الوحدة الأولى: مجال الرسم

الموضوع الأول

نشاط (1):

انظر إلى التصميم الآتي، هل هو تصميم لـ:

  1. طائرة. (صح)
  2. لوحة فنية.
  3. لعبة.
  4. أثاث منزل.

نشاط (3):

أنظر إلى لوحة الفنان بابلو بيكاسو شكل (24) هل استخدم فيها الخط أم النقطة أم كلاهما معاً؟

استخدم كلاهما معاً (الخط والنقطة).

الموضوع الثاني

نشاط (1):

ما موضوع الإسكتش في الشكل (32)؟

موضوع الإسكتش هو نباتات في المنزل.

نشاط (3):

ضع الكلمة المناسبة في الفراغ لوحة (متكاملة / إسكتش) مما يأتي:

لوحة الفنان محي الدين طالو عبارة عن إسكتش.

تقويم الوحدة الأولى:

السؤال الأول: ضع/ ي علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة لما يأتي:

1- الإسكتش هو عدم التخطيط الأولي لأي عمل. (خطأ)

2- يتم تنفيذ الإسكتش غالباً بأقلام الرصاص. (صح)

3- الإسكتش نوع من أنواع التصميم ويعتمد على الخط. (صح)

السؤال الثاني: صل بين الشكل وما يناسبه من الكلمات فيما يأتي:

مثال

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

الوحدة الأولى: مجال الرسم

الموضوع الأول

نشاط (1):

انظر إلى التصميم الآتي، هل هو تصميم لـ:

  1. طائرة. (صح)
  2. لوحة فنية.
  3. لعبة.
  4. أثاث منزل.

نشاط (3):

أنظر إلى لوحة الفنان بابلو بيكاسو شكل (24) هل استخدم فيها الخط أم النقطة أم كلاهما معاً؟

استخدم كلاهما معاً (الخط والنقطة).

الموضوع الثاني

نشاط (1):

ما موضوع الإسكتش في الشكل (32)؟

موضوع الإسكتش هو نباتات في المنزل.

نشاط (3):

ضع الكلمة المناسبة في الفراغ لوحة (متكاملة / إسكتش) مما يأتي:

لوحة الفنان محي الدين طالو عبارة عن إسكتش.

تقويم الوحدة الأولى:

السؤال الأول: ضع/ ي علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة لما يأتي:

1- الإسكتش هو عدم التخطيط الأولي لأي عمل. (خطأ)

2- يتم تنفيذ الإسكتش غالباً بأقلام الرصاص. (صح)

3- الإسكتش نوع من أنواع التصميم ويعتمد على الخط. (صح)

السؤال الثاني: صل بين الشكل وما يناسبه من الكلمات فيما يأتي:

مثال