الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة
قال الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن عام 1355 هـ.
"إن على الشعب واجبات، وعلى ولاة الأمور واجبات، أما واجبات الشعب فهي الاستقامة ومراعاة ما يرضي الله عز وجل ورسوله صلى الله عليه وسلم ويصلح حالهم، والتآلف والتآزر مع حكومتهم للعمل فيما فيه رقي بلادهم وأمتهم".
أ- يوضح الطلبة معنى الولاء الوطني، وكيف يكون تحقيقه.
الولاء هو تأكيد الانتماء وتعميق الارتباط بكل ما يرمز إليه الوطن خدمة المصالح العليا للوطن وسلامته وصون سيادته وحمايته والحفاظ على كرامته واحترام أنظمته.
ب- يعد الاعتزاز بالوطن والافتخار به واجباً وطنياً فما أبرز مظاهر الاعتزاز؟
- الاعتزاز بالدين الإسلامي وخدمة الحرمين الشريفين.
- الاعتزاز بالوحدة الوطنية ومن أسهم في تحقيقها من رموز الوطن ومن المواطنين.
كيف يتحقق الاستقرار المجتمعي الخالي من العنف والإرهاب بالولاء والانتماء للوطن في رأيك؟
يتحقق ببناء جيل واعي بالظروف والقضايا والتحديات التي يواجهها وطنه مقاوماً للشائعات التي تضر بوطنه ومقدراً لجهود الدولة ومنجزاتها في خدمة الدين والفرد والمجتمع.
قال خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز عام 1428 هـ: "إن الاهتمام بتنمية قدرات الإنسان السعودي يقع في سلم الأولويات للمملكة، وكان هدفها ولا يزال هو العمل على بناء عقول أبنائنا وتزويدهم بالعلم الحديث وأدواته المعاصرة".
أ- يفسر الطلبة حرص الدولة على حق التعليم للمواطنين.
لأن التعليم يساعد على تنمية قدرات ومدارك الإنسان ويكسبه المعرفة والمهارات والحصول على المعلومات ويزيد ثقته بنفسه ويعطيه القدرة على قيادة حياته لتكون سعيدة ومزدهرة.
ب- يرجع الطلبة للنظام الأساسي للحكم بالدخول إلى الرابط الإلكتروني ثم يحددون رقم المادة والنص الكامل لها فيما يتعلق بالآتي:
غرس العقيدة الإسلامية في نفوس الناشئة.
- رقم المادة: المادة الثالثة عشر.
- نص المادة: يهدف التعليم إلى غرس العقيدة الإسلامية في نفوس الناشئة وإكسابهم المعارف والمهارات وتهيئتهم ليكونوا أعضاء نافعين في بناء مجتمعهم، محبين لوطنهم معتزين بتاريخه.
توثيق أواصر الأسرة والحفاظ على قيمها العربية والإسلامية.
- رقم المادة: المادة العاشرة.
- نص المادة: تحرص الدولة على توثيق أواصر الأسرة والحفاظ على قيمها العربية والإسلامية، ورعاية جميع أفرادها وتوفير الظروف المناسبة لتنمية ملكاتهم وقدراتهم.
تيسير مجالات العمل لكل قادر عليه.
- رقم المادة: المادة الثامنة والعشرون.
- نص المادة: تيسر الدولة مجالات العمل لكل قادر عليه وتسن الأنظمة التي تحمي العامل وصاحب العمل.
ج- يكمل الطلبة الفراغات الآتية:
واجبات المواطن | حقوق المواطن |
الولاء والانتماء للوطن. | الحصول على التعليم العام. |
التضحية في سبيل الدفاع عن الوطن. | الحصول على الرعاية الصحية. |
احترام الأنظمة وعدم مخالفتها. | توفير الأمن للجميع. |
العمل على بناء الوطن ورفعته. | الحكم بالعدل والشورى والمساواة. |
حماية ممتلكات الدولة ومرافقها. | مساعدة المواطن وأسرته في حالة الطوارئ. |
1- يذكر الطلبة ثلاث فوائد من الانتماء للوطن.
- تحقيق أمر شرعي أمر الله به في القرآن الكريم وأمر به نبينا محمد.
- تعزيز الوحدة الوطنية واستقرار الوطن وتماسكه.
- تحقيق الاستقرار النفسي المؤدي إلى التفاعل الإيجابي والمواطنة الصالحة.
- دفع مسيرة التقدم والتطور في البلاد سياسياً واقتصادياً.
- حماية الوطن وتماسكه.
- تأمين الاستقرار المجتمعي الخالي من العنف والإرهاب والانحلال.
2- ما الفرق بين الواجبات والحقوق من خلال ما درست؟
- الواجبات: التزام المواطن بالنظام وتأدية ما عليه من واجبات لمجتمعه ووطنه.
- الحقوق: مجموعة من الحقوق التي يتمتع بها المواطن كفلتها له الدولة وفق الشريعة والنظام.
3- يضع الطلبة كلمة (صح) أمام العبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة:
أ- من واجبات المواطن السعودي توفير التعليم. (خطأ)
ب- الافتخار بمنجزات الوطن ليس من أسس المواطنة. (خطأ)
ج- الانتماء للوطن يعيق مسيرة التقدم. (خطأ)
د- من سمات المواطن الصالح ألا يكون منتمياً لوطنه. (خطأ)
4- ما أبرز مهام وزارة الداخلية بالرجوع إلى الموقع الإلكتروني؟
- تأمين الأمن والاستقرار في كل أنحاء المملكة العربية السعودية.
- تأمين سلامة حجاج بيت الله الحرام وحمايتهم من المخاطر.
- دعم وتعزيز التعاون والتنسيق الأمني للدول العربية.
مشاركة الدرس
الاختبارات
اختبار الكتروني: درس المواطنة المسؤولة
<div class="progress" style="height: 18px;">
<div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
<div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp' $dataForView = array( 'GUI' => array( 'headline' => 'الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة', 'pagetitle' => 'الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( [maximum depth reached] ), (int) 1 => array( [maximum depth reached] ), (int) 2 => array( [maximum depth reached] ), (int) 3 => array( [maximum depth reached] ), (int) 4 => array( [maximum depth reached] ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ), 'nodes_no_icon' => array(), 'nodes_icon' => array(), 'nodes_count' => (int) 0, 'files' => array(), 'node' => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_الأربعون_المواطنة_المسؤولة', 'title' => 'الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/4(242).JPG" /></p> <p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط1(56).JPG" /></p> <h2>قال الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن عام 1355 هـ.</h2> <h2>"إن على الشعب واجبات، وعلى ولاة الأمور واجبات، أما واجبات الشعب فهي الاستقامة ومراعاة ما يرضي الله عز وجل ورسوله صلى الله عليه وسلم ويصلح حالهم، والتآلف والتآزر مع حكومتهم للعمل فيما فيه رقي بلادهم وأمتهم".</h2> <h2>أ- يوضح الطلبة معنى الولاء الوطني، وكيف يكون تحقيقه.</h2> <p>الولاء هو تأكيد الانتماء وتعميق الارتباط بكل ما يرمز إليه الوطن خدمة المصالح العليا للوطن وسلامته وصون سيادته وحمايته والحفاظ على كرامته واحترام أنظمته.</p> <h2>ب- يعد الاعتزاز بالوطن والافتخار به واجباً وطنياً فما أبرز مظاهر الاعتزاز؟</h2> <ol> <li>الاعتزاز بالدين الإسلامي وخدمة الحرمين الشريفين.</li> <li>الاعتزاز بالوحدة الوطنية ومن أسهم في تحقيقها من رموز الوطن ومن المواطنين.</li> </ol> <p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط2(63).JPG" /></p> <h2>كيف يتحقق الاستقرار المجتمعي الخالي من العنف والإرهاب بالولاء والانتماء للوطن في رأيك؟</h2> <p>يتحقق ببناء جيل واعي بالظروف والقضايا والتحديات التي يواجهها وطنه مقاوماً للشائعات التي تضر بوطنه ومقدراً لجهود الدولة ومنجزاتها في خدمة الدين والفرد والمجتمع.</p> <p><img alt="نشاط 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 3(34).JPG" /></p> <h2>قال خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز عام 1428 هـ: "إن الاهتمام بتنمية قدرات الإنسان السعودي يقع في سلم الأولويات للمملكة، وكان هدفها ولا يزال هو العمل على بناء عقول أبنائنا وتزويدهم بالعلم الحديث وأدواته المعاصرة".</h2> <h2>أ- يفسر الطلبة حرص الدولة على حق التعليم للمواطنين.</h2> <p>لأن التعليم يساعد على تنمية قدرات ومدارك الإنسان ويكسبه المعرفة والمهارات والحصول على المعلومات ويزيد ثقته بنفسه ويعطيه القدرة على قيادة حياته لتكون سعيدة ومزدهرة.</p> <h2>ب- يرجع الطلبة للنظام الأساسي للحكم بالدخول إلى الرابط الإلكتروني ثم يحددون رقم المادة والنص الكامل لها فيما يتعلق بالآتي:</h2> <h2>غرس العقيدة الإسلامية في نفوس الناشئة.</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">رقم المادة: </span>المادة الثالثة عشر.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">نص المادة: </span>يهدف التعليم إلى غرس العقيدة الإسلامية في نفوس الناشئة وإكسابهم المعارف والمهارات وتهيئتهم ليكونوا أعضاء نافعين في بناء مجتمعهم، محبين لوطنهم معتزين بتاريخه.</li> </ul> <h2><strong>توثيق أواصر الأسرة والحفاظ على قيمها العربية والإسلامية.</strong></h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">رقم المادة:</span> المادة العاشرة.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">نص المادة: </span>تحرص الدولة على توثيق أواصر الأسرة والحفاظ على قيمها العربية والإسلامية، ورعاية جميع أفرادها وتوفير الظروف المناسبة لتنمية ملكاتهم وقدراتهم.</li> </ul> <h2><strong>تيسير مجالات العمل لكل قادر عليه.</strong></h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">رقم المادة:</span> المادة الثامنة والعشرون.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">نص المادة:</span> تيسر الدولة مجالات العمل لكل قادر عليه وتسن الأنظمة التي تحمي العامل وصاحب العمل.</li> </ul> <h2>ج- يكمل الطلبة الفراغات الآتية:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><span style="color:#ffffff;"><strong>واجبات المواطن </strong></span></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><span style="color:#ffffff;"><strong>حقوق المواطن</strong></span></td> </tr> <tr> <td>الولاء والانتماء للوطن.</td> <td>الحصول على التعليم العام.</td> </tr> <tr> <td>التضحية في سبيل الدفاع عن الوطن.</td> <td>الحصول على الرعاية الصحية.</td> </tr> <tr> <td>احترام الأنظمة وعدم مخالفتها.</td> <td>توفير الأمن للجميع.</td> </tr> <tr> <td>العمل على بناء الوطن ورفعته.</td> <td>الحكم بالعدل والشورى والمساواة.</td> </tr> <tr> <td>حماية ممتلكات الدولة ومرافقها.</td> <td>مساعدة المواطن وأسرته في حالة الطوارئ.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> <p><img alt="تقويم الدرس الأربعين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/40(16).JPG" /></p> <h2>1- يذكر الطلبة ثلاث فوائد من الانتماء للوطن.</h2> <ol> <li>تحقيق أمر شرعي أمر الله به في القرآن الكريم وأمر به نبينا محمد.</li> <li>تعزيز الوحدة الوطنية واستقرار الوطن وتماسكه.</li> <li>تحقيق الاستقرار النفسي المؤدي إلى التفاعل الإيجابي والمواطنة الصالحة.</li> <li>دفع مسيرة التقدم والتطور في البلاد سياسياً واقتصادياً.</li> <li>حماية الوطن وتماسكه.</li> <li>تأمين الاستقرار المجتمعي الخالي من العنف والإرهاب والانحلال.</li> </ol> <h2>2- ما الفرق بين الواجبات والحقوق من خلال ما درست؟</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">الواجبات:</span> التزام المواطن بالنظام وتأدية ما عليه من واجبات لمجتمعه ووطنه.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">الحقوق: </span>مجموعة من الحقوق التي يتمتع بها المواطن كفلتها له الدولة وفق الشريعة والنظام.</li> </ul> <h2>3- يضع الطلبة كلمة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>)<span style="color:#27ae60;"> </span>أمام العبارة الصحيحة وكلمة (<span style="color:#e74c3c;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة:</h2> <p>أ- من واجبات المواطن السعودي توفير التعليم. <font color="#e74c3c"><b> (خطأ)</b></font></p> <p>ب- الافتخار بمنجزات الوطن ليس من أسس المواطنة. <font color="#e74c3c"><b>(خطأ)</b></font></p> <p>ج- الانتماء للوطن يعيق مسيرة التقدم. <font color="#e74c3c"><b>(خطأ)</b></font></p> <p>د- من سمات المواطن الصالح ألا يكون منتمياً لوطنه. <font color="#e74c3c"><b>(خطأ)</b></font></p> <h2>4- ما أبرز مهام وزارة الداخلية بالرجوع إلى الموقع الإلكتروني؟</h2> <ol> <li>تأمين الأمن والاستقرار في كل أنحاء المملكة العربية السعودية.</li> <li>تأمين سلامة حجاج بيت الله الحرام وحمايتهم من المخاطر.</li> <li>دعم وتعزيز التعاون والتنسيق الأمني للدول العربية.</li> </ol> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '4366', 'thumb' => null, 'parentID' => '4364', 'sequence' => '40', 'has_videos' => '1' ) ), 'children' => array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'exams' => array( (int) 0 => array( 'id' => '516', 'title' => 'اختبار الكتروني: درس المواطنة المسؤولة', 'questions' => '20', 'percent' => (float) 360 ) ), 'videos' => array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'comments' => array(), 'news' => array( (int) 0 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'BANNERS' => array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array( [maximum depth reached] ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ) ), '_privilege' => array(), '_menus' => array(), '_nodes' => array(), '_contactus' => array(), '_banners' => array(), '_pages' => array(), '_langs' => array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'request_count' => (int) 898, 'socical_networks' => array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ) ), '_Language' => array( 'ara' => 'Arabic' ), 'Config' => array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ), 'headline' => 'الاختبارات' ) $GUI = array( 'headline' => 'الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة', 'pagetitle' => 'الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( 'name' => 'الصف الثالث المتوسط', 'url' => '/lesson/9/الصف_الثالث_المتوسط' ), (int) 1 => array( 'name' => 'الاجتماعيات', 'url' => '/lesson/126/الاجتماعيات' ), (int) 2 => array( 'name' => 'الفصل الدراسي الثالث', 'url' => '/lesson/11169/الفصل_الدراسي_الثالث' ), (int) 3 => array( 'name' => 'الوحدة الثامنة: المسؤولية', 'url' => '/lesson/4364/الوحدة_الثامنة_المسؤولية' ), (int) 4 => array( 'name' => 'الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة', 'url' => '/lesson/4366/الدرس_الأربعون_المواطنة_المسؤولة' ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ) $nodes_no_icon = array() $nodes_icon = array() $nodes_count = (int) 0 $files = array() $node = array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_الأربعون_المواطنة_المسؤولة', 'title' => 'الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/4(242).JPG" /></p> <p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط1(56).JPG" /></p> <h2>قال الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن عام 1355 هـ.</h2> <h2>"إن على الشعب واجبات، وعلى ولاة الأمور واجبات، أما واجبات الشعب فهي الاستقامة ومراعاة ما يرضي الله عز وجل ورسوله صلى الله عليه وسلم ويصلح حالهم، والتآلف والتآزر مع حكومتهم للعمل فيما فيه رقي بلادهم وأمتهم".</h2> <h2>أ- يوضح الطلبة معنى الولاء الوطني، وكيف يكون تحقيقه.</h2> <p>الولاء هو تأكيد الانتماء وتعميق الارتباط بكل ما يرمز إليه الوطن خدمة المصالح العليا للوطن وسلامته وصون سيادته وحمايته والحفاظ على كرامته واحترام أنظمته.</p> <h2>ب- يعد الاعتزاز بالوطن والافتخار به واجباً وطنياً فما أبرز مظاهر الاعتزاز؟</h2> <ol> <li>الاعتزاز بالدين الإسلامي وخدمة الحرمين الشريفين.</li> <li>الاعتزاز بالوحدة الوطنية ومن أسهم في تحقيقها من رموز الوطن ومن المواطنين.</li> </ol> <p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط2(63).JPG" /></p> <h2>كيف يتحقق الاستقرار المجتمعي الخالي من العنف والإرهاب بالولاء والانتماء للوطن في رأيك؟</h2> <p>يتحقق ببناء جيل واعي بالظروف والقضايا والتحديات التي يواجهها وطنه مقاوماً للشائعات التي تضر بوطنه ومقدراً لجهود الدولة ومنجزاتها في خدمة الدين والفرد والمجتمع.</p> <p><img alt="نشاط 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 3(34).JPG" /></p> <h2>قال خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز عام 1428 هـ: "إن الاهتمام بتنمية قدرات الإنسان السعودي يقع في سلم الأولويات للمملكة، وكان هدفها ولا يزال هو العمل على بناء عقول أبنائنا وتزويدهم بالعلم الحديث وأدواته المعاصرة".</h2> <h2>أ- يفسر الطلبة حرص الدولة على حق التعليم للمواطنين.</h2> <p>لأن التعليم يساعد على تنمية قدرات ومدارك الإنسان ويكسبه المعرفة والمهارات والحصول على المعلومات ويزيد ثقته بنفسه ويعطيه القدرة على قيادة حياته لتكون سعيدة ومزدهرة.</p> <h2>ب- يرجع الطلبة للنظام الأساسي للحكم بالدخول إلى الرابط الإلكتروني ثم يحددون رقم المادة والنص الكامل لها فيما يتعلق بالآتي:</h2> <h2>غرس العقيدة الإسلامية في نفوس الناشئة.</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">رقم المادة: </span>المادة الثالثة عشر.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">نص المادة: </span>يهدف التعليم إلى غرس العقيدة الإسلامية في نفوس الناشئة وإكسابهم المعارف والمهارات وتهيئتهم ليكونوا أعضاء نافعين في بناء مجتمعهم، محبين لوطنهم معتزين بتاريخه.</li> </ul> <h2><strong>توثيق أواصر الأسرة والحفاظ على قيمها العربية والإسلامية.</strong></h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">رقم المادة:</span> المادة العاشرة.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">نص المادة: </span>تحرص الدولة على توثيق أواصر الأسرة والحفاظ على قيمها العربية والإسلامية، ورعاية جميع أفرادها وتوفير الظروف المناسبة لتنمية ملكاتهم وقدراتهم.</li> </ul> <h2><strong>تيسير مجالات العمل لكل قادر عليه.</strong></h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">رقم المادة:</span> المادة الثامنة والعشرون.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">نص المادة:</span> تيسر الدولة مجالات العمل لكل قادر عليه وتسن الأنظمة التي تحمي العامل وصاحب العمل.</li> </ul> <h2>ج- يكمل الطلبة الفراغات الآتية:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><span style="color:#ffffff;"><strong>واجبات المواطن </strong></span></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><span style="color:#ffffff;"><strong>حقوق المواطن</strong></span></td> </tr> <tr> <td>الولاء والانتماء للوطن.</td> <td>الحصول على التعليم العام.</td> </tr> <tr> <td>التضحية في سبيل الدفاع عن الوطن.</td> <td>الحصول على الرعاية الصحية.</td> </tr> <tr> <td>احترام الأنظمة وعدم مخالفتها.</td> <td>توفير الأمن للجميع.</td> </tr> <tr> <td>العمل على بناء الوطن ورفعته.</td> <td>الحكم بالعدل والشورى والمساواة.</td> </tr> <tr> <td>حماية ممتلكات الدولة ومرافقها.</td> <td>مساعدة المواطن وأسرته في حالة الطوارئ.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> <p><img alt="تقويم الدرس الأربعين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/40(16).JPG" /></p> <h2>1- يذكر الطلبة ثلاث فوائد من الانتماء للوطن.</h2> <ol> <li>تحقيق أمر شرعي أمر الله به في القرآن الكريم وأمر به نبينا محمد.</li> <li>تعزيز الوحدة الوطنية واستقرار الوطن وتماسكه.</li> <li>تحقيق الاستقرار النفسي المؤدي إلى التفاعل الإيجابي والمواطنة الصالحة.</li> <li>دفع مسيرة التقدم والتطور في البلاد سياسياً واقتصادياً.</li> <li>حماية الوطن وتماسكه.</li> <li>تأمين الاستقرار المجتمعي الخالي من العنف والإرهاب والانحلال.</li> </ol> <h2>2- ما الفرق بين الواجبات والحقوق من خلال ما درست؟</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">الواجبات:</span> التزام المواطن بالنظام وتأدية ما عليه من واجبات لمجتمعه ووطنه.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">الحقوق: </span>مجموعة من الحقوق التي يتمتع بها المواطن كفلتها له الدولة وفق الشريعة والنظام.</li> </ul> <h2>3- يضع الطلبة كلمة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>)<span style="color:#27ae60;"> </span>أمام العبارة الصحيحة وكلمة (<span style="color:#e74c3c;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة:</h2> <p>أ- من واجبات المواطن السعودي توفير التعليم. <font color="#e74c3c"><b> (خطأ)</b></font></p> <p>ب- الافتخار بمنجزات الوطن ليس من أسس المواطنة. <font color="#e74c3c"><b>(خطأ)</b></font></p> <p>ج- الانتماء للوطن يعيق مسيرة التقدم. <font color="#e74c3c"><b>(خطأ)</b></font></p> <p>د- من سمات المواطن الصالح ألا يكون منتمياً لوطنه. <font color="#e74c3c"><b>(خطأ)</b></font></p> <h2>4- ما أبرز مهام وزارة الداخلية بالرجوع إلى الموقع الإلكتروني؟</h2> <ol> <li>تأمين الأمن والاستقرار في كل أنحاء المملكة العربية السعودية.</li> <li>تأمين سلامة حجاج بيت الله الحرام وحمايتهم من المخاطر.</li> <li>دعم وتعزيز التعاون والتنسيق الأمني للدول العربية.</li> </ol> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '4366', 'thumb' => null, 'parentID' => '4364', 'sequence' => '40', 'has_videos' => '1' ) ) $children = array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_التاسع_والثلاثون_مفهوم_المسؤولية', 'title' => 'الدرس التاسع والثلاثون: مفهوم المسؤولية', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="الدرس التاسع والثلاثون: مفهوم المسؤولية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/39(18).JPG" /></p> <p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط1(55).JPG" /></p> <h2>يقسم الطلبة إلى مجموعات ويطلب من كل مجموعة اختيار نوع المسؤولية وكتابة أمثلة لها وفق الجدول الآتي:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>نوع المسؤولية</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>مثال</strong></span></td> </tr> <tr> <td> <p>مسؤولية ذاتية</p> </td> <td>حل الواجبات</td> </tr> <tr> <td> <p>مسؤولية اجتماعية</p> </td> <td>طاعة الوالدين</td> </tr> <tr> <td> <p>مسؤولية وطنية</p> </td> <td>الدفاع عن الوطن</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> <p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط2(62).JPG" /></p> <h2>عندما خرج الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود مع والده وأسرته من الرياض بعد نهاية الدولة السعودية الثانية كان عمره آنذاك ستة عشر عاماً، ومنذ لحظة خروجه وهو يفكر في إعادة بناء الدولة السعودية، وفي أثناء إقامته المؤقتة في الكويت كان يخرج إلى منطقة بعيدة عن المدينة، ويتأمل فيما سيخطط له لتحقيق ما فكر به، وبعد تسع سنوات حين أصبح عمره خمسة وعشرين عاماً حاول استرداد الرياض ولم يتمكن من ذلك، وبعد أقل من عام حاول مرة أخرى فتمكن من استردادها، وابتدأ تأسيس المملكة العربية السعودية وتوحيد أجزائها.</h2> <h2>أ- ما نوع المسؤوليات التي تحملها الملك عبد العزيز؟ مع بيان السبب.</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">مسؤولية اجتماعية: </span>خروجه من الرياض مع والده وأسرته إلى الكويت بعد نهاية الدولة السعودية الثانية.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">مسؤولية وطنية:</span> إعادة تأسيس وبناء المملكة العربية السعودية وتوحيد أجزائها.</li> </ul> <h2>ب- يشرح الطلبة الصفات التي تحلى بها الملك عبد العزيز - على الرغم من صغر سنه - في تحمله مسؤولية الوطن.</h2> <p>الصبر - الشجاعة - قوة التركيز - الذكاء - الفطنة - الثقة بالنفس - التحمل - الحذر - الإقدام - التروي - سرعة البديهة.</p> <p><img alt="تقويم الدرس التاسع والثلاثين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/39(19).JPG" /></p> <h2>1- ما الفوائد التي تجنيها من تحمل المسؤولية؟</h2> <ol> <li>ثقتك بنفسك.</li> <li>ثقة الآخرين بك.</li> <li>تحملك نتائج أفعالك.</li> </ol> <h2>2- ما الفائدة التي يجنيها الوطن من كون المجتمع مسؤولاً؟</h2> <ol> <li>الأمن الاجتماعي.</li> <li>الحفاظ على الممتلكات الخاصة والعامة.</li> <li>التنمية الاقتصادية وزيادة الإنتاج.</li> </ol> <h2>3- ما أنواع المسؤولية؟</h2> <ol> <li>المسؤولية الذاتية.</li> <li>المسؤولية الاجتماعية.</li> <li>المسؤولية الوطنية.</li> </ol> <h2>4- ما المسؤولية في الحالات الآتية؟</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الحالة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>المسؤولية</strong></span></td> </tr> <tr> <td>مساعدة رجل كبير في السن لا يستطيع حمل أمتعته.</td> <td>المسؤولية الاجتماعية.</td> </tr> <tr> <td>الاحتفال باليوم الوطني.</td> <td>المسؤولية الوطنية.</td> </tr> <tr> <td>المشاركة في برنامج تطوير القدرات.</td> <td>المسؤولية الذاتية.</td> </tr> <tr> <td>الإبلاغ عما يضر بالدين والوطن.</td> <td>المسؤولية الوطنية.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '4365', 'thumb' => null, 'parentID' => '4364', 'sequence' => '39', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_الحادي_والأربعون_الذوق_العام', 'title' => 'الدرس الحادي والأربعون: الذوق العام', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="الدرس الحادي والأربعون: الذوق العام" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/41(15).JPG" /></p> <p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط1(57).JPG" /></p> <h2><strong>هناك كثير من مظاهر الذوق العام، مثل:</strong></h2> <ul> <li> <p>إفشاء السلام.</p> </li> <li> <p>الابتسامة.</p> </li> <li> <p>خفض الصوت.</p> </li> <li> <p>النظافة العامة.</p> </li> <li> <p>تقدير الآخرين.</p> </li> <li> <p>احترام أسبقية الآخرين وتجنب تجاوزها.</p> </li> </ul> <h2>أ- يكتب الطلبة أربعة مظاهر أخرى للذوق العام غير ما ذكر:</h2> <ol> <li>الاستئذان قبل دخول المنزل وموافقة صاحبه.</li> <li>قول شكراً لكل خدمة مقدمة لنا.</li> <li>تجنب سؤال الناس عن تفاصيل الحياة الشخصية.</li> <li>مراعاة المرضى عند زيارتهم.</li> </ol> <h2>ب- يكتب الطلبة ثلاثة من المظاهر السلبية المخالفة للذوق العام:</h2> <ol> <li>عدم مراعاة الظروف الخاصة بالآخرين (مناسبات /عزاء/أنشطة).</li> <li>إلقاء القمامة على جوانب الطرق.</li> <li>الوقوف في الأماكن المخصصة لذوي الاحتياجات الخاصة.</li> </ol> <p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط2(64).JPG" /></p> <h2>نص النظام الأساسي للحكم في المملكة العربية السعودية على أن الأسرة هي نواة المجتمع، وأن الدول تحرص على توثيق أواصرها، والحفاظ على قيمتها العربية والإسلامية.</h2> <h2>أ- يكتب الطلبة خمس قيم أخلاقية يتمتع بها أفراد المجتمع السعودي.</h2> <ol> <li>التمسك بالهوية الإسلامية والعربية والوطنية والحفاظ عليها.</li> <li>الطيبة.</li> <li>الجود.</li> <li>التسامح.</li> <li>مساعدة الآخرين، النخوة، الشهامة، المروءة.</li> </ol> <h2>ب- يكتب الطلبة فقرة موجزة عن الأخلاق العربية والإسلامية.</h2> <p>مجموعة من الأفكار والأحكام والعواطف والعادات والتقاليد والأخلاق هي جوهر الإسلام وروحه السارية في جميع جوانبه.</p> <p><img alt="نشاط 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 3(35).JPG" /></p> <h2>أصدر مجلس الوزراء في وطننا لائحة المحافظة على الذوق العام لحماية المجتمع السعودي من أي سلوك مخالف للآداب العامة، والقيم والأخلاق العربية والإسلامية.</h2> <h2>يرجع الطلبة إلى الرابط الإلكتروني للائحة لتحديد ما يأتي:</h2> <h2>أ- مقدار الغرامة المالية التي نصت عليها اللائحة لمن يخالف آداب الذوق العام.</h2> <p>توقع غرامة مالية على كل من يخالف أياً من الأحكام الواردة في اللائحة 5 آلاف ريال.</p> <h2>ب- الأماكن العامة التي نصت عليها اللائحة.</h2> <p>المواقع المتاحة إتيانها للعموم مجان بمقابل من الأسواق والمجمعات التجارية والفنادق والمطاعم والمقاهي والمتاحف والمسارح والملاعب والمنشآت الطبية والحدائق والطريق والشواطئ والمعارض ونحو ذلك.</p> <p><img alt="تقويم الدرس الحادي والأربعين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/41(16).JPG" /></p> <h2>1- الملابس مظهر حضاري لجميع الأمم والمجتمعات، وارتداء الرجل الزي الوطني، والمرأة اللباس المحتشم يبرز الوجه الصحيح للمجتمع السعودي.</h2> <h2>ما الممارسات غير السليمة في الحالات الآتية؟</h2> <ul> <li>ارتداء ثياب النوم في المسجد أو المناسبات العامة. <strong><span style="color:#e74c3c;">X</span></strong></li> <li>ارتداء الثوب السعودي النظيف.</li> <li>ارتداء المرأة ملابس محتشمة.</li> <li>ارتداء قميص عليه كتابة مسيئة. <span style="color:#e74c3c;"><strong>X</strong></span></li> </ul> <h2>2- يضع الطلبة إشارة (<strong><span style="color:#27ae60;">✓</span></strong>)<span style="color:#27ae60;"> </span>أمام العبارة الصحيحة وإشارة (<span style="color:#e74c3c;"><strong>X</strong></span>) أمام العبارة غير الصحيحة:</h2> <p>أ- التعبير عن المشاعر بهدوء ووضوح من آداب الذوق العام.<span style="color:#27ae60;"> <strong>(</strong></span><strong><span style="color:#27ae60;">✓</span></strong><span style="color:#27ae60;"><strong>)</strong></span></p> <p>ب- الاهتمام بالنظافة الشخصية ونظافة المكان ليست من آداب الذوق العام. <strong><span style="color:#e74c3c;">(</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>X</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p> <p>ج- الجلوس أو الوقوف في الأماكن المخصصة لكبار السن وذوي الاحتياجات الخاصة من آداب الذوق العام. <strong><span style="color:#e74c3c;">(</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>X</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p> <p>د- تشويه المرافق العامة والمتنزهات ليس من آداب الذوق العام. <span style="color:#27ae60;"><strong>(</strong></span><strong><span style="color:#27ae60;">✓</span></strong><span style="color:#27ae60;"><strong>)</strong></span></p> <h2>3- يذكر الطلبة أربعاً من الممارسات المخالفة لآداب الذوق العام في الأماكن العامة.</h2> <ol> <li>التلفظ بأي قول أو فعل غير مناسب يضر أو يخيف مرتادي الأماكن العامة.</li> <li>ترك أو رمي النفايات في الأماكن العامة.</li> <li>الظهور بلبس غير محتشم.</li> <li>تشويه المرافق العامة بالرسم أو الكتابة على جدرانها.</li> </ol> <h2>4- لأهمية حماية الذوق العام وتوعية الناس بذلك، يقترح الطلبة ثلاث عبارات مناسبة للتغريد بها في (تويتر).</h2> <ol> <li>اترك المكان أفضل مما كان.</li> <li>المرافق العامة ملكا لنا جميعاً.</li> <li>التعامل مع الناس بأسلوب حسن ثقافة تربينا عليها.</li> <li>الحفاظ على الممتلكات العامة واجب ديني ووطني.</li> </ol> <h2>5- يصف الطلبة أثر السلوك الخطأ في الآخرين.</h2> <p>يعطي انطباع سيئ عن ثقافتنا العريقة وعن إرثنا الحضاري.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '4367', 'thumb' => null, 'parentID' => '4364', 'sequence' => '41', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 2 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'حل_اسئلة_تقويم_الوحدة_الثامنة', 'title' => 'حل اسئلة تقويم الوحدة الثامنة', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><strong>1- يملأ الطلبة الفراغات الآتية:</strong></h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"> </td> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>التعريف</strong></span></td> </tr> <tr> <td>المسؤولية</td> <td>قدرة الشخص على أداء واجباته وتحمل نتائج أقواله وأفعاله وما ينتج عنها.</td> </tr> <tr> <td>الذوق العام</td> <td>القيم والضوابط والآداب التي تحكم سلوك الإنسان في المجتمع.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> <h2>2- يشرح الطلبة كيف تؤدي المسؤولية إلى مزيد من الثقة.</h2> <p>عندما أحرص على إنجاز أعمالي بكل دقة وإتقان وأتصرف بمسؤولية في كل أمور حياتي وأني مسؤول عن أقوالي متحملاً نتائجها، أشعر بثقتي بنفسي.</p> <h2><strong>3- يضع الطلبة علامة (<span style="color:#27ae60;">✓</span>) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (<span style="color:#e74c3c;">X</span></strong><strong>) أمام العبارة غير الصحيحة:</strong></h2> <p>أ- آداب الذوق العام غير مرتبطة بالمسؤولية. <span style="color:#e74c3c;"><strong>(</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">X</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>)</strong></span></p> <p>ب- التزام آداب الذوق العام يؤدي إلى المواطنة الصالحة.<span style="color:#e74c3c;"><strong> (</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">X</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>)</strong></span></p> <p>ج- من واجبات الدولة توفير الأمن للجميع.<span style="color:#e74c3c;"><strong> (</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">X</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>)</strong></span></p> <p>د- المسؤولية الدينية هي التزام طاعة أوامر الله واجتناب نواهيه، ومصدرها القرآن والسنة <span style="color:#27ae60;"><strong>(</strong></span><strong><span style="color:#27ae60;">✓</span></strong><span style="color:#27ae60;"><strong>)</strong></span></p> <h2><strong>4- يكمل الطلبة الفراغات الآتية:</strong></h2> <h2>أ- من حقوق المواطن:</h2> <ul> <li>الحكم بالعدل والشورى.</li> <li>حماية حقوق الإنسان وفق الشريعة الإسلامية.</li> <li>توفير التعليم والرعاية الصحية.</li> </ul> <h2>ب- من واجبات المواطن:</h2> <ul> <li>الانتماء والولاء للوطن.</li> <li>أداء الواجبات والمسؤوليات الوطنية.</li> <li>الاعتزاز بالوطن والافتخار به.</li> </ul> <h2>ج- من آداب الذوق العام:</h2> <ul> <li>إفشاء السلام.</li> <li>خفض الصوت.</li> <li>تقدير الآخرين.</li> </ul> <h2>د- من أمثلة المسؤولية الذاتية:</h2> <ul> <li>المحافظة على الصلوات المفروضة.</li> <li>التزام أداء الواجبات المدرسية.</li> <li>تطوير المهارات الذاتية.</li> </ul> <h2>هـ- من أمثلة المسؤولية الوطنية:</h2> <ul> <li>تحقيق الانتماء والولاء.</li> <li>التزام الأنظمة.</li> <li>الاحتفال باليوم الوطني.</li> </ul> <h2>5- يعدد الطلبة أهم أسس الذوق العام.</h2> <ol> <li>احترام العادات والتقاليد والثقافة السائدة في الوطن.</li> <li>تجنب الظهور في مكان عام بزي أو لباس غير محتشم.</li> <li>تجنب الكتابة أو الرسم على الجدران ووسائل النقل.</li> <li>تجنب التلفظ في الأماكن العامة بأي قول أو فعل مسيء.</li> </ol> <h2>6- يبين الطلبة أسباب إصدار لائحة الذوق العام.</h2> <p>حماية المجتمع السعودي من أي سلوك مخالف للآداب العامة والقيم العربية والإسلامية.</p> <h2>7- يعدد الطلبة أربعة أمور يتطلبها تحمل المسؤولية.</h2> <ol> <li>الاعتماد على الله ثم النفس.</li> <li>التزام الأخلاق والقيم ومراقبة الله عز وجل.</li> <li>الاستعداد الذهني والنفسي والجسدي لتحمل المسؤولية.</li> <li>العمل بجد واجتهاد لإنجاز الأعمال.</li> <li>قبول النقد الموضوعي الصادق.</li> </ol> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '4594', 'thumb' => null, 'parentID' => '4364', 'sequence' => '0', 'has_videos' => '1' ) ) ) $exams = array( (int) 0 => array( 'id' => '516', 'title' => 'اختبار الكتروني: درس المواطنة المسؤولة', 'questions' => '20', 'percent' => (float) 360 ) ) $videos = array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => '8Eqmpf5qnSM', 'id' => '5127' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو شرح درس المواطنة المسؤولة' ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'Rrkxr2t09OI', 'id' => '5128' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو شرح درس المواطنة المسؤولة' ) ), (int) 2 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'r28KK85eCk8', 'id' => '5129' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو شرح درس المواطنة المسؤولة' ) ) ) $comments = array() $news = array( (int) 0 => array( 'Item' => array( 'id' => '18', 'thumb' => '1663755258.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد' ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( 'id' => '8', 'thumb' => '1644262073.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات' ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( 'id' => '7', 'thumb' => '1644262036.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين' ) ) ) $BANNERS = array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '1', 'zoneName' => 'home-classes-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '2', 'zoneName' => 'home-classes-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '3', 'zoneName' => 'articles-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '4', 'zoneName' => 'lesson-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '5', 'zoneName' => 'level-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '8', 'zoneName' => 'lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array( 'Adsbanner' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '9', 'zoneName' => 'level-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '10', 'zoneName' => 'related-lessons', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '11', 'zoneName' => 'article-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '12', 'zoneName' => 'article-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '13', 'zoneName' => 'question-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '14', 'zoneName' => 'question-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '15', 'zoneName' => 'question-lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ) ) $_privilege = array() $_menus = array() $_nodes = array() $_contactus = array() $_banners = array() $_pages = array() $_langs = array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( 'id' => 'ara', 'language' => 'Arabic' ) ) ) $request_count = (int) 898 $socical_networks = array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'twitter', 'value' => '#' ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'youtube', 'value' => '#' ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'linkedin', 'value' => '#' ) ) ) $_Language = array( 'ara' => 'Arabic' ) $Config = array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ) $headline = 'الاختبارات' $data = array( 'id' => '516', 'title' => 'اختبار الكتروني: درس المواطنة المسؤولة', 'questions' => '20', 'percent' => (float) 360 )
include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224 View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418 include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473 Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968 NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263 ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ?? Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499 Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193 Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167 [main] - APP/webroot/index.php, line 108
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">Code Context<div class="progress" style="height: 18px;">
<div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
<div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp' $dataForView = array( 'GUI' => array( 'headline' => 'الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة', 'pagetitle' => 'الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( [maximum depth reached] ), (int) 1 => array( [maximum depth reached] ), (int) 2 => array( [maximum depth reached] ), (int) 3 => array( [maximum depth reached] ), (int) 4 => array( [maximum depth reached] ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ), 'nodes_no_icon' => array(), 'nodes_icon' => array(), 'nodes_count' => (int) 0, 'files' => array(), 'node' => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_الأربعون_المواطنة_المسؤولة', 'title' => 'الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/4(242).JPG" /></p> <p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط1(56).JPG" /></p> <h2>قال الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن عام 1355 هـ.</h2> <h2>"إن على الشعب واجبات، وعلى ولاة الأمور واجبات، أما واجبات الشعب فهي الاستقامة ومراعاة ما يرضي الله عز وجل ورسوله صلى الله عليه وسلم ويصلح حالهم، والتآلف والتآزر مع حكومتهم للعمل فيما فيه رقي بلادهم وأمتهم".</h2> <h2>أ- يوضح الطلبة معنى الولاء الوطني، وكيف يكون تحقيقه.</h2> <p>الولاء هو تأكيد الانتماء وتعميق الارتباط بكل ما يرمز إليه الوطن خدمة المصالح العليا للوطن وسلامته وصون سيادته وحمايته والحفاظ على كرامته واحترام أنظمته.</p> <h2>ب- يعد الاعتزاز بالوطن والافتخار به واجباً وطنياً فما أبرز مظاهر الاعتزاز؟</h2> <ol> <li>الاعتزاز بالدين الإسلامي وخدمة الحرمين الشريفين.</li> <li>الاعتزاز بالوحدة الوطنية ومن أسهم في تحقيقها من رموز الوطن ومن المواطنين.</li> </ol> <p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط2(63).JPG" /></p> <h2>كيف يتحقق الاستقرار المجتمعي الخالي من العنف والإرهاب بالولاء والانتماء للوطن في رأيك؟</h2> <p>يتحقق ببناء جيل واعي بالظروف والقضايا والتحديات التي يواجهها وطنه مقاوماً للشائعات التي تضر بوطنه ومقدراً لجهود الدولة ومنجزاتها في خدمة الدين والفرد والمجتمع.</p> <p><img alt="نشاط 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 3(34).JPG" /></p> <h2>قال خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز عام 1428 هـ: "إن الاهتمام بتنمية قدرات الإنسان السعودي يقع في سلم الأولويات للمملكة، وكان هدفها ولا يزال هو العمل على بناء عقول أبنائنا وتزويدهم بالعلم الحديث وأدواته المعاصرة".</h2> <h2>أ- يفسر الطلبة حرص الدولة على حق التعليم للمواطنين.</h2> <p>لأن التعليم يساعد على تنمية قدرات ومدارك الإنسان ويكسبه المعرفة والمهارات والحصول على المعلومات ويزيد ثقته بنفسه ويعطيه القدرة على قيادة حياته لتكون سعيدة ومزدهرة.</p> <h2>ب- يرجع الطلبة للنظام الأساسي للحكم بالدخول إلى الرابط الإلكتروني ثم يحددون رقم المادة والنص الكامل لها فيما يتعلق بالآتي:</h2> <h2>غرس العقيدة الإسلامية في نفوس الناشئة.</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">رقم المادة: </span>المادة الثالثة عشر.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">نص المادة: </span>يهدف التعليم إلى غرس العقيدة الإسلامية في نفوس الناشئة وإكسابهم المعارف والمهارات وتهيئتهم ليكونوا أعضاء نافعين في بناء مجتمعهم، محبين لوطنهم معتزين بتاريخه.</li> </ul> <h2><strong>توثيق أواصر الأسرة والحفاظ على قيمها العربية والإسلامية.</strong></h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">رقم المادة:</span> المادة العاشرة.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">نص المادة: </span>تحرص الدولة على توثيق أواصر الأسرة والحفاظ على قيمها العربية والإسلامية، ورعاية جميع أفرادها وتوفير الظروف المناسبة لتنمية ملكاتهم وقدراتهم.</li> </ul> <h2><strong>تيسير مجالات العمل لكل قادر عليه.</strong></h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">رقم المادة:</span> المادة الثامنة والعشرون.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">نص المادة:</span> تيسر الدولة مجالات العمل لكل قادر عليه وتسن الأنظمة التي تحمي العامل وصاحب العمل.</li> </ul> <h2>ج- يكمل الطلبة الفراغات الآتية:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><span style="color:#ffffff;"><strong>واجبات المواطن </strong></span></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><span style="color:#ffffff;"><strong>حقوق المواطن</strong></span></td> </tr> <tr> <td>الولاء والانتماء للوطن.</td> <td>الحصول على التعليم العام.</td> </tr> <tr> <td>التضحية في سبيل الدفاع عن الوطن.</td> <td>الحصول على الرعاية الصحية.</td> </tr> <tr> <td>احترام الأنظمة وعدم مخالفتها.</td> <td>توفير الأمن للجميع.</td> </tr> <tr> <td>العمل على بناء الوطن ورفعته.</td> <td>الحكم بالعدل والشورى والمساواة.</td> </tr> <tr> <td>حماية ممتلكات الدولة ومرافقها.</td> <td>مساعدة المواطن وأسرته في حالة الطوارئ.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> <p><img alt="تقويم الدرس الأربعين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/40(16).JPG" /></p> <h2>1- يذكر الطلبة ثلاث فوائد من الانتماء للوطن.</h2> <ol> <li>تحقيق أمر شرعي أمر الله به في القرآن الكريم وأمر به نبينا محمد.</li> <li>تعزيز الوحدة الوطنية واستقرار الوطن وتماسكه.</li> <li>تحقيق الاستقرار النفسي المؤدي إلى التفاعل الإيجابي والمواطنة الصالحة.</li> <li>دفع مسيرة التقدم والتطور في البلاد سياسياً واقتصادياً.</li> <li>حماية الوطن وتماسكه.</li> <li>تأمين الاستقرار المجتمعي الخالي من العنف والإرهاب والانحلال.</li> </ol> <h2>2- ما الفرق بين الواجبات والحقوق من خلال ما درست؟</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">الواجبات:</span> التزام المواطن بالنظام وتأدية ما عليه من واجبات لمجتمعه ووطنه.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">الحقوق: </span>مجموعة من الحقوق التي يتمتع بها المواطن كفلتها له الدولة وفق الشريعة والنظام.</li> </ul> <h2>3- يضع الطلبة كلمة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>)<span style="color:#27ae60;"> </span>أمام العبارة الصحيحة وكلمة (<span style="color:#e74c3c;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة:</h2> <p>أ- من واجبات المواطن السعودي توفير التعليم. <font color="#e74c3c"><b> (خطأ)</b></font></p> <p>ب- الافتخار بمنجزات الوطن ليس من أسس المواطنة. <font color="#e74c3c"><b>(خطأ)</b></font></p> <p>ج- الانتماء للوطن يعيق مسيرة التقدم. <font color="#e74c3c"><b>(خطأ)</b></font></p> <p>د- من سمات المواطن الصالح ألا يكون منتمياً لوطنه. <font color="#e74c3c"><b>(خطأ)</b></font></p> <h2>4- ما أبرز مهام وزارة الداخلية بالرجوع إلى الموقع الإلكتروني؟</h2> <ol> <li>تأمين الأمن والاستقرار في كل أنحاء المملكة العربية السعودية.</li> <li>تأمين سلامة حجاج بيت الله الحرام وحمايتهم من المخاطر.</li> <li>دعم وتعزيز التعاون والتنسيق الأمني للدول العربية.</li> </ol> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '4366', 'thumb' => null, 'parentID' => '4364', 'sequence' => '40', 'has_videos' => '1' ) ), 'children' => array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'exams' => array( (int) 0 => array( 'id' => '516', 'title' => 'اختبار الكتروني: درس المواطنة المسؤولة', 'questions' => '20', 'percent' => (float) 360 ) ), 'videos' => array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'comments' => array(), 'news' => array( (int) 0 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'BANNERS' => array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array( [maximum depth reached] ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ) ), '_privilege' => array(), '_menus' => array(), '_nodes' => array(), '_contactus' => array(), '_banners' => array(), '_pages' => array(), '_langs' => array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'request_count' => (int) 898, 'socical_networks' => array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ) ), '_Language' => array( 'ara' => 'Arabic' ), 'Config' => array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ), 'headline' => 'الاختبارات' ) $GUI = array( 'headline' => 'الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة', 'pagetitle' => 'الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( 'name' => 'الصف الثالث المتوسط', 'url' => '/lesson/9/الصف_الثالث_المتوسط' ), (int) 1 => array( 'name' => 'الاجتماعيات', 'url' => '/lesson/126/الاجتماعيات' ), (int) 2 => array( 'name' => 'الفصل الدراسي الثالث', 'url' => '/lesson/11169/الفصل_الدراسي_الثالث' ), (int) 3 => array( 'name' => 'الوحدة الثامنة: المسؤولية', 'url' => '/lesson/4364/الوحدة_الثامنة_المسؤولية' ), (int) 4 => array( 'name' => 'الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة', 'url' => '/lesson/4366/الدرس_الأربعون_المواطنة_المسؤولة' ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ) $nodes_no_icon = array() $nodes_icon = array() $nodes_count = (int) 0 $files = array() $node = array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_الأربعون_المواطنة_المسؤولة', 'title' => 'الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/4(242).JPG" /></p> <p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط1(56).JPG" /></p> <h2>قال الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن عام 1355 هـ.</h2> <h2>"إن على الشعب واجبات، وعلى ولاة الأمور واجبات، أما واجبات الشعب فهي الاستقامة ومراعاة ما يرضي الله عز وجل ورسوله صلى الله عليه وسلم ويصلح حالهم، والتآلف والتآزر مع حكومتهم للعمل فيما فيه رقي بلادهم وأمتهم".</h2> <h2>أ- يوضح الطلبة معنى الولاء الوطني، وكيف يكون تحقيقه.</h2> <p>الولاء هو تأكيد الانتماء وتعميق الارتباط بكل ما يرمز إليه الوطن خدمة المصالح العليا للوطن وسلامته وصون سيادته وحمايته والحفاظ على كرامته واحترام أنظمته.</p> <h2>ب- يعد الاعتزاز بالوطن والافتخار به واجباً وطنياً فما أبرز مظاهر الاعتزاز؟</h2> <ol> <li>الاعتزاز بالدين الإسلامي وخدمة الحرمين الشريفين.</li> <li>الاعتزاز بالوحدة الوطنية ومن أسهم في تحقيقها من رموز الوطن ومن المواطنين.</li> </ol> <p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط2(63).JPG" /></p> <h2>كيف يتحقق الاستقرار المجتمعي الخالي من العنف والإرهاب بالولاء والانتماء للوطن في رأيك؟</h2> <p>يتحقق ببناء جيل واعي بالظروف والقضايا والتحديات التي يواجهها وطنه مقاوماً للشائعات التي تضر بوطنه ومقدراً لجهود الدولة ومنجزاتها في خدمة الدين والفرد والمجتمع.</p> <p><img alt="نشاط 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 3(34).JPG" /></p> <h2>قال خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز عام 1428 هـ: "إن الاهتمام بتنمية قدرات الإنسان السعودي يقع في سلم الأولويات للمملكة، وكان هدفها ولا يزال هو العمل على بناء عقول أبنائنا وتزويدهم بالعلم الحديث وأدواته المعاصرة".</h2> <h2>أ- يفسر الطلبة حرص الدولة على حق التعليم للمواطنين.</h2> <p>لأن التعليم يساعد على تنمية قدرات ومدارك الإنسان ويكسبه المعرفة والمهارات والحصول على المعلومات ويزيد ثقته بنفسه ويعطيه القدرة على قيادة حياته لتكون سعيدة ومزدهرة.</p> <h2>ب- يرجع الطلبة للنظام الأساسي للحكم بالدخول إلى الرابط الإلكتروني ثم يحددون رقم المادة والنص الكامل لها فيما يتعلق بالآتي:</h2> <h2>غرس العقيدة الإسلامية في نفوس الناشئة.</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">رقم المادة: </span>المادة الثالثة عشر.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">نص المادة: </span>يهدف التعليم إلى غرس العقيدة الإسلامية في نفوس الناشئة وإكسابهم المعارف والمهارات وتهيئتهم ليكونوا أعضاء نافعين في بناء مجتمعهم، محبين لوطنهم معتزين بتاريخه.</li> </ul> <h2><strong>توثيق أواصر الأسرة والحفاظ على قيمها العربية والإسلامية.</strong></h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">رقم المادة:</span> المادة العاشرة.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">نص المادة: </span>تحرص الدولة على توثيق أواصر الأسرة والحفاظ على قيمها العربية والإسلامية، ورعاية جميع أفرادها وتوفير الظروف المناسبة لتنمية ملكاتهم وقدراتهم.</li> </ul> <h2><strong>تيسير مجالات العمل لكل قادر عليه.</strong></h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">رقم المادة:</span> المادة الثامنة والعشرون.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">نص المادة:</span> تيسر الدولة مجالات العمل لكل قادر عليه وتسن الأنظمة التي تحمي العامل وصاحب العمل.</li> </ul> <h2>ج- يكمل الطلبة الفراغات الآتية:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><span style="color:#ffffff;"><strong>واجبات المواطن </strong></span></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 0, 255);"><span style="color:#ffffff;"><strong>حقوق المواطن</strong></span></td> </tr> <tr> <td>الولاء والانتماء للوطن.</td> <td>الحصول على التعليم العام.</td> </tr> <tr> <td>التضحية في سبيل الدفاع عن الوطن.</td> <td>الحصول على الرعاية الصحية.</td> </tr> <tr> <td>احترام الأنظمة وعدم مخالفتها.</td> <td>توفير الأمن للجميع.</td> </tr> <tr> <td>العمل على بناء الوطن ورفعته.</td> <td>الحكم بالعدل والشورى والمساواة.</td> </tr> <tr> <td>حماية ممتلكات الدولة ومرافقها.</td> <td>مساعدة المواطن وأسرته في حالة الطوارئ.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> <p><img alt="تقويم الدرس الأربعين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/40(16).JPG" /></p> <h2>1- يذكر الطلبة ثلاث فوائد من الانتماء للوطن.</h2> <ol> <li>تحقيق أمر شرعي أمر الله به في القرآن الكريم وأمر به نبينا محمد.</li> <li>تعزيز الوحدة الوطنية واستقرار الوطن وتماسكه.</li> <li>تحقيق الاستقرار النفسي المؤدي إلى التفاعل الإيجابي والمواطنة الصالحة.</li> <li>دفع مسيرة التقدم والتطور في البلاد سياسياً واقتصادياً.</li> <li>حماية الوطن وتماسكه.</li> <li>تأمين الاستقرار المجتمعي الخالي من العنف والإرهاب والانحلال.</li> </ol> <h2>2- ما الفرق بين الواجبات والحقوق من خلال ما درست؟</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">الواجبات:</span> التزام المواطن بالنظام وتأدية ما عليه من واجبات لمجتمعه ووطنه.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">الحقوق: </span>مجموعة من الحقوق التي يتمتع بها المواطن كفلتها له الدولة وفق الشريعة والنظام.</li> </ul> <h2>3- يضع الطلبة كلمة (<span style="color:#27ae60;">صح</span>)<span style="color:#27ae60;"> </span>أمام العبارة الصحيحة وكلمة (<span style="color:#e74c3c;">خطأ</span>) أمام العبارة غير الصحيحة:</h2> <p>أ- من واجبات المواطن السعودي توفير التعليم. <font color="#e74c3c"><b> (خطأ)</b></font></p> <p>ب- الافتخار بمنجزات الوطن ليس من أسس المواطنة. <font color="#e74c3c"><b>(خطأ)</b></font></p> <p>ج- الانتماء للوطن يعيق مسيرة التقدم. <font color="#e74c3c"><b>(خطأ)</b></font></p> <p>د- من سمات المواطن الصالح ألا يكون منتمياً لوطنه. <font color="#e74c3c"><b>(خطأ)</b></font></p> <h2>4- ما أبرز مهام وزارة الداخلية بالرجوع إلى الموقع الإلكتروني؟</h2> <ol> <li>تأمين الأمن والاستقرار في كل أنحاء المملكة العربية السعودية.</li> <li>تأمين سلامة حجاج بيت الله الحرام وحمايتهم من المخاطر.</li> <li>دعم وتعزيز التعاون والتنسيق الأمني للدول العربية.</li> </ol> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '4366', 'thumb' => null, 'parentID' => '4364', 'sequence' => '40', 'has_videos' => '1' ) ) $children = array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_التاسع_والثلاثون_مفهوم_المسؤولية', 'title' => 'الدرس التاسع والثلاثون: مفهوم المسؤولية', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="الدرس التاسع والثلاثون: مفهوم المسؤولية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/39(18).JPG" /></p> <p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط1(55).JPG" /></p> <h2>يقسم الطلبة إلى مجموعات ويطلب من كل مجموعة اختيار نوع المسؤولية وكتابة أمثلة لها وفق الجدول الآتي:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>نوع المسؤولية</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>مثال</strong></span></td> </tr> <tr> <td> <p>مسؤولية ذاتية</p> </td> <td>حل الواجبات</td> </tr> <tr> <td> <p>مسؤولية اجتماعية</p> </td> <td>طاعة الوالدين</td> </tr> <tr> <td> <p>مسؤولية وطنية</p> </td> <td>الدفاع عن الوطن</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> <p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط2(62).JPG" /></p> <h2>عندما خرج الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود مع والده وأسرته من الرياض بعد نهاية الدولة السعودية الثانية كان عمره آنذاك ستة عشر عاماً، ومنذ لحظة خروجه وهو يفكر في إعادة بناء الدولة السعودية، وفي أثناء إقامته المؤقتة في الكويت كان يخرج إلى منطقة بعيدة عن المدينة، ويتأمل فيما سيخطط له لتحقيق ما فكر به، وبعد تسع سنوات حين أصبح عمره خمسة وعشرين عاماً حاول استرداد الرياض ولم يتمكن من ذلك، وبعد أقل من عام حاول مرة أخرى فتمكن من استردادها، وابتدأ تأسيس المملكة العربية السعودية وتوحيد أجزائها.</h2> <h2>أ- ما نوع المسؤوليات التي تحملها الملك عبد العزيز؟ مع بيان السبب.</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">مسؤولية اجتماعية: </span>خروجه من الرياض مع والده وأسرته إلى الكويت بعد نهاية الدولة السعودية الثانية.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">مسؤولية وطنية:</span> إعادة تأسيس وبناء المملكة العربية السعودية وتوحيد أجزائها.</li> </ul> <h2>ب- يشرح الطلبة الصفات التي تحلى بها الملك عبد العزيز - على الرغم من صغر سنه - في تحمله مسؤولية الوطن.</h2> <p>الصبر - الشجاعة - قوة التركيز - الذكاء - الفطنة - الثقة بالنفس - التحمل - الحذر - الإقدام - التروي - سرعة البديهة.</p> <p><img alt="تقويم الدرس التاسع والثلاثين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/39(19).JPG" /></p> <h2>1- ما الفوائد التي تجنيها من تحمل المسؤولية؟</h2> <ol> <li>ثقتك بنفسك.</li> <li>ثقة الآخرين بك.</li> <li>تحملك نتائج أفعالك.</li> </ol> <h2>2- ما الفائدة التي يجنيها الوطن من كون المجتمع مسؤولاً؟</h2> <ol> <li>الأمن الاجتماعي.</li> <li>الحفاظ على الممتلكات الخاصة والعامة.</li> <li>التنمية الاقتصادية وزيادة الإنتاج.</li> </ol> <h2>3- ما أنواع المسؤولية؟</h2> <ol> <li>المسؤولية الذاتية.</li> <li>المسؤولية الاجتماعية.</li> <li>المسؤولية الوطنية.</li> </ol> <h2>4- ما المسؤولية في الحالات الآتية؟</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>الحالة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>المسؤولية</strong></span></td> </tr> <tr> <td>مساعدة رجل كبير في السن لا يستطيع حمل أمتعته.</td> <td>المسؤولية الاجتماعية.</td> </tr> <tr> <td>الاحتفال باليوم الوطني.</td> <td>المسؤولية الوطنية.</td> </tr> <tr> <td>المشاركة في برنامج تطوير القدرات.</td> <td>المسؤولية الذاتية.</td> </tr> <tr> <td>الإبلاغ عما يضر بالدين والوطن.</td> <td>المسؤولية الوطنية.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> </div> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '4365', 'thumb' => null, 'parentID' => '4364', 'sequence' => '39', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_الحادي_والأربعون_الذوق_العام', 'title' => 'الدرس الحادي والأربعون: الذوق العام', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="الدرس الحادي والأربعون: الذوق العام" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/41(15).JPG" /></p> <p><img alt="نشاط 1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط1(57).JPG" /></p> <h2><strong>هناك كثير من مظاهر الذوق العام، مثل:</strong></h2> <ul> <li> <p>إفشاء السلام.</p> </li> <li> <p>الابتسامة.</p> </li> <li> <p>خفض الصوت.</p> </li> <li> <p>النظافة العامة.</p> </li> <li> <p>تقدير الآخرين.</p> </li> <li> <p>احترام أسبقية الآخرين وتجنب تجاوزها.</p> </li> </ul> <h2>أ- يكتب الطلبة أربعة مظاهر أخرى للذوق العام غير ما ذكر:</h2> <ol> <li>الاستئذان قبل دخول المنزل وموافقة صاحبه.</li> <li>قول شكراً لكل خدمة مقدمة لنا.</li> <li>تجنب سؤال الناس عن تفاصيل الحياة الشخصية.</li> <li>مراعاة المرضى عند زيارتهم.</li> </ol> <h2>ب- يكتب الطلبة ثلاثة من المظاهر السلبية المخالفة للذوق العام:</h2> <ol> <li>عدم مراعاة الظروف الخاصة بالآخرين (مناسبات /عزاء/أنشطة).</li> <li>إلقاء القمامة على جوانب الطرق.</li> <li>الوقوف في الأماكن المخصصة لذوي الاحتياجات الخاصة.</li> </ol> <p><img alt="نشاط 2" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط2(64).JPG" /></p> <h2>نص النظام الأساسي للحكم في المملكة العربية السعودية على أن الأسرة هي نواة المجتمع، وأن الدول تحرص على توثيق أواصرها، والحفاظ على قيمتها العربية والإسلامية.</h2> <h2>أ- يكتب الطلبة خمس قيم أخلاقية يتمتع بها أفراد المجتمع السعودي.</h2> <ol> <li>التمسك بالهوية الإسلامية والعربية والوطنية والحفاظ عليها.</li> <li>الطيبة.</li> <li>الجود.</li> <li>التسامح.</li> <li>مساعدة الآخرين، النخوة، الشهامة، المروءة.</li> </ol> <h2>ب- يكتب الطلبة فقرة موجزة عن الأخلاق العربية والإسلامية.</h2> <p>مجموعة من الأفكار والأحكام والعواطف والعادات والتقاليد والأخلاق هي جوهر الإسلام وروحه السارية في جميع جوانبه.</p> <p><img alt="نشاط 3" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/نشاط 3(35).JPG" /></p> <h2>أصدر مجلس الوزراء في وطننا لائحة المحافظة على الذوق العام لحماية المجتمع السعودي من أي سلوك مخالف للآداب العامة، والقيم والأخلاق العربية والإسلامية.</h2> <h2>يرجع الطلبة إلى الرابط الإلكتروني للائحة لتحديد ما يأتي:</h2> <h2>أ- مقدار الغرامة المالية التي نصت عليها اللائحة لمن يخالف آداب الذوق العام.</h2> <p>توقع غرامة مالية على كل من يخالف أياً من الأحكام الواردة في اللائحة 5 آلاف ريال.</p> <h2>ب- الأماكن العامة التي نصت عليها اللائحة.</h2> <p>المواقع المتاحة إتيانها للعموم مجان بمقابل من الأسواق والمجمعات التجارية والفنادق والمطاعم والمقاهي والمتاحف والمسارح والملاعب والمنشآت الطبية والحدائق والطريق والشواطئ والمعارض ونحو ذلك.</p> <p><img alt="تقويم الدرس الحادي والأربعين" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/41(16).JPG" /></p> <h2>1- الملابس مظهر حضاري لجميع الأمم والمجتمعات، وارتداء الرجل الزي الوطني، والمرأة اللباس المحتشم يبرز الوجه الصحيح للمجتمع السعودي.</h2> <h2>ما الممارسات غير السليمة في الحالات الآتية؟</h2> <ul> <li>ارتداء ثياب النوم في المسجد أو المناسبات العامة. <strong><span style="color:#e74c3c;">X</span></strong></li> <li>ارتداء الثوب السعودي النظيف.</li> <li>ارتداء المرأة ملابس محتشمة.</li> <li>ارتداء قميص عليه كتابة مسيئة. <span style="color:#e74c3c;"><strong>X</strong></span></li> </ul> <h2>2- يضع الطلبة إشارة (<strong><span style="color:#27ae60;">✓</span></strong>)<span style="color:#27ae60;"> </span>أمام العبارة الصحيحة وإشارة (<span style="color:#e74c3c;"><strong>X</strong></span>) أمام العبارة غير الصحيحة:</h2> <p>أ- التعبير عن المشاعر بهدوء ووضوح من آداب الذوق العام.<span style="color:#27ae60;"> <strong>(</strong></span><strong><span style="color:#27ae60;">✓</span></strong><span style="color:#27ae60;"><strong>)</strong></span></p> <p>ب- الاهتمام بالنظافة الشخصية ونظافة المكان ليست من آداب الذوق العام. <strong><span style="color:#e74c3c;">(</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>X</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p> <p>ج- الجلوس أو الوقوف في الأماكن المخصصة لكبار السن وذوي الاحتياجات الخاصة من آداب الذوق العام. <strong><span style="color:#e74c3c;">(</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>X</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">)</span></strong></p> <p>د- تشويه المرافق العامة والمتنزهات ليس من آداب الذوق العام. <span style="color:#27ae60;"><strong>(</strong></span><strong><span style="color:#27ae60;">✓</span></strong><span style="color:#27ae60;"><strong>)</strong></span></p> <h2>3- يذكر الطلبة أربعاً من الممارسات المخالفة لآداب الذوق العام في الأماكن العامة.</h2> <ol> <li>التلفظ بأي قول أو فعل غير مناسب يضر أو يخيف مرتادي الأماكن العامة.</li> <li>ترك أو رمي النفايات في الأماكن العامة.</li> <li>الظهور بلبس غير محتشم.</li> <li>تشويه المرافق العامة بالرسم أو الكتابة على جدرانها.</li> </ol> <h2>4- لأهمية حماية الذوق العام وتوعية الناس بذلك، يقترح الطلبة ثلاث عبارات مناسبة للتغريد بها في (تويتر).</h2> <ol> <li>اترك المكان أفضل مما كان.</li> <li>المرافق العامة ملكا لنا جميعاً.</li> <li>التعامل مع الناس بأسلوب حسن ثقافة تربينا عليها.</li> <li>الحفاظ على الممتلكات العامة واجب ديني ووطني.</li> </ol> <h2>5- يصف الطلبة أثر السلوك الخطأ في الآخرين.</h2> <p>يعطي انطباع سيئ عن ثقافتنا العريقة وعن إرثنا الحضاري.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '4367', 'thumb' => null, 'parentID' => '4364', 'sequence' => '41', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 2 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'حل_اسئلة_تقويم_الوحدة_الثامنة', 'title' => 'حل اسئلة تقويم الوحدة الثامنة', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><strong>1- يملأ الطلبة الفراغات الآتية:</strong></h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"> </td> <td style="background-color: rgb(0, 0, 255); text-align: center;"><span style="color:#ffffff;"><strong>التعريف</strong></span></td> </tr> <tr> <td>المسؤولية</td> <td>قدرة الشخص على أداء واجباته وتحمل نتائج أقواله وأفعاله وما ينتج عنها.</td> </tr> <tr> <td>الذوق العام</td> <td>القيم والضوابط والآداب التي تحكم سلوك الإنسان في المجتمع.</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> </div> <h2>2- يشرح الطلبة كيف تؤدي المسؤولية إلى مزيد من الثقة.</h2> <p>عندما أحرص على إنجاز أعمالي بكل دقة وإتقان وأتصرف بمسؤولية في كل أمور حياتي وأني مسؤول عن أقوالي متحملاً نتائجها، أشعر بثقتي بنفسي.</p> <h2><strong>3- يضع الطلبة علامة (<span style="color:#27ae60;">✓</span>) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (<span style="color:#e74c3c;">X</span></strong><strong>) أمام العبارة غير الصحيحة:</strong></h2> <p>أ- آداب الذوق العام غير مرتبطة بالمسؤولية. <span style="color:#e74c3c;"><strong>(</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">X</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>)</strong></span></p> <p>ب- التزام آداب الذوق العام يؤدي إلى المواطنة الصالحة.<span style="color:#e74c3c;"><strong> (</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">X</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>)</strong></span></p> <p>ج- من واجبات الدولة توفير الأمن للجميع.<span style="color:#e74c3c;"><strong> (</strong></span><strong><span style="color:#e74c3c;">X</span></strong><span style="color:#e74c3c;"><strong>)</strong></span></p> <p>د- المسؤولية الدينية هي التزام طاعة أوامر الله واجتناب نواهيه، ومصدرها القرآن والسنة <span style="color:#27ae60;"><strong>(</strong></span><strong><span style="color:#27ae60;">✓</span></strong><span style="color:#27ae60;"><strong>)</strong></span></p> <h2><strong>4- يكمل الطلبة الفراغات الآتية:</strong></h2> <h2>أ- من حقوق المواطن:</h2> <ul> <li>الحكم بالعدل والشورى.</li> <li>حماية حقوق الإنسان وفق الشريعة الإسلامية.</li> <li>توفير التعليم والرعاية الصحية.</li> </ul> <h2>ب- من واجبات المواطن:</h2> <ul> <li>الانتماء والولاء للوطن.</li> <li>أداء الواجبات والمسؤوليات الوطنية.</li> <li>الاعتزاز بالوطن والافتخار به.</li> </ul> <h2>ج- من آداب الذوق العام:</h2> <ul> <li>إفشاء السلام.</li> <li>خفض الصوت.</li> <li>تقدير الآخرين.</li> </ul> <h2>د- من أمثلة المسؤولية الذاتية:</h2> <ul> <li>المحافظة على الصلوات المفروضة.</li> <li>التزام أداء الواجبات المدرسية.</li> <li>تطوير المهارات الذاتية.</li> </ul> <h2>هـ- من أمثلة المسؤولية الوطنية:</h2> <ul> <li>تحقيق الانتماء والولاء.</li> <li>التزام الأنظمة.</li> <li>الاحتفال باليوم الوطني.</li> </ul> <h2>5- يعدد الطلبة أهم أسس الذوق العام.</h2> <ol> <li>احترام العادات والتقاليد والثقافة السائدة في الوطن.</li> <li>تجنب الظهور في مكان عام بزي أو لباس غير محتشم.</li> <li>تجنب الكتابة أو الرسم على الجدران ووسائل النقل.</li> <li>تجنب التلفظ في الأماكن العامة بأي قول أو فعل مسيء.</li> </ol> <h2>6- يبين الطلبة أسباب إصدار لائحة الذوق العام.</h2> <p>حماية المجتمع السعودي من أي سلوك مخالف للآداب العامة والقيم العربية والإسلامية.</p> <h2>7- يعدد الطلبة أربعة أمور يتطلبها تحمل المسؤولية.</h2> <ol> <li>الاعتماد على الله ثم النفس.</li> <li>التزام الأخلاق والقيم ومراقبة الله عز وجل.</li> <li>الاستعداد الذهني والنفسي والجسدي لتحمل المسؤولية.</li> <li>العمل بجد واجتهاد لإنجاز الأعمال.</li> <li>قبول النقد الموضوعي الصادق.</li> </ol> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '4594', 'thumb' => null, 'parentID' => '4364', 'sequence' => '0', 'has_videos' => '1' ) ) ) $exams = array( (int) 0 => array( 'id' => '516', 'title' => 'اختبار الكتروني: درس المواطنة المسؤولة', 'questions' => '20', 'percent' => (float) 360 ) ) $videos = array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => '8Eqmpf5qnSM', 'id' => '5127' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو شرح درس المواطنة المسؤولة' ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'Rrkxr2t09OI', 'id' => '5128' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو شرح درس المواطنة المسؤولة' ) ), (int) 2 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'r28KK85eCk8', 'id' => '5129' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو شرح درس المواطنة المسؤولة' ) ) ) $comments = array() $news = array( (int) 0 => array( 'Item' => array( 'id' => '18', 'thumb' => '1663755258.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد' ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( 'id' => '8', 'thumb' => '1644262073.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات' ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( 'id' => '7', 'thumb' => '1644262036.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين' ) ) ) $BANNERS = array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '1', 'zoneName' => 'home-classes-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '2', 'zoneName' => 'home-classes-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '3', 'zoneName' => 'articles-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '4', 'zoneName' => 'lesson-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '5', 'zoneName' => 'level-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '8', 'zoneName' => 'lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array( 'Adsbanner' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '9', 'zoneName' => 'level-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '10', 'zoneName' => 'related-lessons', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '11', 'zoneName' => 'article-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '12', 'zoneName' => 'article-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '13', 'zoneName' => 'question-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '14', 'zoneName' => 'question-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '15', 'zoneName' => 'question-lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ) ) $_privilege = array() $_menus = array() $_nodes = array() $_contactus = array() $_banners = array() $_pages = array() $_langs = array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( 'id' => 'ara', 'language' => 'Arabic' ) ) ) $request_count = (int) 898 $socical_networks = array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'twitter', 'value' => '#' ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'youtube', 'value' => '#' ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'linkedin', 'value' => '#' ) ) ) $_Language = array( 'ara' => 'Arabic' ) $Config = array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ) $headline = 'الاختبارات' $data = array( 'id' => '516', 'title' => 'اختبار الكتروني: درس المواطنة المسؤولة', 'questions' => '20', 'percent' => (float) 360 )include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224 View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418 include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473 Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968 NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263 ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ?? Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499 Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193 Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167 [main] - APP/webroot/index.php, line 108
الدرس الأربعون: المواطنة المسؤولة
قال الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن عام 1355 هـ.
"إن على الشعب واجبات، وعلى ولاة الأمور واجبات، أما واجبات الشعب فهي الاستقامة ومراعاة ما يرضي الله عز وجل ورسوله صلى الله عليه وسلم ويصلح حالهم، والتآلف والتآزر مع حكومتهم للعمل فيما فيه رقي بلادهم وأمتهم".
أ- يوضح الطلبة معنى الولاء الوطني، وكيف يكون تحقيقه.
الولاء هو تأكيد الانتماء وتعميق الارتباط بكل ما يرمز إليه الوطن خدمة المصالح العليا للوطن وسلامته وصون سيادته وحمايته والحفاظ على كرامته واحترام أنظمته.
ب- يعد الاعتزاز بالوطن والافتخار به واجباً وطنياً فما أبرز مظاهر الاعتزاز؟
- الاعتزاز بالدين الإسلامي وخدمة الحرمين الشريفين.
- الاعتزاز بالوحدة الوطنية ومن أسهم في تحقيقها من رموز الوطن ومن المواطنين.
كيف يتحقق الاستقرار المجتمعي الخالي من العنف والإرهاب بالولاء والانتماء للوطن في رأيك؟
يتحقق ببناء جيل واعي بالظروف والقضايا والتحديات التي يواجهها وطنه مقاوماً للشائعات التي تضر بوطنه ومقدراً لجهود الدولة ومنجزاتها في خدمة الدين والفرد والمجتمع.
قال خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز عام 1428 هـ: "إن الاهتمام بتنمية قدرات الإنسان السعودي يقع في سلم الأولويات للمملكة، وكان هدفها ولا يزال هو العمل على بناء عقول أبنائنا وتزويدهم بالعلم الحديث وأدواته المعاصرة".
أ- يفسر الطلبة حرص الدولة على حق التعليم للمواطنين.
لأن التعليم يساعد على تنمية قدرات ومدارك الإنسان ويكسبه المعرفة والمهارات والحصول على المعلومات ويزيد ثقته بنفسه ويعطيه القدرة على قيادة حياته لتكون سعيدة ومزدهرة.
ب- يرجع الطلبة للنظام الأساسي للحكم بالدخول إلى الرابط الإلكتروني ثم يحددون رقم المادة والنص الكامل لها فيما يتعلق بالآتي:
غرس العقيدة الإسلامية في نفوس الناشئة.
- رقم المادة: المادة الثالثة عشر.
- نص المادة: يهدف التعليم إلى غرس العقيدة الإسلامية في نفوس الناشئة وإكسابهم المعارف والمهارات وتهيئتهم ليكونوا أعضاء نافعين في بناء مجتمعهم، محبين لوطنهم معتزين بتاريخه.
توثيق أواصر الأسرة والحفاظ على قيمها العربية والإسلامية.
- رقم المادة: المادة العاشرة.
- نص المادة: تحرص الدولة على توثيق أواصر الأسرة والحفاظ على قيمها العربية والإسلامية، ورعاية جميع أفرادها وتوفير الظروف المناسبة لتنمية ملكاتهم وقدراتهم.
تيسير مجالات العمل لكل قادر عليه.
- رقم المادة: المادة الثامنة والعشرون.
- نص المادة: تيسر الدولة مجالات العمل لكل قادر عليه وتسن الأنظمة التي تحمي العامل وصاحب العمل.
ج- يكمل الطلبة الفراغات الآتية:
واجبات المواطن | حقوق المواطن |
الولاء والانتماء للوطن. | الحصول على التعليم العام. |
التضحية في سبيل الدفاع عن الوطن. | الحصول على الرعاية الصحية. |
احترام الأنظمة وعدم مخالفتها. | توفير الأمن للجميع. |
العمل على بناء الوطن ورفعته. | الحكم بالعدل والشورى والمساواة. |
حماية ممتلكات الدولة ومرافقها. | مساعدة المواطن وأسرته في حالة الطوارئ. |
1- يذكر الطلبة ثلاث فوائد من الانتماء للوطن.
- تحقيق أمر شرعي أمر الله به في القرآن الكريم وأمر به نبينا محمد.
- تعزيز الوحدة الوطنية واستقرار الوطن وتماسكه.
- تحقيق الاستقرار النفسي المؤدي إلى التفاعل الإيجابي والمواطنة الصالحة.
- دفع مسيرة التقدم والتطور في البلاد سياسياً واقتصادياً.
- حماية الوطن وتماسكه.
- تأمين الاستقرار المجتمعي الخالي من العنف والإرهاب والانحلال.
2- ما الفرق بين الواجبات والحقوق من خلال ما درست؟
- الواجبات: التزام المواطن بالنظام وتأدية ما عليه من واجبات لمجتمعه ووطنه.
- الحقوق: مجموعة من الحقوق التي يتمتع بها المواطن كفلتها له الدولة وفق الشريعة والنظام.
3- يضع الطلبة كلمة (صح) أمام العبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة:
أ- من واجبات المواطن السعودي توفير التعليم. (خطأ)
ب- الافتخار بمنجزات الوطن ليس من أسس المواطنة. (خطأ)
ج- الانتماء للوطن يعيق مسيرة التقدم. (خطأ)
د- من سمات المواطن الصالح ألا يكون منتمياً لوطنه. (خطأ)
4- ما أبرز مهام وزارة الداخلية بالرجوع إلى الموقع الإلكتروني؟
- تأمين الأمن والاستقرار في كل أنحاء المملكة العربية السعودية.
- تأمين سلامة حجاج بيت الله الحرام وحمايتهم من المخاطر.
- دعم وتعزيز التعاون والتنسيق الأمني للدول العربية.
النقاشات