حلول الأسئلة

السؤال

قارن بين الكسرين في كل مما يأتي مستعملاً (> ، < ، =)

الحل

٣ ٤   -   ٢ ٤   ؟   ٥ ٥   -   ١ ٥

٣ ٤ -   ٢ ٤ =   ٣ - ٢ ٤ =   ١ ٤

٥ ٥ - ١ ٥ =   ٥ - ١ ٥ =   ٤ ٥

إذاً ١ ٤ < ٤ ٥

إذاً ٣ ٤   -   ٢ ٤   <   ٥ ٥   -   ١ ٥

مشاركة الحل

حل مسائل مهارات التفكير العليا

طرح الكسور المتشابهة

مسائل مهارات التفكير العليا

١٧) مسألة مفتوحة: اختر كسرين متشابهين يكون الفرق بينهما١٦ والمقام فيهما لا يساوي ٦.

٤١٢ - ٢١٢ =٢١٢= ١٦

الكسران هم ٤١٢، ٢١٢

تحد: قارن بين الكسرين في كل مما يأتي مستعملاً (> ، < ، =)

١٨) ٥٦-١٦ ؟ ٣٦- ٢٦

٥٦-١٦= ٥-١٦= ٤٦

٣٦-٢٦= ٣-٢٦= ١٦

٤٦ > ١٦

٥٦-١٦ > ٣٦ - ٢٦

١٩) ٨٨- ٨٨ ؟ ٢٩- ٢٩

٨٨ -٨٨= ٨-٨٨= ٠٨

٢٩ - ٢٩= ٢-٢٩=٠٩

٠ = ٠

إذاً ٨٨- ٨٨ = ٢٩- ٢٩

٢٠) ٣٤ - ٢٤ ؟ ٥٥ - ١٥

٣٤- ٢٤= ٣-٢٤= ١٤

٥٥-١٥= ٥-١٥= ٤٥

إذاً ١٤<٤٥

إذاً ٣٤ - ٢٤ < ٥٥ - ١٥

٢١) اكتب مسألة من واقع الحياة تطلب فيها إيجاد ناتج ٣٤ - ١٤، ثم حلها.

المسألة: اشترى أحمد ١٤ كيلو جرام أرز، ٣٤ كيلو جرام مكرونة، كم تزيد كمية المكرونة عن كمية الأرز؟

الحل: كمية المكرونة - كمية الأرز = ٣٤- ١٤= ٢٤

= ١٢ كجم.

مشاركة الدرس

السؤال

قارن بين الكسرين في كل مما يأتي مستعملاً (> ، < ، =)

الحل

٣ ٤   -   ٢ ٤   ؟   ٥ ٥   -   ١ ٥

٣ ٤ -   ٢ ٤ =   ٣ - ٢ ٤ =   ١ ٤

٥ ٥ - ١ ٥ =   ٥ - ١ ٥ =   ٤ ٥

إذاً ١ ٤ < ٤ ٥

إذاً ٣ ٤   -   ٢ ٤   <   ٥ ٥   -   ١ ٥

حل مسائل مهارات التفكير العليا

طرح الكسور المتشابهة

مسائل مهارات التفكير العليا

١٧) مسألة مفتوحة: اختر كسرين متشابهين يكون الفرق بينهما١٦ والمقام فيهما لا يساوي ٦.

٤١٢ - ٢١٢ =٢١٢= ١٦

الكسران هم ٤١٢، ٢١٢

تحد: قارن بين الكسرين في كل مما يأتي مستعملاً (> ، < ، =)

١٨) ٥٦-١٦ ؟ ٣٦- ٢٦

٥٦-١٦= ٥-١٦= ٤٦

٣٦-٢٦= ٣-٢٦= ١٦

٤٦ > ١٦

٥٦-١٦ > ٣٦ - ٢٦

١٩) ٨٨- ٨٨ ؟ ٢٩- ٢٩

٨٨ -٨٨= ٨-٨٨= ٠٨

٢٩ - ٢٩= ٢-٢٩=٠٩

٠ = ٠

إذاً ٨٨- ٨٨ = ٢٩- ٢٩

٢٠) ٣٤ - ٢٤ ؟ ٥٥ - ١٥

٣٤- ٢٤= ٣-٢٤= ١٤

٥٥-١٥= ٥-١٥= ٤٥

إذاً ١٤<٤٥

إذاً ٣٤ - ٢٤ < ٥٥ - ١٥

٢١) اكتب مسألة من واقع الحياة تطلب فيها إيجاد ناتج ٣٤ - ١٤، ثم حلها.

المسألة: اشترى أحمد ١٤ كيلو جرام أرز، ٣٤ كيلو جرام مكرونة، كم تزيد كمية المكرونة عن كمية الأرز؟

الحل: كمية المكرونة - كمية الأرز = ٣٤- ١٤= ٢٤

= ١٢ كجم.