أقرأ النص بسرعة، ثم أكتب المطلوب في الجدول الآتي:

النص الشعري أيها الإنسان!

أقرأ النص بسرعة، ثم أكتب المطلوب في الجدول الآتي:

1. أضع إشارة ✓ يمين المرادفة للكلمة التي تحتها خط:

• كم تشتكي وتقول إنك معدم: حزين - فقير✓ - صغير.
• ولك الحقول وزهرها وأريجها: رائحتها ✓ - شكلها - لونها.
• والبلبل المترنم: الجميل - المغرد ✓ - الطائر.
• والماء حولك فضة رقراقة: خفيفة - سائلة - لامعة ✓.
• الشمس فوقك عسجد يتضرم: بساط - ذهب ✓ - كوكب.
• هشت لك الدنيا فمالك واجماً؟ واقفاً - ثائراً - عابساً ✓.

2. أستعمل كل كلمة مما يأتي في جملة تبين معناها:

أريج- يتضرم- هشت

• أريج الزهور عبق ومنتشر.
• يتضرم القمر ليلاً.
• هشت الجدة عند رؤية أحفادها.

3. أضع إشارة ✓ يمين الكلمة التي تناسب الصورة المحاذية:

غراب - بلبل ✓ - حمامة.

ثرى ✓ - حصى - جبال.

1. أصنف المخلوقات الواردة في القصيدة الى:

• مخلوقات في الأرض: الحقول - الزهور - الماء - الأشجار - البلبل.
• مخلوقات في السماء: الشمس - الأنجم.

2. لمن يتوجه الشاعر بالخطاب؟

للإنسان.

3. كم أسلوب استفهام ورد في القصيدة؟ أقرأ كل أسلوب.

ثلاثة.

1. كم تشتكي وتقول إنك معدم؟
2. فمالك واجماً؟
3. فعلام لا تبتسم؟

1. شبه الشاعر الماء بالفضة، فما الصفات المشتركة بينهما؟

• اللمعان فكل منهما يلمع عندما يسقط عليه الضوء.
• إن كلاً منهما ثمين يجب المحافظة عليه.
• الصفاء فكل منهما يكون صافي اللون نظيفاً.

2. بم شبه الشاعر كلاً من: الشمس - غصون الأشجار - الدنيا؟

• شبه الشاعر الشمس بـ العسجد المتضرم أي الذهب.
• شبه الشاعر غصون الأشجار بـ الأيدي التي تصفق وتسلم.
• شبه الشاعر الدنيا بـ بالإنسان الذي يقبل ويبتسم.

3. رأيت شخصاً مهموماً يشتكي الفقر وضيق العيش، فما البيت الذي تختاره من القصيدة لتواسيه به؟

هشت لك الدنيا فمالك واجماً؟ وتبسمت فعلام لا تبتسم؟

4. أقرأ البيت الخامس، وأحاول أن أرسم صورة معبرة عنه في المساحة الآتية: