اكتب كل كسر عشري فيما يأتي بالصيغتين القياسية والتحليلية:

أربع عشر في المئة.

٠,١٤

٠,١ + ٠,٠٤

خمسة عشر واثنان وسبعون في المئة.

١٥,٧٢

١٠ + ٥ + ٠,٧ + ٠,٠٢

اختبار منتصف الفصل الثالث

اكتب كل كسر عشري فيما يأتي بالصيغة اللفظية:

١) ٠,٦

ستة من العشرة.

٢) ١٢,٦٥

اثني عشر وخمسة وستون من المئة.

٣) ٣,٠٠٩١

ثلاثة وواحد وتسعون من العشرة آلاف.

٤) ٠,٢٥

خمسة وعشرون من المئة.

اكتب كل كسر عشري فيما يأتي بالصيغتين القياسية والتحليلية:

٥) أربع عشر في المئة.

٠,١٤

٠,١ + ٠,٠٤

٦) خمسة عشر واثنان وسبعون في المئة.

١٥,٧٢

١٠ + ٥ + ٠,٧ + ٠,٠٢

٧) مسافة: يبعد بين محمد مسافة ٢,٥ كلم عن المدرسة، اكتب هذا العدد بطريقتين مختلفتين أخرتين.

اثنان وخمسة من العشرة ٢ + ٠,٥

قارن بين كل كسرين عشريين مستعملاً (>، <، =):

٨) ٠,٠٦ $○$ ٠,٦

٠,٠٦ < ٠,٦

٩) ٨,٠٤ $○$ ٨,٠٠٠٤

٨,٠٤ > ٨,٠٠٠٤

١٠) ٦,٣٢٣٢ $○$ ٨,٠٠٠٤

٦,٣٢٣٢ > ٨,٠٠٠٤

١١) ٢,١٥٠ $○$ ٢,١٥

٢,١٥٠ = ٢,١٥

١٢) فواكه: الجدول أدناه يبين كتلة حبتين من التفاح والبرتقال، أقل منهما كتلتها أقل؟

١٣) رتب: ٠,١٠١، ٠,٠١٠١، ٠,٠١١، ١,٠٠٠٠١ ممن الأصغر إلى الأكبر.

٠,٠١٠١، ٠,٠١١، ٠,١٠١، ١,٠٠٠٠١

قرب كلاً مما يأتي إلى المنزلة المشار إليها:

١٤) ٨,٢٣٦ إلى أقرب جزء من عشرة.

٨,٢٣٦ ≈ ٨,٢

١٥) ١٠,٠٨٧٩ إلى أقرب جزء من ألف.

١٠,٠٨٧٩ ≈ ١٠,٠٨٨

١٦) ٢,٣٨١٤١ إلى أقرب جزء من عشرة آلاف.

٢,٣٨١٤١ ≈ ٢,٣٨١٤

قدر ناتج كل مما يأتي مستعملاً التقريب:

١٧) ١٨,٨٩ - ٤,٤٢

≈ ١٩ - ٤ ≈ ١٥

١٨) ٤٢,٣٣ + ١٣,٤٨

≈ ٤٢ + ١٣ ≈ ٥٥

١٩) ١١,٩٤ + ١٢,٢١ + ١١,٨٨ + ١٢,٠٨

≈ ١٢ + ١٢ + ١٢ + ١٢

≈ ٤٨

٢٠) اختيار من متعدد: يبين الجدول أدناه كتل ٤ طرود بريدية.

ما أقرب تقدير لمجموع كتل هذه الطرود الأربعة؟

أ) ٢٤٢ جراماً.

ب) ٢٣٨ جراماً.

جـ) ٢٣٤ جراماً

د) ٢٣٢ جراماً

≈ ٥٤ + ٦٥ + ٦١ + ٥٨

≈ ٢٣٨

أوجد ناتج جمع أو طرح كل مما يأتي:

٢١) ٦٧,١٣ + ٣١,٧

$$\begin{gathered} \mathrm{١٣} , \mathrm{٦٧} \\ \underline{+\mathrm{٧٠} , \mathrm{٣١}} \\ \mathrm{٨٣} , \mathrm{٩٨} \end{gathered}$$

٢٢) ٥١,٢ - ١٢,٩٤

٢٣) أقراص مدمجة: لدى مها قرص مدمج سعته ٥,٦٥ جيجا بايت، وتريد تخزين مادة تعليمية عليه حجمها ١,٧٥ جيجا بايت، فما السعة التخزينية التي ستبقى في القرص المدمج بعد تخزين المادة التعليمية عليه؟

السعة التخزينية =