الاختبار التشخيصي
أولاً: أقرأ النص قراءة صامتة لأجيب عن الآتي:
1. كانت ليلى لا تستطيع المشي بسبب:
أ. صغر سنها.
ب. كسر قي قدميها.
ج. شعورها بالتعب.
د. شلل في قدميها.
2. كانت أم ليلى تقضي وقتها في المساء بـ:
أ. طهي الطعام والتنظيف.
ب. غزل الصوف والغناء.
ج. تمشيط شعر ليلى.
د. الحلم بالتجار والقماش.
3. تشعر ليلى بالفرح كثيراً حينما:
أ. تقول أمها: ستصنعين سجاداً ثميناً.
ب. تلعب بكرات الصوف وتشابك خيوطها.
ج. تغني لها أمها قبل النوم.
د. تحلم أحلاماً جميلة عن السجاد.
4. الشيء المشترك بين ليلى وأحمد أنهما:
أ. يحبان اللعب بكرة السلة.
ب. قادران على تحريك كرسييهما بسرعة.
ج. يملكان يدين ماهرتين وقويتين.
د. يضحكان ويصفقان بفرح وسرور.
5. تخطفت النساء القميص الملون يقصد من ذلك أنهن:
أ. التقطنه للفوز به.
ب. اختطفنه لسرقته.
ج. أخذنه لرؤيته.
د. تمسكن به لبيعه.
6. أضع خطاً تحت الكلمة التي لم ترد في النص في كل جملة مما يأتي:
أ. أقيم معرض بسيط لأعمال ليلى، دعي إليه:
(الرسامون- المعلمون- تجار السجاد- النحاتون).
ب. كان القميص الصوفي الذي صنعته ليلى ملوناً بخطوط عريضة هي:
(الأصفر- الأبيض- الأخضر- الأحمر).
ج. حين تنام ليلى تحلم أحلاماً جميلة عن:
(الأسواق- الأقمشة- الألعاب- السجاد).
د. قال الزائرون للمعرض عن سجادة ليلى أنها رائعة بسبب:
(غرابة رسومها- تعدد ألوانها- جودة صوفها- دقة حياكتها).
7. أجيب عن الآتي:
أ. ماذا وجدت أم ليلى بين كرات الصوف؟
وجدت قميصاً صوفياً ملوناً بخطوط عريضة أصفر ثم أحمر ثم أخضر وتتكرر الألوان ثانية.
ب. ورد في النص ذكر لإحدى الألعاب الحركية التي يحبها الأطفال أصفها ثم أذكر فوائد اللعب الجماعي للأطفال.
- اللعبة الحركية هي: كرة السلة.
- وصفها: يتحرك الأطفال بالكراسي ويرمون الكرة ويسجلون الأهداف.
- فوائد اللعب الجماعي للأطفال: النشاط والحيوية والشعور بالفرحة.
ج. ما الاقتراح الذي قدمه الرجل المسن بعد رؤية السجادة الحمراء؟
أن يقام لها معرض بسيط يدعى إليه كبار الفنانين وتجار السجاد ليصدروا حكمهم عليها.
د. أحدد من النص المواقف التي تدل على دور الأم والأب في مساعدة ابنتهم ليلى على تخطي الصعوبات.
التشجيع: قول الأم "أنت يا ليلى ستكونين أفضل مني"، "هذه حبيبتي ليلى الفنانة الرائعة"، "هاتان اليدان ستصنعان أروع القمصان والسجاد".
دعوة الأب والأم للأقارب والأصدقاء والمدرسين لرؤية سجادة ليلى.
هـ. هل كانت ليلى تستطيع الكلام؟ ما الدليل على ذلك؟
لا، لم تستطيع ليلى الكلام.
الدليل: شعرت ليلى بفرح عميق لكنها لم تظهر أي تعبير.
و. كيف أرد على من يرى أن الكرسي المتحرك يعوق صاحبه عن النجاح والإبداع؟
أرد عليه بأن الكرسي المتحرك لا يعوق صاحبه عن النجاح والابداع كما رأينا في القصة وكما نرى في الواقع المحيط بنا الكثير من العلماء والأطباء والمعلمين والفنانين والكتاب المصممين المبدعين يجلسون على الكرسي المتحرك، فالكرسي المتحرك ليس عائقاً للنجاح.
ز. (أصحاب الهمم) لقب يفضل البعض إطلاقه على تلك الفئة التي فقدت بعض قدراتها بديلاً من (ذوي الاحتياجات الخاصة) أفكر مع مجموعتي في ألقاب أخرى يمكن إطلاقها؟
- صناع الأمل.
- أصحاب الهمم العالية.
- متحدو الصعاب.
- أصحاب المميزات الخاصة.
- أصحاب القدرات الخاصة.
ثانياً: 1. أحدد المبتدأ والخبر وأضع عليهما علامة الرفع فيما يأتي:
الجملة | المبتدأ | الخبر |
أزهار الحديقة فواحة | أزهار | فواحة |
المدينة نظيفة | المدينة | نظيفة |
العمل الجدي مفيد | العمل | مفيد |
2. أستخرج الفاعل وأضبطه بالشكل في الجمل الآتية:
الجملة | الفاعل |
تفقد الفلاح الزرع | الفلاح |
راجع التلميذ الدرس | التلميذ |
يحترم السائق إشارات المرور | السائق |
3. أضع مفعولاً به مناسباً في الفراغات الآتية:
1. ينظف الأطفال الغرفة.
2. قطفت الفناة الأزهار.
3. اشترى أبي سيارة.
4. أمثل في جملة مفيدة لحروف جر مختلفة، وأضبط الأسماء المجرورة بالشكل.
- ذهب التلميذ إلى المدرسة.
- يكتب الطالب بالقلم.
- اشترى التلميذ الكتاب من المكتبة.
5. أعدل في الجملة الآتية لتتوافق مع الأسلوب المطلوب:
الحرص على سلامة الممتلكات العامة من العبث دليل على شعورك بالمسؤولية.
الأسلوب | الجملة |
الأمر | احرص على سلامة الممتلكات العامة |
النهي | لا تعبث بالممتلكات العامة |
الدعاء | ربنا احفظ لنا الممتلكات العامة |
النفي | لا أعبث بالممتلكات العامة |
الاستفهام | هل تحرص على سلامة الممتلكات العامة؟ |
6. ألون كل نوع من أنواع المعارف باللون نفسه، ثم أسميه:
أنت - الذي - هذه - هو - القلم.
ضمير - اسم موصول - اسم إشارة - ضمير - معرف ب أل.
هذا - محمد - الحليب - الذين - هند.
اسم اشارة - علم - معرف ب أل - اسم موصول - علم.
7. أجمع كل مفرد فيما يأتي الجمع المناسب ثم اذكر نوع الجمع:
المفرد | الجمع | نوع الجمع |
كتاب | كتب | جمع تكسير |
مسلمة | مسلمات | جمع مؤنث سالم |
صابر | صابرون | جمع مذكر سالم |
ثالثاً: 1. مع بداية كل عام دراسي، نشحذ الهمة لبداية جادة، نسعى جاهدين لإتقان المهارات المطلوبة، لنكون جيلاً قوياً حاملاً المسؤولية، وليكن شعارنا: انضباط حضور، واستماع جيد، وتركيز انتباه، وإبداع في حل الأنشطة وإعداد المشاريع.
أستخرج من النص السابق ما يأتي:
كلمات تحوي همزة قطع | كلمات تحوي همزة وصل |
إتقان- إبداع- إعداد | الهمة- انضباط- استماع |
2. أعيد كتابة الكلمات الاتية بعد دخول (الباء والفاء والكاف) عليها.
الكلمة | رسمها بعد دخول الباء | رسمها بعد دخول الفاء | رسمها بعد دخول الكاف |
الحياة | بالحياة | فالحياة | كالحياة |
الأم | بالأم | فالأم | كالأم |
3. أصل بين حروف الكلمات الآتية لأكون كلمة صحيحة الرسم:
حروف الكلمة | كتابتها متصلة |
ش ا ط ء | شاطئ |
م ب د ء | مبدأ |
ا م ر ء | أمرؤ |
4. أعلل سبب رسم الألف اللينة بهذه الصورة في الكلمات الملونة فيما يأتي.
أ. دعا المؤمن ربه.
ب. اهتدى المسافر إلى الطريق الصحيح.
ج. يرجو الحجاج رضا الله.
د. الإفراط في تناول الحلوى يسبب تسوس الأسنان.
الكلمة | سبب رسم الألف اللينة على هذه الصورة |
دعا | لأن أصل الألف واو في المضارع يدعو |
اهتدى | إذا جاءت الألف في كلمة أكثر من ثلاثة أحرف تكتب على صورة الياء |
رضا | لأن أصل الألف واو في المصدر رضوان |
الحلوى | إذا جاءت الألف في كلمة أكثر من ثلاثة أحرف تكتب على صورة الياء |
مشاركة الدرس
الاختبارات
اختبار الكتروني: الاختبار التشخيصي
<div class="progress" style="height: 18px;">
<div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
<div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp' $dataForView = array( 'GUI' => array( 'headline' => 'الاختبار التشخيصي', 'pagetitle' => 'الاختبار التشخيصي', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( [maximum depth reached] ), (int) 1 => array( [maximum depth reached] ), (int) 2 => array( [maximum depth reached] ), (int) 3 => array( [maximum depth reached] ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ), 'nodes_no_icon' => array(), 'nodes_icon' => array(), 'nodes_count' => (int) 0, 'files' => array(), 'node' => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الاختبار_التشخيصي', 'title' => 'الاختبار التشخيصي', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="اختبار تشخيصي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبار تشخيصي.JPG" /></p> <h2>أولاً: أقرأ النص قراءة صامتة لأجيب عن الآتي:</h2> <h2>1. كانت ليلى لا تستطيع المشي بسبب:</h2> <p>أ. صغر سنها.</p> <p>ب. كسر قي قدميها.</p> <p>ج. شعورها بالتعب.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">د. شلل في قدميها.</span></strong></p> <h2>2. كانت أم ليلى تقضي وقتها في المساء بـ:</h2> <p>أ. طهي الطعام والتنظيف.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. غزل الصوف والغناء.</span></strong></p> <p>ج. تمشيط شعر ليلى.</p> <p>د. الحلم بالتجار والقماش.</p> <h2>3. تشعر ليلى بالفرح كثيراً حينما:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. تقول أمها: ستصنعين سجاداً ثميناً.</span></strong></p> <p>ب. تلعب بكرات الصوف وتشابك خيوطها.</p> <p>ج. تغني لها أمها قبل النوم.</p> <p>د. تحلم أحلاماً جميلة عن السجاد.</p> <h2>4. الشيء المشترك بين ليلى وأحمد أنهما:</h2> <p>أ. يحبان اللعب بكرة السلة.</p> <p>ب. قادران على تحريك كرسييهما بسرعة.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. يملكان يدين ماهرتين وقويتين.</span></strong></p> <p>د. يضحكان ويصفقان بفرح وسرور.</p> <h2>5. تخطفت النساء القميص الملون يقصد من ذلك أنهن:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. التقطنه للفوز به.</span></strong></p> <p>ب. اختطفنه لسرقته.</p> <p>ج. أخذنه لرؤيته.</p> <p>د. تمسكن به لبيعه.</p> <h2>6. أضع خطاً تحت الكلمة التي لم ترد في النص في كل جملة مما يأتي:</h2> <h2>أ. أقيم معرض بسيط لأعمال ليلى، دعي إليه:</h2> <p>(الرسامون- <span style="color:#27ae60;"><u>المعلمون</u></span>- تجار السجاد- النحاتون).</p> <h2>ب. كان القميص الصوفي الذي صنعته ليلى ملوناً بخطوط عريضة هي:</h2> <p>(الأصفر- <span style="color:#27ae60;"><u>الأبيض</u></span>- الأخضر- الأحمر).</p> <h2>ج. حين تنام ليلى تحلم أحلاماً جميلة عن:</h2> <p>(الأسواق- الأقمشة- <span style="color:#27ae60;"><u>الألعاب</u></span>- السجاد).</p> <h2>د. قال الزائرون للمعرض عن سجادة ليلى أنها رائعة بسبب:</h2> <p>(غرابة رسومها-<span style="color:#27ae60;"><u> تعدد ألوانها</u></span>- جودة صوفها- دقة حياكتها).</p> <h2>7. أجيب عن الآتي:</h2> <h2>أ. ماذا وجدت أم ليلى بين كرات الصوف؟</h2> <p>وجدت قميصاً صوفياً ملوناً بخطوط عريضة أصفر ثم أحمر ثم أخضر وتتكرر الألوان ثانية.</p> <h2>ب. ورد في النص ذكر لإحدى الألعاب الحركية التي يحبها الأطفال أصفها ثم أذكر فوائد اللعب الجماعي للأطفال.</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">اللعبة الحركية هي: </span>كرة السلة.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">وصفها: </span>يتحرك الأطفال بالكراسي ويرمون الكرة ويسجلون الأهداف.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">فوائد اللعب الجماعي للأطفال: </span>النشاط والحيوية والشعور بالفرحة.</li> </ul> <h2>ج. ما الاقتراح الذي قدمه الرجل المسن بعد رؤية السجادة الحمراء؟</h2> <p>أن يقام لها معرض بسيط يدعى إليه كبار الفنانين وتجار السجاد ليصدروا حكمهم عليها.</p> <h2>د. أحدد من النص المواقف التي تدل على دور الأم والأب في مساعدة ابنتهم ليلى على تخطي الصعوبات.</h2> <p><span style="color:#e74c3c;">التشجيع: </span>قول الأم "أنت يا ليلى ستكونين أفضل مني"، "هذه حبيبتي ليلى الفنانة الرائعة"، "هاتان اليدان ستصنعان أروع القمصان والسجاد".</p> <p>دعوة الأب والأم للأقارب والأصدقاء والمدرسين لرؤية سجادة ليلى.</p> <h2>هـ. هل كانت ليلى تستطيع الكلام؟ ما الدليل على ذلك؟</h2> <p>لا، لم تستطيع ليلى الكلام.</p> <p><span style="color:#e74c3c;">الدليل:</span> شعرت ليلى بفرح عميق لكنها لم تظهر أي تعبير.</p> <h2>و. كيف أرد على من يرى أن الكرسي المتحرك يعوق صاحبه عن النجاح والإبداع؟</h2> <p>أرد عليه بأن الكرسي المتحرك لا يعوق صاحبه عن النجاح والابداع كما رأينا في القصة وكما نرى في الواقع المحيط بنا الكثير من العلماء والأطباء والمعلمين والفنانين والكتاب المصممين المبدعين يجلسون على الكرسي المتحرك، فالكرسي المتحرك ليس عائقاً للنجاح.</p> <h2>ز. (أصحاب الهمم) لقب يفضل البعض إطلاقه على تلك الفئة التي فقدت بعض قدراتها بديلاً من (ذوي الاحتياجات الخاصة) أفكر مع مجموعتي في ألقاب أخرى يمكن إطلاقها؟</h2> <ul> <li>صناع الأمل.</li> <li>أصحاب الهمم العالية.</li> <li>متحدو الصعاب.</li> <li>أصحاب المميزات الخاصة.</li> <li>أصحاب القدرات الخاصة.</li> </ul> <h2>ثانياً: 1. أحدد المبتدأ والخبر وأضع عليهما علامة الرفع فيما يأتي:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الجملة</strong></span></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>المبتدأ</strong></span></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الخبر</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أزهار الحديقة فواحة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أزهار</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فواحة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">المدينة نظيفة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">المدينة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">نظيفة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">العمل الجدي مفيد</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">العمل</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مفيد</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>2. أستخرج الفاعل وأضبطه بالشكل في الجمل الآتية:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الجملة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الفاعل</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تفقد الفلاح الزرع</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الفلاح</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">راجع التلميذ الدرس</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">التلميذ</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يحترم السائق إشارات المرور</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">السائق</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>3. أضع مفعولاً به مناسباً في الفراغات الآتية:</h2> <p>1. ينظف الأطفال <span style="color:#27ae60;"><strong><u>الغرفة</u></strong></span>.</p> <p>2. قطفت الفناة <strong><span style="color:#27ae60;"><u>الأزهار</u></span></strong>.</p> <p>3. اشترى أبي <strong><span style="color:#27ae60;"><u>سيارة</u></span></strong>.</p> <h2>4. أمثل في جملة مفيدة لحروف جر مختلفة، وأضبط الأسماء المجرورة بالشكل.</h2> <ul> <li>ذهب التلميذ إلى المدرسة.</li> <li>يكتب الطالب بالقلم.</li> <li>اشترى التلميذ الكتاب من المكتبة.</li> </ul> <h2>5. أعدل في الجملة الآتية لتتوافق مع الأسلوب المطلوب:</h2> <p>الحرص على سلامة الممتلكات العامة من العبث دليل على شعورك بالمسؤولية.</p> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الأسلوب</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الجملة</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الأمر</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">احرص على سلامة الممتلكات العامة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">النهي</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">لا تعبث بالممتلكات العامة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الدعاء</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ربنا احفظ لنا الممتلكات العامة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">النفي</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">لا أعبث بالممتلكات العامة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الاستفهام</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">هل تحرص على سلامة الممتلكات العامة؟</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>6. ألون كل نوع من أنواع المعارف باللون نفسه، ثم أسميه:</h2> <p>أنت - الذي - هذه - هو - القلم.</p> <p>ضمير - اسم موصول - اسم إشارة - ضمير - معرف ب أل.</p> <p>هذا - محمد - الحليب - الذين - هند.</p> <p>اسم اشارة - علم - معرف ب أل - اسم موصول - علم.</p> <h2>7. أجمع كل مفرد فيما يأتي الجمع المناسب ثم اذكر نوع الجمع:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>المفرد</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الجمع</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>نوع الجمع</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">كتاب</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">كتب</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">جمع تكسير</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مسلمة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مسلمات</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">جمع مؤنث سالم</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">صابر</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">صابرون</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">جمع مذكر سالم</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>ثالثاً: 1. مع بداية كل عام دراسي، نشحذ الهمة لبداية جادة، نسعى جاهدين لإتقان المهارات المطلوبة، لنكون جيلاً قوياً حاملاً المسؤولية، وليكن شعارنا: انضباط حضور، واستماع جيد، وتركيز انتباه، وإبداع في حل الأنشطة وإعداد المشاريع.</h2> <h2>أستخرج من النص السابق ما يأتي:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>كلمات تحوي همزة قطع</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>كلمات تحوي همزة وصل</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">إتقان- إبداع- إعداد</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الهمة- انضباط- استماع</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>2. أعيد كتابة الكلمات الاتية بعد دخول (الباء والفاء والكاف) عليها.</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الكلمة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>رسمها بعد دخول الباء</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>رسمها بعد دخول الفاء</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>رسمها بعد دخول الكاف</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الحياة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">بالحياة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فالحياة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">كالحياة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الأم</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">بالأم</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فالأم</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">كالأم</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>3. أصل بين حروف الكلمات الآتية لأكون كلمة صحيحة الرسم:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>حروف الكلمة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>كتابتها متصلة</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ش ا ط ء</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">شاطئ</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">م ب د ء</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مبدأ</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ا م ر ء</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أمرؤ</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>4. أعلل سبب رسم الألف اللينة بهذه الصورة في الكلمات الملونة فيما يأتي.</h2> <p>أ. <span style="color:#e74c3c;">دعا </span>المؤمن ربه.</p> <p>ب. <span style="color:#e74c3c;">اهتدى </span>المسافر إلى الطريق الصحيح.</p> <p>ج. يرجو الحجاج <span style="color:#e74c3c;">رضا </span>الله.</p> <p>د. الإفراط في تناول <span style="color:#e74c3c;">الحلوى </span>يسبب تسوس الأسنان.</p> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الكلمة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>سبب رسم الألف اللينة على هذه الصورة</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">دعا</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">لأن أصل الألف واو في المضارع يدعو</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">اهتدى</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">إذا جاءت الألف في كلمة أكثر من ثلاثة أحرف تكتب على صورة الياء</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">رضا</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">لأن أصل الألف واو في المصدر رضوان</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الحلوى</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">إذا جاءت الألف في كلمة أكثر من ثلاثة أحرف تكتب على صورة الياء</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '5188', 'thumb' => null, 'parentID' => '421', 'sequence' => '1', 'has_videos' => '1' ) ), 'children' => array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'exams' => array( (int) 0 => array( 'id' => '1886', 'title' => 'اختبار الكتروني: الاختبار التشخيصي', 'questions' => '30', 'percent' => (float) 3303 ) ), 'videos' => array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'comments' => array( (int) 0 => array( 'Comment' => array( [maximum depth reached] ), 'User' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'news' => array( (int) 0 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'BANNERS' => array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array( [maximum depth reached] ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ) ), '_privilege' => array(), '_menus' => array(), '_nodes' => array(), '_contactus' => array(), '_banners' => array(), '_pages' => array(), '_langs' => array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'request_count' => (int) 901, 'socical_networks' => array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ) ), '_Language' => array( 'ara' => 'Arabic' ), 'Config' => array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ), 'headline' => 'الاختبارات' ) $GUI = array( 'headline' => 'الاختبار التشخيصي', 'pagetitle' => 'الاختبار التشخيصي', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( 'name' => 'الصف الخامس الابتدائي', 'url' => '/lesson/5/الصف_الخامس_الابتدائي' ), (int) 1 => array( 'name' => 'لغتي', 'url' => '/lesson/417/لغتي' ), (int) 2 => array( 'name' => 'الفصل الدراسي الأول', 'url' => '/lesson/421/الفصل_الدراسي_الأول' ), (int) 3 => array( 'name' => 'الاختبار التشخيصي', 'url' => '/lesson/5188/الاختبار_التشخيصي' ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ) $nodes_no_icon = array() $nodes_icon = array() $nodes_count = (int) 0 $files = array() $node = array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الاختبار_التشخيصي', 'title' => 'الاختبار التشخيصي', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="اختبار تشخيصي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبار تشخيصي.JPG" /></p> <h2>أولاً: أقرأ النص قراءة صامتة لأجيب عن الآتي:</h2> <h2>1. كانت ليلى لا تستطيع المشي بسبب:</h2> <p>أ. صغر سنها.</p> <p>ب. كسر قي قدميها.</p> <p>ج. شعورها بالتعب.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">د. شلل في قدميها.</span></strong></p> <h2>2. كانت أم ليلى تقضي وقتها في المساء بـ:</h2> <p>أ. طهي الطعام والتنظيف.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. غزل الصوف والغناء.</span></strong></p> <p>ج. تمشيط شعر ليلى.</p> <p>د. الحلم بالتجار والقماش.</p> <h2>3. تشعر ليلى بالفرح كثيراً حينما:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. تقول أمها: ستصنعين سجاداً ثميناً.</span></strong></p> <p>ب. تلعب بكرات الصوف وتشابك خيوطها.</p> <p>ج. تغني لها أمها قبل النوم.</p> <p>د. تحلم أحلاماً جميلة عن السجاد.</p> <h2>4. الشيء المشترك بين ليلى وأحمد أنهما:</h2> <p>أ. يحبان اللعب بكرة السلة.</p> <p>ب. قادران على تحريك كرسييهما بسرعة.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. يملكان يدين ماهرتين وقويتين.</span></strong></p> <p>د. يضحكان ويصفقان بفرح وسرور.</p> <h2>5. تخطفت النساء القميص الملون يقصد من ذلك أنهن:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. التقطنه للفوز به.</span></strong></p> <p>ب. اختطفنه لسرقته.</p> <p>ج. أخذنه لرؤيته.</p> <p>د. تمسكن به لبيعه.</p> <h2>6. أضع خطاً تحت الكلمة التي لم ترد في النص في كل جملة مما يأتي:</h2> <h2>أ. أقيم معرض بسيط لأعمال ليلى، دعي إليه:</h2> <p>(الرسامون- <span style="color:#27ae60;"><u>المعلمون</u></span>- تجار السجاد- النحاتون).</p> <h2>ب. كان القميص الصوفي الذي صنعته ليلى ملوناً بخطوط عريضة هي:</h2> <p>(الأصفر- <span style="color:#27ae60;"><u>الأبيض</u></span>- الأخضر- الأحمر).</p> <h2>ج. حين تنام ليلى تحلم أحلاماً جميلة عن:</h2> <p>(الأسواق- الأقمشة- <span style="color:#27ae60;"><u>الألعاب</u></span>- السجاد).</p> <h2>د. قال الزائرون للمعرض عن سجادة ليلى أنها رائعة بسبب:</h2> <p>(غرابة رسومها-<span style="color:#27ae60;"><u> تعدد ألوانها</u></span>- جودة صوفها- دقة حياكتها).</p> <h2>7. أجيب عن الآتي:</h2> <h2>أ. ماذا وجدت أم ليلى بين كرات الصوف؟</h2> <p>وجدت قميصاً صوفياً ملوناً بخطوط عريضة أصفر ثم أحمر ثم أخضر وتتكرر الألوان ثانية.</p> <h2>ب. ورد في النص ذكر لإحدى الألعاب الحركية التي يحبها الأطفال أصفها ثم أذكر فوائد اللعب الجماعي للأطفال.</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">اللعبة الحركية هي: </span>كرة السلة.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">وصفها: </span>يتحرك الأطفال بالكراسي ويرمون الكرة ويسجلون الأهداف.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">فوائد اللعب الجماعي للأطفال: </span>النشاط والحيوية والشعور بالفرحة.</li> </ul> <h2>ج. ما الاقتراح الذي قدمه الرجل المسن بعد رؤية السجادة الحمراء؟</h2> <p>أن يقام لها معرض بسيط يدعى إليه كبار الفنانين وتجار السجاد ليصدروا حكمهم عليها.</p> <h2>د. أحدد من النص المواقف التي تدل على دور الأم والأب في مساعدة ابنتهم ليلى على تخطي الصعوبات.</h2> <p><span style="color:#e74c3c;">التشجيع: </span>قول الأم "أنت يا ليلى ستكونين أفضل مني"، "هذه حبيبتي ليلى الفنانة الرائعة"، "هاتان اليدان ستصنعان أروع القمصان والسجاد".</p> <p>دعوة الأب والأم للأقارب والأصدقاء والمدرسين لرؤية سجادة ليلى.</p> <h2>هـ. هل كانت ليلى تستطيع الكلام؟ ما الدليل على ذلك؟</h2> <p>لا، لم تستطيع ليلى الكلام.</p> <p><span style="color:#e74c3c;">الدليل:</span> شعرت ليلى بفرح عميق لكنها لم تظهر أي تعبير.</p> <h2>و. كيف أرد على من يرى أن الكرسي المتحرك يعوق صاحبه عن النجاح والإبداع؟</h2> <p>أرد عليه بأن الكرسي المتحرك لا يعوق صاحبه عن النجاح والابداع كما رأينا في القصة وكما نرى في الواقع المحيط بنا الكثير من العلماء والأطباء والمعلمين والفنانين والكتاب المصممين المبدعين يجلسون على الكرسي المتحرك، فالكرسي المتحرك ليس عائقاً للنجاح.</p> <h2>ز. (أصحاب الهمم) لقب يفضل البعض إطلاقه على تلك الفئة التي فقدت بعض قدراتها بديلاً من (ذوي الاحتياجات الخاصة) أفكر مع مجموعتي في ألقاب أخرى يمكن إطلاقها؟</h2> <ul> <li>صناع الأمل.</li> <li>أصحاب الهمم العالية.</li> <li>متحدو الصعاب.</li> <li>أصحاب المميزات الخاصة.</li> <li>أصحاب القدرات الخاصة.</li> </ul> <h2>ثانياً: 1. أحدد المبتدأ والخبر وأضع عليهما علامة الرفع فيما يأتي:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الجملة</strong></span></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>المبتدأ</strong></span></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الخبر</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أزهار الحديقة فواحة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أزهار</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فواحة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">المدينة نظيفة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">المدينة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">نظيفة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">العمل الجدي مفيد</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">العمل</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مفيد</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>2. أستخرج الفاعل وأضبطه بالشكل في الجمل الآتية:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الجملة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الفاعل</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تفقد الفلاح الزرع</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الفلاح</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">راجع التلميذ الدرس</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">التلميذ</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يحترم السائق إشارات المرور</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">السائق</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>3. أضع مفعولاً به مناسباً في الفراغات الآتية:</h2> <p>1. ينظف الأطفال <span style="color:#27ae60;"><strong><u>الغرفة</u></strong></span>.</p> <p>2. قطفت الفناة <strong><span style="color:#27ae60;"><u>الأزهار</u></span></strong>.</p> <p>3. اشترى أبي <strong><span style="color:#27ae60;"><u>سيارة</u></span></strong>.</p> <h2>4. أمثل في جملة مفيدة لحروف جر مختلفة، وأضبط الأسماء المجرورة بالشكل.</h2> <ul> <li>ذهب التلميذ إلى المدرسة.</li> <li>يكتب الطالب بالقلم.</li> <li>اشترى التلميذ الكتاب من المكتبة.</li> </ul> <h2>5. أعدل في الجملة الآتية لتتوافق مع الأسلوب المطلوب:</h2> <p>الحرص على سلامة الممتلكات العامة من العبث دليل على شعورك بالمسؤولية.</p> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الأسلوب</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الجملة</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الأمر</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">احرص على سلامة الممتلكات العامة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">النهي</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">لا تعبث بالممتلكات العامة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الدعاء</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ربنا احفظ لنا الممتلكات العامة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">النفي</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">لا أعبث بالممتلكات العامة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الاستفهام</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">هل تحرص على سلامة الممتلكات العامة؟</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>6. ألون كل نوع من أنواع المعارف باللون نفسه، ثم أسميه:</h2> <p>أنت - الذي - هذه - هو - القلم.</p> <p>ضمير - اسم موصول - اسم إشارة - ضمير - معرف ب أل.</p> <p>هذا - محمد - الحليب - الذين - هند.</p> <p>اسم اشارة - علم - معرف ب أل - اسم موصول - علم.</p> <h2>7. أجمع كل مفرد فيما يأتي الجمع المناسب ثم اذكر نوع الجمع:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>المفرد</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الجمع</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>نوع الجمع</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">كتاب</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">كتب</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">جمع تكسير</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مسلمة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مسلمات</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">جمع مؤنث سالم</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">صابر</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">صابرون</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">جمع مذكر سالم</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>ثالثاً: 1. مع بداية كل عام دراسي، نشحذ الهمة لبداية جادة، نسعى جاهدين لإتقان المهارات المطلوبة، لنكون جيلاً قوياً حاملاً المسؤولية، وليكن شعارنا: انضباط حضور، واستماع جيد، وتركيز انتباه، وإبداع في حل الأنشطة وإعداد المشاريع.</h2> <h2>أستخرج من النص السابق ما يأتي:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>كلمات تحوي همزة قطع</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>كلمات تحوي همزة وصل</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">إتقان- إبداع- إعداد</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الهمة- انضباط- استماع</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>2. أعيد كتابة الكلمات الاتية بعد دخول (الباء والفاء والكاف) عليها.</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الكلمة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>رسمها بعد دخول الباء</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>رسمها بعد دخول الفاء</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>رسمها بعد دخول الكاف</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الحياة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">بالحياة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فالحياة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">كالحياة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الأم</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">بالأم</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فالأم</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">كالأم</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>3. أصل بين حروف الكلمات الآتية لأكون كلمة صحيحة الرسم:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>حروف الكلمة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>كتابتها متصلة</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ش ا ط ء</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">شاطئ</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">م ب د ء</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مبدأ</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ا م ر ء</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أمرؤ</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>4. أعلل سبب رسم الألف اللينة بهذه الصورة في الكلمات الملونة فيما يأتي.</h2> <p>أ. <span style="color:#e74c3c;">دعا </span>المؤمن ربه.</p> <p>ب. <span style="color:#e74c3c;">اهتدى </span>المسافر إلى الطريق الصحيح.</p> <p>ج. يرجو الحجاج <span style="color:#e74c3c;">رضا </span>الله.</p> <p>د. الإفراط في تناول <span style="color:#e74c3c;">الحلوى </span>يسبب تسوس الأسنان.</p> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الكلمة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>سبب رسم الألف اللينة على هذه الصورة</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">دعا</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">لأن أصل الألف واو في المضارع يدعو</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">اهتدى</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">إذا جاءت الألف في كلمة أكثر من ثلاثة أحرف تكتب على صورة الياء</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">رضا</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">لأن أصل الألف واو في المصدر رضوان</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الحلوى</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">إذا جاءت الألف في كلمة أكثر من ثلاثة أحرف تكتب على صورة الياء</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '5188', 'thumb' => null, 'parentID' => '421', 'sequence' => '1', 'has_videos' => '1' ) ) $children = array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الوحدة_الأولى_أخلاق_وفضائل', 'title' => 'الوحدة الأولى: أخلاق وفضائل', 'title_seo' => null, 'content' => '', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '5216', 'thumb' => null, 'parentID' => '421', 'sequence' => '2', 'has_videos' => '-1' ) ) ) $exams = array( (int) 0 => array( 'id' => '1886', 'title' => 'اختبار الكتروني: الاختبار التشخيصي', 'questions' => '30', 'percent' => (float) 3303 ) ) $videos = array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'y2USq_Eah5s', 'id' => '9305' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو حل الاختبار التشخيصي' ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'p4rdDhVCvRE', 'id' => '9306' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو حل الاختبار التشخيصي' ) ), (int) 2 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'Usin3Dxg4kg', 'id' => '9307' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو حل الاختبار التشخيصي' ) ) ) $comments = array( (int) 0 => array( 'Comment' => array( 'id' => '15', 'user_id' => '3', 'text' => 'شكرا موقع سبورة', 'created_at' => '2022-10-15 00:54:31' ), 'User' => array( 'name' => 'تاله نجمي', 'photo' => '607-1673881547.jpg' ) ) ) $news = array( (int) 0 => array( 'Item' => array( 'id' => '7', 'thumb' => '1644262036.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين' ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( 'id' => '6', 'thumb' => '1644261984.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية' ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( 'id' => '8', 'thumb' => '1644262073.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات' ) ) ) $BANNERS = array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '1', 'zoneName' => 'home-classes-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '2', 'zoneName' => 'home-classes-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '3', 'zoneName' => 'articles-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '4', 'zoneName' => 'lesson-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '5', 'zoneName' => 'level-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '8', 'zoneName' => 'lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array( 'Adsbanner' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '9', 'zoneName' => 'level-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '10', 'zoneName' => 'related-lessons', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '11', 'zoneName' => 'article-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '12', 'zoneName' => 'article-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '13', 'zoneName' => 'question-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '14', 'zoneName' => 'question-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '15', 'zoneName' => 'question-lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ) ) $_privilege = array() $_menus = array() $_nodes = array() $_contactus = array() $_banners = array() $_pages = array() $_langs = array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( 'id' => 'ara', 'language' => 'Arabic' ) ) ) $request_count = (int) 901 $socical_networks = array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'twitter', 'value' => '#' ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'youtube', 'value' => '#' ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'linkedin', 'value' => '#' ) ) ) $_Language = array( 'ara' => 'Arabic' ) $Config = array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ) $headline = 'الاختبارات' $data = array( 'id' => '1886', 'title' => 'اختبار الكتروني: الاختبار التشخيصي', 'questions' => '30', 'percent' => (float) 3303 )
include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224 View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418 include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473 Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968 NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263 ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ?? Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499 Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193 Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167 [main] - APP/webroot/index.php, line 108
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">Code Context<div class="progress" style="height: 18px;">
<div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
<div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp' $dataForView = array( 'GUI' => array( 'headline' => 'الاختبار التشخيصي', 'pagetitle' => 'الاختبار التشخيصي', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( [maximum depth reached] ), (int) 1 => array( [maximum depth reached] ), (int) 2 => array( [maximum depth reached] ), (int) 3 => array( [maximum depth reached] ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ), 'nodes_no_icon' => array(), 'nodes_icon' => array(), 'nodes_count' => (int) 0, 'files' => array(), 'node' => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الاختبار_التشخيصي', 'title' => 'الاختبار التشخيصي', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="اختبار تشخيصي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبار تشخيصي.JPG" /></p> <h2>أولاً: أقرأ النص قراءة صامتة لأجيب عن الآتي:</h2> <h2>1. كانت ليلى لا تستطيع المشي بسبب:</h2> <p>أ. صغر سنها.</p> <p>ب. كسر قي قدميها.</p> <p>ج. شعورها بالتعب.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">د. شلل في قدميها.</span></strong></p> <h2>2. كانت أم ليلى تقضي وقتها في المساء بـ:</h2> <p>أ. طهي الطعام والتنظيف.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. غزل الصوف والغناء.</span></strong></p> <p>ج. تمشيط شعر ليلى.</p> <p>د. الحلم بالتجار والقماش.</p> <h2>3. تشعر ليلى بالفرح كثيراً حينما:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. تقول أمها: ستصنعين سجاداً ثميناً.</span></strong></p> <p>ب. تلعب بكرات الصوف وتشابك خيوطها.</p> <p>ج. تغني لها أمها قبل النوم.</p> <p>د. تحلم أحلاماً جميلة عن السجاد.</p> <h2>4. الشيء المشترك بين ليلى وأحمد أنهما:</h2> <p>أ. يحبان اللعب بكرة السلة.</p> <p>ب. قادران على تحريك كرسييهما بسرعة.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. يملكان يدين ماهرتين وقويتين.</span></strong></p> <p>د. يضحكان ويصفقان بفرح وسرور.</p> <h2>5. تخطفت النساء القميص الملون يقصد من ذلك أنهن:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. التقطنه للفوز به.</span></strong></p> <p>ب. اختطفنه لسرقته.</p> <p>ج. أخذنه لرؤيته.</p> <p>د. تمسكن به لبيعه.</p> <h2>6. أضع خطاً تحت الكلمة التي لم ترد في النص في كل جملة مما يأتي:</h2> <h2>أ. أقيم معرض بسيط لأعمال ليلى، دعي إليه:</h2> <p>(الرسامون- <span style="color:#27ae60;"><u>المعلمون</u></span>- تجار السجاد- النحاتون).</p> <h2>ب. كان القميص الصوفي الذي صنعته ليلى ملوناً بخطوط عريضة هي:</h2> <p>(الأصفر- <span style="color:#27ae60;"><u>الأبيض</u></span>- الأخضر- الأحمر).</p> <h2>ج. حين تنام ليلى تحلم أحلاماً جميلة عن:</h2> <p>(الأسواق- الأقمشة- <span style="color:#27ae60;"><u>الألعاب</u></span>- السجاد).</p> <h2>د. قال الزائرون للمعرض عن سجادة ليلى أنها رائعة بسبب:</h2> <p>(غرابة رسومها-<span style="color:#27ae60;"><u> تعدد ألوانها</u></span>- جودة صوفها- دقة حياكتها).</p> <h2>7. أجيب عن الآتي:</h2> <h2>أ. ماذا وجدت أم ليلى بين كرات الصوف؟</h2> <p>وجدت قميصاً صوفياً ملوناً بخطوط عريضة أصفر ثم أحمر ثم أخضر وتتكرر الألوان ثانية.</p> <h2>ب. ورد في النص ذكر لإحدى الألعاب الحركية التي يحبها الأطفال أصفها ثم أذكر فوائد اللعب الجماعي للأطفال.</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">اللعبة الحركية هي: </span>كرة السلة.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">وصفها: </span>يتحرك الأطفال بالكراسي ويرمون الكرة ويسجلون الأهداف.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">فوائد اللعب الجماعي للأطفال: </span>النشاط والحيوية والشعور بالفرحة.</li> </ul> <h2>ج. ما الاقتراح الذي قدمه الرجل المسن بعد رؤية السجادة الحمراء؟</h2> <p>أن يقام لها معرض بسيط يدعى إليه كبار الفنانين وتجار السجاد ليصدروا حكمهم عليها.</p> <h2>د. أحدد من النص المواقف التي تدل على دور الأم والأب في مساعدة ابنتهم ليلى على تخطي الصعوبات.</h2> <p><span style="color:#e74c3c;">التشجيع: </span>قول الأم "أنت يا ليلى ستكونين أفضل مني"، "هذه حبيبتي ليلى الفنانة الرائعة"، "هاتان اليدان ستصنعان أروع القمصان والسجاد".</p> <p>دعوة الأب والأم للأقارب والأصدقاء والمدرسين لرؤية سجادة ليلى.</p> <h2>هـ. هل كانت ليلى تستطيع الكلام؟ ما الدليل على ذلك؟</h2> <p>لا، لم تستطيع ليلى الكلام.</p> <p><span style="color:#e74c3c;">الدليل:</span> شعرت ليلى بفرح عميق لكنها لم تظهر أي تعبير.</p> <h2>و. كيف أرد على من يرى أن الكرسي المتحرك يعوق صاحبه عن النجاح والإبداع؟</h2> <p>أرد عليه بأن الكرسي المتحرك لا يعوق صاحبه عن النجاح والابداع كما رأينا في القصة وكما نرى في الواقع المحيط بنا الكثير من العلماء والأطباء والمعلمين والفنانين والكتاب المصممين المبدعين يجلسون على الكرسي المتحرك، فالكرسي المتحرك ليس عائقاً للنجاح.</p> <h2>ز. (أصحاب الهمم) لقب يفضل البعض إطلاقه على تلك الفئة التي فقدت بعض قدراتها بديلاً من (ذوي الاحتياجات الخاصة) أفكر مع مجموعتي في ألقاب أخرى يمكن إطلاقها؟</h2> <ul> <li>صناع الأمل.</li> <li>أصحاب الهمم العالية.</li> <li>متحدو الصعاب.</li> <li>أصحاب المميزات الخاصة.</li> <li>أصحاب القدرات الخاصة.</li> </ul> <h2>ثانياً: 1. أحدد المبتدأ والخبر وأضع عليهما علامة الرفع فيما يأتي:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الجملة</strong></span></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>المبتدأ</strong></span></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الخبر</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أزهار الحديقة فواحة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أزهار</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فواحة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">المدينة نظيفة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">المدينة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">نظيفة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">العمل الجدي مفيد</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">العمل</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مفيد</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>2. أستخرج الفاعل وأضبطه بالشكل في الجمل الآتية:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الجملة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الفاعل</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تفقد الفلاح الزرع</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الفلاح</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">راجع التلميذ الدرس</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">التلميذ</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يحترم السائق إشارات المرور</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">السائق</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>3. أضع مفعولاً به مناسباً في الفراغات الآتية:</h2> <p>1. ينظف الأطفال <span style="color:#27ae60;"><strong><u>الغرفة</u></strong></span>.</p> <p>2. قطفت الفناة <strong><span style="color:#27ae60;"><u>الأزهار</u></span></strong>.</p> <p>3. اشترى أبي <strong><span style="color:#27ae60;"><u>سيارة</u></span></strong>.</p> <h2>4. أمثل في جملة مفيدة لحروف جر مختلفة، وأضبط الأسماء المجرورة بالشكل.</h2> <ul> <li>ذهب التلميذ إلى المدرسة.</li> <li>يكتب الطالب بالقلم.</li> <li>اشترى التلميذ الكتاب من المكتبة.</li> </ul> <h2>5. أعدل في الجملة الآتية لتتوافق مع الأسلوب المطلوب:</h2> <p>الحرص على سلامة الممتلكات العامة من العبث دليل على شعورك بالمسؤولية.</p> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الأسلوب</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الجملة</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الأمر</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">احرص على سلامة الممتلكات العامة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">النهي</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">لا تعبث بالممتلكات العامة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الدعاء</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ربنا احفظ لنا الممتلكات العامة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">النفي</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">لا أعبث بالممتلكات العامة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الاستفهام</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">هل تحرص على سلامة الممتلكات العامة؟</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>6. ألون كل نوع من أنواع المعارف باللون نفسه، ثم أسميه:</h2> <p>أنت - الذي - هذه - هو - القلم.</p> <p>ضمير - اسم موصول - اسم إشارة - ضمير - معرف ب أل.</p> <p>هذا - محمد - الحليب - الذين - هند.</p> <p>اسم اشارة - علم - معرف ب أل - اسم موصول - علم.</p> <h2>7. أجمع كل مفرد فيما يأتي الجمع المناسب ثم اذكر نوع الجمع:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>المفرد</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الجمع</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>نوع الجمع</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">كتاب</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">كتب</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">جمع تكسير</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مسلمة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مسلمات</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">جمع مؤنث سالم</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">صابر</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">صابرون</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">جمع مذكر سالم</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>ثالثاً: 1. مع بداية كل عام دراسي، نشحذ الهمة لبداية جادة، نسعى جاهدين لإتقان المهارات المطلوبة، لنكون جيلاً قوياً حاملاً المسؤولية، وليكن شعارنا: انضباط حضور، واستماع جيد، وتركيز انتباه، وإبداع في حل الأنشطة وإعداد المشاريع.</h2> <h2>أستخرج من النص السابق ما يأتي:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>كلمات تحوي همزة قطع</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>كلمات تحوي همزة وصل</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">إتقان- إبداع- إعداد</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الهمة- انضباط- استماع</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>2. أعيد كتابة الكلمات الاتية بعد دخول (الباء والفاء والكاف) عليها.</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الكلمة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>رسمها بعد دخول الباء</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>رسمها بعد دخول الفاء</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>رسمها بعد دخول الكاف</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الحياة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">بالحياة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فالحياة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">كالحياة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الأم</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">بالأم</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فالأم</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">كالأم</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>3. أصل بين حروف الكلمات الآتية لأكون كلمة صحيحة الرسم:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>حروف الكلمة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>كتابتها متصلة</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ش ا ط ء</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">شاطئ</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">م ب د ء</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مبدأ</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ا م ر ء</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أمرؤ</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>4. أعلل سبب رسم الألف اللينة بهذه الصورة في الكلمات الملونة فيما يأتي.</h2> <p>أ. <span style="color:#e74c3c;">دعا </span>المؤمن ربه.</p> <p>ب. <span style="color:#e74c3c;">اهتدى </span>المسافر إلى الطريق الصحيح.</p> <p>ج. يرجو الحجاج <span style="color:#e74c3c;">رضا </span>الله.</p> <p>د. الإفراط في تناول <span style="color:#e74c3c;">الحلوى </span>يسبب تسوس الأسنان.</p> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الكلمة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>سبب رسم الألف اللينة على هذه الصورة</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">دعا</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">لأن أصل الألف واو في المضارع يدعو</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">اهتدى</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">إذا جاءت الألف في كلمة أكثر من ثلاثة أحرف تكتب على صورة الياء</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">رضا</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">لأن أصل الألف واو في المصدر رضوان</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الحلوى</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">إذا جاءت الألف في كلمة أكثر من ثلاثة أحرف تكتب على صورة الياء</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '5188', 'thumb' => null, 'parentID' => '421', 'sequence' => '1', 'has_videos' => '1' ) ), 'children' => array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'exams' => array( (int) 0 => array( 'id' => '1886', 'title' => 'اختبار الكتروني: الاختبار التشخيصي', 'questions' => '30', 'percent' => (float) 3303 ) ), 'videos' => array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'comments' => array( (int) 0 => array( 'Comment' => array( [maximum depth reached] ), 'User' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'news' => array( (int) 0 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'BANNERS' => array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array( [maximum depth reached] ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ) ), '_privilege' => array(), '_menus' => array(), '_nodes' => array(), '_contactus' => array(), '_banners' => array(), '_pages' => array(), '_langs' => array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'request_count' => (int) 901, 'socical_networks' => array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ) ), '_Language' => array( 'ara' => 'Arabic' ), 'Config' => array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ), 'headline' => 'الاختبارات' ) $GUI = array( 'headline' => 'الاختبار التشخيصي', 'pagetitle' => 'الاختبار التشخيصي', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( 'name' => 'الصف الخامس الابتدائي', 'url' => '/lesson/5/الصف_الخامس_الابتدائي' ), (int) 1 => array( 'name' => 'لغتي', 'url' => '/lesson/417/لغتي' ), (int) 2 => array( 'name' => 'الفصل الدراسي الأول', 'url' => '/lesson/421/الفصل_الدراسي_الأول' ), (int) 3 => array( 'name' => 'الاختبار التشخيصي', 'url' => '/lesson/5188/الاختبار_التشخيصي' ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ) $nodes_no_icon = array() $nodes_icon = array() $nodes_count = (int) 0 $files = array() $node = array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الاختبار_التشخيصي', 'title' => 'الاختبار التشخيصي', 'title_seo' => null, 'content' => '<p><img alt="اختبار تشخيصي" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبار تشخيصي.JPG" /></p> <h2>أولاً: أقرأ النص قراءة صامتة لأجيب عن الآتي:</h2> <h2>1. كانت ليلى لا تستطيع المشي بسبب:</h2> <p>أ. صغر سنها.</p> <p>ب. كسر قي قدميها.</p> <p>ج. شعورها بالتعب.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">د. شلل في قدميها.</span></strong></p> <h2>2. كانت أم ليلى تقضي وقتها في المساء بـ:</h2> <p>أ. طهي الطعام والتنظيف.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ب. غزل الصوف والغناء.</span></strong></p> <p>ج. تمشيط شعر ليلى.</p> <p>د. الحلم بالتجار والقماش.</p> <h2>3. تشعر ليلى بالفرح كثيراً حينما:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. تقول أمها: ستصنعين سجاداً ثميناً.</span></strong></p> <p>ب. تلعب بكرات الصوف وتشابك خيوطها.</p> <p>ج. تغني لها أمها قبل النوم.</p> <p>د. تحلم أحلاماً جميلة عن السجاد.</p> <h2>4. الشيء المشترك بين ليلى وأحمد أنهما:</h2> <p>أ. يحبان اللعب بكرة السلة.</p> <p>ب. قادران على تحريك كرسييهما بسرعة.</p> <p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. يملكان يدين ماهرتين وقويتين.</span></strong></p> <p>د. يضحكان ويصفقان بفرح وسرور.</p> <h2>5. تخطفت النساء القميص الملون يقصد من ذلك أنهن:</h2> <p><strong><span style="color:#27ae60;">أ. التقطنه للفوز به.</span></strong></p> <p>ب. اختطفنه لسرقته.</p> <p>ج. أخذنه لرؤيته.</p> <p>د. تمسكن به لبيعه.</p> <h2>6. أضع خطاً تحت الكلمة التي لم ترد في النص في كل جملة مما يأتي:</h2> <h2>أ. أقيم معرض بسيط لأعمال ليلى، دعي إليه:</h2> <p>(الرسامون- <span style="color:#27ae60;"><u>المعلمون</u></span>- تجار السجاد- النحاتون).</p> <h2>ب. كان القميص الصوفي الذي صنعته ليلى ملوناً بخطوط عريضة هي:</h2> <p>(الأصفر- <span style="color:#27ae60;"><u>الأبيض</u></span>- الأخضر- الأحمر).</p> <h2>ج. حين تنام ليلى تحلم أحلاماً جميلة عن:</h2> <p>(الأسواق- الأقمشة- <span style="color:#27ae60;"><u>الألعاب</u></span>- السجاد).</p> <h2>د. قال الزائرون للمعرض عن سجادة ليلى أنها رائعة بسبب:</h2> <p>(غرابة رسومها-<span style="color:#27ae60;"><u> تعدد ألوانها</u></span>- جودة صوفها- دقة حياكتها).</p> <h2>7. أجيب عن الآتي:</h2> <h2>أ. ماذا وجدت أم ليلى بين كرات الصوف؟</h2> <p>وجدت قميصاً صوفياً ملوناً بخطوط عريضة أصفر ثم أحمر ثم أخضر وتتكرر الألوان ثانية.</p> <h2>ب. ورد في النص ذكر لإحدى الألعاب الحركية التي يحبها الأطفال أصفها ثم أذكر فوائد اللعب الجماعي للأطفال.</h2> <ul> <li><span style="color:#e74c3c;">اللعبة الحركية هي: </span>كرة السلة.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">وصفها: </span>يتحرك الأطفال بالكراسي ويرمون الكرة ويسجلون الأهداف.</li> <li><span style="color:#e74c3c;">فوائد اللعب الجماعي للأطفال: </span>النشاط والحيوية والشعور بالفرحة.</li> </ul> <h2>ج. ما الاقتراح الذي قدمه الرجل المسن بعد رؤية السجادة الحمراء؟</h2> <p>أن يقام لها معرض بسيط يدعى إليه كبار الفنانين وتجار السجاد ليصدروا حكمهم عليها.</p> <h2>د. أحدد من النص المواقف التي تدل على دور الأم والأب في مساعدة ابنتهم ليلى على تخطي الصعوبات.</h2> <p><span style="color:#e74c3c;">التشجيع: </span>قول الأم "أنت يا ليلى ستكونين أفضل مني"، "هذه حبيبتي ليلى الفنانة الرائعة"، "هاتان اليدان ستصنعان أروع القمصان والسجاد".</p> <p>دعوة الأب والأم للأقارب والأصدقاء والمدرسين لرؤية سجادة ليلى.</p> <h2>هـ. هل كانت ليلى تستطيع الكلام؟ ما الدليل على ذلك؟</h2> <p>لا، لم تستطيع ليلى الكلام.</p> <p><span style="color:#e74c3c;">الدليل:</span> شعرت ليلى بفرح عميق لكنها لم تظهر أي تعبير.</p> <h2>و. كيف أرد على من يرى أن الكرسي المتحرك يعوق صاحبه عن النجاح والإبداع؟</h2> <p>أرد عليه بأن الكرسي المتحرك لا يعوق صاحبه عن النجاح والابداع كما رأينا في القصة وكما نرى في الواقع المحيط بنا الكثير من العلماء والأطباء والمعلمين والفنانين والكتاب المصممين المبدعين يجلسون على الكرسي المتحرك، فالكرسي المتحرك ليس عائقاً للنجاح.</p> <h2>ز. (أصحاب الهمم) لقب يفضل البعض إطلاقه على تلك الفئة التي فقدت بعض قدراتها بديلاً من (ذوي الاحتياجات الخاصة) أفكر مع مجموعتي في ألقاب أخرى يمكن إطلاقها؟</h2> <ul> <li>صناع الأمل.</li> <li>أصحاب الهمم العالية.</li> <li>متحدو الصعاب.</li> <li>أصحاب المميزات الخاصة.</li> <li>أصحاب القدرات الخاصة.</li> </ul> <h2>ثانياً: 1. أحدد المبتدأ والخبر وأضع عليهما علامة الرفع فيما يأتي:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الجملة</strong></span></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>المبتدأ</strong></span></td> <td style="text-align: center; background-color: rgb(0, 109, 188); border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الخبر</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أزهار الحديقة فواحة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أزهار</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فواحة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">المدينة نظيفة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">المدينة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">نظيفة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">العمل الجدي مفيد</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">العمل</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مفيد</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>2. أستخرج الفاعل وأضبطه بالشكل في الجمل الآتية:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الجملة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الفاعل</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">تفقد الفلاح الزرع</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الفلاح</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">راجع التلميذ الدرس</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">التلميذ</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">يحترم السائق إشارات المرور</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">السائق</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>3. أضع مفعولاً به مناسباً في الفراغات الآتية:</h2> <p>1. ينظف الأطفال <span style="color:#27ae60;"><strong><u>الغرفة</u></strong></span>.</p> <p>2. قطفت الفناة <strong><span style="color:#27ae60;"><u>الأزهار</u></span></strong>.</p> <p>3. اشترى أبي <strong><span style="color:#27ae60;"><u>سيارة</u></span></strong>.</p> <h2>4. أمثل في جملة مفيدة لحروف جر مختلفة، وأضبط الأسماء المجرورة بالشكل.</h2> <ul> <li>ذهب التلميذ إلى المدرسة.</li> <li>يكتب الطالب بالقلم.</li> <li>اشترى التلميذ الكتاب من المكتبة.</li> </ul> <h2>5. أعدل في الجملة الآتية لتتوافق مع الأسلوب المطلوب:</h2> <p>الحرص على سلامة الممتلكات العامة من العبث دليل على شعورك بالمسؤولية.</p> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الأسلوب</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الجملة</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الأمر</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">احرص على سلامة الممتلكات العامة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">النهي</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">لا تعبث بالممتلكات العامة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الدعاء</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ربنا احفظ لنا الممتلكات العامة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">النفي</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">لا أعبث بالممتلكات العامة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الاستفهام</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">هل تحرص على سلامة الممتلكات العامة؟</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>6. ألون كل نوع من أنواع المعارف باللون نفسه، ثم أسميه:</h2> <p>أنت - الذي - هذه - هو - القلم.</p> <p>ضمير - اسم موصول - اسم إشارة - ضمير - معرف ب أل.</p> <p>هذا - محمد - الحليب - الذين - هند.</p> <p>اسم اشارة - علم - معرف ب أل - اسم موصول - علم.</p> <h2>7. أجمع كل مفرد فيما يأتي الجمع المناسب ثم اذكر نوع الجمع:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>المفرد</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الجمع</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>نوع الجمع</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">كتاب</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">كتب</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">جمع تكسير</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مسلمة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مسلمات</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">جمع مؤنث سالم</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">صابر</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">صابرون</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">جمع مذكر سالم</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>ثالثاً: 1. مع بداية كل عام دراسي، نشحذ الهمة لبداية جادة، نسعى جاهدين لإتقان المهارات المطلوبة، لنكون جيلاً قوياً حاملاً المسؤولية، وليكن شعارنا: انضباط حضور، واستماع جيد، وتركيز انتباه، وإبداع في حل الأنشطة وإعداد المشاريع.</h2> <h2>أستخرج من النص السابق ما يأتي:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>كلمات تحوي همزة قطع</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>كلمات تحوي همزة وصل</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">إتقان- إبداع- إعداد</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الهمة- انضباط- استماع</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>2. أعيد كتابة الكلمات الاتية بعد دخول (الباء والفاء والكاف) عليها.</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الكلمة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>رسمها بعد دخول الباء</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>رسمها بعد دخول الفاء</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>رسمها بعد دخول الكاف</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الحياة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">بالحياة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فالحياة</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">كالحياة</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الأم</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">بالأم</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">فالأم</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">كالأم</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>3. أصل بين حروف الكلمات الآتية لأكون كلمة صحيحة الرسم:</h2> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>حروف الكلمة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>كتابتها متصلة</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ش ا ط ء</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">شاطئ</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">م ب د ء</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">مبدأ</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">ا م ر ء</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">أمرؤ</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> <h2>4. أعلل سبب رسم الألف اللينة بهذه الصورة في الكلمات الملونة فيما يأتي.</h2> <p>أ. <span style="color:#e74c3c;">دعا </span>المؤمن ربه.</p> <p>ب. <span style="color:#e74c3c;">اهتدى </span>المسافر إلى الطريق الصحيح.</p> <p>ج. يرجو الحجاج <span style="color:#e74c3c;">رضا </span>الله.</p> <p>د. الإفراط في تناول <span style="color:#e74c3c;">الحلوى </span>يسبب تسوس الأسنان.</p> <div class="table-overflow"> <div class="table-overflow"> <div class='table-overflow'><table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>الكلمة</strong></span></td> <td style="background-color: rgb(0, 109, 188); text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);"><span style="color:#ffffff;"><strong>سبب رسم الألف اللينة على هذه الصورة</strong></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">دعا</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">لأن أصل الألف واو في المضارع يدعو</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">اهتدى</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">إذا جاءت الألف في كلمة أكثر من ثلاثة أحرف تكتب على صورة الياء</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">رضا</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">لأن أصل الألف واو في المصدر رضوان</td> </tr> <tr> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">الحلوى</td> <td style="text-align: center; border-color: rgb(0, 0, 0);">إذا جاءت الألف في كلمة أكثر من ثلاثة أحرف تكتب على صورة الياء</td> </tr> </tbody> </table></div> </div> </div> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '5188', 'thumb' => null, 'parentID' => '421', 'sequence' => '1', 'has_videos' => '1' ) ) $children = array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الوحدة_الأولى_أخلاق_وفضائل', 'title' => 'الوحدة الأولى: أخلاق وفضائل', 'title_seo' => null, 'content' => '', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '5216', 'thumb' => null, 'parentID' => '421', 'sequence' => '2', 'has_videos' => '-1' ) ) ) $exams = array( (int) 0 => array( 'id' => '1886', 'title' => 'اختبار الكتروني: الاختبار التشخيصي', 'questions' => '30', 'percent' => (float) 3303 ) ) $videos = array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'y2USq_Eah5s', 'id' => '9305' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو حل الاختبار التشخيصي' ) ), (int) 1 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'p4rdDhVCvRE', 'id' => '9306' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو حل الاختبار التشخيصي' ) ), (int) 2 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'Usin3Dxg4kg', 'id' => '9307' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو حل الاختبار التشخيصي' ) ) ) $comments = array( (int) 0 => array( 'Comment' => array( 'id' => '15', 'user_id' => '3', 'text' => 'شكرا موقع سبورة', 'created_at' => '2022-10-15 00:54:31' ), 'User' => array( 'name' => 'تاله نجمي', 'photo' => '607-1673881547.jpg' ) ) ) $news = array( (int) 0 => array( 'Item' => array( 'id' => '7', 'thumb' => '1644262036.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين' ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( 'id' => '6', 'thumb' => '1644261984.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية' ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( 'id' => '8', 'thumb' => '1644262073.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات' ) ) ) $BANNERS = array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '1', 'zoneName' => 'home-classes-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '2', 'zoneName' => 'home-classes-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '3', 'zoneName' => 'articles-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '4', 'zoneName' => 'lesson-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '5', 'zoneName' => 'level-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '8', 'zoneName' => 'lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array( 'Adsbanner' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '9', 'zoneName' => 'level-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '10', 'zoneName' => 'related-lessons', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '11', 'zoneName' => 'article-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '12', 'zoneName' => 'article-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '13', 'zoneName' => 'question-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '14', 'zoneName' => 'question-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '15', 'zoneName' => 'question-lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ) ) $_privilege = array() $_menus = array() $_nodes = array() $_contactus = array() $_banners = array() $_pages = array() $_langs = array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( 'id' => 'ara', 'language' => 'Arabic' ) ) ) $request_count = (int) 901 $socical_networks = array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'twitter', 'value' => '#' ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'youtube', 'value' => '#' ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'linkedin', 'value' => '#' ) ) ) $_Language = array( 'ara' => 'Arabic' ) $Config = array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ) $headline = 'الاختبارات' $data = array( 'id' => '1886', 'title' => 'اختبار الكتروني: الاختبار التشخيصي', 'questions' => '30', 'percent' => (float) 3303 )include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224 View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418 include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473 Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968 NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263 ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ?? Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499 Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193 Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167 [main] - APP/webroot/index.php, line 108
الاختبار التشخيصي
أولاً: أقرأ النص قراءة صامتة لأجيب عن الآتي:
1. كانت ليلى لا تستطيع المشي بسبب:
أ. صغر سنها.
ب. كسر قي قدميها.
ج. شعورها بالتعب.
د. شلل في قدميها.
2. كانت أم ليلى تقضي وقتها في المساء بـ:
أ. طهي الطعام والتنظيف.
ب. غزل الصوف والغناء.
ج. تمشيط شعر ليلى.
د. الحلم بالتجار والقماش.
3. تشعر ليلى بالفرح كثيراً حينما:
أ. تقول أمها: ستصنعين سجاداً ثميناً.
ب. تلعب بكرات الصوف وتشابك خيوطها.
ج. تغني لها أمها قبل النوم.
د. تحلم أحلاماً جميلة عن السجاد.
4. الشيء المشترك بين ليلى وأحمد أنهما:
أ. يحبان اللعب بكرة السلة.
ب. قادران على تحريك كرسييهما بسرعة.
ج. يملكان يدين ماهرتين وقويتين.
د. يضحكان ويصفقان بفرح وسرور.
5. تخطفت النساء القميص الملون يقصد من ذلك أنهن:
أ. التقطنه للفوز به.
ب. اختطفنه لسرقته.
ج. أخذنه لرؤيته.
د. تمسكن به لبيعه.
6. أضع خطاً تحت الكلمة التي لم ترد في النص في كل جملة مما يأتي:
أ. أقيم معرض بسيط لأعمال ليلى، دعي إليه:
(الرسامون- المعلمون- تجار السجاد- النحاتون).
ب. كان القميص الصوفي الذي صنعته ليلى ملوناً بخطوط عريضة هي:
(الأصفر- الأبيض- الأخضر- الأحمر).
ج. حين تنام ليلى تحلم أحلاماً جميلة عن:
(الأسواق- الأقمشة- الألعاب- السجاد).
د. قال الزائرون للمعرض عن سجادة ليلى أنها رائعة بسبب:
(غرابة رسومها- تعدد ألوانها- جودة صوفها- دقة حياكتها).
7. أجيب عن الآتي:
أ. ماذا وجدت أم ليلى بين كرات الصوف؟
وجدت قميصاً صوفياً ملوناً بخطوط عريضة أصفر ثم أحمر ثم أخضر وتتكرر الألوان ثانية.
ب. ورد في النص ذكر لإحدى الألعاب الحركية التي يحبها الأطفال أصفها ثم أذكر فوائد اللعب الجماعي للأطفال.
- اللعبة الحركية هي: كرة السلة.
- وصفها: يتحرك الأطفال بالكراسي ويرمون الكرة ويسجلون الأهداف.
- فوائد اللعب الجماعي للأطفال: النشاط والحيوية والشعور بالفرحة.
ج. ما الاقتراح الذي قدمه الرجل المسن بعد رؤية السجادة الحمراء؟
أن يقام لها معرض بسيط يدعى إليه كبار الفنانين وتجار السجاد ليصدروا حكمهم عليها.
د. أحدد من النص المواقف التي تدل على دور الأم والأب في مساعدة ابنتهم ليلى على تخطي الصعوبات.
التشجيع: قول الأم "أنت يا ليلى ستكونين أفضل مني"، "هذه حبيبتي ليلى الفنانة الرائعة"، "هاتان اليدان ستصنعان أروع القمصان والسجاد".
دعوة الأب والأم للأقارب والأصدقاء والمدرسين لرؤية سجادة ليلى.
هـ. هل كانت ليلى تستطيع الكلام؟ ما الدليل على ذلك؟
لا، لم تستطيع ليلى الكلام.
الدليل: شعرت ليلى بفرح عميق لكنها لم تظهر أي تعبير.
و. كيف أرد على من يرى أن الكرسي المتحرك يعوق صاحبه عن النجاح والإبداع؟
أرد عليه بأن الكرسي المتحرك لا يعوق صاحبه عن النجاح والابداع كما رأينا في القصة وكما نرى في الواقع المحيط بنا الكثير من العلماء والأطباء والمعلمين والفنانين والكتاب المصممين المبدعين يجلسون على الكرسي المتحرك، فالكرسي المتحرك ليس عائقاً للنجاح.
ز. (أصحاب الهمم) لقب يفضل البعض إطلاقه على تلك الفئة التي فقدت بعض قدراتها بديلاً من (ذوي الاحتياجات الخاصة) أفكر مع مجموعتي في ألقاب أخرى يمكن إطلاقها؟
- صناع الأمل.
- أصحاب الهمم العالية.
- متحدو الصعاب.
- أصحاب المميزات الخاصة.
- أصحاب القدرات الخاصة.
ثانياً: 1. أحدد المبتدأ والخبر وأضع عليهما علامة الرفع فيما يأتي:
الجملة | المبتدأ | الخبر |
أزهار الحديقة فواحة | أزهار | فواحة |
المدينة نظيفة | المدينة | نظيفة |
العمل الجدي مفيد | العمل | مفيد |
2. أستخرج الفاعل وأضبطه بالشكل في الجمل الآتية:
الجملة | الفاعل |
تفقد الفلاح الزرع | الفلاح |
راجع التلميذ الدرس | التلميذ |
يحترم السائق إشارات المرور | السائق |
3. أضع مفعولاً به مناسباً في الفراغات الآتية:
1. ينظف الأطفال الغرفة.
2. قطفت الفناة الأزهار.
3. اشترى أبي سيارة.
4. أمثل في جملة مفيدة لحروف جر مختلفة، وأضبط الأسماء المجرورة بالشكل.
- ذهب التلميذ إلى المدرسة.
- يكتب الطالب بالقلم.
- اشترى التلميذ الكتاب من المكتبة.
5. أعدل في الجملة الآتية لتتوافق مع الأسلوب المطلوب:
الحرص على سلامة الممتلكات العامة من العبث دليل على شعورك بالمسؤولية.
الأسلوب | الجملة |
الأمر | احرص على سلامة الممتلكات العامة |
النهي | لا تعبث بالممتلكات العامة |
الدعاء | ربنا احفظ لنا الممتلكات العامة |
النفي | لا أعبث بالممتلكات العامة |
الاستفهام | هل تحرص على سلامة الممتلكات العامة؟ |
6. ألون كل نوع من أنواع المعارف باللون نفسه، ثم أسميه:
أنت - الذي - هذه - هو - القلم.
ضمير - اسم موصول - اسم إشارة - ضمير - معرف ب أل.
هذا - محمد - الحليب - الذين - هند.
اسم اشارة - علم - معرف ب أل - اسم موصول - علم.
7. أجمع كل مفرد فيما يأتي الجمع المناسب ثم اذكر نوع الجمع:
المفرد | الجمع | نوع الجمع |
كتاب | كتب | جمع تكسير |
مسلمة | مسلمات | جمع مؤنث سالم |
صابر | صابرون | جمع مذكر سالم |
ثالثاً: 1. مع بداية كل عام دراسي، نشحذ الهمة لبداية جادة، نسعى جاهدين لإتقان المهارات المطلوبة، لنكون جيلاً قوياً حاملاً المسؤولية، وليكن شعارنا: انضباط حضور، واستماع جيد، وتركيز انتباه، وإبداع في حل الأنشطة وإعداد المشاريع.
أستخرج من النص السابق ما يأتي:
كلمات تحوي همزة قطع | كلمات تحوي همزة وصل |
إتقان- إبداع- إعداد | الهمة- انضباط- استماع |
2. أعيد كتابة الكلمات الاتية بعد دخول (الباء والفاء والكاف) عليها.
الكلمة | رسمها بعد دخول الباء | رسمها بعد دخول الفاء | رسمها بعد دخول الكاف |
الحياة | بالحياة | فالحياة | كالحياة |
الأم | بالأم | فالأم | كالأم |
3. أصل بين حروف الكلمات الآتية لأكون كلمة صحيحة الرسم:
حروف الكلمة | كتابتها متصلة |
ش ا ط ء | شاطئ |
م ب د ء | مبدأ |
ا م ر ء | أمرؤ |
4. أعلل سبب رسم الألف اللينة بهذه الصورة في الكلمات الملونة فيما يأتي.
أ. دعا المؤمن ربه.
ب. اهتدى المسافر إلى الطريق الصحيح.
ج. يرجو الحجاج رضا الله.
د. الإفراط في تناول الحلوى يسبب تسوس الأسنان.
الكلمة | سبب رسم الألف اللينة على هذه الصورة |
دعا | لأن أصل الألف واو في المضارع يدعو |
اهتدى | إذا جاءت الألف في كلمة أكثر من ثلاثة أحرف تكتب على صورة الياء |
رضا | لأن أصل الألف واو في المصدر رضوان |
الحلوى | إذا جاءت الألف في كلمة أكثر من ثلاثة أحرف تكتب على صورة الياء |
النقاشات
تاله نجمي
شكرا موقع سبورة
إضافة رد
0 ردود