حلول الأسئلة

السؤال

سم كلاً من المضعات الآتية:

الحل

مضلع

خماسي

مضلع

رباعي

مضلع

ثماني

مشاركة الحل

حل أسئلة مراجعة تراكمية

الدرس الخامس الزوايا

مراجعة تراكمية

استعمل الجدول المقابل لحل المسألتين الآتيتين.

قطع اللعبة المطلوبة
عدد القطع عدد الطلاب
٤ ٣٦
٧ ٦٣
٧٢
٩
١٠ ٩٠

٢٩) يوضح الجدول عدد القطع المطلوبة للعب مع طلاب صفك. أكمل الجدول. ما النمط الذي تراه؟

قطع اللعبة المطلوبة
عدد القطع عدد الطلاب
٤ ٣٦
٧ ٦٣
٨ ٧٢
٩ ٨١
١٠ ٩٠

٣٠) اشرح كيفية إيجاد عدد القطع المطلوبة إذا كنت تعرف عدد الطلاب الذين يلعبون.

يتم إيجاد عدد القطع المطلوبة إذا كانت تعرف عدد الطلاب الذي يلعبون:

وذلك من خلال قسمة عدد الطلاب على العدد ٩ وبالتالي نجد عدد القطع

٣٦ ÷ ٩ = ٤

٦٣ ÷ ٩ = ٧

٧٢ ÷ ٩ = ٨

٨١ ÷ ٩ = ٩

٩٠ ÷ ٩ = ١٠

سم كلاً من المضعات الآتية:

٣١) مضلع

خماسي

٣٢) مضلع

رباعي

٣٣) مضلع

ثماني

مشاركة الدرس

السؤال

سم كلاً من المضعات الآتية:

الحل

مضلع

خماسي

مضلع

رباعي

مضلع

ثماني

حل أسئلة مراجعة تراكمية

الدرس الخامس الزوايا

مراجعة تراكمية

استعمل الجدول المقابل لحل المسألتين الآتيتين.

قطع اللعبة المطلوبة
عدد القطع عدد الطلاب
٤ ٣٦
٧ ٦٣
٧٢
٩
١٠ ٩٠

٢٩) يوضح الجدول عدد القطع المطلوبة للعب مع طلاب صفك. أكمل الجدول. ما النمط الذي تراه؟

قطع اللعبة المطلوبة
عدد القطع عدد الطلاب
٤ ٣٦
٧ ٦٣
٨ ٧٢
٩ ٨١
١٠ ٩٠

٣٠) اشرح كيفية إيجاد عدد القطع المطلوبة إذا كنت تعرف عدد الطلاب الذين يلعبون.

يتم إيجاد عدد القطع المطلوبة إذا كانت تعرف عدد الطلاب الذي يلعبون:

وذلك من خلال قسمة عدد الطلاب على العدد ٩ وبالتالي نجد عدد القطع

٣٦ ÷ ٩ = ٤

٦٣ ÷ ٩ = ٧

٧٢ ÷ ٩ = ٨

٨١ ÷ ٩ = ٩

٩٠ ÷ ٩ = ١٠

سم كلاً من المضعات الآتية:

٣١) مضلع

خماسي

٣٢) مضلع

رباعي

٣٣) مضلع

ثماني