة بوجود عائلين طريقة فاعلة للعيش.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1619',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1565',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 4 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 5 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '568',
			'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل السابع',
			'questions' => '27',
			'percent' => (float) 1100
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 898,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'تقويم الفصل السابع',
	'pagetitle' => 'تقويم الفصل السابع',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الثانوية مقررات',
			'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'المسار المشترك',
			'url' => '/lesson/470/المسار_المشترك'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الأحياء 1',
			'url' => '/lesson/1271/الأحياء_1'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الفصل السابع: الديدان والرخويات',
			'url' => '/lesson/1565/الفصل_السابع_الديدان_والرخويات'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'تقويم الفصل السابع',
			'url' => '/lesson/1619/تقويم_الفصل_السابع'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'تقويم_الفصل_السابع',
		'title' => 'تقويم الفصل السابع',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<h2><img alt="تقويم الفصل السابع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 231119.jpg" /></h2>

<h2>7-1:</h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(41).jpg" /></p>

<h2>استعمل المفردات الواردة في دليل مراجعة الفصل للإجابة عن الأسئلة الآتية:</h2>

<h2>1. ما مجموعة أجسام الخلايا العصبية التي تنظم دخول الرسائل الحسية وخروجها؟</h2>

<p>العقدة العصبية.</p>

<h2>2. ما العضو العضلي الأنبوبي الشكل الذي يطلق إنزيمات للهضم؟</h2>

<p>البلعوم.</p>

<h2>3. ما التركيب الذي يلتصق بجدار أمعاء العائل مستعملاً الممصات والخطافات؟</h2>

<p>الرأس.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(35).jpg" /></p>

<h2>استعمل الرسم التخطيطي الآتي لتجيب عن السؤال 4.</h2>

<p><img alt="رسم توضيحي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 232259.jpg" /></p>

<h2>4.<strong> </strong>ما وظيفة التركيب في الرسم أعلاه؟</h2>

<p>a. الهضم.</p>

<p>b. الحركة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الحفاظ على اتزان الجسم.</span></strong></p>

<p>d. الدعامة.</p>

<h2>5. ما الديدان التي يتكون جسمها من قطع ناضجة وغير ناضجة؟</h2>

<p>a. البلاناريا.</p>

<p>b. الاسكارس.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الدودة الشريطية.</span></strong></p>

<p>d. دودة الفيلاريا.</p>

<h2>6. ما التصنيف الذي يلائم الديدان المفلطحة الحرة المعيشة؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. التربلارينا.</span></strong></p>

<p>b. الديدان الشريطية.</p>

<p>c. الديدان المثقبة.</p>

<p>d. الديدان الأسطوانية.</p>

<h2>7. أي مما يأتي لا يؤدي دوراً في حركة البلاناريا؟</h2>

<p>a. الأهداب.</p>

<p>b. العضلات.</p>

<p>c. المخاط.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. الخلايا اللهبية.</span></strong></p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(37).jpg" /></p>

<h2>8.<span style="color:#e74c3c;"> نهاية مفتوحة.</span> تفرز بعض الديدان الشريطية مادة كيميائية تبطئ حركة أمعاء العائل، ويؤكد ذلك عدم طرد الدودة خارج جسم العائل وضح كيف تزيد إضافة هذه المادة الكيميائية من كفاءة العقاقير؟</h2>

<p>إذا بقي الدواء في الأمعاء مدة أطول، ربما يتم امتصاص كمية أكبر منه للقضاء على المرض.</p>

<h2>9.<span style="color:#e74c3c;"> نهاية مفتوحة.</span> وضح التكيفات التي تساعد دودة طفيلية على إصابة حيوان يعيش في بيئة صحراوية.</h2>

<p>ربما يحتاج الطفيل إلى عائل واحد لذا لا يتطلب وجود الماء لكونه مرحلة وسيطة. وعندما يخرج الطفيل من الجسم يكون صغيراً وله غطاء يحميه من الجفاف.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(31).jpg" /></p>

<h2>10. <span style="color:#e74c3c;">صمم تجربة. </span>تحدد فيها الغذاء المفضل للبلاناريا.</h2>

<p>يجب أن يصوغ الطلاب فرضية، ويحددوا ضابطاً أو متغيّراً واحداً، وخطة لجمع البيانات الكمية وعمل منحنى. وربما يفترضون أن البلاناريا ستأكل مواد نباتية أو نوعاً من اللحوم.</p>

<h2>7-2:</h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(42).jpg" /></p>

<h2>العبارات الثلاث 11-13 غير صحيحة استبدل الكلمة التي تحتها خط بكلمة أخرى من صفحة دليل مراجعة الفصل لتصبح العبارة صحيحة:</h2>

<h2>11. الديدان الأسطوانية جانبية التناظر، أسطوانية، <u>مقسمة</u>، مدببة من الطرفين.</h2>

<p>غير مكونة من حلقات (غير مقسمة).</p>

<h2>12. تدخل <u>التراخينيا</u> جسم الإنسان عندما يمشي حافي القدم على التراب الملوث.</h2>

<p>الديدان الخطافية.</p>

<h2>13. للديدان الأسطوانية عضلات <u>متقاطعة</u> و<u>متداخلة</u> تسبب حركة الجسم السوطية.</h2>

<p>طولية.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(36).jpg" /></p>

<h2>استعمل المخطط أدناه للإجابة عن السؤالين 14 و15.</h2>

<p><img alt="جسد دودة أسطوانية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 235838.jpg" /></p>

<h2>14. ما الميزة الواضحة للديدان الأسطوانية في الشكل أعلاه؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. التجويف الجسمي الكاذب.</span></strong></p>

<p>b. الرأس.</p>

<p>c. جهاز الدوران.</p>

<p>d. الجهاز العصبي.</p>

<h2>15. ما تكيف الديدان الأسطوانية الذي يظهره الشكل أعلاه؟</h2>

<p>a. التجويف الجسمي.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. القناة الهضمية.</span></strong></p>

<p>c. العباءة.</p>

<p>d. القطع (الحلقات).</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(38).jpg" /></p>

<h2>16.<span style="color:#e74c3c;"> إجابة قصيرة.</span> اعمل مخططاً يبين دورة حياة الدودة الشريطية البقرية.</h2>

<p>يجب أن تتضمن المخططات جميع المراحل: قطعة دودة شريطية داخلها بيض مخصب، تتغذى البقرة على العشب الملوث بالبيض المخصب، يخترق البيض الأمعاء ويصل إلى العضلات في البقرة ويستقر فيها. ثم يأكل الإنسان لحم البقر غير المطبوخ.</p>

<h2>17. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة. </span>اختر طفيلياً يصيب الإنسان، وبين على خريطة العالم باستعمال المفتاح الأماكن التي تكون الإصابة فيها شائعة.</h2>

<p>تتنوع الإجابات، لكن يجب أن تكون صحيحة بيولوجياً وجغرافياً.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(32).jpg" /></p>

<h2>18. <span style="color:#e74c3c;">الخريطة المفاهيمية. </span>اعمل خريطة مفاهيمية مستعملاً الكلمات الآتية: الديدان الأسطوانية، التجويف الجسمي الكاذب، القناة الهضمية ذات الفتحتين، الطفيلي، حر المعيشة، العضلات الطولية، العائل.</h2>

<p>تأكد من أن تبدأ الخريطة المفاهيمية بالفكرة الرئيسة وهي الديدان الأسطوانية، وتشير أفرع تلك الدائرة إلى مفاهيم عن طريقة الحياة والأفرع والتراكيب المتعلقة بنمط الحياة.</p>

<h2>19. <span style="color:#e74c3c;">صمم تجربة.</span> إذا وجدت دودة صغيرة في الحديقة فكيف تحدد ما إذا كانت دودة مفلطحة أم أسطوانية؟</h2>

<p>قارن بين شكل الجسم وتراكيبه والخصائص التي تحدد كلاً من الدودة المفلطحة والدودة الأسطوانية. لاحظ الحركة تتحرك الديدان الأسطوانية بصورة التوائية عشوائية قوية.</p>

<h2>7-3:</h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(43).jpg" /></p>

<h2>التشابه هو علاقة مقارنة بين زوج من المفردات أكمل الجمل الآتية باستعمال مفردات التشابه من دليل مراجعة الفصل:</h2>

<p>20. الكلية تتخلص من فضلات عمليات الأيض كـ<strong> <span style="color:#27ae60;">النفريديا (لطرح الفضلات خارج أجسام الرخويات).</span></strong></p>

<p>21. اللسان للحلويات كـ <strong><span style="color:#27ae60;">الطاحنة</span> </strong>للرخويات</p>

<p>22. السيقان للركض كـ <strong><span style="color:#27ae60;">السيفون</span> </strong>للسباحة النفاثة.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(37).jpg" /></p>

<h2>23. إذا حدث ضرر للعباءة في الحيوانات ذات المصراعين، فما الوظيفة التي لن تتمكن هذه الحيوانات من القيام بها؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الحفاظ على الصدفة.</span></strong></p>

<p>b. هضم الطعام.</p>

<p>c. دوران الدم.</p>

<p>d. إخراج الفضلات.</p>

<h2>24. ما الكلمتان المتقاربتان أكثر فيما يأتي؟</h2>

<p>a. الصدفة - الدوران.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. الطاحنة - التغذي.</span></strong></p>

<p>c. سباحة الدفع النفاث - ذات المصراعين.</p>

<p>d. الجهاز الدوري المفتوح - الأخطبوط.</p>

<h2>استعمل المخطط الآتي للإجابة عن السؤالين 25 و26.</h2>

<p><img alt="مخطط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-24 005350.jpg" /></p>

<h2>25. يظهر المخطط أعلاه أن الرخويات:</h2>

<p>a. لها تجويف جسمي كاذب.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. لها تجويف جسمي حقيقي.</span></strong></p>

<p>c. ثانوية الفم.</p>

<p>d. عديمة التجويف.</p>

<h2>26. ما المجموعة الأقرب إلى الرخويات؟</h2>

<p>a. الديدان الأسطوانية.</p>

<p>b. شوكيات الجلد.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. الديدان الحلقية.</span></strong></p>

<p>d. الحبليات.</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(39).jpg" /></p>

<h2>27. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> اعمل مفتاحاً ثنائي التفرع لتحدد أصداف الرخويات التي تجدها في الصورة الواردة في كتب الحيوانات والأصداف التي تجمعها، أو التي يزودك بها معلمك.</h2>

<p>تتنوع الإجابات. تأكد من أن المفاتيح التي يصممها الطلاب لها زوج من الجمل، تبدأ بمجموعات واسعة وتنتهي بخصائص أكثر تحديداً.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(33).jpg" /></p>

<h2><img alt="مهن مرتبطة بعلم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 233225(11).jpg" /></h2>

<h2><strong>28.</strong> يفترض بعض علماء الأحياء البحرية أن بلح البحر يكون مجموعة كثيفة تمكنه من العمل باعتباره نظام تنقية للمياه في أماكن عدة، منها برك حدائق الحيوانات والمتنزهات التي تنمو فيها الطحالب في فصل الصيف على نحو كبير. صمم تجربة تحدد فيها إمكانية استعمال بلح البحر لتنقية المياه.</h2>

<p>تتنوع الإجابات. تأكد من صياغة الطلاب للفرضية وتحديد الضابط، ومتغير واحد، وخطط لجمع البيانات الكمية وعمل منحنى. وربما يكون في التجربة الواحدة عدد كبير من بلح البحر في خزان من الماء الملوث، وتقيس الزمن الذي يحتاج إليه بلح البحر لإزالة التلوث.</p>

<h2>7-4:</h2>

<p><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(44).jpg" /></p>

<h2>أكمل كل جملة بمفردة من صفحة دليل مراجعة الفصل:</h2>

<p>29. الأسنان للإنسان كـ <strong><span style="color:#27ae60;">القانصة</span> </strong>لدودة الأرض.</p>

<p>30. الشرنقة للفراشة كـ <strong><span style="color:#27ae60;">السرج</span> </strong>لدودة الأرض.</p>

<p>31. الفجوة للطلائعيات كـ <strong><span style="color:#27ae60;">الحوصلة</span> </strong>لدودة الأرض.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(38).jpg" /></p>

<h2>استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤالين 32 و33.</h2>

<p><img alt="الدودة عديدة الأشواك" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-24 013058.jpg" /></p>

<h2>32. ما الحيوان الموضح في الشكل أعلاه؟</h2>

<p>a. الدودة الأسطوانية.</p>

<p>b. دودة العلق.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. عديدة الأشواك.</span></strong></p>

<p>d. دودة الأرض.</p>

<h2>33. ما الخاصية التي تميز هذا الحيوان؟</h2>

<p>a. الرئة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. القدم الجانبية.</span></strong></p>

<p>c. الممص.</p>

<p>d. الصدفة</p>

<p><img alt="آسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(40).jpg" /></p>

<h2>34. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> توقع ما يحدث لديدان الأرض إذا استمر ارتفاع درجة حرارة الأرض.</h2>

<p>اقبل جميع الإجابات المعقولة ومنها: نتيجة لزيادة درجة الحرارة والجفاف، تبقى المخلوقات الحية ذات الغطاء الخارجي السميك بأعداد أكبر، وتنتج المزيد من المخلوقات الحية الشبيهة بها.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(34).jpg" /></p>

<h2><strong><img alt="مهن مرتبطة مع علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 233225(12).jpg" /></strong></h2>

<h2>35.لاحظ أطباء أمراض الروماتيزم الذين يعالجون التهاب المفاصل عند وضع ديدان العلق على جلد الإنسان قرب المفاصل مدة قصيرة أن الألم يزول مدة ستة أشهر تقريباً. صمم تجربة تفسر هذه الظاهرة.</h2>

<p>أقبل جميع الإجابات التي تتضمن فرضية منطقية، وزود الطلاب بخطوات العمل خطوة تلو الأخرى يتم بواسطتها جمع البيانات ومنها الضابط. وربما تفرز دودة العلق الطبي مادة كيميائية في أثناء تغذيتها فتخفف الألم.</p>

<p><img alt="تقويم إضافي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023636(14).jpg" /></p>

<h2><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023704(14).jpg" /></h2>

<h2>36. ابحث عن الرخويات التي تعيش بالقرب من فوهات المياه الحارة، ثم اكتب تقريراً توضح فيه الاختلافات بين الرخويات التي تعيش بالقرب من فوهات المياه الحارة، والتي تعيش في المواطن البيئية التي درستها في هذا الفصل.</h2>

<p>تتنوع الإجابات ولكن يجب أن تتضمن الاختلاف في درجة حرارة الماء. تأكد من استعمال الطلاب لما تعلموه عن بيئات الرخويات في كتابتهم.</p>

<p><img alt="أسئلة المستندات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023724(13).jpg" /></p>

<h2>تمثل البيانات الآتية النسبة المئوية لطوائف الديدان المفلطحة الثلاث الرئيسة.</h2>

<p><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-24 015047.jpg" /></p>

<h2>بناءً على البيانات السابقة أجب عن الأسئلة الآتية:</h2>

<h2>37. ما نسبة الديدان المثقبة بالنسبة إلى الديدان المفلطحة؟</h2>

<p>75-80%.</p>

<h2>38. ما مجموعة الديدان المفلطحة التي لها أقل عدد من الأنواع؟</h2>

<p>التربلاريا.</p>

<h2>39. استنتج لماذا يوجد الكثير من المخلوقات من أحد أنواع الديدان المفلطحة أكثر من أنواع الديدان الأخرى؟</h2>

<p>نمط الحياة بوجود عائلين طريقة فاعلة للعيش.</p>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '1619',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '1565',
		'sequence' => '0',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الأول_الديدان_المفلطحة',
			'title' => 'الدرس الأول: الديدان المفلطحة',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الدرس الأول: الديدان المفلطحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس الأول(20).JPG" /></h2>

<h2><img alt="تجربة استهلالية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 145902(11).jpg" /></h2>

<p><img alt="التحليل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 150045(11).jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين ملمس دودة الأرض عندما مررت بإصبعك على الجانب البطني للدودة، ثم عندما مررت به على الجانب الظهري.</h2>

<p>قد يجيب الطلاب أن ملمس الدودة على الجانب البطني يبدو خشناً وعلى الجانب الظهري يبدو ناعماً.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج.</span> ما الاختلافات التي شاهدتها والتي يمكن أن تكون تكيفاً مهماً.</h2>

<p>تتضمن بعض الإجابات المتوقعة أن الخشونة تساعد على الحركة، فهي تمنع انزلاق الدودة إلى الخلف، كما تفيد في تثبيت الدودة بالتربة إذا ما حاول مفترس سحبها.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">فسر.</span> ما الذي شاهدته على الجانب البطني لدودة الأرض ويوضح ما أحسست به؟</h2>

<p>يجب أن يرى الطلاب هلب (الأشواك) الصغيرة الموجودة على الجهة البطنية لدودة الأرض.</p>

<h2>7-1 الديدان المفلطحة Flatworms</h2>

<h2>الشكل 1-7: لاحظ في الشكل أدناه أن الديدان المفلطحة هي أول الحيوانات التي لها تناظر جانبي في المخطط.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">فسر. </span>اختلاف التناظر بين الديدان المفلطحة واللاسعات.</h2>

<p>للديدان تناظر جانبي، أما اللاسعات فلها تناظر شعاعي.</p>

<h2>الشكل 2-7:<strong> </strong>توجد أجهزة بسيطة منها الجهاز العصبي والجهاز الإخراجي في الديدان المفلطحة (البلاناريا).</h2>

<p>تساعد العقد العصبية في الديدان المفلطحة على استقبال إشارات من البيئة المحيطة بها، بينما تستقبل أعضاء الحس المختلفة في الثدييات معلومات أكثر.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(43).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>بين الديدان المفلطحة الحرة المعيشة والطفيلية من حيث التغذي والهضم.</h2>

<p>للديدان المفلطحة الحرة المعيشة جهاز &quot;هضمي&quot; وتتغذى عبر البلعوم، أما الديدان المفلطحة الطفيلية فتستخدم ممصات وخطافاً (جهاز هضم بسيط) أو تمتص الغذاء من خلال جدران جسمها (لا يوجد جهاز هضمي).</p>

<p><img alt="تجربة 1-7" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-22 015840.jpg" /></p>

<p><img alt="التحليل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-22 020025.jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>بين الصفات الطبيعية لكل من البلاناريا ودودة الأرض في التجربة الاستهلالية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الديدان المفلطحة: </span>مسطحة، جسم رقيق، غير مقسمة إلى حلقات.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">ديدان الأرض: </span>أسطوانية الجسم، ومقسمة إلى حلقات.</li>
</ul>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">حلل. </span>كيف يساعد شكل البلاناريا على حركتها والعيش في بيئتها؟</h2>

<p>مكّن الجسم المسطح الدودة من الحركة بين الصخور والمادة المخاطية تمكنها من الالتصاق بالأسطح الملساء.</p>

<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج. </span>لماذا صنف العلماء البلاناريا في مجموعة منفصلة عن الديدان الأخرى؟</h2>

<p>لأن لها أجساماً مسطحة وغير مقسمة إلى حلقات.</p>

<h2>الشكل 5-7: تحتاج دودة الشستوسوما إلى عائلين، هما الإنسان والقواقع لتكمل دورة حياتها.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>لماذا يوجد شكلان مختلفان ليرقات الدودة المثقبة؟</h2>

<p>تساعد اليرقة المذنبة الدودة المثقبة على السباحة لتصل إلى الحلزون العائل، وتخترق اليرقة المهدبة جلد الإنسان العائل لتدخل فيه.</p>

<p><img alt="التقويم 1-7" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-22 020621.jpg" /></p>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(34).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> الفكرة الرئيسة قوم. </span>فائدة الجسم الرقيق (القليل السمك) في الديدان المفلطحة.</h2>

<p>يمكن أن تحصل على الأوكسجين والغذاء بعملية الانتشار.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين تكيف الديدان المفلطحة الحرة المعيشة والديدان المفلطحة الطفيلية.</h2>

<p>للديدان المفلطحة الحرة المعيشة فم وقناة هضمية، أما الديدان المفلطحة الطفيلية فلها خطافات لتلتصق بالعائل ولها جهاز هضمي بسيط أو تكون عديمة الجهاز الهضمي.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>بين الديدان المفلطحة الحرة المعيشة والطفيلية من حيث الهضم والتنفس والتكاثر والحركة ثم اعرض ما توصلت إليه على زملائك.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الهضم:</span><span style="color:#27ae60;"> </span>التربلارينا - بلعوم، فم، الديدان المثقبة - ممصات للدم، الديدان الشريطية - لا يوجد لها.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">التنفس:</span> التربلارينا - الانتشار، الديدان المفلطحة - الانتشار، الديدان الشريطية - الانتشار.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحركة:</span> التربلارينا - العضلات، الأهداب؛ الديدان المثقبة - لا يوجد في الدودة البالغة؛ الديدان الشريطية - لا يوجد.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">التكاثر:</span><span style="color:#27ae60;"> </span>المجموعات الثلاث خناث، أيضاً تتكاثر التربلارينا لا جنسياً عن طريق التجدد.</li>
</ul>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">حلل.</span> أهمية الخلايا اللهبية في الديدان المفلطحة.</h2>

<p>تطرح الماء خارج جسمها، وتبقى الخلايا غير مشبعة بالماء.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(38).jpg" /></p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">صمم تجربة. </span>تحدد فيها البيئة المناسبة للبلاناريا.</h2>

<p>تتطلب الإجابة تكوين فرضية، ضابط، متغير واحد، جمع بيانات، ورسم بياني.</p>

<h2>6. <span style="color:#e74c3c;">قوم.</span><strong> </strong>كيف تكيفت طائفتا الديدان الطفيلية للعيش في مواطنها البيئية؟</h2>

<p>يجب أن تتضمن الإجابة التكيفات والأشكال.</p>

<h2>7.<span style="color:#e74c3c;"> ارسم.<strong> </strong></span>التناظر الجانبي في البلاناريا، ووضح فائدة هذا التناظر لتكيف البلاناريا.</h2>

<p>تقسم بمستوى واحد إلى نصفين متماثلين متطابقين، والمخلوق الحي الذي له مثل هذا التناظر تتكون فيه الأعضاء، ويكون أكثر فعالية في الحركة.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1567',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1565',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_الديدان_الأسطوانية_والدوارات',
			'title' => 'الدرس الثاني: الديدان الأسطوانية والدوارات',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الدرس الثاني: الديدان الأسطوانية والدوارات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس الثاني(31).JPG" /></h2>

<h2 style="text-align: center;"><img alt="مختبر تحليل البيانات 1-7" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-22 204838.jpg" style="float: right;" /></h2>

<p> </p>

<p> </p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 170702(11).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج. </span>كم تستغرق الدودة من الوقت لتصبح في الموقع 5؟</h2>

<p>0.33 ثانية.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> احسب.</span> المسافة التي يمكن أن تقطعها الدودة في 10 دقائق.</h2>

<p>(0.33/0.5mm ثانية) &times; 60 ثانية/ دقيقة &times; 10 دقائق = 909mm.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>كيف يمكن أن تختلف حركة الدودة إذا حدث تلف في عضلات جسمها في جانب واحد؟</h2>

<p>ستكون أبطأ أو تكون غير قادرة على التحرك إلى الأمام.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(44).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح.</span> لماذا تعد بعض أنواع الديدان الأسطوانية مثل C.elegans، في الشكل 8-7، مثالاً جيداً لإجراء البحوث؟ انظر الإثراء العلمي في نهاية الفصل.</h2>

<p>تحتوي فقط على 959 خلية ويكتمل نموها خلال ثلاثة أيام.</p>

<h2>الشكل 9-7: يرقة دودة التريخينيا داخل كيس في عضلات الخنزير.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>الأعراض المرضية الجسمية التي تظهر على المصاب بالتريخينيا؟</h2>

<p>ألم وانتفاخ في العضلات.</p>

<h2>الشكل 10-7: توجد الديدان الخطافية، والإسكارس والديدان الدبوسية في التربة الملوثة.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">حدد. </span>الصفات المشتركة بين هذه الديدان؟</h2>

<p>لها شكل أسطواني وجسمها غير مقسم.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(44).JPG" /><strong> </strong></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح.</span> كيف يمكن أن يقي الإنسان نفسه من الإصابة بديدان الإسكارس والديدان الخطافية؟</h2>

<p>ديدان الإسكارس: غسل الخضراوات والأيدي جيداً الديدان الخطافية: انتعال الحذاء في الخارج.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(44).JPG" /><strong> </strong></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح. </span>في أي جزء من جسم الإنسان تعيش كل من الديدان الدبوسية وديدان الفيلاريا؟</h2>

<p>تصيب الديدان الدبوسية أمعاء الإنسان وتصيب ديدان الفيلاريا الجهاز الليمفي وجهاز الدوران.</p>

<p><img alt="التقويم 2-7" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-22 213201.jpg" /></p>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(35).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#c0392b;"> </span><span style="color:#e74c3c;">الفكرة الرئيسة صف.</span> تكيف القناة الهضمية لدى الديدان الأسطوانية.</h2>

<p>يفصل التجويف الجسمي الكاذب الطبقة الداخلية المبطنة للقناة الهضمية عن باقي الجسم.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> قارن. </span>بين الخصائص الرئيسة لكل من الديدان المفلطحة والديدان الأسطوانية.</h2>

<p>الديدان الأسطوانية لها تجويف جسمي كاذب له فتحتان للقناة الهضمية، أما الديدان المفلطحة العديمة التجويف الجسمي فلقناتها الهضمية فتحة واحدة.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">وضح. </span>كيف تقوم الديدان الأسطوانية بحركتها المنجلية المميزة؟</h2>

<p>تمتد العضلات على طول الجسم، وتنتج الحركة المنجلية العشوائية عندما تنقبض بعض العضلات وتنبسط عضلات أخرى.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين طرائق إصابة الإنسان ببعض أنواع الديدان الأسطوانية المتطفلة.</h2>

<p>داء الشعرية: اللحم غير المطبوخ، الإسكارس والديدان الخطافية: التربة الملوثة؛ الديدان الدبوسية: الأسطح الملوثة؛ ديدان الفيلاريا: البعوض المصاب.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(39).jpg" /></p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">كون فرضية.</span> تخيّل أنك تحفر أرض حديقة منزلك، ووجدت الكثير من الحيوانات الخيطية التي تتحرك بصورة منجلية. كوّن فرضية تبين نوع هذه الحيوانات، وفسر إجابتك.</h2>

<p>ربما تكون من الديدان الأسطوانية لأنها صغيرة خيطية الشكل وتتحرك بشكل التوائي تخبطي.</p>

<h2><strong><img alt="الرياضيات في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 220612(18).jpg" /></strong></h2>

<h2>6. <strong> </strong>اعمل منحنى (قطاعات دائرية) يبين عدد أنواع الديدان الأسطوانية المعروفة مقارنة بالعدد التقديري لهذه الديدان الموجودة فعلاً وغير المعروفة.</h2>

<p>3.6 درجات = الأنواع المعروفة. حيث إن (360 هي درجات الدائرة مقسومة على 100). يقدر عدد الديدان الاسطوانية بـ(100 مرة حسب عدد الأنواع المعروفة).</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1594',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1565',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثالث_الرخويات',
			'title' => 'الدرس الثالث: الرخويات',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الدرس الثالث: الرخويات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس الثالث(20).JPG" /></h2>

<h2>الشكل 12-7: للرخويات - ومنها الأخطبوط وذات الخياشيم المكشوفة - تجويف جسمي حقيقي.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> الاختلاف الرئيس بين الرخويات والديدان الأسطوانية بحسب ما هو ظاهر في مخطط العلاقات التركيبية التصنيفية؟</h2>

<p>للرخويات تجويف جسمي حقيقي، وللديدان الأسطوانية تجويف جسمي كاذب.</p>

<h2>الشكل 13-7: للعديد من الرخويات صدفة، في داخلها جسم رخوي يحوي قدماً وأعضاء وعباءة.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين جسمي الحلزون والحبّار.</h2>

<p>لكليهما جسم طري وأعضاء وعباءة، وأما الحلزون فله صدفة وقدم، في حين يمتلك الحبار ذراعاً ولوامس وممصات.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(45).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح.</span> لماذا يعد التجويف الجسمي في الرخويات مهماً؟</h2>

<p>تتكون منه أجهزة جسم أكثر تخصصاً مثل جهاز الهضم وجهاز الدوران.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(45).JPG" /><strong> </strong></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين كل من المحار والحلزون.</h2>

<p>تمكن القدم العضلية المحار من دفن نفسه في الرمل الرطب. ويزحف البزاق والحلازين بالقدم، التي تفرز مادة مخاطية تساعد على الحركة ويطبق المحار غطائيه أحياناً للسباحة السريعة عندما يشعر بالخطر.</p>

<p>الحلازين: تزحف على طول ممرات مخاطية.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(45).JPG" /><strong> </strong></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين القدم والصدفة في كل من الحلزون والمحار.</h2>

<p>للحلازين صدفة واحدة، وقدم واحدة تقع تحت المعدة في الجانب البطني. أما المحار فله صدفتان وقدم يستعملها في الحفر.</p>

<h2>الشكل 19-7: للسبيدج ثماني أذرع ولامستان، ولا ترى اللامستان غالباً لأنهما تختفيان في تجاويف تحت العيون.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> ما الاختلافات الأخرى التي تشاهدها بين بطنية القدم ورأسية القدم؟</h2>

<p>بمعظم رأسيات القدم عباءة وتتحرك بسرعة، ولبطنيات القدم أصداف وتتحرك ببطء.</p>

<p><img alt="مختبر تحليل البيانات 2-7" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 181013.jpg" /></p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 170702(12).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> حلل البيانات. </span>ما عدد الأخطبوطات - التي لم تدرب - التي انتقت الكرة الحمراء أو البيضاء بعد مشاهدة انتقاء الكرة الحمراء؟</h2>

<p>الأحمر: 85%.</p>

<p>الأبيض: 20%.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">حلل البيانات. </span>ما عدد الأخطبوطات - التي لم تدرب - التي انتقت الكرة الحمراء أو البيضاء بعد مشاهدة انتقاء الكرة البيضاء؟</h2>

<p>الأحمر: 10%.</p>

<p>الأبيض: 75%.</p>

<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج. </span>هل يستطيع الأخطبوط التعلم بالمشاهدة فقط؟ وضح ذلك.</h2>

<p>نعم، الأخطبوطات التي تشاهد غيرها تتدرب على انتقاء الكرة البيضاء، تختار الكرة البيضاء أيضاً. وستختار الأخطبوطات الكرة الحمراء عندما تشاهد غيرها يتدرب على انتقاء الكرة الحمراء.</p>

<p><img alt="التقويم 3-7" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 181126.jpg" /></p>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(36).jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">الفكرة الرئيسة لخص.</span> أهم الصفات الرئيسة لطوائف الرخويات الثلاث.</h2>

<p>بطنيات القدم: لها صدفة واحدة وقدم واحدة عادة ولذات المصراعين: صدفتان متصلتان بمفصل، وتعتمد على التغذية الترشيحية رأسية القدم: لا يوجد لها صدفة خارجية والقدم مقسمة إلى لوامس.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> قوم. </span>الطرائق التي ساعد بها التجويف الجسمي الرخويات على التكيف.</h2>

<p>تسمح بتكون أنسجة أكثر تعقيداً، وأعضاء وأجهزة متخصصة كالجهاز الهضمي وجهاز الدوران.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">ارسم. </span>مخططاً لإحدى الرخويات، وبين التكيف الرئيس فيها.</h2>

<p>تتضمن الإجابات التجويف الجسمي وأجهزة جسم معقدة أخرى.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">حلل. </span>أهمية التكيفات التالية للرخويات: العباءة، المخاط، القدم العضلية.</h2>

<p>العباءة: لحماية الأعضاء الداخلية المخاط: يسهل الحركة القدم العضلية: للحفر.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(40).jpg" /></p>

<h2>5.<span style="color:#e74c3c;"> صمم تجربة. </span>نوع من الرخويات ذات المصراعين، يكثر على شاطئ البحر لونه باهت، مقارنة بمخلوق آخر من النوع نفسه له لون زاه يبعد 1100km إلى الشمال من الشاطئ نفسه. صمّم تجربة تفسر الاختلاف في لون الصدفة.</h2>

<p>تتنوع الإجابات، تأكد من صياغة الطلاب للفرضية، وتحديد الضابط، ومتغير واحد، وأن يخططوا لجمع البيانات الكمية، ورسم رسوم بيانية.</p>

<h2>6.<span style="color:#e74c3c;"> صنف.</span> اعمل مفتاحاً ثنائياً يميز الاختلاف بين الطوائف الثلاث للرخويات.</h2>

<p>المفاتيح تبدأ بمميزات عامة وتنتهي بمميزات خاصة، بطنية القدم لها قدم تحت المعدة من الجهة البطنية وبعضها ليس له أصداف ولكن تفرز طبقة من المخاط، ذات المصراعين لها صدفتان وهي بطيئة الحركة، رأسية القدم وهي حيوانات سريعة ولها قدم من جهة الرأس وفيها ممصات تستعمل للإمساك بالفريسة.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1596',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1565',
			'sequence' => '3',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الرابع_الديدان_الحلقية',
			'title' => 'الدرس الرابع: الديدان الحلقية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الدرس الرابع: الديدان الحلقية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس الرابع(14).JPG" /></h2>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(46).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">صف.</span> خاصيتين مهمتين تختلف فيهما الديدان الحلقية عن الديدان المفلطحة والأسطوانية.</h2>

<p>الديدان الحلقية لها تجويف جسمي حقيقي، وجسمها مكون من حلقات.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(46).JPG" /><strong> </strong></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح. </span>كيف ترتبط الحلقات في جسم الدودة بالهيكل الدعامي المائي؟</h2>

<p>يشكل السائل داخل التجويف الجسمي في كل حلقة جهازاً داعماً قوياً للعضلات لكي تندفع في عكس اتجاه حركة السائل.</p>

<h2>الشكل 22-7:<strong> </strong>تدفع دودة الأرض التربة إلى فمها في أثناء حركتها في التربة وتمتص الغذاء من المواد العضوية في التربة المارة بالأمعاء.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">حدد.</span><span style="color:#1abc9c;"> </span>موقع كل من الحوصلة والقانصة والأمعاء والشرج، ووظيفة كل منهما.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحوصلة:</span> تخزين الغذاء والتربة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">القانصة: </span>طحن الغذاء مع التربة قبل وصولهما إلى الأمعاء.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الأمعاء:</span> امتصاص الغذاء.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الشرج: </span>طرح الغذاء غير المهضوم إلى خارج الجسم.</li>
</ul>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(46).JPG" /><strong> </strong></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">وضح. </span>كيف تعمل العضلات الطولية والعضلات الدائرية معاً لتتمكن دودة الأرض من الحركة؟</h2>

<p>انقباض العضلات الدائرية الموجودة في حلقات الدودة يعمل على استطالة الحلقة ونحافتها وعندها تكون العضلات الطولية منبسطة وعندما تنقبض العضلات الطولية يقصر طول الدودة وهنا تكون العضلات الدائرية منبسطة.</p>

<h2>الشكل 24-7: مقطع عرضي لدودة الأرض يبين كيف يمتد الهلب من جسم الدودة. يحفر الهلب في التربة ليثبت الدودة في الأرض عند دفعها لكل تتحرك إلى الأمام أو الخلف.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قوم.</span> هل تتحرك دودة الأرض أسرع عبر سطح خشن أم أملس؟</h2>

<p>تتحرك دودة الأرض أسرع عبر سطح خشن، لأن الأهلاب تؤدي إلى تثبيت الدودة في التربة.</p>

<h2><img alt="تجربة 2-7" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 194303.jpg" /></h2>

<p><img alt="التحليل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-22 020025(1).jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">لخص. </span>كيف ينتقل الدم خلال كل حلقة؟ وحدد اتجاه سريان الدم في الدودة.</h2>

<p>يتحرك الدم عندما تنقبض عضلات الوعاء الدموي في كل حلقة فيندفع الدم للحلقة التي تليها، وينتقل الدم من المنطقة الخلفية (الذيل) إلى الجهة الأمامية (الرأس).</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>بين سرعة سريان الدم عند رأس الدودة، ومنتصفها، ونهاية جسمها.</h2>

<p>تتنوع الإجابات: وعموماً لمنطقة الذيل سرعة نبض تتراوح بين 24-32 نبضة في الدقيقة، ونتيجة لفقدان النبض أحياناً على طول جسم الدودة فإن النبض في المنطقة الوسطى من جسم الدودة يتراوح بين 8-12 نبضة في الدقيقة. وفي مناطق الرأس يكون مشابهاً للمنطقة الوسطى وربما يكون أقل.</p>

<h2>الشكل 26-7: دودة علقية تستخدم ممصاتها لتلتصق بالعائل وتتغذى على الدم، وذلك بسحبه إلى بلعومها العضلي.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>بين طريقة تغّذي كل من دودة العلق والديدان الشريطية.</h2>

<p>تتغذى العلقات الطبية على الدم من خلال تعلقها بالسطح الخارجي للجلد، بينما تلتصق الديدان الشريطية بالأمعاء من خلال الخطافات والماصات.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(46).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">صف.</span> المواطن البيئية لطوائف الديدان الحلقية الثلاث.</h2>

<p>تعيش ديدان الأرض وأشباهها في التربة أو الماء. والديدان العديدة الأشواك حيوانات بحرية، وأما ديدان العلق الطبي فحيوانات مائية تعيش في المياه العذبة.</p>

<p><img alt="التقويم 4-7" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 202304.jpg" /></p>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(37).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> الفكرة الرئيسة لخص.</span><strong> </strong>كيف كان تقسيم الجسم عاملاً أساسياً في التخصص وتعقيد الجسم؟</h2>

<p>يساعد تقسيم الجسم الديدان الحلقية على امتلاك جهاز عضلي داعم وقوي من أجل حركة فعالة. ويمكن أن تكون الحلقات متخصصة.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين الديدان الحلقية والديدان المفلطحة والديدان الأسطوانية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الديدان الحلقية: </span>وهي ديدان مقسمة ذات حلقات لها تجويف جسمي حقيقي وطور يرقي.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الديدان المفلطحة:</span> وهي ديدان مسطحة ليس لها تجويف جسمي وغير مقسمة وتمتلك فتحة وحيدة للقناة الهضمية في الجسم وهي الفم فقط.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الديدان الأسطوانية:</span> وهي ذات الجسم غير مقسمة ولها تجويف جسمي كاذب تمتلك في جسدها فتحتين في القناة الهضمية وهما فتحة الفم والشرج.</li>
</ul>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">اعمل.<strong> </strong></span>نموذجاً لأمثلة من الطوائف الثلاث للديدان الحلقية، مستعملاً الصلصال، وصف التكيفات التي وهبها لها الخالق سبحانه لكي تعيش في بيئاتها.</h2>

<p>الديدان الحلقية أسطوانية الشكل لها حلقات، سرج (جزء منتفخ من الحلقات) وفم وللديدان العديدة الأشواك أقدام طرفية (جانبية) وأشواك وحلقات، أما العلق فهو مسطح وله ممصات.</p>

<h2>4.<span style="color:#e74c3c;"> لخص.</span> كيف تعمل عضلات دودة الأرض معاً لكي تتحرك؟</h2>

<p>تنقبض العضلات الدائرية فتستطيل الحلقة، أما انقباض العضلات الطولية فيؤدي إلى عودة الحلقة إلى شكلها الطبيعي.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(41).jpg" /></p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">كون فرضية.</span> تبين فيها ما يحدث لمزرعة إذا اختفت جميع ديدان الأرض منها.</h2>

<p>قد لا يتمكن الماء من دخول التربة بسهولة، لذا ربما تموت النباتات ولا يكون الغذاء كافياً إذا لم تفتت ديدان الأرض المواد العضوية.</p>

<h2>6. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين جهازي الدوران في الرخويات والديدان الحلقية.</h2>

<p>لبطنية القدم وذات المصراعين أجهزة دوران مفتوحة، وللديدان الحلقية والرأسية القدم أجهزة دوران مغلقة.</p>

<h2><strong><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 214340(15).jpg" /></strong></h2>

<h2>7.<strong> </strong> اكتب فقرة تفسر فيها لماذا تٌستعمل ديدان العلق بعد العمليات الجراحية الدقيقة، مستنداً إلى ما تعرفه عن لعاب هذه الديدان؟</h2>

<p>يحوي لعاب ديدان العلق الطبي مادة مميعة للدم تساعد على عدم تجلطه.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1613',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1565',
			'sequence' => '4',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 4 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'مختبر_الأحياء_ودليل_مراجعة_الفصل',
			'title' => 'مختبر الأحياء ودليل مراجعة الفصل',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="مختبر الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 221236(12).jpg" /></h2>

<h2>كيف تتحرك الديدان والرخويات؟</h2>

<p><img alt="حلل ثم استنتج" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 222821(11).jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>بين حركة كل من الديدان المفلطحة والأسطوانية والحلزون والديدان الحلقية.</h2>

<p>تتحرك الديدان المفلطحة حرة المعيشة بطريقة متموجة، في حين تتحرك دودة الخل بصورة التوائية (على صورة منحنى). وتكون حلازين اليابسة موجات نتيجة حركة العضلات في القدم والدودة الحلقية لها حلقات تنقبض لكي تدفعها إلى الأمام.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج. </span>كيف يتناسب شكل كل من الديدان المفلطحة والأسطوانية والحلزون والديدان الحلقية مع حركتها؟</h2>

<p>يسمح شكل الدودة المفلطحة حرة المعيشة بثني جسمها إلى الأعلى أو إلى الأسفل. في حين تسمح العضلات الطولية في الديدان الأسطوانية بالحركة في اتجاه واحد ثم بعد ذلك في اتجاه آخر، أما القدم في الحلازين فهي عضلة كبيرة تنقبض بانتظام وللديدان الحلقية عضلات طولية ودائرية تعمل معاً.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">صف. </span>ماذا يحدث لكل حلقة من حلقات جسم دودة الأرض عندما تزحف على اليابسة؟</h2>

<p>تنقبض كل حلقة بالتناوب مسببة حركة تدفعها إلى الأمام.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>بين حركة دودة الأرض إلى الأمام وإلى الخلف على الأرض وكيف يعد ذلك نوعاً من التكيف لبقائها؟</h2>

<p>عندما تتعرض مؤخرة الجسم لمثير تزحف الدودة إلى الأمام، وعندما تتعرض لمثير في منطقة الرأس تزحف إلى الخلف هرباً من الخطر الذي يهددها.</p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>كيف تهرب الديدان الحلقية من المفترسات في الماء؟</h2>

<p>ليس لها القدرة على آلية السباحة العكسية. وعندما تتعرض لمثير في منطقة الرأس وهي في الماء، تدور وتسبح في الاتجاه المعاكس.</p>

<p><img alt="دليل مراجعة الفصل السابع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-23 225841.jpg" /></p>

<h2><img alt="المطويات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 224304(11).jpg" /><font color="#0782c1"> </font></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">اكتب.</span> سؤالاً حول عدد ديدان الأرض في منطقة محددة مثل السؤال الآتي (ما عدد ديدان الأرض في طبقة تربة حديقة المنزل على عمق 30cm). اكتب خطوات عملية للإجابة عن السؤال.</h2>

<p>نعرف عدد ديدان الأرض في منطقة ما بفحص عينات من التربة على العمق المذكور وحساب المتوسط تقريبياً.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1618',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1565',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '-1'
		)
	),
	(int) 5 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'اختبار_مقنن',
			'title' => 'اختبار مقنن',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025234(15).jpg" /></h2>

<p><img alt="أسئلة الاختيار من متعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025251(11).jpg" /></p>

<h2>استعمل الشكل الآتي لتجيب عن السؤال 1.</h2>

<p><img alt="دوارة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-24 020216.jpg" /></p>

<h2>1. إلى أي شعبة ينتمي هذا الحيوان؟</h2>

<p>a. الديدان الحلقية.</p>

<p>b. الديدان الأسطوانية.</p>

<p>c. الديدان المفلطحة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. الدوارات.</span></strong></p>

<h2>استعمل الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 2.</h2>

<p><img alt="مخطط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-24 020539.jpg" /></p>

<h2>2. ما تراكيب الجسم المميزة للحيوانات التي تمثل ما فوق النقطة (أ) في المخطط؟</h2>

<p>a. الجدار الخلوي.</p>

<p>b. التجويف الجسمي الحقيقي.</p>

<p>c. اللوامس.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. الأنسجة.</span></strong></p>

<h2>3. ما نوع تنظيم أو تركيب الجسم الذي استخدم أولاً في تصنيف الديدان المفلطحة؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. التناظر الجانبي</span></strong></p>

<p>b. الجهاز العصبي</p>

<p>c. التجويف الجسمي الحقيقي</p>

<p>d. التناظر الشعاعي</p>

<p><img alt="أسئلة الإجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025320(15).jpg" /></p>

<h2>4. فسر لماذا ينتمي كل من المحار والحبار إلى شعبة الرخويات رغم أنهما يبدوان نوعين مختلفين من الحيوانات؟</h2>

<p>لها تراكيب جسمية عديدة مشتركة ومنها العباءة والقدم العضلية التي تحورت إلى لوامس في الحبار، ولها أيضاً أجهزة دوران وهضم متشابهة وكذلك مراحل التكاثر.</p>

<p><img alt="أسئلة الإجابات المفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025420(13).jpg" /></p>

<h2>5. اذكر سببين يوضحان استفادة الحيوانات من تقسيم أجسامها؟ قوم أهمية هذه الفوائد.</h2>

<p>أ. يتكون جسم الحيوانات المقسمة من أجزاء عديدة، تقوم هذه الأجزاء بالوظائف المتشابهة نفسها. وتمكن هذه الخاصية الحيوانات من أداء وظائفها الحيوية بسرعة وفاعلية أكبر.</p>

<p>ب. للحيوانات ذات الأجسام المقسمة أجزاء جسمية يستجيب كل منها للمثير، مما يجعل استجابة الحيوان أسرع، ولهذه الصفة أهمية في المحافظة على بقاء هذه الحيوانات.</p>

<h2>6. افترض أنك عالم تحاول تحديد جودة المياه في نهر يعيش فيه بلح البحر فما البيانات التي تجمعها عن بلح البحر لتحدد جودة مياه النهر؟</h2>

<p>تتغذى الرخويات (بلح البحر) بالترشيح تتراكم المواد السامة في أجهزتها أكثر من الحيوانات الأخرى يمكن جمع عينات من بلح البحر ثم فحص السموم المختلفة الموجودة داخلها ويمكن مقارنة النتائج ببلح البحر الموجود في مناطق أخرى.</p>

<p><img alt="سؤال مقالي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-10 022245(11).jpg" /></p>

<p>يسبب مرض الشيستوسوما (البلهارسيا) دودة مفلطحة تعيش دورة حياة معقدة تشمل القواقع التي تعيش في الماء العذب بوصفه عاملاً وسيطاً تطلق القواقع المصابة أعداداً كبيرة من يرقات تسبح حرة في الماء ولها القدرة على اختراق جلد الإنسان وتٌسمى سيركاريا. لا تستطيع السيركاريا العيش في الماء المالح لكنها سريعة الحركة وتخترق جلد الإنسان مسببة له حكة شديدة تٌسمى حكة السباحين.</p>

<h2>استعن بالمعلومات الواردة في الفقرة أعلاه وأجب عن السؤال الآتي في صورة مقال:</h2>

<h2>7. ينتشر مرض البلهارسيا في الصحراء الإفريقية والفلبين والصين الجنوبية والبرازيل ومصر والسودان كما ظهرت إصابات بهذا المرض في المملكة العربية السعودية في المنطقة الجنوبية الغربية اقترح خطة للسيطرة على هذا المرض في منطقة معينة. وما الخطوات التي تتخذها لمنع الإصابة به؟ طوّر خطة واشرحها بطريقة مكتوبة ومنظمة.</h2>

<p>يمكن أن تختلف الخطط لكن يجب أن تبين بوضوح الربط بين بعض مفاهيم دورة حياة الدودة وأثرها في صحة الإنسان فمثلاً يمكن تثقيف الناس لتفادي السباحة في المياه العذبة الملوثة دون استعمال وسائل الوقاية الممكنة ويمكن إدارة حملة على مستوى المجتمع للتخلص من الحلازين التي تشكل العائل للدودة عن طريق جمعها ويمكن استعمال المبيد أيضاً لقتل الديدان. والطريقة الأكثر فعالية تتم بمكافحة الحلازين والديدان معاً.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2142',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1565',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '568',
		'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل السابع',
		'questions' => '27',
		'percent' => (float) 1100
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '5wMMphInRBA',
			'id' => '2843'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل تقويم الفصل السابع'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '4JzfDxZ4vJ8',
			'id' => '2844'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل تقويم الفصل السابع'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'K7JQgZE3Krg',
			'id' => '2845'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل تقويم الفصل السابع'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 898
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '568',
	'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل السابع',
	'questions' => '27',
	'percent' => (float) 1100
)
include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108