حلول الأسئلة

السؤال

استعمل الجدول المقابل لحل المسألتين الآتيتين.

الحل

قطع اللعبة المطلوبة
عدد القطع عدد الطلاب
٤ ٣٦
٧ ٦٣
  ٧٢
٩  
١٠ ٩٠

مشاركة الحل

حل أسئلة مراجعة تراكمية

الدرس الخامس الزوايا

مراجعة تراكمية

استعمل الجدول المقابل لحل المسألتين الآتيتين.

قطع اللعبة المطلوبة
عدد القطع عدد الطلاب
٤ ٣٦
٧ ٦٣
٧٢
٩
١٠ ٩٠

٢٩) يوضح الجدول عدد القطع المطلوبة للعب مع طلاب صفك. أكمل الجدول. ما النمط الذي تراه؟

قطع اللعبة المطلوبة
عدد القطع عدد الطلاب
٤ ٣٦
٧ ٦٣
٨ ٧٢
٩ ٨١
١٠ ٩٠

٣٠) اشرح كيفية إيجاد عدد القطع المطلوبة إذا كنت تعرف عدد الطلاب الذين يلعبون.

يتم إيجاد عدد القطع المطلوبة إذا كانت تعرف عدد الطلاب الذي يلعبون:

وذلك من خلال قسمة عدد الطلاب على العدد ٩ وبالتالي نجد عدد القطع

٣٦ ÷ ٩ = ٤

٦٣ ÷ ٩ = ٧

٧٢ ÷ ٩ = ٨

٨١ ÷ ٩ = ٩

٩٠ ÷ ٩ = ١٠

سم كلاً من المضعات الآتية:

٣١) مضلع

خماسي

٣٢) مضلع

رباعي

٣٣) مضلع

ثماني

مشاركة الدرس

السؤال

استعمل الجدول المقابل لحل المسألتين الآتيتين.

الحل

قطع اللعبة المطلوبة
عدد القطع عدد الطلاب
٤ ٣٦
٧ ٦٣
  ٧٢
٩  
١٠ ٩٠

حل أسئلة مراجعة تراكمية

الدرس الخامس الزوايا

مراجعة تراكمية

استعمل الجدول المقابل لحل المسألتين الآتيتين.

قطع اللعبة المطلوبة
عدد القطع عدد الطلاب
٤ ٣٦
٧ ٦٣
٧٢
٩
١٠ ٩٠

٢٩) يوضح الجدول عدد القطع المطلوبة للعب مع طلاب صفك. أكمل الجدول. ما النمط الذي تراه؟

قطع اللعبة المطلوبة
عدد القطع عدد الطلاب
٤ ٣٦
٧ ٦٣
٨ ٧٢
٩ ٨١
١٠ ٩٠

٣٠) اشرح كيفية إيجاد عدد القطع المطلوبة إذا كنت تعرف عدد الطلاب الذين يلعبون.

يتم إيجاد عدد القطع المطلوبة إذا كانت تعرف عدد الطلاب الذي يلعبون:

وذلك من خلال قسمة عدد الطلاب على العدد ٩ وبالتالي نجد عدد القطع

٣٦ ÷ ٩ = ٤

٦٣ ÷ ٩ = ٧

٧٢ ÷ ٩ = ٨

٨١ ÷ ٩ = ٩

٩٠ ÷ ٩ = ١٠

سم كلاً من المضعات الآتية:

٣١) مضلع

خماسي

٣٢) مضلع

رباعي

٣٣) مضلع

ثماني