التواصل الكتابي: كتابة قصة من مشاهد معروضة
1. أتأمل المشاهد واقرأ العبارات وأجيب عن الأسئلة:
من في الصورة؟
أحمد وأيمن.
من أين يخرجان؟
من المنزل.
ماذا يحمل أحمد؟
يحمل أحمد سلة مأكولات
ماذا يرتدي أيمن؟
ملابس رياضية زاهية.
ما المكان الذي وصل إليه أحمد وأيمن؟
حديقة أزهار.
أصف المكان؟
مكان جميل ومنظر خلاب.
ما الأشياء التي أراها فيه؟
شجرة وأزهار وفراشة وأعشاب.
هل الذهاب إلى المكان مناسب؟ أعلل.
نعم، لأن الحديقة مكان للاستمتاع والتنزه.
ماذا يفعل أحمد وأيمن؟
أحمد يراقب الفراشات وأيمن يقطف الأزهار.
لماذا يفعلان ذلك؟
لكي يستمتعا بوقتهما
ماذا يمكن أن يقال لهما؟
عليكما الاستمتاع بالمناظر الجميلة ولكن لا تعبثا بممتلكات الحديقة.
ماذا حدث للجو؟
تغير الجو وأصبح غائماً.
ماذا فعل أحمد وأيمن؟
أسرعا إلى منزلهما.
هل تصرفهما حسن؟
نعم.
هل استمتعا بالنزهة؟
نعم، ولكن ليس كثيراً لأن الجو أصبح غائماً فاضطرهما للعودة إلى المنزل.
2. أربط بين الإجابات لأكون قصة قصيرة.
خرج أيمن وأحمد من منزلهما، أيمن يرتدي ملابس رياضية زاهية وأحمد يحمل سلة مليئة بالمأكولات الخفيفة وسارا باتجاه الحديقة.
وصل أيمن وأحمد. إلى حديقة خلابة تمتلئ بالمناظر الجميلة بها أشجار خضراء وأزهار زاهية بألوان جميلة والأعشاب في كل مكان والفراشات تتنقل بين الأزهار وهو مكان مناسب للنزهة والاستمتاع بالوقت كان أحمد يراقب الفراشات وأيمن يقطف الأزهارٍ للاستمتاع بها ولكن ذلك سلوك خاطئ فمن حقهما الاستمتاع بالمناظر الخلابة دون العبث بممتلكات الحديقة وفجأة تغير الجو وأصبح غائماً فأسرع أحمد وأيمن إلى منزلهما حتى لا تتسخ ملابسهما وهو سلوك حسن وجميل، وكان يومهما جميلاً ممتعاً ولكن الفرحة لم تكتمل لتغير أحوال الجو.