حلول الأسئلة

السؤال

وضح الفرق بين العدد الذري والعدد الكتلي.

الحل

العدد الذري هو عدد البروتونات في النواة، أما العدد الكتلي فهو مجموع أعداد البروتونات والنيوترونات في نواة الذرة.

مشاركة الحل

الدرس 2: العناصر والمركبات والمخاليط

الدرس 2

ماذا قرأت

ما العدد الذري لكل من pb - U - Cs - Ne؟

10:pb:82, U:92, Cs:55, Ne

تطبيق الرياضيات

عدد النيترونات العدد الكتلي لذرة الصوديوم 23 ما عدد النيوترونات في نواة هذه الذرة؟

الحل:

1. المعطيات العدد الكتلي =23

2. المطلوب عدد النيوترونات =؟

3. طريقة الحل بالبحث في الجدول الدوري للعناصر نجد أن عدد البروتونات في نواة ذرة الصوديوم 11 بروتوناً عوض بقيمتي العدد الكتلي وعدد البروتونات في معادلة العدد الكتلي:

العدد الكتلي = عدد البروتونات + عدد النيوترونات.

23 = 11 + عدد النيوترونات.

عدد النيوترونات = 23 - 11 = 12 نيوتروناً.

4. التحقق من الحل اجمع الإجابة مع عدد البروتونات يجب أن تحصل على العدد الكتلي المعطى أعلاه.

مسائل

1. عدد النيوترونات في نواة ذرة الباريوم (Bb)81 ما العدد الكتلي لذرة الباريوم؟

1. العدد الكتلي للباريوم = عدد البروتونات + عدد النيوترونات.

= 56 + 81 = 137

2. تحتوي نواة ذرة الألومنيوم (AL) على 14 نيوتروناً و13 بروتوناً ما العدد الكتلي لذرة الألومنيوم؟

2. العدد الكتلي للألومنيوم = عدد البروتونات + عدد النيوترونات.

=13 + 14 = 27

تجربة

مقارنة المركبات

التحليل

1. قارن بين الخصائص المختلفة لتلك المواد.

  • الكحول الطبي: سائل لا لون له ذو رائحة نفاذة ويذوب في الماء.
  • زيت السلطة: سائل ذهبي اللون أكثر لزوجة من الكحول ذو رائحة خفيفة أو بدون رائحة على الإطلاق يطفو على الماء.
  • السكر: حبيبات بيضاء صلبة ليس لها رائحة، وتذوب بسهولة في الماء.

2. تتكون المواد الثلاث من عناصر الكربون والهيدروجين والأوكسجين لا أكثر فكيف تستدل على اختلاف خصائصها من صيغها الكيميائية؟

عدد الذرات في كل نوع من العناصر وترتيبها يفسر الخصائص المختلفة لهذه المواد.

ماذا قرأت

يتكون البروبان وهو أحد مكونات غاز الطهي من 3 ذرات كربون و8 ذرات هيدروجين اكتب الصيغة الكيميائية للبروبان؟

C3H8

ماذا قرأت

ما العلاقة بين نسب المخاليط وهويتها؟

يمكن أن تتغير النسب دون إحداث تغيير في نوع المخلوط.

تطبيق العلوم

ما أفضل طريقة لتحلية مياه المحيط؟

لا يمكنك شرب ماء المحيط لأنه يحتوي على أملاح ومواد عالقة أخرى ما الطريقة التي يمكننا بها جعل هذا الماء صالحاً للشرب؟

في أماكن عديدة من العالم حيث يشح الماء تستخدم طرائق للتخلص من الأملاح والحصول على مياه عذبة استخدم مهارات حل المشكلة لإيجاد أفضل طريقة لتحلية المياه في منطقة معينة.

طرائق تحلية مياه المحيط:

الطريقة كمية الماء التي تنتجها وحدة واحدة (متر2 / يوم احتياجات خاصة عدد العاملين
التقطير 1.000 - 200.000 طاقة هائلة لغلي الماء عدد كبير
التحليل الكهربائي 10 - 4.000 مصدر كهربائي ثابت شخص أو شخصان

حل المشكلة

1. أي الطريقتين تفضل استعمالها لتحلية الماء لأعداد كبيرة من الناس حيث تتوافر الطاقة؟

التقطير: يمكن أن يكون الطريقة المثلى للاستخدام في المناطق ذات التعداد السكني الكبير وبالرغم من الحاجة إلى آليات وطاقة كبيرة لإحداث عملية التقطير إلا أنها تنتج كميات كبيرة من الماء العذب الذي يغطي حاجة الناس.

2. أي الطريقتين تختار لتحلية الماء لمنزل واحد فقط؟

التحليل الكهربائي يمكن استخدامه في المنازل أو الفنادق ويمكن إنتاج كمية قليلة من الماء العذب بالتحليل الكهربائي وهذه الطريقة ليست بحاجة إلى الكثير من المهارات أو الطاقات التشغيلية، وتحتاج فقط إلى مصدر ثابت للطاقة الكهربائية.

مراجعة الدرس

اختبر نفسك

1. وضح بعض استخدامات الفلزات وفقاً لخواصها.

الفلزات موصلات جيدة للحرارة والكهرباء لذلك تصنع منها قدور الطهي وأسلاك التوصيل الكهربائي وهي قابلة للتشكيل والسحب لذا تصنع منها النماذج المتنوعة.

2. وضح الفرق بين العدد الذري والعدد الكتلي.

العدد الذري هو عدد البروتونات في النواة، أما العدد الكتلي فهو مجموع أعداد البروتونات والنيوترونات في نواة الذرة.

3. عرف النظائر ووضح بمثال كيف تختلف نظائر عنصر ما بعضها عن بعض.

النظير هو العنصر نفسه مع فارق أنه يحتوي عدداً مختلفاً من النيوترونات مثال Cl-37 , Cl - 35

4. صنف اذكر ثلاثة أمثلة على كل من المركبات والمخاليط وفسر اختياراتك.

المركبات مثل الماء ثاني أكسيد الكربون ملح الطعام المخاليط مثل: الهواء ماء البحر البرونز يمكن فصل مكونات المخاليط بطرق فيزيائية، أما المركبات فلا يمكن فصلها بهذه الطرق.

5. حدد يحتوي إناء على مخلوط من الرمل والملح والحصى كيف يمكن فصل هذه المواد.

يمكن فصل الحصى باستعمال غربال فتحاته مناسبة، أما الملح فيمكن فصله بإذابته في الماء ثم ترشيح الماء لفصل الرمل.

6. التفكير الناقد

- حدد ما إذا كان الذي تناولته اليوم في وجبة الفطور مركباً أو مخلوطاً متجانساً أو مخلوطاً غير متجانس؟

- صف كيفية إيجاد العدد الذري لعنصر الأوكسجين ثم وضح ما الذي نستفيده من معرفته؟

الذي تناولته اليوم في وجبة الفطور عصير تفاح وهو مخلوط متجانس.

العدد الذري هو ذاك العدد الذي يميز ذرة عنصر عن ذرة عنصر آخر وهو عبارة عن عدد البروتونات داخل نواة الذرة.

العدد الذري يحدد هوية العنصر ولا يوجد عنصر يتشابه مع غيره.

ويمكن ايجاده من الجدول الدوري.

تطبيق الرياضيات

7. معادلة بسيطة إذا كان العدد الكتلي لذرة البوتاسيوم 39 ما عدد النيوترونات في نواة هذه الذرة علماً بأن عدد بروتوناته يساوي 19؟ إذا كان في نواة ذرة الفوسفور 15 بروتوناً و15 نيوتروناً فما العدد الكتلي لهذا النظير؟

عدد النيوترونات في نواة.

البوتاسيوم = 39-19=20

العدد الكتلي لنظير الفوسفور = 15+15=50

مشاركة الدرس

السؤال

وضح الفرق بين العدد الذري والعدد الكتلي.

الحل

العدد الذري هو عدد البروتونات في النواة، أما العدد الكتلي فهو مجموع أعداد البروتونات والنيوترونات في نواة الذرة.

الدرس 2: العناصر والمركبات والمخاليط

الدرس 2

ماذا قرأت

ما العدد الذري لكل من pb - U - Cs - Ne؟

10:pb:82, U:92, Cs:55, Ne

تطبيق الرياضيات

عدد النيترونات العدد الكتلي لذرة الصوديوم 23 ما عدد النيوترونات في نواة هذه الذرة؟

الحل:

1. المعطيات العدد الكتلي =23

2. المطلوب عدد النيوترونات =؟

3. طريقة الحل بالبحث في الجدول الدوري للعناصر نجد أن عدد البروتونات في نواة ذرة الصوديوم 11 بروتوناً عوض بقيمتي العدد الكتلي وعدد البروتونات في معادلة العدد الكتلي:

العدد الكتلي = عدد البروتونات + عدد النيوترونات.

23 = 11 + عدد النيوترونات.

عدد النيوترونات = 23 - 11 = 12 نيوتروناً.

4. التحقق من الحل اجمع الإجابة مع عدد البروتونات يجب أن تحصل على العدد الكتلي المعطى أعلاه.

مسائل

1. عدد النيوترونات في نواة ذرة الباريوم (Bb)81 ما العدد الكتلي لذرة الباريوم؟

1. العدد الكتلي للباريوم = عدد البروتونات + عدد النيوترونات.

= 56 + 81 = 137

2. تحتوي نواة ذرة الألومنيوم (AL) على 14 نيوتروناً و13 بروتوناً ما العدد الكتلي لذرة الألومنيوم؟

2. العدد الكتلي للألومنيوم = عدد البروتونات + عدد النيوترونات.

=13 + 14 = 27

تجربة

مقارنة المركبات

التحليل

1. قارن بين الخصائص المختلفة لتلك المواد.

  • الكحول الطبي: سائل لا لون له ذو رائحة نفاذة ويذوب في الماء.
  • زيت السلطة: سائل ذهبي اللون أكثر لزوجة من الكحول ذو رائحة خفيفة أو بدون رائحة على الإطلاق يطفو على الماء.
  • السكر: حبيبات بيضاء صلبة ليس لها رائحة، وتذوب بسهولة في الماء.

2. تتكون المواد الثلاث من عناصر الكربون والهيدروجين والأوكسجين لا أكثر فكيف تستدل على اختلاف خصائصها من صيغها الكيميائية؟

عدد الذرات في كل نوع من العناصر وترتيبها يفسر الخصائص المختلفة لهذه المواد.

ماذا قرأت

يتكون البروبان وهو أحد مكونات غاز الطهي من 3 ذرات كربون و8 ذرات هيدروجين اكتب الصيغة الكيميائية للبروبان؟

C3H8

ماذا قرأت

ما العلاقة بين نسب المخاليط وهويتها؟

يمكن أن تتغير النسب دون إحداث تغيير في نوع المخلوط.

تطبيق العلوم

ما أفضل طريقة لتحلية مياه المحيط؟

لا يمكنك شرب ماء المحيط لأنه يحتوي على أملاح ومواد عالقة أخرى ما الطريقة التي يمكننا بها جعل هذا الماء صالحاً للشرب؟

في أماكن عديدة من العالم حيث يشح الماء تستخدم طرائق للتخلص من الأملاح والحصول على مياه عذبة استخدم مهارات حل المشكلة لإيجاد أفضل طريقة لتحلية المياه في منطقة معينة.

طرائق تحلية مياه المحيط:

الطريقة كمية الماء التي تنتجها وحدة واحدة (متر2 / يوم احتياجات خاصة عدد العاملين
التقطير 1.000 - 200.000 طاقة هائلة لغلي الماء عدد كبير
التحليل الكهربائي 10 - 4.000 مصدر كهربائي ثابت شخص أو شخصان

حل المشكلة

1. أي الطريقتين تفضل استعمالها لتحلية الماء لأعداد كبيرة من الناس حيث تتوافر الطاقة؟

التقطير: يمكن أن يكون الطريقة المثلى للاستخدام في المناطق ذات التعداد السكني الكبير وبالرغم من الحاجة إلى آليات وطاقة كبيرة لإحداث عملية التقطير إلا أنها تنتج كميات كبيرة من الماء العذب الذي يغطي حاجة الناس.

2. أي الطريقتين تختار لتحلية الماء لمنزل واحد فقط؟

التحليل الكهربائي يمكن استخدامه في المنازل أو الفنادق ويمكن إنتاج كمية قليلة من الماء العذب بالتحليل الكهربائي وهذه الطريقة ليست بحاجة إلى الكثير من المهارات أو الطاقات التشغيلية، وتحتاج فقط إلى مصدر ثابت للطاقة الكهربائية.

مراجعة الدرس

اختبر نفسك

1. وضح بعض استخدامات الفلزات وفقاً لخواصها.

الفلزات موصلات جيدة للحرارة والكهرباء لذلك تصنع منها قدور الطهي وأسلاك التوصيل الكهربائي وهي قابلة للتشكيل والسحب لذا تصنع منها النماذج المتنوعة.

2. وضح الفرق بين العدد الذري والعدد الكتلي.

العدد الذري هو عدد البروتونات في النواة، أما العدد الكتلي فهو مجموع أعداد البروتونات والنيوترونات في نواة الذرة.

3. عرف النظائر ووضح بمثال كيف تختلف نظائر عنصر ما بعضها عن بعض.

النظير هو العنصر نفسه مع فارق أنه يحتوي عدداً مختلفاً من النيوترونات مثال Cl-37 , Cl - 35

4. صنف اذكر ثلاثة أمثلة على كل من المركبات والمخاليط وفسر اختياراتك.

المركبات مثل الماء ثاني أكسيد الكربون ملح الطعام المخاليط مثل: الهواء ماء البحر البرونز يمكن فصل مكونات المخاليط بطرق فيزيائية، أما المركبات فلا يمكن فصلها بهذه الطرق.

5. حدد يحتوي إناء على مخلوط من الرمل والملح والحصى كيف يمكن فصل هذه المواد.

يمكن فصل الحصى باستعمال غربال فتحاته مناسبة، أما الملح فيمكن فصله بإذابته في الماء ثم ترشيح الماء لفصل الرمل.

6. التفكير الناقد

- حدد ما إذا كان الذي تناولته اليوم في وجبة الفطور مركباً أو مخلوطاً متجانساً أو مخلوطاً غير متجانس؟

- صف كيفية إيجاد العدد الذري لعنصر الأوكسجين ثم وضح ما الذي نستفيده من معرفته؟

الذي تناولته اليوم في وجبة الفطور عصير تفاح وهو مخلوط متجانس.

العدد الذري هو ذاك العدد الذي يميز ذرة عنصر عن ذرة عنصر آخر وهو عبارة عن عدد البروتونات داخل نواة الذرة.

العدد الذري يحدد هوية العنصر ولا يوجد عنصر يتشابه مع غيره.

ويمكن ايجاده من الجدول الدوري.

تطبيق الرياضيات

7. معادلة بسيطة إذا كان العدد الكتلي لذرة البوتاسيوم 39 ما عدد النيوترونات في نواة هذه الذرة علماً بأن عدد بروتوناته يساوي 19؟ إذا كان في نواة ذرة الفوسفور 15 بروتوناً و15 نيوتروناً فما العدد الكتلي لهذا النظير؟

عدد النيوترونات في نواة.

البوتاسيوم = 39-19=20

العدد الكتلي لنظير الفوسفور = 15+15=50