الدرس الثاني: انتقال الحرارة

ماذا قرأت

لماذا يكون انتقال الحرارة في المواد الصلبة والسائلة أسهل مما في الغازات؟

بسبب قرب ذرات وجزيئات المواد الصلبة والسائلة من بعضها البعض حيث تتصادم الجسيمات والذرات معاً دون الحاجة إلى السفر لمسافات طويلة كما يحدث مع الغازات.

تجربة

التحليل

1- أي المكعبين انصهر أسرع؟ ولماذا؟

ينصهر مكعب الثلج في الماء الثلج أسرع، لأن الماء الثلج رديء العزل.

2- أيهما أكثر عزلاً للحرارة: الماء أم الهواء؟ وضح إجابتك.

الهواء عازل أفضل، لأن جزيئات الهواء تفصلها بعضها عن بعض مسافات أكبر من المسافات بين جزيئات فتكون تصادمها ونقلها للطاقة الحرارية يكون بطيئاً.

ابحث مثال آخر في الحمل الحراري القسري.

استخدام مروحة كهربائية لجعل شخص يشعر بالبرودة.

ماذا قرأت

ما المادة الموصلة؟

أي مادة يمكنها نقل الحرارة بسهولة.

اختبر نفسك:

1- وضح لماذا تكون بعض المواد ومنها الفلين الصناعي والفرو والريش - رديئة التوصيل للحرارة؟

يعتبر الهواء المحصور بين جزيئات هذه المواد موصلا ضعيفا للحرارة، ويمنع الطاقة الحرارية من الانتقال بسهولة خلال المواد.

2- وضح لماذا تبرد رمال الشاطئ ليلاً أسرع من ماء البحر؟

للرمال حرارة نوعية منخفضة مقارنة بالماء ولذلك تتغير درجة حرارة الرمال بشكل أكبر من درجة حرارة الماء عندما يفقد الرمل والماء حرارتهما للوسط المحيط.

3- استنتج إذا كان للمادة طاقة حرارية فهل يكون لها حرارة أيضاً؟

لا، فالحرارة هي الطاقة الحرارية المنقولة من جسم إلى آخر.

4- صف كيف تنتقل الطاقة الحرارية من مكان إلى آخر بطريقة الحمل؟

عندما تزداد درجة الحرارة أحد طرفي المائع يصبح أقل كثافة ويدفع إلى أعلى بوساطة المائع الأبرد المجاور وفي أثناء ارتفاع المائع الساخن إلى أعلى يفقد طاقته الحرارية للوسط المحيط الأبرد حتى يبرد بما يكفي لغوصة ثانية.

5- وضح لماذا تساعدك البطانية على حفظ جسمك دافئاً؟

تعمل البطانية كوسط عازل يمنع من انتقال الطاقة الحرارية من جسمك إلى الوسط المحيط.

6- التفكير الناقد: إذا كان المطلوب تدفئة غرفة بشكل منتظم فأيهما أفضل: وضع فتحات التدفئة قرب أرضية الغرفة أم قرب السقف؟ فسر إجابتك.

بالقرب من سطح الأرض حيث يصعد الهواء الساخن إلى أعلى وينقل الطاقة الحرارية إلى كافة طبقات الهواء الباردة في أثناء صعوده.

7- تصميم تجربة لتحدد أيهما أفضل توصيلاً للحرارة: الحديد أم الخشب؟ حدد المتغيرات المستقلة والتابعة في تجربتك.

أضع قطعة شمع عند نهايتي قضيب حديد وقضيب خشب لهما الإبعاد نفسها ثم ضع الطرف الثاني لكلا القضيبين في كأس به ماء ساخن سينصهر الشمع أولاً على القضيب الذي يوصل الحرارة أكثر.
العوامل المستقلة: درجة حرارة الماء الساخن وأبعاد كلاً من القضيبين والعوامل التابعة تركيب مادة القضيب.

مشاركة الدرس

فايسبوك

واتساب

تيليجرام

طباعة

الاختبارات

اختبار الكتروني: درس انتقال الحرارة

600%

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]

Code Context

                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'الدرس الثاني: انتقال الحرارة',
		'pagetitle' => 'الدرس الثاني: انتقال الحرارة',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 5 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_انتقال_الحرارة',
			'title' => 'الدرس الثاني: انتقال الحرارة',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الثاني: انتقال الحرارة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/انتقال الحرارة(1).PNG" /></p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(16).PNG" /></p>

<h2>لماذا يكون انتقال الحرارة في المواد الصلبة والسائلة أسهل مما في الغازات؟</h2>

<p>بسبب قرب ذرات وجزيئات المواد الصلبة والسائلة من بعضها البعض حيث تتصادم الجسيمات والذرات معاً دون الحاجة إلى السفر لمسافات طويلة كما يحدث مع الغازات.</p>

<p><img alt="تجربة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تجربة(1).PNG" /></p>

<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>التحليل </strong></span></h2>

<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>1-</strong></span> أي المكعبين انصهر أسرع؟ ولماذا؟</h2>

<p>ينصهر مكعب الثلج في الماء الثلج أسرع، لأن الماء الثلج رديء العزل.</p>

<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>2-</strong></span> أيهما أكثر عزلاً للحرارة: الماء أم الهواء؟ وضح إجابتك.</h2>

<p>الهواء عازل أفضل، لأن جزيئات الهواء تفصلها بعضها عن بعض مسافات أكبر من المسافات بين جزيئات فتكون تصادمها ونقلها للطاقة الحرارية يكون بطيئاً.</p>

<h2>ابحث مثال آخر في الحمل الحراري القسري.</h2>

<p>استخدام مروحة كهربائية لجعل شخص يشعر بالبرودة.</p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(16).PNG" /></p>

<h2>ما المادة الموصلة؟</h2>

<p>أي مادة يمكنها نقل الحرارة بسهولة.</p>

<h2><img alt="مراجعة الدرس الثاني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/2222(6).JPG" /></h2>

<h2><strong>اختبر نفسك:</strong></h2>

<h2>1- وضح لماذا تكون بعض المواد ومنها الفلين الصناعي والفرو والريش - رديئة التوصيل للحرارة؟</h2>

<p>يعتبر الهواء المحصور بين جزيئات هذه المواد موصلا ضعيفا للحرارة، ويمنع الطاقة الحرارية من الانتقال بسهولة خلال المواد.</p>

<h2>2- وضح لماذا تبرد رمال الشاطئ ليلاً أسرع من ماء البحر؟</h2>

<p>للرمال حرارة نوعية منخفضة مقارنة بالماء ولذلك تتغير درجة حرارة الرمال بشكل أكبر من درجة حرارة الماء عندما يفقد الرمل والماء حرارتهما للوسط المحيط.</p>

<h2>3- استنتج إذا كان للمادة طاقة حرارية فهل يكون لها حرارة أيضاً؟</h2>

<p>لا، فالحرارة هي الطاقة الحرارية المنقولة من جسم إلى آخر.</p>

<h2>4- صف كيف تنتقل الطاقة الحرارية من مكان إلى آخر بطريقة الحمل؟</h2>

<p>عندما تزداد درجة الحرارة أحد طرفي المائع يصبح أقل كثافة ويدفع إلى أعلى بوساطة المائع الأبرد المجاور وفي أثناء ارتفاع المائع الساخن إلى أعلى يفقد طاقته الحرارية للوسط المحيط الأبرد حتى يبرد بما يكفي لغوصة ثانية.</p>

<h2>5- وضح لماذا تساعدك البطانية على حفظ جسمك دافئاً؟</h2>

<p>تعمل البطانية كوسط عازل يمنع من انتقال الطاقة الحرارية من جسمك إلى الوسط المحيط.</p>

<h2>6- <strong>التفكير الناقد:</strong> إذا كان المطلوب تدفئة غرفة بشكل منتظم فأيهما أفضل: وضع فتحات التدفئة قرب أرضية الغرفة أم قرب السقف؟ فسر إجابتك.</h2>

<p>بالقرب من سطح الأرض حيث يصعد الهواء الساخن إلى أعلى وينقل الطاقة الحرارية إلى كافة طبقات الهواء الباردة في أثناء صعوده.</p>

<h2><img alt="تطبيق المهارات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق المهارات(1).PNG" /></h2>

<h2>7- تصميم تجربة لتحدد أيهما أفضل توصيلاً للحرارة: الحديد أم الخشب؟ حدد المتغيرات المستقلة والتابعة في تجربتك.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#0000CD;">أ</span>ضع قطعة شمع عند نهايتي قضيب حديد وقضيب خشب لهما الإبعاد نفسها ثم ضع الطرف الثاني لكلا القضيبين في كأس به ماء ساخن سينصهر الشمع أولاً على القضيب الذي يوصل الحرارة أكثر.</li>
	<li>العوامل المستقلة: درجة حرارة الماء الساخن وأبعاد كلاً من القضيبين والعوامل التابعة تركيب مادة القضيب.</li>
</ul>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '52',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '23',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '-1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '2298',
			'title' => 'اختبار الكتروني: درس انتقال الحرارة',
			'questions' => '6',
			'percent' => (float) 600
		)
	),
	'videos' => array(),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 902,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'الدرس الثاني: انتقال الحرارة',
	'pagetitle' => 'الدرس الثاني: انتقال الحرارة',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الصف الثاني المتوسط',
			'url' => '/lesson/8/الصف_الثاني_المتوسط'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'العلوم',
			'url' => '/lesson/15/العلوم'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الفصل الدراسي الثالث',
			'url' => '/lesson/11141/الفصل_الدراسي_الثالث'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الوحدة السادسة: الطاقة الحرارية والموجات',
			'url' => '/lesson/144/الوحدة_السادسة_الطاقة_الحرارية_والموجات'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'الفصل الحادي عشر: الطاقة الحرارية',
			'url' => '/lesson/23/الفصل_الحادي_عشر_الطاقة_الحرارية'
		),
		(int) 5 => array(
			'name' => 'الدرس الثاني: انتقال الحرارة',
			'url' => '/lesson/52/الدرس_الثاني_انتقال_الحرارة'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'الدرس_الثاني_انتقال_الحرارة',
		'title' => 'الدرس الثاني: انتقال الحرارة',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<p><img alt="الدرس الثاني: انتقال الحرارة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/انتقال الحرارة(1).PNG" /></p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(16).PNG" /></p>

<h2>لماذا يكون انتقال الحرارة في المواد الصلبة والسائلة أسهل مما في الغازات؟</h2>

<p>بسبب قرب ذرات وجزيئات المواد الصلبة والسائلة من بعضها البعض حيث تتصادم الجسيمات والذرات معاً دون الحاجة إلى السفر لمسافات طويلة كما يحدث مع الغازات.</p>

<p><img alt="تجربة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تجربة(1).PNG" /></p>

<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>التحليل </strong></span></h2>

<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>1-</strong></span> أي المكعبين انصهر أسرع؟ ولماذا؟</h2>

<p>ينصهر مكعب الثلج في الماء الثلج أسرع، لأن الماء الثلج رديء العزل.</p>

<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>2-</strong></span> أيهما أكثر عزلاً للحرارة: الماء أم الهواء؟ وضح إجابتك.</h2>

<p>الهواء عازل أفضل، لأن جزيئات الهواء تفصلها بعضها عن بعض مسافات أكبر من المسافات بين جزيئات فتكون تصادمها ونقلها للطاقة الحرارية يكون بطيئاً.</p>

<h2>ابحث مثال آخر في الحمل الحراري القسري.</h2>

<p>استخدام مروحة كهربائية لجعل شخص يشعر بالبرودة.</p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(16).PNG" /></p>

<h2>ما المادة الموصلة؟</h2>

<p>أي مادة يمكنها نقل الحرارة بسهولة.</p>

<h2><img alt="مراجعة الدرس الثاني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/2222(6).JPG" /></h2>

<h2><strong>اختبر نفسك:</strong></h2>

<h2>1- وضح لماذا تكون بعض المواد ومنها الفلين الصناعي والفرو والريش - رديئة التوصيل للحرارة؟</h2>

<p>يعتبر الهواء المحصور بين جزيئات هذه المواد موصلا ضعيفا للحرارة، ويمنع الطاقة الحرارية من الانتقال بسهولة خلال المواد.</p>

<h2>2- وضح لماذا تبرد رمال الشاطئ ليلاً أسرع من ماء البحر؟</h2>

<p>للرمال حرارة نوعية منخفضة مقارنة بالماء ولذلك تتغير درجة حرارة الرمال بشكل أكبر من درجة حرارة الماء عندما يفقد الرمل والماء حرارتهما للوسط المحيط.</p>

<h2>3- استنتج إذا كان للمادة طاقة حرارية فهل يكون لها حرارة أيضاً؟</h2>

<p>لا، فالحرارة هي الطاقة الحرارية المنقولة من جسم إلى آخر.</p>

<h2>4- صف كيف تنتقل الطاقة الحرارية من مكان إلى آخر بطريقة الحمل؟</h2>

<p>عندما تزداد درجة الحرارة أحد طرفي المائع يصبح أقل كثافة ويدفع إلى أعلى بوساطة المائع الأبرد المجاور وفي أثناء ارتفاع المائع الساخن إلى أعلى يفقد طاقته الحرارية للوسط المحيط الأبرد حتى يبرد بما يكفي لغوصة ثانية.</p>

<h2>5- وضح لماذا تساعدك البطانية على حفظ جسمك دافئاً؟</h2>

<p>تعمل البطانية كوسط عازل يمنع من انتقال الطاقة الحرارية من جسمك إلى الوسط المحيط.</p>

<h2>6- <strong>التفكير الناقد:</strong> إذا كان المطلوب تدفئة غرفة بشكل منتظم فأيهما أفضل: وضع فتحات التدفئة قرب أرضية الغرفة أم قرب السقف؟ فسر إجابتك.</h2>

<p>بالقرب من سطح الأرض حيث يصعد الهواء الساخن إلى أعلى وينقل الطاقة الحرارية إلى كافة طبقات الهواء الباردة في أثناء صعوده.</p>

<h2><img alt="تطبيق المهارات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق المهارات(1).PNG" /></h2>

<h2>7- تصميم تجربة لتحدد أيهما أفضل توصيلاً للحرارة: الحديد أم الخشب؟ حدد المتغيرات المستقلة والتابعة في تجربتك.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#0000CD;">أ</span>ضع قطعة شمع عند نهايتي قضيب حديد وقضيب خشب لهما الإبعاد نفسها ثم ضع الطرف الثاني لكلا القضيبين في كأس به ماء ساخن سينصهر الشمع أولاً على القضيب الذي يوصل الحرارة أكثر.</li>
	<li>العوامل المستقلة: درجة حرارة الماء الساخن وأبعاد كلاً من القضيبين والعوامل التابعة تركيب مادة القضيب.</li>
</ul>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '52',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '23',
		'sequence' => '2',
		'has_videos' => '-1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الأول_درجة_الحرارة',
			'title' => 'الدرس الأول: درجة الحرارة',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الدرس الأول: درجة الحرارة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درجة الحرارة(1).PNG" /></h2>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(14).PNG" /></p>

<h2>لماذا تتمدد المواد عندما تزداد درجة حرارتها؟</h2>

<p>عندما تزداد درجة حرارة جسم ما تزداد سرعة جزيئاته ويتسع مدى حركاته.</p>

<p><img alt="مسائل تدريبية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مسائل تدريبية(2).PNG" /></p>

<h2>1- قام طالب بقياس حرارة جسمه فكانت 98,6 ْف، ما قيمة هذه الدرجة على المقياس السلسيوس؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">المعطيات:</span></strong> درجة الحرارة بالفهرنهايت = 98,6 ْف.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">المطلوب: </span></strong>درجة الحرارة على المقياس السلسيوس ( ْس).</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الحل: </span></strong>عوض بالمعطيات في المعادلة.</p>

<p>سْ = (5 / 9) (فْ _ 32) = (5 / 9) (98,6 - 32) = 37 ْس.</p>

<h2>2- سجلت درجة الحرارة 57 ْس في صحراء في يوم صيفي حار، ما قيمة هذه الدرجة على المقياس الفهرنهايتي؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">المعطيات:</span></strong> درجة الحرارة ب ْس = 57 ْس.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">المطلوب: </span></strong>درجة الحرارة على المقياس الفهرنهايتي.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الحل:</span></strong> أعوض بالمعطيات في المعادلة: ْف = (9 / 5) (ْس) + 32 = (9 / 5) (57 ْ) + 32 = 134,6 ْف.</p>

<p><img alt="مراجعة الدرس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/151515(3).JPG" /></p>

<h2><strong>اختبر نفسك:</strong></h2>

<h2>1- وضح الفرق بين درجة الحرارة والطاقة الحرارية، وبيّن كيف ترتبطان معاً؟</h2>

<p>درجة الحرارة هي متوسط الطاقة الحركية لجسيمات المادة والطاقة الحرارية هي مجموع طاقتي الوضع والحركة لجميع جسيمات المادة.</p>

<h2>2- حدد أي درجتي الحرارة تكون دائماً أكبر درجة حرارة الجسم على المقياس السلسيوس، أم درجة حرارته على مقياس الكلفن؟</h2>

<p>درجة الحرارة على تدريج كلفن هي الرقم الأكبر دوماً لأنها ناتجة عن إضافة الرقم 273 إلى قيمة درجة الحرارة في التدريج السلسيوس.</p>

<h2>3- وضح العلاقة بين الطاقة الحرارية والطاقة الحركية.</h2>

<p>الطاقة الحرارية للمادة هي مجموع طاقتي الوضع والحركة لجميع جزيئاتها وتزداد بزيادة الطاقة الحركية للجزيئات.</p>

<h2>4- التفكير الناقد: وضح كيف يَستخدم مقياس الحرارة التمدد الحراري لمادة ما في قياس درجة الحرارة؟</h2>

<p>عندما تزداد درجة الحرارة تتحرك جزيئات المادة أسرع مما يؤدي إلى تمددها ونتيجة لذلك فإن مقدار التمدد يرتبط مع مقدار الزيادة في درجة الحرارة.</p>

<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/212121(2).JPG" /></p>

<h2>5- تحويل درجة الحرارة: ينضج الدجاج عند وضعه في الفرن ووصول درجة حرارته الداخلية إلى 180 ْف. حوّل هذه الدرجة إلى المقياس السلسيوس وإلى مقياس الكلفن.</h2>

<p>ْس = (5 / 9) ( ْف - 32) = 82.2 ْس.</p>

<p>ك = ْس + 273 = 82.2 + 273 = 355.2 ك.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '51',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '23',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '-1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثالث_المحركات_والثلاجات',
			'title' => 'الدرس الثالث: المحركات والثلاجات',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الثالث: المحركات والثلاجات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/المحركات والثلاجات.PNG" /></p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(16).PNG" /></h2>

<h2>كيف يؤدي احتراق مخلوط الوقود والهواء إلى تحريك المكبس؟</h2>

<p>عند حقن خليط الوقود فإنه يشتغل على شكل انفجار ويدفع المكبس إلى الأسفل.</p>

<h2>ارسم مخططاً يبين تغير درجة حرارة غاز التبريد في أثناء دورة كاملة.</h2>

<p><img alt="اختبار" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مخطط(3).PNG" /></p>

<p><img alt="مراجعة الدرس الثالث" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/131313131.JPG" /></p>

<h2><strong>اختبر نفسك:</strong></h2>

<h2>1- ارسم مخططًا تبين فيه حركة سائل التبريد، وانتقال الحرارة في أثناء عمل المضخة الحرارية لتبريد المنزل.</h2>

<ul>
	<li>يمتص سائل التبريد الطاقة الحرارية من داخل المبنى.</li>
	<li>يسخن عندما يمر خلال الضاغط ويفقد الطاقة الحرارية في الملفات الخارجية.</li>
	<li>يمر السائل خلال عبر صمام التمدد فيبرد ثم يمر عبر الملفات الداخلية.</li>
</ul>

<h2>2- وضح لماذا لا يستخدم محرك الديزل شمعات احتراق؟</h2>

<p>لأن الهواء يضغط في حجرة الاحتراق لدرجة عالية بحيث يشتغل الوقود دون الحاجة إلى شمعة الاحتراق.</p>

<h2>3- بيّن مصدر الطاقة الحرارية في محرك الاحتراق الداخلي.</h2>

<p>حقن أسطوانة بمزيج من الهواء والوقود ثم يشعل هذا الخليط بواسطة شمعة الاحتراق.</p>

<h2>4- حدّد ما إذا كان بالإمكان تبريد المطبخ بترك باب الثلاجة مفتوحاً. وضح إجابتك.</h2>

<p>لا، فالطاقة الحرارية الممتصة من هواء الغرفة تعاد اليها ثانية من خلال ملفات التكثيف.</p>

<h2>5- صف كيف تعمل الثلاجة على تبريد الطعام باستخدام غاز التبريد؟</h2>

<p>يتمدد سائل التبريد ويتحول الى غاز ويصبح باردا وبعد ذلك يمتص الطاقة الحرارية من داخل الثلاجة ثم يضغط سائل التبريد ويسخن وتنتقل الطاقة الحرارية منه الى الهواء الخارجي.</p>

<h2>6- التفكير الناقد: وضح كيف يمكن استخدام مكيف الهواء لتدفئة المنزل؟</h2>

<p>يوضع مكيف الهواء في النافذة بحيث تكون ملفات التكثيف داخل الغرفة ثم يمتص المكيف الطاقة الحرارية من الهواء الخارجي ويفقدها داخل الغرفة.</p>

<p><img alt="" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق المهارات(2).PNG" /></p>

<h2>7- ارسم خريطة مفاهيمية تبين تسلسل خطوات عمل آلة الاحتراق الداخلي ذات الأشواط الأربعة.</h2>

<p><img alt="خريطة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مخطط 7.PNG" /></p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '53',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '23',
			'sequence' => '3',
			'has_videos' => '-1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حلول_مراجعة_الفصل_الحادي_عشر',
			'title' => 'حلول مراجعة الفصل الحادي عشر',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="مقارنة المواد العازلة للحرارة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مقارنة المواد اللازمة للحرارة.PNG" /></p>

<p> </p>

<p><img alt="اختبار الفرضية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبار الفرضية(1).PNG" /></p>

<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>1- قرر </strong></span>ما أنواع الأكواب التي ستختبرها؟ صمم تجربة لاختبار فرضيتك، وراعي أن يكون العمل جماعياً بحيث يشارك الجميع في النقاش.</h2>

<ul>
	<li>باستخدام أكواب من البلاستيك.</li>
	<li>الفلين.</li>
	<li>أكواب زجاجية.</li>
	<li>أكواب خزفية.</li>
</ul>

<h2><strong><span style="color:#27ae60;">2- اكتب</span></strong> قائمة بالمواد التي ستستخدمها في تجربتك ثم صف بدقة كيف تستخدم هذه المواد؟ أي سائل تستخدم؟ وكم تكون درجة حرارته في بداية التجربة؟ وكيف تغطي السائل الساخن في الأكواب؟ وما المادة التي يُصنع منها الغطاء؟</h2>

<ol>
	<li>نستخدم 4 أكواب من مواد مختلفة - مخبار سعته 100 مللي ماء - مصدر للحرارة - ماء - غطاء أكواب من الكرتون مثقوب من منتصفه - ساعة إيقاف - ملقط - قفازات حرارية.</li>
	<li>نملأ مخبار من الماء سعته 100 مللي ماء ونضعه على اللهب حتى تصل درجة حرارة الماء إلى 80 درجة مئوية.</li>
	<li>نضع في كل كوب 25 مللي ماء ساخن ونغطي كل كوب بقطعة من ورق الكرتون المثقوبة من منتصفها.</li>
	<li>نضع ترمومتر في ثقب غطاء الكرتون في كل كوب بحيث ينغمر في الماء.</li>
	<li>نلاحظ تغير درجة الحرارة في كل كوب كل 3 دقائق ونسجل درجة الحرارة والزمن في جدول بيانات.</li>
</ol>

<p><img alt="تحليل البيانات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تحليل البيانات(3).PNG" /></p>

<h2><strong><span style="color:#27ae60;">2- فسر بياناتك</span></strong> كيف تحدد أفضل مادة في العزل الحراري بمجرد نظرك إلى الرسم البياني؟</h2>

<p>المادة العازلة الأفضل هي المادة التي يفقد فيها الماء حرارته على مدى زمني طويل.</p>

<h2><strong><span style="color:#27ae60;">3- قوّم</span></strong> هل تغيرت درجة حرارة الماء كما توقعت؟ اعتمد على بياناتك ورسمك لتوضيح إجابتك.</h2>

<p>نعم تغيرت درجة حرارة الماء في الأواني كما توقعت.</p>

<p><img alt="الاستنتاج والتطبيق" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الاستنتاج والتطبيق(3).PNG" /></p>

<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>1- وضح</strong></span> لماذا يعتمد معدل تغير درجة الحرارة على نوع مادة الكوب؟ وهل يؤثر حجم الكوب في ذلك؟</h2>

<p>كلما كانت مادة الكوب أفضل عزلاً كلما كان تغير درجة الحرارة أقل وبمعدل بطيء ويؤثر حجم الكوب على هذا التغير أيضاً فكلما زاد حجم الكوب كلما كان معدل تغير درجة الحرارة أكثر بطئاً.</p>

<h2><strong><span style="color:#27ae60;">2- استنتج</span></strong> أي الأكواب كان أفضل في عزل الحرارة؟</h2>

<p>أكواب الفلين كانت أفضل في العزل الحراري.</p>

<p><img alt="تصور الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تصور الافكار الرئيسية(1).PNG" /></p>

<h2>انقل الخريطة المفاهيمية التالية التي تبين دورة المحرك الرباعية الأشواط في دفترك ثم أكملها.</h2>

<p><img alt="خريطة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/14141414.JPG" /></p>

<p><img alt="مراجعة الفصل 11" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/15444444.JPG" /></p>

<p><img alt="استخدام المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/استخدام المفردات(11).PNG" /></p>

<h2>وضح العلاقة بين كل مصطلحين مما يأتي، في جمل تامة.</h2>

<h2>1- آلة الاحتراق الداخلي - المحرك الحراري.</h2>

<p>يحول المحرك الطاقة الحرارية إلى طاقة ميكانيكية حيث يحترق الوقود في حجرات داخل المحرك فيسمى محرك احتراق داخلي.</p>

<h2>2- الطاقة الحرارية - التلوث الحراري.</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الطاقة الحرارية:</span></strong> هي مجموع طاقتي الوضع والحركة للجزيئات في المادة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">التلوث الحراري هو:</span></strong> ازدياد درجة الحرارة لتجمع طبيعي من المياه سببه إضافة الماء الحار إليه.</p>

<h2>3- التوصيل الحراري - الحمل الحراري.</h2>

<p>كلاهما من طرق نقل الطاقة الحرارية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">التوصيل الحراري:</span></strong> ينقل الطاقة الحرارية من خلال التلامس المباشر.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الحمل:</span></strong> ينقل الطاقة الحرارية من خلال تحريك المانع من مكان إلى آخر.</p>

<h2>4- التوصيل الحراري - الطاقة الحرارية.</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">التوصيل الحراري: </span></strong>هو توصيل الطاقة الحرارية من خلال التلامس المباشر.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">والحرارة </span></strong>هي الطاقة الحرارية التي تنتقل من جسم حار إلى آخر بارد.</p>

<h2>5- الطاقة الحرارية - الحرارة النوعية.</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الطاقة الحرارية هي:</span></strong> مجموع طاقتي الوضع والحركة لجزيئات المادة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الحرارة النوعية هي:</span></strong> كمية الحرارة اللازمة لتغيير درجة حرارة كيلو جرام واحد من المادة 1 ْس.</p>

<h2>6- التوصيل الحراري - الإشعاع.</h2>

<p>كلاهما طريقة لنقل الطاقة الحرارية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">التوصيل:</span></strong> ينقل الطاقة الحرارية بالتلامس المباشر.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الإشعاع: </span></strong>ينقل الطاقة الحرارية بالأمواج الكهرومغناطيسية.</p>

<h2>7- الحمل الحراري - الإشعاع.</h2>

<p>كلاهما طريقة لنقل الطاقة الحرارية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الحمل الحراري:</span></strong> ينقل الطاقة الحرارية من خلال تحريك المائع من مكان إلى آخر.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الإشعاع:</span></strong> ينقل الطاقة الحرارية بالأمواج الكهرومغناطيسية.</p>

<h2>8- الموصل الحراري - الطاقة الحرارية.</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الموصل الحراري:</span></strong> هو أي مادة تنقل الطاقة الحرارية بسهولة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الطاقة الحرارية:</span></strong> هي مجموع طاقتي الوضع والحركة لجزيئات المادة.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تثبيت المفاهيم(10).PNG" /></p>

<h2>اختر الإجابة الصحيحة</h2>

<h2>9- ما مصدر الطاقة الحرارية في محراك آلة الاحتراق الداخلي؟</h2>

<p>أ- البخار.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب- حرق الوقود.</span></strong></p>

<p>ج- الماء الحار.</p>

<p>د- التبريد</p>

<h2>10- ماذا يحدث لمعظم المواد عندما يتم تسخنيها؟</h2>

<p>أ- تتقلص.</p>

<p>ب- تطفو.</p>

<p>ج- تتبخر.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د- تتمدد.</span></strong></p>

<h2>11- أي العمليات التالية تحدث عندما يتلامس جسمان مختلفان في درجتي حرارتهما؟</h2>

<p>أ- حمل حراري.</p>

<p>ب- إشعاع.</p>

<p>ج- تكثّف.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>د- توصيل حراري.</strong></span></p>

<h2>12- أي الجمل التالية تصف الطاقة الحرارية لدقائق المادة؟</h2>

<p>أ- القيمة المتوسطة لجميع طاقاتها الحركية.</p>

<p>ب- المجموع الكلي لجميع طاقاتها الحركية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج- المجموع الكلي لجميع طاقاتها الحركية.</span></strong></p>

<p>د- متوسط جميع طاقات الحركة والوضع لها.</p>

<h2>13- انتقال الطاقة الحرارية من الشمس إلى الأرض مثال على:</h2>

<p>أ- الحمل الحراري.</p>

<p>ب- التمدد.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج- الإشعاع.</span></strong></p>

<p>د- التوصيل الحراري.</p>

<h2>14- معظم المواد العازلة تحوي فراغات تحوي فراغات مملوءة بالهواء، وذلك لأن الهواء يتصف بأنه:</h2>

<p>أ- موصل.</p>

<p>ج- مشع.</p>

<p>ب- خفيف.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د- عازل.</span></strong></p>

<h2>15- في وصفة لتحضير الكعك يوصى أن يتم خبزه على درجة حرارة 350 ْف. ما قيمة هذه الدرجة بحسب المقياس السلسيوس؟</h2>

<p>أ- 162 ْس.</p>

<p>ج- 194 ْس.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب- 177 ْس.</span></strong></p>

<p>د- 212 ْس.</p>

<h2>16- أي العبارات التالية صحيحة؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ- الهواء الساخن أقل كثافة من الهواء البارد.</span></strong></p>

<p>ب- كثافة الهواء لا تعتمد على درجة حرارته.</p>

<p>ج- الهواء الساخن ليس له كثافة.</p>

<p>د- الهواء الساخن أعلى كثافة من الهواء البارد.</p>

<h2>17- أي مما يأتي يطلق على مجموع طاقتي الوضع والحركة؟</h2>

<p>أ- الطاقة الحركية.</p>

<p>ب- الحرارة النوعية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. درجة الحرارة.</span></strong></p>

<p>د-الحرارة.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التفكير الناقد(3).PNG" /></p>

<h2>18- فسر عندما تسخن ماء في إناء تلاحظ أن سطح الماء سخن بسرعة، رغم أن مصدر الحرارة يوجد تحت الإناء.</h2>

<p>تنتقل الطاقة الحرارية من قاع الوعاء إلى سطح الماء بطريقة الحمل.</p>

<h2>19- وضح لماذا تدفئنا الطبقات المتعددة من الملابس شتاءً؟</h2>

<p>تعمل الطبقات المتعددة في الملابس على حجز كمية هواء أكبر بينها مما يجعلها أكثر عزلاً للطاقة الحرارية من الطبقة الواحدة.</p>

<h2>20- صف عند تشغيل مصباح كهربائي فإن مرور التيار في فتيل المصباح يجعله يسخن ثم يتوهج. إذا كان فتيل المصباح محاطاً بغاز فصف كيف تنتقل الطاقة الحرارية من الفتيل إلى الهواء المحيط بزجاجة المصباح؟</h2>

<p>تنتقل الطاقة الحرارية من الفتيل إلى زجاجة المصباح الكهربائي بطريقتي الإشعاع والحمل بفعل الغاز بداخلها ثم تنتقل من الزجاج إلى الهواء المحيط بطريقتي التوصيل والإشعاع.</p>

<h2>21- صمم تجربة تمتص بعض ألوان الإشعاع أكثر من غيرها. صمم تجربة تختبر فيها ألواناً مختلفة بوضعها تحت ضوء الشمس فترة كافية.</h2>

<p>أضع بعض الملابس ذو الألوان الفاتحة وبعض الملابس الأخرى ذو الألوان القاتمة في الشمس لفترة كافية ثم أقارن بين درجة حرارة الملابس الفاتحة والملابس القاتمة نستنتج ان الملابس القاتمة تسخن أسرع.</p>

<h2>22- وضح عند بناء الأسوار تترك فراغات فاصلة بين أجزاء السور. ما الغاية من هذه الفراغات الصغيرة؟</h2>

<p>تمنع الفراغات القطع الخرسانية من التحطم عندما تتمدد صيفاً.</p>

<h2>23- خريطة مفاهيم انسخ الشكل الآتي الذي يتعلق بالحمل في السوائل إلى دفترك، ثم أكمله.</h2>

<p><img alt="خريطة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الحمل في السوائل.PNG" /></p>

<h2>24- اشرح بعض المعاطف الشتوية تحتوي على حشو من مواد كثيرة الفراغات المملوءة بالهواء. كيف تتغير خصائص العزل للمعطف لو أصبح هذا الحشو مبللاً بالماء؟ اشرح ذلك.</h2>

<p>يملأ الماء الفراغات الهوائية ولأن الماء أفضل كثيراً من الهواء في توصيل الطاقة الحرارية فإن المعطف يصبح موصلاً جيداً.</p>

<h2>25- قارن كأسان مملوءتان بالماء لهما درجة الحرارة نفسها، تم إفراغهما في حوض واحد، وبعد امتزاجهما لم تتغير درجة حرارة الماء. قارن بين الطاقة الحرارية للماء في الحوض مع الطاقة الحرارية للماء في كل من الكأسين.</h2>

<p>الطاقة الحرارية للماء في الحوض تساوي مجموع الطاقة الحرارية للماء في الزجاجتين ودرجة الحرارة تماثل درجتي حرارة الماء في الزجاجتين.</p>

<p><img alt="أنشطة تقويم الأداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/انشطة تقويم الاداء(1).PNG" /></p>

<h2>26- صمم: تأمل تصميم مقاييس حرارة مختلفة، بحيث تتضمن الكحولي والزئبقي والمعدني ذا المؤشر. لاحظ الخاصية الفيزيائية التي يقوم عليها مبدأ عمل كل من هذه المقاييس، وكيفية تصميمها. ثم صمم مقياساً خاصاً بك، وضع له تدريجياً مناسباً.</h2>

<p>موازين الحرارة التي تستخدم السوائل يعتمد مبدأ عملها على التمدد الحجمي للسوائل أما موازين الحرارة التي تستخدم الفلزات فتعتمد على التمدد الطولي لها.</p>

<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(9).PNG" /></p>

<h2>27- ترتيب درجات الحرارة: رتب درجات الحرارة التالية من الأبرد إلى الأسخن 80 ْس، 200 ك، 50 ْف.</h2>

<p>200 ك، 50 &deg;ف، 80 &deg;س.</p>

<h2>28- تغير درجة الحرارة: إذا كانت درجة الحرارة العظمة في أحد الأيام هي 88 ْف، ودرجة الحرارة الصغرى ليلاً هي 61 ْف، فما الفرق بين الدرجتين بالسلسيوس؟</h2>

<p>١٥&deg;س.</p>

<h2>29- درجة الحرارة العالمية: إذا كان متوسط درجة الحرارة على سطح الأرض يساوي 286 ك، فكم تكون بالسلسيوس؟</h2>

<p>درجة الحرارة بالسلسيوس = 286 _ 273 = 13 ْس.</p>

<h2>30- حرارة جسم الإنسان: قاس الطبيب حرارة المريض فكانت 38,4 ْس. أوجد ما يعادلها بالفهرنهايت.</h2>

<p>ْف = (9 / 5) س + 32 = (9/ 5) 38,4 + 32 = 101.1 ْف.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '54',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '23',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '-1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '2298',
		'title' => 'اختبار الكتروني: درس انتقال الحرارة',
		'questions' => '6',
		'percent' => (float) 600
	)
)
$videos = array()
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 902
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '2298',
	'title' => 'اختبار الكتروني: درس انتقال الحرارة',
	'questions' => '6',
	'percent' => (float) 600
)

include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

%;" role="progressbar" aria-valuenow="

Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]Code Context                            <div class="progress" style="height: 18px;">

                                <div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>

                                <div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
	'GUI' => array(
		'headline' => 'الدرس الثاني: انتقال الحرارة',
		'pagetitle' => 'الدرس الثاني: انتقال الحرارة',
		'keywords' => null,
		'description' => '',
		'navigation' => array(
			(int) 0 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 1 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 2 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 3 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 4 => array(
				[maximum depth reached]
			),
			(int) 5 => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'layout' => 'lesson',
		'menu' => array(),
		'activemenu' => '0',
		'pathmenu' => array()
	),
	'nodes_no_icon' => array(),
	'nodes_icon' => array(),
	'nodes_count' => (int) 0,
	'files' => array(),
	'node' => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثاني_انتقال_الحرارة',
			'title' => 'الدرس الثاني: انتقال الحرارة',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الثاني: انتقال الحرارة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/انتقال الحرارة(1).PNG" /></p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(16).PNG" /></p>

<h2>لماذا يكون انتقال الحرارة في المواد الصلبة والسائلة أسهل مما في الغازات؟</h2>

<p>بسبب قرب ذرات وجزيئات المواد الصلبة والسائلة من بعضها البعض حيث تتصادم الجسيمات والذرات معاً دون الحاجة إلى السفر لمسافات طويلة كما يحدث مع الغازات.</p>

<p><img alt="تجربة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تجربة(1).PNG" /></p>

<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>التحليل </strong></span></h2>

<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>1-</strong></span> أي المكعبين انصهر أسرع؟ ولماذا؟</h2>

<p>ينصهر مكعب الثلج في الماء الثلج أسرع، لأن الماء الثلج رديء العزل.</p>

<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>2-</strong></span> أيهما أكثر عزلاً للحرارة: الماء أم الهواء؟ وضح إجابتك.</h2>

<p>الهواء عازل أفضل، لأن جزيئات الهواء تفصلها بعضها عن بعض مسافات أكبر من المسافات بين جزيئات فتكون تصادمها ونقلها للطاقة الحرارية يكون بطيئاً.</p>

<h2>ابحث مثال آخر في الحمل الحراري القسري.</h2>

<p>استخدام مروحة كهربائية لجعل شخص يشعر بالبرودة.</p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(16).PNG" /></p>

<h2>ما المادة الموصلة؟</h2>

<p>أي مادة يمكنها نقل الحرارة بسهولة.</p>

<h2><img alt="مراجعة الدرس الثاني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/2222(6).JPG" /></h2>

<h2><strong>اختبر نفسك:</strong></h2>

<h2>1- وضح لماذا تكون بعض المواد ومنها الفلين الصناعي والفرو والريش - رديئة التوصيل للحرارة؟</h2>

<p>يعتبر الهواء المحصور بين جزيئات هذه المواد موصلا ضعيفا للحرارة، ويمنع الطاقة الحرارية من الانتقال بسهولة خلال المواد.</p>

<h2>2- وضح لماذا تبرد رمال الشاطئ ليلاً أسرع من ماء البحر؟</h2>

<p>للرمال حرارة نوعية منخفضة مقارنة بالماء ولذلك تتغير درجة حرارة الرمال بشكل أكبر من درجة حرارة الماء عندما يفقد الرمل والماء حرارتهما للوسط المحيط.</p>

<h2>3- استنتج إذا كان للمادة طاقة حرارية فهل يكون لها حرارة أيضاً؟</h2>

<p>لا، فالحرارة هي الطاقة الحرارية المنقولة من جسم إلى آخر.</p>

<h2>4- صف كيف تنتقل الطاقة الحرارية من مكان إلى آخر بطريقة الحمل؟</h2>

<p>عندما تزداد درجة الحرارة أحد طرفي المائع يصبح أقل كثافة ويدفع إلى أعلى بوساطة المائع الأبرد المجاور وفي أثناء ارتفاع المائع الساخن إلى أعلى يفقد طاقته الحرارية للوسط المحيط الأبرد حتى يبرد بما يكفي لغوصة ثانية.</p>

<h2>5- وضح لماذا تساعدك البطانية على حفظ جسمك دافئاً؟</h2>

<p>تعمل البطانية كوسط عازل يمنع من انتقال الطاقة الحرارية من جسمك إلى الوسط المحيط.</p>

<h2>6- <strong>التفكير الناقد:</strong> إذا كان المطلوب تدفئة غرفة بشكل منتظم فأيهما أفضل: وضع فتحات التدفئة قرب أرضية الغرفة أم قرب السقف؟ فسر إجابتك.</h2>

<p>بالقرب من سطح الأرض حيث يصعد الهواء الساخن إلى أعلى وينقل الطاقة الحرارية إلى كافة طبقات الهواء الباردة في أثناء صعوده.</p>

<h2><img alt="تطبيق المهارات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق المهارات(1).PNG" /></h2>

<h2>7- تصميم تجربة لتحدد أيهما أفضل توصيلاً للحرارة: الحديد أم الخشب؟ حدد المتغيرات المستقلة والتابعة في تجربتك.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#0000CD;">أ</span>ضع قطعة شمع عند نهايتي قضيب حديد وقضيب خشب لهما الإبعاد نفسها ثم ضع الطرف الثاني لكلا القضيبين في كأس به ماء ساخن سينصهر الشمع أولاً على القضيب الذي يوصل الحرارة أكثر.</li>
	<li>العوامل المستقلة: درجة حرارة الماء الساخن وأبعاد كلاً من القضيبين والعوامل التابعة تركيب مادة القضيب.</li>
</ul>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '52',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '23',
			'sequence' => '2',
			'has_videos' => '-1'
		)
	),
	'children' => array(
		(int) 0 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Nodetext' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Node' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'exams' => array(
		(int) 0 => array(
			'id' => '2298',
			'title' => 'اختبار الكتروني: درس انتقال الحرارة',
			'questions' => '6',
			'percent' => (float) 600
		)
	),
	'videos' => array(),
	'comments' => array(),
	'news' => array(
		(int) 0 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Item' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Itemtext' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'BANNERS' => array(
		'home-classes-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'home-classes-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'articles-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'level-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		'level-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'related-lessons' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'article-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-up' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		),
		'question-lesson-down' => array(
			'Zone' => array(
				[maximum depth reached]
			),
			'Banner' => array([maximum depth reached])
		)
	),
	'_privilege' => array(),
	'_menus' => array(),
	'_nodes' => array(),
	'_contactus' => array(),
	'_banners' => array(),
	'_pages' => array(),
	'_langs' => array(
		(int) 0 => array(
			'Lang' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'request_count' => (int) 902,
	'socical_networks' => array(
		(int) 0 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 1 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		),
		(int) 2 => array(
			'Confdb' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'_Language' => array(
		'ara' => 'Arabic'
	),
	'Config' => array(
		'name_eng' => 'Saborah',
		'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
		'from' => 'سبورة',
		'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
		'email_monitor' => 'info@saborah.net',
		'listrow' => '12',
		'url' => 'https://saborah.net',
		'email_formname' => 'سبورة',
		'facebook' => '',
		'twitter' => '#',
		'youtube' => '#',
		'linkedin' => '#',
		'phone' => '',
		'time_format' => 'H:i A',
		'node_sep_slug' => '_',
		'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
		'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
		'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
		'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
		'map' => '31.99415,35.870693',
		'map_center' => '31.99415,35.870693',
		'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
		'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
		'instagram' => '',
		'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
		'map_zoom' => '14',
		'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
		'body_code' => '',
		'website_author' => 'Sama IT Solution',
		'dashboard_url' => '/admin/node/index',
		'admin-panel-url' => 'backdoor',
		'admin-theme-color' => '3994C7',
		'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
		'password_format' => '.{6,}',
		'keywords_eng' => '',
		'description_eng' => '',
		'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
		'max-char-node-url' => '58',
		'default-color' => '1075a9',
		'api-key' => '317bbb',
		'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
		'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
		'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
		'user-offline-after' => '1',
		'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
		'thumb_width' => '400',
		'min-nodes-count-view-news' => '4',
		'name_default_ara' => 'سبورة',
		'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
		'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
		'user-new-type' => '100',
		'user-active-type' => '200',
		'user-special-type' => '300',
		'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
		'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
		'Languages' => null
	),
	'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
	'headline' => 'الدرس الثاني: انتقال الحرارة',
	'pagetitle' => 'الدرس الثاني: انتقال الحرارة',
	'keywords' => null,
	'description' => '',
	'navigation' => array(
		(int) 0 => array(
			'name' => 'الصف الثاني المتوسط',
			'url' => '/lesson/8/الصف_الثاني_المتوسط'
		),
		(int) 1 => array(
			'name' => 'العلوم',
			'url' => '/lesson/15/العلوم'
		),
		(int) 2 => array(
			'name' => 'الفصل الدراسي الثالث',
			'url' => '/lesson/11141/الفصل_الدراسي_الثالث'
		),
		(int) 3 => array(
			'name' => 'الوحدة السادسة: الطاقة الحرارية والموجات',
			'url' => '/lesson/144/الوحدة_السادسة_الطاقة_الحرارية_والموجات'
		),
		(int) 4 => array(
			'name' => 'الفصل الحادي عشر: الطاقة الحرارية',
			'url' => '/lesson/23/الفصل_الحادي_عشر_الطاقة_الحرارية'
		),
		(int) 5 => array(
			'name' => 'الدرس الثاني: انتقال الحرارة',
			'url' => '/lesson/52/الدرس_الثاني_انتقال_الحرارة'
		)
	),
	'layout' => 'lesson',
	'menu' => array(),
	'activemenu' => '0',
	'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
	'Nodetext' => array(
		'slug' => 'الدرس_الثاني_انتقال_الحرارة',
		'title' => 'الدرس الثاني: انتقال الحرارة',
		'title_seo' => null,
		'content' => '<p><img alt="الدرس الثاني: انتقال الحرارة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/انتقال الحرارة(1).PNG" /></p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(16).PNG" /></p>

<h2>لماذا يكون انتقال الحرارة في المواد الصلبة والسائلة أسهل مما في الغازات؟</h2>

<p>بسبب قرب ذرات وجزيئات المواد الصلبة والسائلة من بعضها البعض حيث تتصادم الجسيمات والذرات معاً دون الحاجة إلى السفر لمسافات طويلة كما يحدث مع الغازات.</p>

<p><img alt="تجربة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تجربة(1).PNG" /></p>

<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>التحليل </strong></span></h2>

<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>1-</strong></span> أي المكعبين انصهر أسرع؟ ولماذا؟</h2>

<p>ينصهر مكعب الثلج في الماء الثلج أسرع، لأن الماء الثلج رديء العزل.</p>

<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>2-</strong></span> أيهما أكثر عزلاً للحرارة: الماء أم الهواء؟ وضح إجابتك.</h2>

<p>الهواء عازل أفضل، لأن جزيئات الهواء تفصلها بعضها عن بعض مسافات أكبر من المسافات بين جزيئات فتكون تصادمها ونقلها للطاقة الحرارية يكون بطيئاً.</p>

<h2>ابحث مثال آخر في الحمل الحراري القسري.</h2>

<p>استخدام مروحة كهربائية لجعل شخص يشعر بالبرودة.</p>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(16).PNG" /></p>

<h2>ما المادة الموصلة؟</h2>

<p>أي مادة يمكنها نقل الحرارة بسهولة.</p>

<h2><img alt="مراجعة الدرس الثاني" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/2222(6).JPG" /></h2>

<h2><strong>اختبر نفسك:</strong></h2>

<h2>1- وضح لماذا تكون بعض المواد ومنها الفلين الصناعي والفرو والريش - رديئة التوصيل للحرارة؟</h2>

<p>يعتبر الهواء المحصور بين جزيئات هذه المواد موصلا ضعيفا للحرارة، ويمنع الطاقة الحرارية من الانتقال بسهولة خلال المواد.</p>

<h2>2- وضح لماذا تبرد رمال الشاطئ ليلاً أسرع من ماء البحر؟</h2>

<p>للرمال حرارة نوعية منخفضة مقارنة بالماء ولذلك تتغير درجة حرارة الرمال بشكل أكبر من درجة حرارة الماء عندما يفقد الرمل والماء حرارتهما للوسط المحيط.</p>

<h2>3- استنتج إذا كان للمادة طاقة حرارية فهل يكون لها حرارة أيضاً؟</h2>

<p>لا، فالحرارة هي الطاقة الحرارية المنقولة من جسم إلى آخر.</p>

<h2>4- صف كيف تنتقل الطاقة الحرارية من مكان إلى آخر بطريقة الحمل؟</h2>

<p>عندما تزداد درجة الحرارة أحد طرفي المائع يصبح أقل كثافة ويدفع إلى أعلى بوساطة المائع الأبرد المجاور وفي أثناء ارتفاع المائع الساخن إلى أعلى يفقد طاقته الحرارية للوسط المحيط الأبرد حتى يبرد بما يكفي لغوصة ثانية.</p>

<h2>5- وضح لماذا تساعدك البطانية على حفظ جسمك دافئاً؟</h2>

<p>تعمل البطانية كوسط عازل يمنع من انتقال الطاقة الحرارية من جسمك إلى الوسط المحيط.</p>

<h2>6- <strong>التفكير الناقد:</strong> إذا كان المطلوب تدفئة غرفة بشكل منتظم فأيهما أفضل: وضع فتحات التدفئة قرب أرضية الغرفة أم قرب السقف؟ فسر إجابتك.</h2>

<p>بالقرب من سطح الأرض حيث يصعد الهواء الساخن إلى أعلى وينقل الطاقة الحرارية إلى كافة طبقات الهواء الباردة في أثناء صعوده.</p>

<h2><img alt="تطبيق المهارات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق المهارات(1).PNG" /></h2>

<h2>7- تصميم تجربة لتحدد أيهما أفضل توصيلاً للحرارة: الحديد أم الخشب؟ حدد المتغيرات المستقلة والتابعة في تجربتك.</h2>

<ul>
	<li><span style="color:#0000CD;">أ</span>ضع قطعة شمع عند نهايتي قضيب حديد وقضيب خشب لهما الإبعاد نفسها ثم ضع الطرف الثاني لكلا القضيبين في كأس به ماء ساخن سينصهر الشمع أولاً على القضيب الذي يوصل الحرارة أكثر.</li>
	<li>العوامل المستقلة: درجة حرارة الماء الساخن وأبعاد كلاً من القضيبين والعوامل التابعة تركيب مادة القضيب.</li>
</ul>
',
		'desc' => '',
		'tags' => null
	),
	'Node' => array(
		'id' => '52',
		'thumb' => null,
		'parentID' => '23',
		'sequence' => '2',
		'has_videos' => '-1'
	)
)
$children = array(
	(int) 0 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الأول_درجة_الحرارة',
			'title' => 'الدرس الأول: درجة الحرارة',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<h2><img alt="الدرس الأول: درجة الحرارة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/درجة الحرارة(1).PNG" /></h2>

<p><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(14).PNG" /></p>

<h2>لماذا تتمدد المواد عندما تزداد درجة حرارتها؟</h2>

<p>عندما تزداد درجة حرارة جسم ما تزداد سرعة جزيئاته ويتسع مدى حركاته.</p>

<p><img alt="مسائل تدريبية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مسائل تدريبية(2).PNG" /></p>

<h2>1- قام طالب بقياس حرارة جسمه فكانت 98,6 ْف، ما قيمة هذه الدرجة على المقياس السلسيوس؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">المعطيات:</span></strong> درجة الحرارة بالفهرنهايت = 98,6 ْف.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">المطلوب: </span></strong>درجة الحرارة على المقياس السلسيوس ( ْس).</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الحل: </span></strong>عوض بالمعطيات في المعادلة.</p>

<p>سْ = (5 / 9) (فْ _ 32) = (5 / 9) (98,6 - 32) = 37 ْس.</p>

<h2>2- سجلت درجة الحرارة 57 ْس في صحراء في يوم صيفي حار، ما قيمة هذه الدرجة على المقياس الفهرنهايتي؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">المعطيات:</span></strong> درجة الحرارة ب ْس = 57 ْس.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">المطلوب: </span></strong>درجة الحرارة على المقياس الفهرنهايتي.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الحل:</span></strong> أعوض بالمعطيات في المعادلة: ْف = (9 / 5) (ْس) + 32 = (9 / 5) (57 ْ) + 32 = 134,6 ْف.</p>

<p><img alt="مراجعة الدرس" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/151515(3).JPG" /></p>

<h2><strong>اختبر نفسك:</strong></h2>

<h2>1- وضح الفرق بين درجة الحرارة والطاقة الحرارية، وبيّن كيف ترتبطان معاً؟</h2>

<p>درجة الحرارة هي متوسط الطاقة الحركية لجسيمات المادة والطاقة الحرارية هي مجموع طاقتي الوضع والحركة لجميع جسيمات المادة.</p>

<h2>2- حدد أي درجتي الحرارة تكون دائماً أكبر درجة حرارة الجسم على المقياس السلسيوس، أم درجة حرارته على مقياس الكلفن؟</h2>

<p>درجة الحرارة على تدريج كلفن هي الرقم الأكبر دوماً لأنها ناتجة عن إضافة الرقم 273 إلى قيمة درجة الحرارة في التدريج السلسيوس.</p>

<h2>3- وضح العلاقة بين الطاقة الحرارية والطاقة الحركية.</h2>

<p>الطاقة الحرارية للمادة هي مجموع طاقتي الوضع والحركة لجميع جزيئاتها وتزداد بزيادة الطاقة الحركية للجزيئات.</p>

<h2>4- التفكير الناقد: وضح كيف يَستخدم مقياس الحرارة التمدد الحراري لمادة ما في قياس درجة الحرارة؟</h2>

<p>عندما تزداد درجة الحرارة تتحرك جزيئات المادة أسرع مما يؤدي إلى تمددها ونتيجة لذلك فإن مقدار التمدد يرتبط مع مقدار الزيادة في درجة الحرارة.</p>

<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/212121(2).JPG" /></p>

<h2>5- تحويل درجة الحرارة: ينضج الدجاج عند وضعه في الفرن ووصول درجة حرارته الداخلية إلى 180 ْف. حوّل هذه الدرجة إلى المقياس السلسيوس وإلى مقياس الكلفن.</h2>

<p>ْس = (5 / 9) ( ْف - 32) = 82.2 ْس.</p>

<p>ك = ْس + 273 = 82.2 + 273 = 355.2 ك.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '51',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '23',
			'sequence' => '1',
			'has_videos' => '-1'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'الدرس_الثالث_المحركات_والثلاجات',
			'title' => 'الدرس الثالث: المحركات والثلاجات',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="الدرس الثالث: المحركات والثلاجات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/المحركات والثلاجات.PNG" /></p>

<h2><img alt="ماذا قرأت" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/ماذا قرات(16).PNG" /></h2>

<h2>كيف يؤدي احتراق مخلوط الوقود والهواء إلى تحريك المكبس؟</h2>

<p>عند حقن خليط الوقود فإنه يشتغل على شكل انفجار ويدفع المكبس إلى الأسفل.</p>

<h2>ارسم مخططاً يبين تغير درجة حرارة غاز التبريد في أثناء دورة كاملة.</h2>

<p><img alt="اختبار" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مخطط(3).PNG" /></p>

<p><img alt="مراجعة الدرس الثالث" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/131313131.JPG" /></p>

<h2><strong>اختبر نفسك:</strong></h2>

<h2>1- ارسم مخططًا تبين فيه حركة سائل التبريد، وانتقال الحرارة في أثناء عمل المضخة الحرارية لتبريد المنزل.</h2>

<ul>
	<li>يمتص سائل التبريد الطاقة الحرارية من داخل المبنى.</li>
	<li>يسخن عندما يمر خلال الضاغط ويفقد الطاقة الحرارية في الملفات الخارجية.</li>
	<li>يمر السائل خلال عبر صمام التمدد فيبرد ثم يمر عبر الملفات الداخلية.</li>
</ul>

<h2>2- وضح لماذا لا يستخدم محرك الديزل شمعات احتراق؟</h2>

<p>لأن الهواء يضغط في حجرة الاحتراق لدرجة عالية بحيث يشتغل الوقود دون الحاجة إلى شمعة الاحتراق.</p>

<h2>3- بيّن مصدر الطاقة الحرارية في محرك الاحتراق الداخلي.</h2>

<p>حقن أسطوانة بمزيج من الهواء والوقود ثم يشعل هذا الخليط بواسطة شمعة الاحتراق.</p>

<h2>4- حدّد ما إذا كان بالإمكان تبريد المطبخ بترك باب الثلاجة مفتوحاً. وضح إجابتك.</h2>

<p>لا، فالطاقة الحرارية الممتصة من هواء الغرفة تعاد اليها ثانية من خلال ملفات التكثيف.</p>

<h2>5- صف كيف تعمل الثلاجة على تبريد الطعام باستخدام غاز التبريد؟</h2>

<p>يتمدد سائل التبريد ويتحول الى غاز ويصبح باردا وبعد ذلك يمتص الطاقة الحرارية من داخل الثلاجة ثم يضغط سائل التبريد ويسخن وتنتقل الطاقة الحرارية منه الى الهواء الخارجي.</p>

<h2>6- التفكير الناقد: وضح كيف يمكن استخدام مكيف الهواء لتدفئة المنزل؟</h2>

<p>يوضع مكيف الهواء في النافذة بحيث تكون ملفات التكثيف داخل الغرفة ثم يمتص المكيف الطاقة الحرارية من الهواء الخارجي ويفقدها داخل الغرفة.</p>

<p><img alt="" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق المهارات(2).PNG" /></p>

<h2>7- ارسم خريطة مفاهيمية تبين تسلسل خطوات عمل آلة الاحتراق الداخلي ذات الأشواط الأربعة.</h2>

<p><img alt="خريطة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مخطط 7.PNG" /></p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '53',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '23',
			'sequence' => '3',
			'has_videos' => '-1'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Nodetext' => array(
			'slug' => 'حلول_مراجعة_الفصل_الحادي_عشر',
			'title' => 'حلول مراجعة الفصل الحادي عشر',
			'title_seo' => null,
			'content' => '<p><img alt="مقارنة المواد العازلة للحرارة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/مقارنة المواد اللازمة للحرارة.PNG" /></p>

<p> </p>

<p><img alt="اختبار الفرضية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/اختبار الفرضية(1).PNG" /></p>

<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>1- قرر </strong></span>ما أنواع الأكواب التي ستختبرها؟ صمم تجربة لاختبار فرضيتك، وراعي أن يكون العمل جماعياً بحيث يشارك الجميع في النقاش.</h2>

<ul>
	<li>باستخدام أكواب من البلاستيك.</li>
	<li>الفلين.</li>
	<li>أكواب زجاجية.</li>
	<li>أكواب خزفية.</li>
</ul>

<h2><strong><span style="color:#27ae60;">2- اكتب</span></strong> قائمة بالمواد التي ستستخدمها في تجربتك ثم صف بدقة كيف تستخدم هذه المواد؟ أي سائل تستخدم؟ وكم تكون درجة حرارته في بداية التجربة؟ وكيف تغطي السائل الساخن في الأكواب؟ وما المادة التي يُصنع منها الغطاء؟</h2>

<ol>
	<li>نستخدم 4 أكواب من مواد مختلفة - مخبار سعته 100 مللي ماء - مصدر للحرارة - ماء - غطاء أكواب من الكرتون مثقوب من منتصفه - ساعة إيقاف - ملقط - قفازات حرارية.</li>
	<li>نملأ مخبار من الماء سعته 100 مللي ماء ونضعه على اللهب حتى تصل درجة حرارة الماء إلى 80 درجة مئوية.</li>
	<li>نضع في كل كوب 25 مللي ماء ساخن ونغطي كل كوب بقطعة من ورق الكرتون المثقوبة من منتصفها.</li>
	<li>نضع ترمومتر في ثقب غطاء الكرتون في كل كوب بحيث ينغمر في الماء.</li>
	<li>نلاحظ تغير درجة الحرارة في كل كوب كل 3 دقائق ونسجل درجة الحرارة والزمن في جدول بيانات.</li>
</ol>

<p><img alt="تحليل البيانات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تحليل البيانات(3).PNG" /></p>

<h2><strong><span style="color:#27ae60;">2- فسر بياناتك</span></strong> كيف تحدد أفضل مادة في العزل الحراري بمجرد نظرك إلى الرسم البياني؟</h2>

<p>المادة العازلة الأفضل هي المادة التي يفقد فيها الماء حرارته على مدى زمني طويل.</p>

<h2><strong><span style="color:#27ae60;">3- قوّم</span></strong> هل تغيرت درجة حرارة الماء كما توقعت؟ اعتمد على بياناتك ورسمك لتوضيح إجابتك.</h2>

<p>نعم تغيرت درجة حرارة الماء في الأواني كما توقعت.</p>

<p><img alt="الاستنتاج والتطبيق" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الاستنتاج والتطبيق(3).PNG" /></p>

<h2><span style="color:#27ae60;"><strong>1- وضح</strong></span> لماذا يعتمد معدل تغير درجة الحرارة على نوع مادة الكوب؟ وهل يؤثر حجم الكوب في ذلك؟</h2>

<p>كلما كانت مادة الكوب أفضل عزلاً كلما كان تغير درجة الحرارة أقل وبمعدل بطيء ويؤثر حجم الكوب على هذا التغير أيضاً فكلما زاد حجم الكوب كلما كان معدل تغير درجة الحرارة أكثر بطئاً.</p>

<h2><strong><span style="color:#27ae60;">2- استنتج</span></strong> أي الأكواب كان أفضل في عزل الحرارة؟</h2>

<p>أكواب الفلين كانت أفضل في العزل الحراري.</p>

<p><img alt="تصور الأفكار الرئيسة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تصور الافكار الرئيسية(1).PNG" /></p>

<h2>انقل الخريطة المفاهيمية التالية التي تبين دورة المحرك الرباعية الأشواط في دفترك ثم أكملها.</h2>

<p><img alt="خريطة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/14141414.JPG" /></p>

<p><img alt="مراجعة الفصل 11" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/15444444.JPG" /></p>

<p><img alt="استخدام المفردات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/استخدام المفردات(11).PNG" /></p>

<h2>وضح العلاقة بين كل مصطلحين مما يأتي، في جمل تامة.</h2>

<h2>1- آلة الاحتراق الداخلي - المحرك الحراري.</h2>

<p>يحول المحرك الطاقة الحرارية إلى طاقة ميكانيكية حيث يحترق الوقود في حجرات داخل المحرك فيسمى محرك احتراق داخلي.</p>

<h2>2- الطاقة الحرارية - التلوث الحراري.</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الطاقة الحرارية:</span></strong> هي مجموع طاقتي الوضع والحركة للجزيئات في المادة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">التلوث الحراري هو:</span></strong> ازدياد درجة الحرارة لتجمع طبيعي من المياه سببه إضافة الماء الحار إليه.</p>

<h2>3- التوصيل الحراري - الحمل الحراري.</h2>

<p>كلاهما من طرق نقل الطاقة الحرارية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">التوصيل الحراري:</span></strong> ينقل الطاقة الحرارية من خلال التلامس المباشر.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الحمل:</span></strong> ينقل الطاقة الحرارية من خلال تحريك المانع من مكان إلى آخر.</p>

<h2>4- التوصيل الحراري - الطاقة الحرارية.</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">التوصيل الحراري: </span></strong>هو توصيل الطاقة الحرارية من خلال التلامس المباشر.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">والحرارة </span></strong>هي الطاقة الحرارية التي تنتقل من جسم حار إلى آخر بارد.</p>

<h2>5- الطاقة الحرارية - الحرارة النوعية.</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الطاقة الحرارية هي:</span></strong> مجموع طاقتي الوضع والحركة لجزيئات المادة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الحرارة النوعية هي:</span></strong> كمية الحرارة اللازمة لتغيير درجة حرارة كيلو جرام واحد من المادة 1 ْس.</p>

<h2>6- التوصيل الحراري - الإشعاع.</h2>

<p>كلاهما طريقة لنقل الطاقة الحرارية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">التوصيل:</span></strong> ينقل الطاقة الحرارية بالتلامس المباشر.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الإشعاع: </span></strong>ينقل الطاقة الحرارية بالأمواج الكهرومغناطيسية.</p>

<h2>7- الحمل الحراري - الإشعاع.</h2>

<p>كلاهما طريقة لنقل الطاقة الحرارية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الحمل الحراري:</span></strong> ينقل الطاقة الحرارية من خلال تحريك المائع من مكان إلى آخر.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الإشعاع:</span></strong> ينقل الطاقة الحرارية بالأمواج الكهرومغناطيسية.</p>

<h2>8- الموصل الحراري - الطاقة الحرارية.</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الموصل الحراري:</span></strong> هو أي مادة تنقل الطاقة الحرارية بسهولة.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">الطاقة الحرارية:</span></strong> هي مجموع طاقتي الوضع والحركة لجزيئات المادة.</p>

<p><img alt="تثبيت المفاهيم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تثبيت المفاهيم(10).PNG" /></p>

<h2>اختر الإجابة الصحيحة</h2>

<h2>9- ما مصدر الطاقة الحرارية في محراك آلة الاحتراق الداخلي؟</h2>

<p>أ- البخار.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب- حرق الوقود.</span></strong></p>

<p>ج- الماء الحار.</p>

<p>د- التبريد</p>

<h2>10- ماذا يحدث لمعظم المواد عندما يتم تسخنيها؟</h2>

<p>أ- تتقلص.</p>

<p>ب- تطفو.</p>

<p>ج- تتبخر.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د- تتمدد.</span></strong></p>

<h2>11- أي العمليات التالية تحدث عندما يتلامس جسمان مختلفان في درجتي حرارتهما؟</h2>

<p>أ- حمل حراري.</p>

<p>ب- إشعاع.</p>

<p>ج- تكثّف.</p>

<p><span style="color:#27ae60;"><strong>د- توصيل حراري.</strong></span></p>

<h2>12- أي الجمل التالية تصف الطاقة الحرارية لدقائق المادة؟</h2>

<p>أ- القيمة المتوسطة لجميع طاقاتها الحركية.</p>

<p>ب- المجموع الكلي لجميع طاقاتها الحركية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج- المجموع الكلي لجميع طاقاتها الحركية.</span></strong></p>

<p>د- متوسط جميع طاقات الحركة والوضع لها.</p>

<h2>13- انتقال الطاقة الحرارية من الشمس إلى الأرض مثال على:</h2>

<p>أ- الحمل الحراري.</p>

<p>ب- التمدد.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج- الإشعاع.</span></strong></p>

<p>د- التوصيل الحراري.</p>

<h2>14- معظم المواد العازلة تحوي فراغات تحوي فراغات مملوءة بالهواء، وذلك لأن الهواء يتصف بأنه:</h2>

<p>أ- موصل.</p>

<p>ج- مشع.</p>

<p>ب- خفيف.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">د- عازل.</span></strong></p>

<h2>15- في وصفة لتحضير الكعك يوصى أن يتم خبزه على درجة حرارة 350 ْف. ما قيمة هذه الدرجة بحسب المقياس السلسيوس؟</h2>

<p>أ- 162 ْس.</p>

<p>ج- 194 ْس.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ب- 177 ْس.</span></strong></p>

<p>د- 212 ْس.</p>

<h2>16- أي العبارات التالية صحيحة؟</h2>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">أ- الهواء الساخن أقل كثافة من الهواء البارد.</span></strong></p>

<p>ب- كثافة الهواء لا تعتمد على درجة حرارته.</p>

<p>ج- الهواء الساخن ليس له كثافة.</p>

<p>د- الهواء الساخن أعلى كثافة من الهواء البارد.</p>

<h2>17- أي مما يأتي يطلق على مجموع طاقتي الوضع والحركة؟</h2>

<p>أ- الطاقة الحركية.</p>

<p>ب- الحرارة النوعية.</p>

<p><strong><span style="color:#27ae60;">ج. درجة الحرارة.</span></strong></p>

<p>د-الحرارة.</p>

<p><img alt="التفكير الناقد" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/التفكير الناقد(3).PNG" /></p>

<h2>18- فسر عندما تسخن ماء في إناء تلاحظ أن سطح الماء سخن بسرعة، رغم أن مصدر الحرارة يوجد تحت الإناء.</h2>

<p>تنتقل الطاقة الحرارية من قاع الوعاء إلى سطح الماء بطريقة الحمل.</p>

<h2>19- وضح لماذا تدفئنا الطبقات المتعددة من الملابس شتاءً؟</h2>

<p>تعمل الطبقات المتعددة في الملابس على حجز كمية هواء أكبر بينها مما يجعلها أكثر عزلاً للطاقة الحرارية من الطبقة الواحدة.</p>

<h2>20- صف عند تشغيل مصباح كهربائي فإن مرور التيار في فتيل المصباح يجعله يسخن ثم يتوهج. إذا كان فتيل المصباح محاطاً بغاز فصف كيف تنتقل الطاقة الحرارية من الفتيل إلى الهواء المحيط بزجاجة المصباح؟</h2>

<p>تنتقل الطاقة الحرارية من الفتيل إلى زجاجة المصباح الكهربائي بطريقتي الإشعاع والحمل بفعل الغاز بداخلها ثم تنتقل من الزجاج إلى الهواء المحيط بطريقتي التوصيل والإشعاع.</p>

<h2>21- صمم تجربة تمتص بعض ألوان الإشعاع أكثر من غيرها. صمم تجربة تختبر فيها ألواناً مختلفة بوضعها تحت ضوء الشمس فترة كافية.</h2>

<p>أضع بعض الملابس ذو الألوان الفاتحة وبعض الملابس الأخرى ذو الألوان القاتمة في الشمس لفترة كافية ثم أقارن بين درجة حرارة الملابس الفاتحة والملابس القاتمة نستنتج ان الملابس القاتمة تسخن أسرع.</p>

<h2>22- وضح عند بناء الأسوار تترك فراغات فاصلة بين أجزاء السور. ما الغاية من هذه الفراغات الصغيرة؟</h2>

<p>تمنع الفراغات القطع الخرسانية من التحطم عندما تتمدد صيفاً.</p>

<h2>23- خريطة مفاهيم انسخ الشكل الآتي الذي يتعلق بالحمل في السوائل إلى دفترك، ثم أكمله.</h2>

<p><img alt="خريطة" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/الحمل في السوائل.PNG" /></p>

<h2>24- اشرح بعض المعاطف الشتوية تحتوي على حشو من مواد كثيرة الفراغات المملوءة بالهواء. كيف تتغير خصائص العزل للمعطف لو أصبح هذا الحشو مبللاً بالماء؟ اشرح ذلك.</h2>

<p>يملأ الماء الفراغات الهوائية ولأن الماء أفضل كثيراً من الهواء في توصيل الطاقة الحرارية فإن المعطف يصبح موصلاً جيداً.</p>

<h2>25- قارن كأسان مملوءتان بالماء لهما درجة الحرارة نفسها، تم إفراغهما في حوض واحد، وبعد امتزاجهما لم تتغير درجة حرارة الماء. قارن بين الطاقة الحرارية للماء في الحوض مع الطاقة الحرارية للماء في كل من الكأسين.</h2>

<p>الطاقة الحرارية للماء في الحوض تساوي مجموع الطاقة الحرارية للماء في الزجاجتين ودرجة الحرارة تماثل درجتي حرارة الماء في الزجاجتين.</p>

<p><img alt="أنشطة تقويم الأداء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/انشطة تقويم الاداء(1).PNG" /></p>

<h2>26- صمم: تأمل تصميم مقاييس حرارة مختلفة، بحيث تتضمن الكحولي والزئبقي والمعدني ذا المؤشر. لاحظ الخاصية الفيزيائية التي يقوم عليها مبدأ عمل كل من هذه المقاييس، وكيفية تصميمها. ثم صمم مقياساً خاصاً بك، وضع له تدريجياً مناسباً.</h2>

<p>موازين الحرارة التي تستخدم السوائل يعتمد مبدأ عملها على التمدد الحجمي للسوائل أما موازين الحرارة التي تستخدم الفلزات فتعتمد على التمدد الطولي لها.</p>

<p><img alt="تطبيق الرياضيات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/تطبيق الرياضيات(9).PNG" /></p>

<h2>27- ترتيب درجات الحرارة: رتب درجات الحرارة التالية من الأبرد إلى الأسخن 80 ْس، 200 ك، 50 ْف.</h2>

<p>200 ك، 50 &deg;ف، 80 &deg;س.</p>

<h2>28- تغير درجة الحرارة: إذا كانت درجة الحرارة العظمة في أحد الأيام هي 88 ْف، ودرجة الحرارة الصغرى ليلاً هي 61 ْف، فما الفرق بين الدرجتين بالسلسيوس؟</h2>

<p>١٥&deg;س.</p>

<h2>29- درجة الحرارة العالمية: إذا كان متوسط درجة الحرارة على سطح الأرض يساوي 286 ك، فكم تكون بالسلسيوس؟</h2>

<p>درجة الحرارة بالسلسيوس = 286 _ 273 = 13 ْس.</p>

<h2>30- حرارة جسم الإنسان: قاس الطبيب حرارة المريض فكانت 38,4 ْس. أوجد ما يعادلها بالفهرنهايت.</h2>

<p>ْف = (9 / 5) س + 32 = (9/ 5) 38,4 + 32 = 101.1 ْف.</p>
',
			'desc' => '',
			'tags' => null
		),
		'Node' => array(
			'id' => '54',
			'thumb' => null,
			'parentID' => '23',
			'sequence' => '0',
			'has_videos' => '-1'
		)
	)
)
$exams = array(
	(int) 0 => array(
		'id' => '2298',
		'title' => 'اختبار الكتروني: درس انتقال الحرارة',
		'questions' => '6',
		'percent' => (float) 600
	)
)
$videos = array()
$comments = array()
$news = array(
	(int) 0 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '8',
			'thumb' => '1644262073.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '6',
			'thumb' => '1644261984.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Item' => array(
			'id' => '7',
			'thumb' => '1644262036.jpg'
		),
		'Itemtext' => array(
			'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
		)
	)
)
$BANNERS = array(
	'home-classes-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '1',
			'zoneName' => 'home-classes-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'home-classes-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '2',
			'zoneName' => 'home-classes-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'articles-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '3',
			'zoneName' => 'articles-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '4',
			'zoneName' => 'lesson-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'level-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '5',
			'zoneName' => 'level-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '8',
			'zoneName' => 'lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array(
			'Adsbanner' => array(
				[maximum depth reached]
			)
		)
	),
	'level-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '9',
			'zoneName' => 'level-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'related-lessons' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '10',
			'zoneName' => 'related-lessons',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '11',
			'zoneName' => 'article-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'article-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '12',
			'zoneName' => 'article-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-up' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '13',
			'zoneName' => 'question-up',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '14',
			'zoneName' => 'question-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	),
	'question-lesson-down' => array(
		'Zone' => array(
			'adsZID' => '15',
			'zoneName' => 'question-lesson-down',
			'isMultiAds' => '-1',
			'zoneBreak' => null,
			'isRand' => '-1'
		),
		'Banner' => array()
	)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
	(int) 0 => array(
		'Lang' => array(
			'id' => 'ara',
			'language' => 'Arabic'
		)
	)
)
$request_count = (int) 902
$socical_networks = array(
	(int) 0 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'twitter',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 1 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'youtube',
			'value' => '#'
		)
	),
	(int) 2 => array(
		'Confdb' => array(
			'key' => 'linkedin',
			'value' => '#'
		)
	)
)
$_Language = array(
	'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
	'name_eng' => 'Saborah',
	'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
	'from' => 'سبورة',
	'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
	'email_monitor' => 'info@saborah.net',
	'listrow' => '12',
	'url' => 'https://saborah.net',
	'email_formname' => 'سبورة',
	'facebook' => '',
	'twitter' => '#',
	'youtube' => '#',
	'linkedin' => '#',
	'phone' => '',
	'time_format' => 'H:i A',
	'node_sep_slug' => '_',
	'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
	'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
	'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
	'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
	'map' => '31.99415,35.870693',
	'map_center' => '31.99415,35.870693',
	'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
	'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
	'instagram' => '',
	'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
	'map_zoom' => '14',
	'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
  window.dataLayer = window.dataLayer || [];
  function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
  gtag('js', new Date());

  gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>


<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->

<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script>     const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857";     const auto_register = true;     //write your tags as json format     //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script>  <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
	'body_code' => '',
	'website_author' => 'Sama IT Solution',
	'dashboard_url' => '/admin/node/index',
	'admin-panel-url' => 'backdoor',
	'admin-theme-color' => '3994C7',
	'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
	'password_format' => '.{6,}',
	'keywords_eng' => '',
	'description_eng' => '',
	'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
	'max-char-node-url' => '58',
	'default-color' => '1075a9',
	'api-key' => '317bbb',
	'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
	'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
	'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
	'user-offline-after' => '1',
	'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
	'thumb_width' => '400',
	'min-nodes-count-view-news' => '4',
	'name_default_ara' => 'سبورة',
	'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
	'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
	'user-new-type' => '100',
	'user-active-type' => '200',
	'user-special-type' => '300',
	'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
	'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777"     crossorigin="anonymous"></script>',
	'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
	'id' => '2298',
	'title' => 'اختبار الكتروني: درس انتقال الحرارة',
	'questions' => '6',
	'percent' => (float) 600
)
include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224
View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418
include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3
View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971
View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933
View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473
Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968
NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263
ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ??
Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499
Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193
Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167
[main] - APP/webroot/index.php, line 108

" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">

6 سؤال

ابدأ الاختبار

النقاشات

لايوجد نقاشات

الدرس الثاني: انتقال الحرارة

ماذا قرأت

لماذا يكون انتقال الحرارة في المواد الصلبة والسائلة أسهل مما في الغازات؟

تجربة

التحليل

1- أي المكعبين انصهر أسرع؟ ولماذا؟

ينصهر مكعب الثلج في الماء الثلج أسرع، لأن الماء الثلج رديء العزل.

2- أيهما أكثر عزلاً للحرارة: الماء أم الهواء؟ وضح إجابتك.

ابحث مثال آخر في الحمل الحراري القسري.

استخدام مروحة كهربائية لجعل شخص يشعر بالبرودة.

ماذا قرأت

ما المادة الموصلة؟

أي مادة يمكنها نقل الحرارة بسهولة.

اختبر نفسك:

1- وضح لماذا تكون بعض المواد ومنها الفلين الصناعي والفرو والريش - رديئة التوصيل للحرارة؟

2- وضح لماذا تبرد رمال الشاطئ ليلاً أسرع من ماء البحر؟

3- استنتج إذا كان للمادة طاقة حرارية فهل يكون لها حرارة أيضاً؟

لا، فالحرارة هي الطاقة الحرارية المنقولة من جسم إلى آخر.

4- صف كيف تنتقل الطاقة الحرارية من مكان إلى آخر بطريقة الحمل؟

5- وضح لماذا تساعدك البطانية على حفظ جسمك دافئاً؟

تعمل البطانية كوسط عازل يمنع من انتقال الطاقة الحرارية من جسمك إلى الوسط المحيط.

6- التفكير الناقد: إذا كان المطلوب تدفئة غرفة بشكل منتظم فأيهما أفضل: وضع فتحات التدفئة قرب أرضية الغرفة أم قرب السقف؟ فسر إجابتك.

7- تصميم تجربة لتحدد أيهما أفضل توصيلاً للحرارة: الحديد أم الخشب؟ حدد المتغيرات المستقلة والتابعة في تجربتك.

أضع قطعة شمع عند نهايتي قضيب حديد وقضيب خشب لهما الإبعاد نفسها ثم ضع الطرف الثاني لكلا القضيبين في كأس به ماء ساخن سينصهر الشمع أولاً على القضيب الذي يوصل الحرارة أكثر.
العوامل المستقلة: درجة حرارة الماء الساخن وأبعاد كلاً من القضيبين والعوامل التابعة تركيب مادة القضيب.