مختبر الفيزياء
.JPG)
.JPG)
تداخل الضوء بواسطة الشق المزدوج.
سؤال التجربة:
كيف يمكن استخدام نمط تداخل الشقّ المزدوج في قياس الطول الموجي للضوء الأحادي؟
التحليل:
1. اضبط المسافة بين الشقّين والشاشة، هل توجد مسافة معينة تسمح لك بجمع معظم البيانات بدقة كبيرة؟
ينتشر النمط أكثر مع زيادة البعد عن الشاشة. المسافة الفاصلة بين الأهداب الناتجة يمكن أن تجعل قياس x سهلًا ولكن في المقابل يقل التباين مع زيادة المسافة، فيصعب رؤية بعض الأهداب. إن الدقة هي مسألة تحديد المسافة التي تعطينا أهداباً حادة وواضحة ويتباعد بعضها عن بعض مسافات متساوية.
2. احسب الطول الموجي λ لمصدر الضوء مستخدماً m وقياسات كل من x و d و L.
3. تحليل الخطأ. قارن بين الطول الموجي الذي حسبته والقيمة المقبولة، وذلك بحساب النسبة المئوية للخطأ.
عينة إجابات: النسبة المئوية للخطأ تساوي
الاستنتاج والتطبيق:
1. استخلص. هل مكّنتك الخطوات التي نفذتها من استخدام نمط التداخل للشقّ المزدوج، في حساب الطول الموجي للضوء؟ وضّح إجابتك.
نعم.
2. قدّر. ما النتائج التي ستحصل عليها إذا استخدمت لوحة تكون فيها المسافة الفاصلة d بين الشقّين أقل، مقارنة بالحالة الأولى، وأجريت التجربة مرة أخرى وبالطريقة نفسها تماماً؟
إنقاص قيمة d يزيد من قيمة .
3. استنتج. ما التغيرات التي تطرأ على ملاحظاتك إذا استخدمت ضوءاً أخضر، وكانت لوحة الشقّ المزدوج هي نفسها التي استخدمتها سابقاً، والمسافة بين الشقّين والشاشة هي نفسها كذلك؟
للضوء الأخضر طول موجي أقصر منه للضوء الأحمر؛ لذا ستكون x أصغر مقارنة بالضوء الأحمر.
التوسع في البحث:
1. استخدام التوضيح العلمي. صف لماذا يخفت نمط التداخل للشقّ المزدوج، ثم يسطع، ثم يخفت، كلما ازداد البعد عن مركز النمط.
هذا هو حيود الشق الأحادي الذي يتراكب مع أهداب تداخل الشق المزدوج. إنه ينتج من استعمال الشقوق التي يزيد عرضها على 1μm.
2. تحليل الخطأ. صف بعض الأمور التي يمكنك تنفيذها في المستقبل لتقليل الخطأ المنهجي في تجربتك.
عينة إجابات: زد L لزيادة x، واستعمل الغرفة المعتمة لتكون الأنماط أكثر وضوحاً.
3. قوّم. افحص أداة القياس التي استخدمتها، وحدّد أيّ الأدوات قلّلَت من دقة حساباتك؟ وأيّها حقّقت لك دقة أكبر؟
عينة إجابة: الدقة الأقل ناتجة عن استعمال المسطرة المترية لقياس x والصعوبة في إيجاد مركز الهدب المضيء. إن الطول الموجي المعلوم لضوء الليزر يعطي دقة أكبر مما نحتاج إليه.
4. تقنيات المختبر. كيف يمكنك أن تعدّل في إعدادات التجربة لكي تستخدم ضوءاً أبيض من مصباح كهربائي عادي لتوليد نمط تداخل الشقّ المزدوج؟
ضع شقاً أحادياً ذا عرض ضيق بين المصباح الكهربائي والشق المزدوج.
الفيزياء في الحياة:
1. إذا سقط ضوء أبيض على شقوق باب شبكي يمنع دخول الحشرات، فلماذا لا يُرى نمط تداخل في ظل الباب على الجدار؟
يكون الضوء النافذ من الباب الشبكي غير مترابط، لكونه يصدر عن عدة مصادر، حتى لو كان الضوء مترابطاً، فإن المسافة الفاصلة بين الشقوق كبيرة بصورة كافية، حيث تكون المسافة بين الأهداب المضيئة الناتجة صغيرة جداً، فلا يمكن رؤيتها أو تمييزها. ولهذين السببين فإنه لا يظهر أي نمط على الجدار.
2. إذا كان جميع الضوء الذي ينير العالم مترابطاً، فهل ستبدو الأشياء مختلفة؟ وضح ذلك.
ستبدو الأشياء أقل تحديداً ورفيعة (أقرب إلى رسم خط ناعم وفاتح اللون)، أما الضوء غير المترابط فهو الذي يأتي من الاتجاهات جميعها.
مشاركة الدرس
الاختبارات
اختبار الكتروني: مختبر الفيزياء
67%
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]
Code Context
%;" role="progressbar" aria-valuenow="<div class="progress" style="height: 18px;"><div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div><div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>
$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp'
$dataForView = array(
'GUI' => array(
'headline' => 'مختبر الفيزياء',
'pagetitle' => 'مختبر الفيزياء',
'keywords' => null,
'description' => '',
'navigation' => array(
(int) 0 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 1 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 2 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 3 => array(
[maximum depth reached]
),
(int) 4 => array(
[maximum depth reached]
)
),
'layout' => 'lesson',
'menu' => array(),
'activemenu' => '0',
'pathmenu' => array()
),
'nodes_no_icon' => array(),
'nodes_icon' => array(),
'nodes_count' => (int) 0,
'files' => array(),
'node' => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'مختبر_الفيزياء',
'title' => 'مختبر الفيزياء',
'title_seo' => null,
'content' => '<h2><img alt="التداخل والحيود" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(43).JPG" /></h2>
<h2><img alt="مختبر الفيزياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/d(8).JPG" /></h2>
<h2>تداخل الضوء بواسطة الشق المزدوج.</h2>
<h2>سؤال التجربة:</h2>
<h2>كيف يمكن استخدام نمط تداخل الشقّ المزدوج في قياس الطول الموجي للضوء الأحادي؟</h2>
<h2>التحليل:</h2>
<h2>1. اضبط المسافة بين الشقّين والشاشة، هل توجد مسافة معينة تسمح لك بجمع معظم البيانات بدقة كبيرة؟</h2>
<p>ينتشر النمط أكثر مع زيادة البعد عن الشاشة. المسافة الفاصلة بين الأهداب الناتجة يمكن أن تجعل قياس x سهلًا ولكن في المقابل يقل التباين مع زيادة المسافة، فيصعب رؤية بعض الأهداب. إن الدقة هي مسألة تحديد المسافة التي تعطينا أهداباً حادة وواضحة ويتباعد بعضها عن بعض مسافات متساوية.</p>
<h2>2. احسب الطول الموجي λ لمصدر الضوء مستخدماً m وقياسات كل من x و d و L.</h2>
<p><math class="wrs_chemistry" xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mtable columnalign="right left right left right left right left right left right left" columnspacing="0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em"><mtr><mtd><mi>λ</mi><mo>=</mo><mfrac><mi>xd</mi><mi>mL</mi></mfrac><mo>=</mo><mfrac><mrow><mfenced separators="|"><mrow><mn>5.5</mn><mo>×</mo><msup><mn>10</mn><mrow><mo>−</mo><mn>3</mn></mrow></msup><mi mathvariant="normal">m</mi></mrow></mfenced><mfenced separators="|"><mrow><mn>0.2</mn><mo>×</mo><msup><mn>10</mn><mrow><mo>−</mo><mn>4</mn></mrow></msup><mi mathvariant="normal">m</mi></mrow></mfenced></mrow><mrow><mo>(</mo><mn>1</mn><mo>)</mo><mo>(</mo><mn>1.83</mn><mi mathvariant="normal">m</mi><mo>)</mo></mrow></mfrac></mtd></mtr><mtr><mtd><mo>=</mo><mn>601</mn><mi>nm</mi></mtd></mtr></mtable></math></p>
<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> تحليل الخطأ.</span><span style="color:#d35400;"><strong> </strong></span>قارن بين الطول الموجي الذي حسبته والقيمة المقبولة، وذلك بحساب النسبة المئوية للخطأ.</h2>
<p>عينة إجابات: النسبة المئوية للخطأ تساوي</p>
<p><math class="wrs_chemistry" xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi mathvariant="normal">%</mi><mtext> error </mtext><mo>=</mo><mfrac><mrow><mo>(</mo><mn>670</mn><mi>nm</mi><mo>−</mo><mn>601</mn><mi>nm</mi><mo>)</mo><mo>(</mo><mn>100</mn><mi mathvariant="normal">%</mi><mo>)</mo></mrow><mrow><mo>(</mo><mn>670</mn><mi>nm</mi><mo>)</mo></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>10</mn><mi mathvariant="normal">%</mi></math></p>
<h2>الاستنتاج والتطبيق:</h2>
<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">استخلص.</span><span style="color:#d35400;"><strong> </strong></span>هل مكّنتك الخطوات التي نفذتها من استخدام نمط التداخل للشقّ المزدوج، في حساب الطول الموجي للضوء؟ وضّح إجابتك.</h2>
<p>نعم.</p>
<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">قدّر. </span>ما النتائج التي ستحصل عليها إذا استخدمت لوحة تكون فيها المسافة الفاصلة d بين الشقّين أقل، مقارنة بالحالة الأولى، وأجريت التجربة مرة أخرى وبالطريقة نفسها تماماً؟</h2>
<p>إنقاص قيمة d يزيد من قيمة .</p>
<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج. </span>ما التغيرات التي تطرأ على ملاحظاتك إذا استخدمت ضوءاً أخضر، وكانت لوحة الشقّ المزدوج هي نفسها التي استخدمتها سابقاً، والمسافة بين الشقّين والشاشة هي نفسها كذلك؟</h2>
<p>للضوء الأخضر طول موجي أقصر منه للضوء الأحمر؛ لذا ستكون x أصغر مقارنة بالضوء الأحمر.</p>
<h2>التوسع في البحث:</h2>
<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">استخدام التوضيح العلمي.</span> صف لماذا يخفت نمط التداخل للشقّ المزدوج، ثم يسطع، ثم يخفت، كلما ازداد البعد عن مركز النمط.</h2>
<p>هذا هو حيود الشق الأحادي الذي يتراكب مع أهداب تداخل الشق المزدوج. إنه ينتج من استعمال الشقوق التي يزيد عرضها على 1μm.</p>
<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> تحليل الخطأ. </span>صف بعض الأمور التي يمكنك تنفيذها في المستقبل لتقليل الخطأ المنهجي في تجربتك.</h2>
<p>عينة إجابات: زد L لزيادة x، واستعمل الغرفة المعتمة لتكون الأنماط أكثر وضوحاً.</p>
<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> قوّم.</span> افحص أداة القياس التي استخدمتها، وحدّد أيّ الأدوات قلّلَت من دقة حساباتك؟ وأيّها حقّقت لك دقة أكبر؟</h2>
<p><span style="color:#e74c3c;">عينة إجابة: </span>الدقة الأقل ناتجة عن استعمال المسطرة المترية لقياس x والصعوبة في إيجاد مركز الهدب المضيء. إن الطول الموجي المعلوم لضوء الليزر يعطي دقة أكبر مما نحتاج إليه.</p>
<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">تقنيات المختبر.</span> كيف يمكنك أن تعدّل في إعدادات التجربة لكي تستخدم ضوءاً أبيض من مصباح كهربائي عادي لتوليد نمط تداخل الشقّ المزدوج؟</h2>
<p>ضع شقاً أحادياً ذا عرض ضيق بين المصباح الكهربائي والشق المزدوج.</p>
<h2>الفيزياء في الحياة:</h2>
<h2>1. إذا سقط ضوء أبيض على شقوق باب شبكي يمنع دخول الحشرات، فلماذا لا يُرى نمط تداخل في ظل الباب على الجدار؟</h2>
<p>يكون الضوء النافذ من الباب الشبكي غير مترابط، لكونه يصدر عن عدة مصادر، حتى لو كان الضوء مترابطاً، فإن المسافة الفاصلة بين الشقوق كبيرة بصورة كافية، حيث تكون المسافة بين الأهداب المضيئة الناتجة صغيرة جداً، فلا يمكن رؤيتها أو تمييزها. ولهذين السببين فإنه لا يظهر أي نمط على الجدار.</p>
<h2>2. إذا كان جميع الضوء الذي ينير العالم مترابطاً، فهل ستبدو الأشياء مختلفة؟ وضح ذلك.</h2>
<p>ستبدو الأشياء أقل تحديداً ورفيعة (أقرب إلى رسم خط ناعم وفاتح اللون)، أما الضوء غير المترابط فهو الذي يأتي من الاتجاهات جميعها.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '8897',
'thumb' => null,
'parentID' => '1279',
'sequence' => '0',
'has_videos' => '-1'
)
),
'children' => array(
(int) 0 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 2 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 3 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 4 => array(
'Nodetext' => array(
[maximum depth reached]
),
'Node' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'exams' => array(
(int) 0 => array(
'id' => '702',
'title' => 'اختبار الكتروني: مختبر الفيزياء',
'questions' => '3',
'percent' => (float) 67
)
),
'videos' => array(),
'comments' => array(),
'news' => array(
(int) 0 => array(
'Item' => array(
[maximum depth reached]
),
'Itemtext' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Item' => array(
[maximum depth reached]
),
'Itemtext' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 2 => array(
'Item' => array(
[maximum depth reached]
),
'Itemtext' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'BANNERS' => array(
'home-classes-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'home-classes-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'articles-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'lesson-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'level-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'lesson-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array(
[maximum depth reached]
)
),
'level-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'related-lessons' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'article-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'article-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'question-up' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'question-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
),
'question-lesson-down' => array(
'Zone' => array(
[maximum depth reached]
),
'Banner' => array([maximum depth reached])
)
),
'_privilege' => array(),
'_menus' => array(),
'_nodes' => array(),
'_contactus' => array(),
'_banners' => array(),
'_pages' => array(),
'_langs' => array(
(int) 0 => array(
'Lang' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'request_count' => (int) 898,
'socical_networks' => array(
(int) 0 => array(
'Confdb' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 1 => array(
'Confdb' => array(
[maximum depth reached]
)
),
(int) 2 => array(
'Confdb' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'_Language' => array(
'ara' => 'Arabic'
),
'Config' => array(
'name_eng' => 'Saborah',
'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
'from' => 'سبورة',
'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
'email_monitor' => 'info@saborah.net',
'listrow' => '12',
'url' => 'https://saborah.net',
'email_formname' => 'سبورة',
'facebook' => '',
'twitter' => '#',
'youtube' => '#',
'linkedin' => '#',
'phone' => '',
'time_format' => 'H:i A',
'node_sep_slug' => '_',
'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
'map' => '31.99415,35.870693',
'map_center' => '31.99415,35.870693',
'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
'instagram' => '',
'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
'map_zoom' => '14',
'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
window.dataLayer = window.dataLayer || [];
function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
gtag('js', new Date());
gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>
<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->
<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
'body_code' => '',
'website_author' => 'Sama IT Solution',
'dashboard_url' => '/admin/node/index',
'admin-panel-url' => 'backdoor',
'admin-theme-color' => '3994C7',
'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
'password_format' => '.{6,}',
'keywords_eng' => '',
'description_eng' => '',
'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
'max-char-node-url' => '58',
'default-color' => '1075a9',
'api-key' => '317bbb',
'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
'user-offline-after' => '1',
'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
'thumb_width' => '400',
'min-nodes-count-view-news' => '4',
'name_default_ara' => 'سبورة',
'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
'user-new-type' => '100',
'user-active-type' => '200',
'user-special-type' => '300',
'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'Languages' => null
),
'headline' => 'الاختبارات'
)
$GUI = array(
'headline' => 'مختبر الفيزياء',
'pagetitle' => 'مختبر الفيزياء',
'keywords' => null,
'description' => '',
'navigation' => array(
(int) 0 => array(
'name' => 'الثانوية مقررات',
'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات'
),
(int) 1 => array(
'name' => 'العلوم الطبيعية علمي',
'url' => '/lesson/495/العلوم_الطبيعية_علمي'
),
(int) 2 => array(
'name' => 'الفيزياء 3',
'url' => '/lesson/1245/الفيزياء_3'
),
(int) 3 => array(
'name' => 'الفصل الرابع: التداخل والحيود',
'url' => '/lesson/1279/الفصل_الرابع_التداخل_والحيود'
),
(int) 4 => array(
'name' => 'مختبر الفيزياء',
'url' => '/lesson/8897/مختبر_الفيزياء'
)
),
'layout' => 'lesson',
'menu' => array(),
'activemenu' => '0',
'pathmenu' => array()
)
$nodes_no_icon = array()
$nodes_icon = array()
$nodes_count = (int) 0
$files = array()
$node = array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'مختبر_الفيزياء',
'title' => 'مختبر الفيزياء',
'title_seo' => null,
'content' => '<h2><img alt="التداخل والحيود" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(43).JPG" /></h2>
<h2><img alt="مختبر الفيزياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/d(8).JPG" /></h2>
<h2>تداخل الضوء بواسطة الشق المزدوج.</h2>
<h2>سؤال التجربة:</h2>
<h2>كيف يمكن استخدام نمط تداخل الشقّ المزدوج في قياس الطول الموجي للضوء الأحادي؟</h2>
<h2>التحليل:</h2>
<h2>1. اضبط المسافة بين الشقّين والشاشة، هل توجد مسافة معينة تسمح لك بجمع معظم البيانات بدقة كبيرة؟</h2>
<p>ينتشر النمط أكثر مع زيادة البعد عن الشاشة. المسافة الفاصلة بين الأهداب الناتجة يمكن أن تجعل قياس x سهلًا ولكن في المقابل يقل التباين مع زيادة المسافة، فيصعب رؤية بعض الأهداب. إن الدقة هي مسألة تحديد المسافة التي تعطينا أهداباً حادة وواضحة ويتباعد بعضها عن بعض مسافات متساوية.</p>
<h2>2. احسب الطول الموجي λ لمصدر الضوء مستخدماً m وقياسات كل من x و d و L.</h2>
<p><math class="wrs_chemistry" xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mtable columnalign="right left right left right left right left right left right left" columnspacing="0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em"><mtr><mtd><mi>λ</mi><mo>=</mo><mfrac><mi>xd</mi><mi>mL</mi></mfrac><mo>=</mo><mfrac><mrow><mfenced separators="|"><mrow><mn>5.5</mn><mo>×</mo><msup><mn>10</mn><mrow><mo>−</mo><mn>3</mn></mrow></msup><mi mathvariant="normal">m</mi></mrow></mfenced><mfenced separators="|"><mrow><mn>0.2</mn><mo>×</mo><msup><mn>10</mn><mrow><mo>−</mo><mn>4</mn></mrow></msup><mi mathvariant="normal">m</mi></mrow></mfenced></mrow><mrow><mo>(</mo><mn>1</mn><mo>)</mo><mo>(</mo><mn>1.83</mn><mi mathvariant="normal">m</mi><mo>)</mo></mrow></mfrac></mtd></mtr><mtr><mtd><mo>=</mo><mn>601</mn><mi>nm</mi></mtd></mtr></mtable></math></p>
<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> تحليل الخطأ.</span><span style="color:#d35400;"><strong> </strong></span>قارن بين الطول الموجي الذي حسبته والقيمة المقبولة، وذلك بحساب النسبة المئوية للخطأ.</h2>
<p>عينة إجابات: النسبة المئوية للخطأ تساوي</p>
<p><math class="wrs_chemistry" xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi mathvariant="normal">%</mi><mtext> error </mtext><mo>=</mo><mfrac><mrow><mo>(</mo><mn>670</mn><mi>nm</mi><mo>−</mo><mn>601</mn><mi>nm</mi><mo>)</mo><mo>(</mo><mn>100</mn><mi mathvariant="normal">%</mi><mo>)</mo></mrow><mrow><mo>(</mo><mn>670</mn><mi>nm</mi><mo>)</mo></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>10</mn><mi mathvariant="normal">%</mi></math></p>
<h2>الاستنتاج والتطبيق:</h2>
<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">استخلص.</span><span style="color:#d35400;"><strong> </strong></span>هل مكّنتك الخطوات التي نفذتها من استخدام نمط التداخل للشقّ المزدوج، في حساب الطول الموجي للضوء؟ وضّح إجابتك.</h2>
<p>نعم.</p>
<h2>2. <span style="color:#e74c3c;">قدّر. </span>ما النتائج التي ستحصل عليها إذا استخدمت لوحة تكون فيها المسافة الفاصلة d بين الشقّين أقل، مقارنة بالحالة الأولى، وأجريت التجربة مرة أخرى وبالطريقة نفسها تماماً؟</h2>
<p>إنقاص قيمة d يزيد من قيمة .</p>
<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج. </span>ما التغيرات التي تطرأ على ملاحظاتك إذا استخدمت ضوءاً أخضر، وكانت لوحة الشقّ المزدوج هي نفسها التي استخدمتها سابقاً، والمسافة بين الشقّين والشاشة هي نفسها كذلك؟</h2>
<p>للضوء الأخضر طول موجي أقصر منه للضوء الأحمر؛ لذا ستكون x أصغر مقارنة بالضوء الأحمر.</p>
<h2>التوسع في البحث:</h2>
<h2>1. <span style="color:#e74c3c;">استخدام التوضيح العلمي.</span> صف لماذا يخفت نمط التداخل للشقّ المزدوج، ثم يسطع، ثم يخفت، كلما ازداد البعد عن مركز النمط.</h2>
<p>هذا هو حيود الشق الأحادي الذي يتراكب مع أهداب تداخل الشق المزدوج. إنه ينتج من استعمال الشقوق التي يزيد عرضها على 1μm.</p>
<h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> تحليل الخطأ. </span>صف بعض الأمور التي يمكنك تنفيذها في المستقبل لتقليل الخطأ المنهجي في تجربتك.</h2>
<p>عينة إجابات: زد L لزيادة x، واستعمل الغرفة المعتمة لتكون الأنماط أكثر وضوحاً.</p>
<h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> قوّم.</span> افحص أداة القياس التي استخدمتها، وحدّد أيّ الأدوات قلّلَت من دقة حساباتك؟ وأيّها حقّقت لك دقة أكبر؟</h2>
<p><span style="color:#e74c3c;">عينة إجابة: </span>الدقة الأقل ناتجة عن استعمال المسطرة المترية لقياس x والصعوبة في إيجاد مركز الهدب المضيء. إن الطول الموجي المعلوم لضوء الليزر يعطي دقة أكبر مما نحتاج إليه.</p>
<h2>4. <span style="color:#e74c3c;">تقنيات المختبر.</span> كيف يمكنك أن تعدّل في إعدادات التجربة لكي تستخدم ضوءاً أبيض من مصباح كهربائي عادي لتوليد نمط تداخل الشقّ المزدوج؟</h2>
<p>ضع شقاً أحادياً ذا عرض ضيق بين المصباح الكهربائي والشق المزدوج.</p>
<h2>الفيزياء في الحياة:</h2>
<h2>1. إذا سقط ضوء أبيض على شقوق باب شبكي يمنع دخول الحشرات، فلماذا لا يُرى نمط تداخل في ظل الباب على الجدار؟</h2>
<p>يكون الضوء النافذ من الباب الشبكي غير مترابط، لكونه يصدر عن عدة مصادر، حتى لو كان الضوء مترابطاً، فإن المسافة الفاصلة بين الشقوق كبيرة بصورة كافية، حيث تكون المسافة بين الأهداب المضيئة الناتجة صغيرة جداً، فلا يمكن رؤيتها أو تمييزها. ولهذين السببين فإنه لا يظهر أي نمط على الجدار.</p>
<h2>2. إذا كان جميع الضوء الذي ينير العالم مترابطاً، فهل ستبدو الأشياء مختلفة؟ وضح ذلك.</h2>
<p>ستبدو الأشياء أقل تحديداً ورفيعة (أقرب إلى رسم خط ناعم وفاتح اللون)، أما الضوء غير المترابط فهو الذي يأتي من الاتجاهات جميعها.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '8897',
'thumb' => null,
'parentID' => '1279',
'sequence' => '0',
'has_videos' => '-1'
)
)
$children = array(
(int) 0 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'تجربة_استهلالية',
'title' => 'تجربة استهلالية',
'title_seo' => null,
'content' => '<h2><img alt="" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(42).JPG" /></h2>
<h2><img alt="تجربة استهلالية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(2364).JPG" /></h2>
<h2>لماذا يعكس القرص المدمج الضوء بألوان قوس المطر؟</h2>
<h2>سؤال التجربة:</h2>
<h2>كيف يتأثر الضوء عندما ينعكس عن قرص مدمج؟</h2>
<h2>النتائج المتوقعة:</h2>
<p>تتشكل الحلقات الملونة على الشاشة.</p>
<h2>التحليل:</h2>
<h2>هل يؤثر لون الضوء في النمط المتكوّن؟ كيف يختلف انعكاس الضوء الأبيض عن انعكاس الضوء الأحادي اللون؟</h2>
<p>ينعكس الضوء الأحادي اللون عن القرص المدمج، وتنتج حلقة لون مفرد تشاهد على الشاشة، ينتج الضوء الأبيض حلقات متحدة المركز للألوان، بحيث يظهر اللون الأزرق ذو الطول الموجي القصير في الداخل، واللون الأحمر ذو الطول الموجي الكبير في الخارج.</p>
<h2>التفكير الناقد:</h2>
<h2>تأمّل ملاحظاتك حول الضوء الأبيض المنعكس عن القرص، واقترح مصادر أخرى مُمكنة تُظهر حزماً من الألوان.</h2>
<p>قد يعتقد الطلاب أن الطيف ينتج بسبب التفريق، إلا أن القرص المدمج البلاستيكي غير سميك بصورة كافية لتفريق الضوء الأبيض بدرجة كبيرة، وسبب ظهور هذا الطيف هو الحيود، حيث يكون محزوز الانعكاس الدائري نمط حيود.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '8859',
'thumb' => null,
'parentID' => '1279',
'sequence' => '0',
'has_videos' => '-1'
)
),
(int) 1 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'الدرس_24_الحيود',
'title' => 'الدرس: 2-4 الحيود',
'title_seo' => 'حل درس الحيود - الفيزياء 3 مقررات',
'content' => '',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '1437',
'thumb' => null,
'parentID' => '1279',
'sequence' => '2',
'has_videos' => '1'
)
),
(int) 2 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'الدرس_14_التداخل',
'title' => 'الدرس: 1-4 التداخل',
'title_seo' => 'حل درس التداخل - الفيزياء 3 مقررات',
'content' => '',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '1436',
'thumb' => null,
'parentID' => '1279',
'sequence' => '1',
'has_videos' => '1'
)
),
(int) 3 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'تقويم_الفصل_الرابع',
'title' => 'تقويم الفصل الرابع',
'title_seo' => 'حل تقويم الفصل الرابع - التداخل والحيود - الفيزياء 3 مقررات',
'content' => '',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '1376',
'thumb' => null,
'parentID' => '1279',
'sequence' => '0',
'has_videos' => '1'
)
),
(int) 4 => array(
'Nodetext' => array(
'slug' => 'حل_أسئلة_اختبار_مقنن',
'title' => 'حل أسئلة اختبار مقنن',
'title_seo' => null,
'content' => '<h2><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/14(15).JPG" /></h2>
<h2>أسئلة الاختيار من متعدد:</h2>
<h2>اختر رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي:</h2>
<h2>1. تبدو ألوان الغشاء الرقيق مثل فقاعات الصابون أو الزيت على الماء كأنها تتغير وتتحرك عندما تنظر إليها؛ لأن:</h2>
<ul>
<li>تيارات الحمل الحراري في طبقة الهواء التي تلي الغشاء الرقيق تشوّه الضوء.</li>
<li><span style="color:#27ae60;"><strong>سمك الغشاء عند أي موقع محدّد يتغير مع الزمن.</strong></span></li>
<li>الأطوال الموجية في ضوء الشمس تتغير مع الزمن.</li>
<li>رؤيتك تتغير على نحو قليل مع الزمن.</li>
</ul>
<h2>2. يشع ضوء طوله الموجي 410 nm خلال شقّ، ويسقط على شاشة مسطحة ومستوية، كما في الشكل أدناه، فإذا كان عرض الشقّ 3.8x10<sup>-6</sup>m، فما عرض الهدب المركزي المضيء؟</h2>
<ul>
<li>0.024m</li>
<li>0.031m</li>
<li>0.048m</li>
<li><strong><span style="color:#27ae60;">0.063m</span></strong></li>
</ul>
<h2>3. في المسألة السابقة، ما مقدار الزاوية θ للهدب المعتم الأول؟</h2>
<ul>
<li>3.1°</li>
<li><strong><span style="color:#27ae60;">6.2°</span></strong></li>
<li>12.4°</li>
<li>17°</li>
</ul>
<h2>4. نجمان على بعد 6.2x10<sup>4</sup> سنة ضوئية عن الأرض، والمسافة بينهما تساوي 3.1 سنة ضوئية، ما أقل قطر لفتحة تلسكوب تلزمنا للتمييز بينهما باستخدام ضوء طوله الموجي 610 nm؟</h2>
<ul>
<li>5.0x10<sup>-5</sup>m</li>
<li>6.1x10<sup>-5</sup>m</li>
<li><span style="color:#27ae60;"><strong>1.5x10<sup>-2</sup>m</strong></span></li>
<li>1.5x10<sup>7</sup>m</li>
</ul>
<h2>5. محزوز حيود، المسافة الفاصلة بين شقوقه 0.055 mm، ما مقدار زاوية الهدب المضيء ذي الرتبة الأولى لضوء طوله الموجي 650nm؟</h2>
<ul>
<li>0.012°</li>
<li><span style="color:#27ae60;"><strong>0.68°</strong></span></li>
<li>1.0°</li>
<li>11°</li>
</ul>
<h2>6. يضيء شعاع ليزر طوله الموجي 638 nm شقّين ضيقين، فإذا كان بُعد الهدب ذي الرتبة الثالثة من النمط الناتج عن الهدب المركزي المضيء يساوي 7.5 cm، وبعد الشاشة عن الشقّين 2.475 m، فما المسافة بين الشقّين؟</h2>
<ul>
<li>5.8x10<sup>-8</sup>m</li>
<li>6.3x10<sup>-7</sup>m</li>
<li>2.1x10<sup>-5</sup>m</li>
<li><span style="color:#27ae60;"><strong>6.3x10<sup>-5</sup>m</strong></span></li>
</ul>
<h2>7. وضعت شاشة مسطّحة على بعد 4.200 m من زوج من الشقوق، وأُضيء الشقّان بحزمة ضوء أحادي اللون، فإذا كانت المسافة الفاصلة بين الهدب المركزي المضيء والهدب المضيء ذي الرتبة الثانية 0.082 m، والمسافة الفاصلة بين الشقّين 5.3x10<sup>-5</sup>m، فحدد الطول الموجي للضوء.</h2>
<ul>
<li>2.6x10<sup>-7</sup>m</li>
<li><span style="color:#27ae60;"><strong>5.2x10<sup>-7</sup>m</strong></span></li>
<li>6.2x10<sup>-7</sup>m</li>
<li>1.0x10<sup>-6</sup>m</li>
</ul>
<h2>الأسئلة الممتدة:</h2>
<h2>8. ينتج محزوز حيود له 6000 شق في كل cm نمط حيود له خط مضيء ذو رتبة أولى عند زاوية مقدارها ° 20 من الخط المركزي المضيء، ما مقدار الطول الموجي للضوء؟</h2>
<p>570 nm.</p>
',
'desc' => '',
'tags' => null
),
'Node' => array(
'id' => '8061',
'thumb' => null,
'parentID' => '1279',
'sequence' => '4',
'has_videos' => '1'
)
)
)
$exams = array(
(int) 0 => array(
'id' => '702',
'title' => 'اختبار الكتروني: مختبر الفيزياء',
'questions' => '3',
'percent' => (float) 67
)
)
$videos = array()
$comments = array()
$news = array(
(int) 0 => array(
'Item' => array(
'id' => '6',
'thumb' => '1644261984.jpg'
),
'Itemtext' => array(
'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية'
)
),
(int) 1 => array(
'Item' => array(
'id' => '8',
'thumb' => '1644262073.jpg'
),
'Itemtext' => array(
'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات'
)
),
(int) 2 => array(
'Item' => array(
'id' => '7',
'thumb' => '1644262036.jpg'
),
'Itemtext' => array(
'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين'
)
)
)
$BANNERS = array(
'home-classes-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '1',
'zoneName' => 'home-classes-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'home-classes-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '2',
'zoneName' => 'home-classes-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'articles-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '3',
'zoneName' => 'articles-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'lesson-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '4',
'zoneName' => 'lesson-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'level-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '5',
'zoneName' => 'level-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'lesson-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '8',
'zoneName' => 'lesson-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array(
'Adsbanner' => array(
[maximum depth reached]
)
)
),
'level-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '9',
'zoneName' => 'level-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'related-lessons' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '10',
'zoneName' => 'related-lessons',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'article-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '11',
'zoneName' => 'article-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'article-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '12',
'zoneName' => 'article-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'question-up' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '13',
'zoneName' => 'question-up',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'question-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '14',
'zoneName' => 'question-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
),
'question-lesson-down' => array(
'Zone' => array(
'adsZID' => '15',
'zoneName' => 'question-lesson-down',
'isMultiAds' => '-1',
'zoneBreak' => null,
'isRand' => '-1'
),
'Banner' => array()
)
)
$_privilege = array()
$_menus = array()
$_nodes = array()
$_contactus = array()
$_banners = array()
$_pages = array()
$_langs = array(
(int) 0 => array(
'Lang' => array(
'id' => 'ara',
'language' => 'Arabic'
)
)
)
$request_count = (int) 898
$socical_networks = array(
(int) 0 => array(
'Confdb' => array(
'key' => 'twitter',
'value' => '#'
)
),
(int) 1 => array(
'Confdb' => array(
'key' => 'youtube',
'value' => '#'
)
),
(int) 2 => array(
'Confdb' => array(
'key' => 'linkedin',
'value' => '#'
)
)
)
$_Language = array(
'ara' => 'Arabic'
)
$Config = array(
'name_eng' => 'Saborah',
'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية',
'from' => 'سبورة',
'fromaddress' => 'noreply@saborah.net',
'email_monitor' => 'info@saborah.net',
'listrow' => '12',
'url' => 'https://saborah.net',
'email_formname' => 'سبورة',
'facebook' => '',
'twitter' => '#',
'youtube' => '#',
'linkedin' => '#',
'phone' => '',
'time_format' => 'H:i A',
'node_sep_slug' => '_',
'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47',
'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54',
'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw',
'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO',
'map' => '31.99415,35.870693',
'map_center' => '31.99415,35.870693',
'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي',
'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب',
'instagram' => '',
'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com',
'map_zoom' => '14',
'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) -->
<script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script>
<script>
window.dataLayer = window.dataLayer || [];
function gtag(){dataLayer.push(arguments);}
gtag('js', new Date());
gtag('config', 'UA-216508974-1');
</script>
<!--
<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>
-->
<link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>',
'body_code' => '',
'website_author' => 'Sama IT Solution',
'dashboard_url' => '/admin/node/index',
'admin-panel-url' => 'backdoor',
'admin-theme-color' => '3994C7',
'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}',
'password_format' => '.{6,}',
'keywords_eng' => '',
'description_eng' => '',
'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU',
'max-char-node-url' => '58',
'default-color' => '1075a9',
'api-key' => '317bbb',
'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ',
'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com',
'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app',
'user-offline-after' => '1',
'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json',
'thumb_width' => '400',
'min-nodes-count-view-news' => '4',
'name_default_ara' => 'سبورة',
'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM',
'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth',
'user-new-type' => '100',
'user-active-type' => '200',
'user-special-type' => '300',
'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app',
'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>',
'Languages' => null
)
$headline = 'الاختبارات'
$data = array(
'id' => '702',
'title' => 'اختبار الكتروني: مختبر الفيزياء',
'questions' => '3',
'percent' => (float) 67
)include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224 View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418 include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473 Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968 NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263 ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ?? Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499 Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193 Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167 [main] - APP/webroot/index.php, line 108
Notice (8): Undefined index: percent_w [APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20]" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100">Code Context<div class="progress" style="height: 18px;"><div class="bg-success" style="width: <?= $data['percent'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div><div class="bg-danger" style="width: <?= $data['percent_w'] ?>%;" role="progressbar" aria-valuenow="<?= $data['percent_w'] ?>" aria-valuemin="0" aria-valuemax="100"></div>$viewFile = '/home/saborah/public_html/newstyle/app/View/Elements/lesson/exams.ctp' $dataForView = array( 'GUI' => array( 'headline' => 'مختبر الفيزياء', 'pagetitle' => 'مختبر الفيزياء', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( [maximum depth reached] ), (int) 1 => array( [maximum depth reached] ), (int) 2 => array( [maximum depth reached] ), (int) 3 => array( [maximum depth reached] ), (int) 4 => array( [maximum depth reached] ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ), 'nodes_no_icon' => array(), 'nodes_icon' => array(), 'nodes_count' => (int) 0, 'files' => array(), 'node' => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'مختبر_الفيزياء', 'title' => 'مختبر الفيزياء', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="التداخل والحيود" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(43).JPG" /></h2> <h2><img alt="مختبر الفيزياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/d(8).JPG" /></h2> <h2>تداخل الضوء بواسطة الشق المزدوج.</h2> <h2>سؤال التجربة:</h2> <h2>كيف يمكن استخدام نمط تداخل الشقّ المزدوج في قياس الطول الموجي للضوء الأحادي؟</h2> <h2>التحليل:</h2> <h2>1. اضبط المسافة بين الشقّين والشاشة، هل توجد مسافة معينة تسمح لك بجمع معظم البيانات بدقة كبيرة؟</h2> <p>ينتشر النمط أكثر مع زيادة البعد عن الشاشة. المسافة الفاصلة بين الأهداب الناتجة يمكن أن تجعل قياس x سهلًا ولكن في المقابل يقل التباين مع زيادة المسافة، فيصعب رؤية بعض الأهداب. إن الدقة هي مسألة تحديد المسافة التي تعطينا أهداباً حادة وواضحة ويتباعد بعضها عن بعض مسافات متساوية.</p> <h2>2. احسب الطول الموجي λ لمصدر الضوء مستخدماً m وقياسات كل من x و d و L.</h2> <p><math class="wrs_chemistry" xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mtable columnalign="right left right left right left right left right left right left" columnspacing="0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em"><mtr><mtd><mi>λ</mi><mo>=</mo><mfrac><mi>xd</mi><mi>mL</mi></mfrac><mo>=</mo><mfrac><mrow><mfenced separators="|"><mrow><mn>5.5</mn><mo>×</mo><msup><mn>10</mn><mrow><mo>−</mo><mn>3</mn></mrow></msup><mi mathvariant="normal">m</mi></mrow></mfenced><mfenced separators="|"><mrow><mn>0.2</mn><mo>×</mo><msup><mn>10</mn><mrow><mo>−</mo><mn>4</mn></mrow></msup><mi mathvariant="normal">m</mi></mrow></mfenced></mrow><mrow><mo>(</mo><mn>1</mn><mo>)</mo><mo>(</mo><mn>1.83</mn><mi mathvariant="normal">m</mi><mo>)</mo></mrow></mfrac></mtd></mtr><mtr><mtd><mo>=</mo><mn>601</mn><mi>nm</mi></mtd></mtr></mtable></math></p> <h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> تحليل الخطأ.</span><span style="color:#d35400;"><strong> </strong></span>قارن بين الطول الموجي الذي حسبته والقيمة المقبولة، وذلك بحساب النسبة المئوية للخطأ.</h2> <p>عينة إجابات: النسبة المئوية للخطأ تساوي</p> <p><math class="wrs_chemistry" xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi mathvariant="normal">%</mi><mtext> error </mtext><mo>=</mo><mfrac><mrow><mo>(</mo><mn>670</mn><mi>nm</mi><mo>−</mo><mn>601</mn><mi>nm</mi><mo>)</mo><mo>(</mo><mn>100</mn><mi mathvariant="normal">%</mi><mo>)</mo></mrow><mrow><mo>(</mo><mn>670</mn><mi>nm</mi><mo>)</mo></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>10</mn><mi mathvariant="normal">%</mi></math></p> <h2>الاستنتاج والتطبيق:</h2> <h2>1. <span style="color:#e74c3c;">استخلص.</span><span style="color:#d35400;"><strong> </strong></span>هل مكّنتك الخطوات التي نفذتها من استخدام نمط التداخل للشقّ المزدوج، في حساب الطول الموجي للضوء؟ وضّح إجابتك.</h2> <p>نعم.</p> <h2>2. <span style="color:#e74c3c;">قدّر. </span>ما النتائج التي ستحصل عليها إذا استخدمت لوحة تكون فيها المسافة الفاصلة d بين الشقّين أقل، مقارنة بالحالة الأولى، وأجريت التجربة مرة أخرى وبالطريقة نفسها تماماً؟</h2> <p>إنقاص قيمة d يزيد من قيمة .</p> <h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج. </span>ما التغيرات التي تطرأ على ملاحظاتك إذا استخدمت ضوءاً أخضر، وكانت لوحة الشقّ المزدوج هي نفسها التي استخدمتها سابقاً، والمسافة بين الشقّين والشاشة هي نفسها كذلك؟</h2> <p>للضوء الأخضر طول موجي أقصر منه للضوء الأحمر؛ لذا ستكون x أصغر مقارنة بالضوء الأحمر.</p> <h2>التوسع في البحث:</h2> <h2>1. <span style="color:#e74c3c;">استخدام التوضيح العلمي.</span> صف لماذا يخفت نمط التداخل للشقّ المزدوج، ثم يسطع، ثم يخفت، كلما ازداد البعد عن مركز النمط.</h2> <p>هذا هو حيود الشق الأحادي الذي يتراكب مع أهداب تداخل الشق المزدوج. إنه ينتج من استعمال الشقوق التي يزيد عرضها على 1μm.</p> <h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> تحليل الخطأ. </span>صف بعض الأمور التي يمكنك تنفيذها في المستقبل لتقليل الخطأ المنهجي في تجربتك.</h2> <p>عينة إجابات: زد L لزيادة x، واستعمل الغرفة المعتمة لتكون الأنماط أكثر وضوحاً.</p> <h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> قوّم.</span> افحص أداة القياس التي استخدمتها، وحدّد أيّ الأدوات قلّلَت من دقة حساباتك؟ وأيّها حقّقت لك دقة أكبر؟</h2> <p><span style="color:#e74c3c;">عينة إجابة: </span>الدقة الأقل ناتجة عن استعمال المسطرة المترية لقياس x والصعوبة في إيجاد مركز الهدب المضيء. إن الطول الموجي المعلوم لضوء الليزر يعطي دقة أكبر مما نحتاج إليه.</p> <h2>4. <span style="color:#e74c3c;">تقنيات المختبر.</span> كيف يمكنك أن تعدّل في إعدادات التجربة لكي تستخدم ضوءاً أبيض من مصباح كهربائي عادي لتوليد نمط تداخل الشقّ المزدوج؟</h2> <p>ضع شقاً أحادياً ذا عرض ضيق بين المصباح الكهربائي والشق المزدوج.</p> <h2>الفيزياء في الحياة:</h2> <h2>1. إذا سقط ضوء أبيض على شقوق باب شبكي يمنع دخول الحشرات، فلماذا لا يُرى نمط تداخل في ظل الباب على الجدار؟</h2> <p>يكون الضوء النافذ من الباب الشبكي غير مترابط، لكونه يصدر عن عدة مصادر، حتى لو كان الضوء مترابطاً، فإن المسافة الفاصلة بين الشقوق كبيرة بصورة كافية، حيث تكون المسافة بين الأهداب المضيئة الناتجة صغيرة جداً، فلا يمكن رؤيتها أو تمييزها. ولهذين السببين فإنه لا يظهر أي نمط على الجدار.</p> <h2>2. إذا كان جميع الضوء الذي ينير العالم مترابطاً، فهل ستبدو الأشياء مختلفة؟ وضح ذلك.</h2> <p>ستبدو الأشياء أقل تحديداً ورفيعة (أقرب إلى رسم خط ناعم وفاتح اللون)، أما الضوء غير المترابط فهو الذي يأتي من الاتجاهات جميعها.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '8897', 'thumb' => null, 'parentID' => '1279', 'sequence' => '0', 'has_videos' => '-1' ) ), 'children' => array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 3 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 4 => array( 'Nodetext' => array( [maximum depth reached] ), 'Node' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'exams' => array( (int) 0 => array( 'id' => '702', 'title' => 'اختبار الكتروني: مختبر الفيزياء', 'questions' => '3', 'percent' => (float) 67 ) ), 'videos' => array(), 'comments' => array(), 'news' => array( (int) 0 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( [maximum depth reached] ), 'Itemtext' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'BANNERS' => array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array( [maximum depth reached] ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( [maximum depth reached] ), 'Banner' => array([maximum depth reached]) ) ), '_privilege' => array(), '_menus' => array(), '_nodes' => array(), '_contactus' => array(), '_banners' => array(), '_pages' => array(), '_langs' => array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'request_count' => (int) 898, 'socical_networks' => array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( [maximum depth reached] ) ) ), '_Language' => array( 'ara' => 'Arabic' ), 'Config' => array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ), 'headline' => 'الاختبارات' ) $GUI = array( 'headline' => 'مختبر الفيزياء', 'pagetitle' => 'مختبر الفيزياء', 'keywords' => null, 'description' => '', 'navigation' => array( (int) 0 => array( 'name' => 'الثانوية مقررات', 'url' => '/lesson/39/الثانوية_مقررات' ), (int) 1 => array( 'name' => 'العلوم الطبيعية علمي', 'url' => '/lesson/495/العلوم_الطبيعية_علمي' ), (int) 2 => array( 'name' => 'الفيزياء 3', 'url' => '/lesson/1245/الفيزياء_3' ), (int) 3 => array( 'name' => 'الفصل الرابع: التداخل والحيود', 'url' => '/lesson/1279/الفصل_الرابع_التداخل_والحيود' ), (int) 4 => array( 'name' => 'مختبر الفيزياء', 'url' => '/lesson/8897/مختبر_الفيزياء' ) ), 'layout' => 'lesson', 'menu' => array(), 'activemenu' => '0', 'pathmenu' => array() ) $nodes_no_icon = array() $nodes_icon = array() $nodes_count = (int) 0 $files = array() $node = array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'مختبر_الفيزياء', 'title' => 'مختبر الفيزياء', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="التداخل والحيود" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(43).JPG" /></h2> <h2><img alt="مختبر الفيزياء" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/d(8).JPG" /></h2> <h2>تداخل الضوء بواسطة الشق المزدوج.</h2> <h2>سؤال التجربة:</h2> <h2>كيف يمكن استخدام نمط تداخل الشقّ المزدوج في قياس الطول الموجي للضوء الأحادي؟</h2> <h2>التحليل:</h2> <h2>1. اضبط المسافة بين الشقّين والشاشة، هل توجد مسافة معينة تسمح لك بجمع معظم البيانات بدقة كبيرة؟</h2> <p>ينتشر النمط أكثر مع زيادة البعد عن الشاشة. المسافة الفاصلة بين الأهداب الناتجة يمكن أن تجعل قياس x سهلًا ولكن في المقابل يقل التباين مع زيادة المسافة، فيصعب رؤية بعض الأهداب. إن الدقة هي مسألة تحديد المسافة التي تعطينا أهداباً حادة وواضحة ويتباعد بعضها عن بعض مسافات متساوية.</p> <h2>2. احسب الطول الموجي λ لمصدر الضوء مستخدماً m وقياسات كل من x و d و L.</h2> <p><math class="wrs_chemistry" xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mtable columnalign="right left right left right left right left right left right left" columnspacing="0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em 2em 0em"><mtr><mtd><mi>λ</mi><mo>=</mo><mfrac><mi>xd</mi><mi>mL</mi></mfrac><mo>=</mo><mfrac><mrow><mfenced separators="|"><mrow><mn>5.5</mn><mo>×</mo><msup><mn>10</mn><mrow><mo>−</mo><mn>3</mn></mrow></msup><mi mathvariant="normal">m</mi></mrow></mfenced><mfenced separators="|"><mrow><mn>0.2</mn><mo>×</mo><msup><mn>10</mn><mrow><mo>−</mo><mn>4</mn></mrow></msup><mi mathvariant="normal">m</mi></mrow></mfenced></mrow><mrow><mo>(</mo><mn>1</mn><mo>)</mo><mo>(</mo><mn>1.83</mn><mi mathvariant="normal">m</mi><mo>)</mo></mrow></mfrac></mtd></mtr><mtr><mtd><mo>=</mo><mn>601</mn><mi>nm</mi></mtd></mtr></mtable></math></p> <h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> تحليل الخطأ.</span><span style="color:#d35400;"><strong> </strong></span>قارن بين الطول الموجي الذي حسبته والقيمة المقبولة، وذلك بحساب النسبة المئوية للخطأ.</h2> <p>عينة إجابات: النسبة المئوية للخطأ تساوي</p> <p><math class="wrs_chemistry" xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML"><mi mathvariant="normal">%</mi><mtext> error </mtext><mo>=</mo><mfrac><mrow><mo>(</mo><mn>670</mn><mi>nm</mi><mo>−</mo><mn>601</mn><mi>nm</mi><mo>)</mo><mo>(</mo><mn>100</mn><mi mathvariant="normal">%</mi><mo>)</mo></mrow><mrow><mo>(</mo><mn>670</mn><mi>nm</mi><mo>)</mo></mrow></mfrac><mo>=</mo><mn>10</mn><mi mathvariant="normal">%</mi></math></p> <h2>الاستنتاج والتطبيق:</h2> <h2>1. <span style="color:#e74c3c;">استخلص.</span><span style="color:#d35400;"><strong> </strong></span>هل مكّنتك الخطوات التي نفذتها من استخدام نمط التداخل للشقّ المزدوج، في حساب الطول الموجي للضوء؟ وضّح إجابتك.</h2> <p>نعم.</p> <h2>2. <span style="color:#e74c3c;">قدّر. </span>ما النتائج التي ستحصل عليها إذا استخدمت لوحة تكون فيها المسافة الفاصلة d بين الشقّين أقل، مقارنة بالحالة الأولى، وأجريت التجربة مرة أخرى وبالطريقة نفسها تماماً؟</h2> <p>إنقاص قيمة d يزيد من قيمة .</p> <h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> استنتج. </span>ما التغيرات التي تطرأ على ملاحظاتك إذا استخدمت ضوءاً أخضر، وكانت لوحة الشقّ المزدوج هي نفسها التي استخدمتها سابقاً، والمسافة بين الشقّين والشاشة هي نفسها كذلك؟</h2> <p>للضوء الأخضر طول موجي أقصر منه للضوء الأحمر؛ لذا ستكون x أصغر مقارنة بالضوء الأحمر.</p> <h2>التوسع في البحث:</h2> <h2>1. <span style="color:#e74c3c;">استخدام التوضيح العلمي.</span> صف لماذا يخفت نمط التداخل للشقّ المزدوج، ثم يسطع، ثم يخفت، كلما ازداد البعد عن مركز النمط.</h2> <p>هذا هو حيود الشق الأحادي الذي يتراكب مع أهداب تداخل الشق المزدوج. إنه ينتج من استعمال الشقوق التي يزيد عرضها على 1μm.</p> <h2>2.<span style="color:#e74c3c;"> تحليل الخطأ. </span>صف بعض الأمور التي يمكنك تنفيذها في المستقبل لتقليل الخطأ المنهجي في تجربتك.</h2> <p>عينة إجابات: زد L لزيادة x، واستعمل الغرفة المعتمة لتكون الأنماط أكثر وضوحاً.</p> <h2>3.<span style="color:#e74c3c;"> قوّم.</span> افحص أداة القياس التي استخدمتها، وحدّد أيّ الأدوات قلّلَت من دقة حساباتك؟ وأيّها حقّقت لك دقة أكبر؟</h2> <p><span style="color:#e74c3c;">عينة إجابة: </span>الدقة الأقل ناتجة عن استعمال المسطرة المترية لقياس x والصعوبة في إيجاد مركز الهدب المضيء. إن الطول الموجي المعلوم لضوء الليزر يعطي دقة أكبر مما نحتاج إليه.</p> <h2>4. <span style="color:#e74c3c;">تقنيات المختبر.</span> كيف يمكنك أن تعدّل في إعدادات التجربة لكي تستخدم ضوءاً أبيض من مصباح كهربائي عادي لتوليد نمط تداخل الشقّ المزدوج؟</h2> <p>ضع شقاً أحادياً ذا عرض ضيق بين المصباح الكهربائي والشق المزدوج.</p> <h2>الفيزياء في الحياة:</h2> <h2>1. إذا سقط ضوء أبيض على شقوق باب شبكي يمنع دخول الحشرات، فلماذا لا يُرى نمط تداخل في ظل الباب على الجدار؟</h2> <p>يكون الضوء النافذ من الباب الشبكي غير مترابط، لكونه يصدر عن عدة مصادر، حتى لو كان الضوء مترابطاً، فإن المسافة الفاصلة بين الشقوق كبيرة بصورة كافية، حيث تكون المسافة بين الأهداب المضيئة الناتجة صغيرة جداً، فلا يمكن رؤيتها أو تمييزها. ولهذين السببين فإنه لا يظهر أي نمط على الجدار.</p> <h2>2. إذا كان جميع الضوء الذي ينير العالم مترابطاً، فهل ستبدو الأشياء مختلفة؟ وضح ذلك.</h2> <p>ستبدو الأشياء أقل تحديداً ورفيعة (أقرب إلى رسم خط ناعم وفاتح اللون)، أما الضوء غير المترابط فهو الذي يأتي من الاتجاهات جميعها.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '8897', 'thumb' => null, 'parentID' => '1279', 'sequence' => '0', 'has_videos' => '-1' ) ) $children = array( (int) 0 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'تجربة_استهلالية', 'title' => 'تجربة استهلالية', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(42).JPG" /></h2> <h2><img alt="تجربة استهلالية" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/1(2364).JPG" /></h2> <h2>لماذا يعكس القرص المدمج الضوء بألوان قوس المطر؟</h2> <h2>سؤال التجربة:</h2> <h2>كيف يتأثر الضوء عندما ينعكس عن قرص مدمج؟</h2> <h2>النتائج المتوقعة:</h2> <p>تتشكل الحلقات الملونة على الشاشة.</p> <h2>التحليل:</h2> <h2>هل يؤثر لون الضوء في النمط المتكوّن؟ كيف يختلف انعكاس الضوء الأبيض عن انعكاس الضوء الأحادي اللون؟</h2> <p>ينعكس الضوء الأحادي اللون عن القرص المدمج، وتنتج حلقة لون مفرد تشاهد على الشاشة، ينتج الضوء الأبيض حلقات متحدة المركز للألوان، بحيث يظهر اللون الأزرق ذو الطول الموجي القصير في الداخل، واللون الأحمر ذو الطول الموجي الكبير في الخارج.</p> <h2>التفكير الناقد:</h2> <h2>تأمّل ملاحظاتك حول الضوء الأبيض المنعكس عن القرص، واقترح مصادر أخرى مُمكنة تُظهر حزماً من الألوان.</h2> <p>قد يعتقد الطلاب أن الطيف ينتج بسبب التفريق، إلا أن القرص المدمج البلاستيكي غير سميك بصورة كافية لتفريق الضوء الأبيض بدرجة كبيرة، وسبب ظهور هذا الطيف هو الحيود، حيث يكون محزوز الانعكاس الدائري نمط حيود.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '8859', 'thumb' => null, 'parentID' => '1279', 'sequence' => '0', 'has_videos' => '-1' ) ), (int) 1 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_24_الحيود', 'title' => 'الدرس: 2-4 الحيود', 'title_seo' => 'حل درس الحيود - الفيزياء 3 مقررات', 'content' => '', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '1437', 'thumb' => null, 'parentID' => '1279', 'sequence' => '2', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 2 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'الدرس_14_التداخل', 'title' => 'الدرس: 1-4 التداخل', 'title_seo' => 'حل درس التداخل - الفيزياء 3 مقررات', 'content' => '', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '1436', 'thumb' => null, 'parentID' => '1279', 'sequence' => '1', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 3 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'تقويم_الفصل_الرابع', 'title' => 'تقويم الفصل الرابع', 'title_seo' => 'حل تقويم الفصل الرابع - التداخل والحيود - الفيزياء 3 مقررات', 'content' => '', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '1376', 'thumb' => null, 'parentID' => '1279', 'sequence' => '0', 'has_videos' => '1' ) ), (int) 4 => array( 'Nodetext' => array( 'slug' => 'حل_أسئلة_اختبار_مقنن', 'title' => 'حل أسئلة اختبار مقنن', 'title_seo' => null, 'content' => '<h2><img alt="اختبار مقنن" src="https://saborah.net/app/webroot/upload/images/images/14(15).JPG" /></h2> <h2>أسئلة الاختيار من متعدد:</h2> <h2>اختر رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي:</h2> <h2>1. تبدو ألوان الغشاء الرقيق مثل فقاعات الصابون أو الزيت على الماء كأنها تتغير وتتحرك عندما تنظر إليها؛ لأن:</h2> <ul> <li>تيارات الحمل الحراري في طبقة الهواء التي تلي الغشاء الرقيق تشوّه الضوء.</li> <li><span style="color:#27ae60;"><strong>سمك الغشاء عند أي موقع محدّد يتغير مع الزمن.</strong></span></li> <li>الأطوال الموجية في ضوء الشمس تتغير مع الزمن.</li> <li>رؤيتك تتغير على نحو قليل مع الزمن.</li> </ul> <h2>2. يشع ضوء طوله الموجي 410 nm خلال شقّ، ويسقط على شاشة مسطحة ومستوية، كما في الشكل أدناه، فإذا كان عرض الشقّ 3.8x10<sup>-6</sup>m، فما عرض الهدب المركزي المضيء؟</h2> <ul> <li>0.024m</li> <li>0.031m</li> <li>0.048m</li> <li><strong><span style="color:#27ae60;">0.063m</span></strong></li> </ul> <h2>3. في المسألة السابقة، ما مقدار الزاوية θ للهدب المعتم الأول؟</h2> <ul> <li>3.1°</li> <li><strong><span style="color:#27ae60;">6.2°</span></strong></li> <li>12.4°</li> <li>17°</li> </ul> <h2>4. نجمان على بعد 6.2x10<sup>4</sup> سنة ضوئية عن الأرض، والمسافة بينهما تساوي 3.1 سنة ضوئية، ما أقل قطر لفتحة تلسكوب تلزمنا للتمييز بينهما باستخدام ضوء طوله الموجي 610 nm؟</h2> <ul> <li>5.0x10<sup>-5</sup>m</li> <li>6.1x10<sup>-5</sup>m</li> <li><span style="color:#27ae60;"><strong>1.5x10<sup>-2</sup>m</strong></span></li> <li>1.5x10<sup>7</sup>m</li> </ul> <h2>5. محزوز حيود، المسافة الفاصلة بين شقوقه 0.055 mm، ما مقدار زاوية الهدب المضيء ذي الرتبة الأولى لضوء طوله الموجي 650nm؟</h2> <ul> <li>0.012°</li> <li><span style="color:#27ae60;"><strong>0.68°</strong></span></li> <li>1.0°</li> <li>11°</li> </ul> <h2>6. يضيء شعاع ليزر طوله الموجي 638 nm شقّين ضيقين، فإذا كان بُعد الهدب ذي الرتبة الثالثة من النمط الناتج عن الهدب المركزي المضيء يساوي 7.5 cm، وبعد الشاشة عن الشقّين 2.475 m، فما المسافة بين الشقّين؟</h2> <ul> <li>5.8x10<sup>-8</sup>m</li> <li>6.3x10<sup>-7</sup>m</li> <li>2.1x10<sup>-5</sup>m</li> <li><span style="color:#27ae60;"><strong>6.3x10<sup>-5</sup>m</strong></span></li> </ul> <h2>7. وضعت شاشة مسطّحة على بعد 4.200 m من زوج من الشقوق، وأُضيء الشقّان بحزمة ضوء أحادي اللون، فإذا كانت المسافة الفاصلة بين الهدب المركزي المضيء والهدب المضيء ذي الرتبة الثانية 0.082 m، والمسافة الفاصلة بين الشقّين 5.3x10<sup>-5</sup>m، فحدد الطول الموجي للضوء.</h2> <ul> <li>2.6x10<sup>-7</sup>m</li> <li><span style="color:#27ae60;"><strong>5.2x10<sup>-7</sup>m</strong></span></li> <li>6.2x10<sup>-7</sup>m</li> <li>1.0x10<sup>-6</sup>m</li> </ul> <h2>الأسئلة الممتدة:</h2> <h2>8. ينتج محزوز حيود له 6000 شق في كل cm نمط حيود له خط مضيء ذو رتبة أولى عند زاوية مقدارها ° 20 من الخط المركزي المضيء، ما مقدار الطول الموجي للضوء؟</h2> <p>570 nm.</p> ', 'desc' => '', 'tags' => null ), 'Node' => array( 'id' => '8061', 'thumb' => null, 'parentID' => '1279', 'sequence' => '4', 'has_videos' => '1' ) ) ) $exams = array( (int) 0 => array( 'id' => '702', 'title' => 'اختبار الكتروني: مختبر الفيزياء', 'questions' => '3', 'percent' => (float) 67 ) ) $videos = array() $comments = array() $news = array( (int) 0 => array( 'Item' => array( 'id' => '6', 'thumb' => '1644261984.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' 50 الف طالب كوري يدرسون اللغة العربية في كوريا الجنوبية' ) ), (int) 1 => array( 'Item' => array( 'id' => '8', 'thumb' => '1644262073.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' الشقيقان السعوديان دعاء وضياء يتصدران عباقرة العالم في الرياضيات' ) ), (int) 2 => array( 'Item' => array( 'id' => '7', 'thumb' => '1644262036.jpg' ), 'Itemtext' => array( 'name' => ' وزير التعليم يفتتح مبنى الملحقية الثقافية في ماليزيا ويلتقي الطلبة المبتعثين' ) ) ) $BANNERS = array( 'home-classes-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '1', 'zoneName' => 'home-classes-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'home-classes-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '2', 'zoneName' => 'home-classes-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'articles-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '3', 'zoneName' => 'articles-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '4', 'zoneName' => 'lesson-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'level-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '5', 'zoneName' => 'level-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '8', 'zoneName' => 'lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array( 'Adsbanner' => array( [maximum depth reached] ) ) ), 'level-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '9', 'zoneName' => 'level-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'related-lessons' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '10', 'zoneName' => 'related-lessons', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '11', 'zoneName' => 'article-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'article-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '12', 'zoneName' => 'article-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-up' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '13', 'zoneName' => 'question-up', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '14', 'zoneName' => 'question-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ), 'question-lesson-down' => array( 'Zone' => array( 'adsZID' => '15', 'zoneName' => 'question-lesson-down', 'isMultiAds' => '-1', 'zoneBreak' => null, 'isRand' => '-1' ), 'Banner' => array() ) ) $_privilege = array() $_menus = array() $_nodes = array() $_contactus = array() $_banners = array() $_pages = array() $_langs = array( (int) 0 => array( 'Lang' => array( 'id' => 'ara', 'language' => 'Arabic' ) ) ) $request_count = (int) 898 $socical_networks = array( (int) 0 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'twitter', 'value' => '#' ) ), (int) 1 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'youtube', 'value' => '#' ) ), (int) 2 => array( 'Confdb' => array( 'key' => 'linkedin', 'value' => '#' ) ) ) $_Language = array( 'ara' => 'Arabic' ) $Config = array( 'name_eng' => 'Saborah', 'name_ara' => 'موقع سبورة - طلاب السعودية', 'from' => 'سبورة', 'fromaddress' => 'noreply@saborah.net', 'email_monitor' => 'info@saborah.net', 'listrow' => '12', 'url' => 'https://saborah.net', 'email_formname' => 'سبورة', 'facebook' => '', 'twitter' => '#', 'youtube' => '#', 'linkedin' => '#', 'phone' => '', 'time_format' => 'H:i A', 'node_sep_slug' => '_', 'latest_update_website' => '2022-12-02 14:25:47', 'latest_login_admin' => '2022-03-16 06:26:54', 'google_secret_key' => '6LcBYhUTAAAAABPinPa4vlhvDuhne95ZnfUao0tw', 'site_key' => '6LcBYhUTAAAAAIurIcmwQzN4C2kkYLYBHyGxKWzO', 'map' => '31.99415,35.870693', 'map_center' => '31.99415,35.870693', 'keywords_ara' => 'حلول, حل, إجابات, إجابة, علوم, رياضيات, فقه, لغة, عربية, متوسط, ثانوي, الفصل, الأول, الثاني, مواد, دراسة, واجبي', 'description_ara' => 'حل الواجبات المدرسية لطلاب السعودية ف1 ف2 وجميع المواد والصفوف الدراسية من رياضيات وعلوم واجتماعيات وفقه وحاسوب', 'instagram' => '', 'admin_email' => 'mkhuder@gmail.com', 'map_zoom' => '14', 'header_code' => '<!-- Google tag (gtag.js) --> <script async src="https://www.googletagmanager.com/gtag/js?id=UA-216508974-1"></script> <script> window.dataLayer = window.dataLayer || []; function gtag(){dataLayer.push(arguments);} gtag('js', new Date()); gtag('config', 'UA-216508974-1'); </script> <!-- <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script> --> <link rel="manifest" href="/manifest.json" > <script> const appId = "95217417-b5c7-42eb-ada0-f01acc0ba857"; const auto_register = true; //write your tags as json format //const tags = '{"key1":"value1", "key2":"value2"}'; </script> <script src="https://pushtiger.com/settings.js" ></script>', 'body_code' => '', 'website_author' => 'Sama IT Solution', 'dashboard_url' => '/admin/node/index', 'admin-panel-url' => 'backdoor', 'admin-theme-color' => '3994C7', 'email_format' => '[^@]+@[^@]+.[a-zA-Z]{2,6}', 'password_format' => '.{6,}', 'keywords_eng' => '', 'description_eng' => '', 'google-map-api-key' => 'AIzaSyBb71HgSD8EiowFnx3HRBa5pw96ChhJeMU', 'max-char-node-url' => '58', 'default-color' => '1075a9', 'api-key' => '317bbb', 'apiKey' => 'AIzaSyDQGQ05rKO5otB4_EqLW-oboBIgdDLBAUQ', 'authDomain' => 'saborah-f5614.firebaseapp.com', 'databaseURL' => 'https://saborah-f5614-default-rtdb.europe-west1.firebasedatabase.app', 'user-offline-after' => '1', 'service_account' => 'saborah-f5614-b95c91e5ec9f.json', 'thumb_width' => '400', 'min-nodes-count-view-news' => '4', 'name_default_ara' => 'سبورة', 'google-api-notification-key' => 'AAAAP5FT_i8:APA91bGmsp2e-BgVYKUO58Su2zlMp3qX6aynA4flPYpjjYEOrMD1A7zeRuC4YxVg254PcbFquFOdHKOAm5WKPyQh2wzwBVe_3HB9TSxoRokeGD21LWD4Q3wj8WShkGcEsx6iFQkqehlM', 'app-package-names' => 'net.saborah.app,net.saborah.app.fifth,net.saborah.app.sixth,net.saborah.app.seventh,net.saborah.app.eighth,net.saborah.app.ninth,net.saborah.app.thanwya,net.saborah.app.third,net.saborah.app.fourth', 'user-new-type' => '100', 'user-active-type' => '200', 'user-special-type' => '300', 'header_code_inside' => '<script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'google-play-app' => 'https://play.google.com/store/apps/details?id=net.saborah.app', 'header_code_inside_question' => ' <script async src="https://pagead2.googlesyndication.com/pagead/js/adsbygoogle.js?client=ca-pub-6671772191390777" crossorigin="anonymous"></script>', 'Languages' => null ) $headline = 'الاختبارات' $data = array( 'id' => '702', 'title' => 'اختبار الكتروني: مختبر الفيزياء', 'questions' => '3', 'percent' => (float) 67 )include - APP/View/Elements/lesson/exams.ctp, line 20 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::_renderElement() - CORE/Cake/View/View.php, line 1224 View::element() - CORE/Cake/View/View.php, line 418 include - APP/View/Node/lesson.ctp, line 3 View::_evaluate() - CORE/Cake/View/View.php, line 971 View::_render() - CORE/Cake/View/View.php, line 933 View::render() - CORE/Cake/View/View.php, line 473 Controller::render() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 968 NodeController::index() - APP/Controller/NodeController.php, line 263 ReflectionMethod::invokeArgs() - [internal], line ?? Controller::invokeAction() - CORE/Cake/Controller/Controller.php, line 499 Dispatcher::_invoke() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 193 Dispatcher::dispatch() - CORE/Cake/Routing/Dispatcher.php, line 167 [main] - APP/webroot/index.php, line 108
مختبر الفيزياء
تداخل الضوء بواسطة الشق المزدوج.
سؤال التجربة:
كيف يمكن استخدام نمط تداخل الشقّ المزدوج في قياس الطول الموجي للضوء الأحادي؟
التحليل:
1. اضبط المسافة بين الشقّين والشاشة، هل توجد مسافة معينة تسمح لك بجمع معظم البيانات بدقة كبيرة؟
ينتشر النمط أكثر مع زيادة البعد عن الشاشة. المسافة الفاصلة بين الأهداب الناتجة يمكن أن تجعل قياس x سهلًا ولكن في المقابل يقل التباين مع زيادة المسافة، فيصعب رؤية بعض الأهداب. إن الدقة هي مسألة تحديد المسافة التي تعطينا أهداباً حادة وواضحة ويتباعد بعضها عن بعض مسافات متساوية.
2. احسب الطول الموجي λ لمصدر الضوء مستخدماً m وقياسات كل من x و d و L.
3. تحليل الخطأ. قارن بين الطول الموجي الذي حسبته والقيمة المقبولة، وذلك بحساب النسبة المئوية للخطأ.
عينة إجابات: النسبة المئوية للخطأ تساوي
الاستنتاج والتطبيق:
1. استخلص. هل مكّنتك الخطوات التي نفذتها من استخدام نمط التداخل للشقّ المزدوج، في حساب الطول الموجي للضوء؟ وضّح إجابتك.
نعم.
2. قدّر. ما النتائج التي ستحصل عليها إذا استخدمت لوحة تكون فيها المسافة الفاصلة d بين الشقّين أقل، مقارنة بالحالة الأولى، وأجريت التجربة مرة أخرى وبالطريقة نفسها تماماً؟
إنقاص قيمة d يزيد من قيمة .
3. استنتج. ما التغيرات التي تطرأ على ملاحظاتك إذا استخدمت ضوءاً أخضر، وكانت لوحة الشقّ المزدوج هي نفسها التي استخدمتها سابقاً، والمسافة بين الشقّين والشاشة هي نفسها كذلك؟
للضوء الأخضر طول موجي أقصر منه للضوء الأحمر؛ لذا ستكون x أصغر مقارنة بالضوء الأحمر.
التوسع في البحث:
1. استخدام التوضيح العلمي. صف لماذا يخفت نمط التداخل للشقّ المزدوج، ثم يسطع، ثم يخفت، كلما ازداد البعد عن مركز النمط.
هذا هو حيود الشق الأحادي الذي يتراكب مع أهداب تداخل الشق المزدوج. إنه ينتج من استعمال الشقوق التي يزيد عرضها على 1μm.
2. تحليل الخطأ. صف بعض الأمور التي يمكنك تنفيذها في المستقبل لتقليل الخطأ المنهجي في تجربتك.
عينة إجابات: زد L لزيادة x، واستعمل الغرفة المعتمة لتكون الأنماط أكثر وضوحاً.
3. قوّم. افحص أداة القياس التي استخدمتها، وحدّد أيّ الأدوات قلّلَت من دقة حساباتك؟ وأيّها حقّقت لك دقة أكبر؟
عينة إجابة: الدقة الأقل ناتجة عن استعمال المسطرة المترية لقياس x والصعوبة في إيجاد مركز الهدب المضيء. إن الطول الموجي المعلوم لضوء الليزر يعطي دقة أكبر مما نحتاج إليه.
4. تقنيات المختبر. كيف يمكنك أن تعدّل في إعدادات التجربة لكي تستخدم ضوءاً أبيض من مصباح كهربائي عادي لتوليد نمط تداخل الشقّ المزدوج؟
ضع شقاً أحادياً ذا عرض ضيق بين المصباح الكهربائي والشق المزدوج.
الفيزياء في الحياة:
1. إذا سقط ضوء أبيض على شقوق باب شبكي يمنع دخول الحشرات، فلماذا لا يُرى نمط تداخل في ظل الباب على الجدار؟
يكون الضوء النافذ من الباب الشبكي غير مترابط، لكونه يصدر عن عدة مصادر، حتى لو كان الضوء مترابطاً، فإن المسافة الفاصلة بين الشقوق كبيرة بصورة كافية، حيث تكون المسافة بين الأهداب المضيئة الناتجة صغيرة جداً، فلا يمكن رؤيتها أو تمييزها. ولهذين السببين فإنه لا يظهر أي نمط على الجدار.
2. إذا كان جميع الضوء الذي ينير العالم مترابطاً، فهل ستبدو الأشياء مختلفة؟ وضح ذلك.
ستبدو الأشياء أقل تحديداً ورفيعة (أقرب إلى رسم خط ناعم وفاتح اللون)، أما الضوء غير المترابط فهو الذي يأتي من الاتجاهات جميعها.
النقاشات