ما العدد المناسب وضعه في (؟)، لتصبح الجملة $\frac{\mathrm{٣}}{\mathrm{٤}} = \frac{\mathrm{٩}}{؟}$ صحيحة؟ (الدرس ١٠-٤).

• ٦
• ٩
• ١٢
• ١٥

حل أسئلة اختبار منتصف الفصل

اكتب الكسر الذي يمثل الجزء المظلل: (الدرس ١٠-١).

١)

$\frac{\mathrm{٤}}{\mathrm{٥}}$

٢)

$\frac{\mathrm{٥}}{\mathrm{١٢}}$

مثل الكسور الآتية بالرسم: (الدرس ١٠-١).

٣) $\frac{\mathrm{١}}{\mathrm{٨}}$

٤) $\frac{\mathrm{٣}}{\mathrm{٧}}$

٥) يبين الشكل المجاور علم إيطاليا، ما الكسر الذي يمثل الجزء الملون بالأخضر؟ (الدرس١٠-١).

$\frac{\mathrm{١}}{\mathrm{٣}}$

٦) اختيار من متعدد: ما العدد المناسب وضعه في (؟)، لتصبح الجملة $\frac{\mathrm{٣}}{\mathrm{٤}} = \frac{\mathrm{٩}}{؟}$ صحيحة؟ (الدرس ١٠-٤).

• ٦
• ٩
• ١٢
• ١٥

٧) اختيار من متعدد: ما الحرف الذي يمثل الكسر $\frac{\mathrm{٥}}{\mathrm{٨}}$ على خط الأعداد التالي: (الدرس١٠-٤).

• ن
• هـ
• و
• م

استعمل خطة رسم صورةٍ لحل المسألتين التاليتين: (الدرس ١٠-٢).

٨) زرعت مها ١٢ شتلة ورد في حديقتها، كان منها ٥ شتلات قرنفل، والباقي فل، ما الكسر الذي يمثل شتلات الفل في حديقة مها؟

الكسر الذي يمثل شتلات الفل في حديقة مها $\frac{\mathrm{٧}}{\mathrm{١٢}}$

٩) دفع أحمد $\frac{\mathrm{١}}{\mathrm{٢}}$ ما معه من نقود لشراء فطيرة، و$\frac{\mathrm{١}}{\mathrm{٨}}$ ما معه من نقود لشراء عصير.

إذا كان مع أحمد ١٦ ريالاً قبل الشراء، فكم ريالاً بقي معه؟

• النقود التي اشترى بها أحمد الفطيرة = $\frac{\mathrm{١}}{\mathrm{٢}} \times \mathrm{١٦} = \mathrm{٨}$ ريالات.
• النقود التي اشترى بها أحمد العصير = $\frac{\mathrm{١}}{\mathrm{٨}} \times \mathrm{١٦} = \mathrm{٢}$ ريالاً.

ما بقي مع أحمد = ١٦ - ٨ - ٢ = ٦ ريالات.

أوجد كسراً مكافئاً لكل مما يأتي: (الدرس١٠-٤).

١٠) $\frac{\mathrm{١}}{\mathrm{٣}}$

$\frac{\mathrm{٣}}{\mathrm{٩}}$

١١) $\frac{\mathrm{٤}}{\mathrm{٥}}$

$\frac{\mathrm{٨}}{\mathrm{١٠}}$

١٢) $\frac{\mathrm{١}}{\mathrm{٢}}$

$\frac{\mathrm{٢}}{\mathrm{٤}}$

١٣) $\frac{\mathrm{٢}}{\mathrm{٦}}$

$\frac{\mathrm{١}}{\mathrm{٣}}$

١٤) إذا كان عدد طلاب الصف الرابع ٢٠ طالباً، شارك ١٢ منهم في سباق الجري المدرسي، وقال عبد العزيز: إن $\frac{\mathrm{٣}}{\mathrm{٥}}$ الصف شاركوا في سباق الجري، فهل كلامه صحيح؟ فسر إجابتك. (الدرس ١٠-٤).

• عدد طلاب الصف الرابع = ٢٠ طالباً.
• عدد الطلاب المشاركين في سباق الجري = ١٢ طالباً.
• $\frac{\mathrm{٣}}{\mathrm{٥}}$ عدد طلاب الصف الرابع = $\frac{\mathrm{٣}}{\mathrm{٥}}$ × ٢٠ = ١٢ طالباً.

من هذه النتائج نجد أن كلامه صحيح.

١٥) هل يمثل اللون الأخضر ربع المستطيل؟ فسر إجابتك. (الدرس١٠-١).

اللون الأخضر لا يمثل $\frac{\mathrm{١}}{\mathrm{٤}}$ المستطيل لأن المستطيل مقسم إلى أجزاء غير متساوية.