تسجيل الدخول

الوحدة الثالثة: أتعلم من التقنية (توظيف التقنية للتعلم والتعليم)

اذكر أكبر قدر ممكن من الأجهزة التي تستخدمها أثناء تواجدك في غرفة المصادر، أو معامل العلوم والحاسب.

من وجهة نظرك، ما علاقة الروبوت بالمستشعرات الرقمية؟

استخدم أحد مصادر المعرفة في ذكر بعض أمثلة للمستشعرات (sensors) من حولك في المنزل والسيارة.

لماذا يعتبر الجهاز اللوحي (Tablet) أقل قدرة من الحواسب المحمولة (Laptop)؟

هل يعد الهاتف الذكي من الأجهزة التعليمية؟

استخدم أحد مصادر المعرفة في البحث عن برامج تعليمية لكل نوع من أنواع البرامج التعليمية التي تم ذكرها.

أكمل خارطة الوحدة أدناه باستخدام العبارات والمصطلحات التي تعلمتها في الوحدة:

أكمل ما يأتي:

ضع علامة (صح) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي:

صنف المسميات الآتية وضعها في المكان المناسب في الجدول. منصة نفهم، الكاميرا الوثائقية، برنامج محاكاة الذرة، دردشة الفيديو الجماعية، إدمودو السبورة الذكية، موقع ( animoto )، الأجهزة اللوحية، (moodle)، برنامج تعلم اللغة الإنجليزية المستشعرات الرقمية، أكاديمية التحرير، الباحث العلمي من قوقل.

إمكانية استخدامها في تسجيل الدروس بالصوت وإعادة عرضها في فصول أخرى، مما يساهم في مشكلة تغيب أو نقص المعلمين.

جهاز صغير يرسل منه الطلاب إجاباتهم إلى برنامج السبورة الذكية ويقوم بتحليلها وإظهار نتائجها.

تستخدم الكاميرا الوثائقية لعرض وتكبير مواد متنوعة مما يتح رؤيتها بوضوح مثل:

نوع من الحواسيب المحمولة صغيرة الحجم يستخدمها المعلمون والطلاب في الأنشطة التعليمية داخل الفصل وخارجه:

يهدف هذا النوع من البرامج إلى تقديم سلسلة من الأمثلة والتطبيقات والتمارين لتدريب المتعلم بطريقة مشوقة على مهارات سبق تعلمها:

تستخدمه المؤسسات التعليمية كالمدارس والجامعات ومراكز التدريب لتقديم مقرراتها وإدارتها عبر الإنترنت.

موقع يمكن من خلاله إنتاج المقاطع المرئية التي تزيد من فعالية وجاذبية التعلم.

مشروع يقدم العلم والمعرفة في شكل جذاب وغير تقليدي، ويشتمل على أكبر مكتبة للمقاطع المرئية:

تعتبر إدمودو:

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة