تسجيل الدخول

الظاهرة الإملائية الدرس الأول: دخول اللام المكسورة والباء والفاء والكاف

دخول اللام المكسورة على الكلمات المبدوءة ب (ال). ما الحرف الذي بدأت به الكلمات الملونة؟

دخول اللام المكسورة على الكلمات المبدوءة ب (ال). أكتب هذه الكلمات قبل دخول اللام عليها.

المرور - اللباس - الرياضة - اللعب - الناس. ما الذي حذف من هذه الكلمات بعد دخول اللام المكسورة عليها؟ أكمل الجدول الآتي لأكتشف ذلك:

أدخل اللام المكسورة على الأسماء الآتية: (البحر، الابن، العيد)، ثم أقرؤها.

أملأ الفراغ بالاسم المناسب مما يأتي بعد دخول اللام المكسورة وأضع الكسرة في آخره، ثم أنطقه نطقاً صحيحاً: (اللغة - الهدية - اللحم - القراءة).

أبحث في الآيات عن كلمة دخلت عليها اللام المكسورة، ثم أكتبها في الجدول حسب المطلوب:

دخول الباء والفاء والكاف على الكلمات المبدوءة ب (ال). أعيد كتابة الكلمات الملونة في المكان المخصص:

أنطق كلمة (كالسياج) بصوت مسموع وألاحظ أن (ال) لم تنطق. أنطق كلمة (بالذوق) بصوت مسموع وألاحظ أن (ال) لم تنطق. أنطق كلمة (فالحياء) بصوت مسموع وألاحظ أن الهمزة في (ال) لم تنطق. أنطق كلمة (بالاحترام) بصوت مسموع وألاحظ أن الهمزة في (ال) لم تنطق. أملأ الجدول الآتي مع الاستعانة بالنموذج:

أقرأ الكلمات الآتية داخل الأشكال، ثم أنفذ الآتي: أدخل الباء والفاء والكاف على هذه الكلمات، وأقرؤها.

أقرأ الكلمات الآتية داخل الأشكال، ثم أنفذ الآتي: أضع كل كلمة منها في جملة مفيدة (بعد دخول الحرف عليها).

أقرأ الكلمات الآتية داخل الأشكال، ثم أنفذ الآتي: أرتب آداب قراءة القرآن الكريم باستخدام حرف الفاء.

أصل بين الحرف الملون في الجمل الآتية والمعنى الذي يفيده:

أختار الحرف المناسب (الباء، الفاء، الكاف، اللام)، وأكتبه في الفراغ مع الكلمة التي بعده كتابة صحيحة:

أكتب أمام كل جملة التأثير الذي أحدثته الأحرف الزائدة في الكلمات الملونة:

أعيد كتابة الكلمات المبدوءة ب (ال) والمسبوقة بالباء أو الفاء أو الكاف:

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة