حلول الأسئلة

السؤال

أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي:

الحل

  1. ضد (ضجيج). (مزعج - هادئ - حزين).
  2. معنی (دهش). (تعجب - فرح - تساءل)
  3. مفرد (مضيفين). (ضيف - مضيف - ضيافة).

مشاركة الحل

التقويم التجميعي 1

التقويم التجميعي 1

أخذ عادل يطالع مجلة للأطفال وبينما هو يقلب صفحات المجلة سمع ضجيجاً فالتفت يميناً وشمالاً فإذا أطفال يركضون في ممرات الطائرة ويعبثون بمحتوياتها دهش عادل من تصرفهم وقال: الطائرة ليست مكاناً للعب يا أبي.

أ- أكمل الجدول الآتي مع مراعاة صحة الكتابة:

التصرفات الإيجابية في المقطع السابق التصرفات السلبية في المقطع السابق
مطالعة عادل المجلة. ركض الأطفال في ممرات الطائرة.
دهشة عادل من تصرف الأطفال. عبث الأطفال بمحتويات الطائرة.
إرباك الأطفال المضيفين أثناء عملهم.

ب- أكتب النتائج المترتبة على حسن التعامل مع الآخرين.

  1. ننال محبة الله تعالى.
  2. يحترمنا الناس.
  3. تنتشر المحبة بين الناس.
  4. تقوى العلاقات الاجتماعية.

ج- أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي:

  1. ضد (ضجيج). (مزعج - هادئ - حزين).
  2. معنی (دهش). (تعجب - فرح - تساءل)
  3. مفرد (مضيفين). (ضيف - مضيف - ضيافة).

د- أصنف الكلمات الواردة في النص السابق حسب المطلوب في الجدول:

كلمات بها مد بالألف كلمات بها مد بالياء كلمات بها مد بالواو كلمات بها تاء مربوطة كلمات بها تنوين فتح
عادل ضجيجاً يركضون مجلة ضجيجاً
يطالع مربكين يعبثون المجلة يميناً
للأطفال المضيفين الطائرة شمالاً
صفحات ي ميناً مكاناً
أطفال أبي

ثانياً: أقرأ ثم أجيب:

المعلم من المشكلات التي تواجه التلاميذ الاستيقاظ صباحاً للذهاب إلى المدرسة حيث يتمنون أن يناموا مدة أطول وحل هذه المشكلة سهل للغاية.

أ- أذكر الحل الذي قدمه المعلم لمشكلة الاستيقاظ صباحاً.

الحل هو النوم مساء في وقت مبكر.

ب- أذكر أسباب تلك المشكلة من وجهة نظري.

السهر لوقت متأخر من الليل وعدم أخذ قدر مناسب من النوم.

ج- أقترح حلولاً أخرى للتغلب على تلك المشكلة.

  • الالتزام بوقت محدد للنوم.
  • عدم تناول المشروبات المنبهة.
  • الرغبة في الدراسة.

د- أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي:

  1. كلمة (صباحاً) (ظرف زمان - ظرف مكان - أداة استثناء).
  2. كلمة (التلاميذ) (مفرد - مثنى - جمع).

ه- أكمل الفراغ بوضع الحرف المناسب مما بين القوسين:

  1. الاستيقاظ. (ذ - ظ - ض)
  2. للغاية. (ت - ة - ه)

و- أصنف الكلمات الواردة في النص السابق حسب المطلوب في الجدول الآتي:

كلمات فيها (ال) القمرية كلمات فيها تنوين ضم كلمات فيها تاء مربوطة أفعال المضارعة أسماء
المعلم سهل المدرسة تواجه المعلم
المشكلات مدة يتمنون المدرسة
المشكلة للغاية يناموا المشكلة

ثالثا أجيب حسب المطلوب:

أ- أكمل الجمل بالكلمات المناسبة:

  • بعد التشهد الأخير يسلم المصلي يميناً ثم يساراً.
  • هل المسلم يأكل بيده اليمنى ولا يأكل بيده اليسرى.

ب- أربط بين الجمل الآتية باستخدام (الواو، الفاء، ثم):

صعد عادل إلى الطائرة بهدوء فجلس على مقعده وربط حزام الأمان ثم استمع إلى تعليمات السلامة وردد دعاء السفر ثم طالع مجلة للأطفال.

ج- أرتب الكلمات لأكون جملة ثم أكتبها في الفراغ:

أستيقظ للذهاب المدرسة صباحاً إلى
أستيقظ صباحا للذهاب إلى المدرسة.
الناس للنوم مساءً يخلد
يخلد الناس للنوم مساء.

د- أكتب المطلوب:

  • يراجع الطالب دروسه. (مفرد ما تحته خط) درسه.
  • عاد المسافر من الرحلة. (جمع ما تحته خط) المسافرون.
  • فتح حامد الصنبور. (ضد ما تحته خط) أغلق.
  • أقبلت هند مبتسمة. (مرادف ما تحته خط) جاءت وقدمت.

ه- أكمل الكلمات الآتية ب (ة - ة - ث - ه - ه):

كرة مسلمات هذه مشرقة أكلت دراجة وجه
كرة مسلمات هذه مشرقة أكلت دراجة وجه

مشاركة الدرس

السؤال

أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي:

الحل

  1. ضد (ضجيج). (مزعج - هادئ - حزين).
  2. معنی (دهش). (تعجب - فرح - تساءل)
  3. مفرد (مضيفين). (ضيف - مضيف - ضيافة).

التقويم التجميعي 1

التقويم التجميعي 1

أخذ عادل يطالع مجلة للأطفال وبينما هو يقلب صفحات المجلة سمع ضجيجاً فالتفت يميناً وشمالاً فإذا أطفال يركضون في ممرات الطائرة ويعبثون بمحتوياتها دهش عادل من تصرفهم وقال: الطائرة ليست مكاناً للعب يا أبي.

أ- أكمل الجدول الآتي مع مراعاة صحة الكتابة:

التصرفات الإيجابية في المقطع السابق التصرفات السلبية في المقطع السابق
مطالعة عادل المجلة. ركض الأطفال في ممرات الطائرة.
دهشة عادل من تصرف الأطفال. عبث الأطفال بمحتويات الطائرة.
إرباك الأطفال المضيفين أثناء عملهم.

ب- أكتب النتائج المترتبة على حسن التعامل مع الآخرين.

  1. ننال محبة الله تعالى.
  2. يحترمنا الناس.
  3. تنتشر المحبة بين الناس.
  4. تقوى العلاقات الاجتماعية.

ج- أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي:

  1. ضد (ضجيج). (مزعج - هادئ - حزين).
  2. معنی (دهش). (تعجب - فرح - تساءل)
  3. مفرد (مضيفين). (ضيف - مضيف - ضيافة).

د- أصنف الكلمات الواردة في النص السابق حسب المطلوب في الجدول:

كلمات بها مد بالألف كلمات بها مد بالياء كلمات بها مد بالواو كلمات بها تاء مربوطة كلمات بها تنوين فتح
عادل ضجيجاً يركضون مجلة ضجيجاً
يطالع مربكين يعبثون المجلة يميناً
للأطفال المضيفين الطائرة شمالاً
صفحات ي ميناً مكاناً
أطفال أبي

ثانياً: أقرأ ثم أجيب:

المعلم من المشكلات التي تواجه التلاميذ الاستيقاظ صباحاً للذهاب إلى المدرسة حيث يتمنون أن يناموا مدة أطول وحل هذه المشكلة سهل للغاية.

أ- أذكر الحل الذي قدمه المعلم لمشكلة الاستيقاظ صباحاً.

الحل هو النوم مساء في وقت مبكر.

ب- أذكر أسباب تلك المشكلة من وجهة نظري.

السهر لوقت متأخر من الليل وعدم أخذ قدر مناسب من النوم.

ج- أقترح حلولاً أخرى للتغلب على تلك المشكلة.

  • الالتزام بوقت محدد للنوم.
  • عدم تناول المشروبات المنبهة.
  • الرغبة في الدراسة.

د- أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي:

  1. كلمة (صباحاً) (ظرف زمان - ظرف مكان - أداة استثناء).
  2. كلمة (التلاميذ) (مفرد - مثنى - جمع).

ه- أكمل الفراغ بوضع الحرف المناسب مما بين القوسين:

  1. الاستيقاظ. (ذ - ظ - ض)
  2. للغاية. (ت - ة - ه)

و- أصنف الكلمات الواردة في النص السابق حسب المطلوب في الجدول الآتي:

كلمات فيها (ال) القمرية كلمات فيها تنوين ضم كلمات فيها تاء مربوطة أفعال المضارعة أسماء
المعلم سهل المدرسة تواجه المعلم
المشكلات مدة يتمنون المدرسة
المشكلة للغاية يناموا المشكلة

ثالثا أجيب حسب المطلوب:

أ- أكمل الجمل بالكلمات المناسبة:

  • بعد التشهد الأخير يسلم المصلي يميناً ثم يساراً.
  • هل المسلم يأكل بيده اليمنى ولا يأكل بيده اليسرى.

ب- أربط بين الجمل الآتية باستخدام (الواو، الفاء، ثم):

صعد عادل إلى الطائرة بهدوء فجلس على مقعده وربط حزام الأمان ثم استمع إلى تعليمات السلامة وردد دعاء السفر ثم طالع مجلة للأطفال.

ج- أرتب الكلمات لأكون جملة ثم أكتبها في الفراغ:

أستيقظ للذهاب المدرسة صباحاً إلى
أستيقظ صباحا للذهاب إلى المدرسة.
الناس للنوم مساءً يخلد
يخلد الناس للنوم مساء.

د- أكتب المطلوب:

  • يراجع الطالب دروسه. (مفرد ما تحته خط) درسه.
  • عاد المسافر من الرحلة. (جمع ما تحته خط) المسافرون.
  • فتح حامد الصنبور. (ضد ما تحته خط) أغلق.
  • أقبلت هند مبتسمة. (مرادف ما تحته خط) جاءت وقدمت.

ه- أكمل الكلمات الآتية ب (ة - ة - ث - ه - ه):

كرة مسلمات هذه مشرقة أكلت دراجة وجه
كرة مسلمات هذه مشرقة أكلت دراجة وجه