تسجيل الدخول

الدرس الثالث: خطوط الطول ودوائر العرض

يضع الطلبة على الشكل علامة (.) عند نقطة تقاطع الخط الرأسي ذي الرقم (5) (خط الطول) مع الخط الأفقي ذي الرقم (7) (دائرة العرض).

بالرجوع إلى أحد مصادر التعلم يستخرج الطلبة رقم خط الطول لمدينتي الرياض وتبوك ثم يحددون: عدد خطوط الطول بين المدينتين.

بالرجوع إلى أحد مصادر التعلم يستخرج الطلبة رقم خط الطول لمدينتي الرياض وتبوك ثم يحددون: فارق الوقت بين غروب الشمس في هاتين المدينتين من خلال ورقة تقويم أم القرى.

استنتاج المدة الزمنية بين كل خط وآخر.

يسجل الطلبة أسماء المواقع في الجدول وفق إحداثياتها الموضحة في الخريطة:

يضع الطلبة دائرة على الشكل الآتي عند التقاء:

كيف حددت خطوط الطول ودوائر العرض؟

ما تعريف؟ خطوط الطول.

ما تعريف؟ دوائر العرض.

يقارن الطلبة بين خطوط الطول ودوائر العرض وفق الجدول الآتي:

يختار الطلبة الخيار الصحيح: دوائر العرض تفيد في تحديد:

يختار الطلبة الخيار الصحيح: خطوط الطول تفيد في تحديد:

يختار الطلبة الخيار الصحيح: عدد خطوط الطول:

يختار الطلبة الخيار الصحيح: مدار الجدي:

يسمي الطلبة دوائر العرض المهتمة ويحددون المناطق الحرارية على الخريطة.

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة