تقويم الوحدة الثامنة
1- يذكر الطلبة أمثلة جديدة لأنماط الهوايات الآتية:
الهواية | المثال |
الابتكار | هواية اختراع الأجهزة. |
منافسة | كرة التنس |
جمع | جمع الطوابع البريدية النادرة |
2- يكمل الطلبة أقسام تحديد الأولويات من حيث الأهمية:
يضع الطلبة علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (X) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:
أ- معرفة ما يجب القيام به ومتى يجب يساعد على نجاح التخطيط. (✓)
ب- تراكم الأعمال عند اقتراب موعد الاختبارات لا يؤثر في نتائج التخطيط. (X)
ج- هدر الوقت لا يؤثر تأثيراً كبيراً في نتائج الأعمال. (X)
د- يتفق الناس جميعاً في ميولهم نحو الهوايات. (X)
هـ- من أجل أن نرتب الأولويات عند التخطيط ينبغي تحديدها أولاً. (✓)
و- كتابة ما يدل على الأعمال المنجزة داخل الجدول لا يساعد على نجاح التخطيط. (X)
4- ما أهم مراحل التخطيط للواجبات المدرسية؟
- تحديد الواجبات.
- التخطيط وتصميم الجداول.
- تحديد الواجبات العاجلة.
- انجاز الواجبات.
5- ما أبرز طرائق إدارة الوقت؟
- إدارة الوقت وفق التوقيت الزمني.
- إدارة الوقت وفق الفترات.
- إدارة الوقت وفق الفصل الدراسي.
6- ما أهم الحلول لمشكلات تطبيق التخطيط؟
- اختيار الوقت والمكان المناسبين لحل الواجبات.
- استعمال الساعة لمعرفة الوقت وتحديده تحديداً دقيقاً.
- تحديد وقت الاستراحة ولا يتجاوز الخمس دقائق.