قارن بين الوقت والمال:

الوقت:

• يذهب ولا يعود.
• سرعة انقضائه.
• لا يُحفظ.
• البعض لا يشعر بقيمته.

المال:

• يذهب ويعود.
• قد ينقص أو يزيد.
• يمكن حفظه.
• الجميع يسعى إليه.

كلاهما:

• ينفعان صاحبهما إذا استغلهما فيما يفيد.
• ذو قيمة عالية.
• إضاعتهما خسارة كبيرة.

أسئلة الوحدة

من حقوق ذوي الإعاقة معاملتهم باحترام، ناقش هذه العبارة مع مجموعتك.

يحتاج ذوي الإعاقة إلى الاحترام والتقدير ليشعر أنه فرد من أفراد المجتمع له رأيه وتفكيره وهذا سيدعم ثقته بنفسه ويتكيف مع المجتمع بصورة طبيعة وحتى لا يصاب بالقلق والإنطواء والتوتر.

قوم أعمالك تجاه والديك، وهل أنت راض عنها؟

اجمع درجاتك (راض=1، غير راض=0).

إذا كانت درجاتك عالية فهذا يدل على حسن معاملتك لوالديك، فأبشر برضا الله عنك، وإن كانت درجاتك منخفضة، فإنك تحتاج لمراجعة نفسك والاعتذار لوالديك قبل فوات الأوان.

في رأيك ما الأفعال التي تجعل والديك فخورين بك إذا قمت بها؟

1. عمل أداء جيد في المدرسة.
2. المحافظة على الصلوات.
3. التضحية بشيء لهم دون أي شيء في المقابل.

اسرد قصة واقعية تبين فيها ثمار التعامل الحسن مع الإخوة.

في حفلة أقامها الأهل للاحتفال بنجاحي أحضر لي ولدي هدايا فتقاسمتهم مع أخي الصغير، فما كان منه إلا أنه حينما أحتفلنا بنجاحه تقاسم معي هداياه.

الأشكال الآتية تشير إلى بعض الأمور التي يمكنك اتباعها مع إخوتك، وضحها.

مساعدة أمي في إطعام أخي.

مساعدة إخوتي في أداء واجباتهم.

مساعدة أخي الصغير في ارتداء ملابسه.

مساعدة أختي عند الحاجة.

شكرا أبي وأمي كنتم خير داعم لي وعذراً على كل تقصير مني.

1. مساعدتهم.
2. زيارتهم والسؤال عنهم وعدم إزعاجهم.
3. احترام خصوصياتهم وغض البصر.

ما اسم صديقك؟ وكم استمرت صداقتكما؟ وكيف استطعتما أن تكونا صديقين لا زميلين؟

• اسمها نورة.
• استمرت صداقتنا 6 سنوات.
• أصبحنا صديقتين بسبب احترام وتقدير بعضنا البعض.

من الصديق في رأيك؟

هو من يحبني في الله ويعينني على فعل الخير، ويسعى دوماً لأكون مميزاً.

• التنمر بشكل عام هو سلوك عدواني يمارس من قبل شخص على شخص آخر بقصد إيذائه ومضايقته عن قصد ويحدث بشكل متكر.
• عادة ما يحدث التنمر بين الأطفال في المدارس أي أن يقوم أحد الطلاب بممارسة سلوك سيء على طالب آخر، أو حتى من قبل مجموعة من الطلاب على مجموعة أخرى أضعف منها، بقصد الإيذاء إما جسدياً أو لفظياً مما يؤدي إلى زعزعة أمن وكيان الطفل من الجدير ذكره أن لهذا السلوك العدائي أضرار سلبية على المعتدى عليه ويجب معالجتها فوراً من قبل الأهل والمدرسة، لأنها وإن لم تعالج فستؤدي مستقبلاً إلى حدوث أضرار عقلية ونفسية على الشخص الذي تعرض للتنمر ويعتبر التنمر بين الأطفال سلوكاً غير طبيعي وينتج عن خلل من قبل المسبب الرئيسي له وهو الأبوين.

إليكم أسباب وعوامل اكتساب الطفل للسلوك العدائي:

الإهمال والتربية الخاطئة وقلة ثقة الطفل بنفسه والعنف الأسري الغيرة والغرور والألعاب الإلكترونية العنيفة.

• كن صديقاً جيداً، لا تتنمر.
• كن لطيفاً لا تتنمر.

قارن بين الوقت والمال:

الوقت:

• يذهب ولا يعود.
• سرعة انقضائه.
• لا يُحفظ.
• البعض لا يشعر بقيمته.

المال:

• يذهب ويعود.
• قد ينقص أو يزيد.
• يمكن حفظه.
• الجميع يسعى إليه.

كلاهما:

• ينفعان صاحبهما إذا استغلهما فيما يفيد.
• ذو قيمة عالية.
• إضاعتهما خسارة كبيرة.

بالتعاون مع مجموعتك وضح كيف تستفيد من أوقات الفراغ خلال اليوم الدراسي.

ممارسة الهوايات الجماعية كالرسم، والقراءة وحضور محاضرات الهادفة المفيدة.

من خلال إيجابيات الفضائيات وسلبياتها السابقة، توصل إلى حقيقة أحدثتها هنا التقنية في المجتمع.

جعلت العالم قرية صغيرة حيث زادت نسبة المعرفة وثقافة المجتمع بشكل كبير.

1. الزيارات العائلية.
2. التنزه.
3. مراجعة الدروس.
4. شراء الاحتياجات الضرورية.

1. اضطراب الشخصية ونقص تقدير الذات.
2. الاكتئاب وبعض الأمراض النفسية.
3. الادمان على اتباع بعض السلوكيات العدوانية.