<div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
		'pagetitle' => 'الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_العاشر_الجوانب_الاقتصادية_في_الحضارة_الإسلامية',
			'title' => 'الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الاسلامية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6336).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1 " src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(59).JPG" /></p>

<h2>يستنتج الطلبة أسباب ازدهار الصناعة في العصور الإسلامية بالبحث في مصادر التعلم.</h2>

<ol>
	<li>ارتفاع مستوى المعيشة.</li>
	<li>كثرة الأموال.</li>
	<li>نشاط التجارة.</li>
	<li>اكتمال رقي الدولة الإسلامية.</li>
</ol>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(71).JPG" /></p>

<h2>يذكر الطلبة كيف أسهم موقع شبه الجزيرة العربية في ازدهار التجارة في الحضارة الإسلامية.</h2>

<p>أسهم موقع شبه الجزيرة العربية بشكل كبير في إزدهار التجارة فهو يمثل موقع استراتيجي حيث يقع في قلب العالم القديم ويربط ثلاث قارات آسيا وافريقيا وأوروبا لذلك كانت الجزيرة العربية ممر للقوافل التجارية في الماضي.</p>

<p><img alt="تقويم الدرس العاشر" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/11(456).JPG" /></p>

<h2>1- يعلل الطلبة ما يأتي:</h2>

<h2>أ. تنوع الزراعة في البلاد الإسلامية.</h2>

<p>بسبب اتساع المساحة التي انتشرت عليها الحضارة الاسلامية وتنوع مناخ أقاليم البلاد الإسلامية تعددت أنواع المزروعات فزرعت الحبوب والخضروات والفواكه إلى جانب القطن والزيتون والعنب والنخيل.</p>

<h2>ب. ازدهار التجارة في العصر الإسلامي.</h2>

<ol>
	<li>اتساع مساحة البلاد الخاضعة لسلطة المسلمين واستقرار الأمن فيها.</li>
	<li>تعدد الصناعات في معظم البلاد الإسلامية وكثرة الأموال والثروات.</li>
</ol>

<h2>ج. ما أهم مظاهر عناية المسلمين بالزراعة؟</h2>

<ol>
	<li>العناية بتوفير وسائل الري ببناء السدود وإقامة الجسور والقناطر عليها وحفر القنوات وتجفيف المستنقعات.</li>
	<li>العناية بالأرض وتسميدها بالسماد الصالح لكل نوع من النباتات.</li>
</ol>

<h2>2- يملأ الطلبة الفراغات في المخطط الإيضاحي الآتي:</h2>

<p><img alt="أبرز الصناعات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/505.JPG" /></p>

<h2>3- يذكر الطلبة ثلاثة من عوامل انتشار الإسلام:</h2>

<ol>
	<li>حسن معاملتهم.</li>
	<li>أمانتهم وتسامحهم.</li>
	<li>تمسكهم بأحكام الدين الإسلامي.</li>
</ol>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2823',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '2818',
			'sequence' => '10',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 4 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '364',
			'title' => 'اختبار الدرس الخامس: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
			'questions' => '10',
			'percent' => (float) 1100
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 898,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
	'pagetitle' => 'الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الصف الأول المتوسط',
			'url' => '/lesson/7/الصف_الأول_المتوسط'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'الاجتماعيات',
			'url' => '/lesson/85/الاجتماعيات'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الفصل الدراسي الأول',
			'url' => '/lesson/88/الفصل_الدراسي_الأول'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الوحدة الثانية: الحضارات',
			'url' => '/lesson/2818/الوحدة_الثانية_الحضارات'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
			'url' => '/lesson/2823/الدرس_العاشر_الجوانب_الاقتصادية_في_الحضارة_الإسلامية'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'الدرس_العاشر_الجوانب_الاقتصادية_في_الحضارة_الإسلامية',
		'title' => 'الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<p><img alt="الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الاسلامية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6336).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1 " src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(59).JPG" /></p>

<h2>يستنتج الطلبة أسباب ازدهار الصناعة في العصور الإسلامية بالبحث في مصادر التعلم.</h2>

<ol>
	<li>ارتفاع مستوى المعيشة.</li>
	<li>كثرة الأموال.</li>
	<li>نشاط التجارة.</li>
	<li>اكتمال رقي الدولة الإسلامية.</li>
</ol>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(71).JPG" /></p>

<h2>يذكر الطلبة كيف أسهم موقع شبه الجزيرة العربية في ازدهار التجارة في الحضارة الإسلامية.</h2>

<p>أسهم موقع شبه الجزيرة العربية بشكل كبير في إزدهار التجارة فهو يمثل موقع استراتيجي حيث يقع في قلب العالم القديم ويربط ثلاث قارات آسيا وافريقيا وأوروبا لذلك كانت الجزيرة العربية ممر للقوافل التجارية في الماضي.</p>

<p><img alt="تقويم الدرس العاشر" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/11(456).JPG" /></p>

<h2>1- يعلل الطلبة ما يأتي:</h2>

<h2>أ. تنوع الزراعة في البلاد الإسلامية.</h2>

<p>بسبب اتساع المساحة التي انتشرت عليها الحضارة الاسلامية وتنوع مناخ أقاليم البلاد الإسلامية تعددت أنواع المزروعات فزرعت الحبوب والخضروات والفواكه إلى جانب القطن والزيتون والعنب والنخيل.</p>

<h2>ب. ازدهار التجارة في العصر الإسلامي.</h2>

<ol>
	<li>اتساع مساحة البلاد الخاضعة لسلطة المسلمين واستقرار الأمن فيها.</li>
	<li>تعدد الصناعات في معظم البلاد الإسلامية وكثرة الأموال والثروات.</li>
</ol>

<h2>ج. ما أهم مظاهر عناية المسلمين بالزراعة؟</h2>

<ol>
	<li>العناية بتوفير وسائل الري ببناء السدود وإقامة الجسور والقناطر عليها وحفر القنوات وتجفيف المستنقعات.</li>
	<li>العناية بالأرض وتسميدها بالسماد الصالح لكل نوع من النباتات.</li>
</ol>

<h2>2- يملأ الطلبة الفراغات في المخطط الإيضاحي الآتي:</h2>

<p><img alt="أبرز الصناعات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/505.JPG" /></p>

<h2>3- يذكر الطلبة ثلاثة من عوامل انتشار الإسلام:</h2>

<ol>
	<li>حسن معاملتهم.</li>
	<li>أمانتهم وتسامحهم.</li>
	<li>تمسكهم بأحكام الدين الإسلامي.</li>
</ol>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '2823',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '2818',
		'sequence' => '10',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_السادس_الحضارات_القديمة',
			'title' => 'الدرس السادس: الحضارات القديمة',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس السادس: الحضارات القديمة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6328).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط1(8).PNG" /></p>

<p>قال الله تعالى: (هُوَ أَنْشَأَكُمْ مِنَ الْأَرْضِ وَاسْتَعْمَرَكُمْ فِيهَا).</p>

<h2>ما العلاقة بين عمارة الأرض ونشوء الحضارات فيها؟</h2>

<p>تفاعل المجموعات البشرية المحيطة بهم وما ينتج عنه من أثر ديني أو فكري أو اجتماعي أو عمراني أو سياسي في مدة محددة فقط أهبط الله آدم وحواء عليهما السلام إلى الأرض لعمارتها وعبادته.</p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط2(8).PNG" /></p>

<h2>تعد مكة المكرمة أول موضع في الأرض يشهد البناء منذ بدء الخليقة وفق ماورد في الآية الكريمة.</h2>

<h2>ماذا يعني لنا ذلك؟ وكيف نفخر به؟</h2>

<p>وهذا ما يوضح الإرث الحضاري لوطننا المملكة العربية السعودية التي تشغل معظم أرض شبه الجزيرة العربية حيث يقع فيها مهبط الوحي بمكة المكرمة ومثوى النبي صلى الله عليه وسلم في المدينة المنورة.</p>

<p><img alt="تقويم الدرس السادس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6329).JPG" /></p>

<h2>1- ما أول بيت وضع للناس على وجه الأرض؟</h2>

<p>قال الله تعالى (إِنَّ أَوَّلَ بَيْتٍ وُضِعَ لِلنَّاسِ لَلَّذِي بِبَكَّةَ مُبَارَكًا وَهُدًى لِلْعَالَمِينَ).</p>

<h2>2- يذكر الطلبة أبرز عاملين لقيام الحضارات.</h2>

<ol>
	<li>الموقع والتضاريس.</li>
	<li>المناخ.</li>
</ol>

<h2>3- ما أبرز ثلاثة شعوب في حضارة بلاد الرافدين القديمة؟</h2>

<ol>
	<li>السومريون.</li>
	<li>الأكاديون.</li>
	<li>العموريون (الأموريون).</li>
</ol>

<h2>4- في أي حضارة عرفت الكتابة الهيروغليفية؟</h2>

<p>حضارة مصر القديمة (الفرعونية).</p>

<h2>5- يذكر الطلبة أبرز ثلاث حضارات قديمة قبل الإسلام.</h2>

<ol>
	<li>حضارة بلاد الرافدين (نهر دجلة والفرات) أو حضارة السومريين.</li>
	<li>حضارة مصر القديمة (الفرعونية).</li>
	<li>الحضارة الصينية.</li>
</ol>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2819',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '2818',
			'sequence' => '6',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_السابع_الحضارة_الإسلامية',
			'title' => 'الدرس السابع: الحضارة الإسلامية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس السابع: الحضارة الإسلامية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6330).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط1(9).PNG" /></p>

<h2>كيف أسهم الأساس الأخلاقي برأيك في قيام الحضارة الإسلامية؟</h2>

<p>اعتمد المسلمون على قيم الإسلام في دراساتهم وإنشاء المعرفة التي نتجت عنها حضارة إسلامية متميزة ومن تلك القيم العدل والتسامح والمساواة.</p>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط2(9).PNG" /></p>

<h2>أ- اتبع المسلمون قيماً أخلاقية تجاه أعدائهم وفي معاركهم يذكر الطلبة بعضها.</h2>

<ol>
	<li>الإنفاق على الأسير.</li>
	<li>عدم الغدر.</li>
	<li>عدم قتل النساء والشيوخ والأطفال.</li>
	<li>عدم الإفساد في الأرض.</li>
</ol>

<h2>ب- ما واجبنا تجاه رجال الشرطة الذين يقومون بالمحافظة على الأمن؟</h2>

<p>فمن واجبنا نحو رجال الشرطة التعاون مهم وتقدير عملهم وجهودهم المبذولة في مكافحة الجريمة وهم من يقدمون لنا الحماية والرعاية والأمن في الوطن.</p>

<p><img alt="تقويم الدرس السابع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6332).JPG" /></p>

<h2>1-يملأ الطلبة الفراغات في الجدول الآتي:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">الوزارة</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">تعني المعاونة في تحمل أعباء الحكم.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">العسس</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">رجال يتولون حفظ الأمن ليلاً.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">الحضارة</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">هي الجهود البشرية المادية والمعنوية التي يقوم بها الإنسان.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">البريد</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">مهمته نقل الرسائل بين الخليفة وولاة الأقاليم.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>

<h2>2- يعلل الطلبة ما يأتي:</h2>

<h2>أ. نشأة الدواوين في عهد الخليفة عمر بن الخطاب رضي الله عنه.</h2>

<p>بعد اتساع اراضي البلاد الإسلامية وكثرة مواردها احتاج الخليفة عمر إلى ضبط أحوالها فأنشأ الدواوين مثل: ديوان الجند، وديوان الخراج.</p>

<h2>ب. تطور نظام البريد في العصر الأموي.</h2>

<p>مهمته نقل الرسائل بين الخليفة وولاة الأقاليم حيث يستطيع الحاكم وهو في العاصمة أن يطلع على أخبار الدولة وكان البريد معروفاً في عهد النبي صلى الله عليه وسلم وفي عهود الخلفاء الراشدين.</p>

<h2>3- يصف الطلبة تطور نظام الأمن في عصر الخلافة الراشدة والدولة الأموية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">العسس: </span>يتولون حفظ الأمن ليلاً ويرجع تأسيس العسس إلى زمن الخليفة أبي بكر الصديق والخليفة عمر بن الخطاب رضي الله عنه وكان الخليفة عمر رضي الله عنه يعس ليلاً بنفسه في أرجاء المدينة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الشرطة:</span> هم الجند الذين يعتمد عليهم الخليفة أو الوالي في استتباب الأمن وحفظ النظام والقبض على الجناة وقد عرفوا بذلك نسبة إلى شريط القماش على عضد أعضاء الشرطة فوق الملابس لتمييزهم عن عامة الناس.</li>
</ul>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2820',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '2818',
			'sequence' => '7',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثامن_العلوم_والمعارف_في_الحضارة_الإسلامية',
			'title' => 'الدرس الثامن: العلوم والمعارف في الحضارة الإسلامية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الثامن: العلوم والمعارف في الحضارة الإسلامية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6333).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط1(10).PNG" /></p>

<h2>برأيك ما سبب عناية المسلمين بالعلوم؟</h2>

<p>إن المسلم يجب أن يعرف أن كل ما يتعلمه من العلوم والمعارف والفنون لا يتعارض مع الشريعة الإسلامية وقواعدها يعتبر مأموراً به وله أجر عند الله تعالى وكذلك يساهم في تطور بيئته ومجتمعه.</p>

<p><img alt="تقويم الدرس الثامن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6334).JPG" /></p>

<h2>1- يكمل الطلبة الفراغات في الشكل الآتي بالعبارات المناسبة:</h2>

<p><img alt="أنواع العلوم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أنواع العلوم.PNG" /></p>

<h2>2- يعلل الطلبة ما يأتي:</h2>

<h2>أ. عناية المسلمين بعلم الفلك.</h2>

<p>اعتنوا به لارتباطه بالأمور الشرعية مثل أوقات الصلاة حسب مواقع البلدان وتحديد مواقع البلدان وحركة الشمس.</p>

<h2>ب. عناية المسلمين بالترجمة.</h2>

<p>لنقل العلوم من لغتها الأصلية للغة العربية والاستفادة منها وبدأت الترجمة في العصر الأموي وازدهرت في العصر العباسي فترجمت الكتب المتنوعة إلى اللغة العربية.</p>

<h2>ج. عناية المسلمين بعلم التاريخ.</h2>

<p>اعتنى المسلمون بهذا العلم لارتباطه بغزوات الرسول صلى الله عليه وسلم وفتوحات الخلفاء الراشدين.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2821',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '2818',
			'sequence' => '8',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_التاسع_العمارة_والفنون_في_الحضارة_الإسلامية',
			'title' => 'الدرس التاسع: العمارة والفنون في الحضارة الإسلامية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس التاسع: العمارة والفنون في الحضارة الإسلامية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6335).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1 " src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط1(11).PNG" /></p>

<h2>أين تقع هذه المساجد؟</h2>

<p><img alt="المساجد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/25(18).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط2(10).PNG" /></p>

<h2>يرجع الطلبة إلى مصادر التعلم ثم يذكرون ثلاث مدن أنشئت في عصر الدولة العباسية.</h2>

<ol>
	<li>سامراء (العراق).</li>
	<li>الرافقة (العراق).</li>
	<li>العسكر (مصر).</li>
</ol>

<p><img alt="نشاط 3 " src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط3(6).PNG" /></p>

<h2>ماذا يميز الحصون والقلاع عن غيرها من المباني؟</h2>

<p>تتميز بفتحات في أعلى الأسوار العالية وعلى الأبواب.</p>

<p><img alt="تقويم الدرس التاسع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/11(455).JPG" /></p>

<h2>1- بماذا تتميز الفنون الإسلامية؟</h2>

<p>نقشت الآيات القرآنية الكريمة على الأواني والمباني بخطوط مختلفة إضافة إلى زخرفة القصور والمساجد بأشكال هندسية ونباتية وحيوانية جميلة.</p>

<h2>2- ما سبب وصف الحضارة الإسلامية بأنها أعظم حضارة إنسانية عرفها التاريخ؟</h2>

<p>أنها لم تغفل عامل الجمال بوصفه قيمة مهمة في حياة الإنسان حيث جمعت بين فن البناء وجماليات الرسم والنحت والخط والزخرفة.</p>

<h2>3- يكمل الطلبة الفراغات الآتية بما يناسبها:</h2>

<p>أ- أبدع المسلمون في فن العمارة والزخرفة الإسلامية فبنوا<span style="color:#27ae60;"> <u><strong>المآذن، والأقواس، والأعمدة.</strong></u></span></p>

<p>ب- من أشهر المساجد التي بناها المسلمون مسجد<span style="color:#27ae60;"><u><strong> الجامع الأموي في دمشق ومسجد قرطبة في الأندلس وقبة الصخرة في فلسطين.</strong></u></span></p>

<h2>4- يعبر الطلبة بأسلوبهم عن العلاقة بين عمارة الحرمين الشريفين في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود والمنجزات الحضارية العمرانية الإسلامية في العصور الإسلامية السابقة.</h2>

<p>سار قادة وطني المملكة العربية السعودية على نهج من سبقهم في عمارة الحرمين الشريفين وبيوت الله وقد أولى خادم الحرمين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود جل اهتمامه بتوسعة الحرمين الشريفين مع الحفاظ على الطراز الإسلامي كالنحت والخط والنقش والزخرفة على المآذن والأعمدة والقباب وهو امتداد للحضارة الإسلامية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2822',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '2818',
			'sequence' => '9',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 4 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_تقويم_الوحدة_الثانية',
			'title' => 'حل تقويم الوحدة الثانية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2>1- ما تعريف الكلمات الآتية؟</h2>

<p>أ. الحضارة: <span style="color:#27ae60;">هي الجهود البشرية المادية والمعنوية التي قام بها الإنسان على مر العصور</span>.</p>

<p>ب. الخراج:<span style="color:#27ae60;"> الضريبة التي يفرضها إمام المسلمين على الأرض الزراعية النامية</span>.</p>

<p>ج. البريد: <span style="color:#27ae60;">مهمته نقل الرسائل بين الخليفة وولاة الأقاليم</span>.</p>

<p>د. الديوان:<span style="color:#27ae60;"> هو السجل أو الدفتر الذي يدون فيه ويطلق على المكان الذي تحفظ فيه السجلات المتعلقة بحقوق الدولة والرعية</span>.</p>

<h2>2- ما أهم الحضارات السابقة التي استفاد منها المسلمون؟</h2>

<p>الحضارات السابقة: العربية، الفارسية، اليونانية، الرومانية.</p>

<h2>3- يعلل الطلبة الآتي:</h2>

<h2>أ. إسهام التجارة في نشر الإسلام.</h2>

<p>بسبب حسن معاملة التجار المسلمين وأمانتهم مع غير المسلمين.</p>

<h2>ب. أثر الموقع في قيام الحضارات.</h2>

<p>وقوع أي حضارة في موقع استراتيجي متميز يجعل لها ثقلاً ووزناً فتكون حضارة راسخة.</p>

<h2>4- يصنف الطلبة المنجزات حسب علومها في الجدول الآتي:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>المنجزات</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>علومها</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">بناء المراصد</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">علم الفلك</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">اختراع الصفر</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">علم الرياضيات</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">تنقية المعادن وعلم التقطير</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">علم الكيمياء</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">صناعة الإسطرلاب</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">علم الفلك</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">بناء المستشفيات</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">علم الطب والصيدلة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">اختراع أدوات طبية</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">علم الطب والصيدلة</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>

<h2>5- بالرجوع إلى مصادر التعلم يوضح الطلبة ما يأتي:</h2>

<h2>أ. أثر التأليف في العلوم الشرعية في الحضارة الإسلامية.</h2>

<p>أثرت تأليف علماء الشريعة في شتى ميادين الحياة العلمية والفكرية والعقدية الاجتماعية.</p>

<h2>ب. أثر العلماء المسلمين الذين ألفوا في العلوم الطبيعية في الحضارة الغربية.</h2>

<p>قدم أولئك العلماء جهوداً ضخمة اعترف بها الغرب وبأنهم استفادوا من تلك النظريات ونتائجها.</p>

<h2>ج. دور الترجمة في ازدهار الثقافة الإسلامية.</h2>

<p>إثراء الحياة العلمية والاستفادة من الحضارات الأخرى.</p>

<h2>6- يملأ الطلبة الفراغات بكلمات مناسبة فيما يأتي:</h2>

<p>أ. من النظم السياسية في الإسلام نظام<span style="color:#27ae60;"><u><strong> الخلافة والوزارة.</strong></u></span></p>

<p>ب. استفاد الأوربيون من التحسينات التي أدخلها المسلمون على الملاحة البحرية كاستعمال البوصلة <span style="color:#27ae60;"><u><strong>والإسطرلاب</strong></u></span> في تعيين الاتجاه.</p>

<h2>7- يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي:</h2>

<h2>أ. تعد صناعة الأدوية من الصناعات:</h2>

<p>(الغذائية - <strong><span style="color:#27ae60;">الكيميائية </span></strong>- الزجاجية).</p>

<h2>ب. يشتمل النظام الإداري على:</h2>

<p>(الشورى - <strong><span style="color:#27ae60;">الدواوين </span></strong>- الوزارة).</p>

<h2>ج. أنشئت الدواوين في عهد الخليفة:</h2>

<p>(<strong><span style="color:#27ae60;">عمر بن الخطاب رضي الله عنه</span></strong><span style="color:#8e44ad;"> </span>- أبي بكر الصديق رضي الله عنه - علي بن أبي طالب رضي الله عنه).</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2824',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '2818',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '364',
		'title' => 'اختبار الدرس الخامس: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
		'questions' => '10',
		'percent' => (float) 1100
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '-bfWYLB4vEk',
			'id' => '7330'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'PuTlYwKBbvU',
			'id' => '7331'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'V4d2PnJGfIg',
			'id' => '7332'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 898
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '364',
	'title' => 'اختبار الدرس الخامس: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
	'questions' => '10',
	'percent' => (float) 1100
)

include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]
Code Context
                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
		'pagetitle' => 'الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_العاشر_الجوانب_الاقتصادية_في_الحضارة_الإسلامية',
			'title' => 'الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الاسلامية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6336).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1 " src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(59).JPG" /></p>

<h2>يستنتج الطلبة أسباب ازدهار الصناعة في العصور الإسلامية بالبحث في مصادر التعلم.</h2>

<ol>
	<li>ارتفاع مستوى المعيشة.</li>
	<li>كثرة الأموال.</li>
	<li>نشاط التجارة.</li>
	<li>اكتمال رقي الدولة الإسلامية.</li>
</ol>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(71).JPG" /></p>

<h2>يذكر الطلبة كيف أسهم موقع شبه الجزيرة العربية في ازدهار التجارة في الحضارة الإسلامية.</h2>

<p>أسهم موقع شبه الجزيرة العربية بشكل كبير في إزدهار التجارة فهو يمثل موقع استراتيجي حيث يقع في قلب العالم القديم ويربط ثلاث قارات آسيا وافريقيا وأوروبا لذلك كانت الجزيرة العربية ممر للقوافل التجارية في الماضي.</p>

<p><img alt="تقويم الدرس العاشر" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/11(456).JPG" /></p>

<h2>1- يعلل الطلبة ما يأتي:</h2>

<h2>أ. تنوع الزراعة في البلاد الإسلامية.</h2>

<p>بسبب اتساع المساحة التي انتشرت عليها الحضارة الاسلامية وتنوع مناخ أقاليم البلاد الإسلامية تعددت أنواع المزروعات فزرعت الحبوب والخضروات والفواكه إلى جانب القطن والزيتون والعنب والنخيل.</p>

<h2>ب. ازدهار التجارة في العصر الإسلامي.</h2>

<ol>
	<li>اتساع مساحة البلاد الخاضعة لسلطة المسلمين واستقرار الأمن فيها.</li>
	<li>تعدد الصناعات في معظم البلاد الإسلامية وكثرة الأموال والثروات.</li>
</ol>

<h2>ج. ما أهم مظاهر عناية المسلمين بالزراعة؟</h2>

<ol>
	<li>العناية بتوفير وسائل الري ببناء السدود وإقامة الجسور والقناطر عليها وحفر القنوات وتجفيف المستنقعات.</li>
	<li>العناية بالأرض وتسميدها بالسماد الصالح لكل نوع من النباتات.</li>
</ol>

<h2>2- يملأ الطلبة الفراغات في المخطط الإيضاحي الآتي:</h2>

<p><img alt="أبرز الصناعات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/505.JPG" /></p>

<h2>3- يذكر الطلبة ثلاثة من عوامل انتشار الإسلام:</h2>

<ol>
	<li>حسن معاملتهم.</li>
	<li>أمانتهم وتسامحهم.</li>
	<li>تمسكهم بأحكام الدين الإسلامي.</li>
</ol>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2823',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '2818',
			'sequence' => '10',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 4 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '364',
			'title' => 'اختبار الدرس الخامس: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
			'questions' => '10',
			'percent' => (float) 1100
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 898,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
	'pagetitle' => 'الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الصف الأول المتوسط',
			'url' => '/lesson/7/الصف_الأول_المتوسط'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'الاجتماعيات',
			'url' => '/lesson/85/الاجتماعيات'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الفصل الدراسي الأول',
			'url' => '/lesson/88/الفصل_الدراسي_الأول'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الوحدة الثانية: الحضارات',
			'url' => '/lesson/2818/الوحدة_الثانية_الحضارات'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
			'url' => '/lesson/2823/الدرس_العاشر_الجوانب_الاقتصادية_في_الحضارة_الإسلامية'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'الدرس_العاشر_الجوانب_الاقتصادية_في_الحضارة_الإسلامية',
		'title' => 'الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<p><img alt="الدرس العاشر: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الاسلامية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6336).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1 " src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 1(59).JPG" /></p>

<h2>يستنتج الطلبة أسباب ازدهار الصناعة في العصور الإسلامية بالبحث في مصادر التعلم.</h2>

<ol>
	<li>ارتفاع مستوى المعيشة.</li>
	<li>كثرة الأموال.</li>
	<li>نشاط التجارة.</li>
	<li>اكتمال رقي الدولة الإسلامية.</li>
</ol>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 2(71).JPG" /></p>

<h2>يذكر الطلبة كيف أسهم موقع شبه الجزيرة العربية في ازدهار التجارة في الحضارة الإسلامية.</h2>

<p>أسهم موقع شبه الجزيرة العربية بشكل كبير في إزدهار التجارة فهو يمثل موقع استراتيجي حيث يقع في قلب العالم القديم ويربط ثلاث قارات آسيا وافريقيا وأوروبا لذلك كانت الجزيرة العربية ممر للقوافل التجارية في الماضي.</p>

<p><img alt="تقويم الدرس العاشر" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/11(456).JPG" /></p>

<h2>1- يعلل الطلبة ما يأتي:</h2>

<h2>أ. تنوع الزراعة في البلاد الإسلامية.</h2>

<p>بسبب اتساع المساحة التي انتشرت عليها الحضارة الاسلامية وتنوع مناخ أقاليم البلاد الإسلامية تعددت أنواع المزروعات فزرعت الحبوب والخضروات والفواكه إلى جانب القطن والزيتون والعنب والنخيل.</p>

<h2>ب. ازدهار التجارة في العصر الإسلامي.</h2>

<ol>
	<li>اتساع مساحة البلاد الخاضعة لسلطة المسلمين واستقرار الأمن فيها.</li>
	<li>تعدد الصناعات في معظم البلاد الإسلامية وكثرة الأموال والثروات.</li>
</ol>

<h2>ج. ما أهم مظاهر عناية المسلمين بالزراعة؟</h2>

<ol>
	<li>العناية بتوفير وسائل الري ببناء السدود وإقامة الجسور والقناطر عليها وحفر القنوات وتجفيف المستنقعات.</li>
	<li>العناية بالأرض وتسميدها بالسماد الصالح لكل نوع من النباتات.</li>
</ol>

<h2>2- يملأ الطلبة الفراغات في المخطط الإيضاحي الآتي:</h2>

<p><img alt="أبرز الصناعات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/505.JPG" /></p>

<h2>3- يذكر الطلبة ثلاثة من عوامل انتشار الإسلام:</h2>

<ol>
	<li>حسن معاملتهم.</li>
	<li>أمانتهم وتسامحهم.</li>
	<li>تمسكهم بأحكام الدين الإسلامي.</li>
</ol>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '2823',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '2818',
		'sequence' => '10',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_السادس_الحضارات_القديمة',
			'title' => 'الدرس السادس: الحضارات القديمة',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس السادس: الحضارات القديمة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6328).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط1(8).PNG" /></p>

<p>قال الله تعالى: (هُوَ أَنْشَأَكُمْ مِنَ الْأَرْضِ وَاسْتَعْمَرَكُمْ فِيهَا).</p>

<h2>ما العلاقة بين عمارة الأرض ونشوء الحضارات فيها؟</h2>

<p>تفاعل المجموعات البشرية المحيطة بهم وما ينتج عنه من أثر ديني أو فكري أو اجتماعي أو عمراني أو سياسي في مدة محددة فقط أهبط الله آدم وحواء عليهما السلام إلى الأرض لعمارتها وعبادته.</p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط2(8).PNG" /></p>

<h2>تعد مكة المكرمة أول موضع في الأرض يشهد البناء منذ بدء الخليقة وفق ماورد في الآية الكريمة.</h2>

<h2>ماذا يعني لنا ذلك؟ وكيف نفخر به؟</h2>

<p>وهذا ما يوضح الإرث الحضاري لوطننا المملكة العربية السعودية التي تشغل معظم أرض شبه الجزيرة العربية حيث يقع فيها مهبط الوحي بمكة المكرمة ومثوى النبي صلى الله عليه وسلم في المدينة المنورة.</p>

<p><img alt="تقويم الدرس السادس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6329).JPG" /></p>

<h2>1- ما أول بيت وضع للناس على وجه الأرض؟</h2>

<p>قال الله تعالى (إِنَّ أَوَّلَ بَيْتٍ وُضِعَ لِلنَّاسِ لَلَّذِي بِبَكَّةَ مُبَارَكًا وَهُدًى لِلْعَالَمِينَ).</p>

<h2>2- يذكر الطلبة أبرز عاملين لقيام الحضارات.</h2>

<ol>
	<li>الموقع والتضاريس.</li>
	<li>المناخ.</li>
</ol>

<h2>3- ما أبرز ثلاثة شعوب في حضارة بلاد الرافدين القديمة؟</h2>

<ol>
	<li>السومريون.</li>
	<li>الأكاديون.</li>
	<li>العموريون (الأموريون).</li>
</ol>

<h2>4- في أي حضارة عرفت الكتابة الهيروغليفية؟</h2>

<p>حضارة مصر القديمة (الفرعونية).</p>

<h2>5- يذكر الطلبة أبرز ثلاث حضارات قديمة قبل الإسلام.</h2>

<ol>
	<li>حضارة بلاد الرافدين (نهر دجلة والفرات) أو حضارة السومريين.</li>
	<li>حضارة مصر القديمة (الفرعونية).</li>
	<li>الحضارة الصينية.</li>
</ol>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2819',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '2818',
			'sequence' => '6',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_السابع_الحضارة_الإسلامية',
			'title' => 'الدرس السابع: الحضارة الإسلامية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس السابع: الحضارة الإسلامية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6330).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط1(9).PNG" /></p>

<h2>كيف أسهم الأساس الأخلاقي برأيك في قيام الحضارة الإسلامية؟</h2>

<p>اعتمد المسلمون على قيم الإسلام في دراساتهم وإنشاء المعرفة التي نتجت عنها حضارة إسلامية متميزة ومن تلك القيم العدل والتسامح والمساواة.</p>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط2(9).PNG" /></p>

<h2>أ- اتبع المسلمون قيماً أخلاقية تجاه أعدائهم وفي معاركهم يذكر الطلبة بعضها.</h2>

<ol>
	<li>الإنفاق على الأسير.</li>
	<li>عدم الغدر.</li>
	<li>عدم قتل النساء والشيوخ والأطفال.</li>
	<li>عدم الإفساد في الأرض.</li>
</ol>

<h2>ب- ما واجبنا تجاه رجال الشرطة الذين يقومون بالمحافظة على الأمن؟</h2>

<p>فمن واجبنا نحو رجال الشرطة التعاون مهم وتقدير عملهم وجهودهم المبذولة في مكافحة الجريمة وهم من يقدمون لنا الحماية والرعاية والأمن في الوطن.</p>

<p><img alt="تقويم الدرس السابع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6332).JPG" /></p>

<h2>1-يملأ الطلبة الفراغات في الجدول الآتي:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">الوزارة</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">تعني المعاونة في تحمل أعباء الحكم.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">العسس</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">رجال يتولون حفظ الأمن ليلاً.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">الحضارة</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">هي الجهود البشرية المادية والمعنوية التي يقوم بها الإنسان.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">البريد</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">مهمته نقل الرسائل بين الخليفة وولاة الأقاليم.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>

<h2>2- يعلل الطلبة ما يأتي:</h2>

<h2>أ. نشأة الدواوين في عهد الخليفة عمر بن الخطاب رضي الله عنه.</h2>

<p>بعد اتساع اراضي البلاد الإسلامية وكثرة مواردها احتاج الخليفة عمر إلى ضبط أحوالها فأنشأ الدواوين مثل: ديوان الجند، وديوان الخراج.</p>

<h2>ب. تطور نظام البريد في العصر الأموي.</h2>

<p>مهمته نقل الرسائل بين الخليفة وولاة الأقاليم حيث يستطيع الحاكم وهو في العاصمة أن يطلع على أخبار الدولة وكان البريد معروفاً في عهد النبي صلى الله عليه وسلم وفي عهود الخلفاء الراشدين.</p>

<h2>3- يصف الطلبة تطور نظام الأمن في عصر الخلافة الراشدة والدولة الأموية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">العسس: </span>يتولون حفظ الأمن ليلاً ويرجع تأسيس العسس إلى زمن الخليفة أبي بكر الصديق والخليفة عمر بن الخطاب رضي الله عنه وكان الخليفة عمر رضي الله عنه يعس ليلاً بنفسه في أرجاء المدينة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الشرطة:</span> هم الجند الذين يعتمد عليهم الخليفة أو الوالي في استتباب الأمن وحفظ النظام والقبض على الجناة وقد عرفوا بذلك نسبة إلى شريط القماش على عضد أعضاء الشرطة فوق الملابس لتمييزهم عن عامة الناس.</li>
</ul>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2820',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '2818',
			'sequence' => '7',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثامن_العلوم_والمعارف_في_الحضارة_الإسلامية',
			'title' => 'الدرس الثامن: العلوم والمعارف في الحضارة الإسلامية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الثامن: العلوم والمعارف في الحضارة الإسلامية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6333).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط1(10).PNG" /></p>

<h2>برأيك ما سبب عناية المسلمين بالعلوم؟</h2>

<p>إن المسلم يجب أن يعرف أن كل ما يتعلمه من العلوم والمعارف والفنون لا يتعارض مع الشريعة الإسلامية وقواعدها يعتبر مأموراً به وله أجر عند الله تعالى وكذلك يساهم في تطور بيئته ومجتمعه.</p>

<p><img alt="تقويم الدرس الثامن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6334).JPG" /></p>

<h2>1- يكمل الطلبة الفراغات في الشكل الآتي بالعبارات المناسبة:</h2>

<p><img alt="أنواع العلوم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/أنواع العلوم.PNG" /></p>

<h2>2- يعلل الطلبة ما يأتي:</h2>

<h2>أ. عناية المسلمين بعلم الفلك.</h2>

<p>اعتنوا به لارتباطه بالأمور الشرعية مثل أوقات الصلاة حسب مواقع البلدان وتحديد مواقع البلدان وحركة الشمس.</p>

<h2>ب. عناية المسلمين بالترجمة.</h2>

<p>لنقل العلوم من لغتها الأصلية للغة العربية والاستفادة منها وبدأت الترجمة في العصر الأموي وازدهرت في العصر العباسي فترجمت الكتب المتنوعة إلى اللغة العربية.</p>

<h2>ج. عناية المسلمين بعلم التاريخ.</h2>

<p>اعتنى المسلمون بهذا العلم لارتباطه بغزوات الرسول صلى الله عليه وسلم وفتوحات الخلفاء الراشدين.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2821',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '2818',
			'sequence' => '8',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_التاسع_العمارة_والفنون_في_الحضارة_الإسلامية',
			'title' => 'الدرس التاسع: العمارة والفنون في الحضارة الإسلامية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس التاسع: العمارة والفنون في الحضارة الإسلامية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(6335).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 1 " src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط1(11).PNG" /></p>

<h2>أين تقع هذه المساجد؟</h2>

<p><img alt="المساجد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/25(18).JPG" /></p>

<p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط2(10).PNG" /></p>

<h2>يرجع الطلبة إلى مصادر التعلم ثم يذكرون ثلاث مدن أنشئت في عصر الدولة العباسية.</h2>

<ol>
	<li>سامراء (العراق).</li>
	<li>الرافقة (العراق).</li>
	<li>العسكر (مصر).</li>
</ol>

<p><img alt="نشاط 3 " src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط3(6).PNG" /></p>

<h2>ماذا يميز الحصون والقلاع عن غيرها من المباني؟</h2>

<p>تتميز بفتحات في أعلى الأسوار العالية وعلى الأبواب.</p>

<p><img alt="تقويم الدرس التاسع" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/11(455).JPG" /></p>

<h2>1- بماذا تتميز الفنون الإسلامية؟</h2>

<p>نقشت الآيات القرآنية الكريمة على الأواني والمباني بخطوط مختلفة إضافة إلى زخرفة القصور والمساجد بأشكال هندسية ونباتية وحيوانية جميلة.</p>

<h2>2- ما سبب وصف الحضارة الإسلامية بأنها أعظم حضارة إنسانية عرفها التاريخ؟</h2>

<p>أنها لم تغفل عامل الجمال بوصفه قيمة مهمة في حياة الإنسان حيث جمعت بين فن البناء وجماليات الرسم والنحت والخط والزخرفة.</p>

<h2>3- يكمل الطلبة الفراغات الآتية بما يناسبها:</h2>

<p>أ- أبدع المسلمون في فن العمارة والزخرفة الإسلامية فبنوا<span style="color:#27ae60;"> <u><strong>المآذن، والأقواس، والأعمدة.</strong></u></span></p>

<p>ب- من أشهر المساجد التي بناها المسلمون مسجد<span style="color:#27ae60;"><u><strong> الجامع الأموي في دمشق ومسجد قرطبة في الأندلس وقبة الصخرة في فلسطين.</strong></u></span></p>

<h2>4- يعبر الطلبة بأسلوبهم عن العلاقة بين عمارة الحرمين الشريفين في عهد خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود والمنجزات الحضارية العمرانية الإسلامية في العصور الإسلامية السابقة.</h2>

<p>سار قادة وطني المملكة العربية السعودية على نهج من سبقهم في عمارة الحرمين الشريفين وبيوت الله وقد أولى خادم الحرمين الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود جل اهتمامه بتوسعة الحرمين الشريفين مع الحفاظ على الطراز الإسلامي كالنحت والخط والنقش والزخرفة على المآذن والأعمدة والقباب وهو امتداد للحضارة الإسلامية.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2822',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '2818',
			'sequence' => '9',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 4 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حل_تقويم_الوحدة_الثانية',
			'title' => 'حل تقويم الوحدة الثانية',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2>1- ما تعريف الكلمات الآتية؟</h2>

<p>أ. الحضارة: <span style="color:#27ae60;">هي الجهود البشرية المادية والمعنوية التي قام بها الإنسان على مر العصور</span>.</p>

<p>ب. الخراج:<span style="color:#27ae60;"> الضريبة التي يفرضها إمام المسلمين على الأرض الزراعية النامية</span>.</p>

<p>ج. البريد: <span style="color:#27ae60;">مهمته نقل الرسائل بين الخليفة وولاة الأقاليم</span>.</p>

<p>د. الديوان:<span style="color:#27ae60;"> هو السجل أو الدفتر الذي يدون فيه ويطلق على المكان الذي تحفظ فيه السجلات المتعلقة بحقوق الدولة والرعية</span>.</p>

<h2>2- ما أهم الحضارات السابقة التي استفاد منها المسلمون؟</h2>

<p>الحضارات السابقة: العربية، الفارسية، اليونانية، الرومانية.</p>

<h2>3- يعلل الطلبة الآتي:</h2>

<h2>أ. إسهام التجارة في نشر الإسلام.</h2>

<p>بسبب حسن معاملة التجار المسلمين وأمانتهم مع غير المسلمين.</p>

<h2>ب. أثر الموقع في قيام الحضارات.</h2>

<p>وقوع أي حضارة في موقع استراتيجي متميز يجعل لها ثقلاً ووزناً فتكون حضارة راسخة.</p>

<h2>4- يصنف الطلبة المنجزات حسب علومها في الجدول الآتي:</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>المنجزات</strong></span></td>
			<td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>علومها</strong></span></td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">بناء المراصد</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">علم الفلك</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">اختراع الصفر</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">علم الرياضيات</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">تنقية المعادن وعلم التقطير</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">علم الكيمياء</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">صناعة الإسطرلاب</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">علم الفلك</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">بناء المستشفيات</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">علم الطب والصيدلة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">اختراع أدوات طبية</td>
			<td style="border-color: rgb(0, 0, 0);">علم الطب والصيدلة</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>
</div>

<h2>5- بالرجوع إلى مصادر التعلم يوضح الطلبة ما يأتي:</h2>

<h2>أ. أثر التأليف في العلوم الشرعية في الحضارة الإسلامية.</h2>

<p>أثرت تأليف علماء الشريعة في شتى ميادين الحياة العلمية والفكرية والعقدية الاجتماعية.</p>

<h2>ب. أثر العلماء المسلمين الذين ألفوا في العلوم الطبيعية في الحضارة الغربية.</h2>

<p>قدم أولئك العلماء جهوداً ضخمة اعترف بها الغرب وبأنهم استفادوا من تلك النظريات ونتائجها.</p>

<h2>ج. دور الترجمة في ازدهار الثقافة الإسلامية.</h2>

<p>إثراء الحياة العلمية والاستفادة من الحضارات الأخرى.</p>

<h2>6- يملأ الطلبة الفراغات بكلمات مناسبة فيما يأتي:</h2>

<p>أ. من النظم السياسية في الإسلام نظام<span style="color:#27ae60;"><u><strong> الخلافة والوزارة.</strong></u></span></p>

<p>ب. استفاد الأوربيون من التحسينات التي أدخلها المسلمون على الملاحة البحرية كاستعمال البوصلة <span style="color:#27ae60;"><u><strong>والإسطرلاب</strong></u></span> في تعيين الاتجاه.</p>

<h2>7- يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي:</h2>

<h2>أ. تعد صناعة الأدوية من الصناعات:</h2>

<p>(الغذائية - <strong><span style="color:#27ae60;">الكيميائية </span></strong>- الزجاجية).</p>

<h2>ب. يشتمل النظام الإداري على:</h2>

<p>(الشورى - <strong><span style="color:#27ae60;">الدواوين </span></strong>- الوزارة).</p>

<h2>ج. أنشئت الدواوين في عهد الخليفة:</h2>

<p>(<strong><span style="color:#27ae60;">عمر بن الخطاب رضي الله عنه</span></strong><span style="color:#8e44ad;"> </span>- أبي بكر الصديق رضي الله عنه - علي بن أبي طالب رضي الله عنه).</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '2824',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '2818',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '364',
		'title' => 'اختبار الدرس الخامس: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
		'questions' => '10',
		'percent' => (float) 1100
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => '-bfWYLB4vEk',
			'id' => '7330'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'PuTlYwKBbvU',
			'id' => '7331'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'V4d2PnJGfIg',
			'id' => '7332'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 898
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '364',
	'title' => 'اختبار الدرس الخامس: الجوانب الاقتصادية في الحضارة الإسلامية',
	'questions' => '10',
	'percent' => (float) 1100
)
include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108