ماذا أستفيد؟

قال فواز: صحيح ولقد قرأت أيضاً أن النباتات مصدر رئيس للأدوية والعطور والزيوت، لو أن فواز لم يكن قد قرأ عن فوائد النباتات، فهل سيكون بإمكانه المشاركة في الحديث؟

لا، لم يمكنه المشاركة، لذلك نستفيد أن نكثر القراءة.

نص الفهم القرائي: التصحر وأثره في البيئة

أقرأ (من انطلق......إلى المدينة) قراءة صامتة مدة خمس دقائق ثم أجيب عن الآتي:

1. أضع علامة (صح) أو (خطأ) أمام العبارات الآتية:

أ. انطلق الجد مع حفيديه إلى الضاحية مساء. (خطأ)

ب. لم يعتد فواز ونورة السفر بالسيارة. (صح)

ج. دهش فواز ونورة لمنظر الحقول الممتدة. (صح)

2. لم توقف الجد بالسيارة على جانب الطريق؟

لأنه شعر بحاجة حفيديه إلى الراحة.

1. أتنبه للكلمات الملونة ثم أختار من المعاني المقابلة لها ما يرادفها:

2. آتي بمفرد الجموع الآتية:

• الأراضي: أرض.
• الحقول: حقل.
• الأشجار: شجرة.
• الأدوية: دواء.
• العطور: عطر.
• الزراع: زرع.
• النباتات: نبتة.
• الآبار: بئر.

3. أتي من النص بأضداد الكلمات الآتية:

• معارض: مؤيد.
• مضار: منافع.
• انخفاض: ارتفاع.

4. أكمل الجدول الآتي محاكياً الحقل الأول:

5. أكتب المصطلح المناسب تحت الصورة الدالة عليه فيما يأتي:

1. أكمل الخريطة المعرفية الآتية بكتابة أهم الأفكار التي دار حولها النص:

2. أميز بين السبب والعلاج لمشكلة التصحر في العبارات الآتية بوضع علامة (صح):

3. كما يفقد العالم سنوياً سبعمائة كيلو متر مربع من الأراضي الزراعية ليبقى حوالي ثلث الأراضي على الكرة الأرضية معرضاً للتصحر.

أحدد الشكل الذي يمثل الثلث من بين الأشكال الآتية ثم اكتب الكسر الذي يمثله كل شكل منها:

4. أصل اسم العنصر الغذائي بالصورة التي تمثل أغنى الأطعمة به:

5. احتوى النص على العديد من التعميمات، أستخلص ثلاث تعميمات على غرار المثال الأول:

1. النباتات مصدر رئيس للأدوية والعطور والزيوت والأنسجة.
2. النباتات غذاء للإنسان والحيوان.
3. النباتات هي المصدر المتجدد للأوكسجين.
4. النباتات تحمي الأرض من التصحر ومن انجراف التربة.

1. أبدي رائي في الموقفين الآتيين:

أ. تبسم الجد واقترابه من حفيديه، وضمهما إليه:

تصرف رحيم يدل على حب الجد لحفيديه.

ب. تناول الفواكه والعصائر الطازجة:

تصرف صحيح لأن الفواكه والعصائر الطازجة صحية ومفيدة لجسم الإنسان..

2. ماذا أستفيد؟

قال فواز: صحيح ولقد قرأت أيضاً أن النباتات مصدر رئيس للأدوية والعطور والزيوت، لو أن فواز لم يكن قد قرأ عن فوائد النباتات، فهل سيكون بإمكانه المشاركة في الحديث؟

لا، لم يمكنه المشاركة، لذلك نستفيد أن نكثر القراءة.

3. أستمع واتدبر:

قال تعالى:

فَلْيَنْظُرِ الْإِنْسَانُ إِلَى طَعَامِهِ (24) أَنَّا صَبَبْنَا الْمَاءَ صَبًّا (25) ثُمَّ شَقَقْنَا الْأَرْضَ شَقًّا (26) فَأَنْبَتْنَا فِيهَا حَبًّا (27) وَعِنَبًا وَقَضْبًا (28) وَزَيْتُونًا وَنَخْلًا (29) وَحَدَائِقَ غُلْبًا (30) وَفَاكِهَةً وَأَبًّا (31) مَتَاعًا لَكُمْ وَلِأَنْعَامِكُمْ (32)

قضبا: علفاً رطباً، غلباً: متكاثفة الأشجار، أبا: عشباً.

تفكير ناقد: لو أردت الاستشهاد بهذه الآيات القرآنية في نص التصحر، فأين الموضع المناسب لها من النص؟

يمكن الاستشهاد بها في نهاية الفقرة التالية:

رد الجد بإيماءة يملؤها الرضا: منظر الحقول مدهش حقاً ولكن دهشتكم ستكون أكبر عندما تكتشفون عظمة خلق الله للنبات وأثره في حياة الإنسان والحيوان أيضاً.

أحاكي الأسلوب اللغوي:

أتأمل الجمل الواردة في الجدول الآتي ثم أتي بجمل على غرارها:

اكتب في دفتري:

أ. (كان السفر بالسيارة تجربة جديدة لفواز ونورة):

عادة ما يكون للتجربة الأولى وقع في النفس ورسوخ في الذاكرة، أسطر بقلمي تجربتي الأولى في دخول المدرسة أو ركوب الطائرة أو أمر آخر في ثلاثة أسطر:

كان اليوم الأول في المدرسة يوماً لا يمكن نسيانه فقد رأيت فيه حباً عظيماً من المعلمين الأفاضل الذين استقبلوني بكل حب وتقدير وأذكر ما قاله لي معلمي عندما أجبت عن سؤال طرحه على الطلاب قال: سيكون لك شأن كبير في المستقبل يا بني ففرحت مما قاله.

ب. أحدد الفقرة التي تتحدث عن التصدي لظاهرة التصحر وأكتبها في دفتري مراعياً وضوح الخط والتشكيل

الجْدَ: يُمْكِنْ التّصَدي لهَذِهِ المُشْكِلَة بالتَّوَسُع في اسْتِخْدَام الأَحْزْمَة الخْضْرَاءِ خَوْلَ المدن وَالقرَى والطَرْق الخارِجية ِصُد الرياحٍ عنها والعناية بِتشْجِيرٍ الِمسَاحَاتٍ الخارجية داخل المناطق السكنية وكذلك إنشاء المخازن المائية في المناطق الصحراوية وحفر الآبار لاستخدام المياه الجوفية والاستفادة منها في زيادة الغطاء النباتي في الصحراء واستخدام الوسائل الحديثة.

تعد النباتات من أهم عناصر البيئة، بالإضافة لكونها مصدراً رئيساً للأدوية والعطور والزيوت والأنسجة ابحث مع ابنك / ابنتك في أساليب الاستفادة من النباتات في صناعة الأدوية والعطور.

يعرف النبات الطبي بأنه النبات الذي يحتوي على مادة أو مواد طبية قادرة على علاج مرض معين أو تقليل الإصابة به أو التي تحتوي على المواد الأولية المستخدمة في تحضير المواد الطبية، أما النبات العطري هو أي نبات يحتوي على زيت عطري زيت طيار” في جزء منه يستخدم في تحضير العطور كما يوجد نباتات تحتوي زيوت عطرية وتستخدم في علاج بعض الأمراض وتسمى هذه النباتات الطبية والعطرية ومن أهم مجالات استخدام النباتات الطبية والعطرية:

• تحضير بعض الأدوية مثل أدوية تسكين آلام المفاصل والالتهابات الروماتيزمية وأدوية ارتفاع ضغط الدم وتصلب الشرايين ومطهر أيضاً.
• إنتاج الزيوت الثابتة حيث تحتوي بذور بعض هذه النباتات على زيوت ثابتة تدخل في تركيب بعض المستحضرات الطبية.
• تجهيز الأغذية الخاصة بعلاج مرض تصلب الشرايين والذبحة الصدرية مثل زيت بذرة الهوهويا وعباد الشمس والكتان؛ والخروع.
• تحضير مستحضرات التجميل مثل مساحيق كريمات الشعر والصابون.
• تستخدم في صناعة الروائح والعطور ومن هذه النباتات الوردة والياسمين.