حلول الأسئلة

السؤال

أختار التقدير الأنسب لطول كلٍ من: (الدرس٨-١).

الحل

طول إصبع ٦ ملم أم ٦ سم.

٦ سم.

ارتفاع حاملةٍ ٣م أم ٣ كلم.

٣ م

مشاركة الحل

حل أسئلة مراجعة تراكمية

قياس المساحة

مراجعة تراكمية

أجد محيط كل شكلٍ مما يأتي: (الدرس٨-٣).

٢٣)

شكل

محيط الشكل = ٦سم + ٤سم + ٧سم = ١٧ سم.

٢٤)

شكل

محيط الشكل = ٥سم + ٧سم + ٢سم + ٩سم = ٢٣ سم.

أختار التقدير الأنسب لطول كلٍ من: (الدرس٨-١).

٢٥) طول إصبع ٦ ملم أم ٦ سم.

٦ سم.

٢٦) ارتفاع حاملةٍ ٣م أم ٣ كلم.

٣ م

٢٧) عددٌ ما إذا طرحنا منه ٣، ثم ضربنا الثاني في ٢، ثم أضفنا غلى الناتج ٤، ثم طرحنا ٩، يصبح الناتج ٩، فما هو العدد؟ (الدرس٨-٢).

افهم

  • معطيات المسألة: عدد إذا طرحنا منه ٣ ثم ضربنا الثاني في ٢ ثم أضفنا إلى الناتج ٤ ثم طرحنا ٩ يصبح الناتج ٩.
  • المطلوب: ما هو العدد؟

اخطط

أحل عكسياً.

احل

  • ٩+٩ = ١٨
  • ١٨-٤ = ١٤
  • ١٤÷٢ = ٧
  • ٧+٣ = ١٠

اتحقق

  • ١٠-٣ = ٧
  • ٧×٢ = ١٤
  • ١٤+٤ = ١٨

١٨-٩ = ٩، إذاً الإجابة صحيحة.

أكتب الحقائق المترابطة لكل مجموعةٍ من الأعداد الآتية: (الدرس٦-٢).

٢٨) ٣، ٤، ١٢

  • ٣×٤ = ١٢
  • ٤×٣ = ١٢
  • ١٢÷٣ = ٤
  • ١٢÷٤ = ٣

٢٩) ١٠، ١٠٠

  • ١٠×١٠ = ١٠٠
  • ١٠٠÷١٠ = ١٠

٣٠) ٩، ٧، ٦٣

  • ٧×٩ = ٦٣
  • ٩×٧ = ٦٣
  • ٦٣÷٧ = ٩
  • ٦٣÷٩ = ٧

مشاركة الدرس

السؤال

أختار التقدير الأنسب لطول كلٍ من: (الدرس٨-١).

الحل

طول إصبع ٦ ملم أم ٦ سم.

٦ سم.

ارتفاع حاملةٍ ٣م أم ٣ كلم.

٣ م

حل أسئلة مراجعة تراكمية

قياس المساحة

مراجعة تراكمية

أجد محيط كل شكلٍ مما يأتي: (الدرس٨-٣).

٢٣)

شكل

محيط الشكل = ٦سم + ٤سم + ٧سم = ١٧ سم.

٢٤)

شكل

محيط الشكل = ٥سم + ٧سم + ٢سم + ٩سم = ٢٣ سم.

أختار التقدير الأنسب لطول كلٍ من: (الدرس٨-١).

٢٥) طول إصبع ٦ ملم أم ٦ سم.

٦ سم.

٢٦) ارتفاع حاملةٍ ٣م أم ٣ كلم.

٣ م

٢٧) عددٌ ما إذا طرحنا منه ٣، ثم ضربنا الثاني في ٢، ثم أضفنا غلى الناتج ٤، ثم طرحنا ٩، يصبح الناتج ٩، فما هو العدد؟ (الدرس٨-٢).

افهم

  • معطيات المسألة: عدد إذا طرحنا منه ٣ ثم ضربنا الثاني في ٢ ثم أضفنا إلى الناتج ٤ ثم طرحنا ٩ يصبح الناتج ٩.
  • المطلوب: ما هو العدد؟

اخطط

أحل عكسياً.

احل

  • ٩+٩ = ١٨
  • ١٨-٤ = ١٤
  • ١٤÷٢ = ٧
  • ٧+٣ = ١٠

اتحقق

  • ١٠-٣ = ٧
  • ٧×٢ = ١٤
  • ١٤+٤ = ١٨

١٨-٩ = ٩، إذاً الإجابة صحيحة.

أكتب الحقائق المترابطة لكل مجموعةٍ من الأعداد الآتية: (الدرس٦-٢).

٢٨) ٣، ٤، ١٢

  • ٣×٤ = ١٢
  • ٤×٣ = ١٢
  • ١٢÷٣ = ٤
  • ١٢÷٤ = ٣

٢٩) ١٠، ١٠٠

  • ١٠×١٠ = ١٠٠
  • ١٠٠÷١٠ = ١٠

٣٠) ٩، ٧، ٦٣

  • ٧×٩ = ٦٣
  • ٩×٧ = ٦٣
  • ٦٣÷٧ = ٩
  • ٦٣÷٩ = ٧