حلول الأسئلة
السؤال
أصنف الكلمات الآتية بوضعها في المكان المناسب:
الحل
السماء - البيت - الحج - الدين - الطب - الربيع - الأم - الكوثر - الصلاة - النمل - التسامح - الجمل - الضباب - الزكاة - الهدهد - الطريق - الليل - القدر - المنارة.
(ال) الشمسية | (ال) القمرية | ||
السماء | النمل | البيت | الهدهد |
الدين | التسامح | الحج | القدر |
الطب | الضباب | الام | المنارة |
الر بيع | الزكاة | الكوثر | |
الصلاة | الطريق، الليل | الجمل |
مشاركة الحل
مراجعة المكتسبات السابقة
1- أصنف الكلمات الآتية بوضعها في المكان المناسب:
السماء - البيت - الحج - الدين - الطب - الربيع - الأم - الكوثر - الصلاة - النمل - التسامح - الجمل - الضباب - الزكاة - الهدهد - الطريق - الليل - القدر - المنارة.
(ال) الشمسية | (ال) القمرية | ||
السماء | النمل | البيت | الهدهد |
الدين | التسامح | الحج | القدر |
الطب | الضباب | الام | المنارة |
الر بيع | الزكاة | الكوثر | |
الصلاة | الطريق، الليل | الجمل |
2- أنون الكلمات الآتية حسب المطلوب في الجدول:
الكلمة | تنوين الضم | تنوين الفتح | تنوين الكسر |
سبورة | سبورةٌ | سبورةً | سبورةٍ |
فناء | فناءُ | فناءً | فناءٍ |
صيف | صيفُ | صيفاً | صيفٍ |
بدر | بدرٌ | بدراً | بدرٍ |
حديقة | حديقةٌ | حديقةً | حديقةٍ |
3- أكمل الكلمات الآتية بالحرف المناسب مما بين القوسين (ـه - ه - ـة - ة ت):
4- أحلل الكلمات الآتية الى مقاطع وحروف:
5- أكمل الجمل الآتية بوضع اسم الإشارة المناسب:
- هذه زهرةٌ متفتحةٌ.
- هؤلاء معلماتٌ.
- هذان ولدان مهذبان.
- هذا عاملٌ نشيطٌ.
6- أختار من الشكل المقابل ما يتمم رسم الكلمات رسماً صحيحاً: ى/ي
7- أقرأ الكلمات الآتية ثم أرسم دائرة حول الحرف المضعف:
8- أرتب الكلمات الآتية لأكون منها جملاً مفيدة:
1- في - الأشجار - تخضر - الربيع - فصل.
تخضر الأشجار في فصل الربيع.
2- الأسرة - طعام - اجتمعت - العشاء - لتناول.
اجتمعت الأسرة لتناول طعام العشاء.
3- على - محافظٌ - المسلم - صلواته.
المسلم محافظٌ على صلواته.
9- أكمل خريطة المفردة الآتية:
10- أكمل الكلمات الآتية بحرف المد المناسب:
11- أدخل (ال) على الكلمات الآتية ثم اكتبها في المكان المناسب وأغير مايلزم:
12- أكتب إحدى الأدوات (هل، لماذا، ماذا، من، متى، كيف) في المكان المناسب:
- ماذا شاهدت نورة؟
- هل النعامة تبيض أم تلد؟
- من زاركم؟
- كيف حالك؟
- لماذا تسافر يا خالد؟
- متى تغرب الشمس؟
13- أحول المفرد إلى مثنى ثم إلى جمع:
المفرد | المثنى | الجمع |
طالبةٌ | طالبتان | طالبات |
بستانٌ | بستانان | بساتين |
كتابٌ | كتابان | كتب |
جارٌ | جاران | جيران |
14- أملأ الفراغات الآتية بفعل مناسب:
- يقرأ عادلٌ القصة.
- يقدّم الوالد النصيحة.
- شاهدت نورة العرض.
- وقف العصفور على الغصن.
15- أملأ الفراغات بحرف العطف المناسب (الواو، الفاء، ثم):
- اشتريت كتاباً وقلماً.
- زار فواز مزرعة جده فأعجبه منظر الأشجار المثمرة.
- طاف ماجد حول الكعبة ثم سعى بين الصفا والمروة.
16- أصنف الكلمات الآتية بوضعها في المكان المناسب:
خالد - في - غابة - مفترس - غابت - صادق - من - عصير - خرج - عن - يتسابق - اكتب- تصدق - الى - الأرنب - وزع - على - نام - مهند - تكسر - قصة.
الحروف | الأسماء | الأفعال | |||
في | من | خالد | غابة | غابت | خرج |
عن | الى | مفترس | صادق | يتسابق | اكتب |
على | عصير | الأرنب | تصدق | وزع | |
مهند | قصة | نام | تكسر |
17- أضع في نهاية كل جملة مما يأتي علامة الترقيم المناسبة (؟/.):
- ما لون علم المملكة؟
- شرب الطفل الحليب.