بالتعاون مع أفراد مجموعتي أذكر المشاكل التي تواجهنا في الخط، ثم نقترح أكبر عدد ممكن من الحلول لكل مشكلة، ونختار أفضلها، ونبدأ بالتنفيذ، ثم نقيم عملنا.

المشاكل التي تواجهنا في الخط:

• اختلاف أحجام الحروب.
• الكتابة المسننة بسبب ارتعاش اليد.
• الكتابة المقطعة -معلم - مع لم.
• تغير الأحرف الناتج عن سوء التلفظ - ثواب = سواب.
• أخطاء الكتابة نتيجة عدم القدرة على تذكر أشكال الحروف.

الحلول لهذه المشاكل:

تعلم المهارات اللازمة للكتابة الجيدة كمهارات مسك القلم (القوة المناسبة لذلك، الزاوية الصحيحة استعمال الأصابع المناسبة والوضع الصحيح للورقة (تثبيتها، لونها) وفنون الكتابة (أنواع الخط المختلفة المقاييس الصحيحة للحروف وضع الحرف نزولاً وارتفاعاً) والتهجي الصحيح (الفروق بين الحروف متقاربة اللفظ الحركات) ووضعية الجلوس المناسبة (زاوية الرؤية، انحناء الظهر والرقبة) تقوية الذاكرة.

الرسم الكتابي

بالتعاون مع أفراد مجموعتي أذكر المشاكل التي تواجهنا في الخط، ثم نقترح أكبر عدد ممكن من الحلول لكل مشكلة، ونختار أفضلها، ونبدأ بالتنفيذ، ثم نقيم عملنا.

المشاكل التي تواجهنا في الخط:

• اختلاف أحجام الحروب.
• الكتابة المسننة بسبب ارتعاش اليد.
• الكتابة المقطعة -معلم - مع لم.
• تغير الأحرف الناتج عن سوء التلفظ - ثواب = سواب.
• أخطاء الكتابة نتيجة عدم القدرة على تذكر أشكال الحروف.

الحلول لهذه المشاكل:

تعلم المهارات اللازمة للكتابة الجيدة كمهارات مسك القلم (القوة المناسبة لذلك، الزاوية الصحيحة استعمال الأصابع المناسبة والوضع الصحيح للورقة (تثبيتها، لونها) وفنون الكتابة (أنواع الخط المختلفة المقاييس الصحيحة للحروف وضع الحرف نزولاً وارتفاعاً) والتهجي الصحيح (الفروق بين الحروف متقاربة اللفظ الحركات) ووضعية الجلوس المناسبة (زاوية الرؤية، انحناء الظهر والرقبة) تقوية الذاكرة.