حلول أسئلة اتقان حل المسائل
.JPG)
إتقان حل المسائل:
3-1 انكسار الضوء:
48. ينتقل شعاع ضوء من الهواء إلى سائل ما، كما في الشكل 25-3، حيث يسقط الشعاع على السائل بزاوية ْ30.0، وينكسر بزاوية ْ22.
.JPG)
a. احسب معامل انكسار السائل باستخدام قانون سنل.
b. قارن معامل الانكسار الذي حسبته بالقيم الموجودة في الجدول 1-3، وماذا يمكن أن يكون هذا السائل؟
الماء.
49. يسقط شعاع ضوئي على زجاج مسطح لأحد جوانب حوض سمك، بزاوية مقدارها ْ40.0 بالنسبة للعمود المقام، فإذا علمت أن معامل انكسار الزجاج n =1.50، فاحسب مقدار:
a. زاوية انكسار الضوء في الزجاج.
b. زاوية انكسار الضوء في الماء.
50. ارجع إلى الجدول 1- 3، واستخدم معامل انكسار الألماس لحساب سرعة الضوء فيه.
51. ارجع إلى الجدول 1-3، وأوجد الزاوية الحرجة للألماس في الهواء.
52. حوض سمك. استخدمت صفيحة سميكة من البلاستيك n =1.500، في صنع حوض سمك، فإذا انعكس ضوء عن سمكة موجودة في الماء وسقط على صفيحة البلاستيك بزاوية
35.0، فما مقدار الزاوية التي سيخرج فيها الضوء إلى الهواء؟
53. أضواء حوض السباحة. وضع مصدر ضوء في قاع حوض سباحة على عمق 2.0 m من سطح الماء ويبعد عن طرف الحوض 1.5m كما في الشكل 26-3. وكان الحوض مملوءاً بالماء إلى قمته.
.JPG)
a. ما مقدار الزاوية التي يصل فيه الضوء طرف المسبح خارجاً من الماء؟
b. هل تؤدي رؤية الضوء بهذه الزاوية إلى ظهوره بشكل أعمق أم أقل عمقاً مما هو عليه في الواقع؟
1.1m
ضحل أكثر.
54. إذا كانت سرعة الضوء في بلاستيك شفاف 1.9x 108m/s وسقط شعاع ضوء على البلاستيك بزاوية ْ22.0، فما مقدار الزاوية التي ينكسر بها الشعاع؟
3-2 العدسات المحدبة والمقعرة:
55. إذا وضع جسم على بعد 10.0 cm من عدسة مجمّعة بعدها البؤري 5.00 cm فعلى أي بعد من العدسة تتكون الصورة؟
56. إذا أردنا استخدام عدسة محدبة لتكوِن صورة حجمها يساوي 0.750 من حجم الجسم، وأن تكون الصورة على بعد 24 cm من الجانب الآخر للعدسة، فما البعد البؤري للعدسة الذي يحقق ذلك؟
57. وضع جسم طوله 3.0 cm على بعد 15 cm أمام عدسة مجمعة، فتكونت له صورة حقيقية على بُعد 10 cm من العدسة.
a. ما البعد البؤري للعدسة؟
b. إذا استبدِلت العدسة الأصلية، ووُضِع مكانها عدسة أخرى لها ضعفا البعد البؤري، فحدد موقع الصورة وطولها واتجاهها.
di = 60 cm
di = - 12 cm
مقلوبة.
58. وضع جسم بالقرب من عدسة مفرّقة بعدها البؤري 15 cm، فتكونت له صورة طولها 2.0 cm على بعد 5.0 cm من العدسة.
a. ما بعد الجسم عن العدسة؟ وما طوله؟
- البعد: 7.5
- الطول: 3
b. إذا استبدِلت العدسة المفرِقة، ووضِع مكانها عدسة مجمعة لها البعد البؤري نفسه فما موقع الصورة وطولها واتجاهها؟ وهل هي خيالية أم حقيقية؟
- البعد: 15
- الطول: 6
وتكون الصورة معتدلة مقارنة بالجسم ووهمية.
3-3 تطبيقات العدسات:
59. النظارات. يجب أن يكون الكتاب على بعد 25 cm من العين لقراءته بوضوح، فإذا كان هناك فتاة تعاني من طول النظر، وتحتاج أن يكون الكتاب على بعد 45 cm من عينيها لقراءته بوضوح، فما البعد البؤري اللازم لعدستي نظارتها؟
60. آلة نسخ. البعد البؤري للعدسة المحدبة الخاصة بآلة نسخ يساوي 25.0 cm فإذا وضعت رسالة على بعد 40.0 cm من العدسة لنسخها:
a. فعلى أي بعد من العدسة يجب أن تكون ورقة النسخ؟
b. ما تكبير ورقة النسخ؟
1.67 تكون الورقة المنسوخة مكبرة ومقلوبة.
61. الميكروسكوب (المجهر). وضعت شريحة من خلايا البصل على بعد 12 mm من عدسة المجهر الشيئية، فإذا كان البعد البؤري لهذه العدسة 10.0 mm:
a. فما بُعد الصورة المتكوّنة عن العدسة؟
b. ما تكبير هذه الصورة؟
5-
c. تتكون الصورة الحقيقية على بعد 10.0 mm تحت العدسة العينية، فإذا كان بعدها البؤري 20.0 mm فما موقع الصورة النهائية؟
20mm-
d. ما التكبير النهائي لهذا النظام المركب؟
10-
مشاركة الدرس
الاختبارات
اختبار الكتروني: تقويم الفصل الثالث: اتقان حل المسائل
56%
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]
Code Context
%;" role="progressbar" aria-valuenow="<div class="progress" style="height: 18px;"><div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div><div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
'GUI' => array(
'headline' => 'حلول أسئلة اتقان حل المسائل',
'pagetitle' => 'حلول أسئلة اتقان حل المسائل',
'keywords' => null,
'description' => '',
'navigation' => array(
(int) 0 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 1 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 2 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 3 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 4 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 5 => array(
[maximum depth reached]
)
),
'layout' => 'lesson',
'menu' => array(),
'activemenu' => '0',
'pathmenu' => array()
),
'nodes_no_icon' => array(),
'nodes_icon' => array(),
'nodes_count' => (int) 0,
'files' => array(),
'node' => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'حلول_أسئلة_اتقان_حل_المسائل',
'title' => 'حلول أسئلة اتقان حل المسائل',
'title_seo' => null,
'content' => '<h2><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(41).JPG" /></h2>
<h2>إتقان حل المسائل:</h2>
<h2>3-1 انكسار الضوء:</h2>
<h2>48. ينتقل شعاع ضوء من الهواء إلى سائل ما، كما في الشكل 25-3، حيث يسقط الشعاع على السائل بزاوية ْ30.0، وينكسر بزاوية ْ22.</h2>
<h2><img alt="الشكل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/4(34).JPG" /></h2>
<h2>a. احسب معامل انكسار السائل باستخدام قانون سنل.</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi>n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><mo> </mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><mn>1.33</mn></math></p>
<h2>b. قارن معامل الانكسار الذي حسبته بالقيم الموجودة في الجدول 1-3، وماذا يمكن أن يكون هذا السائل؟</h2>
<p>الماء.</p>
<h2>49. يسقط شعاع ضوئي على زجاج مسطح لأحد جوانب حوض سمك، بزاوية مقدارها ْ40.0 بالنسبة للعمود المقام، فإذا علمت أن معامل انكسار الزجاج n =1.50، فاحسب مقدار:</h2>
<h2>a. زاوية انكسار الضوء في الزجاج.</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi>n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><mo> </mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>25.4</mn><mo>∘</mo></msup></math></p>
<h2>b. زاوية انكسار الضوء في الماء.</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi mathvariant="normal">n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><mo> </mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>28.9</mn><mo>∘</mo></msup></math></p>
<h2>50. ارجع إلى الجدول 1- 3، واستخدم معامل انكسار الألماس لحساب سرعة الضوء فيه.</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi mathvariant="normal">V</mi><mo>=</mo><mfrac><mi>c</mi><mi>n</mi></mfrac><mo>=</mo><mn>1.24</mn><mo>×</mo><msup><mn>10</mn><mn>8</mn></msup><mo> </mo><mfrac><mi>m</mi><mi>s</mi></mfrac></math></p>
<h2>51. ارجع إلى<strong> </strong>الجدول 1-3، وأوجد الزاوية الحرجة للألماس في الهواء.</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mi>c</mi></msub><mo>=</mo><msup><mi>sin</mi><mrow><mo>−</mo><mn>1</mn></mrow></msup><mfenced separators="|"><mfrac><mrow><mi>n</mi><mn>2</mn></mrow><mrow><mi>n</mi><mn>1</mn></mrow></mfrac></mfenced><mo>=</mo><msup><mn>24.4</mn><mn>0</mn></msup></math></p>
<h2>52. <span style="color:#e74c3c;">حوض سمك.</span> استخدمت صفيحة سميكة من البلاستيك n =1.500، في صنع حوض سمك، فإذا انعكس ضوء عن سمكة موجودة في الماء وسقط على صفيحة البلاستيك بزاوية</h2>
<h2>35.0، فما مقدار الزاوية التي سيخرج فيها الضوء إلى الهواء؟</h2>
<h2><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="bold">n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi mathvariant="bold">n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>49.7</mn><mo>∘</mo></msup></math></h2>
<h2>53. <span style="color:#e74c3c;">أضواء حوض السباحة.</span> وضع مصدر ضوء في قاع حوض سباحة على عمق 2.0 m من سطح الماء ويبعد عن طرف الحوض 1.5m كما في الشكل 26-3. وكان الحوض مملوءاً بالماء إلى قمته.</h2>
<h2><img alt="الشكل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(5972).JPG" /></h2>
<h2>a. ما مقدار الزاوية التي يصل فيه الضوء طرف المسبح خارجاً من الماء؟</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="bold">n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi mathvariant="bold">n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>53</mn><mo>∘</mo></msup></math></p>
<h2>b. هل تؤدي رؤية الضوء بهذه الزاوية إلى ظهوره بشكل أعمق أم أقل عمقاً مما هو عليه في الواقع؟</h2>
<p>1.1m</p>
<p>ضحل أكثر.</p>
<h2>54. إذا كانت سرعة الضوء في بلاستيك شفاف 1.9x 10<sup>8</sup>m/s وسقط شعاع ضوء على البلاستيك بزاوية ْ22.0، فما مقدار الزاوية التي ينكسر بها الشعاع؟</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi>n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>13.7</mn><mo>∘</mo></msup></math></p>
<h2>3-2 العدسات المحدبة والمقعرة:</h2>
<h2>55. إذا وضع جسم على بعد 10.0 cm من عدسة مجمّعة بعدها البؤري 5.00 cm فعلى أي بعد من العدسة تتكون الصورة؟</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">d</mi><mi mathvariant="normal">i</mi></msub><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>f</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>−</mo><mi>f</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>10</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p>
<h2>56. إذا أردنا استخدام عدسة محدبة لتكوِن صورة حجمها يساوي 0.750 من حجم الجسم، وأن تكون الصورة على بعد 24 cm من الجانب الآخر للعدسة، فما البعد البؤري للعدسة الذي يحقق ذلك؟</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi mathvariant="normal">f</mi><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>d</mi><mi>i</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>+</mo><mi>d</mi><mi>i</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>14</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p>
<h2>57. وضع جسم طوله 3.0 cm على بعد 15 cm أمام عدسة مجمعة، فتكونت له صورة حقيقية على بُعد 10 cm من العدسة.</h2>
<h2>a. ما البعد البؤري للعدسة؟</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi mathvariant="bold">f</mi><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>d</mi><mi>i</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>+</mo><mi>d</mi><mi>i</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>6</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p>
<h2>b. إذا استبدِلت العدسة الأصلية، ووُضِع مكانها عدسة أخرى لها ضعفا البعد البؤري، فحدد موقع الصورة وطولها واتجاهها.</h2>
<p>d<sub>i </sub>= 60 cm</p>
<p>d<sub>i</sub> = - 12 cm</p>
<p>مقلوبة.</p>
<h2>58. وضع جسم بالقرب من عدسة مفرّقة بعدها البؤري 15 cm، فتكونت له صورة طولها 2.0 cm على بعد 5.0 cm من العدسة.</h2>
<h2>a. ما بعد الجسم عن العدسة؟ وما طوله؟</h2>
<ul>
<li>البعد: <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>c</mi><mi>m</mi></math> 7.5</li>
<li>الطول: <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>c</mi><mi>m</mi></math> 3</li>
</ul>
<h2>b. إذا استبدِلت العدسة المفرِقة، ووضِع مكانها عدسة مجمعة لها البعد البؤري نفسه فما موقع الصورة وطولها واتجاهها؟ وهل هي خيالية أم حقيقية؟</h2>
<ul>
<li>البعد: <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>c</mi><mi>m</mi></math> 15</li>
<li>الطول: <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>c</mi><mi>m</mi></math> 6</li>
</ul>
<p>وتكون الصورة معتدلة مقارنة بالجسم ووهمية.</p>
<h2>3-3 تطبيقات العدسات:</h2>
<h2>59.<span style="color:#2980b9;"><strong> </strong></span><span style="color:#e74c3c;">النظارات.</span> يجب أن يكون الكتاب على بعد 25 cm من العين لقراءته بوضوح، فإذا كان هناك فتاة تعاني من طول النظر، وتحتاج أن يكون الكتاب على بعد 45 cm من عينيها لقراءته بوضوح، فما البعد البؤري اللازم لعدستي نظارتها؟</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="bold">d</mi><mi mathvariant="normal">i</mi></msub><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>f</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>−</mo><mi>f</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>56</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p>
<h2>60.<span style="color:#2980b9;"><strong> </strong></span><span style="color:#e74c3c;">آلة نسخ. </span>البعد البؤري للعدسة المحدبة الخاصة بآلة نسخ يساوي 25.0 cm فإذا وضعت رسالة على بعد 40.0 cm من العدسة لنسخها:</h2>
<h2>a. فعلى أي بعد من العدسة يجب أن تكون ورقة النسخ؟</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">d</mi><mi mathvariant="normal">i</mi></msub><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>f</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>−</mo><mi>f</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>66.7</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p>
<h2>b. ما تكبير ورقة النسخ؟</h2>
<p style="text-align: right;">1.67 تكون الورقة المنسوخة مكبرة ومقلوبة.</p>
<h2>61. <span style="color:#e74c3c;">الميكروسكوب (المجهر). </span>وضعت شريحة من خلايا البصل على بعد 12 mm من عدسة المجهر الشيئية، فإذا كان البعد البؤري لهذه العدسة 10.0 mm:</h2>
<h2>a. فما بُعد الصورة المتكوّنة عن العدسة؟</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">d</mi><mi mathvariant="normal">i</mi></msub><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>f</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>−</mo><mi>f</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>60</mn><mo> </mo><mi>mm</mi></math></p>
<h2>b. ما تكبير هذه الصورة؟</h2>
<p>5-</p>
<h2>c. تتكون الصورة الحقيقية على بعد 10.0 mm تحت العدسة العينية، فإذا كان بعدها البؤري 20.0 mm فما موقع الصورة النهائية؟</h2>
<p>20mm-</p>
<h2>d. ما التكبير النهائي لهذا النظام المركب؟</h2>
<p>10-</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '8048',
'thumb' => null,
'parentID' => '1316',
'sequence' => '3',
'has_videos' => '1'
)
),
'children' => array(
(int) 0 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 2 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'exams' => array(
(int) 0 => array(
'id' => '686',
'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل الثالث: اتقان حل المسائل',
'questions' => '25',
'percent' => (float) 56
)
),
'videos' => array(
(int) 0 => array(
'Nodegallery' => array(
[maximum depth reached]
),
'Nodegallerytext' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'comments' => array(),
'news' => array(
(int) 0 => array(
'Item' => array(
[maximum depth reached]
),
'Itemtext' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Item' => array(
[maximum depth reached]
),
'Itemtext' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 2 => array(
'Item' => array(
[maximum depth reached]
),
'Itemtext' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'BANNERS' => array(
'home-classes-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'home-classes-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'articles-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'lesson-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'level-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'lesson-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array(
[maximum depth reached]
)
),
'level-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'related-lessons' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'article-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'article-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'question-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'question-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'question-lesson-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
)
),
'_privilege' => array(),
'_menus' => array(),
'_nodes' => array(),
'_contactus' => array(),
'_banners' => array(),
'_pages' => array(),
'_langs' => array(
(int) 0 => array(
'Lang' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'request_count' => (int) 899,
'socical_networks' => array(
(int) 0 => array(
'Confdb' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Confdb' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 2 => array(
'Confdb' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'_Language' => array(
'ara' => 'Arabic'
),
'Config' => array(
'name_eng' => 'Saborah',
'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
'from' => 'سبورة',
'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
'email_monitor' => 'info@saborah.net',
'listrow' => '12',
'url' => 'https://saborah.net',
'email_formname' => 'سبورة',
'facebook' => '',
'twitter' => '#',
'youtube' => '#',
'linkedin' => '#',
'phone' => '',
'time_format' => 'H:i A',
'node_sep_slug' => '_',
'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
'map' => '31.99415,35.870693',
'map_center' => '31.99415,35.870693',
'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
'instagram' => '',
'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
'map_zoom' => '14',
'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
window.dataLayer = window.dataLayer || [];
function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
gtag('js', new Date());
gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>
<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->
<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
'body_code' => '',
'website_author' => 'Sama IT Solution',
'dashboard_url' => '/admin/node/index',
'admin-panel-url' => 'backdoor',
'admin-theme-color' => '3994C7',
'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
'password_format' => '.{6,}',
'keywords_eng' => '',
'description_eng' => '',
'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
'max-char-node-url' => '58',
'default-color' => '1075a9',
'api-key' => '317bbb',
'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
'user-offline-after' => '1',
'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
'thumb_width' => '400',
'min-nodes-count-view-news' => '4',
'name_default_ara' => 'سبورة',
'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
'user-new-type' => '100',
'user-active-type' => '200',
'user-special-type' => '300',
'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'Languages' => null
),
'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
'headline' => 'حلول أسئلة اتقان حل المسائل',
'pagetitle' => 'حلول أسئلة اتقان حل المسائل',
'keywords' => null,
'description' => '',
'navigation' => array(
(int) 0 => array(
'name' => 'الثانوية مقررات',
'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات'
),
(int) 1 => array(
'name' => 'العلوم الطبيعية علمي',
'url' => '/lesson/495/العلوم_الطبيعية_علمي'
),
(int) 2 => array(
'name' => 'الفيزياء 3',
'url' => '/lesson/1245/الفيزياء_3'
),
(int) 3 => array(
'name' => 'الفصل الثالث: الانكسار والعدسات',
'url' => '/lesson/1264/الفصل_الثالث_الانكسار_والعدسات'
),
(int) 4 => array(
'name' => 'تقويم الفصل الثالث',
'url' => '/lesson/1316/تقويم_الفصل_الثالث'
),
(int) 5 => array(
'name' => 'حلول أسئلة اتقان حل المسائل',
'url' => '/lesson/8048/حلول_أسئلة_اتقان_حل_المسائل'
)
),
'layout' => 'lesson',
'menu' => array(),
'activemenu' => '0',
'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'حلول_أسئلة_اتقان_حل_المسائل',
'title' => 'حلول أسئلة اتقان حل المسائل',
'title_seo' => null,
'content' => '<h2><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(41).JPG" /></h2>
<h2>إتقان حل المسائل:</h2>
<h2>3-1 انكسار الضوء:</h2>
<h2>48. ينتقل شعاع ضوء من الهواء إلى سائل ما، كما في الشكل 25-3، حيث يسقط الشعاع على السائل بزاوية ْ30.0، وينكسر بزاوية ْ22.</h2>
<h2><img alt="الشكل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/4(34).JPG" /></h2>
<h2>a. احسب معامل انكسار السائل باستخدام قانون سنل.</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi>n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><mo> </mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><mn>1.33</mn></math></p>
<h2>b. قارن معامل الانكسار الذي حسبته بالقيم الموجودة في الجدول 1-3، وماذا يمكن أن يكون هذا السائل؟</h2>
<p>الماء.</p>
<h2>49. يسقط شعاع ضوئي على زجاج مسطح لأحد جوانب حوض سمك، بزاوية مقدارها ْ40.0 بالنسبة للعمود المقام، فإذا علمت أن معامل انكسار الزجاج n =1.50، فاحسب مقدار:</h2>
<h2>a. زاوية انكسار الضوء في الزجاج.</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi>n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><mo> </mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>25.4</mn><mo>∘</mo></msup></math></p>
<h2>b. زاوية انكسار الضوء في الماء.</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi mathvariant="normal">n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><mo> </mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>28.9</mn><mo>∘</mo></msup></math></p>
<h2>50. ارجع إلى الجدول 1- 3، واستخدم معامل انكسار الألماس لحساب سرعة الضوء فيه.</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi mathvariant="normal">V</mi><mo>=</mo><mfrac><mi>c</mi><mi>n</mi></mfrac><mo>=</mo><mn>1.24</mn><mo>×</mo><msup><mn>10</mn><mn>8</mn></msup><mo> </mo><mfrac><mi>m</mi><mi>s</mi></mfrac></math></p>
<h2>51. ارجع إلى<strong> </strong>الجدول 1-3، وأوجد الزاوية الحرجة للألماس في الهواء.</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mi>c</mi></msub><mo>=</mo><msup><mi>sin</mi><mrow><mo>−</mo><mn>1</mn></mrow></msup><mfenced separators="|"><mfrac><mrow><mi>n</mi><mn>2</mn></mrow><mrow><mi>n</mi><mn>1</mn></mrow></mfrac></mfenced><mo>=</mo><msup><mn>24.4</mn><mn>0</mn></msup></math></p>
<h2>52. <span style="color:#e74c3c;">حوض سمك.</span> استخدمت صفيحة سميكة من البلاستيك n =1.500، في صنع حوض سمك، فإذا انعكس ضوء عن سمكة موجودة في الماء وسقط على صفيحة البلاستيك بزاوية</h2>
<h2>35.0، فما مقدار الزاوية التي سيخرج فيها الضوء إلى الهواء؟</h2>
<h2><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="bold">n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi mathvariant="bold">n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>49.7</mn><mo>∘</mo></msup></math></h2>
<h2>53. <span style="color:#e74c3c;">أضواء حوض السباحة.</span> وضع مصدر ضوء في قاع حوض سباحة على عمق 2.0 m من سطح الماء ويبعد عن طرف الحوض 1.5m كما في الشكل 26-3. وكان الحوض مملوءاً بالماء إلى قمته.</h2>
<h2><img alt="الشكل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(5972).JPG" /></h2>
<h2>a. ما مقدار الزاوية التي يصل فيه الضوء طرف المسبح خارجاً من الماء؟</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="bold">n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi mathvariant="bold">n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>53</mn><mo>∘</mo></msup></math></p>
<h2>b. هل تؤدي رؤية الضوء بهذه الزاوية إلى ظهوره بشكل أعمق أم أقل عمقاً مما هو عليه في الواقع؟</h2>
<p>1.1m</p>
<p>ضحل أكثر.</p>
<h2>54. إذا كانت سرعة الضوء في بلاستيك شفاف 1.9x 10<sup>8</sup>m/s وسقط شعاع ضوء على البلاستيك بزاوية ْ22.0، فما مقدار الزاوية التي ينكسر بها الشعاع؟</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi>n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>13.7</mn><mo>∘</mo></msup></math></p>
<h2>3-2 العدسات المحدبة والمقعرة:</h2>
<h2>55. إذا وضع جسم على بعد 10.0 cm من عدسة مجمّعة بعدها البؤري 5.00 cm فعلى أي بعد من العدسة تتكون الصورة؟</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">d</mi><mi mathvariant="normal">i</mi></msub><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>f</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>−</mo><mi>f</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>10</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p>
<h2>56. إذا أردنا استخدام عدسة محدبة لتكوِن صورة حجمها يساوي 0.750 من حجم الجسم، وأن تكون الصورة على بعد 24 cm من الجانب الآخر للعدسة، فما البعد البؤري للعدسة الذي يحقق ذلك؟</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi mathvariant="normal">f</mi><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>d</mi><mi>i</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>+</mo><mi>d</mi><mi>i</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>14</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p>
<h2>57. وضع جسم طوله 3.0 cm على بعد 15 cm أمام عدسة مجمعة، فتكونت له صورة حقيقية على بُعد 10 cm من العدسة.</h2>
<h2>a. ما البعد البؤري للعدسة؟</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi mathvariant="bold">f</mi><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>d</mi><mi>i</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>+</mo><mi>d</mi><mi>i</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>6</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p>
<h2>b. إذا استبدِلت العدسة الأصلية، ووُضِع مكانها عدسة أخرى لها ضعفا البعد البؤري، فحدد موقع الصورة وطولها واتجاهها.</h2>
<p>d<sub>i </sub>= 60 cm</p>
<p>d<sub>i</sub> = - 12 cm</p>
<p>مقلوبة.</p>
<h2>58. وضع جسم بالقرب من عدسة مفرّقة بعدها البؤري 15 cm، فتكونت له صورة طولها 2.0 cm على بعد 5.0 cm من العدسة.</h2>
<h2>a. ما بعد الجسم عن العدسة؟ وما طوله؟</h2>
<ul>
<li>البعد: <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>c</mi><mi>m</mi></math> 7.5</li>
<li>الطول: <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>c</mi><mi>m</mi></math> 3</li>
</ul>
<h2>b. إذا استبدِلت العدسة المفرِقة، ووضِع مكانها عدسة مجمعة لها البعد البؤري نفسه فما موقع الصورة وطولها واتجاهها؟ وهل هي خيالية أم حقيقية؟</h2>
<ul>
<li>البعد: <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>c</mi><mi>m</mi></math> 15</li>
<li>الطول: <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>c</mi><mi>m</mi></math> 6</li>
</ul>
<p>وتكون الصورة معتدلة مقارنة بالجسم ووهمية.</p>
<h2>3-3 تطبيقات العدسات:</h2>
<h2>59.<span style="color:#2980b9;"><strong> </strong></span><span style="color:#e74c3c;">النظارات.</span> يجب أن يكون الكتاب على بعد 25 cm من العين لقراءته بوضوح، فإذا كان هناك فتاة تعاني من طول النظر، وتحتاج أن يكون الكتاب على بعد 45 cm من عينيها لقراءته بوضوح، فما البعد البؤري اللازم لعدستي نظارتها؟</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="bold">d</mi><mi mathvariant="normal">i</mi></msub><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>f</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>−</mo><mi>f</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>56</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p>
<h2>60.<span style="color:#2980b9;"><strong> </strong></span><span style="color:#e74c3c;">آلة نسخ. </span>البعد البؤري للعدسة المحدبة الخاصة بآلة نسخ يساوي 25.0 cm فإذا وضعت رسالة على بعد 40.0 cm من العدسة لنسخها:</h2>
<h2>a. فعلى أي بعد من العدسة يجب أن تكون ورقة النسخ؟</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">d</mi><mi mathvariant="normal">i</mi></msub><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>f</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>−</mo><mi>f</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>66.7</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p>
<h2>b. ما تكبير ورقة النسخ؟</h2>
<p style="text-align: right;">1.67 تكون الورقة المنسوخة مكبرة ومقلوبة.</p>
<h2>61. <span style="color:#e74c3c;">الميكروسكوب (المجهر). </span>وضعت شريحة من خلايا البصل على بعد 12 mm من عدسة المجهر الشيئية، فإذا كان البعد البؤري لهذه العدسة 10.0 mm:</h2>
<h2>a. فما بُعد الصورة المتكوّنة عن العدسة؟</h2>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">d</mi><mi mathvariant="normal">i</mi></msub><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>f</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>−</mo><mi>f</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>60</mn><mo> </mo><mi>mm</mi></math></p>
<h2>b. ما تكبير هذه الصورة؟</h2>
<p>5-</p>
<h2>c. تتكون الصورة الحقيقية على بعد 10.0 mm تحت العدسة العينية، فإذا كان بعدها البؤري 20.0 mm فما موقع الصورة النهائية؟</h2>
<p>20mm-</p>
<h2>d. ما التكبير النهائي لهذا النظام المركب؟</h2>
<p>10-</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '8048',
'thumb' => null,
'parentID' => '1316',
'sequence' => '3',
'has_videos' => '1'
)
)
$children = array(
(int) 0 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'حل_اتقان_المفاهيم',
'title' => 'حل اتقان المفاهيم',
'title_seo' => null,
'content' => '<h2><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(41).JPG" /></h2>
<h2>خريطة المفاهيم:</h2>
<h2>30. أكمل خريطة المفاهيم أدناه باستخدام المصطلحات الآتية: مقلوبة، مكبرة، مصغّرة، خيالية.</h2>
<p><img alt="العدسات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/2(36).JPG" /></p>
<h2>إتقان المفاهيم:</h2>
<h2>(1- 3)</h2>
<h2>31. قارن زاوية السقوط بزاوية الانكسار عندما ينتقل شعاع الضوء من الزجاج إلى الهواء بزاوية لا تساوي صفراً؟</h2>
<p>تكون زاوية السقوط أكبر من زاوية الانكسار لأن معامل انكسار الهواء أقل.</p>
<h2>32. على الرغم من أنّ الضوء القادم من الشمس ينكسر في أثناء مروره في الغلاف الجويّ للأرض، إلا أن الضوء لا يتحلل إلى طيفه، فإلام يشير هذا بالنسبة لسرعات الألوان المختلفة للضوء المنتقلة في الهواء؟</h2>
<p>ينتقل الضوء ذو الألوان المختلفة في الهواء بالسرعة نفسها.</p>
<h2>33. لماذا يبدو القمر أحمر اللون في أثناء الخسوف؟</h2>
<p>تحجب الأرض أشعة الشمس عن القمر في أثناء خسوف القمر ومع ذلك تتجه أشعة الشمس المنكسرة في الغلاف الجوي للأرض نحو الداخل في اتجاه القمر لام الطول الموجي للضوء الأزرق يتشتت أكثر بينما ينعكس الطول الموجي للضوء الأحمر عن القمر في اتجاه الأرض.</p>
<h2>(2- 3)</h2>
<h2>34. ما العامل الذي يحدّد موقع البؤرة للعدسة، غير تقوس سطح العدسة؟</h2>
<p>يحدد معامل انكسار المادة التي صنعت منها العدسة موقع بؤرتها.</p>
<h2>35. عند عرض صورة بواسطة آلة عرض الأفلام على شاشة فإن الفيلم يوضع بين F و2F لعدسة مجمِعة، ويُنتج هذا الترتيب صورة مقلوبة، فلماذا يظهر مشهد الفيلم معتدلاً عندما يعرض الفيلم؟</h2>
<p>لقد احتوى النظام البصري لآلة العرض على عدسة أخرى لقلب الصورة مجدداً فتصبح الصورة معتدلة نتيجة ذلك مقارنة بالجسم الأصلي.</p>
<h2>36. وضح لماذا تستخدم الآلات البصرية الدقيقة العدسات اللا لونية؟</h2>
<p>للعدسات جميعها زوغان لوني مما يعني انحراف أطوال موجية مختلفة من الضوء بزوايا مختلفة قليلًا عند أطرافها وتكون العدسة اللا لونية مكونة من عدستين أو أكثر ولها معاملات انكسار بقيم مختلفة لتعمل على تقليل هذا الأثر.</p>
<h2>(3- 3)</h2>
<h2>37. ما الحالة التي يكون عندها البعد البؤري للعين قصيراً جداً بحيث لا يمكنه تجميع الضوء على الشبكية؟</h2>
<p>قصر النظر.</p>
<h2>38. ما طبيعة الصورة المتكوّنة بالعدسة الشيئية في المنظار الفلكي الكاسر؟</h2>
<p>صورة حقيقية، مقلوبة.</p>
<h2>39. لماذا تعد زيادة المسافة بين العدستين الشيئيتين في المنظار أمراً نافعاً؟</h2>
<p>يعمل ذلك على تحسين المشاهدة الثلاثية الأبعاد.</p>
<h2>40. ما الغرض من المرآة العاكسة في آلة التصوير؟</h2>
<p>تعمل المرآة العاكسة على انحراف الصورة في اتجاه المنشور بحيث يمكن مشاهدتها قبل التقاط الصورة الفوتوغرافية عند ضغط مفتاح نافذة آلة التصوير فإن المرآة العاكسة تبتعد لتركز العدسة الصورة على سطح الفيلم أو على كاشف تصويري آخر.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '8046',
'thumb' => null,
'parentID' => '1316',
'sequence' => '1',
'has_videos' => '1'
)
),
(int) 1 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'حل_تطبيق_المفاهيم',
'title' => 'حل تطبيق المفاهيم',
'title_seo' => null,
'content' => '<h2><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(41).JPG" /></h2>
<h2>تطبيق المفاهيم</h2>
<h2>41. أي المادتين، A، أم B، في الشكل 24-3 لها معامل انكسار أكبر؟ وضّح ذلك.</h2>
<p><img alt="الشكل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/3(50).JPG" /></p>
<p>الزاوية في المادة A أقل لذا يكون معامل انكسارها أكبر.</p>
<h2>42. كيف يتغير مقدار الزاوية الحرجة مع زيادة معامل الانكسار؟</h2>
<p>كلما زاد معامل انكسار المادة نقصت الزاوية الحرجة.</p>
<h2>43.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">الزجاج الأمامي المتشقق. </span>إذا نظرت خلال زجاج سيارة متشقق فإنك ترى خطاً فضياً على امتداد الشق، حيث يكون الزجاج منفصلًا عنده، وهناك هواء في الشق، ويشير هذا الخط الفضي إلى أن الضوء ينعكس عن الشق، ارسم مخطّط.</h2>
<h2>أشعة لتفسير سبب حدوث هذا، وما الظاهرة التي يمثّلها؟</h2>
<p>بين هذا انكسار الضوء عند زوايا أكبر من الزاوية الحرجة أو حدوث انعكاس كلي داخلي.</p>
<h2>44. <span style="color:#e74c3c;">قوس المطر. </span>لماذا لا تستطيع رؤية قوس المطر في السماء جنوباً إذا كنت في نصف الكرة الأرضية الشمالي؟ وإذا كنت في نصف الكرة الأرضية الجنوبي فلأي تجاه يجب أن تنظر لترى قوس المطر؟</h2>
<p>تستطيع رؤية قوس المطر عندما تأتي أشعة الشمس من خلفك بزاوية لا تزيد على <math dir="rtl" xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mo>°</mo></math>42 مع الأفقي فقط وعندما تواجه الجنوب في نصف الكرة الشمالي فإن الشمس لا تكون خلفك مطلقاً عند زاوية لا تزيد على 42ْ ولن ترى مطلقاً قوس المطر.</p>
<p>في السماء شماًلَا عند وجودك في النصف الجنوبي للكرة حيث يمكنك رؤية قوس المطر عندما تكون الشمس خلفك عند الزاوية الصحيحة.</p>
<h2>45. يستخدم سباح عدسة مكبرة لمشاهدة جسم صغير في قاع بركة سباحة، واكتشف أنها لا تكبر الجسم بشكل جيد، فلماذا لا تعمل العدسة المكبرة في الماء كما كانت تعمل في الهواء.</h2>
<p>يكون التكبير في الماء أقل كثيراً من التكبير في الهواء ويكون الاختلاف في معاملات الانكسار للماء والزجاج أقل كثيراً من الاختلاف في معاملات الانكسار للهواء والزجاج.</p>
<h2>46. لماذا يكون هنالك زوغان لوني للضوء المار خلال عدسة، في حين لا يكون للضوء الذي ينعكس عن مرآة زوغان لوني؟</h2>
<p>يعزي الزوغان اللوني للعدسات إلى تشتت الضوء ولا يعتمد الانعكاس في المرايا على الطول الموجي.</p>
<h2>47. يكون بؤبؤ العينين صغيراً عندما تتعرض لضوء الشمس الساطع مقارنة بالتعرض لضوء أخفت، وضّح لماذا تستطيع عيناك تجميع الضوء بشكل أفضل في الضوء الساطع؟</h2>
<p>تعمل العيون على تركيز الضوء الساطع بشكل أفضل لأن الأشعة المنكسرة بزوايا أكبر تزال بوساطة القزحية لذا تتجمع الأشعة عند مدى زوايا صغير لذا يكون الزوغان الكروي أقل.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '8047',
'thumb' => null,
'parentID' => '1316',
'sequence' => '2',
'has_videos' => '1'
)
),
(int) 2 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'حلول_مراجعة_عامة_والتفكير_الناقد_والكتابة_في_الفيزياء',
'title' => 'حلول مراجعة عامة والتفكير الناقد والكتابة في الفيزياء',
'title_seo' => null,
'content' => '<h2><strong><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(41).JPG" /></strong></h2>
<h2>مراجعة عامة:</h2>
<h2>62.<span style="color:#e74c3c;"> العمق الظاهري. </span>ينعكس ضوء الشمس من قاع حوض سمك وينتشر في جميع الاتجاهات، ويوضّح الشكل 27-3 شعاعين من هذه الأشعة المنعكسة من نقطة في قاع الحوض ينتقلان إلى السطح، فتنكسر الأشعة في الهواء كما هو مبين، إنّ امتداد الخط الأحمر المتقطع إلى الخلف، من شعاع الضوء المنكسر هو خط النظر الذي يتقاطع مع الشعاع الرأسي عند الموقع الذي سيرى فيه المشاهد صورة قاع الحوض.</h2>
<h2><img alt="الشكل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/6(27).JPG" /></h2>
<h2>a. أوجد زاوية انكسار الشعاع في الهواء.</h2>
<p>6.7ْ</p>
<h2>b. على أيّ عمق سيبدو قاع الحوض عندما تنظر إلى الماء؟ اقسم العمق الظاهري على العمق الحقيقي وقارن هذه النسبة بمعامل الانكسار.</h2>
<p>الأشعة المنعكسة تتلاقى على عمق 8.9 cm أسفل سطح الماء وهذا هو العمق الظاهري.</p>
<h2>63. إذا كانت الزاوية الحرجة لقالب زجاجي ْ45.0 فما معامل انكساره؟</h2>
<p>14.1</p>
<h2>64. أوجد سرعة الضوء في حجر ثالث أوكسيد الأنتيموني (antimony trioxide)، إذا كان معامل انكساره 2.35.</h2>
<p>1.28 x 10<sup>8</sup><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mi>m</mi><mi>s</mi></mfrac></math></p>
<h2>65. وضع جسم طوله 3 cm على بعد 20 cm أمام عدسة مجمّعة، فتكوّنت له صورة حقيقية على بُعد 10من العدسة، ما البعد البؤري للعدسة؟</h2>
<p>7 cm.</p>
<h2>66. اشتق العلاقة n=sinθ<sub>1</sub>/sinθ<sub>2</sub> من الصيغة العامة لقانون سنل في الانكسار واذكر الافتراضات والمحدّدات n<sub>1</sub>sinθ<sub>1 </sub>= n<sub>2</sub>sinθ<sub>2</sub>.</h2>
<p>يجب أن تكون زاوية السقوط في الهواء فإذا اعتبرنا أن المادة الأولى هي الهواء، فعندها تكون 1 = n<sub>1</sub>= n لذا فإن:</p>
<p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mtable columnalign="right left right left right left right left right left right left" columnspacing="0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em"><mtr><mtd><msub><mi>n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub></mtd></mtr><mtr><mtd><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><mi>n</mi></mtd></mtr></mtable></math></p>
<h2>67.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">الفلك. </span>كم دقيقة إضافية يستغرق وصول الضوء من الشمس إلى الأرض إذا امتلأ الفضاء بينهما بالماء بدلاً من الفراغ؟ علماً بأن بعد الشمس عن الأرض 1.5x10<sup>8</sup>km.</h2>
<p>2.7 دقيقة.</p>
<h2>68. من غير الممكن الرؤية من خلال الجوانب المتجاورة لقوالب مربعة الشكل من زجاج معامل انكساره 1.5، حيث يؤثّر الجانب المجاور للجانب الذي يَنظر من خلاله مراقب كأنّه مرآة، ويمثل الشكل 28-3 الحالة المحددة لجانب مجاور لا يؤثر كأنه مرآة. استخدم معلوماتك في الهندسة، والزوايا الحرجة، لتثبت أن هيئة هذا الشعاع لا يمكن تحقيقها عندما تكون 1.5 = <sub>الزجاج</sub>n.</h2>
<p><img alt="الشكل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/7(23).JPG" /></p>
<p>متروك للطالب.</p>
<h2>التفكير الناقد:</h2>
<h2>69.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">إدراك العلاقة المكانية.</span> ينتقل ضوء أبيض في هواء معامل انكساره 1.0003، ويدخل شريحة زجاجية بزاوية سقوط °45، فإذا كان معامل انكسار الزجاج الصواني الكثيف يساوي 1.7708 للضوء الأزرق، ويساوي 1.7273 للضوء الأحمر، فما مقدار زاوية الانكسار (التشتت) التي ينحصر فيها الطيف المرئي؟ علماً بأن الطول الموجي للضوء الأزرق 435.8nm، والطول الموجي للضوء الأحمر 643.8nm.</h2>
<ul>
<li>للضوء الأحمر: 24.173ْ</li>
<li>للضوء الأزرق: 23.542ْ</li>
</ul>
<p>الفرق: 0.639ْ</p>
<h2>70. <span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>أوجد الزاوية الحرجة للجليد الذي معامل انكساره 1.31، في المناطق الباردة جدًّا، هل تكون أسلاك الألياف الضوئية المصنوعة من الجليد أفضل من تلك المصنوعة من الزجاج لحفظ الضوء داخل السلك؟ وضح ذلك.</h2>
<p>49.8ْ وعند المقارنة فإن الزاوية الحرجة للزجاج والذي له .1.54 = n هي 40.5⁰</p>
<p>والزاوية الحرجة الأكبر تعني أن أشعة أقل سيحدث لها انعكاس كلي داخلي في قلب الجليد من تلك التي ستنعك في قلب الزجاج لذا فإنها لن تكون قادرة على نقل ضوء أكثر ومن ثم فإن الألياف البصرية المصنوعة من الزجاج ستعمل بشكل أفضل.</p>
<h2>71.<span style="color:#e74c3c;"> التفكير الناقد.</span> تستخدم عدسة لعرض صورة جسم على شاشة، افترض أنك غطيت النصف الأيمن من العدسة، فما الذي يحدث للصورة؟</h2>
<p>ستصبح خافتة؛ لأن عدداً أقل من الأشعة سيتقارب ولكن سترى صورة كاملة.</p>
<h2>الكتابة في الفيزياء:</h2>
<h2>72. إنّ عملية تكيف العين وهي عملية انقباض العضلات المحيطة بعدسة العين أو انبساطها لرؤية الأجسام القريبة أو البعيدة تختلف من كائن لآخر، ابحث هذه الظاهرة في حيوانات مختلفة، وأعد تقريراً للصف تبين من خلاله كيفية التكيّف في عيونها لرؤية الأشياء.</h2>
<p>متروك للطالب.</p>
<h2>73. ابحث في نظام العدسات المستخدم في الآلات البصرية، ومنها جهاز عرض الشفافيات أو آلات التصوير الخاصة أو التلسكوب، وحضر عرضاً تصويرياً للصف تبين من خلاله كيف تكوّن هذه الآلات الصور.</h2>
<p>متروك للطالب.</p>
<h2>مراجعة تراكمية:</h2>
<h2>74. وضع جسم طوله 2.0 cm أمام مرآة مقعرة نصف قطرها 48.0 cm وعلى بعد 12.0 cm منها، احسب بعد الصورة وطولها. (الفصل 2).</h2>
<p>متروك للطالب.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '8049',
'thumb' => null,
'parentID' => '1316',
'sequence' => '4',
'has_videos' => '1'
)
)
)
$exams = array(
(int) 0 => array(
'id' => '686',
'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل الثالث: اتقان حل المسائل',
'questions' => '25',
'percent' => (float) 56
)
)
$videos = array(
(int) 0 => array(
'Nodegallery' => array(
'filename' => 'Bc0WJbQ5rv0',
'id' => '760'
),
'Nodegallerytext' => array(
'title' => 'فيديو حلول اسئلة اتقان حل المسائل'
)
)
)
$comments = array()
$news = array(
(int) 0 => array(
'Item' => array(
'id' => '7',
'thumb' => '1644262036.jpg'
),
'Itemtext' => array(
'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
)
),
(int) 1 => array(
'Item' => array(
'id' => '18',
'thumb' => '1663755258.jpg'
),
'Itemtext' => array(
'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد'
)
),
(int) 2 => array(
'Item' => array(
'id' => '8',
'thumb' => '1644262073.jpg'
),
'Itemtext' => array(
'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
)
)
)
$BANNERS = array(
'home-classes-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '1',
'zoneName' => 'home-classes-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'home-classes-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '2',
'zoneName' => 'home-classes-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'articles-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '3',
'zoneName' => 'articles-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'lesson-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '4',
'zoneName' => 'lesson-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'level-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '5',
'zoneName' => 'level-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'lesson-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '8',
'zoneName' => 'lesson-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array(
'Adsbanner' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'level-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '9',
'zoneName' => 'level-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'related-lessons' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '10',
'zoneName' => 'related-lessons',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'article-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '11',
'zoneName' => 'article-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'article-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '12',
'zoneName' => 'article-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'question-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '13',
'zoneName' => 'question-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'question-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '14',
'zoneName' => 'question-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'question-lesson-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '15',
'zoneName' => 'question-lesson-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
(int) 0 => array(
'Lang' => array(
'id' => 'ara',
'language' => 'Arabic'
)
)
)
$request_count = (int) 899
$socical_networks = array(
(int) 0 => array(
'Confdb' => array(
'key' => 'twitter',
'value' => '#'
)
),
(int) 1 => array(
'Confdb' => array(
'key' => 'youtube',
'value' => '#'
)
),
(int) 2 => array(
'Confdb' => array(
'key' => 'linkedin',
'value' => '#'
)
)
)
$_Language = array(
'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
'name_eng' => 'Saborah',
'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
'from' => 'سبورة',
'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
'email_monitor' => 'info@saborah.net',
'listrow' => '12',
'url' => 'https://saborah.net',
'email_formname' => 'سبورة',
'facebook' => '',
'twitter' => '#',
'youtube' => '#',
'linkedin' => '#',
'phone' => '',
'time_format' => 'H:i A',
'node_sep_slug' => '_',
'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
'map' => '31.99415,35.870693',
'map_center' => '31.99415,35.870693',
'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
'instagram' => '',
'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
'map_zoom' => '14',
'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
window.dataLayer = window.dataLayer || [];
function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
gtag('js', new Date());
gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>
<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->
<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
'body_code' => '',
'website_author' => 'Sama IT Solution',
'dashboard_url' => '/admin/node/index',
'admin-panel-url' => 'backdoor',
'admin-theme-color' => '3994C7',
'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
'password_format' => '.{6,}',
'keywords_eng' => '',
'description_eng' => '',
'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
'max-char-node-url' => '58',
'default-color' => '1075a9',
'api-key' => '317bbb',
'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
'user-offline-after' => '1',
'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
'thumb_width' => '400',
'min-nodes-count-view-news' => '4',
'name_default_ara' => 'سبورة',
'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
'user-new-type' => '100',
'user-active-type' => '200',
'user-special-type' => '300',
'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
'id' => '686',
'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل الثالث: اتقان حل المسائل',
'questions' => '25',
'percent' => (float) 56
)include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224 View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418 include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473 Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968 NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263 ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ?? Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499 Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193 Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167 [main] - APP/webroot/index.php, line 108
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">Code Context<div class="progress" style="height: 18px;"><div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div><div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp' $dataForView = array( 'GUI' => array( 'headline' => 'حلول أسئلة اتقان حل المسائل', 'pagetitle' => 'حلول أسئلة اتقان حل المسائل', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( [maximum depth reached] ), (int) 1 => array( [maximum depth reached] ), (int) 2 => array( [maximum depth reached] ), (int) 3 => array( [maximum depth reached] ), (int) 4 => array( [maximum depth reached] ), (int) 5 => array( [maximum depth reached] ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ), 'nodes_no_icon' => array(), 'nodes_icon' => array(), 'nodes_count' => (int) 0, 'files' => array(), 'node' => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'حلول_أسئلة_اتقان_حل_المسائل', 'title' => 'حلول أسئلة اتقان حل المسائل', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(41).JPG" /></h2> <h2>إتقان حل المسائل:</h2> <h2>3-1 انكسار الضوء:</h2> <h2>48. ينتقل شعاع ضوء من الهواء إلى سائل ما، كما في الشكل 25-3، حيث يسقط الشعاع على السائل بزاوية ْ30.0، وينكسر بزاوية ْ22.</h2> <h2><img alt="الشكل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/4(34).JPG" /></h2> <h2>a. احسب معامل انكسار السائل باستخدام قانون سنل.</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi>n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><mo> </mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><mn>1.33</mn></math></p> <h2>b. قارن معامل الانكسار الذي حسبته بالقيم الموجودة في الجدول 1-3، وماذا يمكن أن يكون هذا السائل؟</h2> <p>الماء.</p> <h2>49. يسقط شعاع ضوئي على زجاج مسطح لأحد جوانب حوض سمك، بزاوية مقدارها ْ40.0 بالنسبة للعمود المقام، فإذا علمت أن معامل انكسار الزجاج n =1.50، فاحسب مقدار:</h2> <h2>a. زاوية انكسار الضوء في الزجاج.</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi>n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><mo> </mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>25.4</mn><mo>∘</mo></msup></math></p> <h2>b. زاوية انكسار الضوء في الماء.</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi mathvariant="normal">n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><mo> </mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>28.9</mn><mo>∘</mo></msup></math></p> <h2>50. ارجع إلى الجدول 1- 3، واستخدم معامل انكسار الألماس لحساب سرعة الضوء فيه.</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi mathvariant="normal">V</mi><mo>=</mo><mfrac><mi>c</mi><mi>n</mi></mfrac><mo>=</mo><mn>1.24</mn><mo>×</mo><msup><mn>10</mn><mn>8</mn></msup><mo> </mo><mfrac><mi>m</mi><mi>s</mi></mfrac></math></p> <h2>51. ارجع إلى<strong> </strong>الجدول 1-3، وأوجد الزاوية الحرجة للألماس في الهواء.</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mi>c</mi></msub><mo>=</mo><msup><mi>sin</mi><mrow><mo>−</mo><mn>1</mn></mrow></msup><mfenced separators="|"><mfrac><mrow><mi>n</mi><mn>2</mn></mrow><mrow><mi>n</mi><mn>1</mn></mrow></mfrac></mfenced><mo>=</mo><msup><mn>24.4</mn><mn>0</mn></msup></math></p> <h2>52. <span style="color:#e74c3c;">حوض سمك.</span> استخدمت صفيحة سميكة من البلاستيك n =1.500، في صنع حوض سمك، فإذا انعكس ضوء عن سمكة موجودة في الماء وسقط على صفيحة البلاستيك بزاوية</h2> <h2>35.0، فما مقدار الزاوية التي سيخرج فيها الضوء إلى الهواء؟</h2> <h2><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="bold">n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi mathvariant="bold">n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>49.7</mn><mo>∘</mo></msup></math></h2> <h2>53. <span style="color:#e74c3c;">أضواء حوض السباحة.</span> وضع مصدر ضوء في قاع حوض سباحة على عمق 2.0 m من سطح الماء ويبعد عن طرف الحوض 1.5m كما في الشكل 26-3. وكان الحوض مملوءاً بالماء إلى قمته.</h2> <h2><img alt="الشكل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(5972).JPG" /></h2> <h2>a. ما مقدار الزاوية التي يصل فيه الضوء طرف المسبح خارجاً من الماء؟</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="bold">n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi mathvariant="bold">n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>53</mn><mo>∘</mo></msup></math></p> <h2>b. هل تؤدي رؤية الضوء بهذه الزاوية إلى ظهوره بشكل أعمق أم أقل عمقاً مما هو عليه في الواقع؟</h2> <p>1.1m</p> <p>ضحل أكثر.</p> <h2>54. إذا كانت سرعة الضوء في بلاستيك شفاف 1.9x 10<sup>8</sup>m/s وسقط شعاع ضوء على البلاستيك بزاوية ْ22.0، فما مقدار الزاوية التي ينكسر بها الشعاع؟</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi>n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>13.7</mn><mo>∘</mo></msup></math></p> <h2>3-2 العدسات المحدبة والمقعرة:</h2> <h2>55. إذا وضع جسم على بعد 10.0 cm من عدسة مجمّعة بعدها البؤري 5.00 cm فعلى أي بعد من العدسة تتكون الصورة؟</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">d</mi><mi mathvariant="normal">i</mi></msub><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>f</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>−</mo><mi>f</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>10</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p> <h2>56. إذا أردنا استخدام عدسة محدبة لتكوِن صورة حجمها يساوي 0.750 من حجم الجسم، وأن تكون الصورة على بعد 24 cm من الجانب الآخر للعدسة، فما البعد البؤري للعدسة الذي يحقق ذلك؟</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi mathvariant="normal">f</mi><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>d</mi><mi>i</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>+</mo><mi>d</mi><mi>i</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>14</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p> <h2>57. وضع جسم طوله 3.0 cm على بعد 15 cm أمام عدسة مجمعة، فتكونت له صورة حقيقية على بُعد 10 cm من العدسة.</h2> <h2>a. ما البعد البؤري للعدسة؟</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi mathvariant="bold">f</mi><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>d</mi><mi>i</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>+</mo><mi>d</mi><mi>i</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>6</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p> <h2>b. إذا استبدِلت العدسة الأصلية، ووُضِع مكانها عدسة أخرى لها ضعفا البعد البؤري، فحدد موقع الصورة وطولها واتجاهها.</h2> <p>d<sub>i </sub>= 60 cm</p> <p>d<sub>i</sub> = - 12 cm</p> <p>مقلوبة.</p> <h2>58. وضع جسم بالقرب من عدسة مفرّقة بعدها البؤري 15 cm، فتكونت له صورة طولها 2.0 cm على بعد 5.0 cm من العدسة.</h2> <h2>a. ما بعد الجسم عن العدسة؟ وما طوله؟</h2> <ul> <li>البعد: <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>c</mi><mi>m</mi></math> 7.5</li> <li>الطول: <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>c</mi><mi>m</mi></math> 3</li> </ul> <h2>b. إذا استبدِلت العدسة المفرِقة، ووضِع مكانها عدسة مجمعة لها البعد البؤري نفسه فما موقع الصورة وطولها واتجاهها؟ وهل هي خيالية أم حقيقية؟</h2> <ul> <li>البعد: <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>c</mi><mi>m</mi></math> 15</li> <li>الطول: <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>c</mi><mi>m</mi></math> 6</li> </ul> <p>وتكون الصورة معتدلة مقارنة بالجسم ووهمية.</p> <h2>3-3 تطبيقات العدسات:</h2> <h2>59.<span style="color:#2980b9;"><strong> </strong></span><span style="color:#e74c3c;">النظارات.</span> يجب أن يكون الكتاب على بعد 25 cm من العين لقراءته بوضوح، فإذا كان هناك فتاة تعاني من طول النظر، وتحتاج أن يكون الكتاب على بعد 45 cm من عينيها لقراءته بوضوح، فما البعد البؤري اللازم لعدستي نظارتها؟</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="bold">d</mi><mi mathvariant="normal">i</mi></msub><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>f</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>−</mo><mi>f</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>56</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p> <h2>60.<span style="color:#2980b9;"><strong> </strong></span><span style="color:#e74c3c;">آلة نسخ. </span>البعد البؤري للعدسة المحدبة الخاصة بآلة نسخ يساوي 25.0 cm فإذا وضعت رسالة على بعد 40.0 cm من العدسة لنسخها:</h2> <h2>a. فعلى أي بعد من العدسة يجب أن تكون ورقة النسخ؟</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">d</mi><mi mathvariant="normal">i</mi></msub><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>f</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>−</mo><mi>f</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>66.7</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p> <h2>b. ما تكبير ورقة النسخ؟</h2> <p style="text-align: right;">1.67 تكون الورقة المنسوخة مكبرة ومقلوبة.</p> <h2>61. <span style="color:#e74c3c;">الميكروسكوب (المجهر). </span>وضعت شريحة من خلايا البصل على بعد 12 mm من عدسة المجهر الشيئية، فإذا كان البعد البؤري لهذه العدسة 10.0 mm:</h2> <h2>a. فما بُعد الصورة المتكوّنة عن العدسة؟</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">d</mi><mi mathvariant="normal">i</mi></msub><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>f</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>−</mo><mi>f</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>60</mn><mo> </mo><mi>mm</mi></math></p> <h2>b. ما تكبير هذه الصورة؟</h2> <p>5-</p> <h2>c. تتكون الصورة الحقيقية على بعد 10.0 mm تحت العدسة العينية، فإذا كان بعدها البؤري 20.0 mm فما موقع الصورة النهائية؟</h2> <p>20mm-</p> <h2>d. ما التكبير النهائي لهذا النظام المركب؟</h2> <p>10-</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '8048', 'thumb' => null, 'parentID' => '1316', 'sequence' => '3', 'has_videos' => '1' ) ), 'children' => array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'exams' => array( (int) 0 => array( 'id' => '686', 'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل الثالث: اتقان حل المسائل', 'questions' => '25', 'percent' => (float) 56 ) ), 'videos' => array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( [maximum depth reached] ), 'Nodegallerytext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'comments' => array(), 'news' => array( (int) 0 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'BANNERS' => array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array( [maximum depth reached] ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ) ), '_privilege' => array(), '_menus' => array(), '_nodes' => array(), '_contactus' => array(), '_banners' => array(), '_pages' => array(), '_langs' => array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'request_count' => (int) 899, 'socical_networks' => array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ) ), '_Language' => array( 'ara' => 'Arabic' ), 'Config' => array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ), 'headline' => 'الاختبارات' ) $GUI = array( 'headline' => 'حلول أسئلة اتقان حل المسائل', 'pagetitle' => 'حلول أسئلة اتقان حل المسائل', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( 'name' => 'الثانوية مقررات', 'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات' ), (int) 1 => array( 'name' => 'العلوم الطبيعية علمي', 'url' => '/lesson/495/العلوم_الطبيعية_علمي' ), (int) 2 => array( 'name' => 'الفيزياء 3', 'url' => '/lesson/1245/الفيزياء_3' ), (int) 3 => array( 'name' => 'الفصل الثالث: الانكسار والعدسات', 'url' => '/lesson/1264/الفصل_الثالث_الانكسار_والعدسات' ), (int) 4 => array( 'name' => 'تقويم الفصل الثالث', 'url' => '/lesson/1316/تقويم_الفصل_الثالث' ), (int) 5 => array( 'name' => 'حلول أسئلة اتقان حل المسائل', 'url' => '/lesson/8048/حلول_أسئلة_اتقان_حل_المسائل' ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ) $nodes_no_icon = array() $nodes_icon = array() $nodes_count = (int) 0 $files = array() $node = array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'حلول_أسئلة_اتقان_حل_المسائل', 'title' => 'حلول أسئلة اتقان حل المسائل', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(41).JPG" /></h2> <h2>إتقان حل المسائل:</h2> <h2>3-1 انكسار الضوء:</h2> <h2>48. ينتقل شعاع ضوء من الهواء إلى سائل ما، كما في الشكل 25-3، حيث يسقط الشعاع على السائل بزاوية ْ30.0، وينكسر بزاوية ْ22.</h2> <h2><img alt="الشكل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/4(34).JPG" /></h2> <h2>a. احسب معامل انكسار السائل باستخدام قانون سنل.</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi>n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><mo> </mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><mn>1.33</mn></math></p> <h2>b. قارن معامل الانكسار الذي حسبته بالقيم الموجودة في الجدول 1-3، وماذا يمكن أن يكون هذا السائل؟</h2> <p>الماء.</p> <h2>49. يسقط شعاع ضوئي على زجاج مسطح لأحد جوانب حوض سمك، بزاوية مقدارها ْ40.0 بالنسبة للعمود المقام، فإذا علمت أن معامل انكسار الزجاج n =1.50، فاحسب مقدار:</h2> <h2>a. زاوية انكسار الضوء في الزجاج.</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi>n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><mo> </mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>25.4</mn><mo>∘</mo></msup></math></p> <h2>b. زاوية انكسار الضوء في الماء.</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi mathvariant="normal">n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><mo> </mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>28.9</mn><mo>∘</mo></msup></math></p> <h2>50. ارجع إلى الجدول 1- 3، واستخدم معامل انكسار الألماس لحساب سرعة الضوء فيه.</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi mathvariant="normal">V</mi><mo>=</mo><mfrac><mi>c</mi><mi>n</mi></mfrac><mo>=</mo><mn>1.24</mn><mo>×</mo><msup><mn>10</mn><mn>8</mn></msup><mo> </mo><mfrac><mi>m</mi><mi>s</mi></mfrac></math></p> <h2>51. ارجع إلى<strong> </strong>الجدول 1-3، وأوجد الزاوية الحرجة للألماس في الهواء.</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mi>c</mi></msub><mo>=</mo><msup><mi>sin</mi><mrow><mo>−</mo><mn>1</mn></mrow></msup><mfenced separators="|"><mfrac><mrow><mi>n</mi><mn>2</mn></mrow><mrow><mi>n</mi><mn>1</mn></mrow></mfrac></mfenced><mo>=</mo><msup><mn>24.4</mn><mn>0</mn></msup></math></p> <h2>52. <span style="color:#e74c3c;">حوض سمك.</span> استخدمت صفيحة سميكة من البلاستيك n =1.500، في صنع حوض سمك، فإذا انعكس ضوء عن سمكة موجودة في الماء وسقط على صفيحة البلاستيك بزاوية</h2> <h2>35.0، فما مقدار الزاوية التي سيخرج فيها الضوء إلى الهواء؟</h2> <h2><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="bold">n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi mathvariant="bold">n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>49.7</mn><mo>∘</mo></msup></math></h2> <h2>53. <span style="color:#e74c3c;">أضواء حوض السباحة.</span> وضع مصدر ضوء في قاع حوض سباحة على عمق 2.0 m من سطح الماء ويبعد عن طرف الحوض 1.5m كما في الشكل 26-3. وكان الحوض مملوءاً بالماء إلى قمته.</h2> <h2><img alt="الشكل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(5972).JPG" /></h2> <h2>a. ما مقدار الزاوية التي يصل فيه الضوء طرف المسبح خارجاً من الماء؟</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="bold">n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi mathvariant="bold">n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>53</mn><mo>∘</mo></msup></math></p> <h2>b. هل تؤدي رؤية الضوء بهذه الزاوية إلى ظهوره بشكل أعمق أم أقل عمقاً مما هو عليه في الواقع؟</h2> <p>1.1m</p> <p>ضحل أكثر.</p> <h2>54. إذا كانت سرعة الضوء في بلاستيك شفاف 1.9x 10<sup>8</sup>m/s وسقط شعاع ضوء على البلاستيك بزاوية ْ22.0، فما مقدار الزاوية التي ينكسر بها الشعاع؟</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi>n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub><mo>,</mo><msub><mi mathvariant="normal">Θ</mi><mn>2</mn></msub><mo>=</mo><msup><mn>13.7</mn><mo>∘</mo></msup></math></p> <h2>3-2 العدسات المحدبة والمقعرة:</h2> <h2>55. إذا وضع جسم على بعد 10.0 cm من عدسة مجمّعة بعدها البؤري 5.00 cm فعلى أي بعد من العدسة تتكون الصورة؟</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">d</mi><mi mathvariant="normal">i</mi></msub><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>f</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>−</mo><mi>f</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>10</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p> <h2>56. إذا أردنا استخدام عدسة محدبة لتكوِن صورة حجمها يساوي 0.750 من حجم الجسم، وأن تكون الصورة على بعد 24 cm من الجانب الآخر للعدسة، فما البعد البؤري للعدسة الذي يحقق ذلك؟</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi mathvariant="normal">f</mi><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>d</mi><mi>i</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>+</mo><mi>d</mi><mi>i</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>14</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p> <h2>57. وضع جسم طوله 3.0 cm على بعد 15 cm أمام عدسة مجمعة، فتكونت له صورة حقيقية على بُعد 10 cm من العدسة.</h2> <h2>a. ما البعد البؤري للعدسة؟</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi mathvariant="bold">f</mi><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>d</mi><mi>i</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>+</mo><mi>d</mi><mi>i</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>6</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p> <h2>b. إذا استبدِلت العدسة الأصلية، ووُضِع مكانها عدسة أخرى لها ضعفا البعد البؤري، فحدد موقع الصورة وطولها واتجاهها.</h2> <p>d<sub>i </sub>= 60 cm</p> <p>d<sub>i</sub> = - 12 cm</p> <p>مقلوبة.</p> <h2>58. وضع جسم بالقرب من عدسة مفرّقة بعدها البؤري 15 cm، فتكونت له صورة طولها 2.0 cm على بعد 5.0 cm من العدسة.</h2> <h2>a. ما بعد الجسم عن العدسة؟ وما طوله؟</h2> <ul> <li>البعد: <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>c</mi><mi>m</mi></math> 7.5</li> <li>الطول: <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>c</mi><mi>m</mi></math> 3</li> </ul> <h2>b. إذا استبدِلت العدسة المفرِقة، ووضِع مكانها عدسة مجمعة لها البعد البؤري نفسه فما موقع الصورة وطولها واتجاهها؟ وهل هي خيالية أم حقيقية؟</h2> <ul> <li>البعد: <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>c</mi><mi>m</mi></math> 15</li> <li>الطول: <math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi>c</mi><mi>m</mi></math> 6</li> </ul> <p>وتكون الصورة معتدلة مقارنة بالجسم ووهمية.</p> <h2>3-3 تطبيقات العدسات:</h2> <h2>59.<span style="color:#2980b9;"><strong> </strong></span><span style="color:#e74c3c;">النظارات.</span> يجب أن يكون الكتاب على بعد 25 cm من العين لقراءته بوضوح، فإذا كان هناك فتاة تعاني من طول النظر، وتحتاج أن يكون الكتاب على بعد 45 cm من عينيها لقراءته بوضوح، فما البعد البؤري اللازم لعدستي نظارتها؟</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="bold">d</mi><mi mathvariant="normal">i</mi></msub><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>f</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>−</mo><mi>f</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>56</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p> <h2>60.<span style="color:#2980b9;"><strong> </strong></span><span style="color:#e74c3c;">آلة نسخ. </span>البعد البؤري للعدسة المحدبة الخاصة بآلة نسخ يساوي 25.0 cm فإذا وضعت رسالة على بعد 40.0 cm من العدسة لنسخها:</h2> <h2>a. فعلى أي بعد من العدسة يجب أن تكون ورقة النسخ؟</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">d</mi><mi mathvariant="normal">i</mi></msub><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>f</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>−</mo><mi>f</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>66.7</mn><mo> </mo><mi>cm</mi></math></p> <h2>b. ما تكبير ورقة النسخ؟</h2> <p style="text-align: right;">1.67 تكون الورقة المنسوخة مكبرة ومقلوبة.</p> <h2>61. <span style="color:#e74c3c;">الميكروسكوب (المجهر). </span>وضعت شريحة من خلايا البصل على بعد 12 mm من عدسة المجهر الشيئية، فإذا كان البعد البؤري لهذه العدسة 10.0 mm:</h2> <h2>a. فما بُعد الصورة المتكوّنة عن العدسة؟</h2> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><msub><mi mathvariant="normal">d</mi><mi mathvariant="normal">i</mi></msub><mo>=</mo><mfrac><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mi>f</mi></mrow><mrow><mi>d</mi><mi>o</mi><mo>−</mo><mi>f</mi></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>60</mn><mo> </mo><mi>mm</mi></math></p> <h2>b. ما تكبير هذه الصورة؟</h2> <p>5-</p> <h2>c. تتكون الصورة الحقيقية على بعد 10.0 mm تحت العدسة العينية، فإذا كان بعدها البؤري 20.0 mm فما موقع الصورة النهائية؟</h2> <p>20mm-</p> <h2>d. ما التكبير النهائي لهذا النظام المركب؟</h2> <p>10-</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '8048', 'thumb' => null, 'parentID' => '1316', 'sequence' => '3', 'has_videos' => '1' ) ) $children = array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'حل_اتقان_المفاهيم', 'title' => 'حل اتقان المفاهيم', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(41).JPG" /></h2> <h2>خريطة المفاهيم:</h2> <h2>30. أكمل خريطة المفاهيم أدناه باستخدام المصطلحات الآتية: مقلوبة، مكبرة، مصغّرة، خيالية.</h2> <p><img alt="العدسات" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/2(36).JPG" /></p> <h2>إتقان المفاهيم:</h2> <h2>(1- 3)</h2> <h2>31. قارن زاوية السقوط بزاوية الانكسار عندما ينتقل شعاع الضوء من الزجاج إلى الهواء بزاوية لا تساوي صفراً؟</h2> <p>تكون زاوية السقوط أكبر من زاوية الانكسار لأن معامل انكسار الهواء أقل.</p> <h2>32. على الرغم من أنّ الضوء القادم من الشمس ينكسر في أثناء مروره في الغلاف الجويّ للأرض، إلا أن الضوء لا يتحلل إلى طيفه، فإلام يشير هذا بالنسبة لسرعات الألوان المختلفة للضوء المنتقلة في الهواء؟</h2> <p>ينتقل الضوء ذو الألوان المختلفة في الهواء بالسرعة نفسها.</p> <h2>33. لماذا يبدو القمر أحمر اللون في أثناء الخسوف؟</h2> <p>تحجب الأرض أشعة الشمس عن القمر في أثناء خسوف القمر ومع ذلك تتجه أشعة الشمس المنكسرة في الغلاف الجوي للأرض نحو الداخل في اتجاه القمر لام الطول الموجي للضوء الأزرق يتشتت أكثر بينما ينعكس الطول الموجي للضوء الأحمر عن القمر في اتجاه الأرض.</p> <h2>(2- 3)</h2> <h2>34. ما العامل الذي يحدّد موقع البؤرة للعدسة، غير تقوس سطح العدسة؟</h2> <p>يحدد معامل انكسار المادة التي صنعت منها العدسة موقع بؤرتها.</p> <h2>35. عند عرض صورة بواسطة آلة عرض الأفلام على شاشة فإن الفيلم يوضع بين F و2F لعدسة مجمِعة، ويُنتج هذا الترتيب صورة مقلوبة، فلماذا يظهر مشهد الفيلم معتدلاً عندما يعرض الفيلم؟</h2> <p>لقد احتوى النظام البصري لآلة العرض على عدسة أخرى لقلب الصورة مجدداً فتصبح الصورة معتدلة نتيجة ذلك مقارنة بالجسم الأصلي.</p> <h2>36. وضح لماذا تستخدم الآلات البصرية الدقيقة العدسات اللا لونية؟</h2> <p>للعدسات جميعها زوغان لوني مما يعني انحراف أطوال موجية مختلفة من الضوء بزوايا مختلفة قليلًا عند أطرافها وتكون العدسة اللا لونية مكونة من عدستين أو أكثر ولها معاملات انكسار بقيم مختلفة لتعمل على تقليل هذا الأثر.</p> <h2>(3- 3)</h2> <h2>37. ما الحالة التي يكون عندها البعد البؤري للعين قصيراً جداً بحيث لا يمكنه تجميع الضوء على الشبكية؟</h2> <p>قصر النظر.</p> <h2>38. ما طبيعة الصورة المتكوّنة بالعدسة الشيئية في المنظار الفلكي الكاسر؟</h2> <p>صورة حقيقية، مقلوبة.</p> <h2>39. لماذا تعد زيادة المسافة بين العدستين الشيئيتين في المنظار أمراً نافعاً؟</h2> <p>يعمل ذلك على تحسين المشاهدة الثلاثية الأبعاد.</p> <h2>40. ما الغرض من المرآة العاكسة في آلة التصوير؟</h2> <p>تعمل المرآة العاكسة على انحراف الصورة في اتجاه المنشور بحيث يمكن مشاهدتها قبل التقاط الصورة الفوتوغرافية عند ضغط مفتاح نافذة آلة التصوير فإن المرآة العاكسة تبتعد لتركز العدسة الصورة على سطح الفيلم أو على كاشف تصويري آخر.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '8046', 'thumb' => null, 'parentID' => '1316', 'sequence' => '1', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'حل_تطبيق_المفاهيم', 'title' => 'حل تطبيق المفاهيم', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(41).JPG" /></h2> <h2>تطبيق المفاهيم</h2> <h2>41. أي المادتين، A، أم B، في الشكل 24-3 لها معامل انكسار أكبر؟ وضّح ذلك.</h2> <p><img alt="الشكل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/3(50).JPG" /></p> <p>الزاوية في المادة A أقل لذا يكون معامل انكسارها أكبر.</p> <h2>42. كيف يتغير مقدار الزاوية الحرجة مع زيادة معامل الانكسار؟</h2> <p>كلما زاد معامل انكسار المادة نقصت الزاوية الحرجة.</p> <h2>43.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">الزجاج الأمامي المتشقق. </span>إذا نظرت خلال زجاج سيارة متشقق فإنك ترى خطاً فضياً على امتداد الشق، حيث يكون الزجاج منفصلًا عنده، وهناك هواء في الشق، ويشير هذا الخط الفضي إلى أن الضوء ينعكس عن الشق، ارسم مخطّط.</h2> <h2>أشعة لتفسير سبب حدوث هذا، وما الظاهرة التي يمثّلها؟</h2> <p>بين هذا انكسار الضوء عند زوايا أكبر من الزاوية الحرجة أو حدوث انعكاس كلي داخلي.</p> <h2>44. <span style="color:#e74c3c;">قوس المطر. </span>لماذا لا تستطيع رؤية قوس المطر في السماء جنوباً إذا كنت في نصف الكرة الأرضية الشمالي؟ وإذا كنت في نصف الكرة الأرضية الجنوبي فلأي تجاه يجب أن تنظر لترى قوس المطر؟</h2> <p>تستطيع رؤية قوس المطر عندما تأتي أشعة الشمس من خلفك بزاوية لا تزيد على <math dir="rtl" xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mo>°</mo></math>42 مع الأفقي فقط وعندما تواجه الجنوب في نصف الكرة الشمالي فإن الشمس لا تكون خلفك مطلقاً عند زاوية لا تزيد على 42ْ ولن ترى مطلقاً قوس المطر.</p> <p>في السماء شماًلَا عند وجودك في النصف الجنوبي للكرة حيث يمكنك رؤية قوس المطر عندما تكون الشمس خلفك عند الزاوية الصحيحة.</p> <h2>45. يستخدم سباح عدسة مكبرة لمشاهدة جسم صغير في قاع بركة سباحة، واكتشف أنها لا تكبر الجسم بشكل جيد، فلماذا لا تعمل العدسة المكبرة في الماء كما كانت تعمل في الهواء.</h2> <p>يكون التكبير في الماء أقل كثيراً من التكبير في الهواء ويكون الاختلاف في معاملات الانكسار للماء والزجاج أقل كثيراً من الاختلاف في معاملات الانكسار للهواء والزجاج.</p> <h2>46. لماذا يكون هنالك زوغان لوني للضوء المار خلال عدسة، في حين لا يكون للضوء الذي ينعكس عن مرآة زوغان لوني؟</h2> <p>يعزي الزوغان اللوني للعدسات إلى تشتت الضوء ولا يعتمد الانعكاس في المرايا على الطول الموجي.</p> <h2>47. يكون بؤبؤ العينين صغيراً عندما تتعرض لضوء الشمس الساطع مقارنة بالتعرض لضوء أخفت، وضّح لماذا تستطيع عيناك تجميع الضوء بشكل أفضل في الضوء الساطع؟</h2> <p>تعمل العيون على تركيز الضوء الساطع بشكل أفضل لأن الأشعة المنكسرة بزوايا أكبر تزال بوساطة القزحية لذا تتجمع الأشعة عند مدى زوايا صغير لذا يكون الزوغان الكروي أقل.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '8047', 'thumb' => null, 'parentID' => '1316', 'sequence' => '2', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 2 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'حلول_مراجعة_عامة_والتفكير_الناقد_والكتابة_في_الفيزياء', 'title' => 'حلول مراجعة عامة والتفكير الناقد والكتابة في الفيزياء', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><strong><img alt="التقويم" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(41).JPG" /></strong></h2> <h2>مراجعة عامة:</h2> <h2>62.<span style="color:#e74c3c;"> العمق الظاهري. </span>ينعكس ضوء الشمس من قاع حوض سمك وينتشر في جميع الاتجاهات، ويوضّح الشكل 27-3 شعاعين من هذه الأشعة المنعكسة من نقطة في قاع الحوض ينتقلان إلى السطح، فتنكسر الأشعة في الهواء كما هو مبين، إنّ امتداد الخط الأحمر المتقطع إلى الخلف، من شعاع الضوء المنكسر هو خط النظر الذي يتقاطع مع الشعاع الرأسي عند الموقع الذي سيرى فيه المشاهد صورة قاع الحوض.</h2> <h2><img alt="الشكل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/6(27).JPG" /></h2> <h2>a. أوجد زاوية انكسار الشعاع في الهواء.</h2> <p>6.7ْ</p> <h2>b. على أيّ عمق سيبدو قاع الحوض عندما تنظر إلى الماء؟ اقسم العمق الظاهري على العمق الحقيقي وقارن هذه النسبة بمعامل الانكسار.</h2> <p>الأشعة المنعكسة تتلاقى على عمق 8.9 cm أسفل سطح الماء وهذا هو العمق الظاهري.</p> <h2>63. إذا كانت الزاوية الحرجة لقالب زجاجي ْ45.0 فما معامل انكساره؟</h2> <p>14.1</p> <h2>64. أوجد سرعة الضوء في حجر ثالث أوكسيد الأنتيموني (antimony trioxide)، إذا كان معامل انكساره 2.35.</h2> <p>1.28 x 10<sup>8</sup><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mfrac><mi>m</mi><mi>s</mi></mfrac></math></p> <h2>65. وضع جسم طوله 3 cm على بعد 20 cm أمام عدسة مجمّعة، فتكوّنت له صورة حقيقية على بُعد 10من العدسة، ما البعد البؤري للعدسة؟</h2> <p>7 cm.</p> <h2>66. اشتق العلاقة n=sinθ<sub>1</sub>/sinθ<sub>2</sub> من الصيغة العامة لقانون سنل في الانكسار واذكر الافتراضات والمحدّدات n<sub>1</sub>sinθ<sub>1 </sub>= n<sub>2</sub>sinθ<sub>2</sub>.</h2> <p>يجب أن تكون زاوية السقوط في الهواء فإذا اعتبرنا أن المادة الأولى هي الهواء، فعندها تكون 1 = n<sub>1</sub>= n لذا فإن:</p> <p><math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mtable columnalign="right left right left right left right left right left right left" columnspacing="0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em"><mtr><mtd><msub><mi>n</mi><mn>1</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><msub><mi>n</mi><mn>2</mn></msub><msub><mi>sinΘ</mi><mn>2</mn></msub></mtd></mtr><mtr><mtd><msub><mi>sinΘ</mi><mn>1</mn></msub><mo>=</mo><mi>n</mi></mtd></mtr></mtable></math></p> <h2>67.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">الفلك. </span>كم دقيقة إضافية يستغرق وصول الضوء من الشمس إلى الأرض إذا امتلأ الفضاء بينهما بالماء بدلاً من الفراغ؟ علماً بأن بعد الشمس عن الأرض 1.5x10<sup>8</sup>km.</h2> <p>2.7 دقيقة.</p> <h2>68. من غير الممكن الرؤية من خلال الجوانب المتجاورة لقوالب مربعة الشكل من زجاج معامل انكساره 1.5، حيث يؤثّر الجانب المجاور للجانب الذي يَنظر من خلاله مراقب كأنّه مرآة، ويمثل الشكل 28-3 الحالة المحددة لجانب مجاور لا يؤثر كأنه مرآة. استخدم معلوماتك في الهندسة، والزوايا الحرجة، لتثبت أن هيئة هذا الشعاع لا يمكن تحقيقها عندما تكون 1.5 = <sub>الزجاج</sub>n.</h2> <p><img alt="الشكل" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/7(23).JPG" /></p> <p>متروك للطالب.</p> <h2>التفكير الناقد:</h2> <h2>69.<strong> </strong><span style="color:#e74c3c;">إدراك العلاقة المكانية.</span> ينتقل ضوء أبيض في هواء معامل انكساره 1.0003، ويدخل شريحة زجاجية بزاوية سقوط °45، فإذا كان معامل انكسار الزجاج الصواني الكثيف يساوي 1.7708 للضوء الأزرق، ويساوي 1.7273 للضوء الأحمر، فما مقدار زاوية الانكسار (التشتت) التي ينحصر فيها الطيف المرئي؟ علماً بأن الطول الموجي للضوء الأزرق 435.8nm، والطول الموجي للضوء الأحمر 643.8nm.</h2> <ul> <li>للضوء الأحمر: 24.173ْ</li> <li>للضوء الأزرق: 23.542ْ</li> </ul> <p>الفرق: 0.639ْ</p> <h2>70. <span style="color:#e74c3c;">قارن. </span>أوجد الزاوية الحرجة للجليد الذي معامل انكساره 1.31، في المناطق الباردة جدًّا، هل تكون أسلاك الألياف الضوئية المصنوعة من الجليد أفضل من تلك المصنوعة من الزجاج لحفظ الضوء داخل السلك؟ وضح ذلك.</h2> <p>49.8ْ وعند المقارنة فإن الزاوية الحرجة للزجاج والذي له .1.54 = n هي 40.5⁰</p> <p>والزاوية الحرجة الأكبر تعني أن أشعة أقل سيحدث لها انعكاس كلي داخلي في قلب الجليد من تلك التي ستنعك في قلب الزجاج لذا فإنها لن تكون قادرة على نقل ضوء أكثر ومن ثم فإن الألياف البصرية المصنوعة من الزجاج ستعمل بشكل أفضل.</p> <h2>71.<span style="color:#e74c3c;"> التفكير الناقد.</span> تستخدم عدسة لعرض صورة جسم على شاشة، افترض أنك غطيت النصف الأيمن من العدسة، فما الذي يحدث للصورة؟</h2> <p>ستصبح خافتة؛ لأن عدداً أقل من الأشعة سيتقارب ولكن سترى صورة كاملة.</p> <h2>الكتابة في الفيزياء:</h2> <h2>72. إنّ عملية تكيف العين وهي عملية انقباض العضلات المحيطة بعدسة العين أو انبساطها لرؤية الأجسام القريبة أو البعيدة تختلف من كائن لآخر، ابحث هذه الظاهرة في حيوانات مختلفة، وأعد تقريراً للصف تبين من خلاله كيفية التكيّف في عيونها لرؤية الأشياء.</h2> <p>متروك للطالب.</p> <h2>73. ابحث في نظام العدسات المستخدم في الآلات البصرية، ومنها جهاز عرض الشفافيات أو آلات التصوير الخاصة أو التلسكوب، وحضر عرضاً تصويرياً للصف تبين من خلاله كيف تكوّن هذه الآلات الصور.</h2> <p>متروك للطالب.</p> <h2>مراجعة تراكمية:</h2> <h2>74. وضع جسم طوله 2.0 cm أمام مرآة مقعرة نصف قطرها 48.0 cm وعلى بعد 12.0 cm منها، احسب بعد الصورة وطولها. (الفصل 2).</h2> <p>متروك للطالب.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '8049', 'thumb' => null, 'parentID' => '1316', 'sequence' => '4', 'has_videos' => '1' ) ) ) $exams = array( (int) 0 => array( 'id' => '686', 'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل الثالث: اتقان حل المسائل', 'questions' => '25', 'percent' => (float) 56 ) ) $videos = array( (int) 0 => array( 'Nodegallery' => array( 'filename' => 'Bc0WJbQ5rv0', 'id' => '760' ), 'Nodegallerytext' => array( 'title' => 'فيديو حلول اسئلة اتقان حل المسائل' ) ) ) $comments = array() $news = array( (int) 0 => array( 'Item' => array( 'id' => '7', 'thumb' => '1644262036.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين' ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( 'id' => '18', 'thumb' => '1663755258.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => 'كيف أدرس بذكاء وبدون جهد' ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( 'id' => '8', 'thumb' => '1644262073.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات' ) ) ) $BANNERS = array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '1', 'zoneName' => 'home-classes-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '2', 'zoneName' => 'home-classes-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '3', 'zoneName' => 'articles-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '4', 'zoneName' => 'lesson-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '5', 'zoneName' => 'level-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '8', 'zoneName' => 'lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array( 'Adsbanner' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '9', 'zoneName' => 'level-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '10', 'zoneName' => 'related-lessons', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '11', 'zoneName' => 'article-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '12', 'zoneName' => 'article-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '13', 'zoneName' => 'question-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '14', 'zoneName' => 'question-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '15', 'zoneName' => 'question-lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ) ) $_privilege = array() $_menus = array() $_nodes = array() $_contactus = array() $_banners = array() $_pages = array() $_langs = array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( 'id' => 'ara', 'language' => 'Arabic' ) ) ) $request_count = (int) 899 $socical_networks = array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'twitter', 'value' => '#' ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'youtube', 'value' => '#' ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'linkedin', 'value' => '#' ) ) ) $_Language = array( 'ara' => 'Arabic' ) $Config = array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ) $headline = 'الاختبارات' $data = array( 'id' => '686', 'title' => 'اختبار الكتروني: تقويم الفصل الثالث: اتقان حل المسائل', 'questions' => '25', 'percent' => (float) 56 )include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224 View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418 include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473 Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968 NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263 ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ?? Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499 Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193 Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167 [main] - APP/webroot/index.php, line 108
شرح فيديو
حلول أسئلة اتقان حل المسائل
إتقان حل المسائل:
3-1 انكسار الضوء:
48. ينتقل شعاع ضوء من الهواء إلى سائل ما، كما في الشكل 25-3، حيث يسقط الشعاع على السائل بزاوية ْ30.0، وينكسر بزاوية ْ22.
a. احسب معامل انكسار السائل باستخدام قانون سنل.
b. قارن معامل الانكسار الذي حسبته بالقيم الموجودة في الجدول 1-3، وماذا يمكن أن يكون هذا السائل؟
الماء.
49. يسقط شعاع ضوئي على زجاج مسطح لأحد جوانب حوض سمك، بزاوية مقدارها ْ40.0 بالنسبة للعمود المقام، فإذا علمت أن معامل انكسار الزجاج n =1.50، فاحسب مقدار:
a. زاوية انكسار الضوء في الزجاج.
b. زاوية انكسار الضوء في الماء.
50. ارجع إلى الجدول 1- 3، واستخدم معامل انكسار الألماس لحساب سرعة الضوء فيه.
51. ارجع إلى الجدول 1-3، وأوجد الزاوية الحرجة للألماس في الهواء.
52. حوض سمك. استخدمت صفيحة سميكة من البلاستيك n =1.500، في صنع حوض سمك، فإذا انعكس ضوء عن سمكة موجودة في الماء وسقط على صفيحة البلاستيك بزاوية
35.0، فما مقدار الزاوية التي سيخرج فيها الضوء إلى الهواء؟
53. أضواء حوض السباحة. وضع مصدر ضوء في قاع حوض سباحة على عمق 2.0 m من سطح الماء ويبعد عن طرف الحوض 1.5m كما في الشكل 26-3. وكان الحوض مملوءاً بالماء إلى قمته.
a. ما مقدار الزاوية التي يصل فيه الضوء طرف المسبح خارجاً من الماء؟
b. هل تؤدي رؤية الضوء بهذه الزاوية إلى ظهوره بشكل أعمق أم أقل عمقاً مما هو عليه في الواقع؟
1.1m
ضحل أكثر.
54. إذا كانت سرعة الضوء في بلاستيك شفاف 1.9x 108m/s وسقط شعاع ضوء على البلاستيك بزاوية ْ22.0، فما مقدار الزاوية التي ينكسر بها الشعاع؟
3-2 العدسات المحدبة والمقعرة:
55. إذا وضع جسم على بعد 10.0 cm من عدسة مجمّعة بعدها البؤري 5.00 cm فعلى أي بعد من العدسة تتكون الصورة؟
56. إذا أردنا استخدام عدسة محدبة لتكوِن صورة حجمها يساوي 0.750 من حجم الجسم، وأن تكون الصورة على بعد 24 cm من الجانب الآخر للعدسة، فما البعد البؤري للعدسة الذي يحقق ذلك؟
57. وضع جسم طوله 3.0 cm على بعد 15 cm أمام عدسة مجمعة، فتكونت له صورة حقيقية على بُعد 10 cm من العدسة.
a. ما البعد البؤري للعدسة؟
b. إذا استبدِلت العدسة الأصلية، ووُضِع مكانها عدسة أخرى لها ضعفا البعد البؤري، فحدد موقع الصورة وطولها واتجاهها.
di = 60 cm
di = - 12 cm
مقلوبة.
58. وضع جسم بالقرب من عدسة مفرّقة بعدها البؤري 15 cm، فتكونت له صورة طولها 2.0 cm على بعد 5.0 cm من العدسة.
a. ما بعد الجسم عن العدسة؟ وما طوله؟
- البعد: 7.5
- الطول: 3
b. إذا استبدِلت العدسة المفرِقة، ووضِع مكانها عدسة مجمعة لها البعد البؤري نفسه فما موقع الصورة وطولها واتجاهها؟ وهل هي خيالية أم حقيقية؟
- البعد: 15
- الطول: 6
وتكون الصورة معتدلة مقارنة بالجسم ووهمية.
3-3 تطبيقات العدسات:
59. النظارات. يجب أن يكون الكتاب على بعد 25 cm من العين لقراءته بوضوح، فإذا كان هناك فتاة تعاني من طول النظر، وتحتاج أن يكون الكتاب على بعد 45 cm من عينيها لقراءته بوضوح، فما البعد البؤري اللازم لعدستي نظارتها؟
60. آلة نسخ. البعد البؤري للعدسة المحدبة الخاصة بآلة نسخ يساوي 25.0 cm فإذا وضعت رسالة على بعد 40.0 cm من العدسة لنسخها:
a. فعلى أي بعد من العدسة يجب أن تكون ورقة النسخ؟
b. ما تكبير ورقة النسخ؟
1.67 تكون الورقة المنسوخة مكبرة ومقلوبة.
61. الميكروسكوب (المجهر). وضعت شريحة من خلايا البصل على بعد 12 mm من عدسة المجهر الشيئية، فإذا كان البعد البؤري لهذه العدسة 10.0 mm:
a. فما بُعد الصورة المتكوّنة عن العدسة؟
b. ما تكبير هذه الصورة؟
5-
c. تتكون الصورة الحقيقية على بعد 10.0 mm تحت العدسة العينية، فإذا كان بعدها البؤري 20.0 mm فما موقع الصورة النهائية؟
20mm-
d. ما التكبير النهائي لهذا النظام المركب؟
10-
النقاشات