اختبار مقنن

أسئلة الاختيار من متعدد

1. أي مما يأتي يصف دور الأبواغ الداخلية في البكتيريا؟

a. حالة السكون في البكتيريا في الظروف غير المناسبة.

b. شكل من أشكال التكاثر التزاوجي في البكتيريا يتم من خلاله تبادل المعلومات.

c. غطاء تفرزه البكتيريا للحماية من الظروف البيئية الصعبة.

d. تركيب شعري بالغ الصغر مكوّن من البروتين ملتصق بسطح البكتيريا.

استخدم الجدول الآتي للإجابة عن السؤالين 2 و3.

السلالة البكتيرية	صبغة جرام	الشكل	الأمراض ذات العلاقة
Bacillus cereus	موجبة جرام	عصوية ومرتبة في سلاسل	التهاب السحايا
ُEscherichia coli	سالبة جرام	كروية	إسهال المسافرين
Pseudomonas aeruginosa	سالبة جرام	عصوية في أزواج أو سلاسل قصيرة	ذات الرئة
ٍSerratia mercescens	سالبة جرام	تشبه العصى	ذات الرئة

2. أي مما يأتي بكتيريا سالبة جرام وتبدو عصوية وبسلاسل قصيرة؟

a. Bacillus cereus

b. Escherichia coli

c. Pseudomonas aeruginosa

d. Serratia marcescens

3. ما المرض المرتبط بالبكتيريا السالبة جرام التي توجد في أزواج؟

a. التهاب السحايا.

b. التليف الكيسي.

c. ذات الرئة.

d. إسهال المسافرين.

أسئلة الإجابات القصيرة

4. قارن بين الأشكال الأساسية للبكتيريا.

البكتيريا لها ثلاثة أشكال كروية وهي تشبه الكرة أو عصوية وهي تشبه العصاة ولولبية وهي ملتفه حول نفسها حلزونية.

أسئلة الإجابات المفتوحة

5. تثبت بعض أنواع البكتيريا النيتروجين في العقد الجذرية لنبات بقولي بين كيف يعد وجود هذه البكتيريا في العقد الجذرية مفيداً للبكتيريا والنبات.

تعد العلاقة بين البكتيريا في هذه الحالة علاقة تكاتفية ومنطقة العقد الجذرية منطقة غنية بالمواد الغذائية والتي تستفيد منها كلاً من البكتيريا والنبات.

6. برر لماذا قد يزرع المزارع في حقله البقول عندما ينوي زراعة محاصيل أخرى؟

لتوجد بكتيريا العقد الجذرية في الأرض حينها وهذا يؤثر على النباتات التي تزرع ذلك.

7. برر لماذا لا يصف الطبيب مضاداً حيوياً لمعالجة الأنفلونزا؟

إن الدواء الذي يؤثر على التكاثر ويقضي على الفيروس بطريقة المضاد الحيوي ستؤثر بدورها على الأيض لدى العائل لأن الفيروس يتغذى على العائل.

سؤال مقالي

تعد البكتيريا المقاومة للمضادات الحيوية أحد التحديات التي تواجه البشر حيث تستخدم المضادات الحيوية لعلاج العديد من الأمراض وعموماً فقد تحسنت حياة البشر بوجود المضادات الحيوية ومع ذلك فقد أدى الاستخدام الواسع للمضادات الحيوية وسوء استعمالها إلى ظهور أنواع من البكتيريا المقاومة للمضادات الحيوية وهذا يعني أن بعض الأمراض التي تسببها البكتيريا لن يتم مقاومتها باستخدام المضادات الحيوية نفسها أي أن على الأطباء استخدام أنواع جديدة وقوية من المضادات الحيوية لعلاج هذا المرض وهذا يعطي البكتيريا فرصة لتطوير مقاومة ضد المضادات الجديدة وللأسف فإن مقاومة المضادات الحيوية في البكتيريا تتطور أسرع من سرعة إنتاج المضادات الحيوية الجديدة.

استعن بالمعلومات الواردة في الفقرة أعلاه ثم أجب عن السؤال الآتي في صورة مقال:

8. قيم كيف تسهم خصائص البكتيريا في التطور السريع في مقاومتها للمضادات الحيوية.

إن معدل التكاثر السريع وتبادل المادة الوراثية خلال عملية التكاثر اللاجنسي الطفرات والضغط الانتقائي ونقل الجينات وتغيير النمط الظاهري كل هذه تسهم في التطوير السريع لمقاومة البكتيريا للمضادات الحيوية.

مشاركة الدرس

فايسبوك

واتساب

تيليجرام

طباعة

الاختبارات

اختبار الكتروني: اختبار مقنن

1133%

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]

Code Context

                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'اختبار مقنن',
		'pagetitle' => 'اختبار مقنن',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'اختبار_مقنن',
			'title' => 'اختبار مقنن',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025234(11).jpg" /></h2>

<p><img alt="أسئلة الاختيار من متعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025251(9).jpg" /></p>

<h2>1. أي مما يأتي يصف دور الأبواغ الداخلية في البكتيريا؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. حالة السكون في البكتيريا في الظروف غير المناسبة.</span></strong></p>

<p>b. شكل من أشكال التكاثر التزاوجي في البكتيريا يتم من خلاله تبادل المعلومات.</p>

<p>c. غطاء تفرزه البكتيريا للحماية من الظروف البيئية الصعبة.</p>

<p>d. تركيب شعري بالغ الصغر مكوّن من البروتين ملتصق بسطح البكتيريا.</p>

<h2>استخدم الجدول الآتي للإجابة عن السؤالين 2 و3.</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;">السلالة البكتيرية</span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;">صبغة جرام</span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;">الشكل</span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;">الأمراض ذات العلاقة</span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Bacillus cereus</td>
			<td>موجبة جرام</td>
			<td>عصوية ومرتبة في سلاسل</td>
			<td>التهاب السحايا</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ُEscherichia coli</td>
			<td>سالبة جرام</td>
			<td>كروية</td>
			<td>إسهال المسافرين</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Pseudomonas aeruginosa</td>
			<td>سالبة جرام</td>
			<td>عصوية في أزواج أو سلاسل قصيرة</td>
			<td>ذات الرئة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ٍSerratia mercescens</td>
			<td>سالبة جرام</td>
			<td>تشبه العصى</td>
			<td>ذات الرئة</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>2. أي مما يأتي بكتيريا سالبة جرام وتبدو عصوية وبسلاسل قصيرة؟</h2>

<p>a. Bacillus cereus</p>

<p>b. Escherichia coli</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. Pseudomonas aeruginosa</span></strong></p>

<p>d. Serratia marcescens</p>

<h2>3. ما المرض المرتبط بالبكتيريا السالبة جرام التي توجد في أزواج؟</h2>

<p>a. التهاب السحايا.</p>

<p>b. التليف الكيسي.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. ذات الرئة.</span></strong></p>

<p>d. إسهال المسافرين.</p>

<p><img alt="أسئلة الإجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025320(11).jpg" /></p>

<h2>4. قارن بين الأشكال الأساسية للبكتيريا.</h2>

<p>البكتيريا لها ثلاثة أشكال كروية وهي تشبه الكرة أو عصوية وهي تشبه العصاة ولولبية وهي ملتفه حول نفسها حلزونية.</p>

<p><img alt="أسئلة الإجابات المفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025420(11).jpg" /></p>

<h2>5. تثبت بعض أنواع البكتيريا النيتروجين في العقد الجذرية لنبات بقولي بين كيف يعد وجود هذه البكتيريا في العقد الجذرية مفيداً للبكتيريا والنبات.</h2>

<p>تعد العلاقة بين البكتيريا في هذه الحالة علاقة تكاتفية ومنطقة العقد الجذرية منطقة غنية بالمواد الغذائية والتي تستفيد منها كلاً من البكتيريا والنبات.</p>

<h2>6. برر لماذا قد يزرع المزارع في حقله البقول عندما ينوي زراعة محاصيل أخرى؟</h2>

<p>لتوجد بكتيريا العقد الجذرية في الأرض حينها وهذا يؤثر على النباتات التي تزرع ذلك.</p>

<h2>7. برر لماذا لا يصف الطبيب مضاداً حيوياً لمعالجة الأنفلونزا؟</h2>

<p>إن الدواء الذي يؤثر على التكاثر ويقضي على الفيروس بطريقة المضاد الحيوي ستؤثر بدورها على الأيض لدى العائل لأن الفيروس يتغذى على العائل.</p>

<p><img alt="سؤال مقالي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-10 022245(7).jpg" /></p>

<h2>تعد البكتيريا المقاومة للمضادات الحيوية أحد التحديات التي تواجه البشر حيث تستخدم المضادات الحيوية لعلاج العديد من الأمراض وعموماً فقد تحسنت حياة البشر بوجود المضادات الحيوية ومع ذلك فقد أدى الاستخدام الواسع للمضادات الحيوية وسوء استعمالها إلى ظهور أنواع من البكتيريا المقاومة للمضادات الحيوية وهذا يعني أن بعض الأمراض التي تسببها البكتيريا لن يتم مقاومتها باستخدام المضادات الحيوية نفسها أي أن على الأطباء استخدام أنواع جديدة وقوية من المضادات الحيوية لعلاج هذا المرض وهذا يعطي البكتيريا فرصة لتطوير مقاومة ضد المضادات الجديدة وللأسف فإن مقاومة المضادات الحيوية في البكتيريا تتطور أسرع من سرعة إنتاج المضادات الحيوية الجديدة.</h2>

<h2>استعن بالمعلومات الواردة في الفقرة أعلاه ثم أجب عن السؤال الآتي في صورة مقال:</h2>

<h2>8. قيم كيف تسهم خصائص البكتيريا في التطور السريع في مقاومتها للمضادات الحيوية.</h2>

<p>إن معدل التكاثر السريع وتبادل المادة الوراثية خلال عملية التكاثر اللاجنسي الطفرات والضغط الانتقائي ونقل الجينات وتغيير النمط الظاهري كل هذه تسهم في التطوير السريع لمقاومة البكتيريا للمضادات الحيوية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2134',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1413',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '561',
			'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار مقنن',
			'questions' => '3',
			'percent' => (float) 1133
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 931,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'اختبار مقنن',
	'pagetitle' => 'اختبار مقنن',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الثانوية مقررات',
			'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'المسار المشترك',
			'url' => '/lesson/470/المسار_المشترك'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الأحياء 1',
			'url' => '/lesson/1271/الأحياء_1'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الفصل الثالث: البكتيريا والفيروسات',
			'url' => '/lesson/1413/الفصل_الثالث_البكتيريا_والفيروسات'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'اختبار مقنن',
			'url' => '/lesson/2134/اختبار_مقنن'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'اختبار_مقنن',
		'title' => 'اختبار مقنن',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<h2><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025234(11).jpg" /></h2>

<p><img alt="أسئلة الاختيار من متعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025251(9).jpg" /></p>

<h2>1. أي مما يأتي يصف دور الأبواغ الداخلية في البكتيريا؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. حالة السكون في البكتيريا في الظروف غير المناسبة.</span></strong></p>

<p>b. شكل من أشكال التكاثر التزاوجي في البكتيريا يتم من خلاله تبادل المعلومات.</p>

<p>c. غطاء تفرزه البكتيريا للحماية من الظروف البيئية الصعبة.</p>

<p>d. تركيب شعري بالغ الصغر مكوّن من البروتين ملتصق بسطح البكتيريا.</p>

<h2>استخدم الجدول الآتي للإجابة عن السؤالين 2 و3.</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;">السلالة البكتيرية</span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;">صبغة جرام</span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;">الشكل</span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;">الأمراض ذات العلاقة</span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Bacillus cereus</td>
			<td>موجبة جرام</td>
			<td>عصوية ومرتبة في سلاسل</td>
			<td>التهاب السحايا</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ُEscherichia coli</td>
			<td>سالبة جرام</td>
			<td>كروية</td>
			<td>إسهال المسافرين</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Pseudomonas aeruginosa</td>
			<td>سالبة جرام</td>
			<td>عصوية في أزواج أو سلاسل قصيرة</td>
			<td>ذات الرئة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ٍSerratia mercescens</td>
			<td>سالبة جرام</td>
			<td>تشبه العصى</td>
			<td>ذات الرئة</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>2. أي مما يأتي بكتيريا سالبة جرام وتبدو عصوية وبسلاسل قصيرة؟</h2>

<p>a. Bacillus cereus</p>

<p>b. Escherichia coli</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. Pseudomonas aeruginosa</span></strong></p>

<p>d. Serratia marcescens</p>

<h2>3. ما المرض المرتبط بالبكتيريا السالبة جرام التي توجد في أزواج؟</h2>

<p>a. التهاب السحايا.</p>

<p>b. التليف الكيسي.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. ذات الرئة.</span></strong></p>

<p>d. إسهال المسافرين.</p>

<p><img alt="أسئلة الإجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025320(11).jpg" /></p>

<h2>4. قارن بين الأشكال الأساسية للبكتيريا.</h2>

<p>البكتيريا لها ثلاثة أشكال كروية وهي تشبه الكرة أو عصوية وهي تشبه العصاة ولولبية وهي ملتفه حول نفسها حلزونية.</p>

<p><img alt="أسئلة الإجابات المفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025420(11).jpg" /></p>

<h2>5. تثبت بعض أنواع البكتيريا النيتروجين في العقد الجذرية لنبات بقولي بين كيف يعد وجود هذه البكتيريا في العقد الجذرية مفيداً للبكتيريا والنبات.</h2>

<p>تعد العلاقة بين البكتيريا في هذه الحالة علاقة تكاتفية ومنطقة العقد الجذرية منطقة غنية بالمواد الغذائية والتي تستفيد منها كلاً من البكتيريا والنبات.</p>

<h2>6. برر لماذا قد يزرع المزارع في حقله البقول عندما ينوي زراعة محاصيل أخرى؟</h2>

<p>لتوجد بكتيريا العقد الجذرية في الأرض حينها وهذا يؤثر على النباتات التي تزرع ذلك.</p>

<h2>7. برر لماذا لا يصف الطبيب مضاداً حيوياً لمعالجة الأنفلونزا؟</h2>

<p>إن الدواء الذي يؤثر على التكاثر ويقضي على الفيروس بطريقة المضاد الحيوي ستؤثر بدورها على الأيض لدى العائل لأن الفيروس يتغذى على العائل.</p>

<p><img alt="سؤال مقالي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-10 022245(7).jpg" /></p>

<h2>تعد البكتيريا المقاومة للمضادات الحيوية أحد التحديات التي تواجه البشر حيث تستخدم المضادات الحيوية لعلاج العديد من الأمراض وعموماً فقد تحسنت حياة البشر بوجود المضادات الحيوية ومع ذلك فقد أدى الاستخدام الواسع للمضادات الحيوية وسوء استعمالها إلى ظهور أنواع من البكتيريا المقاومة للمضادات الحيوية وهذا يعني أن بعض الأمراض التي تسببها البكتيريا لن يتم مقاومتها باستخدام المضادات الحيوية نفسها أي أن على الأطباء استخدام أنواع جديدة وقوية من المضادات الحيوية لعلاج هذا المرض وهذا يعطي البكتيريا فرصة لتطوير مقاومة ضد المضادات الجديدة وللأسف فإن مقاومة المضادات الحيوية في البكتيريا تتطور أسرع من سرعة إنتاج المضادات الحيوية الجديدة.</h2>

<h2>استعن بالمعلومات الواردة في الفقرة أعلاه ثم أجب عن السؤال الآتي في صورة مقال:</h2>

<h2>8. قيم كيف تسهم خصائص البكتيريا في التطور السريع في مقاومتها للمضادات الحيوية.</h2>

<p>إن معدل التكاثر السريع وتبادل المادة الوراثية خلال عملية التكاثر اللاجنسي الطفرات والضغط الانتقائي ونقل الجينات وتغيير النمط الظاهري كل هذه تسهم في التطوير السريع لمقاومة البكتيريا للمضادات الحيوية.</p>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '2134',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '1413',
		'sequence' => '0',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الأول_البكتيريا',
			'title' => 'الدرس الأول: البكتيريا',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الدرس الأول: البكتيريا" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/البكتيريا.JPG" /></h2>

<h2>الشكل 2-3: بعض أفراد فوق مملكة البدائيات تستطيع العيش في بيئات قاسية، كالينابيع الكبريتية الساخنة، والبحيرات المالحة.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">كون فرضية.</span> ما الأماكن الأخرى التي قد توجد فيها البدائيات؟</h2>

<p>قد توجد البدائيات أيضاً بالقرب من الفوهات الحارة المنتشرة في أرضية المحيط، وكذلك توجد بالقرب من فوهات البراكين.</p>

<h2>الشكل 3-3: للخلايا البدائية النوى تراكيب ضرورية للقيام بعملياتها الحيوية.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span><span style="color:#1abc9c;"> </span>فيم تختلف الخلية البكتيرية عن الخلية الحقيقية النواة في التركيب؟</h2>

<p>تفتقر الخلية البكتيرية إلى غشاء النواة وبعض العضيات المحاطة بالأغشية منها الميتوكوندريا والبلاستيدات.</p>

<h2>الشكل 7-3: يتم فيه تبادل المادة الوراثية من خلال الهٌديبات.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">حلل.</span> ما نوع التكاثر الذي يتم به هنا تبادل المادة الوراثية؟</h2>

<p>التكاثر بالاقتران.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(33).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">صف. </span>فوائد البكتيريا.</h2>

<p>لها فوائد كثيرة منها تثبيت النيتروجين وبعضها يعيش مع الانسان في معيشة تكافلية وبعضها يدخل في الغذاء كالجبن والمخللات واللبن وكذلك يدخل بعضها في صناعة الدواء.</p>

<p><img alt="التقويم 1-3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 002349.jpg" /></p>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(25).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> الفكرة الرئيسة ارسم.</span> مخططاً لخلية بكتيرية.</h2>

<p>الرسوم التخطيطية يجب أن تشمل تمثيلاً للجدار الخلوي، وكروموسوماً، والأهداب، والمحفظة.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">ناقش. </span>الأساس المنطقي الذي اعتمده علماء التصنيف لوضع بدائية النوى في مجموعتين بدلاً من مجموعة واحدة.</h2>

<p>ذلك نتيجة لاختلافهما في التركيب.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">اشرح.</span> آليات بقاء البكتيريا.</h2>

<p>من طرق بقاء البكتيريا تكوين الأبواغ الداخلية وذلك في الظروف القاسية أو الطفرات وهي تغيرات عشوائية مفاجئة في تسلسل الـ DNA تقود إلى أشكال جديدة من الجينات وصفات جديدة.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">اذكر.</span> أمثلة للطرائق التي تفيد بها البكتيريا الإنسان.</h2>

<p>تقوم البكتيريا بتدوير المواد الغذائية في النظام البيئي، وتقوم بكتيريا الأمعاء بإنتاج فيتامينات مهمة للجسم، كما أن بعض أنواع البكتيريا تنتج مضادات حيوية وأدوية أخرى تساعد في علاج الإنسان.</p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(28).jpg" /></h2>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">حلل.</span> لماذا يعد فهم تنوع بدائية النوى أكثر صعوبة لدى علماء الأحياء مقارنة بالنباتات أو الحيوانات؟</h2>

<p>نظراً لاختلاف تركيبها ودقته وتغيرها في مختلف البيئات.</p>

<h2><img alt="الرياضيات في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 220612(13).jpg" /></h2>

<h2><strong>6.</strong> لو سقطت خلية بكتيريا واحدة من نوع سالمونيلا الساعة الواحدة بعد الظهر على طعامك في المطبخ وكان الطعام يشكل ظرفاً مثالياً لتكاثرها فاحسب عدد خلايا البكتيريا عند الساعة الثالثة بعد الظهر. علماً بأن البكتيريا تتضاعف كل 20 دقيقة.</h2>

<p>64 خلية بكتيرية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1416',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1413',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_الفيروسات_والبريونات',
			'title' => 'الدرس الثاني: الفيروسات والبريونات',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الدرس الثاني: الفيروسات والبريونات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس الثاني(27).JPG" /></h2>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(34).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">ارسم.</span> التركيب العام للفيروس.</h2>

<p>أ. فيروس بدون غلاف خارجي، حمض نووي.</p>

<p>ب. فيروس محاط بغلاف خارج، شوك غلاف كسولة، حمض نووي.</p>

<p><img alt="مختبر تحليل البيانات 1-3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 011202.jpg" /></p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 170702(7).jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">حلل واستنتج.</span><strong> </strong>هل تدعم نتائج هذه التجربة فكرة أن البروتين أو DNA هو المادة الوراثية؟ وضح ذلك.</h2>

<p>نعم، فهي أعطت نتائج توضح دخول ال DNA داخل خلية العائل وقيامها بعد التضاعف بنقل صفات جديدة تتمثل في ظهور الفسفور المشع.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> لو دخل كل من البروتين و DNA إلى الخلية فهل تكون هذه النتائج مفيدة في الإجابة عن سؤال العالمين؟</h2>

<p>لا لن تعطي النتائج أي منهما هو المادة الوراثية عندما يتضاعف كلاً منهما داخل العائل ولكن في حالة تضاعف المادة الوراثية فقط نجد زيادة في نسبة الفسفور المشع عن الكبريت المشع.</p>

<h2>الشكل 14-3: تختلف المادة الوراثية ودورة تكاثر الفيروس الارتجاعي مثل HIV (المسبب للإيدز) عن DNA للفيروسات الأخرى.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>بم تمتاز وظيفة إنزيم النسخ العكسي؟</h2>

<p>يقوم بإنتاج DNA باستخدام RNA.</p>

<p><img alt="التقويم 2-3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 013451.jpg" /></p>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(26).jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">الفكرة الرئيسة صف.</span> كيف تغير الفيروسات والبريونات وظائف الخلية؟</h2>

<p>لأنها تغير من تكوين الخلية فهي تنتج DNA داخل الخلايا التي تتكاثر بها.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> قارن. </span>بين تضاعف فيروس القوباء وفيروس نقص المناعة المكتسبة.</h2>

<p>فيروس القوباء يتكاثر من خلال الدورة الاندماجية عن طريق دخول DNA الخاص بالفيروس لنواة العائل واندماجها مع كروموسوم العائل، أما فيروس نقص المناعة المكتسبة فهو من الفيروسات المرتجعة ذات دورة تكاثر معقدة وهو يحتوي على مادة وراثية RNA بدلاً من DNA.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">ارسم.</span> شكلاً تخطيطيّاً للفيروس يبين أجزاءه.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(29).jpg" /></p>

<h2>4.<span style="color:#e74c3c;"> اقترح.</span> أفكاراً لتطوير عقاقير توقف دورات تضاعف الفيروس.</h2>

<p>منع الفيروس من الالتصاق بخلايا العائل، إحداث اضطراب في تضاعف الفيروس، منع التجمع النهائي لدقائق الفيروس.</p>

<h2><strong><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 214340(10).jpg" /></strong></h2>

<h2>5.<strong> </strong> اكتب فقرة تشرح فيها صعوبة تطوير أدوية أو لقاحات لفيروس الإيدز، آخذاً في الحسبان أن إنزيم النسخ العكسي يٌحدث اختلافاً بسيطاً في النسخ أحياناً.</h2>

<p>العلاج واللقاحات لا تكون فعالة لأنه في كل مرة يتضاعف فيها فيروس الإيدز تتكون أنواع مختلفة من الفيروس.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1417',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1413',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'مختبر_الأحياء',
			'title' => 'مختبر الأحياء',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="مختبر الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 221236(9).jpg" /></h2>

<h2>استقص: كيف يمكن تحديد المضاد الحيوي الأقوى؟</h2>

<h2><img alt="حلل ثم استنتج" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 222821(8).jpg" /></h2>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين تأثيرات المضادات الحيوية المتنوعة في الأنواع المختلفة من البكتيريا التي استخدمتها.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">كون فرضية.</span> لماذا ينصحك الطبيب بتناول كل أقراص المضادات الحيوية التي وصفها لك ضد الالتهاب البكتيري حتى إن تحسنت حالتك قبل أن تنهي العلاج؟</h2>

<p>لاحتمال تواجد البكتيريا ولكن ساكنة وأنها لم يقضى عليها تماماً بل انتهت الأعراض فقط.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">وضح.</span> ما محددات التجربة التي صممتها؟</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">تحليل الخطأ.</span> قارن الملاحظات والقياسات التي جمعتها مجموعتك بالبيانات التي حصلت عليها المجموعات الأخرى من التجارب التي قامت بها وحدد المصادر المحتملة للخطأ في بيانات تجربتك.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1418',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1413',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '-1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'تقويم_الفصل_الثالث',
			'title' => 'تقويم الفصل الثالث',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="تقويم الفصل الثالث" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 023114.jpg" /></h2>

<h2><strong>3-1:</strong></h2>

<p><strong><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(31).jpg" /></strong></p>

<h2>اختر المصطلح الذي لا ينتمي إلى المجموعة الآتية، مبيناً السبب:</h2>

<h2>1. محفظة - <span style="color:#e74c3c;">هديبات </span>- بوغ داخلي.</h2>

<p>لا تدخل الهديبات ضمن المجموعة لأنها تنمو خارج سطح الخلية، أما المحفظة والبوغ الداخلي فيشملان كامل الخلية البكتيرية، المحفظة تغطي الجدار الخلوي والبوغ الداخلي هو خلية كاملة ساكنة.</p>

<h2>2. انقسام ثنائي - <span style="color:#e74c3c;">تثبيت النيتروجين</span> - الاقتران.</h2>

<p>تثبيت النيتروجين، لأن الانشطار الثنائي والاقتران كلاهما تكاثر.</p>

<h2>3. بوغ داخلي - نظير النواة - <span style="color:#e74c3c;">تثبيت النيتروجين.</span></h2>

<p>تثبيت النتروجين حيث أنها عملية أيضية في الخلية النشطة وهي ليست تركيباً طبيعياً.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(26).jpg" /></p>

<h2>4.<strong> </strong>أي المخلوقات الآتية لا ينتمي إلى فوق مملكة البدائيات؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. البكتيريا الخضراء المزرقة.</span></strong></p>

<p>b. المنتجة للميثان.</p>

<p>c. المحبة للملوحة.</p>

<p>d. المحبة للحرارة والحموضة.</p>

<h2>استخدم الشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 5 و6.</h2>

<p><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 024911.jpg" /></p>

<h2>5.<strong> </strong>أي منحنى في هذا الشكل أصدق تمثيلاً لمعدل نمو البكتيريا في الظروف المثلى؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. المنحنى 1.</span></strong></p>

<p>b. المنحنى 2.</p>

<p>c. المنحنى 3.</p>

<p>d. المنحنى 4.</p>

<h2>6. أي منحنى في الشكل أصدق تمثيلاً لمعدل نمو بكتيريا تعرضت لمضاد حيوي فعال؟</h2>

<p>a. المنحنى 1.</p>

<p>b. المنحنى 2.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. المنحنى 3.</span></strong></p>

<p>d. المنحنى 4.</p>

<h2>7.<strong> </strong>بالاعتماد على مكان وجودها أي مما يأتي يعد الأخطر على صحة الإنسان؟</h2>

<p>a. البدائيات المحبة للحرارة والحموضة.</p>

<p>b. البدائيات المٌحبة للملوحة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. بكتيريا أشيرشياكولاي.</span></strong></p>

<p>d. فيروس آكل البكتيريا.</p>

<h2>استخدم الصور الآتية للإجابة عن السؤال 8.</h2>

<p><img alt="أنواع بكتيريا" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 030144.jpg" /></p>

<h2>8. ما الوصف الصحيح للبكتيريا المبينة في الشكل أعلاه؟</h2>

<p>a. كروية (1)، (2) عصوية، (3) لولبية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. عصوية (1)، (2) كروية. (3) لولبية.</span></strong></p>

<p>c. لولبية (1)، (2) كروية، (3) عصوية.</p>

<p>d. عصوية (1)، (2) لولبية، (3) كروية.</p>

<h2>9. ما السبب المحتمل لتسوس الأسنان؟</h2>

<p>a. فيروس اندماجي يصيب الخلايا الحية للسن.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. بكتيريا تتغذى على السكر وتنتج حمضاً.</span></strong></p>

<p>c. زيادة فيتامين K من قبل بكتيريا الفم.</p>

<p>d. بكتيريا مثبتة للنيتروجين تحرر الأمونيا التي تعري مينا السن.</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية " src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(27).jpg" /></p>

<h2>10. <font color="#e74c3c">صف </font>بعض الخصائص المتنوعة للبدائيات.</h2>

<p>وحيدة الخلية وذات تركيب بسيط.<br />
بدائية النواة (لا يحيط بالخلية غشاء خلوي) تكون على شكل كتل مبعثرة في<br />
السيتوبلازم.<br />
النوى لها كروموسوم دائري كبير وبلازميد ومحفظة وهي عادة مستديرة أو<br />
عصوية أو لولبية ولديها بيتيدوجلايكان في جدارها الخلوي وتعيش على<br />
مجموعات واسعة ومتنوعة من المواد المغذية</p>

<h2>11. <span style="color:#e74c3c;">إجابة قصيرة. </span>صف خصائص البكتيريا التي تجعل القضاء عليها صعباً (على مستوى الفرد والجماعة من الناس).</h2>

<p>بعض البكتيريا تكون أبواغاً داخلية لمقاومة البيئات القاسية وأن تكاثرها السريع ومقاومتها لبعض أنواع المضادات الحيوية يجعل من الصعب القضاء عليها.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(22).jpg" /></p>

<h2>12. <span style="color:#e74c3c;">تأمل. </span>كيف يكون شكل الحياة على الأرض لو لم تخلق البكتيريا الخضراء المزرقة؟</h2>

<p>قد لا يكون هناك أوكسجين حر في البيئة وهذا سيحدد أنواع الكائنات الحية التي ستبقى.</p>

<h2>13. <span style="color:#e74c3c;">توقع. </span>العواقب البيئية التي يمكن أن تحدث لو انقرضت فجأة أنواع البكتيريا المثبتة للنيتروجين كافة.</h2>

<p>إذا توقفت دورة النيتروجين فإن النيتروجين الذي يستخدم في الأحماض الأمينية للمخلوقات الحية سيكون محدداً.</p>

<h2>14. <font color="#e74c3c">قدم </font>حججاً تؤيد أو تعارض الجملة الآتية: للبكتيريا أهمية قصوى في حياة المخلوقات الحية على الأرض.</h2>

<p>أؤيد لأن البكتيريا تعمل كمحللات في النظام البيئي فهي تحلل الدبال وتعيد المواد المغذية إلى البيئة</p>

<h2><strong>3-2:</strong></h2>

<p><strong><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(32).jpg" /></strong></p>

<h2>فيم يشترك كل زوجين مما يأتي؟</h2>

<h2>15. دورة التحلل - الدورة الاندماجية.</h2>

<p>كلتاهما طريقة تضاعف للفيروس.</p>

<h2>16. البريون - الفيروس.</h2>

<p>كلاهما يسبب المرض.</p>

<h2>17. المحفظة - البريون.</h2>

<p>إن البريون بروتين، أما المحفظة فهي مصنوعة من البروتين.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(27).jpg" /></p>

<h2>18. أي المواد الآتية موجودة في جميع الفيروسات؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. المادة الوراثية والمحفظة.</span></strong></p>

<p>b. نواة ومادة وراثية ومحفظة.</p>

<p>c. نواة ومادة وراثية ومحفظة ورايبوسومات.</p>

<p>d. نواة ومادة وراثية ومحفظة ورايبوسومات وغشاء خلوي.</p>

<h2>استخدم الشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 19و20.</h2>

<p><img alt="الفيروس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 173333.jpg" /></p>

<h2>19.<strong> </strong>ما رقم البيان الذي يشير إلى التركيب الذي يمثل المادة الوراثية للفيروس؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. 1</span></strong></p>

<p>b. 2</p>

<p>c. 3</p>

<p>d. 4</p>

<h2>20. ما رمز التركيب الذي يمثل محفظة الفيروس؟</h2>

<p>a. 1</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. 2</span></strong></p>

<p>c. 3</p>

<p>d. 4</p>

<h2>21. فيروس مرض نقص المناعة المكتسبة هو فيروس ارتجاعي. ماذا يعني ذلك؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. يستخدم RNA الفيروس لصنع DNA.</span></strong></p>

<p>b. يستخدم DNA الفيروس لصنع RNA.</p>

<p>c. يصنع البروتين مباشرة من RNA الفيروس.</p>

<p>d. يصنع البروتين مباشرة من DNA الفيروس.</p>

<h2>22. ما الصحيح عن البريونات؟</h2>

<p>a. قطع مرتدة من RNA تصيب الخلايا.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. بروتينات معدية.</span></strong></p>

<p>c. الأمراض التي تسببها البريونات تصيب الأبقار فقط.</p>

<p>d. نوع جديد من المادة الوراثية اكتشف حديثاً.</p>

<h2>استخدم الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 23.</h2>

<p><img alt="فيروس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 174558.jpg" /></p>

<h2>23. ما المخلوق الحي الذي يصيبه هذا الفيروس؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الإنسان.</span></strong></p>

<p>b. البكتيريا.</p>

<p>c. النباتات.</p>

<p>d. الفطريات.</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(28).jpg" /></p>

<h2>24. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> قدم حججاً تؤيد أو تعارض فيها الجملة التالية: &quot;الفيروسات مخلوقات حية&quot;.</h2>

<p>لأنها تفتقر لكثير من خصائص المخلوقات الحية وهي أيضاً غير خلوية بعكس الكائنات الحية التي تتكون من خلايا.</p>

<h2>25. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة. </span>هل ينبغي وضع الأشخاص المصابين بفيروسات مميتة وشديدة العدوى في الحجر الصحي؟ أيد إجابتك بالحجج.</h2>

<p>قد يؤثر هذا ولكن ليس بشكل كبير لأن الفيروسات تنتشر بصورة كبيرة حتى وإن حوصرت.</p>

<h2>26. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> قدم حججاً تؤيد أو تعارض هذه الجملة: &quot;البريونات مجرد فيروسات من دون محفظة&quot;.</h2>

<p>البريونات هي بروتينات معدية والفيروسات بدون محفظة هو مجرد بروتين.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(23).jpg" /></p>

<h2>27.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج. </span>لماذا يعد تحضير عقار يقاوم فيروسات ذات دورة اندماجية أكثر صعوبة من تحضير عقار يقاوم فيروسات ذات دورة محللة؟</h2>

<p>يدخل الحمض النووي نواة الخلية العائلة في الدورة الاندماجية وعندما يحدث هذا الأمر فإن الأدوية التي تؤثر في تضاعف DNA قد تعطي أثراً ضاراً في الخلية العائل هذا الأمر لا يعد مشكلة في حالة الفيروسات التي تتضاعف باستعمال الدورة المحللة.</p>

<h2>28. <span style="color:#e74c3c;">قوم. </span>لماذا يعد صنع عقاقير تقاوم البكتيريا أسهل من صنع عقاقير تقاوم الفيروسات على الرغم من أن الفيروسات أبسط تركيباً من البكتيريا؟</h2>

<p>لأن الفيروسات تعتمد على خلايا العائل من أجل التكاثر وصناعة عقاقير لتؤثر في تكاثر الفيروسات يؤثر بدوره على العمليات الأيضية الخاصة بالعائل.</p>

<h2>29. <span style="color:#e74c3c;">كون فرضية. </span>وطوّر تقنية لإبطاء دورة تضاعف الفيروس أو إيقافها.</h2>

<p>يجب أن تهاجم التقنية طوراً واحداً على الأقل من أطوار تضاعف الفيروس وليكن طور الالتصاق مثلاً.</p>

<h2>30.<span style="color:#e74c3c;"> طور.</span> قائمة بالمهن المختلفة ذات العلاقة بالبكتيريا والفيروسات والبريونات.</h2>

<p>عالم الأحياء الدقيقة، الطبيب، عالم التغذية، عالم الفيروسات، عالم الخلية.</p>

<p><img alt="تقويم إضافي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023636(10).jpg" /></p>

<h2><strong><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023704(10).jpg" /></strong></h2>

<h2>31.<strong> </strong> اكتب مقالة لمجلة المدرسة تشرح فيها بوضوح الفروق بين البكتيريا المسببة للأمراض وبين الفيروسات.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>32. ما خطوات تضاعف الفيروس الإيدز؟ صف كل خطوة من هذه الخطوات بجملة واحدة.</h2>

<p>تلتصق دقائق فيروس الإيدز بخلية العائل يدخل RNA الفيروس سيتوبلازما خلية العائل ويقوم بعدها إنزيم النسخ العكسي بتكوين DNA من RNA ويدخل DNA الفيروس نواة جديدة وتتحرر الدقائق الجديدة عن طريق الإخراج الخلوي.</p>

<p><img alt="أسئلة المستندات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023724(10).jpg" /></p>

<h2>استخدم الجدول الآتي في الإجابة عن السؤالين 33 و34.</h2>

<h2>يبين الجدول أعداد الوفيات بسبب ثلاثة أنواع من وباء الأنفلونزا ظهرت عالميّاً خلال القرن العشرين.</h2>

<p><img alt="جدول" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 182606.jpg" /></p>

<h2>33. أي الأوبئة كان أكثر فتكاً؟</h2>

<p>الانفلونزا الإسبانية.</p>

<h2>34. لماذا لم تكن الوفيات بأنفلونزا هونج كونج في الولايات المتحدة الأمريكية مرتفعة مقارنة بالأنفلونزا الآسيوية على الرغم من أن الوفيات العالمية كانت أعلى؟</h2>

<p>توجد رعاية طبية في تلك الدول أكثر من دول كثيرة في العالم.</p>

<h2>35. <span style="color:#e74c3c;">كون فرضية. </span>علمية تفسر لماذا توقف وباء الأنفلونزا الذي لو استمر لقضى على سكان العالم جميعاً؟</h2>

<p>إن الاختلافات الوراثية للتجمعات البشرية تضمن أن يكون لدى بعض الأشخاص تنوع في الصفات ويمكنهم من البقاء ومقاومة الفيروس.</p>

<p><img alt="مراجعة تراكمية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 183158.jpg" /></p>

<h2>36. اشرح كيف تختلف مفاهيم الملاحظة والاستنتاج والنقد بعضها عن بعض؟ (الفصل الأول).</h2>

<p>الملاحظة هي جمع بيانات حول شيء ما، أما الاستنتاج فهو الوصول إلى مفهوم البيانات التي تم التوصل إليها، النقد هو تطوير ما توصل إليه الباحث.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1419',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1413',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '561',
		'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار مقنن',
		'questions' => '3',
		'percent' => (float) 1133
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'uG_uE89aJA8',
			'id' => '2790'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل اختبار مقنن'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'HaXHIbbnzDg',
			'id' => '2791'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل اختبار مقنن'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '18',
			'thumb' => '1663755258.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 931
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '561',
	'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار مقنن',
	'questions' => '3',
	'percent' => (float) 1133
)

include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

%;" role="progressbar" aria-valuenow="

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]Code Context                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'اختبار مقنن',
		'pagetitle' => 'اختبار مقنن',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'اختبار_مقنن',
			'title' => 'اختبار مقنن',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025234(11).jpg" /></h2>

<p><img alt="أسئلة الاختيار من متعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025251(9).jpg" /></p>

<h2>1. أي مما يأتي يصف دور الأبواغ الداخلية في البكتيريا؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. حالة السكون في البكتيريا في الظروف غير المناسبة.</span></strong></p>

<p>b. شكل من أشكال التكاثر التزاوجي في البكتيريا يتم من خلاله تبادل المعلومات.</p>

<p>c. غطاء تفرزه البكتيريا للحماية من الظروف البيئية الصعبة.</p>

<p>d. تركيب شعري بالغ الصغر مكوّن من البروتين ملتصق بسطح البكتيريا.</p>

<h2>استخدم الجدول الآتي للإجابة عن السؤالين 2 و3.</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;">السلالة البكتيرية</span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;">صبغة جرام</span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;">الشكل</span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;">الأمراض ذات العلاقة</span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Bacillus cereus</td>
			<td>موجبة جرام</td>
			<td>عصوية ومرتبة في سلاسل</td>
			<td>التهاب السحايا</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ُEscherichia coli</td>
			<td>سالبة جرام</td>
			<td>كروية</td>
			<td>إسهال المسافرين</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Pseudomonas aeruginosa</td>
			<td>سالبة جرام</td>
			<td>عصوية في أزواج أو سلاسل قصيرة</td>
			<td>ذات الرئة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ٍSerratia mercescens</td>
			<td>سالبة جرام</td>
			<td>تشبه العصى</td>
			<td>ذات الرئة</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>2. أي مما يأتي بكتيريا سالبة جرام وتبدو عصوية وبسلاسل قصيرة؟</h2>

<p>a. Bacillus cereus</p>

<p>b. Escherichia coli</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. Pseudomonas aeruginosa</span></strong></p>

<p>d. Serratia marcescens</p>

<h2>3. ما المرض المرتبط بالبكتيريا السالبة جرام التي توجد في أزواج؟</h2>

<p>a. التهاب السحايا.</p>

<p>b. التليف الكيسي.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. ذات الرئة.</span></strong></p>

<p>d. إسهال المسافرين.</p>

<p><img alt="أسئلة الإجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025320(11).jpg" /></p>

<h2>4. قارن بين الأشكال الأساسية للبكتيريا.</h2>

<p>البكتيريا لها ثلاثة أشكال كروية وهي تشبه الكرة أو عصوية وهي تشبه العصاة ولولبية وهي ملتفه حول نفسها حلزونية.</p>

<p><img alt="أسئلة الإجابات المفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025420(11).jpg" /></p>

<h2>5. تثبت بعض أنواع البكتيريا النيتروجين في العقد الجذرية لنبات بقولي بين كيف يعد وجود هذه البكتيريا في العقد الجذرية مفيداً للبكتيريا والنبات.</h2>

<p>تعد العلاقة بين البكتيريا في هذه الحالة علاقة تكاتفية ومنطقة العقد الجذرية منطقة غنية بالمواد الغذائية والتي تستفيد منها كلاً من البكتيريا والنبات.</p>

<h2>6. برر لماذا قد يزرع المزارع في حقله البقول عندما ينوي زراعة محاصيل أخرى؟</h2>

<p>لتوجد بكتيريا العقد الجذرية في الأرض حينها وهذا يؤثر على النباتات التي تزرع ذلك.</p>

<h2>7. برر لماذا لا يصف الطبيب مضاداً حيوياً لمعالجة الأنفلونزا؟</h2>

<p>إن الدواء الذي يؤثر على التكاثر ويقضي على الفيروس بطريقة المضاد الحيوي ستؤثر بدورها على الأيض لدى العائل لأن الفيروس يتغذى على العائل.</p>

<p><img alt="سؤال مقالي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-10 022245(7).jpg" /></p>

<h2>تعد البكتيريا المقاومة للمضادات الحيوية أحد التحديات التي تواجه البشر حيث تستخدم المضادات الحيوية لعلاج العديد من الأمراض وعموماً فقد تحسنت حياة البشر بوجود المضادات الحيوية ومع ذلك فقد أدى الاستخدام الواسع للمضادات الحيوية وسوء استعمالها إلى ظهور أنواع من البكتيريا المقاومة للمضادات الحيوية وهذا يعني أن بعض الأمراض التي تسببها البكتيريا لن يتم مقاومتها باستخدام المضادات الحيوية نفسها أي أن على الأطباء استخدام أنواع جديدة وقوية من المضادات الحيوية لعلاج هذا المرض وهذا يعطي البكتيريا فرصة لتطوير مقاومة ضد المضادات الجديدة وللأسف فإن مقاومة المضادات الحيوية في البكتيريا تتطور أسرع من سرعة إنتاج المضادات الحيوية الجديدة.</h2>

<h2>استعن بالمعلومات الواردة في الفقرة أعلاه ثم أجب عن السؤال الآتي في صورة مقال:</h2>

<h2>8. قيم كيف تسهم خصائص البكتيريا في التطور السريع في مقاومتها للمضادات الحيوية.</h2>

<p>إن معدل التكاثر السريع وتبادل المادة الوراثية خلال عملية التكاثر اللاجنسي الطفرات والضغط الانتقائي ونقل الجينات وتغيير النمط الظاهري كل هذه تسهم في التطوير السريع لمقاومة البكتيريا للمضادات الحيوية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2134',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1413',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '561',
			'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار مقنن',
			'questions' => '3',
			'percent' => (float) 1133
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 931,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'اختبار مقنن',
	'pagetitle' => 'اختبار مقنن',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الثانوية مقررات',
			'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'المسار المشترك',
			'url' => '/lesson/470/المسار_المشترك'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الأحياء 1',
			'url' => '/lesson/1271/الأحياء_1'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الفصل الثالث: البكتيريا والفيروسات',
			'url' => '/lesson/1413/الفصل_الثالث_البكتيريا_والفيروسات'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'اختبار مقنن',
			'url' => '/lesson/2134/اختبار_مقنن'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'اختبار_مقنن',
		'title' => 'اختبار مقنن',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<h2><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025234(11).jpg" /></h2>

<p><img alt="أسئلة الاختيار من متعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025251(9).jpg" /></p>

<h2>1. أي مما يأتي يصف دور الأبواغ الداخلية في البكتيريا؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. حالة السكون في البكتيريا في الظروف غير المناسبة.</span></strong></p>

<p>b. شكل من أشكال التكاثر التزاوجي في البكتيريا يتم من خلاله تبادل المعلومات.</p>

<p>c. غطاء تفرزه البكتيريا للحماية من الظروف البيئية الصعبة.</p>

<p>d. تركيب شعري بالغ الصغر مكوّن من البروتين ملتصق بسطح البكتيريا.</p>

<h2>استخدم الجدول الآتي للإجابة عن السؤالين 2 و3.</h2>

<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;">السلالة البكتيرية</span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;">صبغة جرام</span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;">الشكل</span></td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188);"><span style="color:#ffffff;">الأمراض ذات العلاقة</span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Bacillus cereus</td>
			<td>موجبة جرام</td>
			<td>عصوية ومرتبة في سلاسل</td>
			<td>التهاب السحايا</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ُEscherichia coli</td>
			<td>سالبة جرام</td>
			<td>كروية</td>
			<td>إسهال المسافرين</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Pseudomonas aeruginosa</td>
			<td>سالبة جرام</td>
			<td>عصوية في أزواج أو سلاسل قصيرة</td>
			<td>ذات الرئة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>ٍSerratia mercescens</td>
			<td>سالبة جرام</td>
			<td>تشبه العصى</td>
			<td>ذات الرئة</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>

<h2>2. أي مما يأتي بكتيريا سالبة جرام وتبدو عصوية وبسلاسل قصيرة؟</h2>

<p>a. Bacillus cereus</p>

<p>b. Escherichia coli</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. Pseudomonas aeruginosa</span></strong></p>

<p>d. Serratia marcescens</p>

<h2>3. ما المرض المرتبط بالبكتيريا السالبة جرام التي توجد في أزواج؟</h2>

<p>a. التهاب السحايا.</p>

<p>b. التليف الكيسي.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. ذات الرئة.</span></strong></p>

<p>d. إسهال المسافرين.</p>

<p><img alt="أسئلة الإجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025320(11).jpg" /></p>

<h2>4. قارن بين الأشكال الأساسية للبكتيريا.</h2>

<p>البكتيريا لها ثلاثة أشكال كروية وهي تشبه الكرة أو عصوية وهي تشبه العصاة ولولبية وهي ملتفه حول نفسها حلزونية.</p>

<p><img alt="أسئلة الإجابات المفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 025420(11).jpg" /></p>

<h2>5. تثبت بعض أنواع البكتيريا النيتروجين في العقد الجذرية لنبات بقولي بين كيف يعد وجود هذه البكتيريا في العقد الجذرية مفيداً للبكتيريا والنبات.</h2>

<p>تعد العلاقة بين البكتيريا في هذه الحالة علاقة تكاتفية ومنطقة العقد الجذرية منطقة غنية بالمواد الغذائية والتي تستفيد منها كلاً من البكتيريا والنبات.</p>

<h2>6. برر لماذا قد يزرع المزارع في حقله البقول عندما ينوي زراعة محاصيل أخرى؟</h2>

<p>لتوجد بكتيريا العقد الجذرية في الأرض حينها وهذا يؤثر على النباتات التي تزرع ذلك.</p>

<h2>7. برر لماذا لا يصف الطبيب مضاداً حيوياً لمعالجة الأنفلونزا؟</h2>

<p>إن الدواء الذي يؤثر على التكاثر ويقضي على الفيروس بطريقة المضاد الحيوي ستؤثر بدورها على الأيض لدى العائل لأن الفيروس يتغذى على العائل.</p>

<p><img alt="سؤال مقالي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-10 022245(7).jpg" /></p>

<h2>تعد البكتيريا المقاومة للمضادات الحيوية أحد التحديات التي تواجه البشر حيث تستخدم المضادات الحيوية لعلاج العديد من الأمراض وعموماً فقد تحسنت حياة البشر بوجود المضادات الحيوية ومع ذلك فقد أدى الاستخدام الواسع للمضادات الحيوية وسوء استعمالها إلى ظهور أنواع من البكتيريا المقاومة للمضادات الحيوية وهذا يعني أن بعض الأمراض التي تسببها البكتيريا لن يتم مقاومتها باستخدام المضادات الحيوية نفسها أي أن على الأطباء استخدام أنواع جديدة وقوية من المضادات الحيوية لعلاج هذا المرض وهذا يعطي البكتيريا فرصة لتطوير مقاومة ضد المضادات الجديدة وللأسف فإن مقاومة المضادات الحيوية في البكتيريا تتطور أسرع من سرعة إنتاج المضادات الحيوية الجديدة.</h2>

<h2>استعن بالمعلومات الواردة في الفقرة أعلاه ثم أجب عن السؤال الآتي في صورة مقال:</h2>

<h2>8. قيم كيف تسهم خصائص البكتيريا في التطور السريع في مقاومتها للمضادات الحيوية.</h2>

<p>إن معدل التكاثر السريع وتبادل المادة الوراثية خلال عملية التكاثر اللاجنسي الطفرات والضغط الانتقائي ونقل الجينات وتغيير النمط الظاهري كل هذه تسهم في التطوير السريع لمقاومة البكتيريا للمضادات الحيوية.</p>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '2134',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '1413',
		'sequence' => '0',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الأول_البكتيريا',
			'title' => 'الدرس الأول: البكتيريا',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الدرس الأول: البكتيريا" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/البكتيريا.JPG" /></h2>

<h2>الشكل 2-3: بعض أفراد فوق مملكة البدائيات تستطيع العيش في بيئات قاسية، كالينابيع الكبريتية الساخنة، والبحيرات المالحة.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">كون فرضية.</span> ما الأماكن الأخرى التي قد توجد فيها البدائيات؟</h2>

<p>قد توجد البدائيات أيضاً بالقرب من الفوهات الحارة المنتشرة في أرضية المحيط، وكذلك توجد بالقرب من فوهات البراكين.</p>

<h2>الشكل 3-3: للخلايا البدائية النوى تراكيب ضرورية للقيام بعملياتها الحيوية.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span><span style="color:#1abc9c;"> </span>فيم تختلف الخلية البكتيرية عن الخلية الحقيقية النواة في التركيب؟</h2>

<p>تفتقر الخلية البكتيرية إلى غشاء النواة وبعض العضيات المحاطة بالأغشية منها الميتوكوندريا والبلاستيدات.</p>

<h2>الشكل 7-3: يتم فيه تبادل المادة الوراثية من خلال الهٌديبات.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">حلل.</span> ما نوع التكاثر الذي يتم به هنا تبادل المادة الوراثية؟</h2>

<p>التكاثر بالاقتران.</p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(33).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">صف. </span>فوائد البكتيريا.</h2>

<p>لها فوائد كثيرة منها تثبيت النيتروجين وبعضها يعيش مع الانسان في معيشة تكافلية وبعضها يدخل في الغذاء كالجبن والمخللات واللبن وكذلك يدخل بعضها في صناعة الدواء.</p>

<p><img alt="التقويم 1-3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 002349.jpg" /></p>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(25).jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> الفكرة الرئيسة ارسم.</span> مخططاً لخلية بكتيرية.</h2>

<p>الرسوم التخطيطية يجب أن تشمل تمثيلاً للجدار الخلوي، وكروموسوماً، والأهداب، والمحفظة.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">ناقش. </span>الأساس المنطقي الذي اعتمده علماء التصنيف لوضع بدائية النوى في مجموعتين بدلاً من مجموعة واحدة.</h2>

<p>ذلك نتيجة لاختلافهما في التركيب.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">اشرح.</span> آليات بقاء البكتيريا.</h2>

<p>من طرق بقاء البكتيريا تكوين الأبواغ الداخلية وذلك في الظروف القاسية أو الطفرات وهي تغيرات عشوائية مفاجئة في تسلسل الـ DNA تقود إلى أشكال جديدة من الجينات وصفات جديدة.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">اذكر.</span> أمثلة للطرائق التي تفيد بها البكتيريا الإنسان.</h2>

<p>تقوم البكتيريا بتدوير المواد الغذائية في النظام البيئي، وتقوم بكتيريا الأمعاء بإنتاج فيتامينات مهمة للجسم، كما أن بعض أنواع البكتيريا تنتج مضادات حيوية وأدوية أخرى تساعد في علاج الإنسان.</p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(28).jpg" /></h2>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">حلل.</span> لماذا يعد فهم تنوع بدائية النوى أكثر صعوبة لدى علماء الأحياء مقارنة بالنباتات أو الحيوانات؟</h2>

<p>نظراً لاختلاف تركيبها ودقته وتغيرها في مختلف البيئات.</p>

<h2><img alt="الرياضيات في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 220612(13).jpg" /></h2>

<h2><strong>6.</strong> لو سقطت خلية بكتيريا واحدة من نوع سالمونيلا الساعة الواحدة بعد الظهر على طعامك في المطبخ وكان الطعام يشكل ظرفاً مثالياً لتكاثرها فاحسب عدد خلايا البكتيريا عند الساعة الثالثة بعد الظهر. علماً بأن البكتيريا تتضاعف كل 20 دقيقة.</h2>

<p>64 خلية بكتيرية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1416',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1413',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_الفيروسات_والبريونات',
			'title' => 'الدرس الثاني: الفيروسات والبريونات',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الدرس الثاني: الفيروسات والبريونات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الدرس الثاني(27).JPG" /></h2>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(34).JPG" /></h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">ارسم.</span> التركيب العام للفيروس.</h2>

<p>أ. فيروس بدون غلاف خارجي، حمض نووي.</p>

<p>ب. فيروس محاط بغلاف خارج، شوك غلاف كسولة، حمض نووي.</p>

<p><img alt="مختبر تحليل البيانات 1-3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 011202.jpg" /></p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 170702(7).jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">حلل واستنتج.</span><strong> </strong>هل تدعم نتائج هذه التجربة فكرة أن البروتين أو DNA هو المادة الوراثية؟ وضح ذلك.</h2>

<p>نعم، فهي أعطت نتائج توضح دخول ال DNA داخل خلية العائل وقيامها بعد التضاعف بنقل صفات جديدة تتمثل في ظهور الفسفور المشع.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> لو دخل كل من البروتين و DNA إلى الخلية فهل تكون هذه النتائج مفيدة في الإجابة عن سؤال العالمين؟</h2>

<p>لا لن تعطي النتائج أي منهما هو المادة الوراثية عندما يتضاعف كلاً منهما داخل العائل ولكن في حالة تضاعف المادة الوراثية فقط نجد زيادة في نسبة الفسفور المشع عن الكبريت المشع.</p>

<h2>الشكل 14-3: تختلف المادة الوراثية ودورة تكاثر الفيروس الارتجاعي مثل HIV (المسبب للإيدز) عن DNA للفيروسات الأخرى.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>بم تمتاز وظيفة إنزيم النسخ العكسي؟</h2>

<p>يقوم بإنتاج DNA باستخدام RNA.</p>

<p><img alt="التقويم 2-3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 013451.jpg" /></p>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161259(26).jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">الفكرة الرئيسة صف.</span> كيف تغير الفيروسات والبريونات وظائف الخلية؟</h2>

<p>لأنها تغير من تكوين الخلية فهي تنتج DNA داخل الخلايا التي تتكاثر بها.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> قارن. </span>بين تضاعف فيروس القوباء وفيروس نقص المناعة المكتسبة.</h2>

<p>فيروس القوباء يتكاثر من خلال الدورة الاندماجية عن طريق دخول DNA الخاص بالفيروس لنواة العائل واندماجها مع كروموسوم العائل، أما فيروس نقص المناعة المكتسبة فهو من الفيروسات المرتجعة ذات دورة تكاثر معقدة وهو يحتوي على مادة وراثية RNA بدلاً من DNA.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">ارسم.</span> شكلاً تخطيطيّاً للفيروس يبين أجزاءه.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 161847(29).jpg" /></p>

<h2>4.<span style="color:#e74c3c;"> اقترح.</span> أفكاراً لتطوير عقاقير توقف دورات تضاعف الفيروس.</h2>

<p>منع الفيروس من الالتصاق بخلايا العائل، إحداث اضطراب في تضاعف الفيروس، منع التجمع النهائي لدقائق الفيروس.</p>

<h2><strong><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 214340(10).jpg" /></strong></h2>

<h2>5.<strong> </strong> اكتب فقرة تشرح فيها صعوبة تطوير أدوية أو لقاحات لفيروس الإيدز، آخذاً في الحسبان أن إنزيم النسخ العكسي يٌحدث اختلافاً بسيطاً في النسخ أحياناً.</h2>

<p>العلاج واللقاحات لا تكون فعالة لأنه في كل مرة يتضاعف فيها فيروس الإيدز تتكون أنواع مختلفة من الفيروس.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1417',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1413',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'مختبر_الأحياء',
			'title' => 'مختبر الأحياء',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="مختبر الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 221236(9).jpg" /></h2>

<h2>استقص: كيف يمكن تحديد المضاد الحيوي الأقوى؟</h2>

<h2><img alt="حلل ثم استنتج" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 222821(8).jpg" /></h2>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين تأثيرات المضادات الحيوية المتنوعة في الأنواع المختلفة من البكتيريا التي استخدمتها.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">كون فرضية.</span> لماذا ينصحك الطبيب بتناول كل أقراص المضادات الحيوية التي وصفها لك ضد الالتهاب البكتيري حتى إن تحسنت حالتك قبل أن تنهي العلاج؟</h2>

<p>لاحتمال تواجد البكتيريا ولكن ساكنة وأنها لم يقضى عليها تماماً بل انتهت الأعراض فقط.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">وضح.</span> ما محددات التجربة التي صممتها؟</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">تحليل الخطأ.</span> قارن الملاحظات والقياسات التي جمعتها مجموعتك بالبيانات التي حصلت عليها المجموعات الأخرى من التجارب التي قامت بها وحدد المصادر المحتملة للخطأ في بيانات تجربتك.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1418',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1413',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '-1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'تقويم_الفصل_الثالث',
			'title' => 'تقويم الفصل الثالث',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="تقويم الفصل الثالث" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 023114.jpg" /></h2>

<h2><strong>3-1:</strong></h2>

<p><strong><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(31).jpg" /></strong></p>

<h2>اختر المصطلح الذي لا ينتمي إلى المجموعة الآتية، مبيناً السبب:</h2>

<h2>1. محفظة - <span style="color:#e74c3c;">هديبات </span>- بوغ داخلي.</h2>

<p>لا تدخل الهديبات ضمن المجموعة لأنها تنمو خارج سطح الخلية، أما المحفظة والبوغ الداخلي فيشملان كامل الخلية البكتيرية، المحفظة تغطي الجدار الخلوي والبوغ الداخلي هو خلية كاملة ساكنة.</p>

<h2>2. انقسام ثنائي - <span style="color:#e74c3c;">تثبيت النيتروجين</span> - الاقتران.</h2>

<p>تثبيت النيتروجين، لأن الانشطار الثنائي والاقتران كلاهما تكاثر.</p>

<h2>3. بوغ داخلي - نظير النواة - <span style="color:#e74c3c;">تثبيت النيتروجين.</span></h2>

<p>تثبيت النتروجين حيث أنها عملية أيضية في الخلية النشطة وهي ليست تركيباً طبيعياً.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(26).jpg" /></p>

<h2>4.<strong> </strong>أي المخلوقات الآتية لا ينتمي إلى فوق مملكة البدائيات؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. البكتيريا الخضراء المزرقة.</span></strong></p>

<p>b. المنتجة للميثان.</p>

<p>c. المحبة للملوحة.</p>

<p>d. المحبة للحرارة والحموضة.</p>

<h2>استخدم الشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 5 و6.</h2>

<p><img alt="رسم بياني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 024911.jpg" /></p>

<h2>5.<strong> </strong>أي منحنى في هذا الشكل أصدق تمثيلاً لمعدل نمو البكتيريا في الظروف المثلى؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. المنحنى 1.</span></strong></p>

<p>b. المنحنى 2.</p>

<p>c. المنحنى 3.</p>

<p>d. المنحنى 4.</p>

<h2>6. أي منحنى في الشكل أصدق تمثيلاً لمعدل نمو بكتيريا تعرضت لمضاد حيوي فعال؟</h2>

<p>a. المنحنى 1.</p>

<p>b. المنحنى 2.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. المنحنى 3.</span></strong></p>

<p>d. المنحنى 4.</p>

<h2>7.<strong> </strong>بالاعتماد على مكان وجودها أي مما يأتي يعد الأخطر على صحة الإنسان؟</h2>

<p>a. البدائيات المحبة للحرارة والحموضة.</p>

<p>b. البدائيات المٌحبة للملوحة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. بكتيريا أشيرشياكولاي.</span></strong></p>

<p>d. فيروس آكل البكتيريا.</p>

<h2>استخدم الصور الآتية للإجابة عن السؤال 8.</h2>

<p><img alt="أنواع بكتيريا" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 030144.jpg" /></p>

<h2>8. ما الوصف الصحيح للبكتيريا المبينة في الشكل أعلاه؟</h2>

<p>a. كروية (1)، (2) عصوية، (3) لولبية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. عصوية (1)، (2) كروية. (3) لولبية.</span></strong></p>

<p>c. لولبية (1)، (2) كروية، (3) عصوية.</p>

<p>d. عصوية (1)، (2) لولبية، (3) كروية.</p>

<h2>9. ما السبب المحتمل لتسوس الأسنان؟</h2>

<p>a. فيروس اندماجي يصيب الخلايا الحية للسن.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. بكتيريا تتغذى على السكر وتنتج حمضاً.</span></strong></p>

<p>c. زيادة فيتامين K من قبل بكتيريا الفم.</p>

<p>d. بكتيريا مثبتة للنيتروجين تحرر الأمونيا التي تعري مينا السن.</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية " src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(27).jpg" /></p>

<h2>10. <font color="#e74c3c">صف </font>بعض الخصائص المتنوعة للبدائيات.</h2>

<p>وحيدة الخلية وذات تركيب بسيط.<br />
بدائية النواة (لا يحيط بالخلية غشاء خلوي) تكون على شكل كتل مبعثرة في<br />
السيتوبلازم.<br />
النوى لها كروموسوم دائري كبير وبلازميد ومحفظة وهي عادة مستديرة أو<br />
عصوية أو لولبية ولديها بيتيدوجلايكان في جدارها الخلوي وتعيش على<br />
مجموعات واسعة ومتنوعة من المواد المغذية</p>

<h2>11. <span style="color:#e74c3c;">إجابة قصيرة. </span>صف خصائص البكتيريا التي تجعل القضاء عليها صعباً (على مستوى الفرد والجماعة من الناس).</h2>

<p>بعض البكتيريا تكون أبواغاً داخلية لمقاومة البيئات القاسية وأن تكاثرها السريع ومقاومتها لبعض أنواع المضادات الحيوية يجعل من الصعب القضاء عليها.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(22).jpg" /></p>

<h2>12. <span style="color:#e74c3c;">تأمل. </span>كيف يكون شكل الحياة على الأرض لو لم تخلق البكتيريا الخضراء المزرقة؟</h2>

<p>قد لا يكون هناك أوكسجين حر في البيئة وهذا سيحدد أنواع الكائنات الحية التي ستبقى.</p>

<h2>13. <span style="color:#e74c3c;">توقع. </span>العواقب البيئية التي يمكن أن تحدث لو انقرضت فجأة أنواع البكتيريا المثبتة للنيتروجين كافة.</h2>

<p>إذا توقفت دورة النيتروجين فإن النيتروجين الذي يستخدم في الأحماض الأمينية للمخلوقات الحية سيكون محدداً.</p>

<h2>14. <font color="#e74c3c">قدم </font>حججاً تؤيد أو تعارض الجملة الآتية: للبكتيريا أهمية قصوى في حياة المخلوقات الحية على الأرض.</h2>

<p>أؤيد لأن البكتيريا تعمل كمحللات في النظام البيئي فهي تحلل الدبال وتعيد المواد المغذية إلى البيئة</p>

<h2><strong>3-2:</strong></h2>

<p><strong><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225302(32).jpg" /></strong></p>

<h2>فيم يشترك كل زوجين مما يأتي؟</h2>

<h2>15. دورة التحلل - الدورة الاندماجية.</h2>

<p>كلتاهما طريقة تضاعف للفيروس.</p>

<h2>16. البريون - الفيروس.</h2>

<p>كلاهما يسبب المرض.</p>

<h2>17. المحفظة - البريون.</h2>

<p>إن البريون بروتين، أما المحفظة فهي مصنوعة من البروتين.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 225857(27).jpg" /></p>

<h2>18. أي المواد الآتية موجودة في جميع الفيروسات؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. المادة الوراثية والمحفظة.</span></strong></p>

<p>b. نواة ومادة وراثية ومحفظة.</p>

<p>c. نواة ومادة وراثية ومحفظة ورايبوسومات.</p>

<p>d. نواة ومادة وراثية ومحفظة ورايبوسومات وغشاء خلوي.</p>

<h2>استخدم الشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 19و20.</h2>

<p><img alt="الفيروس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 173333.jpg" /></p>

<h2>19.<strong> </strong>ما رقم البيان الذي يشير إلى التركيب الذي يمثل المادة الوراثية للفيروس؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. 1</span></strong></p>

<p>b. 2</p>

<p>c. 3</p>

<p>d. 4</p>

<h2>20. ما رمز التركيب الذي يمثل محفظة الفيروس؟</h2>

<p>a. 1</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. 2</span></strong></p>

<p>c. 3</p>

<p>d. 4</p>

<h2>21. فيروس مرض نقص المناعة المكتسبة هو فيروس ارتجاعي. ماذا يعني ذلك؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. يستخدم RNA الفيروس لصنع DNA.</span></strong></p>

<p>b. يستخدم DNA الفيروس لصنع RNA.</p>

<p>c. يصنع البروتين مباشرة من RNA الفيروس.</p>

<p>d. يصنع البروتين مباشرة من DNA الفيروس.</p>

<h2>22. ما الصحيح عن البريونات؟</h2>

<p>a. قطع مرتدة من RNA تصيب الخلايا.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. بروتينات معدية.</span></strong></p>

<p>c. الأمراض التي تسببها البريونات تصيب الأبقار فقط.</p>

<p>d. نوع جديد من المادة الوراثية اكتشف حديثاً.</p>

<h2>استخدم الشكل الآتي للإجابة عن السؤال 23.</h2>

<p><img alt="فيروس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 174558.jpg" /></p>

<h2>23. ما المخلوق الحي الذي يصيبه هذا الفيروس؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الإنسان.</span></strong></p>

<p>b. البكتيريا.</p>

<p>c. النباتات.</p>

<p>d. الفطريات.</p>

<p><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 232902(28).jpg" /></p>

<h2>24. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> قدم حججاً تؤيد أو تعارض فيها الجملة التالية: &quot;الفيروسات مخلوقات حية&quot;.</h2>

<p>لأنها تفتقر لكثير من خصائص المخلوقات الحية وهي أيضاً غير خلوية بعكس الكائنات الحية التي تتكون من خلايا.</p>

<h2>25. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة. </span>هل ينبغي وضع الأشخاص المصابين بفيروسات مميتة وشديدة العدوى في الحجر الصحي؟ أيد إجابتك بالحجج.</h2>

<p>قد يؤثر هذا ولكن ليس بشكل كبير لأن الفيروسات تنتشر بصورة كبيرة حتى وإن حوصرت.</p>

<h2>26. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة.</span> قدم حججاً تؤيد أو تعارض هذه الجملة: &quot;البريونات مجرد فيروسات من دون محفظة&quot;.</h2>

<p>البريونات هي بروتينات معدية والفيروسات بدون محفظة هو مجرد بروتين.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-04 234522(23).jpg" /></p>

<h2>27.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج. </span>لماذا يعد تحضير عقار يقاوم فيروسات ذات دورة اندماجية أكثر صعوبة من تحضير عقار يقاوم فيروسات ذات دورة محللة؟</h2>

<p>يدخل الحمض النووي نواة الخلية العائلة في الدورة الاندماجية وعندما يحدث هذا الأمر فإن الأدوية التي تؤثر في تضاعف DNA قد تعطي أثراً ضاراً في الخلية العائل هذا الأمر لا يعد مشكلة في حالة الفيروسات التي تتضاعف باستعمال الدورة المحللة.</p>

<h2>28. <span style="color:#e74c3c;">قوم. </span>لماذا يعد صنع عقاقير تقاوم البكتيريا أسهل من صنع عقاقير تقاوم الفيروسات على الرغم من أن الفيروسات أبسط تركيباً من البكتيريا؟</h2>

<p>لأن الفيروسات تعتمد على خلايا العائل من أجل التكاثر وصناعة عقاقير لتؤثر في تكاثر الفيروسات يؤثر بدوره على العمليات الأيضية الخاصة بالعائل.</p>

<h2>29. <span style="color:#e74c3c;">كون فرضية. </span>وطوّر تقنية لإبطاء دورة تضاعف الفيروس أو إيقافها.</h2>

<p>يجب أن تهاجم التقنية طوراً واحداً على الأقل من أطوار تضاعف الفيروس وليكن طور الالتصاق مثلاً.</p>

<h2>30.<span style="color:#e74c3c;"> طور.</span> قائمة بالمهن المختلفة ذات العلاقة بالبكتيريا والفيروسات والبريونات.</h2>

<p>عالم الأحياء الدقيقة، الطبيب، عالم التغذية، عالم الفيروسات، عالم الخلية.</p>

<p><img alt="تقويم إضافي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023636(10).jpg" /></p>

<h2><strong><img alt="الكتابة في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023704(10).jpg" /></strong></h2>

<h2>31.<strong> </strong> اكتب مقالة لمجلة المدرسة تشرح فيها بوضوح الفروق بين البكتيريا المسببة للأمراض وبين الفيروسات.</h2>

<p>يترك للطالب.</p>

<h2>32. ما خطوات تضاعف الفيروس الإيدز؟ صف كل خطوة من هذه الخطوات بجملة واحدة.</h2>

<p>تلتصق دقائق فيروس الإيدز بخلية العائل يدخل RNA الفيروس سيتوبلازما خلية العائل ويقوم بعدها إنزيم النسخ العكسي بتكوين DNA من RNA ويدخل DNA الفيروس نواة جديدة وتتحرر الدقائق الجديدة عن طريق الإخراج الخلوي.</p>

<p><img alt="أسئلة المستندات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-05 023724(10).jpg" /></p>

<h2>استخدم الجدول الآتي في الإجابة عن السؤالين 33 و34.</h2>

<h2>يبين الجدول أعداد الوفيات بسبب ثلاثة أنواع من وباء الأنفلونزا ظهرت عالميّاً خلال القرن العشرين.</h2>

<p><img alt="جدول" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 182606.jpg" /></p>

<h2>33. أي الأوبئة كان أكثر فتكاً؟</h2>

<p>الانفلونزا الإسبانية.</p>

<h2>34. لماذا لم تكن الوفيات بأنفلونزا هونج كونج في الولايات المتحدة الأمريكية مرتفعة مقارنة بالأنفلونزا الآسيوية على الرغم من أن الوفيات العالمية كانت أعلى؟</h2>

<p>توجد رعاية طبية في تلك الدول أكثر من دول كثيرة في العالم.</p>

<h2>35. <span style="color:#e74c3c;">كون فرضية. </span>علمية تفسر لماذا توقف وباء الأنفلونزا الذي لو استمر لقضى على سكان العالم جميعاً؟</h2>

<p>إن الاختلافات الوراثية للتجمعات البشرية تضمن أن يكون لدى بعض الأشخاص تنوع في الصفات ويمكنهم من البقاء ومقاومة الفيروس.</p>

<p><img alt="مراجعة تراكمية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-18 183158.jpg" /></p>

<h2>36. اشرح كيف تختلف مفاهيم الملاحظة والاستنتاج والنقد بعضها عن بعض؟ (الفصل الأول).</h2>

<p>الملاحظة هي جمع بيانات حول شيء ما، أما الاستنتاج فهو الوصول إلى مفهوم البيانات التي تم التوصل إليها، النقد هو تطوير ما توصل إليه الباحث.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '1419',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '1413',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '561',
		'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار مقنن',
		'questions' => '3',
		'percent' => (float) 1133
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'uG_uE89aJA8',
			'id' => '2790'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل اختبار مقنن'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'HaXHIbbnzDg',
			'id' => '2791'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو حل اختبار مقنن'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '18',
			'thumb' => '1663755258.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 931
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '561',
	'title' => 'اختبار الكتروني: اختبار مقنن',
	'questions' => '3',
	'percent' => (float) 1133
)
include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">

3 سؤال

ابدأ الاختبار

شرح فيديو

فيديو حل اختبار مقنن

النقاشات

لايوجد نقاشات