اذكر كيف ترتب ٥,٥، ٥,٣، ٥,٤، ٥,٠ من الأكبر إلى الأصغر.

• أولاً: نرتب الفواصل العشرية بعضها فوق بعض.
• ثانياً: قارن بين الأعداد ورتبها باستعمال القيمة المنزلية.
• ثالثاً: ٥,٥، ٥,٤، ٥,٣، ٥,٠

حل أسئلة تأكد

قارن مستعملاً (>، <، =): مثال ١.

١) ١,٢؟ ١,٦

١,٢< ١,٦

٢) ١٢,٠٧؟ ١,٢٠٧

١٢,٠٧<١,٢٠٧

٣) ٥,٦٠؟ ٥,٦

٥,٦٠= ٥,٦

رتب كلاً مما يأتي من الأكبر إلى الأصغر: مثال ٢.

٤) ٣,٢، ٤,٥، ٣,٩، ٤,١

٤,٥، ٤,١، ٣,٩، ٣,٢

٥) ٠,١٢، ١,٢، ١,٢١، ١٢,٠

١٢,٠، ١,٢١، ١,٢، ٠,١٢

في السؤالين (٦، ٧) استعمل خط الأعداد لمقارنة الأعداد وترتيبها من الأصغر إلى الأكبر.

٦) ٥,٧، ٥,٢، ٤,٧، ٤,٢

٤,٢، ٤,٧، ٥,٢، ٥,٧

٧) ٤,٢، ٤,٨، ٦,٢، ٥,٨

٤,٢، ٤,٨، ٥,٨، ٦,٢

٨) القياس: شارك أربعة طلاب في مخيمات كشفية مختلفة، والجدول المجاور يظهر المسافة بين مخيم كل منهم وبلدته، رتب هذه المسافات من الأصغر إلى الأكبر.

٤٢,٣٥، ٤٢,٥، ٦٤,٢٥، ٦٤,٨٧

٩) اذكر كيف ترتب ٥,٥، ٥,٣، ٥,٤، ٥,٠ من الأكبر إلى الأصغر.

• أولاً: نرتب الفواصل العشرية بعضها فوق بعض.
• ثانياً: قارن بين الأعداد ورتبها باستعمال القيمة المنزلية.
• ثالثاً: ٥,٥، ٥,٤، ٥,٣، ٥,٠