الدرس 1: الزلازل

درس 1 : الزلازل

ماذا قرأت

ماذا يقصد بالزلزال؟

الاهتزازت الناتجة عن التكسر وحركة الصخور.

تجربة

تحذير لا تذوق أو تأكل أي مادة في المختبر واغسل يديك عند الانتهاء.

الخطوات:

1. انزع أغلفة ثلاث قطع من حلوى التوفي.

2. أمسك إحدى القطع بشكل أفقي بين يديك وادفع طرفيها بلطف في اتجاهين متعاكسين إلى الداخل.

3. أمسك قطعة اخرى من حلوى التوفي واسحب طرفيها نحو الخارج.

التحليل:

1. أي الخطوات التي قمت بها تدل على قوى الشد وأيها تدل على قوى الضغط؟

قوة الشد: هي سحب طرفي قطعة الحلوى للخارج.
قوة الضغط: هي دفع طرفي قطعة الحلوى في اتجاهين متعاكسين للداخل.

2. استنتج. كيف يمكن التأثير بقوى قص في قطعة حلوى التوفي الثالثة؟

اضغط طرفي قطعة الحلوى معاً ولكن ليس مباشرة من اتجاهين متعاكسين.

ماذا قرأت

أين توجد بؤرة الزلزال؟

عند نقطة في باطن الأرض تحدث عندها الحركة أولاً وتتحرك الطاقة.

مراجعة الدرس

1. اشرح. ما يحدث للصخور عند تجاوز حد المرونة؟

تنحني أو تنكسر.

2. حدد. أي أنواع الموجات الزلزالية تسبب معظم الدمار؟

الموجات السطحية.

3. طبق. كيف أمكن تحسين المباني لتكون آمنة من الزلازل؟

عن طريق تشييد العديد من المباني المرتفعة على دعائم مطاطية وفولاذية ضخمة تمكنها من الصمود أمام الزلازل إلى جانب استخدام أنابيب للمياه والغاز يمكن أن تنثني عند حدوث الزلزال مما يمنع تكسرها.

4. لخص. كيف تستخدم الموجات الزلزالية في تحديد موقع مركز الزلزال؟

عن طريق الاختلاف في السرعة بين الموجات الأولية والثانوية لتحديد المسافة.

5. التفكير الناقد. اشرح كيف يمكن تصنيف زلزال بقوة 8 على مقياس رختر بأنه زلزال ذو شدة قليلة على مقياس ميركالي؟

شدة الزلزال على مقياس ميركالي: هو مقدار التدمير الجيولوجي والبنائي الحادث في منطقة معينة بسبب الزلزال فاذا حدث الزلزال بعيداً عن المنطقة المأهولة أو كانت المباني مقاومة للزلزال فإن الدمار والشدة تكون أقل أما مقياس يختر فيصف مقدار الطاقة المتحررة من الزلزال بالدرجات بصرف النظر عن أثر هذا الزلزال.

تطبيق المهارات

6. تكوين جدول واستخدامه استخدم الجدول 1 للبحث في الزلزال الذي حدث في إندونيسيا سنة 2000م والزلزال الذي حدث في كاليفورنيا سنة 1989م والزلزال الذي حدث في إيران سنة 1990م مفسراً سبب الفروق الكبيرة بين أعداد الضحايا.

المباني في كاليفورنيا مقاومة للزلزال مما قلل من الآثار السيئة للزلزال، أما في أندونيسيا وإيران فكانت المباني ينقصها التدعيم وأكثر قابلية للانهيار مما زاد من قوة أثر الزلزال وزيادة أعداد القتلى.

مشاركة الدرس

فايسبوك

واتساب

تيليجرام

طباعة

الاختبارات

اختبار الدرس1: الزلازل

3940%

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]

Code Context

                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'الدرس 1: الزلازل',
		'pagetitle' => 'الدرس 1: الزلازل',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 5 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_1_الزلازل',
			'title' => 'الدرس 1: الزلازل',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="درس 1 : الزلازل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درس 1 1(3).JPG" /></p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(6).JPG" /></p>

<h2>ماذا يقصد بالزلزال؟</h2>

<p>الاهتزازت الناتجة عن التكسر وحركة الصخور.</p>

<p><img alt="تجربة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تجربة(31).JPG" /></p>

<p>تحذير لا تذوق أو تأكل أي مادة في المختبر واغسل يديك عند الانتهاء.</p>

<h2>الخطوات:</h2>

<p>1. انزع أغلفة ثلاث قطع من حلوى التوفي.</p>

<p>2. أمسك إحدى القطع بشكل أفقي بين يديك وادفع طرفيها بلطف في اتجاهين متعاكسين إلى الداخل.</p>

<p>3. أمسك قطعة اخرى من حلوى التوفي واسحب طرفيها نحو الخارج.</p>

<h2>التحليل:</h2>

<h2>1. أي الخطوات التي قمت بها تدل على قوى الشد وأيها تدل على قوى الضغط؟</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">قوة الشد:</span> هي سحب طرفي قطعة الحلوى للخارج.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">قوة الضغط: </span>هي دفع طرفي قطعة الحلوى في اتجاهين متعاكسين للداخل.</li>
</ul>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>كيف يمكن التأثير بقوى قص في قطعة حلوى التوفي الثالثة؟</h2>

<p>اضغط طرفي قطعة الحلوى معاً ولكن ليس مباشرة من اتجاهين متعاكسين.</p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(6).JPG" /></p>

<h2>أين توجد بؤرة الزلزال؟</h2>

<p>عند نقطة في باطن الأرض تحدث عندها الحركة أولاً وتتحرك الطاقة.</p>

<p><img alt="مراجعة الدرس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/2(391).JPG" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> اشرح. </span>ما يحدث للصخور عند تجاوز حد المرونة؟</h2>

<p>تنحني أو تنكسر.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">حدد. </span>أي أنواع الموجات الزلزالية تسبب معظم الدمار؟</h2>

<p>الموجات السطحية.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">طبق.</span> كيف أمكن تحسين المباني لتكون آمنة من الزلازل؟</h2>

<p>عن طريق تشييد العديد من المباني المرتفعة على دعائم مطاطية وفولاذية ضخمة تمكنها من الصمود أمام الزلازل إلى جانب استخدام أنابيب للمياه والغاز يمكن أن تنثني عند حدوث الزلزال مما يمنع تكسرها.</p>

<h2>4.<span style="color:#e74c3c;"> لخص. </span>كيف تستخدم الموجات الزلزالية في تحديد موقع مركز الزلزال؟</h2>

<p>عن طريق الاختلاف في السرعة بين الموجات الأولية والثانوية لتحديد المسافة.</p>

<h2>5.<span style="color:#e74c3c;"> التفكير الناقد.</span> اشرح كيف يمكن تصنيف زلزال بقوة 8 على مقياس رختر بأنه زلزال ذو شدة قليلة على مقياس ميركالي؟</h2>

<p>شدة الزلزال على مقياس ميركالي: هو مقدار التدمير الجيولوجي والبنائي الحادث في منطقة معينة بسبب الزلزال فاذا حدث الزلزال بعيداً عن المنطقة المأهولة أو كانت المباني مقاومة للزلزال فإن الدمار والشدة تكون أقل أما مقياس يختر فيصف مقدار الطاقة المتحررة من الزلزال بالدرجات بصرف النظر عن أثر هذا الزلزال.</p>

<p><img alt="تطبيق المهارات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مهارات(14).JPG" /></p>

<h2>6. تكوين جدول واستخدامه استخدم الجدول 1 للبحث في الزلزال الذي حدث في إندونيسيا سنة 2000م والزلزال الذي حدث في كاليفورنيا سنة 1989م والزلزال الذي حدث في إيران سنة 1990م مفسراً سبب الفروق الكبيرة بين أعداد الضحايا.</h2>

<p>المباني في كاليفورنيا مقاومة للزلزال مما قلل من الآثار السيئة للزلزال، أما في أندونيسيا وإيران فكانت المباني ينقصها التدعيم وأكثر قابلية للانهيار مما زاد من قوة أثر الزلزال وزيادة أعداد القتلى.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3988',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3952',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '532',
			'title' => 'اختبار الدرس1: الزلازل',
			'questions' => '10',
			'percent' => (float) 3940
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 902,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'الدرس 1: الزلازل',
	'pagetitle' => 'الدرس 1: الزلازل',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الصف الثالث المتوسط',
			'url' => '/lesson/9/الصف_الثالث_المتوسط'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'العلوم',
			'url' => '/lesson/45/العلوم'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الفصل الدراسي الأول',
			'url' => '/lesson/3046/الفصل_الدراسي_الأول'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الوحدة 1: طبيعة العلم وتغيرات الأرض',
			'url' => '/lesson/3947/الوحدة_1_طبيعة_العلم_وتغيرات_الأرض'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'الفصل 2: تغيرات الأرض',
			'url' => '/lesson/3952/الفصل_2_تغيرات_الأرض'
		),
		(int) 5 => array(
			'name' => 'الدرس 1: الزلازل',
			'url' => '/lesson/3988/الدرس_1_الزلازل'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'الدرس_1_الزلازل',
		'title' => 'الدرس 1: الزلازل',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<p><img alt="درس 1 : الزلازل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درس 1 1(3).JPG" /></p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(6).JPG" /></p>

<h2>ماذا يقصد بالزلزال؟</h2>

<p>الاهتزازت الناتجة عن التكسر وحركة الصخور.</p>

<p><img alt="تجربة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تجربة(31).JPG" /></p>

<p>تحذير لا تذوق أو تأكل أي مادة في المختبر واغسل يديك عند الانتهاء.</p>

<h2>الخطوات:</h2>

<p>1. انزع أغلفة ثلاث قطع من حلوى التوفي.</p>

<p>2. أمسك إحدى القطع بشكل أفقي بين يديك وادفع طرفيها بلطف في اتجاهين متعاكسين إلى الداخل.</p>

<p>3. أمسك قطعة اخرى من حلوى التوفي واسحب طرفيها نحو الخارج.</p>

<h2>التحليل:</h2>

<h2>1. أي الخطوات التي قمت بها تدل على قوى الشد وأيها تدل على قوى الضغط؟</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">قوة الشد:</span> هي سحب طرفي قطعة الحلوى للخارج.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">قوة الضغط: </span>هي دفع طرفي قطعة الحلوى في اتجاهين متعاكسين للداخل.</li>
</ul>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>كيف يمكن التأثير بقوى قص في قطعة حلوى التوفي الثالثة؟</h2>

<p>اضغط طرفي قطعة الحلوى معاً ولكن ليس مباشرة من اتجاهين متعاكسين.</p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(6).JPG" /></p>

<h2>أين توجد بؤرة الزلزال؟</h2>

<p>عند نقطة في باطن الأرض تحدث عندها الحركة أولاً وتتحرك الطاقة.</p>

<p><img alt="مراجعة الدرس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/2(391).JPG" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> اشرح. </span>ما يحدث للصخور عند تجاوز حد المرونة؟</h2>

<p>تنحني أو تنكسر.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">حدد. </span>أي أنواع الموجات الزلزالية تسبب معظم الدمار؟</h2>

<p>الموجات السطحية.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">طبق.</span> كيف أمكن تحسين المباني لتكون آمنة من الزلازل؟</h2>

<p>عن طريق تشييد العديد من المباني المرتفعة على دعائم مطاطية وفولاذية ضخمة تمكنها من الصمود أمام الزلازل إلى جانب استخدام أنابيب للمياه والغاز يمكن أن تنثني عند حدوث الزلزال مما يمنع تكسرها.</p>

<h2>4.<span style="color:#e74c3c;"> لخص. </span>كيف تستخدم الموجات الزلزالية في تحديد موقع مركز الزلزال؟</h2>

<p>عن طريق الاختلاف في السرعة بين الموجات الأولية والثانوية لتحديد المسافة.</p>

<h2>5.<span style="color:#e74c3c;"> التفكير الناقد.</span> اشرح كيف يمكن تصنيف زلزال بقوة 8 على مقياس رختر بأنه زلزال ذو شدة قليلة على مقياس ميركالي؟</h2>

<p>شدة الزلزال على مقياس ميركالي: هو مقدار التدمير الجيولوجي والبنائي الحادث في منطقة معينة بسبب الزلزال فاذا حدث الزلزال بعيداً عن المنطقة المأهولة أو كانت المباني مقاومة للزلزال فإن الدمار والشدة تكون أقل أما مقياس يختر فيصف مقدار الطاقة المتحررة من الزلزال بالدرجات بصرف النظر عن أثر هذا الزلزال.</p>

<p><img alt="تطبيق المهارات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مهارات(14).JPG" /></p>

<h2>6. تكوين جدول واستخدامه استخدم الجدول 1 للبحث في الزلزال الذي حدث في إندونيسيا سنة 2000م والزلزال الذي حدث في كاليفورنيا سنة 1989م والزلزال الذي حدث في إيران سنة 1990م مفسراً سبب الفروق الكبيرة بين أعداد الضحايا.</h2>

<p>المباني في كاليفورنيا مقاومة للزلزال مما قلل من الآثار السيئة للزلزال، أما في أندونيسيا وإيران فكانت المباني ينقصها التدعيم وأكثر قابلية للانهيار مما زاد من قوة أثر الزلزال وزيادة أعداد القتلى.</p>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '3988',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '3952',
		'sequence' => '1',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_2_البراكين',
			'title' => 'الدرس 2: البراكين',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس 2: البراكين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درس 2 2(3).JPG" /></p>

<p><img alt="تجربة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تجربة(32).JPG" /></p>

<p>عمل نموذج للثوران البركاني.</p>

<h2>الخطوات:</h2>

<p>1. املأ كيساً بلاستيكياً ذاتي الإغلاق إلى نصفه بجيلاتين أحمر.</p>

<p>2. أغلق الكيس واضغط على الجيلاتين حتى يصل إلى أسفل الكيس.</p>

<p>3. اثقب الكيس من أسفل مستخدماً قلماً.</p>

<h2>التحليل:</h2>

<h2>1. أي أجزاء البركان يمثله كل من الجيلاتين والكيس البلاستيكي والثقب.</h2>

<ul>
	<li>الجيلاتين يمثل الحمم.</li>
	<li>الكيس البلاستيكي يمثل القشرة الأرضية.</li>
	<li>الثقب يمثل فوهه البركان.</li>
</ul>

<h2>2. ما القوة الطبيعية التي قلدتها عندما دفعت الجيلاتين الى أسفل الكيس البلاستيكي؟</h2>

<p>القوة الطبيعية التي قلدتها هي نشأة الضغط في القشرة الأرضية.</p>

<h2>3. ما العوامل التي تؤدي إلى زيادة هذه القوى وحدوث الثوران البركاني في الطبيعة؟</h2>

<p>الغازات والأبخرة الحارة جداً.</p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(7).JPG" /></p>

<h2>ما المواد التي تتكون منها البراكين الدرعية؟</h2>

<p>اللابة البازلتية الغنية بالحديد والماغنيسيوم ونسبة ضئيلة من السليكا.</p>

<p><img alt="مراجعة الدرس الثاني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/3(314).JPG" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">حدد. </span>أي أنواع ثوارانات اللابة تعطي أكبر مساحة من سطح الأرض؟</h2>

<p>ثوران الشقوق.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> صف. </span>المخاطر الناتجة عن البراكين.</h2>

<ul>
	<li>تدمير المدن والقرى بسبب الانهيارات والتدفقات الطينية الملتهبة وإغلاق الموانئ والمطارات.</li>
	<li>تعرض المدن لتدفق الفتات البركاني.</li>
	<li>تحول مساحات شاسعة من الأراضي الخصبة إلى أراضي قاحلة مما يؤدي إلى هجرة العديد من سكانها.</li>
</ul>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">اشرح. </span>لماذا تكون جوانب البركان المخروطي حادة؟</h2>

<p>بسبب المواد الصلبة الخارجة من البركان التي تكون جوانب شديدة الانحدار.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">اذكر. </span>أنواع المواد التي تتكون منها البراكين المركبة.</h2>

<p>تتكون من تتابع طبقات اللابة والمقذوفات الصلبة.</p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد. </span>لماذا تنفجر الصهارة الغنية بالسليكا؟</h2>

<p>تكون الصهارة الغنية بالسليكا لزجة وكثيفة ويمكن أن تحبس الغاز مما يؤدي إلى تشكل الضغط وزيادته الى أن يثور البركان بصورة انفجارية.</p>

<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(34).JPG" /></p>

<h2>6. حل معادلة بسيطة يرتفع بركان حرة ثنيان 1650م عن سطح البحر ويرتفع بركان حرة البرك 381م كم مرة يساوي ارتفاع بركان حرة ثنيان ارتفاع بركان حرة البرك؟</h2>

<p>مقدار زيادة ارتفاع بركان حرة ثنيان عن بركان حرة البرك = 1650/381 =4.33 مرة.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3989',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3952',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_3_الصفائح_الأرضية_وعلاقتها_بالزلازل_والبراكين',
			'title' => 'الدرس 3: الصفائح الأرضية وعلاقتها بالزلازل والبراكين',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس 3: الصفائح الأرضية وعلاقتها بالزلازل والبراكين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درس 3 3.JPG" /></p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(8).JPG" /></p>

<h2>ما أنواع حدود الصفائح؟</h2>

<p>حدود تقارب وحدود تباعد وحدود جانبية (تحويلية).</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(8).JPG" /></p>

<h2>من أين تنشأ الصهارة على امتداد الحدود المتباعدة؟</h2>

<p>الستار.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(8).JPG" /></p>

<h2>ماذا يقصد بالبقعة الساخنة؟</h2>

<p>هي كتل كبيرة من الصهارة تجبر للصعود إلى أعلى خلال الستار والقشرة.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(8).JPG" /></p>

<h2>ما حدود الصفائح المحيطة بالصفيحة العربية؟</h2>

<p>حدود تباعد مع الصفيحة الإفريقية وتشكل البحر الأحمر وحدود تصادم مع الصفيحة الآسيوية وحدود جانبية على امتداد حفرة الانهدام الأردنية السورية.</p>

<p><img alt="مراجعة الدرس الثالث" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/20(35).JPG" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> حدد.</span> ما نوع حدود الصفائح التي تشكل عندها بركان حرة رهط؟</h2>

<p>بركان حرة رهط من براكين ثوران الشقوق لذا فحدود الصفائح التي تشكل عندها البركان تكون متباعدة.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> توقع. </span>على أي نوع من حدود الصفائح يحدث نشاط بركاني مصاحب لحفر الانهدام؟</h2>

<p>الحدود التباعدية.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">اشرح.</span> كيف تكونت براكين هاواي؟</h2>

<p>ترتفع الصهارة الساخنة لأعلى من خلال الستار والقشرة مكونة البقع الساخنة.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">السبب والنتيجة.</span> لماذا تكون الزلازل ذات البؤر العميقة مصاحبة للحدود المتقاربة؟</h2>

<p>تحدث الزلازل العميقة عندما تغوص صفيحة تحت أخرى وهذا يحدث على الحدود التقاربية.</p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد. </span>عندما تغطس صفيحة أسفل صفيحة أخرى عند حدود التقارب تنزل الرسوبيات الغنية بالماء والبازلت إلى أعماق كبيرة في الستار اشرح كيف تساعد المياه على تكون البراكين؟</h2>

<p>يعمل الماء الموجود في الرسوبيات والبازلت على خفض انصهار الصخور المحيطة وتؤدي حرارة الستار عندها إلى صهر جزء من الصفيحة الغاطسة والصخور التي تعلوها مكونة الصهارة التي تصعد لأعلى وتنساب شكل لابة مكونة براكين على السطح.</p>

<p><img alt="تطبيق مهارات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مهارات(15).JPG" /></p>

<h2>6.<span style="color:#e74c3c;"> تكوين فرضية.</span> لاختبار نوع اللابة التي يمكن أن تشكل بركان البقع الساخنة اعتبر أن الصهارة في بركان البقع الساخنة تنتج عن مناطق عميقة داخل الستار الأرضي.</h2>

<p>تكون اللابة المتشكلة في البقع الساخنة ذات تركيب بازلتي وتنساب بسهولة.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3990',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3952',
			'sequence' => '3',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'مراجعة_الفصل_الثاني',
			'title' => 'مراجعة الفصل الثاني',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="استخدام المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/استخدام المفردات(19).JPG" /></p>

<h2>ما الفرق بين كل مصطلحين من المصطلحات الآتية:</h2>

<h2>1. الصدع والزلزال:</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الصدع:</span> كسور تتحرك على امتداده الصخور وتنزلق.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الزلزال:</span> أهتزازات تتولد من الحركة على طول الصدع.</li>
</ul>

<h2>2. البراكين الدرعية والبراكين المركبة:</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">البراكين الدرعية:</span> أكبر أنواع البراكين مكونة من اللابة البازلتية.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">البراكين المركبة: </span>براكين متوسطة الحجم مكونة من تتابع طبقات اللابة والمقذوفات الصلبة.</li>
</ul>

<h2>3. بؤرة الزلزال ومركزه السطحي:</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">بؤرة الزلزال:</span> مكان تولد الزلزال.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">مركز الزلزال: </span>نقطة على السطح فوق البؤرة مباشرة.</li>
</ul>

<h2>4. الموجات الزلزالية وجهاز الرصد الزلزالي:</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الموجة الزلزالية: </span>موجة ناتجة عن الزلزال.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">جهاز الرصد الزلزالي:</span> أداة تستعمل لتسجيل الموجات الزلزالية.</li>
</ul>

<h2>5. موجات التسونامي والموجات الزلزالية</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">تسونامي: </span>موجات بحرية زلزالية.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الموجات الزلزالية:</span> أداة تستعمل لتسجيل الموجات الزلزالية.</li>
</ul>

<h2>6. البراكين المخروطية والبراكين الدرعية:</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">البراكين المخروطية:</span> أصغر البراكين ومكونة من المقذوفات الصخرية.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">البراكين الدرعية:</span> أكبر أنواع البراكين مكونة من اللابة البازلتية.</li>
</ul>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تثبيت المفاهيم(22).JPG" /></p>

<h2>اختر الإجابة الصحيحة في كل مما يأتي:</h2>

<h2>7. أي أنواع حركات حدود الصفائح الآتية كونت بركان جبل مار الدرعي؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. المتباعدة.</span></strong></p>

<p>ب. الانهدام.</p>

<p>ج. الجانبية.</p>

<p>د. المتقاربة.</p>

<h2>8. أي مما يأتي يعد من أكبر أنواع البراكين وذو امتداد واسع وجوانبه قليلة الانحدار.</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. البراكين الدرعية.</span></strong></p>

<p>ب. البراكين المركبة.</p>

<p>ج. البراكين المخروطية.</p>

<p>د. قبة اللابة.</p>

<h2>9. ما سبب تكون براكين جزر هاواي؟</h2>

<p>أ. منطقة الانهدام.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. البقعة الساخنة.</span></strong></p>

<p>ج. حدود الصفائح المتباعدة.</p>

<p>د. حدود الصفائح المتقاربة.</p>

<h2>10. أي أنواع اللابة الآتية تنساب بسهولة:</h2>

<p>أ. الغنية بالسليكا.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. البازلتية.</span></strong></p>

<p>ج. المركبة.</p>

<p>د. الناعمة.</p>

<h2>11. أي أنواع البراكين الآتية يتكون من تعاقب طفوح من اللابة والمقذوفات البركانية:</h2>

<p>ا. الدرعية.</p>

<p>ب. قبة اللابة.</p>

<p>ج. المخروطية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. المركبة.</span></strong></p>

<h2>12. أي أنواع البراكين الآتية صغير الحجم وحوافه شديدة الانحدار:</h2>

<p>أ. الدرعية.</p>

<p>ب. قبة اللابة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. المخروطية.</span></strong></p>

<p>د. المركبة.</p>

<h2>13. أي الموجات الزلزالية الآتية ينتقل في الأرض بسرعة أكبر؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. الموجات الأولية.</span></strong></p>

<p>ب. الموجات الثانوية.</p>

<p>ج. الموجات السطحية.</p>

<p>د. تسونامي.</p>

<h2>14. أي مما يأتي موجات مائية تكونت بفعل حدوث زلزال تحت المحيط؟</h2>

<p>أ. الموجات الأولية.</p>

<p>ب. الموجات الثانوية.</p>

<p>ج. الموجات السطحية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. تسونامي.</span></strong></p>

<h2>15. نقطة على سطح الأرض تقع مباشرة فوق بؤرة الزلزال هذه النقطة تسمى:</h2>

<p>أ. مركز الزلزال.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. المركز السطحي.</span></strong></p>

<p>ج. الصدع.</p>

<p>د. البؤرة.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التفكير الناقد(20).JPG" /></p>

<h2>16. استنتج لماذا تثور بعض أنواع البراكين بشكل متفجر؟</h2>

<p>لأن الصهارة الغنية بالسليكا تحتوي على بخار ماء وغازات أخرى تحت ضغط عالي مما يؤدي إلى الثوران بشكل انفجاري.</p>

<h2>17. قارن بين البراكين المركبة والبراكين المخروطية؟</h2>

<h2>18. اشرح كيف يؤثر تركيب الصهارة في كيفية ثوران البركان؟</h2>

<p>الصهارة الغنية بالسليكا لزجة فتشكل الغازات مما يزيد من ضغط الغازات الصهارة الغنية بالحديد والماغنسيوم فهي أسخن وتنساب بصورة أسهل وتسمح للغاز بالتسرب بحرية أكثر.</p>

<h2>19. قوم ما العوامل التي تحدد شدة الزلزال على مقياس ميركالي؟</h2>

<p>مقدار التدمير البنائي والجيولوجي.</p>

<h2>20. قارن بين قوة الزلزال وشدته.</h2>

<p>القوة تقيس مقدار الطاقة المتحررة الشدة تقيس مقدار الدمار الحاصل كل من القوة والشدة يستخدم لقياس الزلازل.</p>

<h2>21. اصنع نموذجاً اختر أحد انواع البراكين وأعمل نموذجاً يحاكيه.</h2>

<p>قم بصنع نموذجاً لنوع من أنواع البراكين.</p>

<h2>22. استخلص النتائج افترض أنك تحلق فوق منطقة ضربها زلزال فلاحظت أن معظم المباني مدمرة وعدة أشياء مبعثرة فما درجة الشدة التي تستنتجها لهذا الزلزال؟</h2>

<p>شدة الزلزال قد تتراوح بين xll -lx</p>

<h2>23. الخريطة المفاهيمية اعد رسم خريطة المفاهيم الآتية حول حدود الصفائح الأرضية ثم أكملها؟</h2>

<p><img alt="حدود الصفحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ف5غ5ق.JPG" /></p>

<p><img alt="أنشطة تقويم الاداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/انشطة تقويم الاداء(10).JPG" /></p>

<h2>24. عرض تقديمي ابحث عن زلازل أو براكين حدثت في منطقتك، أو في منطقة أخرى اعرف متى حدث آخر زلزال أو بركان فيها، اعرض ما توصلت إليه على زملائك؟</h2>

<p>قم بعمل عرض تقديمي عن زلزال أو براكين وقعت في منطقتك أو في منطقة أخرى واعرضه على زملائك.</p>

<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(35).JPG" /></p>

<h2>استعن بالرسم الآتي للإجابة عن السؤالين 26، 27.</h2>

<p><img alt="موجات  الزلازل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لغفقغ.JPG" /></p>

<h2>25. المركز السطحي للزلزال إذا وصلت الموجات الأولية إلى جهاز الرصد الزلزالي عند الساعة 9:07 صباحاً ووصلت الموجات الثانوية إلى الجهاز نفسه عند الساعة 9:09 صباحاً فما بعد محطة الرصد عن المركز السطحي للزلزال؟</h2>

<p>25-(1000كم).</p>

<h2>26. زمن الوصول إذا كان البعد بين محطة الرصد الزلزالي والمركز السطحي للزلزال 2500 كم فما الفرق في الزمن بين وصول موجات s ووصول موجات p إليه؟</h2>

<p>26 - (3.5 ثانية).</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3993',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3952',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الوحدة_1_اختبار_مقنن',
			'title' => 'الوحدة 1: اختبار مقنن',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="أسئلة الاختيار المتعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اسئلة متعددة(6).JPG" /></p>

<h2>1. ما الخطوة الأولى التي يجب أن يقوم بها الباحث قبل البدء باستقصائه حول مشكلة ما؟</h2>

<p>أ. تحليل البيانات.</p>

<p>ب. التحكم بالمتغيرات.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>ج. جمع المعلومات.</strong></span></p>

<p>د. التوصل إلى الاستنتاج.</p>

<h2>2. أي مما يأتي يعد مصدراً جيداً للمعلومات عن مرض بكتيري حدث محلياً قبل مئات السنين؟</h2>

<p>أ. الصور.</p>

<p>ب. التلفاز.</p>

<p>ج. الإنترنت.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>د. الصحف.</strong></span></p>

<h2>3. العامل الذي يتم قياسه خلال التجربة هو:</h2>

<p>أ. الفرضية.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>ب. المتغير التابع.</strong></span></p>

<p>ج. المتغير المستقل.</p>

<p>د. العينة الضابطة.</p>

<h2>4. ما الاسم الذي يطلق على البحث العلمي والذي يعتمد الملاحظة للإجابة عن الأسئلة؟</h2>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>أ. البحث الوصفي.</strong></span></p>

<p>ب. البحث التقني.</p>

<p>ج. البحث التجريبي.</p>

<p>د. البحث التحليلي.</p>

<h2>5. ما نوع البحث الذي يجيب عن الأسئلة العلمية باختبار الفرضية؟</h2>

<p>أ. البحث الوصفي.</p>

<p>ب. البحث التقني.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>ج. البحث التجريبي.</strong></span></p>

<p>د. البحث التحليلي.</p>

<h2>6. تتكون البراكين المركبة عند حدود التقارب أي الصفائح الآتية يكون معظم البراكين التي تحيط بها براكين مركبة؟</h2>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>أ. الهادي.</strong></span></p>

<p>ب. أوراسيا.</p>

<p>ج. المتجمد الجنوبي.</p>

<p>د. الهند - استراليا.</p>

<h2>7. أي مما يأتي يصف الصدع؟</h2>

<p>أ. نقطة على سطح الأرض تقع مباشرة فوق بؤرة الزلزال.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. نقطة داخل الأرض بدأت عندها الإزاحة في أثناء حدوث الزلزال.</span></strong></p>

<p>ج. سطح تنكسر عليه الصخور وتحدث على امتداده إزاحة.</p>

<p>د. عودة الصخر إلى وضعه الأصلي بعد تعرضه لإجهاد ما.</p>

<h2>8. تسمى الموجات التي يولدها الزلزال وتمر بباطن الأرض وعلى السطح:</h2>

<p>أ. موجات الصوت.</p>

<p>ب. موجات الضوء.</p>

<p>ج. موجات الماء.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>د. موجات زلزالية.</strong></span></p>

<h2>9. ترافق البراكين جميع المناطق الآتية ما عدا:</h2>

<p>أ. منطقة الانهدام.</p>

<p>ب. مناطق غطس الصفائح.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>ج. المراكز السطحية.</strong></span></p>

<p>د. البقع الساخنة.</p>

<h2>استخدم الشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 10، 11.</h2>

<p><img alt="المحيط الهادئ" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/بثقبثف.JPG" /></p>

<h2>10. في أي اتجاه تتحرك صفيحة المحيط الهادئ:</h2>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>أ. شمال - شمال غرب.</strong></span></p>

<p>ب. شمال - شمال شرق.</p>

<p>ج. جنوب - جنوب غرب.</p>

<p>د. جنوب - جنوب شرق.</p>

<h2>11. أي الجزر التالية أقدم:</h2>

<p>أ. كايو.</p>

<p>ب. مايو.</p>

<p>ج. مولوكاي.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>د. هاواي.</strong></span></p>

<p><img alt="اسئلة الاجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الاجابات القصيرة(7).JPG" /></p>

<h2>12. وضح الخطوات الأساسية التي تتبعها عند حل مشكلة علمية.</h2>

<ol>
	<li>أحدد المشكلة.</li>
	<li>أضع الفرضية.</li>
	<li>اختبر الفرضية.</li>
	<li>أحلل البيانات.</li>
	<li>استخلص النتائج.</li>
</ol>

<h2>13. ما أهمية تكرار التجربة أكثر من مرة؟</h2>

<p>يجب إعادة التجربة نفسها لإثبات صحة النتائج.</p>

<h2>14. ما العينة الضابطة؟</h2>

<p>العينة الضابطة: هي العينة التي تعامل مثل باقي مجموعات التجربة باستثناء المتغير المستقل حيث لا يطبق عليها.</p>

<h2>15. ما أهمية الحواسيب في النشاط العلمي؟ صف ثلاث استخدامات للحاسوب في العلم؟</h2>

<p>يمكن أن تستعمل الحواسيب لتخزين المعلومات وعرضها والتواصل بين العلماء ولتحليل البيانات ولمراجعة البحوث الحالية وكتابة التقارير من أجل النشر.</p>

<h2>16. حدد نوع الصدع الذي يبينه الشكل أعلاه.</h2>

<p>الصدع الانزلاقي.</p>

<h2>17. اشرح كيف تكون هذا الصدع؟</h2>

<p>يمكن أن تنكسر الصخور المعرضة لقوى القص مكونة صدوع انزلاقية وتسبب القوى على جانبي الصدع إلى حركة الصخور بجانب بعضها وفي الاتجاهين المتعاكسين وعلى طول سطح الأرض.</p>

<h2>18. ما التسونامي؟ وما الذي يحدث عندما يدخل التسونامي مياهاً ضحلة؟</h2>

<p>التسونامي: موجات محيطية تتولد من الزلازل وعندما تصل الموجات إلى الماء الضحل يبطئ الاحتكاك سرعتها مما يؤدي إلى دحرجتها إلى الأعلى على شكل حائط من الماء قبل أن تنكسر على الشاطئ.</p>

<h2>19. ما المقصود بالارتداد المرن؟ وكيف يرتبط مع كل من الاجهادات والزلازل؟</h2>

<p>الارتداد المرن هو: تعرض الصخور لقوة كافية لحدوث تغير في شكلها وقد تعود حوافها المكسورة سريعاً إلى مكانها الأصلي وعلاقتها بالإجهاد أنه عند حدوث الارتداد المرن وتكسر الصخور تتحرر الطاقة التي داخل الصخور المتراكمة بسبب الاجهادات وعلاقته بالزلازل أن تكسرات الارتداد المرن وحركته تؤدي إلى حدوث اهتزازات وإذا كانت هذه الاهتزازات كبيرة بدرجة كافية نشعر بزلزال.</p>

<h2>20. صف فوهة البركان وأين تقع؟ وما شكلها؟</h2>

<p>فوهة البركان عبارة عن فتحة دائرية تقع بالقرب من قمة البركان.</p>

<h2>21. ما السيزموجراف؟ وكيف يعمل؟</h2>

<p>السيزموجراف يسجل الموجات الزلزالية يتكون أحد أشكال السيزموجراف من برميل يحمل لفة في إطار مثبت في هيكل ويتدلى من الهيكل بندول مربوط به قلم حبر عند وصول موجة زلزالية إلى المحطة يهتز البرميل ولكن يبقى البندول على حاله فيسجل القلم الاهتزازات على الورق.</p>

<p><img alt="اسئلة الاجابات المفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الاجابات المفتوحة(6).JPG" /></p>

<h2>22. قتل مرض الطاعون الأسود آلاف الناس في القرون الوسطى وضح كيف يمكنك الحصول على معلومات عن هذا المرض؟ وكيف انتشر؟ وهل مازال موجوداً إلى الآن؟ وإذا كان كذلك فكيف يعالج؟</h2>

<p>استعمل الحاسوب لنبحث عن كتب ومجلات وفيديوهات ومواقع إلكترونية تحتوي على معلومات عن مرض الطاعون.</p>

<h2>23. كيف يمكنك أن تخبر العالم بملاحظات قمت بها حول دول فيها جفاف ومجاعات؟</h2>

<p>يمكنني كتابة تقرير عن فرضيتي وملاحظاتي واستنتاجاتي وانشره في مجلة علمية أو أعطيه لعلماء آخرين أو أعمل نسخة من تقرير لمراسل صحفي أو اذاعي أو أقدم عرض بخصوصه للمؤسسات الحكومية أو المصانع الخاصة.</p>

<h2>24. وضح العلاقة بين تيارات الحمل والصفائح الأرضية.</h2>

<p>يتم تسخين مواد الستار الموجودة في عمق الأرض من حرارة لب الأرض فهذه المواد الساخنة جداً وذا الكثافة المنخفضة تجبر على الصعود إلى سطح الأرض فتبدأ بالبرود وتزداد كثافتها وتبدأ بعدها بالنزول نحو لب الأرض لتشكيل تيارات حمل وتوفر تيارات الحمل آلية حركة الصفائح الأرضية.</p>

<h2>25. قارن بين حدود الصفائح المتقاربة وحدود الصفائح المتباعدة.</h2>

<p>كلاهما ينتج من حركة الصفائح الأرضية.</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحدود التباعدية:</span> تتكون الحدود التباعدية عندما تتحرك الصفائح متباعدة عن بعضها البعض مولدة الصدع.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحدود التقاربية:</span> تتكون عندما تغوص إحدى الصفائح تحت الأخرى.</li>
</ul>

<h2>26. ما نوع البركان الظاهر في الشكل؟ وضح كيف عرفت ذلك؟ وأين يتكون هذا النوع من البراكين.</h2>

<p>البركان المبين هو البركان المركب له منحدرات حادة وتناوب من الحمم واللابة وتتكون البراكين المركبة عندما تهبط صفيحة تحت الأخرى.</p>

<h2>27. وضح العلاقة بين الصدوع والزلازل</h2>

<p>تتكون الصدوع عندما يتغير شكل الصخور بالتكسر وتحرر الحركة على طول الصدع طاقة الإجهاد وعندما تتحرر هذه الطاقة الكامنة فإنها تنتشر من الصدع على شكل موجات زلزالية تسمى النقطة داخل الأرض التي تحدث عندها الحركة وتتحرر عندها الطاقة بؤرة الزلزال.</p>

<h2>28. بعض الموجات السطحية تهتز من جانب إلى آخر أو تتمايل بحركة موازية لسطح الأرض لماذا يكون هذا النمط من الحركة هو الأكثر تدميراً للمنشآت والمباني؟</h2>

<p>تجمع الموجات السطحية آثار الموجات الأولية والثانوية مولدة حركة دحرجة إلى الخلف والى الأمام وجانبياً كحركة الأرجوحة وسعة الموجات الأولية والموجات الثانوية بحيث لا يستطيع المواد المكونة للمنشآت والمباني الصمود أمام هذه الحركة.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3998',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3952',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '532',
		'title' => 'اختبار الدرس1: الزلازل',
		'questions' => '10',
		'percent' => (float) 3940
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'Rw588WzofSE',
			'id' => '4979'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس الزلازل'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'b2z-taPky-U',
			'id' => '4980'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس الزلازل'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'eurlJM0kWPo',
			'id' => '4981'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس الزلازل'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '18',
			'thumb' => '1663755258.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 902
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '532',
	'title' => 'اختبار الدرس1: الزلازل',
	'questions' => '10',
	'percent' => (float) 3940
)

include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

%;" role="progressbar" aria-valuenow="

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]Code Context                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'الدرس 1: الزلازل',
		'pagetitle' => 'الدرس 1: الزلازل',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 5 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_1_الزلازل',
			'title' => 'الدرس 1: الزلازل',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="درس 1 : الزلازل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درس 1 1(3).JPG" /></p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(6).JPG" /></p>

<h2>ماذا يقصد بالزلزال؟</h2>

<p>الاهتزازت الناتجة عن التكسر وحركة الصخور.</p>

<p><img alt="تجربة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تجربة(31).JPG" /></p>

<p>تحذير لا تذوق أو تأكل أي مادة في المختبر واغسل يديك عند الانتهاء.</p>

<h2>الخطوات:</h2>

<p>1. انزع أغلفة ثلاث قطع من حلوى التوفي.</p>

<p>2. أمسك إحدى القطع بشكل أفقي بين يديك وادفع طرفيها بلطف في اتجاهين متعاكسين إلى الداخل.</p>

<p>3. أمسك قطعة اخرى من حلوى التوفي واسحب طرفيها نحو الخارج.</p>

<h2>التحليل:</h2>

<h2>1. أي الخطوات التي قمت بها تدل على قوى الشد وأيها تدل على قوى الضغط؟</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">قوة الشد:</span> هي سحب طرفي قطعة الحلوى للخارج.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">قوة الضغط: </span>هي دفع طرفي قطعة الحلوى في اتجاهين متعاكسين للداخل.</li>
</ul>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>كيف يمكن التأثير بقوى قص في قطعة حلوى التوفي الثالثة؟</h2>

<p>اضغط طرفي قطعة الحلوى معاً ولكن ليس مباشرة من اتجاهين متعاكسين.</p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(6).JPG" /></p>

<h2>أين توجد بؤرة الزلزال؟</h2>

<p>عند نقطة في باطن الأرض تحدث عندها الحركة أولاً وتتحرك الطاقة.</p>

<p><img alt="مراجعة الدرس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/2(391).JPG" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> اشرح. </span>ما يحدث للصخور عند تجاوز حد المرونة؟</h2>

<p>تنحني أو تنكسر.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">حدد. </span>أي أنواع الموجات الزلزالية تسبب معظم الدمار؟</h2>

<p>الموجات السطحية.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">طبق.</span> كيف أمكن تحسين المباني لتكون آمنة من الزلازل؟</h2>

<p>عن طريق تشييد العديد من المباني المرتفعة على دعائم مطاطية وفولاذية ضخمة تمكنها من الصمود أمام الزلازل إلى جانب استخدام أنابيب للمياه والغاز يمكن أن تنثني عند حدوث الزلزال مما يمنع تكسرها.</p>

<h2>4.<span style="color:#e74c3c;"> لخص. </span>كيف تستخدم الموجات الزلزالية في تحديد موقع مركز الزلزال؟</h2>

<p>عن طريق الاختلاف في السرعة بين الموجات الأولية والثانوية لتحديد المسافة.</p>

<h2>5.<span style="color:#e74c3c;"> التفكير الناقد.</span> اشرح كيف يمكن تصنيف زلزال بقوة 8 على مقياس رختر بأنه زلزال ذو شدة قليلة على مقياس ميركالي؟</h2>

<p>شدة الزلزال على مقياس ميركالي: هو مقدار التدمير الجيولوجي والبنائي الحادث في منطقة معينة بسبب الزلزال فاذا حدث الزلزال بعيداً عن المنطقة المأهولة أو كانت المباني مقاومة للزلزال فإن الدمار والشدة تكون أقل أما مقياس يختر فيصف مقدار الطاقة المتحررة من الزلزال بالدرجات بصرف النظر عن أثر هذا الزلزال.</p>

<p><img alt="تطبيق المهارات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مهارات(14).JPG" /></p>

<h2>6. تكوين جدول واستخدامه استخدم الجدول 1 للبحث في الزلزال الذي حدث في إندونيسيا سنة 2000م والزلزال الذي حدث في كاليفورنيا سنة 1989م والزلزال الذي حدث في إيران سنة 1990م مفسراً سبب الفروق الكبيرة بين أعداد الضحايا.</h2>

<p>المباني في كاليفورنيا مقاومة للزلزال مما قلل من الآثار السيئة للزلزال، أما في أندونيسيا وإيران فكانت المباني ينقصها التدعيم وأكثر قابلية للانهيار مما زاد من قوة أثر الزلزال وزيادة أعداد القتلى.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3988',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3952',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '532',
			'title' => 'اختبار الدرس1: الزلازل',
			'questions' => '10',
			'percent' => (float) 3940
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 902,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'الدرس 1: الزلازل',
	'pagetitle' => 'الدرس 1: الزلازل',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الصف الثالث المتوسط',
			'url' => '/lesson/9/الصف_الثالث_المتوسط'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'العلوم',
			'url' => '/lesson/45/العلوم'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الفصل الدراسي الأول',
			'url' => '/lesson/3046/الفصل_الدراسي_الأول'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الوحدة 1: طبيعة العلم وتغيرات الأرض',
			'url' => '/lesson/3947/الوحدة_1_طبيعة_العلم_وتغيرات_الأرض'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'الفصل 2: تغيرات الأرض',
			'url' => '/lesson/3952/الفصل_2_تغيرات_الأرض'
		),
		(int) 5 => array(
			'name' => 'الدرس 1: الزلازل',
			'url' => '/lesson/3988/الدرس_1_الزلازل'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'الدرس_1_الزلازل',
		'title' => 'الدرس 1: الزلازل',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<p><img alt="درس 1 : الزلازل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درس 1 1(3).JPG" /></p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(6).JPG" /></p>

<h2>ماذا يقصد بالزلزال؟</h2>

<p>الاهتزازت الناتجة عن التكسر وحركة الصخور.</p>

<p><img alt="تجربة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تجربة(31).JPG" /></p>

<p>تحذير لا تذوق أو تأكل أي مادة في المختبر واغسل يديك عند الانتهاء.</p>

<h2>الخطوات:</h2>

<p>1. انزع أغلفة ثلاث قطع من حلوى التوفي.</p>

<p>2. أمسك إحدى القطع بشكل أفقي بين يديك وادفع طرفيها بلطف في اتجاهين متعاكسين إلى الداخل.</p>

<p>3. أمسك قطعة اخرى من حلوى التوفي واسحب طرفيها نحو الخارج.</p>

<h2>التحليل:</h2>

<h2>1. أي الخطوات التي قمت بها تدل على قوى الشد وأيها تدل على قوى الضغط؟</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">قوة الشد:</span> هي سحب طرفي قطعة الحلوى للخارج.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">قوة الضغط: </span>هي دفع طرفي قطعة الحلوى في اتجاهين متعاكسين للداخل.</li>
</ul>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">استنتج. </span>كيف يمكن التأثير بقوى قص في قطعة حلوى التوفي الثالثة؟</h2>

<p>اضغط طرفي قطعة الحلوى معاً ولكن ليس مباشرة من اتجاهين متعاكسين.</p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(6).JPG" /></p>

<h2>أين توجد بؤرة الزلزال؟</h2>

<p>عند نقطة في باطن الأرض تحدث عندها الحركة أولاً وتتحرك الطاقة.</p>

<p><img alt="مراجعة الدرس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/2(391).JPG" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> اشرح. </span>ما يحدث للصخور عند تجاوز حد المرونة؟</h2>

<p>تنحني أو تنكسر.</p>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">حدد. </span>أي أنواع الموجات الزلزالية تسبب معظم الدمار؟</h2>

<p>الموجات السطحية.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">طبق.</span> كيف أمكن تحسين المباني لتكون آمنة من الزلازل؟</h2>

<p>عن طريق تشييد العديد من المباني المرتفعة على دعائم مطاطية وفولاذية ضخمة تمكنها من الصمود أمام الزلازل إلى جانب استخدام أنابيب للمياه والغاز يمكن أن تنثني عند حدوث الزلزال مما يمنع تكسرها.</p>

<h2>4.<span style="color:#e74c3c;"> لخص. </span>كيف تستخدم الموجات الزلزالية في تحديد موقع مركز الزلزال؟</h2>

<p>عن طريق الاختلاف في السرعة بين الموجات الأولية والثانوية لتحديد المسافة.</p>

<h2>5.<span style="color:#e74c3c;"> التفكير الناقد.</span> اشرح كيف يمكن تصنيف زلزال بقوة 8 على مقياس رختر بأنه زلزال ذو شدة قليلة على مقياس ميركالي؟</h2>

<p>شدة الزلزال على مقياس ميركالي: هو مقدار التدمير الجيولوجي والبنائي الحادث في منطقة معينة بسبب الزلزال فاذا حدث الزلزال بعيداً عن المنطقة المأهولة أو كانت المباني مقاومة للزلزال فإن الدمار والشدة تكون أقل أما مقياس يختر فيصف مقدار الطاقة المتحررة من الزلزال بالدرجات بصرف النظر عن أثر هذا الزلزال.</p>

<p><img alt="تطبيق المهارات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مهارات(14).JPG" /></p>

<h2>6. تكوين جدول واستخدامه استخدم الجدول 1 للبحث في الزلزال الذي حدث في إندونيسيا سنة 2000م والزلزال الذي حدث في كاليفورنيا سنة 1989م والزلزال الذي حدث في إيران سنة 1990م مفسراً سبب الفروق الكبيرة بين أعداد الضحايا.</h2>

<p>المباني في كاليفورنيا مقاومة للزلزال مما قلل من الآثار السيئة للزلزال، أما في أندونيسيا وإيران فكانت المباني ينقصها التدعيم وأكثر قابلية للانهيار مما زاد من قوة أثر الزلزال وزيادة أعداد القتلى.</p>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '3988',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '3952',
		'sequence' => '1',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_2_البراكين',
			'title' => 'الدرس 2: البراكين',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس 2: البراكين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درس 2 2(3).JPG" /></p>

<p><img alt="تجربة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تجربة(32).JPG" /></p>

<p>عمل نموذج للثوران البركاني.</p>

<h2>الخطوات:</h2>

<p>1. املأ كيساً بلاستيكياً ذاتي الإغلاق إلى نصفه بجيلاتين أحمر.</p>

<p>2. أغلق الكيس واضغط على الجيلاتين حتى يصل إلى أسفل الكيس.</p>

<p>3. اثقب الكيس من أسفل مستخدماً قلماً.</p>

<h2>التحليل:</h2>

<h2>1. أي أجزاء البركان يمثله كل من الجيلاتين والكيس البلاستيكي والثقب.</h2>

<ul>
	<li>الجيلاتين يمثل الحمم.</li>
	<li>الكيس البلاستيكي يمثل القشرة الأرضية.</li>
	<li>الثقب يمثل فوهه البركان.</li>
</ul>

<h2>2. ما القوة الطبيعية التي قلدتها عندما دفعت الجيلاتين الى أسفل الكيس البلاستيكي؟</h2>

<p>القوة الطبيعية التي قلدتها هي نشأة الضغط في القشرة الأرضية.</p>

<h2>3. ما العوامل التي تؤدي إلى زيادة هذه القوى وحدوث الثوران البركاني في الطبيعة؟</h2>

<p>الغازات والأبخرة الحارة جداً.</p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(7).JPG" /></p>

<h2>ما المواد التي تتكون منها البراكين الدرعية؟</h2>

<p>اللابة البازلتية الغنية بالحديد والماغنيسيوم ونسبة ضئيلة من السليكا.</p>

<p><img alt="مراجعة الدرس الثاني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/3(314).JPG" /></p>

<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">حدد. </span>أي أنواع ثوارانات اللابة تعطي أكبر مساحة من سطح الأرض؟</h2>

<p>ثوران الشقوق.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> صف. </span>المخاطر الناتجة عن البراكين.</h2>

<ul>
	<li>تدمير المدن والقرى بسبب الانهيارات والتدفقات الطينية الملتهبة وإغلاق الموانئ والمطارات.</li>
	<li>تعرض المدن لتدفق الفتات البركاني.</li>
	<li>تحول مساحات شاسعة من الأراضي الخصبة إلى أراضي قاحلة مما يؤدي إلى هجرة العديد من سكانها.</li>
</ul>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">اشرح. </span>لماذا تكون جوانب البركان المخروطي حادة؟</h2>

<p>بسبب المواد الصلبة الخارجة من البركان التي تكون جوانب شديدة الانحدار.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">اذكر. </span>أنواع المواد التي تتكون منها البراكين المركبة.</h2>

<p>تتكون من تتابع طبقات اللابة والمقذوفات الصلبة.</p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد. </span>لماذا تنفجر الصهارة الغنية بالسليكا؟</h2>

<p>تكون الصهارة الغنية بالسليكا لزجة وكثيفة ويمكن أن تحبس الغاز مما يؤدي إلى تشكل الضغط وزيادته الى أن يثور البركان بصورة انفجارية.</p>

<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(34).JPG" /></p>

<h2>6. حل معادلة بسيطة يرتفع بركان حرة ثنيان 1650م عن سطح البحر ويرتفع بركان حرة البرك 381م كم مرة يساوي ارتفاع بركان حرة ثنيان ارتفاع بركان حرة البرك؟</h2>

<p>مقدار زيادة ارتفاع بركان حرة ثنيان عن بركان حرة البرك = 1650/381 =4.33 مرة.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3989',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3952',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_3_الصفائح_الأرضية_وعلاقتها_بالزلازل_والبراكين',
			'title' => 'الدرس 3: الصفائح الأرضية وعلاقتها بالزلازل والبراكين',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس 3: الصفائح الأرضية وعلاقتها بالزلازل والبراكين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درس 3 3.JPG" /></p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(8).JPG" /></p>

<h2>ما أنواع حدود الصفائح؟</h2>

<p>حدود تقارب وحدود تباعد وحدود جانبية (تحويلية).</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(8).JPG" /></p>

<h2>من أين تنشأ الصهارة على امتداد الحدود المتباعدة؟</h2>

<p>الستار.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(8).JPG" /></p>

<h2>ماذا يقصد بالبقعة الساخنة؟</h2>

<p>هي كتل كبيرة من الصهارة تجبر للصعود إلى أعلى خلال الستار والقشرة.</p>

<p><img alt="ماذا قرات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرأت(8).JPG" /></p>

<h2>ما حدود الصفائح المحيطة بالصفيحة العربية؟</h2>

<p>حدود تباعد مع الصفيحة الإفريقية وتشكل البحر الأحمر وحدود تصادم مع الصفيحة الآسيوية وحدود جانبية على امتداد حفرة الانهدام الأردنية السورية.</p>

<p><img alt="مراجعة الدرس الثالث" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/20(35).JPG" /></p>

<h2>1.<span style="color:#e74c3c;"> حدد.</span> ما نوع حدود الصفائح التي تشكل عندها بركان حرة رهط؟</h2>

<p>بركان حرة رهط من براكين ثوران الشقوق لذا فحدود الصفائح التي تشكل عندها البركان تكون متباعدة.</p>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> توقع. </span>على أي نوع من حدود الصفائح يحدث نشاط بركاني مصاحب لحفر الانهدام؟</h2>

<p>الحدود التباعدية.</p>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">اشرح.</span> كيف تكونت براكين هاواي؟</h2>

<p>ترتفع الصهارة الساخنة لأعلى من خلال الستار والقشرة مكونة البقع الساخنة.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">السبب والنتيجة.</span> لماذا تكون الزلازل ذات البؤر العميقة مصاحبة للحدود المتقاربة؟</h2>

<p>تحدث الزلازل العميقة عندما تغوص صفيحة تحت أخرى وهذا يحدث على الحدود التقاربية.</p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">التفكير الناقد. </span>عندما تغطس صفيحة أسفل صفيحة أخرى عند حدود التقارب تنزل الرسوبيات الغنية بالماء والبازلت إلى أعماق كبيرة في الستار اشرح كيف تساعد المياه على تكون البراكين؟</h2>

<p>يعمل الماء الموجود في الرسوبيات والبازلت على خفض انصهار الصخور المحيطة وتؤدي حرارة الستار عندها إلى صهر جزء من الصفيحة الغاطسة والصخور التي تعلوها مكونة الصهارة التي تصعد لأعلى وتنساب شكل لابة مكونة براكين على السطح.</p>

<p><img alt="تطبيق مهارات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مهارات(15).JPG" /></p>

<h2>6.<span style="color:#e74c3c;"> تكوين فرضية.</span> لاختبار نوع اللابة التي يمكن أن تشكل بركان البقع الساخنة اعتبر أن الصهارة في بركان البقع الساخنة تنتج عن مناطق عميقة داخل الستار الأرضي.</h2>

<p>تكون اللابة المتشكلة في البقع الساخنة ذات تركيب بازلتي وتنساب بسهولة.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3990',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3952',
			'sequence' => '3',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'مراجعة_الفصل_الثاني',
			'title' => 'مراجعة الفصل الثاني',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="استخدام المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/استخدام المفردات(19).JPG" /></p>

<h2>ما الفرق بين كل مصطلحين من المصطلحات الآتية:</h2>

<h2>1. الصدع والزلزال:</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الصدع:</span> كسور تتحرك على امتداده الصخور وتنزلق.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الزلزال:</span> أهتزازات تتولد من الحركة على طول الصدع.</li>
</ul>

<h2>2. البراكين الدرعية والبراكين المركبة:</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">البراكين الدرعية:</span> أكبر أنواع البراكين مكونة من اللابة البازلتية.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">البراكين المركبة: </span>براكين متوسطة الحجم مكونة من تتابع طبقات اللابة والمقذوفات الصلبة.</li>
</ul>

<h2>3. بؤرة الزلزال ومركزه السطحي:</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">بؤرة الزلزال:</span> مكان تولد الزلزال.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">مركز الزلزال: </span>نقطة على السطح فوق البؤرة مباشرة.</li>
</ul>

<h2>4. الموجات الزلزالية وجهاز الرصد الزلزالي:</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الموجة الزلزالية: </span>موجة ناتجة عن الزلزال.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">جهاز الرصد الزلزالي:</span> أداة تستعمل لتسجيل الموجات الزلزالية.</li>
</ul>

<h2>5. موجات التسونامي والموجات الزلزالية</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">تسونامي: </span>موجات بحرية زلزالية.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الموجات الزلزالية:</span> أداة تستعمل لتسجيل الموجات الزلزالية.</li>
</ul>

<h2>6. البراكين المخروطية والبراكين الدرعية:</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">البراكين المخروطية:</span> أصغر البراكين ومكونة من المقذوفات الصخرية.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">البراكين الدرعية:</span> أكبر أنواع البراكين مكونة من اللابة البازلتية.</li>
</ul>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تثبيت المفاهيم(22).JPG" /></p>

<h2>اختر الإجابة الصحيحة في كل مما يأتي:</h2>

<h2>7. أي أنواع حركات حدود الصفائح الآتية كونت بركان جبل مار الدرعي؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. المتباعدة.</span></strong></p>

<p>ب. الانهدام.</p>

<p>ج. الجانبية.</p>

<p>د. المتقاربة.</p>

<h2>8. أي مما يأتي يعد من أكبر أنواع البراكين وذو امتداد واسع وجوانبه قليلة الانحدار.</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. البراكين الدرعية.</span></strong></p>

<p>ب. البراكين المركبة.</p>

<p>ج. البراكين المخروطية.</p>

<p>د. قبة اللابة.</p>

<h2>9. ما سبب تكون براكين جزر هاواي؟</h2>

<p>أ. منطقة الانهدام.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. البقعة الساخنة.</span></strong></p>

<p>ج. حدود الصفائح المتباعدة.</p>

<p>د. حدود الصفائح المتقاربة.</p>

<h2>10. أي أنواع اللابة الآتية تنساب بسهولة:</h2>

<p>أ. الغنية بالسليكا.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. البازلتية.</span></strong></p>

<p>ج. المركبة.</p>

<p>د. الناعمة.</p>

<h2>11. أي أنواع البراكين الآتية يتكون من تعاقب طفوح من اللابة والمقذوفات البركانية:</h2>

<p>ا. الدرعية.</p>

<p>ب. قبة اللابة.</p>

<p>ج. المخروطية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. المركبة.</span></strong></p>

<h2>12. أي أنواع البراكين الآتية صغير الحجم وحوافه شديدة الانحدار:</h2>

<p>أ. الدرعية.</p>

<p>ب. قبة اللابة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. المخروطية.</span></strong></p>

<p>د. المركبة.</p>

<h2>13. أي الموجات الزلزالية الآتية ينتقل في الأرض بسرعة أكبر؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. الموجات الأولية.</span></strong></p>

<p>ب. الموجات الثانوية.</p>

<p>ج. الموجات السطحية.</p>

<p>د. تسونامي.</p>

<h2>14. أي مما يأتي موجات مائية تكونت بفعل حدوث زلزال تحت المحيط؟</h2>

<p>أ. الموجات الأولية.</p>

<p>ب. الموجات الثانوية.</p>

<p>ج. الموجات السطحية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د. تسونامي.</span></strong></p>

<h2>15. نقطة على سطح الأرض تقع مباشرة فوق بؤرة الزلزال هذه النقطة تسمى:</h2>

<p>أ. مركز الزلزال.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. المركز السطحي.</span></strong></p>

<p>ج. الصدع.</p>

<p>د. البؤرة.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التفكير الناقد(20).JPG" /></p>

<h2>16. استنتج لماذا تثور بعض أنواع البراكين بشكل متفجر؟</h2>

<p>لأن الصهارة الغنية بالسليكا تحتوي على بخار ماء وغازات أخرى تحت ضغط عالي مما يؤدي إلى الثوران بشكل انفجاري.</p>

<h2>17. قارن بين البراكين المركبة والبراكين المخروطية؟</h2>

<h2>18. اشرح كيف يؤثر تركيب الصهارة في كيفية ثوران البركان؟</h2>

<p>الصهارة الغنية بالسليكا لزجة فتشكل الغازات مما يزيد من ضغط الغازات الصهارة الغنية بالحديد والماغنسيوم فهي أسخن وتنساب بصورة أسهل وتسمح للغاز بالتسرب بحرية أكثر.</p>

<h2>19. قوم ما العوامل التي تحدد شدة الزلزال على مقياس ميركالي؟</h2>

<p>مقدار التدمير البنائي والجيولوجي.</p>

<h2>20. قارن بين قوة الزلزال وشدته.</h2>

<p>القوة تقيس مقدار الطاقة المتحررة الشدة تقيس مقدار الدمار الحاصل كل من القوة والشدة يستخدم لقياس الزلازل.</p>

<h2>21. اصنع نموذجاً اختر أحد انواع البراكين وأعمل نموذجاً يحاكيه.</h2>

<p>قم بصنع نموذجاً لنوع من أنواع البراكين.</p>

<h2>22. استخلص النتائج افترض أنك تحلق فوق منطقة ضربها زلزال فلاحظت أن معظم المباني مدمرة وعدة أشياء مبعثرة فما درجة الشدة التي تستنتجها لهذا الزلزال؟</h2>

<p>شدة الزلزال قد تتراوح بين xll -lx</p>

<h2>23. الخريطة المفاهيمية اعد رسم خريطة المفاهيم الآتية حول حدود الصفائح الأرضية ثم أكملها؟</h2>

<p><img alt="حدود الصفحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ف5غ5ق.JPG" /></p>

<p><img alt="أنشطة تقويم الاداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/انشطة تقويم الاداء(10).JPG" /></p>

<h2>24. عرض تقديمي ابحث عن زلازل أو براكين حدثت في منطقتك، أو في منطقة أخرى اعرف متى حدث آخر زلزال أو بركان فيها، اعرض ما توصلت إليه على زملائك؟</h2>

<p>قم بعمل عرض تقديمي عن زلزال أو براكين وقعت في منطقتك أو في منطقة أخرى واعرضه على زملائك.</p>

<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(35).JPG" /></p>

<h2>استعن بالرسم الآتي للإجابة عن السؤالين 26، 27.</h2>

<p><img alt="موجات  الزلازل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لغفقغ.JPG" /></p>

<h2>25. المركز السطحي للزلزال إذا وصلت الموجات الأولية إلى جهاز الرصد الزلزالي عند الساعة 9:07 صباحاً ووصلت الموجات الثانوية إلى الجهاز نفسه عند الساعة 9:09 صباحاً فما بعد محطة الرصد عن المركز السطحي للزلزال؟</h2>

<p>25-(1000كم).</p>

<h2>26. زمن الوصول إذا كان البعد بين محطة الرصد الزلزالي والمركز السطحي للزلزال 2500 كم فما الفرق في الزمن بين وصول موجات s ووصول موجات p إليه؟</h2>

<p>26 - (3.5 ثانية).</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3993',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3952',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الوحدة_1_اختبار_مقنن',
			'title' => 'الوحدة 1: اختبار مقنن',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="أسئلة الاختيار المتعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اسئلة متعددة(6).JPG" /></p>

<h2>1. ما الخطوة الأولى التي يجب أن يقوم بها الباحث قبل البدء باستقصائه حول مشكلة ما؟</h2>

<p>أ. تحليل البيانات.</p>

<p>ب. التحكم بالمتغيرات.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>ج. جمع المعلومات.</strong></span></p>

<p>د. التوصل إلى الاستنتاج.</p>

<h2>2. أي مما يأتي يعد مصدراً جيداً للمعلومات عن مرض بكتيري حدث محلياً قبل مئات السنين؟</h2>

<p>أ. الصور.</p>

<p>ب. التلفاز.</p>

<p>ج. الإنترنت.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>د. الصحف.</strong></span></p>

<h2>3. العامل الذي يتم قياسه خلال التجربة هو:</h2>

<p>أ. الفرضية.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>ب. المتغير التابع.</strong></span></p>

<p>ج. المتغير المستقل.</p>

<p>د. العينة الضابطة.</p>

<h2>4. ما الاسم الذي يطلق على البحث العلمي والذي يعتمد الملاحظة للإجابة عن الأسئلة؟</h2>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>أ. البحث الوصفي.</strong></span></p>

<p>ب. البحث التقني.</p>

<p>ج. البحث التجريبي.</p>

<p>د. البحث التحليلي.</p>

<h2>5. ما نوع البحث الذي يجيب عن الأسئلة العلمية باختبار الفرضية؟</h2>

<p>أ. البحث الوصفي.</p>

<p>ب. البحث التقني.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>ج. البحث التجريبي.</strong></span></p>

<p>د. البحث التحليلي.</p>

<h2>6. تتكون البراكين المركبة عند حدود التقارب أي الصفائح الآتية يكون معظم البراكين التي تحيط بها براكين مركبة؟</h2>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>أ. الهادي.</strong></span></p>

<p>ب. أوراسيا.</p>

<p>ج. المتجمد الجنوبي.</p>

<p>د. الهند - استراليا.</p>

<h2>7. أي مما يأتي يصف الصدع؟</h2>

<p>أ. نقطة على سطح الأرض تقع مباشرة فوق بؤرة الزلزال.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. نقطة داخل الأرض بدأت عندها الإزاحة في أثناء حدوث الزلزال.</span></strong></p>

<p>ج. سطح تنكسر عليه الصخور وتحدث على امتداده إزاحة.</p>

<p>د. عودة الصخر إلى وضعه الأصلي بعد تعرضه لإجهاد ما.</p>

<h2>8. تسمى الموجات التي يولدها الزلزال وتمر بباطن الأرض وعلى السطح:</h2>

<p>أ. موجات الصوت.</p>

<p>ب. موجات الضوء.</p>

<p>ج. موجات الماء.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>د. موجات زلزالية.</strong></span></p>

<h2>9. ترافق البراكين جميع المناطق الآتية ما عدا:</h2>

<p>أ. منطقة الانهدام.</p>

<p>ب. مناطق غطس الصفائح.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>ج. المراكز السطحية.</strong></span></p>

<p>د. البقع الساخنة.</p>

<h2>استخدم الشكل الآتي للإجابة عن السؤالين 10، 11.</h2>

<p><img alt="المحيط الهادئ" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/بثقبثف.JPG" /></p>

<h2>10. في أي اتجاه تتحرك صفيحة المحيط الهادئ:</h2>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>أ. شمال - شمال غرب.</strong></span></p>

<p>ب. شمال - شمال شرق.</p>

<p>ج. جنوب - جنوب غرب.</p>

<p>د. جنوب - جنوب شرق.</p>

<h2>11. أي الجزر التالية أقدم:</h2>

<p>أ. كايو.</p>

<p>ب. مايو.</p>

<p>ج. مولوكاي.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>د. هاواي.</strong></span></p>

<p><img alt="اسئلة الاجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الاجابات القصيرة(7).JPG" /></p>

<h2>12. وضح الخطوات الأساسية التي تتبعها عند حل مشكلة علمية.</h2>

<ol>
	<li>أحدد المشكلة.</li>
	<li>أضع الفرضية.</li>
	<li>اختبر الفرضية.</li>
	<li>أحلل البيانات.</li>
	<li>استخلص النتائج.</li>
</ol>

<h2>13. ما أهمية تكرار التجربة أكثر من مرة؟</h2>

<p>يجب إعادة التجربة نفسها لإثبات صحة النتائج.</p>

<h2>14. ما العينة الضابطة؟</h2>

<p>العينة الضابطة: هي العينة التي تعامل مثل باقي مجموعات التجربة باستثناء المتغير المستقل حيث لا يطبق عليها.</p>

<h2>15. ما أهمية الحواسيب في النشاط العلمي؟ صف ثلاث استخدامات للحاسوب في العلم؟</h2>

<p>يمكن أن تستعمل الحواسيب لتخزين المعلومات وعرضها والتواصل بين العلماء ولتحليل البيانات ولمراجعة البحوث الحالية وكتابة التقارير من أجل النشر.</p>

<h2>16. حدد نوع الصدع الذي يبينه الشكل أعلاه.</h2>

<p>الصدع الانزلاقي.</p>

<h2>17. اشرح كيف تكون هذا الصدع؟</h2>

<p>يمكن أن تنكسر الصخور المعرضة لقوى القص مكونة صدوع انزلاقية وتسبب القوى على جانبي الصدع إلى حركة الصخور بجانب بعضها وفي الاتجاهين المتعاكسين وعلى طول سطح الأرض.</p>

<h2>18. ما التسونامي؟ وما الذي يحدث عندما يدخل التسونامي مياهاً ضحلة؟</h2>

<p>التسونامي: موجات محيطية تتولد من الزلازل وعندما تصل الموجات إلى الماء الضحل يبطئ الاحتكاك سرعتها مما يؤدي إلى دحرجتها إلى الأعلى على شكل حائط من الماء قبل أن تنكسر على الشاطئ.</p>

<h2>19. ما المقصود بالارتداد المرن؟ وكيف يرتبط مع كل من الاجهادات والزلازل؟</h2>

<p>الارتداد المرن هو: تعرض الصخور لقوة كافية لحدوث تغير في شكلها وقد تعود حوافها المكسورة سريعاً إلى مكانها الأصلي وعلاقتها بالإجهاد أنه عند حدوث الارتداد المرن وتكسر الصخور تتحرر الطاقة التي داخل الصخور المتراكمة بسبب الاجهادات وعلاقته بالزلازل أن تكسرات الارتداد المرن وحركته تؤدي إلى حدوث اهتزازات وإذا كانت هذه الاهتزازات كبيرة بدرجة كافية نشعر بزلزال.</p>

<h2>20. صف فوهة البركان وأين تقع؟ وما شكلها؟</h2>

<p>فوهة البركان عبارة عن فتحة دائرية تقع بالقرب من قمة البركان.</p>

<h2>21. ما السيزموجراف؟ وكيف يعمل؟</h2>

<p>السيزموجراف يسجل الموجات الزلزالية يتكون أحد أشكال السيزموجراف من برميل يحمل لفة في إطار مثبت في هيكل ويتدلى من الهيكل بندول مربوط به قلم حبر عند وصول موجة زلزالية إلى المحطة يهتز البرميل ولكن يبقى البندول على حاله فيسجل القلم الاهتزازات على الورق.</p>

<p><img alt="اسئلة الاجابات المفتوحة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الاجابات المفتوحة(6).JPG" /></p>

<h2>22. قتل مرض الطاعون الأسود آلاف الناس في القرون الوسطى وضح كيف يمكنك الحصول على معلومات عن هذا المرض؟ وكيف انتشر؟ وهل مازال موجوداً إلى الآن؟ وإذا كان كذلك فكيف يعالج؟</h2>

<p>استعمل الحاسوب لنبحث عن كتب ومجلات وفيديوهات ومواقع إلكترونية تحتوي على معلومات عن مرض الطاعون.</p>

<h2>23. كيف يمكنك أن تخبر العالم بملاحظات قمت بها حول دول فيها جفاف ومجاعات؟</h2>

<p>يمكنني كتابة تقرير عن فرضيتي وملاحظاتي واستنتاجاتي وانشره في مجلة علمية أو أعطيه لعلماء آخرين أو أعمل نسخة من تقرير لمراسل صحفي أو اذاعي أو أقدم عرض بخصوصه للمؤسسات الحكومية أو المصانع الخاصة.</p>

<h2>24. وضح العلاقة بين تيارات الحمل والصفائح الأرضية.</h2>

<p>يتم تسخين مواد الستار الموجودة في عمق الأرض من حرارة لب الأرض فهذه المواد الساخنة جداً وذا الكثافة المنخفضة تجبر على الصعود إلى سطح الأرض فتبدأ بالبرود وتزداد كثافتها وتبدأ بعدها بالنزول نحو لب الأرض لتشكيل تيارات حمل وتوفر تيارات الحمل آلية حركة الصفائح الأرضية.</p>

<h2>25. قارن بين حدود الصفائح المتقاربة وحدود الصفائح المتباعدة.</h2>

<p>كلاهما ينتج من حركة الصفائح الأرضية.</p>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحدود التباعدية:</span> تتكون الحدود التباعدية عندما تتحرك الصفائح متباعدة عن بعضها البعض مولدة الصدع.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحدود التقاربية:</span> تتكون عندما تغوص إحدى الصفائح تحت الأخرى.</li>
</ul>

<h2>26. ما نوع البركان الظاهر في الشكل؟ وضح كيف عرفت ذلك؟ وأين يتكون هذا النوع من البراكين.</h2>

<p>البركان المبين هو البركان المركب له منحدرات حادة وتناوب من الحمم واللابة وتتكون البراكين المركبة عندما تهبط صفيحة تحت الأخرى.</p>

<h2>27. وضح العلاقة بين الصدوع والزلازل</h2>

<p>تتكون الصدوع عندما يتغير شكل الصخور بالتكسر وتحرر الحركة على طول الصدع طاقة الإجهاد وعندما تتحرر هذه الطاقة الكامنة فإنها تنتشر من الصدع على شكل موجات زلزالية تسمى النقطة داخل الأرض التي تحدث عندها الحركة وتتحرر عندها الطاقة بؤرة الزلزال.</p>

<h2>28. بعض الموجات السطحية تهتز من جانب إلى آخر أو تتمايل بحركة موازية لسطح الأرض لماذا يكون هذا النمط من الحركة هو الأكثر تدميراً للمنشآت والمباني؟</h2>

<p>تجمع الموجات السطحية آثار الموجات الأولية والثانوية مولدة حركة دحرجة إلى الخلف والى الأمام وجانبياً كحركة الأرجوحة وسعة الموجات الأولية والموجات الثانوية بحيث لا يستطيع المواد المكونة للمنشآت والمباني الصمود أمام هذه الحركة.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '3998',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '3952',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '532',
		'title' => 'اختبار الدرس1: الزلازل',
		'questions' => '10',
		'percent' => (float) 3940
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'Rw588WzofSE',
			'id' => '4979'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس الزلازل'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'b2z-taPky-U',
			'id' => '4980'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس الزلازل'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'eurlJM0kWPo',
			'id' => '4981'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس الزلازل'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '18',
			'thumb' => '1663755258.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 902
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '532',
	'title' => 'اختبار الدرس1: الزلازل',
	'questions' => '10',
	'percent' => (float) 3940
)
include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">

10 سؤال

ابدأ الاختبار

شرح فيديو

فيديو شرح درس الزلازل

النقاشات

لايوجد نقاشات

الدرس 1: الزلازل

درس 1 : الزلازل

ماذا قرأت

ماذا يقصد بالزلزال؟

الاهتزازت الناتجة عن التكسر وحركة الصخور.

تجربة

تحذير لا تذوق أو تأكل أي مادة في المختبر واغسل يديك عند الانتهاء.

الخطوات:

1. انزع أغلفة ثلاث قطع من حلوى التوفي.

2. أمسك إحدى القطع بشكل أفقي بين يديك وادفع طرفيها بلطف في اتجاهين متعاكسين إلى الداخل.

3. أمسك قطعة اخرى من حلوى التوفي واسحب طرفيها نحو الخارج.

التحليل:

1. أي الخطوات التي قمت بها تدل على قوى الشد وأيها تدل على قوى الضغط؟

قوة الشد: هي سحب طرفي قطعة الحلوى للخارج.
قوة الضغط: هي دفع طرفي قطعة الحلوى في اتجاهين متعاكسين للداخل.

2. استنتج. كيف يمكن التأثير بقوى قص في قطعة حلوى التوفي الثالثة؟

اضغط طرفي قطعة الحلوى معاً ولكن ليس مباشرة من اتجاهين متعاكسين.

ماذا قرأت

أين توجد بؤرة الزلزال؟

عند نقطة في باطن الأرض تحدث عندها الحركة أولاً وتتحرك الطاقة.

مراجعة الدرس

1. اشرح. ما يحدث للصخور عند تجاوز حد المرونة؟

تنحني أو تنكسر.

2. حدد. أي أنواع الموجات الزلزالية تسبب معظم الدمار؟

الموجات السطحية.

3. طبق. كيف أمكن تحسين المباني لتكون آمنة من الزلازل؟

4. لخص. كيف تستخدم الموجات الزلزالية في تحديد موقع مركز الزلزال؟

عن طريق الاختلاف في السرعة بين الموجات الأولية والثانوية لتحديد المسافة.

5. التفكير الناقد. اشرح كيف يمكن تصنيف زلزال بقوة 8 على مقياس رختر بأنه زلزال ذو شدة قليلة على مقياس ميركالي؟

تطبيق المهارات

6. تكوين جدول واستخدامه استخدم الجدول 1 للبحث في الزلزال الذي حدث في إندونيسيا سنة 2000م والزلزال الذي حدث في كاليفورنيا سنة 1989م والزلزال الذي حدث في إيران سنة 1990م مفسراً سبب الفروق الكبيرة بين أعداد الضحايا.