التقويم التجميعي 1
أخذ عادل يطالع مجلة للأطفال وبينما هو يقلب صفحات المجلة سمع ضجيجاً فالتفت يميناً وشمالاً فإذا أطفال يركضون في ممرات الطائرة ويعبثون بمحتوياتها دهش عادل من تصرفهم وقال: الطائرة ليست مكاناً للعب يا أبي.
أ- أكمل الجدول الآتي مع مراعاة صحة الكتابة:
التصرفات الإيجابية في المقطع السابق |
التصرفات السلبية في المقطع السابق |
مطالعة عادل المجلة. |
ركض الأطفال في ممرات الطائرة. |
دهشة عادل من تصرف الأطفال. |
عبث الأطفال بمحتويات الطائرة. |
|
إرباك الأطفال المضيفين أثناء عملهم. |
ب- أكتب النتائج المترتبة على حسن التعامل مع الآخرين.
- ننال محبة الله تعالى.
- يحترمنا الناس.
- تنتشر المحبة بين الناس.
- تقوى العلاقات الاجتماعية.
ج- أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي:
- ضد (ضجيج). (مزعج - هادئ - حزين).
- معنی (دهش). (تعجب - فرح - تساءل)
- مفرد (مضيفين). (ضيف - مضيف - ضيافة).
د- أصنف الكلمات الواردة في النص السابق حسب المطلوب في الجدول:
كلمات بها مد بالألف |
كلمات بها مد بالياء |
كلمات بها مد بالواو |
كلمات بها تاء مربوطة |
كلمات بها تنوين فتح |
عادل |
ضجيجاً |
يركضون |
مجلة |
ضجيجاً |
يطالع |
مربكين |
يعبثون |
المجلة |
يميناً |
للأطفال |
المضيفين |
|
الطائرة |
شمالاً |
صفحات |
ي ميناً |
|
|
مكاناً |
أطفال |
أبي |
|
|
|
ثانياً: أقرأ ثم أجيب:
المعلم من المشكلات التي تواجه التلاميذ الاستيقاظ صباحاً للذهاب إلى المدرسة حيث يتمنون أن يناموا مدة أطول وحل هذه المشكلة سهل للغاية.
أ- أذكر الحل الذي قدمه المعلم لمشكلة الاستيقاظ صباحاً.
الحل هو النوم مساء في وقت مبكر.
ب- أذكر أسباب تلك المشكلة من وجهة نظري.
السهر لوقت متأخر من الليل وعدم أخذ قدر مناسب من النوم.
ج- أقترح حلولاً أخرى للتغلب على تلك المشكلة.
- الالتزام بوقت محدد للنوم.
- عدم تناول المشروبات المنبهة.
- الرغبة في الدراسة.
د- أختار الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يأتي:
- كلمة (صباحاً) (ظرف زمان - ظرف مكان - أداة استثناء).
- كلمة (التلاميذ) (مفرد - مثنى - جمع).
ه- أكمل الفراغ بوضع الحرف المناسب مما بين القوسين:
- الاستيقاظ. (ذ - ظ - ض)
- للغاية. (ت - ة - ه)
و- أصنف الكلمات الواردة في النص السابق حسب المطلوب في الجدول الآتي:
كلمات فيها (ال) القمرية |
كلمات فيها تنوين ضم |
كلمات فيها تاء مربوطة |
أفعال المضارعة |
أسماء |
المعلم |
سهل |
المدرسة |
تواجه |
المعلم |
المشكلات |
|
مدة |
يتمنون |
المدرسة |
المشكلة |
|
للغاية |
يناموا |
المشكلة |
ثالثا أجيب حسب المطلوب:
أ- أكمل الجمل بالكلمات المناسبة:
- بعد التشهد الأخير يسلم المصلي يميناً ثم يساراً.
- هل المسلم يأكل بيده اليمنى ولا يأكل بيده اليسرى.
ب- أربط بين الجمل الآتية باستخدام (الواو، الفاء، ثم):
صعد عادل إلى الطائرة بهدوء فجلس على مقعده وربط حزام الأمان ثم استمع إلى تعليمات السلامة وردد دعاء السفر ثم طالع مجلة للأطفال.
ج- أرتب الكلمات لأكون جملة ثم أكتبها في الفراغ:
أستيقظ |
للذهاب |
المدرسة |
صباحاً |
إلى |
أستيقظ صباحا للذهاب إلى المدرسة. |
الناس |
للنوم |
مساءً |
يخلد |
يخلد الناس للنوم مساء. |
د- أكتب المطلوب:
- يراجع الطالب دروسه. (مفرد ما تحته خط) درسه.
- عاد المسافر من الرحلة. (جمع ما تحته خط) المسافرون.
- فتح حامد الصنبور. (ضد ما تحته خط) أغلق.
- أقبلت هند مبتسمة. (مرادف ما تحته خط) جاءت وقدمت.
ه- أكمل الكلمات الآتية ب (ة - ة - ث - ه - ه):
كرة |
مسلمات |
هذه |
مشرقة |
أكلت |
دراجة |
وجه |
كرة |
مسلمات |
هذه |
مشرقة |
أكلت |
دراجة |
وجه |
مشاركة الدرس