الدرس الأول: النباتات اللاوعائية

1- 1 النباتات اللاوعائية Nonvascular Plants:

ماذا قرأت؟

وضح. كيف يتكون خث الحزازيات؟

بمرور الزمن تتراكم كميات من الحزاز الطحلبي (سفاجنوم) ومواد نباتية تعفنت وشكلت ترسبات عميقة ويتكون منها فحم الخث.

مختبر تحليل البيانات 1-1

1- كون فرضية. حول الفوائد التي تحصل عليها Nostoc من الحشائش البوقية.

تتغذى Nostoc على المادة المخاطية الموجودة في الحشائش البوقية والتي تحيط بها دون إحداث ضرر تلك الحشائش.

2- صمم. تجربة لاختبار الفرضية.

نحضر عينة حشائش بوقية عليها Nostoc، وعينة Nostoc وحيدة، وعينة حشائش بوقية وحيدة، ونلاحظ ماذا يحدث للحشائش الوحيدة وهل تتضرر الحشائش البوقية من الـ Nostoc الذي يتعايش معها ونلاحظ أيضاً ماذا يحدث للـ Nostoc الوحيد الذي لم يعش مع حشائش بوقية.

فهم الأفكار الرئيسة

1. الفكرة الرئيسة: لخّص خصائص الحزازيات القائمة.

ليس لها أوراق حقيقية إنما تراكيب تشبه الأوراق.
تنتج أشباه جذور عديدة لتثبتها في التربة أو أي سطح من السطوح.
ليس لها أنسجة وعائية حقيقية.
تظهر تنوعاً كبير في التركيب والنمو فمثلاً يختلف شكل السيقان من عمودية إلى متدلية وغيرها.
تراكم بعضها يكون فحم الخث.
تنمو معظمها في المناطق المعتدلة وقد تنمو في درجة حرارة التجمد دون أن تتلف وقد تعيش بعد فقد الماء وتستعيد نموها عند توفر الرطوبة.

2. حدّد. العوامل البيئية التي ربما أثرت في تكيف تراكيب النباتات اللاوعائية.

تعيش النباتات اللاوعائية غالباً في المناطق المعتدلة أو الباردة فتستطيع أن تعيش فترة بدون ماء فتكيفت تراكيبها لملائمة الظروف.

3. ميز. بين الحشائش الكبدية والحشائش البوقية.

الحشائش الكبدية: سميت ثالوث الحشائش الكبدية نظراً لشكلها الخارجي تنمو موازية لسطح الأرض وتعيش في المناطق الرطبة وبالقرب من الماء والقليل منها يعيش في مناطق جافة.
الحشائش البوقية: هي أصغر اللاوعائيات وسميت بهذا الاسم لأن الطور البوغي لها يشبه البوق وتحتوي بلاستيدة خضراء واحدة كبيرة في كل خلية من الخلايا الطور المشيجي والبوغي ويتعايش معها نوع من أنواع البكتيريا الخضراء المزرقة.

4. عمّم. القيمة الاقتصادية للحزازيات.

الأهمية الاقتصادية للحزازيات:

يستخدم الاسفاغنوم وهو من الحزازيات القائمة في الأغراض التالية:

صناعة الضمادات الطبية، لماذا؟ لقدرته على امتصاص الماء والسوائل والاحتفاظ بها.
يضاف للتربة لماذا؟ لزيادة احتفاظها بالماء.
صناعة بعض العقاقير الطبية ومواد مضادة للبكتيريا.

5. طبّق. ما تعرفه عن الخاصية الأسموزية والانتشار لتفسير سبب صغر حجم النباتات اللاوعائية عادة.

الخاصية الأسموزية: عملية انتقال جزيئات الماء (المذيب) من المحلول ذي التركيز الأقل في المادة المذابة إلى المحلول الأكثر تركيزاً فيها عبر غشاء شبه منفذ ولذا فكون تلك النباتات لها حجم صغير فهذا يساعد في انتقال الماء بشكل أسرع وأفضل فيها.

6. توقع. التغيرات التي قد تحدث على المستوى الخلوي عندما يجف الحزاز القائم.

تنكمش الخلية ويقل حجمها لتتكيف مع الجفاف وقد يقصر ويلتوي نتيجة لهذا.

7. قارن. بين مواطن الحزازيات القائمة والحشائش البوقية والحشائش الكبدية.

الحشائش الكبدية: تعيش في مناطق مختلفة تتراوح بين الاستوائية والقطبية وتحب العيش في المناطق الرطبة.
الحشائش البوقية: تعيش في المناطق المعتدلة تعيش الحزازيات القائمة في المناطق المعتدلة.

مشاركة الدرس

فايسبوك

واتساب

تيليجرام

طباعة

الاختبارات

اختبار الكتروني: درس النباتات اللاوعائية

1300%

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]

Code Context

                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'حل درس النباتات اللاوعائية - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
		'pagetitle' => 'حل درس النباتات اللاوعائية - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الأول_النباتات_اللاوعائية',
			'title' => 'الدرس الأول: النباتات اللاوعائية',
			'title_seo' => 'حل درس النباتات اللاوعائية - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
			'content' => '<h2><span style="color:#c0392b;"><img alt="تجربة استهلالية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 144639.jpg" /></span></h2>

<h2>1- 1 النباتات اللاوعائية Nonvascular Plants:</h2>

<h2>ماذا قرأت؟</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;"><strong>وضح.</strong> </span>كيف يتكون خث الحزازيات؟</h2>

<p>بمرور الزمن تتراكم كميات من الحزاز الطحلبي (سفاجنوم) ومواد نباتية تعفنت وشكلت ترسبات عميقة ويتكون منها فحم الخث.</p>

<p><img alt="مختبر تحليل البيانات 1-1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145054.jpg" /></p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145310.jpg" /></h2>

<h2>1-<span style="color:#e74c3c;"> كون فرضية.</span> حول الفوائد التي تحصل عليها Nostoc من الحشائش البوقية.</h2>

<p>تتغذى Nostoc على المادة المخاطية الموجودة في الحشائش البوقية والتي تحيط بها دون إحداث ضرر تلك الحشائش.</p>

<h2>2- <span style="color:#e74c3c;">صمم.</span><strong> </strong>تجربة لاختبار الفرضية.</h2>

<p>نحضر عينة حشائش بوقية عليها Nostoc، وعينة Nostoc وحيدة، وعينة حشائش بوقية وحيدة، ونلاحظ ماذا يحدث للحشائش الوحيدة وهل تتضرر الحشائش البوقية من الـ Nostoc الذي يتعايش معها ونلاحظ أيضاً ماذا يحدث للـ Nostoc الوحيد الذي لم يعش مع حشائش بوقية.</p>

<h2><img alt="التقويم 1-1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145405.jpg" /></h2>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145642.jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#c0392b;">الفكرة الرئيسة: </span>لخّص خصائص الحزازيات القائمة.</h2>

<ul>
	<li>ليس لها أوراق حقيقية إنما تراكيب تشبه الأوراق.</li>
	<li>تنتج أشباه جذور عديدة لتثبتها في التربة أو أي سطح من السطوح.</li>
	<li>ليس لها أنسجة وعائية حقيقية.</li>
	<li>تظهر تنوعاً كبير في التركيب والنمو فمثلاً يختلف شكل السيقان من عمودية إلى متدلية وغيرها.</li>
	<li>تراكم بعضها يكون فحم الخث.</li>
	<li>تنمو معظمها في المناطق المعتدلة وقد تنمو في درجة حرارة التجمد دون أن تتلف وقد تعيش بعد فقد الماء وتستعيد نموها عند توفر الرطوبة.</li>
</ul>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> حدّد.<strong> </strong></span>العوامل البيئية التي ربما أثرت في تكيف تراكيب النباتات اللاوعائية.</h2>

<p>تعيش النباتات اللاوعائية غالباً في المناطق المعتدلة أو الباردة فتستطيع أن تعيش فترة بدون ماء فتكيفت تراكيبها لملائمة الظروف.</p>

<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> ميز.</span> بين الحشائش الكبدية والحشائش البوقية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحشائش الكبدية:</span> سميت ثالوث الحشائش الكبدية نظراً لشكلها الخارجي تنمو موازية لسطح الأرض وتعيش في المناطق الرطبة وبالقرب من الماء والقليل منها يعيش في مناطق جافة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحشائش البوقية:</span> هي أصغر اللاوعائيات وسميت بهذا الاسم لأن الطور البوغي لها يشبه البوق وتحتوي بلاستيدة خضراء واحدة كبيرة في كل خلية من الخلايا الطور المشيجي والبوغي ويتعايش معها نوع من أنواع البكتيريا الخضراء المزرقة.</li>
</ul>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">عمّم.</span> القيمة الاقتصادية للحزازيات.</h2>

<h2>الأهمية الاقتصادية للحزازيات:</h2>

<p>يستخدم الاسفاغنوم وهو من الحزازيات القائمة في الأغراض التالية:</p>

<ul>
	<li>صناعة الضمادات الطبية، لماذا؟ لقدرته على امتصاص الماء والسوائل والاحتفاظ بها.</li>
	<li>يضاف للتربة لماذا؟ لزيادة احتفاظها بالماء.</li>
	<li>صناعة بعض العقاقير الطبية ومواد مضادة للبكتيريا.</li>
</ul>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145717.jpg" /></h2>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">طبّق. </span>ما تعرفه عن الخاصية الأسموزية والانتشار لتفسير سبب صغر حجم النباتات اللاوعائية عادة.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">الخاصية الأسموزية:</span> عملية انتقال جزيئات الماء (المذيب) من المحلول ذي التركيز الأقل في المادة المذابة إلى المحلول الأكثر تركيزاً فيها عبر غشاء شبه منفذ ولذا فكون تلك النباتات لها حجم صغير فهذا يساعد في انتقال الماء بشكل أسرع وأفضل فيها.</p>

<h2>6.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">توقع.</span> التغيرات التي قد تحدث على المستوى الخلوي عندما يجف الحزاز القائم.</h2>

<p>تنكمش الخلية ويقل حجمها لتتكيف مع الجفاف وقد يقصر ويلتوي نتيجة لهذا.</p>

<h2>7.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين مواطن الحزازيات القائمة والحشائش البوقية والحشائش الكبدية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحشائش الكبدية:</span> تعيش في مناطق مختلفة تتراوح بين الاستوائية والقطبية وتحب العيش في المناطق الرطبة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحشائش البوقية:</span> تعيش في المناطق المعتدلة تعيش الحزازيات القائمة في المناطق المعتدلة.</li>
</ul>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '498',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '497',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '326',
			'title' => 'اختبار الكتروني: درس النباتات اللاوعائية',
			'questions' => '5',
			'percent' => (float) 1300
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 902,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'حل درس النباتات اللاوعائية - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
	'pagetitle' => 'حل درس النباتات اللاوعائية - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الثانوية مقررات',
			'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'العلوم الطبيعية علمي',
			'url' => '/lesson/495/العلوم_الطبيعية_علمي'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الأحياء 3',
			'url' => '/lesson/496/الأحياء_3'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الفصل الأول: مقدمة في النباتات',
			'url' => '/lesson/497/الفصل_الأول_مقدمة_في_النباتات'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'الدرس الأول: النباتات اللاوعائية',
			'url' => '/lesson/498/الدرس_الأول_النباتات_اللاوعائية'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'الدرس_الأول_النباتات_اللاوعائية',
		'title' => 'الدرس الأول: النباتات اللاوعائية',
		'title_seo' => 'حل درس النباتات اللاوعائية - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
		'content' => '<h2><span style="color:#c0392b;"><img alt="تجربة استهلالية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 144639.jpg" /></span></h2>

<h2>1- 1 النباتات اللاوعائية Nonvascular Plants:</h2>

<h2>ماذا قرأت؟</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;"><strong>وضح.</strong> </span>كيف يتكون خث الحزازيات؟</h2>

<p>بمرور الزمن تتراكم كميات من الحزاز الطحلبي (سفاجنوم) ومواد نباتية تعفنت وشكلت ترسبات عميقة ويتكون منها فحم الخث.</p>

<p><img alt="مختبر تحليل البيانات 1-1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145054.jpg" /></p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145310.jpg" /></h2>

<h2>1-<span style="color:#e74c3c;"> كون فرضية.</span> حول الفوائد التي تحصل عليها Nostoc من الحشائش البوقية.</h2>

<p>تتغذى Nostoc على المادة المخاطية الموجودة في الحشائش البوقية والتي تحيط بها دون إحداث ضرر تلك الحشائش.</p>

<h2>2- <span style="color:#e74c3c;">صمم.</span><strong> </strong>تجربة لاختبار الفرضية.</h2>

<p>نحضر عينة حشائش بوقية عليها Nostoc، وعينة Nostoc وحيدة، وعينة حشائش بوقية وحيدة، ونلاحظ ماذا يحدث للحشائش الوحيدة وهل تتضرر الحشائش البوقية من الـ Nostoc الذي يتعايش معها ونلاحظ أيضاً ماذا يحدث للـ Nostoc الوحيد الذي لم يعش مع حشائش بوقية.</p>

<h2><img alt="التقويم 1-1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145405.jpg" /></h2>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145642.jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#c0392b;">الفكرة الرئيسة: </span>لخّص خصائص الحزازيات القائمة.</h2>

<ul>
	<li>ليس لها أوراق حقيقية إنما تراكيب تشبه الأوراق.</li>
	<li>تنتج أشباه جذور عديدة لتثبتها في التربة أو أي سطح من السطوح.</li>
	<li>ليس لها أنسجة وعائية حقيقية.</li>
	<li>تظهر تنوعاً كبير في التركيب والنمو فمثلاً يختلف شكل السيقان من عمودية إلى متدلية وغيرها.</li>
	<li>تراكم بعضها يكون فحم الخث.</li>
	<li>تنمو معظمها في المناطق المعتدلة وقد تنمو في درجة حرارة التجمد دون أن تتلف وقد تعيش بعد فقد الماء وتستعيد نموها عند توفر الرطوبة.</li>
</ul>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> حدّد.<strong> </strong></span>العوامل البيئية التي ربما أثرت في تكيف تراكيب النباتات اللاوعائية.</h2>

<p>تعيش النباتات اللاوعائية غالباً في المناطق المعتدلة أو الباردة فتستطيع أن تعيش فترة بدون ماء فتكيفت تراكيبها لملائمة الظروف.</p>

<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> ميز.</span> بين الحشائش الكبدية والحشائش البوقية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحشائش الكبدية:</span> سميت ثالوث الحشائش الكبدية نظراً لشكلها الخارجي تنمو موازية لسطح الأرض وتعيش في المناطق الرطبة وبالقرب من الماء والقليل منها يعيش في مناطق جافة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحشائش البوقية:</span> هي أصغر اللاوعائيات وسميت بهذا الاسم لأن الطور البوغي لها يشبه البوق وتحتوي بلاستيدة خضراء واحدة كبيرة في كل خلية من الخلايا الطور المشيجي والبوغي ويتعايش معها نوع من أنواع البكتيريا الخضراء المزرقة.</li>
</ul>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">عمّم.</span> القيمة الاقتصادية للحزازيات.</h2>

<h2>الأهمية الاقتصادية للحزازيات:</h2>

<p>يستخدم الاسفاغنوم وهو من الحزازيات القائمة في الأغراض التالية:</p>

<ul>
	<li>صناعة الضمادات الطبية، لماذا؟ لقدرته على امتصاص الماء والسوائل والاحتفاظ بها.</li>
	<li>يضاف للتربة لماذا؟ لزيادة احتفاظها بالماء.</li>
	<li>صناعة بعض العقاقير الطبية ومواد مضادة للبكتيريا.</li>
</ul>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145717.jpg" /></h2>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">طبّق. </span>ما تعرفه عن الخاصية الأسموزية والانتشار لتفسير سبب صغر حجم النباتات اللاوعائية عادة.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">الخاصية الأسموزية:</span> عملية انتقال جزيئات الماء (المذيب) من المحلول ذي التركيز الأقل في المادة المذابة إلى المحلول الأكثر تركيزاً فيها عبر غشاء شبه منفذ ولذا فكون تلك النباتات لها حجم صغير فهذا يساعد في انتقال الماء بشكل أسرع وأفضل فيها.</p>

<h2>6.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">توقع.</span> التغيرات التي قد تحدث على المستوى الخلوي عندما يجف الحزاز القائم.</h2>

<p>تنكمش الخلية ويقل حجمها لتتكيف مع الجفاف وقد يقصر ويلتوي نتيجة لهذا.</p>

<h2>7.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين مواطن الحزازيات القائمة والحشائش البوقية والحشائش الكبدية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحشائش الكبدية:</span> تعيش في مناطق مختلفة تتراوح بين الاستوائية والقطبية وتحب العيش في المناطق الرطبة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحشائش البوقية:</span> تعيش في المناطق المعتدلة تعيش الحزازيات القائمة في المناطق المعتدلة.</li>
</ul>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '498',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '497',
		'sequence' => '1',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_النباتات_الوعائية_اللابذرية',
			'title' => 'الدرس الثاني: النباتات الوعائية اللابذرية',
			'title_seo' => 'حل درس النباتات الوعائية اللابذرية - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
			'content' => '<h2>1-2 النباتات الوعائية اللابذرية Seedless Vascular Plants:</h2>

<h2>ماذا قرأت؟</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">حدّد.</span> أهمية النباتات الصولجانية الاقتصادية.</h2>

<p>مصدر للأخشاب وهي بيئة مناسبة للحشرات والحيوانات الصغيرة وهي هوائية فقد تعيش مع نباتات أخرى.</p>

<h2><img alt="التقويم 2-1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 155458.jpg" /></h2>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 155554.jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#c0392b;"> الفكرة الرئيسة:</span> اعمل جدولاً تبين فيه خصائص مجموعات النباتات الوعائية اللابذرية.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 360px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 102, 204);">
			<h2><span style="color:#ffffff;"><strong>قسم النباتات الصولجانية</strong></span></h2>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 102, 204);">
			<h2><span style="color:#ffffff;"><strong>قسم السرخسيات</strong></span></h2>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<ul>
				<li>طولها يصل إلى 30 متر.</li>
				<li>الطور البوغي سائد.</li>
				<li>تراكيبها التكاثرية التي تنتج الأبواغ صولجانية الشكل أو تشبه السنبلة.</li>
				<li>لها جذور وسيقان.</li>
				<li>لها تراكيب حرشفية صغيرة تشبه الأوراق.</li>
				<li>تسمى الصنوبريات الأرضية لأنها تشبه أشجار صنوبر صغيرة.</li>
				<li>سيقانها إما متفرعة أو غير متفرعة.</li>
				<li>تنمو عمودية أو زاحفة.</li>
				<li>معظمها نباتات هوائية.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>الطور المشيجي أصغر من الدبوس فهو ينمو من بوغ وله تراكيب تكاثرية ذكرية وأخرى أنثوية.</li>
				<li>بعد الإخصاب ينمو الطور البوغي من الطور المشيجي.</li>
				<li>الطور البوغي له جذور وساق سميكة تحت الأرض تسمى رايزوم وهو عضو لخزن الغذاء.</li>
				<li>بها أنسجة وعائية متفرعة وهي شديدة التباين في الحجم.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين أفراد الطور البوغي وأفراد الطور المشيجي في النباتات الوعائية والنباتات اللاوعائية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">في النباتات الوعائية:</span> فيه الأعضاء التناسلية الذكرية والأنثوية على أعضاء مستقلة يعني طور مشيجي أنثوي وآخر ذكري ينمو الطور البوغي على الطور المشيجي.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">أما في النباتات اللاوعائية:</span> فالطور السائد هو الطور البوغي تنمو الأبواغ وتكون طوراً جاميتياً فيه الأعضاء الذكرية والأنثوية معاً أي النبات خنثى.</li>
</ul>

<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> أستنتج.</span> أهمية الاعتماد المبدئي للطور البوغي في الخنشار على الطور المشيجي.</h2>

<p>لأن الطور المشيجي دقيق جداً وفيه الأعضاء الذكرية والأنثوية معاً فهو ينمو منه.</p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 155644.jpg" /></h2>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">صمم تجربة.</span> يمكن أن تختبر بها قدرة الطور المشيجي للخنشار على النمو في ترب مختلفة.</h2>

<p>تأتي بعدة أطوار مشيجية لنبات خنشاري ونضع كل منهما في إناء به تربة مختلفة الأول تربة رملية والثاني تربة طينية ونلاحظ النتيجة بعد توفير الظروف المناسبة للنمو.</p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">قوم.</span> فوائد تفرع الأنسجة في أوراق الخنشار.</h2>

<p>ليستطيع نقل الماء والغذاء وتخزينهم في حال نقص الماء.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '499',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '497',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثالث_النباتات_الوعائية_البذرية',
			'title' => 'الدرس الثالث: النباتات الوعائية البذرية',
			'title_seo' => 'حل درس النباتات الوعائية البذرية - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
			'content' => '<h2>1-3 النباتات الوعائية البذرية Vascular Seed Plants:</h2>

<h2>ماذا قرأت؟</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين مخروط السيكادا وحامل الأبواغ في النباتات اللابذرية.</h2>

<div>
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 102, 255);">
			<p style="text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الحامل البوغي</span></strong></p>
			</td>
			<td style="background-color: rgb(0, 102, 255);">
			<p style="text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">السيكادا</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<ul>
				<li>تجمع متراص من التراكيب الحاملة للأبواغ.</li>
				<li>تنتشر الأبواغ التي ينتجها الحامل البوغي بواسطة الرياح</li>
				<li>وإن وجدت التربة المناسبة تنمو لتكون الطور المشيجي.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>مخروط يحتوي على تراكيب ذكرية وأنثوية ولكن تنمو كل منهما منفصلة.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>

<h2><span style="color:#000000;">الشكل 14-1: </span>تنمو التراكيب الذكرية والأنثوية للنباتات الجنكية من قاعدة تجمعات الأوراق ولكن على أشجار مختلفة.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">توقع.</span> كيف تنتقل حبوب اللقاح إلى التراكيب التكاثرية الأنثوية؟</h2>

<p>بفعل الرياح.</p>

<h2><img alt="التقويم 3-1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 161453.jpg" /></h2>

<h2><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 155554(1).jpg" /></h2>

<h2>1. <span style="color:#c0392b;">الفكرة الرئيسة:</span><strong> </strong>صف مميزات النباتات التي تنتج البذور.</h2>

<ul>
	<li>لها جهاز وعائي فعّال يسمى بالحزم الوعائية يتكون من الخشب واللحاء الذي يقوم بتوزيع الغذاء المصنع على جميع أجزاء النبات.</li>
	<li>النبات الجرثومي هو الطور السائد ويتميز بجذور وسيقان وأوراق وهو أكبر حجماً بكثير من النبات المشيجي الذي يكون صغير الحجم جداً.</li>
	<li>توجد فيها درجة عالية من التخصص الوظيفي والتميز النسيجي ذاتية التغذية وهي إما معراة البذور أو مغطاة البذور.</li>
</ul>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين بذور النباتات المعراة وبذور النباتات المغطاة.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">معراة البذور:</span><span style="color:#27ae60;"> </span>تنتج بذور عادية لا توجد داخل ثمار لتحمي هذه البذور تحمل بذورها داخل مخاريط.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">مغطاة البذور:</span> تنتج بذورها داخل ثمار واقية تعرف باسم النباتات الزهرية.</li>
</ul>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">ميز.</span><strong> </strong>بين المخروط الذكري والمخروط الأنثوي للمعراة البذور.</h2>

<p>تستعمل المخروطات الأنثوية لتمييز تلك النباتات فهي متدلية الأغصان وبها طبقة خارجية شمعية من الكيوتين تغطي أوراق المخروطيات الإبرية أو الحرشفية وتقلل من فقد الماء وينتج المخروط الذكري حبوب لقاح صغيرة.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">حدد.</span> أقسام المعراة البذور.</h2>

<ul>
	<li>قسم نباتات السيكادا.</li>
	<li>قسم نباتات النيتوفات.</li>
	<li>قسم النباتات الجنكية.</li>
	<li>قسم النباتات المخروطية.</li>
</ul>

<h2>5.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين ذات الفلقة الواحدة وذات الفلقتين.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 102, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>ذات الفلقة الواحدة</strong></span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 102, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>ذات الفلقتين</strong></span></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<ul>
				<li>البذرة تتكون من فلقة واحدة.</li>
				<li>عروق أوراقها متوازية، لأزهارها ثلاث بتلات أو مضاعفاتها.</li>
				<li>جذورها على شكل خصلة ليفية.</li>
				<li>نمو البادرة يبدأ بوريقة واحدة.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>البذرة تتكون من فلقتين.</li>
				<li>عروق أوراقها متشابكة.</li>
				<li>لأزهارها بتلتان أو خمس بتلات أو مضاعفاتهما.</li>
				<li>نمو البادرة يبدأ بوريقتين.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>

<h2>6.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين الأنواع الثلاثة لدورات حياة النباتات الزهرية.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 102, 255);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">النبات السنوي</span></strong></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 102, 255);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">ثنائي الحول</span></strong></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 102, 255);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">نبات معمرة</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>يكمل دورة حياته أي ينمو من بذرة ويكبر وينتج بذور جديدة ثم يموت في فصل نمو واحد أو أقل.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تمتد حياة النبات على مدى عامين.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تستطيع العيش لسنوت عديدة.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 155644(1).jpg" /></h2>

<h2>7. <span style="color:#e74c3c;">أعد النظر.</span> رأى مزارع يبيع أشجار الزينة إعلاناً يقول (السرو الأصلع هو طريقك الأفضل لربح سريع ازرع هذه الأشجار السريعة النمو واحصدها في خمس سنوات فقط) فهل تشكل هذه الأشجار محصولاً مربحا للمزارع؟ وضح ذلك.</h2>

<p>نعم، فهي مستديمة الخضرة وبراعمهم مغطاة بالأوراق.</p>

<h2><img alt="الرياضيات في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 161754.jpg" /></h2>

<h2>8. أصغر نبات مزهر طوله 1مم فقط في حين ينمو أطول نباتات المخروطيات حتى يصل إلى 90 م فكم مرة يساوي طول هذا النبات طول النباتات الزهرية؟</h2>

<p>المتر = 1000 مليمتر، إذاً هذا النبات يساوي 90000 مرة من طول النباتات الزهرية.</p>

<h2><span style="color:#e74c3c;">فسر الرسم البياني.</span> افحص الرسم البياني لعدد حبوب لقاح الأشجار ما نوع حبوب اللقاح التي تتوقع وجودها في 14 - 4 وفي 19 - 5 وفي 2 - 6؟</h2>

<ul>
	<li>في 14 - 4: التنوب.</li>
	<li>في 19 - 5: القيقب.</li>
	<li>في 2 - 6: الدردار.</li>
</ul>

<h2><img alt="مختبر الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 162309.jpg" /></h2>

<h2>استقصاء ميداني: كيف تتعرف هوية الأشجار وتصنّفها؟</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">الخلفية النظرية:</span> يستعمل علماء النباتات والمهتمون بالنباتات عادة دليلاً ميدانياً ومفتاح تصنيف ثنائي التفرع لتعرف النباتات وسوف تستعمل في هذا المختبر دليلاً ميدانياً لتعرف النباتات في منطقة ما ثم ستعد بعد ذلك مفتاحك التصنيفي الثنائي التفرع لتحدد النباتات في منطقتك.</p>

<h2>سؤال: ما الخصائص التي يمكن استعمالها لتعرف الأشجار وبناء مفتاح ثنائي التفرع لها؟</h2>

<p>قد نستخدم تفرع الأغصان والأوراق شكل الورقة وشكل الساق وغيرها.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '500',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '497',
			'sequence' => '3',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'تقويم_الفصل_الأول',
			'title' => 'تقويم الفصل الأول',
			'title_seo' => 'حل تقويم الفصل الأول مقدمة في النباتات - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
			'content' => '<h2>الفصل الأول: التقويم<span style="color:#c0392b;"> </span></h2>

<h2>1-1:</h2>

<h2><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163947.jpg" /></h2>

<h2>اكتب جملة تستعمل فيها المصطلح أدناه بصورة صحيحة:</h2>

<p><strong>1.<span style="color:#e74c3c;"> </span></strong><span style="color:#e74c3c;">(الثالوس):</span> يسمى جسم الطحلب الثالوس.</p>

<h2><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163838.jpg" /></h2>

<h2>استعمل الصورة أدناه للإجابة عن السؤال (2).</h2>

<h2><img alt="صورة نبات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-19 165342(1).jpg" /></h2>

<h2>2. أيّ الكلمات الآتية لا تصف النبات في الصورة أعلاه؟</h2>

<p>a. متعدد الخلايا.</p>

<p>b. لا وعائي.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. لا بذري.</span></strong></p>

<p>d. ثالوس.</p>

<h2>3. أيّ من الآتي يُعد من خصائص الحزازيات؟</h2>

<p>a. الأنسجة الوعائية.</p>

<p>b. الأزهار.</p>

<p>c. البذور</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>d. أشباه الجذور.</strong></span></p>

<h2><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163857.jpg" /></h2>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">إجابة قصيرة.</span> أرجع إلى الشكل 3-1، وحلل حاجة النبات البوغي اللاوعائي إلى الاستمرار في اعتماده على الطور المشيجي.</h2>

<p>ذلك لأن النبات البوغي ينتج معظم الغذاء الذي يحتاجه الطور المشيجي والنبات البوغي نفسه وهو ملتحم بالطور المشيجي ويستعين به في امتصاص بعض المواد الهامة للنمو.</p>

<h2>5.<span style="color:#e74c3c;"> نهاية مفتوحة.</span> صف البيئة التي يمكن أن تدعم نمو النباتات اللاوعائية وهل هذه البيئة متوافرة في منطقتك.</h2>

<p>تحتاج لبيئة معتدلة تتوفر فيها الماء ولكن لا يهم كثرة الماء فهي تتكيف بشكل كبير مع قلة الماء يترك للطالب معرفة ملائمة البيئة من عدمها.</p>

<h2><span style="color:#c0392b;">1-2: </span></h2>

<h2><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163947(1).jpg" /></h2>

<h2>اربط كل تعريف في الأسئلة الآتية مع المصطلح الذي يناسبه من صفحة دليل مراجعة الفصل:</h2>

<p>7. تراكيب حاملة للأبواغ تشكل تجمعاً متراصّاً. <strong><span style="color:#27ae60;">(الحامل البوغي)</span></strong></p>

<p>8. ساق سميكة تحت الأرض. <strong><span style="color:#27ae60;">(الرايزوم)</span></strong></p>

<p>9. نبات يعيش متعلقاً بنبات آخر أو جسم آخر. <strong><span style="color:#27ae60;">(النبات الهوائي)</span></strong></p>

<h2><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163838(1).jpg" /></h2>

<h2>استعمل خريطة المفاهيم أدناه للإجابة عن السؤال (10).</h2>

<p><img alt="خريطة مفاهيم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-19 172633.jpg" /></p>

<h2>10. أي المصطلحات الآتية تناسب ملء الفراغ في الشكل أعلاه؟</h2>

<p>a. لا وعائية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. زهرية. </span></strong></p>

<p>c. وعائية.</p>

<p>d. منتجة للبذور.</p>

<h2>11. أي التراكيب الآتية يحوي تجمعاً من محافظ الأبواغ؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الكيس البوغي.</span></strong></p>

<p>b. السعفة.</p>

<p>c. الساق.</p>

<p>d. النصل.</p>

<h2>12. أي الآتي لا يشكل جزءاً من الخنشار؟</h2>

<p>a. الرايزوم.</p>

<p>b. البثرة.</p>

<p>c. ورقة الخنشار أو السعفة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. شبه الجذر.</span></strong></p>

<h2>13. أي الصور الآتية تظهر البثرة (الأكياس البوغية)؟</h2>

<p><img alt="صور نباتات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-19 174040.jpg" /></p>

<p>الإجابة: D.</p>

<h2><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163857(1).jpg" /></h2>

<h2>14. <span style="color:#e74c3c;">إجابة قصيرة.</span> لخّص خصائص الخنشار.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">خصائص الخنشار:</span> الخنشار نبات يشبه الطحالب وهو عبارة عن مرحلتين:</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المرحلة الأولى: </span>غاية في الصغر يصعب رؤيته.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المرحلة الثانية: </span>كبير وله جذور وأوراق.</li>
</ul>

<p>ومعظم هذه النباتات تنمو في الغابات حيث الظلام والرطوبة وهي منتشرة في معظم البلدان الاستوائية ينتمى إلى السرخسيات ويتميز بأوراق مفصصة تحمل على وجهها الأسفل أكياس صغيرة منتظمة في صفين تسمى أكياس بوغية.</p>

<h2>15.<span style="color:#e74c3c;"> إجابة قصيرة.</span> ميز بين قسم النباتات المجنحة وقسم النباتات الصولجانية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">النباتات المجنحة: </span>مثل نبات الخنشار ونبات ذيل الحصان تكون أبواغ الخنشار في داخل أكياس بوغية توجد على السطح السفلي للأوراق، أما نبات ذيل الحصان فتكون الأبواغ على مخاريط عند قمة الساق وينمو منها الطور البوغي.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">النباتات الصولجانية:</span> مثل نبات قرن الأيل لها جذور وسيقان وأوراق حقيقية، نباتات هوائية حيث تنمو متعلقة على نباتات أخرى ينتج منها الفحم الحجري بعد موتها ودفنها.</li>
</ul>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163920(1).jpg" /></h2>

<h2>16. <span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span><strong> </strong>المزايا التي يمنحها وجود بثرات الخنشار على السطح السفلي لأوراق الخنشار بدلاً من السطح العلوي.</h2>

<p>يحمي هذا الأبواغ من الضياع بفعل العوامل البيئية مثل الرياح في وقت لم يكتمل فيه نموها بعد فلا تستطيع النمو.</p>

<h2>1-3:</h2>

<h2><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163947(2).jpg" /></h2>

<h2>ضع المصطلح المناسب من صفحة دليل مراجعة الفصل بدل كل كلمة تحتها خط في الأسئلة الآتية.</h2>

<p>17. <span style="color:#e74c3c;">جذر </span>البذرة يزوّدها بالغذاء عندما تنمو. <strong><span style="color:#27ae60;">(فلقة)</span></strong></p>

<p>18. النبات الذي ينمو لعدة فصول هو <span style="color:#e74c3c;">الرايزوم</span>. <strong><span style="color:#27ae60;">(النبات المعمر)</span></strong></p>

<p>19. تحوي <span style="color:#e74c3c;">الزهرة </span>في المعرّاة البذور تراكيب التكاثر الذكرية والأنثوية.<strong> <span style="color:#27ae60;">(المخاريط)</span></strong></p>

<h2><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163838(2).jpg" /></h2>

<h2>20. أي الآتي يضم النباتات التي لها أوراق إبرية أو حرشفية؟</h2>

<p>a. نباتات النيتوفايت.</p>

<p>b. النباتات الزهرية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. النباتات المخروطية.</span></strong></p>

<p>d. النباتات السيكادية.</p>

<h2>استعمل الصورة أدناه للإجابة عن السؤال 21.</h2>

<p><img alt="صورة نبات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-19 181445.jpg" /></p>

<h2>21. أيّ النباتات الآتية تنتج تراكيب تكاثر أنثوية كما في الصورة؟</h2>

<p>a. المخروطيات.</p>

<p>b. النباتات الزهرية</p>

<p>c. النيتوفات.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>d. النباتات الجِنكية.</strong></span></p>

<h2>22. ما الذي يصف أهمية انتشار البذور؟</h2>

<p>a. تنتج جميع أنواع النباتات.</p>

<p>b. تنشرها في الهواء فقط.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. يحدّ من التنافس فيما بين الآباء، وبينها وبين النباتات الناتجة الأخرى (الأبناء).</span></strong></p>

<p>d. تنتشر في الصحراء فقط.</p>

<h2><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163857(2).jpg" /></h2>

<h2>23. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة. </span>ما الميزة التكيفية المحتملة لاعتماد النبات المشيجي والوعائي على النبات البوغي؟</h2>

<p>سيصبح الطور المشيجي أقل حجماً وسينتج جذوراً لتمتص الغذاء من الطور البوغي.</p>

<h2>24. <span style="color:#e74c3c;">إجابة قصيرة.</span> اكتب قائمة بالصفات التي قد تستعملها في التمييز بين المخروطيات والنباتات الزهرية.</h2>

<h2>قد نستخدم الآتي للتمييز بين المخروطيات والنباتات الزهرية:</h2>

<ul>
	<li>غطاء البذور، هل هو موجود أم لا؟</li>
	<li>وجود زهرة أم لا؟</li>
	<li>شكل الأعضاء التكاثرية والمخاريط وتواجدها.</li>
	<li>شكل النباتات الخارجي.</li>
</ul>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163920(2).jpg" /></h2>

<h2>25.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين المخاريط وحامل الأبواغ.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">المخاريط:</span> تقوم بإنتاج الأبواغ المذكرة، منها تنتج المذكرة والمؤنثة، منها تنتج المؤنثة.</p>

<p><span style="color:#e74c3c;">حامل الأبواغ:</span><span style="color:#27ae60;"> </span>تركيب حامل للأبواغ يشكل تجمع متراص.</p>

<h2>26. <span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> لماذا تتكاثر المخروطيات على نحو أكبر من النباتات الزهرية في البيئات الباردة؟</h2>

<p>ذلك لأن المخروطيات تنمو أفضل في المناطق الباردة وتحتاج لأمطار غزيرة وتركيب أوراقها وشكلها عموماً يساعدها على النمو السريع في تلك الظروف ولأن بذورها معراة فيصل إليها الماء أسرع ويساعد على نموها بشكل أفضل.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '501',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '497',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'اختبار_مقنن_الفصل_الأول',
			'title' => 'اختبار مقنن الفصل الأول',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 165936.jpg" /></p>

<h2><img alt="أسئلة الاختيار من متعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 170005.jpg" /></h2>

<h2>استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤال (1).</h2>

<p><img alt="كوز صنوبر" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-19 184348.jpg" /></p>

<h2>1. في أيّ أقسام النباتات البذرية تتوقع وجود التركيب الموضح أعلاه؟</h2>

<p>a. النباتات الزهرية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. النباتات المخروطية.</span></strong></p>

<p>c. النباتات السيكادية.</p>

<p>d. النباتات الجِنكية.</p>

<h2>2. أفترض أن خلية من ورقة خنشار تحوي 24 كروموسوماً، فكم تتوقع أن يكون عدد الكروموسومات في الأبواغ؟</h2>

<p>a. 6</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. 12</span></strong></p>

<p>c. 24</p>

<p>d. 48</p>

<h2>3. أيّ تركيب في النباتات اللاوعائية تساعد على امتصاص المواد المغذية من التربة؟</h2>

<p>a. البلاستيدات الخضراء.</p>

<p>b. الصمغ النباتي.</p>

<p>c. أشباه الجذور.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. الطور البوغي.</span></strong></p>

<h2>4. في أثناء الطقس الجاف تتطاير قطع من الحزاز الحقيقي بواسطة الرياح، وعندما تمطر تنمو هذه القطع فتكون نباتاً جديداً، ما العملية التي تمثل هذه الظاهرة؟</h2>

<p>a. تعاقب الأجيال.</p>

<p>b. تكاثر الطور المشيجي.</p>

<p>c. الطور البوغي.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. التكاثر الخضري.</span></strong></p>

<h2>5. كيف تختلف الحشائش الكبدية عن النباتات اللاوعائية الأخرى؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. ينتقل الماء والمواد المغذية في خلاياها بوساطة الانتشار والخاصية الأسموزية.</span></strong></p>

<p>b. تحوي خلاياها نوعاً من البكتيريا الخضراء المزرقة.</p>

<p>c. تصنف إلى حشائش ثالوثية أو ورقية.</p>

<p>d. تحوي البلاستيدات الخضراء في بعض خلاياها.</p>

<h2>استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤال (6).</h2>

<p><img alt="بذور" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-19 190655.jpg" /></p>

<h2>6. طريقة انتشار هذه البذور هي:</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الحيوانات.</span></strong></p>

<p>b. الجاذبية الأرضية.</p>

<p>c. الماء.</p>

<p>d. الرياح.</p>

<p><img alt="أسئلة الإجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 170326.jpg" /></p>

<h2>7. قارن بين الطور البوغي في النباتات اللاوعائية والطور البوغي في النباتات الوعائية اللابذرية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الطور البوغي في النباتات اللاوعائية: </span>تركيبه بسيط ينتج معظم الغذاء الذي يستعمله النبات المشيجي والنبات البوغي نفسه.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الطور البوغي في النباتات الوعائية اللابذرية: </span>له تركيب يسمى حامل الأبواغ، يحمل الأبواغ وتنتشر الأبواغ بواسطة الرياح وتستقر في بيئة مناسبة وتنمو مكونة النبات المشيجي.</li>
</ul>

<h2>8. فسّر سبب انتشار معظم النباتات المنتجة للأبواغ في المناطق الرطبة؟</h2>

<p>لتتمكن من النمو وتكوين النبات المشيجي ولتحصل على ما يلزمها من مواد غذائية.</p>

<h2>9. اذكر طريقتين تتكيف بهما النباتات الوعائية اللابذرية أفضل من النباتات اللاوعائية للعيش في البيئات المتغيرة.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">من التكيفات:</span> إنتاج الطور البوغي دون إخصاب، تكوين الطور البوغي جذوراً وساق سميكة تحت الأرض تسمى رايزوم وهو عضو لخزن الغذاء.</p>

<h2>10. ما أهمية الجيل المشيجي في النباتات البذرية؟</h2>

<p>الجيل المشيجي يحمل الأعضاء الذكرية والأنثوية التي تنتج الأمشاج الذكرية والأنثوية التي تتلقح فتنتج نباتاً جديداً.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '5238',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '497',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '326',
		'title' => 'اختبار الكتروني: درس النباتات اللاوعائية',
		'questions' => '5',
		'percent' => (float) 1300
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'UvJcJgqhHNo',
			'id' => '1101'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس النباتات اللاوعائية'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'F8GTcJI2q90',
			'id' => '1102'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس النباتات اللاوعائية'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'm3sZRPdZzas',
			'id' => '1103'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس النباتات اللاوعائية'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '18',
			'thumb' => '1663755258.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 902
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '326',
	'title' => 'اختبار الكتروني: درس النباتات اللاوعائية',
	'questions' => '5',
	'percent' => (float) 1300
)

include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

%;" role="progressbar" aria-valuenow="

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]Code Context                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'حل درس النباتات اللاوعائية - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
		'pagetitle' => 'حل درس النباتات اللاوعائية - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الأول_النباتات_اللاوعائية',
			'title' => 'الدرس الأول: النباتات اللاوعائية',
			'title_seo' => 'حل درس النباتات اللاوعائية - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
			'content' => '<h2><span style="color:#c0392b;"><img alt="تجربة استهلالية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 144639.jpg" /></span></h2>

<h2>1- 1 النباتات اللاوعائية Nonvascular Plants:</h2>

<h2>ماذا قرأت؟</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;"><strong>وضح.</strong> </span>كيف يتكون خث الحزازيات؟</h2>

<p>بمرور الزمن تتراكم كميات من الحزاز الطحلبي (سفاجنوم) ومواد نباتية تعفنت وشكلت ترسبات عميقة ويتكون منها فحم الخث.</p>

<p><img alt="مختبر تحليل البيانات 1-1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145054.jpg" /></p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145310.jpg" /></h2>

<h2>1-<span style="color:#e74c3c;"> كون فرضية.</span> حول الفوائد التي تحصل عليها Nostoc من الحشائش البوقية.</h2>

<p>تتغذى Nostoc على المادة المخاطية الموجودة في الحشائش البوقية والتي تحيط بها دون إحداث ضرر تلك الحشائش.</p>

<h2>2- <span style="color:#e74c3c;">صمم.</span><strong> </strong>تجربة لاختبار الفرضية.</h2>

<p>نحضر عينة حشائش بوقية عليها Nostoc، وعينة Nostoc وحيدة، وعينة حشائش بوقية وحيدة، ونلاحظ ماذا يحدث للحشائش الوحيدة وهل تتضرر الحشائش البوقية من الـ Nostoc الذي يتعايش معها ونلاحظ أيضاً ماذا يحدث للـ Nostoc الوحيد الذي لم يعش مع حشائش بوقية.</p>

<h2><img alt="التقويم 1-1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145405.jpg" /></h2>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145642.jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#c0392b;">الفكرة الرئيسة: </span>لخّص خصائص الحزازيات القائمة.</h2>

<ul>
	<li>ليس لها أوراق حقيقية إنما تراكيب تشبه الأوراق.</li>
	<li>تنتج أشباه جذور عديدة لتثبتها في التربة أو أي سطح من السطوح.</li>
	<li>ليس لها أنسجة وعائية حقيقية.</li>
	<li>تظهر تنوعاً كبير في التركيب والنمو فمثلاً يختلف شكل السيقان من عمودية إلى متدلية وغيرها.</li>
	<li>تراكم بعضها يكون فحم الخث.</li>
	<li>تنمو معظمها في المناطق المعتدلة وقد تنمو في درجة حرارة التجمد دون أن تتلف وقد تعيش بعد فقد الماء وتستعيد نموها عند توفر الرطوبة.</li>
</ul>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> حدّد.<strong> </strong></span>العوامل البيئية التي ربما أثرت في تكيف تراكيب النباتات اللاوعائية.</h2>

<p>تعيش النباتات اللاوعائية غالباً في المناطق المعتدلة أو الباردة فتستطيع أن تعيش فترة بدون ماء فتكيفت تراكيبها لملائمة الظروف.</p>

<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> ميز.</span> بين الحشائش الكبدية والحشائش البوقية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحشائش الكبدية:</span> سميت ثالوث الحشائش الكبدية نظراً لشكلها الخارجي تنمو موازية لسطح الأرض وتعيش في المناطق الرطبة وبالقرب من الماء والقليل منها يعيش في مناطق جافة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحشائش البوقية:</span> هي أصغر اللاوعائيات وسميت بهذا الاسم لأن الطور البوغي لها يشبه البوق وتحتوي بلاستيدة خضراء واحدة كبيرة في كل خلية من الخلايا الطور المشيجي والبوغي ويتعايش معها نوع من أنواع البكتيريا الخضراء المزرقة.</li>
</ul>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">عمّم.</span> القيمة الاقتصادية للحزازيات.</h2>

<h2>الأهمية الاقتصادية للحزازيات:</h2>

<p>يستخدم الاسفاغنوم وهو من الحزازيات القائمة في الأغراض التالية:</p>

<ul>
	<li>صناعة الضمادات الطبية، لماذا؟ لقدرته على امتصاص الماء والسوائل والاحتفاظ بها.</li>
	<li>يضاف للتربة لماذا؟ لزيادة احتفاظها بالماء.</li>
	<li>صناعة بعض العقاقير الطبية ومواد مضادة للبكتيريا.</li>
</ul>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145717.jpg" /></h2>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">طبّق. </span>ما تعرفه عن الخاصية الأسموزية والانتشار لتفسير سبب صغر حجم النباتات اللاوعائية عادة.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">الخاصية الأسموزية:</span> عملية انتقال جزيئات الماء (المذيب) من المحلول ذي التركيز الأقل في المادة المذابة إلى المحلول الأكثر تركيزاً فيها عبر غشاء شبه منفذ ولذا فكون تلك النباتات لها حجم صغير فهذا يساعد في انتقال الماء بشكل أسرع وأفضل فيها.</p>

<h2>6.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">توقع.</span> التغيرات التي قد تحدث على المستوى الخلوي عندما يجف الحزاز القائم.</h2>

<p>تنكمش الخلية ويقل حجمها لتتكيف مع الجفاف وقد يقصر ويلتوي نتيجة لهذا.</p>

<h2>7.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين مواطن الحزازيات القائمة والحشائش البوقية والحشائش الكبدية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحشائش الكبدية:</span> تعيش في مناطق مختلفة تتراوح بين الاستوائية والقطبية وتحب العيش في المناطق الرطبة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحشائش البوقية:</span> تعيش في المناطق المعتدلة تعيش الحزازيات القائمة في المناطق المعتدلة.</li>
</ul>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '498',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '497',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 3 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '326',
			'title' => 'اختبار الكتروني: درس النباتات اللاوعائية',
			'questions' => '5',
			'percent' => (float) 1300
		)
	),
	'videos' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodegallery' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Nodegallerytext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 902,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'حل درس النباتات اللاوعائية - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
	'pagetitle' => 'حل درس النباتات اللاوعائية - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الثانوية مقررات',
			'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'العلوم الطبيعية علمي',
			'url' => '/lesson/495/العلوم_الطبيعية_علمي'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الأحياء 3',
			'url' => '/lesson/496/الأحياء_3'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الفصل الأول: مقدمة في النباتات',
			'url' => '/lesson/497/الفصل_الأول_مقدمة_في_النباتات'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'الدرس الأول: النباتات اللاوعائية',
			'url' => '/lesson/498/الدرس_الأول_النباتات_اللاوعائية'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'الدرس_الأول_النباتات_اللاوعائية',
		'title' => 'الدرس الأول: النباتات اللاوعائية',
		'title_seo' => 'حل درس النباتات اللاوعائية - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
		'content' => '<h2><span style="color:#c0392b;"><img alt="تجربة استهلالية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 144639.jpg" /></span></h2>

<h2>1- 1 النباتات اللاوعائية Nonvascular Plants:</h2>

<h2>ماذا قرأت؟</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;"><strong>وضح.</strong> </span>كيف يتكون خث الحزازيات؟</h2>

<p>بمرور الزمن تتراكم كميات من الحزاز الطحلبي (سفاجنوم) ومواد نباتية تعفنت وشكلت ترسبات عميقة ويتكون منها فحم الخث.</p>

<p><img alt="مختبر تحليل البيانات 1-1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145054.jpg" /></p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145310.jpg" /></h2>

<h2>1-<span style="color:#e74c3c;"> كون فرضية.</span> حول الفوائد التي تحصل عليها Nostoc من الحشائش البوقية.</h2>

<p>تتغذى Nostoc على المادة المخاطية الموجودة في الحشائش البوقية والتي تحيط بها دون إحداث ضرر تلك الحشائش.</p>

<h2>2- <span style="color:#e74c3c;">صمم.</span><strong> </strong>تجربة لاختبار الفرضية.</h2>

<p>نحضر عينة حشائش بوقية عليها Nostoc، وعينة Nostoc وحيدة، وعينة حشائش بوقية وحيدة، ونلاحظ ماذا يحدث للحشائش الوحيدة وهل تتضرر الحشائش البوقية من الـ Nostoc الذي يتعايش معها ونلاحظ أيضاً ماذا يحدث للـ Nostoc الوحيد الذي لم يعش مع حشائش بوقية.</p>

<h2><img alt="التقويم 1-1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145405.jpg" /></h2>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145642.jpg" /></p>

<h2>1. <span style="color:#c0392b;">الفكرة الرئيسة: </span>لخّص خصائص الحزازيات القائمة.</h2>

<ul>
	<li>ليس لها أوراق حقيقية إنما تراكيب تشبه الأوراق.</li>
	<li>تنتج أشباه جذور عديدة لتثبتها في التربة أو أي سطح من السطوح.</li>
	<li>ليس لها أنسجة وعائية حقيقية.</li>
	<li>تظهر تنوعاً كبير في التركيب والنمو فمثلاً يختلف شكل السيقان من عمودية إلى متدلية وغيرها.</li>
	<li>تراكم بعضها يكون فحم الخث.</li>
	<li>تنمو معظمها في المناطق المعتدلة وقد تنمو في درجة حرارة التجمد دون أن تتلف وقد تعيش بعد فقد الماء وتستعيد نموها عند توفر الرطوبة.</li>
</ul>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> حدّد.<strong> </strong></span>العوامل البيئية التي ربما أثرت في تكيف تراكيب النباتات اللاوعائية.</h2>

<p>تعيش النباتات اللاوعائية غالباً في المناطق المعتدلة أو الباردة فتستطيع أن تعيش فترة بدون ماء فتكيفت تراكيبها لملائمة الظروف.</p>

<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> ميز.</span> بين الحشائش الكبدية والحشائش البوقية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحشائش الكبدية:</span> سميت ثالوث الحشائش الكبدية نظراً لشكلها الخارجي تنمو موازية لسطح الأرض وتعيش في المناطق الرطبة وبالقرب من الماء والقليل منها يعيش في مناطق جافة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحشائش البوقية:</span> هي أصغر اللاوعائيات وسميت بهذا الاسم لأن الطور البوغي لها يشبه البوق وتحتوي بلاستيدة خضراء واحدة كبيرة في كل خلية من الخلايا الطور المشيجي والبوغي ويتعايش معها نوع من أنواع البكتيريا الخضراء المزرقة.</li>
</ul>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">عمّم.</span> القيمة الاقتصادية للحزازيات.</h2>

<h2>الأهمية الاقتصادية للحزازيات:</h2>

<p>يستخدم الاسفاغنوم وهو من الحزازيات القائمة في الأغراض التالية:</p>

<ul>
	<li>صناعة الضمادات الطبية، لماذا؟ لقدرته على امتصاص الماء والسوائل والاحتفاظ بها.</li>
	<li>يضاف للتربة لماذا؟ لزيادة احتفاظها بالماء.</li>
	<li>صناعة بعض العقاقير الطبية ومواد مضادة للبكتيريا.</li>
</ul>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 145717.jpg" /></h2>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">طبّق. </span>ما تعرفه عن الخاصية الأسموزية والانتشار لتفسير سبب صغر حجم النباتات اللاوعائية عادة.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">الخاصية الأسموزية:</span> عملية انتقال جزيئات الماء (المذيب) من المحلول ذي التركيز الأقل في المادة المذابة إلى المحلول الأكثر تركيزاً فيها عبر غشاء شبه منفذ ولذا فكون تلك النباتات لها حجم صغير فهذا يساعد في انتقال الماء بشكل أسرع وأفضل فيها.</p>

<h2>6.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">توقع.</span> التغيرات التي قد تحدث على المستوى الخلوي عندما يجف الحزاز القائم.</h2>

<p>تنكمش الخلية ويقل حجمها لتتكيف مع الجفاف وقد يقصر ويلتوي نتيجة لهذا.</p>

<h2>7.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين مواطن الحزازيات القائمة والحشائش البوقية والحشائش الكبدية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحشائش الكبدية:</span> تعيش في مناطق مختلفة تتراوح بين الاستوائية والقطبية وتحب العيش في المناطق الرطبة.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الحشائش البوقية:</span> تعيش في المناطق المعتدلة تعيش الحزازيات القائمة في المناطق المعتدلة.</li>
</ul>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '498',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '497',
		'sequence' => '1',
		'has_videos' => '1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_النباتات_الوعائية_اللابذرية',
			'title' => 'الدرس الثاني: النباتات الوعائية اللابذرية',
			'title_seo' => 'حل درس النباتات الوعائية اللابذرية - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
			'content' => '<h2>1-2 النباتات الوعائية اللابذرية Seedless Vascular Plants:</h2>

<h2>ماذا قرأت؟</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">حدّد.</span> أهمية النباتات الصولجانية الاقتصادية.</h2>

<p>مصدر للأخشاب وهي بيئة مناسبة للحشرات والحيوانات الصغيرة وهي هوائية فقد تعيش مع نباتات أخرى.</p>

<h2><img alt="التقويم 2-1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 155458.jpg" /></h2>

<p><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 155554.jpg" /></p>

<h2>1.<span style="color:#c0392b;"> الفكرة الرئيسة:</span> اعمل جدولاً تبين فيه خصائص مجموعات النباتات الوعائية اللابذرية.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width: 360px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 102, 204);">
			<h2><span style="color:#ffffff;"><strong>قسم النباتات الصولجانية</strong></span></h2>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 102, 204);">
			<h2><span style="color:#ffffff;"><strong>قسم السرخسيات</strong></span></h2>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<ul>
				<li>طولها يصل إلى 30 متر.</li>
				<li>الطور البوغي سائد.</li>
				<li>تراكيبها التكاثرية التي تنتج الأبواغ صولجانية الشكل أو تشبه السنبلة.</li>
				<li>لها جذور وسيقان.</li>
				<li>لها تراكيب حرشفية صغيرة تشبه الأوراق.</li>
				<li>تسمى الصنوبريات الأرضية لأنها تشبه أشجار صنوبر صغيرة.</li>
				<li>سيقانها إما متفرعة أو غير متفرعة.</li>
				<li>تنمو عمودية أو زاحفة.</li>
				<li>معظمها نباتات هوائية.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>الطور المشيجي أصغر من الدبوس فهو ينمو من بوغ وله تراكيب تكاثرية ذكرية وأخرى أنثوية.</li>
				<li>بعد الإخصاب ينمو الطور البوغي من الطور المشيجي.</li>
				<li>الطور البوغي له جذور وساق سميكة تحت الأرض تسمى رايزوم وهو عضو لخزن الغذاء.</li>
				<li>بها أنسجة وعائية متفرعة وهي شديدة التباين في الحجم.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>

<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين أفراد الطور البوغي وأفراد الطور المشيجي في النباتات الوعائية والنباتات اللاوعائية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">في النباتات الوعائية:</span> فيه الأعضاء التناسلية الذكرية والأنثوية على أعضاء مستقلة يعني طور مشيجي أنثوي وآخر ذكري ينمو الطور البوغي على الطور المشيجي.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">أما في النباتات اللاوعائية:</span> فالطور السائد هو الطور البوغي تنمو الأبواغ وتكون طوراً جاميتياً فيه الأعضاء الذكرية والأنثوية معاً أي النبات خنثى.</li>
</ul>

<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> أستنتج.</span> أهمية الاعتماد المبدئي للطور البوغي في الخنشار على الطور المشيجي.</h2>

<p>لأن الطور المشيجي دقيق جداً وفيه الأعضاء الذكرية والأنثوية معاً فهو ينمو منه.</p>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 155644.jpg" /></h2>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">صمم تجربة.</span> يمكن أن تختبر بها قدرة الطور المشيجي للخنشار على النمو في ترب مختلفة.</h2>

<p>تأتي بعدة أطوار مشيجية لنبات خنشاري ونضع كل منهما في إناء به تربة مختلفة الأول تربة رملية والثاني تربة طينية ونلاحظ النتيجة بعد توفير الظروف المناسبة للنمو.</p>

<h2>5. <span style="color:#e74c3c;">قوم.</span> فوائد تفرع الأنسجة في أوراق الخنشار.</h2>

<p>ليستطيع نقل الماء والغذاء وتخزينهم في حال نقص الماء.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '499',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '497',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثالث_النباتات_الوعائية_البذرية',
			'title' => 'الدرس الثالث: النباتات الوعائية البذرية',
			'title_seo' => 'حل درس النباتات الوعائية البذرية - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
			'content' => '<h2>1-3 النباتات الوعائية البذرية Vascular Seed Plants:</h2>

<h2>ماذا قرأت؟</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين مخروط السيكادا وحامل الأبواغ في النباتات اللابذرية.</h2>

<div>
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="background-color: rgb(0, 102, 255);">
			<p style="text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">الحامل البوغي</span></strong></p>
			</td>
			<td style="background-color: rgb(0, 102, 255);">
			<p style="text-align: center;"><strong><span style="color:#ffffff;">السيكادا</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<ul>
				<li>تجمع متراص من التراكيب الحاملة للأبواغ.</li>
				<li>تنتشر الأبواغ التي ينتجها الحامل البوغي بواسطة الرياح</li>
				<li>وإن وجدت التربة المناسبة تنمو لتكون الطور المشيجي.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>مخروط يحتوي على تراكيب ذكرية وأنثوية ولكن تنمو كل منهما منفصلة.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>

<h2><span style="color:#000000;">الشكل 14-1: </span>تنمو التراكيب الذكرية والأنثوية للنباتات الجنكية من قاعدة تجمعات الأوراق ولكن على أشجار مختلفة.</h2>

<h2><span style="color:#e74c3c;">توقع.</span> كيف تنتقل حبوب اللقاح إلى التراكيب التكاثرية الأنثوية؟</h2>

<p>بفعل الرياح.</p>

<h2><img alt="التقويم 3-1" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 161453.jpg" /></h2>

<h2><img alt="فهم الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 155554(1).jpg" /></h2>

<h2>1. <span style="color:#c0392b;">الفكرة الرئيسة:</span><strong> </strong>صف مميزات النباتات التي تنتج البذور.</h2>

<ul>
	<li>لها جهاز وعائي فعّال يسمى بالحزم الوعائية يتكون من الخشب واللحاء الذي يقوم بتوزيع الغذاء المصنع على جميع أجزاء النبات.</li>
	<li>النبات الجرثومي هو الطور السائد ويتميز بجذور وسيقان وأوراق وهو أكبر حجماً بكثير من النبات المشيجي الذي يكون صغير الحجم جداً.</li>
	<li>توجد فيها درجة عالية من التخصص الوظيفي والتميز النسيجي ذاتية التغذية وهي إما معراة البذور أو مغطاة البذور.</li>
</ul>

<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">قارن.</span> بين بذور النباتات المعراة وبذور النباتات المغطاة.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">معراة البذور:</span><span style="color:#27ae60;"> </span>تنتج بذور عادية لا توجد داخل ثمار لتحمي هذه البذور تحمل بذورها داخل مخاريط.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">مغطاة البذور:</span> تنتج بذورها داخل ثمار واقية تعرف باسم النباتات الزهرية.</li>
</ul>

<h2>3. <span style="color:#e74c3c;">ميز.</span><strong> </strong>بين المخروط الذكري والمخروط الأنثوي للمعراة البذور.</h2>

<p>تستعمل المخروطات الأنثوية لتمييز تلك النباتات فهي متدلية الأغصان وبها طبقة خارجية شمعية من الكيوتين تغطي أوراق المخروطيات الإبرية أو الحرشفية وتقلل من فقد الماء وينتج المخروط الذكري حبوب لقاح صغيرة.</p>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">حدد.</span> أقسام المعراة البذور.</h2>

<ul>
	<li>قسم نباتات السيكادا.</li>
	<li>قسم نباتات النيتوفات.</li>
	<li>قسم النباتات الجنكية.</li>
	<li>قسم النباتات المخروطية.</li>
</ul>

<h2>5.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين ذات الفلقة الواحدة وذات الفلقتين.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 102, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>ذات الفلقة الواحدة</strong></span></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 102, 255);">
			<p><span style="color:#ffffff;"><strong>ذات الفلقتين</strong></span></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<ul>
				<li>البذرة تتكون من فلقة واحدة.</li>
				<li>عروق أوراقها متوازية، لأزهارها ثلاث بتلات أو مضاعفاتها.</li>
				<li>جذورها على شكل خصلة ليفية.</li>
				<li>نمو البادرة يبدأ بوريقة واحدة.</li>
			</ul>
			</td>
			<td>
			<ul>
				<li>البذرة تتكون من فلقتين.</li>
				<li>عروق أوراقها متشابكة.</li>
				<li>لأزهارها بتلتان أو خمس بتلات أو مضاعفاتهما.</li>
				<li>نمو البادرة يبدأ بوريقتين.</li>
			</ul>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>

<h2>6.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين الأنواع الثلاثة لدورات حياة النباتات الزهرية.</h2>

<div class="table-overflow">
<div class="table-overflow">
<div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" style="width:500px;">
	<tbody>
		<tr>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 102, 255);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">النبات السنوي</span></strong></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 102, 255);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">ثنائي الحول</span></strong></p>
			</td>
			<td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 102, 255);">
			<p><strong><span style="color:#ffffff;">نبات معمرة</span></strong></p>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>
			<p>يكمل دورة حياته أي ينمو من بذرة ويكبر وينتج بذور جديدة ثم يموت في فصل نمو واحد أو أقل.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تمتد حياة النبات على مدى عامين.</p>
			</td>
			<td>
			<p>تستطيع العيش لسنوت عديدة.</p>
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table></div>
</div>
</div>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 155644(1).jpg" /></h2>

<h2>7. <span style="color:#e74c3c;">أعد النظر.</span> رأى مزارع يبيع أشجار الزينة إعلاناً يقول (السرو الأصلع هو طريقك الأفضل لربح سريع ازرع هذه الأشجار السريعة النمو واحصدها في خمس سنوات فقط) فهل تشكل هذه الأشجار محصولاً مربحا للمزارع؟ وضح ذلك.</h2>

<p>نعم، فهي مستديمة الخضرة وبراعمهم مغطاة بالأوراق.</p>

<h2><img alt="الرياضيات في علم الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 161754.jpg" /></h2>

<h2>8. أصغر نبات مزهر طوله 1مم فقط في حين ينمو أطول نباتات المخروطيات حتى يصل إلى 90 م فكم مرة يساوي طول هذا النبات طول النباتات الزهرية؟</h2>

<p>المتر = 1000 مليمتر، إذاً هذا النبات يساوي 90000 مرة من طول النباتات الزهرية.</p>

<h2><span style="color:#e74c3c;">فسر الرسم البياني.</span> افحص الرسم البياني لعدد حبوب لقاح الأشجار ما نوع حبوب اللقاح التي تتوقع وجودها في 14 - 4 وفي 19 - 5 وفي 2 - 6؟</h2>

<ul>
	<li>في 14 - 4: التنوب.</li>
	<li>في 19 - 5: القيقب.</li>
	<li>في 2 - 6: الدردار.</li>
</ul>

<h2><img alt="مختبر الأحياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 162309.jpg" /></h2>

<h2>استقصاء ميداني: كيف تتعرف هوية الأشجار وتصنّفها؟</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">الخلفية النظرية:</span> يستعمل علماء النباتات والمهتمون بالنباتات عادة دليلاً ميدانياً ومفتاح تصنيف ثنائي التفرع لتعرف النباتات وسوف تستعمل في هذا المختبر دليلاً ميدانياً لتعرف النباتات في منطقة ما ثم ستعد بعد ذلك مفتاحك التصنيفي الثنائي التفرع لتحدد النباتات في منطقتك.</p>

<h2>سؤال: ما الخصائص التي يمكن استعمالها لتعرف الأشجار وبناء مفتاح ثنائي التفرع لها؟</h2>

<p>قد نستخدم تفرع الأغصان والأوراق شكل الورقة وشكل الساق وغيرها.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '500',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '497',
			'sequence' => '3',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'تقويم_الفصل_الأول',
			'title' => 'تقويم الفصل الأول',
			'title_seo' => 'حل تقويم الفصل الأول مقدمة في النباتات - الأحياء 3 ثانوية مقررات',
			'content' => '<h2>الفصل الأول: التقويم<span style="color:#c0392b;"> </span></h2>

<h2>1-1:</h2>

<h2><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163947.jpg" /></h2>

<h2>اكتب جملة تستعمل فيها المصطلح أدناه بصورة صحيحة:</h2>

<p><strong>1.<span style="color:#e74c3c;"> </span></strong><span style="color:#e74c3c;">(الثالوس):</span> يسمى جسم الطحلب الثالوس.</p>

<h2><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163838.jpg" /></h2>

<h2>استعمل الصورة أدناه للإجابة عن السؤال (2).</h2>

<h2><img alt="صورة نبات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-19 165342(1).jpg" /></h2>

<h2>2. أيّ الكلمات الآتية لا تصف النبات في الصورة أعلاه؟</h2>

<p>a. متعدد الخلايا.</p>

<p>b. لا وعائي.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. لا بذري.</span></strong></p>

<p>d. ثالوس.</p>

<h2>3. أيّ من الآتي يُعد من خصائص الحزازيات؟</h2>

<p>a. الأنسجة الوعائية.</p>

<p>b. الأزهار.</p>

<p>c. البذور</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>d. أشباه الجذور.</strong></span></p>

<h2><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163857.jpg" /></h2>

<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">إجابة قصيرة.</span> أرجع إلى الشكل 3-1، وحلل حاجة النبات البوغي اللاوعائي إلى الاستمرار في اعتماده على الطور المشيجي.</h2>

<p>ذلك لأن النبات البوغي ينتج معظم الغذاء الذي يحتاجه الطور المشيجي والنبات البوغي نفسه وهو ملتحم بالطور المشيجي ويستعين به في امتصاص بعض المواد الهامة للنمو.</p>

<h2>5.<span style="color:#e74c3c;"> نهاية مفتوحة.</span> صف البيئة التي يمكن أن تدعم نمو النباتات اللاوعائية وهل هذه البيئة متوافرة في منطقتك.</h2>

<p>تحتاج لبيئة معتدلة تتوفر فيها الماء ولكن لا يهم كثرة الماء فهي تتكيف بشكل كبير مع قلة الماء يترك للطالب معرفة ملائمة البيئة من عدمها.</p>

<h2><span style="color:#c0392b;">1-2: </span></h2>

<h2><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163947(1).jpg" /></h2>

<h2>اربط كل تعريف في الأسئلة الآتية مع المصطلح الذي يناسبه من صفحة دليل مراجعة الفصل:</h2>

<p>7. تراكيب حاملة للأبواغ تشكل تجمعاً متراصّاً. <strong><span style="color:#27ae60;">(الحامل البوغي)</span></strong></p>

<p>8. ساق سميكة تحت الأرض. <strong><span style="color:#27ae60;">(الرايزوم)</span></strong></p>

<p>9. نبات يعيش متعلقاً بنبات آخر أو جسم آخر. <strong><span style="color:#27ae60;">(النبات الهوائي)</span></strong></p>

<h2><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163838(1).jpg" /></h2>

<h2>استعمل خريطة المفاهيم أدناه للإجابة عن السؤال (10).</h2>

<p><img alt="خريطة مفاهيم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-19 172633.jpg" /></p>

<h2>10. أي المصطلحات الآتية تناسب ملء الفراغ في الشكل أعلاه؟</h2>

<p>a. لا وعائية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. زهرية. </span></strong></p>

<p>c. وعائية.</p>

<p>d. منتجة للبذور.</p>

<h2>11. أي التراكيب الآتية يحوي تجمعاً من محافظ الأبواغ؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الكيس البوغي.</span></strong></p>

<p>b. السعفة.</p>

<p>c. الساق.</p>

<p>d. النصل.</p>

<h2>12. أي الآتي لا يشكل جزءاً من الخنشار؟</h2>

<p>a. الرايزوم.</p>

<p>b. البثرة.</p>

<p>c. ورقة الخنشار أو السعفة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. شبه الجذر.</span></strong></p>

<h2>13. أي الصور الآتية تظهر البثرة (الأكياس البوغية)؟</h2>

<p><img alt="صور نباتات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-19 174040.jpg" /></p>

<p>الإجابة: D.</p>

<h2><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163857(1).jpg" /></h2>

<h2>14. <span style="color:#e74c3c;">إجابة قصيرة.</span> لخّص خصائص الخنشار.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">خصائص الخنشار:</span> الخنشار نبات يشبه الطحالب وهو عبارة عن مرحلتين:</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المرحلة الأولى: </span>غاية في الصغر يصعب رؤيته.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">المرحلة الثانية: </span>كبير وله جذور وأوراق.</li>
</ul>

<p>ومعظم هذه النباتات تنمو في الغابات حيث الظلام والرطوبة وهي منتشرة في معظم البلدان الاستوائية ينتمى إلى السرخسيات ويتميز بأوراق مفصصة تحمل على وجهها الأسفل أكياس صغيرة منتظمة في صفين تسمى أكياس بوغية.</p>

<h2>15.<span style="color:#e74c3c;"> إجابة قصيرة.</span> ميز بين قسم النباتات المجنحة وقسم النباتات الصولجانية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">النباتات المجنحة: </span>مثل نبات الخنشار ونبات ذيل الحصان تكون أبواغ الخنشار في داخل أكياس بوغية توجد على السطح السفلي للأوراق، أما نبات ذيل الحصان فتكون الأبواغ على مخاريط عند قمة الساق وينمو منها الطور البوغي.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">النباتات الصولجانية:</span> مثل نبات قرن الأيل لها جذور وسيقان وأوراق حقيقية، نباتات هوائية حيث تنمو متعلقة على نباتات أخرى ينتج منها الفحم الحجري بعد موتها ودفنها.</li>
</ul>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163920(1).jpg" /></h2>

<h2>16. <span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span><strong> </strong>المزايا التي يمنحها وجود بثرات الخنشار على السطح السفلي لأوراق الخنشار بدلاً من السطح العلوي.</h2>

<p>يحمي هذا الأبواغ من الضياع بفعل العوامل البيئية مثل الرياح في وقت لم يكتمل فيه نموها بعد فلا تستطيع النمو.</p>

<h2>1-3:</h2>

<h2><img alt="مراجعة المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163947(2).jpg" /></h2>

<h2>ضع المصطلح المناسب من صفحة دليل مراجعة الفصل بدل كل كلمة تحتها خط في الأسئلة الآتية.</h2>

<p>17. <span style="color:#e74c3c;">جذر </span>البذرة يزوّدها بالغذاء عندما تنمو. <strong><span style="color:#27ae60;">(فلقة)</span></strong></p>

<p>18. النبات الذي ينمو لعدة فصول هو <span style="color:#e74c3c;">الرايزوم</span>. <strong><span style="color:#27ae60;">(النبات المعمر)</span></strong></p>

<p>19. تحوي <span style="color:#e74c3c;">الزهرة </span>في المعرّاة البذور تراكيب التكاثر الذكرية والأنثوية.<strong> <span style="color:#27ae60;">(المخاريط)</span></strong></p>

<h2><img alt="تثبيت المفاهيم الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163838(2).jpg" /></h2>

<h2>20. أي الآتي يضم النباتات التي لها أوراق إبرية أو حرشفية؟</h2>

<p>a. نباتات النيتوفايت.</p>

<p>b. النباتات الزهرية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. النباتات المخروطية.</span></strong></p>

<p>d. النباتات السيكادية.</p>

<h2>استعمل الصورة أدناه للإجابة عن السؤال 21.</h2>

<p><img alt="صورة نبات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-19 181445.jpg" /></p>

<h2>21. أيّ النباتات الآتية تنتج تراكيب تكاثر أنثوية كما في الصورة؟</h2>

<p>a. المخروطيات.</p>

<p>b. النباتات الزهرية</p>

<p>c. النيتوفات.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>d. النباتات الجِنكية.</strong></span></p>

<h2>22. ما الذي يصف أهمية انتشار البذور؟</h2>

<p>a. تنتج جميع أنواع النباتات.</p>

<p>b. تنشرها في الهواء فقط.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">c. يحدّ من التنافس فيما بين الآباء، وبينها وبين النباتات الناتجة الأخرى (الأبناء).</span></strong></p>

<p>d. تنتشر في الصحراء فقط.</p>

<h2><img alt="أسئلة بنائية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163857(2).jpg" /></h2>

<h2>23. <span style="color:#e74c3c;">نهاية مفتوحة. </span>ما الميزة التكيفية المحتملة لاعتماد النبات المشيجي والوعائي على النبات البوغي؟</h2>

<p>سيصبح الطور المشيجي أقل حجماً وسينتج جذوراً لتمتص الغذاء من الطور البوغي.</p>

<h2>24. <span style="color:#e74c3c;">إجابة قصيرة.</span> اكتب قائمة بالصفات التي قد تستعملها في التمييز بين المخروطيات والنباتات الزهرية.</h2>

<h2>قد نستخدم الآتي للتمييز بين المخروطيات والنباتات الزهرية:</h2>

<ul>
	<li>غطاء البذور، هل هو موجود أم لا؟</li>
	<li>وجود زهرة أم لا؟</li>
	<li>شكل الأعضاء التكاثرية والمخاريط وتواجدها.</li>
	<li>شكل النباتات الخارجي.</li>
</ul>

<h2><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 163920(2).jpg" /></h2>

<h2>25.<span style="color:#e74c3c;"> قارن.</span> بين المخاريط وحامل الأبواغ.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">المخاريط:</span> تقوم بإنتاج الأبواغ المذكرة، منها تنتج المذكرة والمؤنثة، منها تنتج المؤنثة.</p>

<p><span style="color:#e74c3c;">حامل الأبواغ:</span><span style="color:#27ae60;"> </span>تركيب حامل للأبواغ يشكل تجمع متراص.</p>

<h2>26. <span style="color:#e74c3c;">استنتج.</span> لماذا تتكاثر المخروطيات على نحو أكبر من النباتات الزهرية في البيئات الباردة؟</h2>

<p>ذلك لأن المخروطيات تنمو أفضل في المناطق الباردة وتحتاج لأمطار غزيرة وتركيب أوراقها وشكلها عموماً يساعدها على النمو السريع في تلك الظروف ولأن بذورها معراة فيصل إليها الماء أسرع ويساعد على نموها بشكل أفضل.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '501',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '497',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	),
	(int) 3 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'اختبار_مقنن_الفصل_الأول',
			'title' => 'اختبار مقنن الفصل الأول',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 165936.jpg" /></p>

<h2><img alt="أسئلة الاختيار من متعدد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 170005.jpg" /></h2>

<h2>استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤال (1).</h2>

<p><img alt="كوز صنوبر" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-19 184348.jpg" /></p>

<h2>1. في أيّ أقسام النباتات البذرية تتوقع وجود التركيب الموضح أعلاه؟</h2>

<p>a. النباتات الزهرية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. النباتات المخروطية.</span></strong></p>

<p>c. النباتات السيكادية.</p>

<p>d. النباتات الجِنكية.</p>

<h2>2. أفترض أن خلية من ورقة خنشار تحوي 24 كروموسوماً، فكم تتوقع أن يكون عدد الكروموسومات في الأبواغ؟</h2>

<p>a. 6</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">b. 12</span></strong></p>

<p>c. 24</p>

<p>d. 48</p>

<h2>3. أيّ تركيب في النباتات اللاوعائية تساعد على امتصاص المواد المغذية من التربة؟</h2>

<p>a. البلاستيدات الخضراء.</p>

<p>b. الصمغ النباتي.</p>

<p>c. أشباه الجذور.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. الطور البوغي.</span></strong></p>

<h2>4. في أثناء الطقس الجاف تتطاير قطع من الحزاز الحقيقي بواسطة الرياح، وعندما تمطر تنمو هذه القطع فتكون نباتاً جديداً، ما العملية التي تمثل هذه الظاهرة؟</h2>

<p>a. تعاقب الأجيال.</p>

<p>b. تكاثر الطور المشيجي.</p>

<p>c. الطور البوغي.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">d. التكاثر الخضري.</span></strong></p>

<h2>5. كيف تختلف الحشائش الكبدية عن النباتات اللاوعائية الأخرى؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. ينتقل الماء والمواد المغذية في خلاياها بوساطة الانتشار والخاصية الأسموزية.</span></strong></p>

<p>b. تحوي خلاياها نوعاً من البكتيريا الخضراء المزرقة.</p>

<p>c. تصنف إلى حشائش ثالوثية أو ورقية.</p>

<p>d. تحوي البلاستيدات الخضراء في بعض خلاياها.</p>

<h2>استعمل الرسم الآتي للإجابة عن السؤال (6).</h2>

<p><img alt="بذور" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-11-19 190655.jpg" /></p>

<h2>6. طريقة انتشار هذه البذور هي:</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">a. الحيوانات.</span></strong></p>

<p>b. الجاذبية الأرضية.</p>

<p>c. الماء.</p>

<p>d. الرياح.</p>

<p><img alt="أسئلة الإجابات القصيرة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/لقطة الشاشة 2021-12-02 170326.jpg" /></p>

<h2>7. قارن بين الطور البوغي في النباتات اللاوعائية والطور البوغي في النباتات الوعائية اللابذرية.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الطور البوغي في النباتات اللاوعائية: </span>تركيبه بسيط ينتج معظم الغذاء الذي يستعمله النبات المشيجي والنبات البوغي نفسه.</li>
	<li><span style="color:#e74c3c;">الطور البوغي في النباتات الوعائية اللابذرية: </span>له تركيب يسمى حامل الأبواغ، يحمل الأبواغ وتنتشر الأبواغ بواسطة الرياح وتستقر في بيئة مناسبة وتنمو مكونة النبات المشيجي.</li>
</ul>

<h2>8. فسّر سبب انتشار معظم النباتات المنتجة للأبواغ في المناطق الرطبة؟</h2>

<p>لتتمكن من النمو وتكوين النبات المشيجي ولتحصل على ما يلزمها من مواد غذائية.</p>

<h2>9. اذكر طريقتين تتكيف بهما النباتات الوعائية اللابذرية أفضل من النباتات اللاوعائية للعيش في البيئات المتغيرة.</h2>

<p><span style="color:#e74c3c;">من التكيفات:</span> إنتاج الطور البوغي دون إخصاب، تكوين الطور البوغي جذوراً وساق سميكة تحت الأرض تسمى رايزوم وهو عضو لخزن الغذاء.</p>

<h2>10. ما أهمية الجيل المشيجي في النباتات البذرية؟</h2>

<p>الجيل المشيجي يحمل الأعضاء الذكرية والأنثوية التي تنتج الأمشاج الذكرية والأنثوية التي تتلقح فتنتج نباتاً جديداً.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '5238',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '497',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '326',
		'title' => 'اختبار الكتروني: درس النباتات اللاوعائية',
		'questions' => '5',
		'percent' => (float) 1300
	)
)
$videos = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'UvJcJgqhHNo',
			'id' => '1101'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس النباتات اللاوعائية'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'F8GTcJI2q90',
			'id' => '1102'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس النباتات اللاوعائية'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodegallery' => array(
			'filename' => 'm3sZRPdZzas',
			'id' => '1103'
		),
		'Nodegallerytext' => array(
			'title' => 'فيديو شرح درس النباتات اللاوعائية'
		)
	)
)
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '18',
			'thumb' => '1663755258.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 902
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '326',
	'title' => 'اختبار الكتروني: درس النباتات اللاوعائية',
	'questions' => '5',
	'percent' => (float) 1300
)
include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">

5 سؤال

ابدأ الاختبار

شرح فيديو

فيديو شرح درس النباتات اللاوعائية

النقاشات

لايوجد نقاشات