تسجيل الدخول
الصفحة الرئيسية
الصفوف الدراسية
بنك الأسئلة
عن سبورة
الاتصال بنا
الدرس 2: خطة حل المسألة
اشرح لماذا بدأت حل المسألة بإيجاد الزمن اللازم لكل خباز لصنع ٤ كعكات.
إذا استمر الخبازون في العمل بإنتاج العدد نفسه من الكعك، فكم كعكة يستطيع ٦ خبازين أن يصنعوا في ٨ ساعات؟
ارجع إلى السؤال الثاني، وتحقق من إجابتك، كيف تعرف أن الإجابة معقولة؟ فسر إجابتك.
اشرح متى تستعمل خطة حل مسألة ابسط في حل المسائل.
يستطيع ٤ عمال طلاء جدران ٤ غرف في ٤ ساعات عند عملهم بشكل منفصل، فكم غرفة من هذا النوع يستطيع ٨ عمال طلاءها في ٨ ساعات؟
لدى دلال حبل طوله ٢٤ متراً، وتريد أن تقصه قطعاً طول منها ٣ أمتار، كم يستغرق تقطيع الحبل إذا احتاجت دلال ٣ ثوان لقص كل قطعة؟
أوجد مجموع الأعداد من ١ إلى ١٠ فسر إجابتك، ثم أوجد ناتج جمع الأعداد من ١ إلى ٢٠.
يريد بلال أن يشتري مضرب تنس أرضي، وقد وفر ٢٥ ريالاً حتى الآن، وأعطاه أخوه ٨ ريالات، فكم يحتاج لشراء المضرب الظاهر في الصورة؟
يريد سعد أن يذهب مع أصدقائه إلى الحفل المدرسي، إذا بدأ الحفل الساعة ٦:٤٥ مساء واستمر ساعة و٥٠ دقيقة، فمتى سيخرج سعد من الحفل؟
تريد شيماء أن تشتري لنفسها ولصديقتها طماطم وخياراً وحزماً من البقدونس، إذا كان مع شيماء ١٠ ريالات، فهل تستطيع أن تدفع الثمن عن صديقتها أيضاً؟ فسر إجابتك.
ما وجه الشبه بين خطة ((حل مسألة أبسط)) وخطة ((الحل عكسياً))؟
تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة
