حل مسائل مهارات التفكير العليا
.JPG)
١٤) مسألةٌ مفتوحةٌ: أصف مثالاً من واقع الحياة لبياناتٍ يمكن أن أمثلها بالرموز.
أجمع البيانات لأجد أن عدد الطلاب الذين لديهم أقلام حمراء أو زرقاء، أو سوداء، ثم أمثل النتائج بالرموز.
١٥) تحدٍ: أجد العدد الكلي للساعات التي يمضيها حمزة في ركوب الدراجة.
العدد الكلي للساعات التي يمضيها حمزة في ركوب الدراجة = عدد ساعات اليوم الأول + الثاني + الثالث + الرابع.
- = ساعة إلا ربع + ساعتين وربع + ساعة وربع + ساعتين.
- = ست ساعات وربع.
١٦).JPG)
أشرح ماذا سيطرأ على التمثيل الموضح أعلاه، إذا تم تغيير المفتاح ليكون 
ساعةً.
سيقل عدد الرموز إلى النصف.