الدرس الحادي عشر: تنمية الموارد والمحافظة عليها

الدرس الحادي عشر تنمية الموارد والمحافظة عليها

نشاط 1

أ- يستنتج الطلبة بعضَ أسباب الحرص على تنمية الموارد المعدنية.

  • تنمية وتنويع الاقتصاد السعودي من خلال التركيز على تطوير المنتجات غير النفطية.
  • استثمار الثروات والمواد الخام الموجودة بالسعودية بالشكل الأمثل.

ب- ما الشركة الوطنية المعنية بالتعدين؟

شركة التعدين العربية السعودية معادن.

نشاط 2

يذكر الطلبة ثلاث وزارات وطنية تعمل في مجال المحافظة على الموارد.

  1. وزارة الطاقة.
  2. وزارة الصحة، وزارة التجارة والاستثمار.
  3. وزارة البيئة والمياه والزراعة.

نشاط 3

يقترح الطلبة طرائق جديدة لتوعية المواطنين بأهمية الموارد.

  • التوعية في وسائل الإعلام في الحث على المحافظة على الموارد.
  • استخدام المناهج التعليمية ودور المعلمون في توعية الطلاب بأهمية الموارد.

تقويم الدرس الحادي عشر

1- يذكر الطلبة اثنين من الموارد في المملكة العربية السعودية.

  1. النفط.
  2. الثروة المعدنية.

يضع الطلبة علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:

أ- استعمالي للمياه باعتدال يضمن استمرارها وتدفقها بإذن الله. (صح)

ب- التوعية في وسائل الإعلام ضرورة في الحث على المحافظة على الموارد. (صح)

ج- المحافظة على الموارد تكون بكثرة استغلالها. (خطأ)

3- يذكر الطلبة اثنين من الجهود الوطنية في التنمية الزراعية والتعدينية والصناعية.

  • أحد الجهود في التنمية الزراعية تشجيع القطاع الخاص على الاستثمار الزراعي وإنشاء المزارع النموذجية.
  • أحد الجهود في التنمية إقامة المدن الصناعية في مختلف المناطق مثل مدينتي الجبيل وينبع الصناعيتين.

4- يعلل الطلبة ما يأتي:

أ- العناية بتأهيل الكوادر الوطنية وتدريبها في مختلف القطاعات.

لرفع الكفاءة وتحسين الإنتاجية فتعتمد الدولة ذاتياً بكفاءات عالية وطنية وهذا يساهم في التطور الكبير مستقبلاً.

ب- ارتفاع القيمة الإنتاجية للثروة الزراعية والحيوانية في المملكة العربية السعودية.

بسبب الجهود الكبيرة والاهتمام الكبير من الدولة وتسهيل وتوفير جميع السبل ومنها استيراد أنواع جيدة من البذور والسلالات الحيوانية واستصلاح الأراضي البور.

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

الدرس الحادي عشر: تنمية الموارد والمحافظة عليها

الدرس الحادي عشر تنمية الموارد والمحافظة عليها

نشاط 1

أ- يستنتج الطلبة بعضَ أسباب الحرص على تنمية الموارد المعدنية.

  • تنمية وتنويع الاقتصاد السعودي من خلال التركيز على تطوير المنتجات غير النفطية.
  • استثمار الثروات والمواد الخام الموجودة بالسعودية بالشكل الأمثل.

ب- ما الشركة الوطنية المعنية بالتعدين؟

شركة التعدين العربية السعودية معادن.

نشاط 2

يذكر الطلبة ثلاث وزارات وطنية تعمل في مجال المحافظة على الموارد.

  1. وزارة الطاقة.
  2. وزارة الصحة، وزارة التجارة والاستثمار.
  3. وزارة البيئة والمياه والزراعة.

نشاط 3

يقترح الطلبة طرائق جديدة لتوعية المواطنين بأهمية الموارد.

  • التوعية في وسائل الإعلام في الحث على المحافظة على الموارد.
  • استخدام المناهج التعليمية ودور المعلمون في توعية الطلاب بأهمية الموارد.

تقويم الدرس الحادي عشر

1- يذكر الطلبة اثنين من الموارد في المملكة العربية السعودية.

  1. النفط.
  2. الثروة المعدنية.

يضع الطلبة علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:

أ- استعمالي للمياه باعتدال يضمن استمرارها وتدفقها بإذن الله. (صح)

ب- التوعية في وسائل الإعلام ضرورة في الحث على المحافظة على الموارد. (صح)

ج- المحافظة على الموارد تكون بكثرة استغلالها. (خطأ)

3- يذكر الطلبة اثنين من الجهود الوطنية في التنمية الزراعية والتعدينية والصناعية.

  • أحد الجهود في التنمية الزراعية تشجيع القطاع الخاص على الاستثمار الزراعي وإنشاء المزارع النموذجية.
  • أحد الجهود في التنمية إقامة المدن الصناعية في مختلف المناطق مثل مدينتي الجبيل وينبع الصناعيتين.

4- يعلل الطلبة ما يأتي:

أ- العناية بتأهيل الكوادر الوطنية وتدريبها في مختلف القطاعات.

لرفع الكفاءة وتحسين الإنتاجية فتعتمد الدولة ذاتياً بكفاءات عالية وطنية وهذا يساهم في التطور الكبير مستقبلاً.

ب- ارتفاع القيمة الإنتاجية للثروة الزراعية والحيوانية في المملكة العربية السعودية.

بسبب الجهود الكبيرة والاهتمام الكبير من الدولة وتسهيل وتوفير جميع السبل ومنها استيراد أنواع جيدة من البذور والسلالات الحيوانية واستصلاح الأراضي البور.