استكشاف تفسير باقي القسمة

تفسير باقي القسمة

فكر:

١) وضح لماذا أسقط الباقي في النشاط رقم ١.

لأن كل أسرة ستحصل على العدد نفسه من المعلبات ولا يوجد علب زائدة لإضافة علبة لكل أسرة.

٢) وضح لماذا قرب ناتج القسمة إلى ٥ في النشاط رقم ٢.

لأن ناتج القسمة يتبقى منه طلاب بحاجة إلى معلم يرافقهم.

تأكد

حل المسائل الآتية، وبين كيف تفسر باقي القسمة:

٣) في المطعم طاولات طعام يتسع كل منها إلى ٦ أشخاص، كم طاولة تلزم لجلوس ٨٣ شخصاً؟

٨٣ ÷ ٦ = ١٣ والباقي ٥، أي يحتاج إلى ٥ أشخاص إلى طاولة إضافية للجلوس، إذاً يحتاج ٨٣ شخصاً إلى ١٤ طاولة للجلوس.

٤) مع معلم التربية البدنية ١٥٠ ريالاً، كم كرة يمكنه شراؤها إذا كان ثمن الكرة ١٤ ريالاً؟

١٥٠ ÷ ١٤ = ١٠ والباقي ١٠ ريالات، وهذا لا يكفي لشراء كرة إضافية، إذاً يمكن يشتري ١٠ كرات فقط.

٥) اكتب افترض أن صديقين يريدان اقتسام ٥ كعكات بالتساوي، فسر باقي القسمة بطريقتين مختلفتين.

٥ ÷ ٢ = ٢ والباقي ١

  1. أي يتبقى كعكة واحدة لن تكون من نصيب أي منهم.
  2. من الممكن اقتسام الكعكة فيما بينهم بحيث يحصل كل منهم على نصف الكعكة.

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

استكشاف تفسير باقي القسمة

تفسير باقي القسمة

فكر:

١) وضح لماذا أسقط الباقي في النشاط رقم ١.

لأن كل أسرة ستحصل على العدد نفسه من المعلبات ولا يوجد علب زائدة لإضافة علبة لكل أسرة.

٢) وضح لماذا قرب ناتج القسمة إلى ٥ في النشاط رقم ٢.

لأن ناتج القسمة يتبقى منه طلاب بحاجة إلى معلم يرافقهم.

تأكد

حل المسائل الآتية، وبين كيف تفسر باقي القسمة:

٣) في المطعم طاولات طعام يتسع كل منها إلى ٦ أشخاص، كم طاولة تلزم لجلوس ٨٣ شخصاً؟

٨٣ ÷ ٦ = ١٣ والباقي ٥، أي يحتاج إلى ٥ أشخاص إلى طاولة إضافية للجلوس، إذاً يحتاج ٨٣ شخصاً إلى ١٤ طاولة للجلوس.

٤) مع معلم التربية البدنية ١٥٠ ريالاً، كم كرة يمكنه شراؤها إذا كان ثمن الكرة ١٤ ريالاً؟

١٥٠ ÷ ١٤ = ١٠ والباقي ١٠ ريالات، وهذا لا يكفي لشراء كرة إضافية، إذاً يمكن يشتري ١٠ كرات فقط.

٥) اكتب افترض أن صديقين يريدان اقتسام ٥ كعكات بالتساوي، فسر باقي القسمة بطريقتين مختلفتين.

٥ ÷ ٢ = ٢ والباقي ١

  1. أي يتبقى كعكة واحدة لن تكون من نصيب أي منهم.
  2. من الممكن اقتسام الكعكة فيما بينهم بحيث يحصل كل منهم على نصف الكعكة.