الدرس: 1-1 قصة مادتين

الفصل الاول: مقدمة في علم الكيمياء

1-1قصة مادتين

الشكل 3-1:

فسر. ماسبب التوازن بين غازي الأوكسجين والاوزون في طبقة الستراتوسفير؟

عندما يتعرض غاز الأوكسجين o2 للأشعة فوق البنفسجية في الأجزاء العليا من الستراتوسفير تتحلل جزيئاته إلى ذرات منفردة O تتفاعل بدورها مع جزيئات غاز الأوكسجين o2 ليتكون غاز لأوزون ويمكن لغاز الأوزون o3 أن يمتص الأشعة فوق البنفسجية ويتحلل مكوناً غاز الأوكسجين لذلك يحدث نوع من التوازن بين غازي الأوكسجين والأوزون في طبقة الستراتوسفير.

ماذا قرأت؟

وضح. فوائد وجود طبقة الأوزون في الغلاف الجوي.

تحمي المخلوقات الحية من أضرار الأشعة فوق البنفسجية حيث يمتص الأوزون الأشعة فوق البنفسجية.

ماذا قرأت؟

فسر. لماذا فكر العلماء أن مركبات الكلوروفلوروكربون CFCs آمنة للبيئة؟

لأنها مستقرة وغير سامة فهي لا تتفاعل مباشرة مع المواد الأخرى.

الشكل 6-1.

اختبار الرسم البياني

صف كيف تغيرت كمية مركبات الكلوروفلوروكربون في الفترة مابين عامي 1977م و1995م؟

ازدادت كميات الكلوروفلوروكربون بمعدل كبير ما بين عامي 1977 إلى عام 1990 ثم قل معدل الزيادة وأصبح هناك ثبات نسبي في كمية الكلوروفلوروكربون ما بين عامي 1990 إلى عام 1995.

التقويم 1-1

1. وضح. أهمية دراسة الكيمياء للإنسان.

الكيمياء نستعملها في حياتنا اليومية ومن ذلك استعمالها في التبريد كما في الثلاجات التي تستعمل في حفظ الأطعمة من التلف والمكيفات في المدارس والمنازل وأماكن العمل والدهانات (الكريمات) التي تستعمل في الوقاية من بعض أشعة الشمس الضارة وغيرها كما تساعدنا على تفسير العديد من التغيرات الكيميائية التي تحدث من حولنا.

2. عرف. المادة الكيميائية وأعط مثالين لمادتين كيميائيتين.

  • المادة الكيميائية: مادة لها تركيب محدد وثابت.
  • أمثلة: الماء: H2O، وثاني أكسيد الكربون Co2.

3. صف. كيف تتكون طبقة الأوزون؟ ولماذا تعد مهمة؟

  • تكون الأوزون: عندما يتعرض غاز الأوكسجين o2 للأشعة فوق البنفسجية في الأجزاء العليا من الستراتوسفير تتحلل جزيئاته إلى ذرات منفردة O تتفاعل بدورها مع جزيئات غاز الأكسجين o2 ليتكون غاز الأوزون o3.
  • أهميته: حماية المخلوقات الحية من أضرار الأشعة فوق البنفسجية.

4. وضح. لماذا طورت مركبات الكلوروفلوروكربون؟ وفيم تستعمَل؟

  • طُورت: مركبات الكلوروفلوروكربون حتى تكون بديلًا آمنًا للمواد الضارة التي كانت تُستعمل في التبريد مثل الأمونيا.
  • استعمالاتها: صناعة المكيفات والثلاجات بالإضافة إلى استعمالها في صناعة البوليمرات وفي دفع الرذاذ من علب الرش.

5. فسر. سبب قلق العلماء من تزايد أشعة UVB في الجو.

يعتقد العلماء أن وصول مستوى أشعة ال UVB حداً معيناً يجعل الخلايا غير قادرة على المقاومة وعندها يموت الكثير من المخلوقات الحية.

6. فسر. سبب ازدياد تركيز مركبات CFCs في الغلاف الجوي.

بسبب زيادة استخدام مركبات الكلوروفلوروكربون.

7. قوم. لماذا كان من المهم تأكيد بيانات دوبسون عن طريق صور الأقمار الصناعية؟

إثبات الفرضيات والاختبارات والتجارب والبيانات العلمية بصور مستقلة يجعلها صادقة ومقبولة.

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

الدرس: 1-1 قصة مادتين

الفصل الاول: مقدمة في علم الكيمياء

1-1قصة مادتين

الشكل 3-1:

فسر. ماسبب التوازن بين غازي الأوكسجين والاوزون في طبقة الستراتوسفير؟

عندما يتعرض غاز الأوكسجين o2 للأشعة فوق البنفسجية في الأجزاء العليا من الستراتوسفير تتحلل جزيئاته إلى ذرات منفردة O تتفاعل بدورها مع جزيئات غاز الأوكسجين o2 ليتكون غاز لأوزون ويمكن لغاز الأوزون o3 أن يمتص الأشعة فوق البنفسجية ويتحلل مكوناً غاز الأوكسجين لذلك يحدث نوع من التوازن بين غازي الأوكسجين والأوزون في طبقة الستراتوسفير.

ماذا قرأت؟

وضح. فوائد وجود طبقة الأوزون في الغلاف الجوي.

تحمي المخلوقات الحية من أضرار الأشعة فوق البنفسجية حيث يمتص الأوزون الأشعة فوق البنفسجية.

ماذا قرأت؟

فسر. لماذا فكر العلماء أن مركبات الكلوروفلوروكربون CFCs آمنة للبيئة؟

لأنها مستقرة وغير سامة فهي لا تتفاعل مباشرة مع المواد الأخرى.

الشكل 6-1.

اختبار الرسم البياني

صف كيف تغيرت كمية مركبات الكلوروفلوروكربون في الفترة مابين عامي 1977م و1995م؟

ازدادت كميات الكلوروفلوروكربون بمعدل كبير ما بين عامي 1977 إلى عام 1990 ثم قل معدل الزيادة وأصبح هناك ثبات نسبي في كمية الكلوروفلوروكربون ما بين عامي 1990 إلى عام 1995.

التقويم 1-1

1. وضح. أهمية دراسة الكيمياء للإنسان.

الكيمياء نستعملها في حياتنا اليومية ومن ذلك استعمالها في التبريد كما في الثلاجات التي تستعمل في حفظ الأطعمة من التلف والمكيفات في المدارس والمنازل وأماكن العمل والدهانات (الكريمات) التي تستعمل في الوقاية من بعض أشعة الشمس الضارة وغيرها كما تساعدنا على تفسير العديد من التغيرات الكيميائية التي تحدث من حولنا.

2. عرف. المادة الكيميائية وأعط مثالين لمادتين كيميائيتين.

  • المادة الكيميائية: مادة لها تركيب محدد وثابت.
  • أمثلة: الماء: H2O، وثاني أكسيد الكربون Co2.

3. صف. كيف تتكون طبقة الأوزون؟ ولماذا تعد مهمة؟

  • تكون الأوزون: عندما يتعرض غاز الأوكسجين o2 للأشعة فوق البنفسجية في الأجزاء العليا من الستراتوسفير تتحلل جزيئاته إلى ذرات منفردة O تتفاعل بدورها مع جزيئات غاز الأكسجين o2 ليتكون غاز الأوزون o3.
  • أهميته: حماية المخلوقات الحية من أضرار الأشعة فوق البنفسجية.

4. وضح. لماذا طورت مركبات الكلوروفلوروكربون؟ وفيم تستعمَل؟

  • طُورت: مركبات الكلوروفلوروكربون حتى تكون بديلًا آمنًا للمواد الضارة التي كانت تُستعمل في التبريد مثل الأمونيا.
  • استعمالاتها: صناعة المكيفات والثلاجات بالإضافة إلى استعمالها في صناعة البوليمرات وفي دفع الرذاذ من علب الرش.

5. فسر. سبب قلق العلماء من تزايد أشعة UVB في الجو.

يعتقد العلماء أن وصول مستوى أشعة ال UVB حداً معيناً يجعل الخلايا غير قادرة على المقاومة وعندها يموت الكثير من المخلوقات الحية.

6. فسر. سبب ازدياد تركيز مركبات CFCs في الغلاف الجوي.

بسبب زيادة استخدام مركبات الكلوروفلوروكربون.

7. قوم. لماذا كان من المهم تأكيد بيانات دوبسون عن طريق صور الأقمار الصناعية؟

إثبات الفرضيات والاختبارات والتجارب والبيانات العلمية بصور مستقلة يجعلها صادقة ومقبولة.