١١٠، ١٠٧،

□

، ١٠١، ٩٨،

□

مشاركة الحل

أتأكد

اللوحات الإرشادية المرورية الآتية تحدد السرعة القصوى على بعض الطرق، ما النمط الذي أراه؟

أجمع ٢٠

أحدد النمط، ثم أكتب العدد المناسب في $□$ :

١) ١٠، ١٢، ١٤، ١٦، $□$ ، ٢٠

نمط كتابة الأعداد

٢) ٥ ١٠ ١٥ ٢٠ $□$ ٣٠

نمط كتابة الأعداد

٣) ٢٠، $□$ ، ٤٠، ٥٠، $□$ ، ٧٠

نمط كتابة الأعداد

٤) ١١٠، ١٠٧، $□$ ، ١٠١، ٩٨، $□$

نمط كتابة الأعداد

٥ ) ركض ناصر ٤ دورات حول الملعب في اليوم الأول و٦ دورات في اليوم الثالث، إذا استمر على هذا النمط، فكم دورة ركض في اليوم الخامس؟

اليوم الأول: ٤
اليوم الثاني: ٦
اليوم الثالث: ٨
اليوم الرابع: ١٠
اليوم الخامس: ١٢

٦) أفترض أنني بدأت العد القفزي من العدد ٢٠ حتى وصلت إلى العدد ٣٦، فهل يمكن أن يكون النمط هو العد القفزي ثلاثات؟ أوضح إجابتي.

إذا بدأنا بالعد من ٢٠ باستخدام العد القفزي ثلاثات يكون: ٢٠، ٢٣، ٢٦، ٢٩، ٣٢، ٣٥، ٣٨

لا، لأنك ستصل إلى العدد ٣٥ وليس إلى العدد ٣٦

مشاركة الدرس

فايسبوك

واتساب

تيليجرام

طباعة

حلول الأسئلة

أحدد النمط، ثم أكتب العدد المناسب في □ :

١٠، ١٢، ١٤، ١٦، □، ٢٠

٥ ١٠ ١٥ ٢٠ □ ٣٠

٢٠، □، ٤٠، ٥٠، □، ٧٠

١١٠، ١٠٧، □، ١٠١، ٩٨، □

مشاركة الحل

أتأكد

اللوحات الإرشادية المرورية الآتية تحدد السرعة القصوى على بعض الطرق، ما النمط الذي أراه؟

أحدد النمط، ثم أكتب العدد المناسب في □:

١) ١٠، ١٢، ١٤، ١٦، □، ٢٠

٢) ٥ ١٠ ١٥ ٢٠ □ ٣٠

٣) ٢٠، □، ٤٠، ٥٠، □، ٧٠

٤) ١١٠، ١٠٧، □، ١٠١، ٩٨، □

٥ ) ركض ناصر ٤ دورات حول الملعب في اليوم الأول و٦ دورات في اليوم الثالث، إذا استمر على هذا النمط، فكم دورة ركض في اليوم الخامس؟

٦) أفترض أنني بدأت العد القفزي من العدد ٢٠ حتى وصلت إلى العدد ٣٦، فهل يمكن أن يكون النمط هو العد القفزي ثلاثات؟ أوضح إجابتي.

مشاركة الدرس

أحدد النمط، ثم أكتب العدد المناسب في □ :

١٠، ١٢، ١٤، ١٦، □، ٢٠

٥ ١٠ ١٥ ٢٠ □ ٣٠

٢٠، □، ٤٠، ٥٠، □، ٧٠

١١٠، ١٠٧، □، ١٠١، ٩٨، □

أتأكد

اللوحات الإرشادية المرورية الآتية تحدد السرعة القصوى على بعض الطرق، ما النمط الذي أراه؟

أحدد النمط، ثم أكتب العدد المناسب في □:

١) ١٠، ١٢، ١٤، ١٦، □، ٢٠

٢) ٥ ١٠ ١٥ ٢٠ □ ٣٠

٣) ٢٠، □، ٤٠، ٥٠، □، ٧٠

٤) ١١٠، ١٠٧، □، ١٠١، ٩٨، □

٥ ) ركض ناصر ٤ دورات حول الملعب في اليوم الأول و٦ دورات في اليوم الثالث، إذا استمر على هذا النمط، فكم دورة ركض في اليوم الخامس؟

٦) أفترض أنني بدأت العد القفزي من العدد ٢٠ حتى وصلت إلى العدد ٣٦، فهل يمكن أن يكون النمط هو العد القفزي ثلاثات؟ أوضح إجابتي.

أحدد النمط، ثم أكتب العدد المناسب في $□$ :

١٠، ١٢، ١٤، ١٦، $□$ ، ٢٠

٥ ١٠ ١٥ ٢٠ $□$ ٣٠

٢٠، $□$ ، ٤٠، ٥٠، $□$ ، ٧٠

١١٠، ١٠٧، $□$ ، ١٠١، ٩٨، $□$

أحدد النمط، ثم أكتب العدد المناسب في $□$ :

١) ١٠، ١٢، ١٤، ١٦، $□$ ، ٢٠

٢) ٥ ١٠ ١٥ ٢٠ $□$ ٣٠

٣) ٢٠، $□$ ، ٤٠، ٥٠، $□$ ، ٧٠

٤) ١١٠، ١٠٧، $□$ ، ١٠١، ٩٨، $□$

أحدد النمط، ثم أكتب العدد المناسب في $□$ :

١٠، ١٢، ١٤، ١٦، $□$ ، ٢٠

٥ ١٠ ١٥ ٢٠ $□$ ٣٠

٢٠، $□$ ، ٤٠، ٥٠، $□$ ، ٧٠

١١٠، ١٠٧، $□$ ، ١٠١، ٩٨، $□$

أحدد النمط، ثم أكتب العدد المناسب في $□$ :

١) ١٠، ١٢، ١٤، ١٦، $□$ ، ٢٠

٢) ٥ ١٠ ١٥ ٢٠ $□$ ٣٠

٣) ٢٠، $□$ ، ٤٠، ٥٠، $□$ ، ٧٠

٤) ١١٠، ١٠٧، $□$ ، ١٠١، ٩٨، $□$