تقويم الوحدة الثامنة
.JPG)
1- يربط الطلبة بين المادة الخام في القائمة (أ) وما يناسبها من المنتج الصناعي في القائمة (ب) باستعمال الأرقام:
| أ- المادة الخام | ب- المنتج الصناعي |
| 1- الأسماك | (3) الحقائب |
| 2- النحاس | (1) معلبات التونة |
| 3- الجلود | (2) أواني الطبخ |
| 4- الحليب | (4) الآيس كرم |
2- يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي:
أ- تأتي الزراعة في الصدارة بين الأنشطة:
- الاجتماعية.
- السكانية.
- الرياضية.
ب- من عوامل نجاح الزراعة:
- الرمال.
- البحار.
- التربة.
ج- من فوائد الصناعة:
- توفير فرص العمل.
- توفير المواد الخام.
- توفير الأراضي.
3- يذكر الطلبة أربعة من أهم الأنشطة الاقتصادية التي يزاولها السّكان في المملكة العربية السعودية.
- الصناعة.
- التجارة.
- الخدمات.
- الزراعة.
4- ما أبرز صادرات وطني المملكة العربية السعودية؟
- النفط.
- التمور.
- المنتجات المحلية.
5- يصل الطلبة ما في المجموعة (أ) بما يناسبه في المجموعة (ب) باستعمال الأرقام:
| (أ) | (ب) |
| 1- التعليم | (4) البيع والشراء |
| 2- المادة الخام | (3) من الصادرات |
| 3- التمور | (2) من مقومات الصناعة |
| 4- التجارة | (1) من الخدمات |
6- يملأ الطلبة الفراغات الآتية بالكلمات المناسبة:
أ- بيع السلع والبضائع وشراؤها داخل الوطن يسمى تجارة.
ب- من فوائد الصناعة توفير السلع.
ج- من أهم عوامل نجاح الزراعة التربة.
7- يضع الطلبة علامة (✔︎) أمام العبارة الصحيحة وعلامة (✖) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:
أ- كانت الزراعة في صدارة الأنشطة الاقتصادية للسّكان قديماً. (✔︎)
ب- تحرص حكومة وطني المملكة العربية السعودية على أن تكون قيمة الواردات أعلى من قيمة الصادرات. (✖)
ج- تراجعت حرفة الرعي بسبب تدهور المراعي الطبيعية. (✔︎)
د- الصناعة هي تحويل المادة الخام الأولية إلى منتج أكثر فائدة للإنسان. (✔︎)