تسجيل الدخول

الدرس الرابع: حركة الأرض

يستعين الطلبة بما درسوه عن فوائد خطوط الطول والمناطق الزمنية على سطح الأرض ثم يجيبون على الآتي: أي الأماكن يتقدم في الوقت: ما كان شرق خط جرينتش أم غربه؟

يملأ الطلبة الجدول الآتي بكتابة الفصل المناخي المناسب:

يكمل الطلبة الفراغات في الجدول الآتي مع الاستعانة بالشكل أسفل الصفحة:

لماذا لا نشعر بحركة الأرض؟

بالرجوع إلى تقويم أم القرى يحدد الطلبة ما يأتي: اسم الفصل المناخي الذي نحن فيه الآن.

بالرجوع إلى تقويم أم القرى يحدد الطلبة ما يأتي: وصف هذا الفصل المناخي في حدود سطرين.

يربط الطلبة بين القائمة (أ) والقائمة (ب) بكتابة الرقم المناسب:

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة