تسجيل الدخول

حلول مراجعة عامة والتفكير الناقد والكتابة في الفيزياء

تتحرك سفينة فضائية بتسارع ثابت وتتغير في سرعتها من 65.0m/s إلى 162.0m/s خلال 10.0s ما المسافة التي ستقطعها؟

يبين الشكل 20-3 صورة ستروبية لكرة تتحرك أفقياً لتقدير قيمة تقريبية للتسارع، ما المعلومات التي تحتاج إليها حول الصورة؟ وما القياسات التي ستجريها.

يطير بالون أرصاد جوية على ارتفاع ثابت فوق سطح الأرض وسقطت منه بعض الأدوات واصطدمت بالأرض بسرعة متجهة. (73.5m/s-) ما الارتفاع الذي سقطت منه هذه الأدوات؟

يبين الجدول 5-3 المسافة الكلية التي تتدحرجها كرة إلى أسفل مستوي مائل في أزمنة مختلفة.

مثل بيانياً العلاقة بين الموقع والزمن.

احسب المسافة التي تدحرجتها الكرة بعد مرور 2.2s.

تتغير سرعة سيارة خلال فترة زمنية مقدارها 8.0s كما يبين الجدول 6-3.

مثل بيانياً العلاقة بين السرعة المتجهة - الزمن.

ما إزاحة السيارة خلال ثماني ثوان؟

أوجد ميل الخط البياني بين الثانية t=0.0s والثانية t=0.4s وماذا يمثل هذا الميل؟

أوجد ميل الخط البياني بين الثانية t=5.0s والثانية t=7.0s ما الذي يدل عليه هذا الميل؟

توقفت شاحنة عند إشارة ضوئية، وعندما تحولت الإشارة إلى اللون الأخضر تسارعت الشاحنة بمقدار 2.5m/s 2 ، وفي اللحظة نفسها تجاوزتها سيارة تتحرك بسرعة منتظمة 15m/s. أين ومتى ستلحق الشاحنة بالسيارة؟

ترتفع طائرة مروحية رأسياً بسرعة 5.0m/s عندما سقط كيس من حمولتها إذا وصل الكيس سطح الأرض خلال 2s فاحسب: سرعة الكيس المتجهة لحظة وصوله الأرض.

ترتفع طائرة مروحية رأسياً بسرعة 5.0m/s عندما سقط كيس من حمولتها إذا وصل الكيس سطح الأرض خلال 2s فاحسب: المسافة التي قطعها الكيس.

ترتفع طائرة مروحية رأسياً بسرعة 5.0m/s عندما سقط كيس من حمولتها إذا وصل الكيس سطح الأرض خلال 2s فاحسب: بعد الكيس عن الطائرة لحظة وصوله سطح الأرض.

صمم تجربة لقياس المسافة التي يتحركها جسم متسارع خلال فترات زمنية متساوية باستخدام الأدوات الآتية: كاشف للحركة (CBL) (أو بوابة ضوئية)، وعربة مختبر، وخيط، وبكرة، وماسك على شكل حرف C، ثم ارسم منحنى (السرعة المتجهة - الزمن) ومنحنى (الموقع - الزمن) باستخدام أثقال مختلفة، وضح كيف يؤثر تغيير الثقل في رسمك البياني.

أيهما له تسارع أكبر: سيارة تزيد سرعتها من 50km/h الى 60km/h أم دراجة هوائية تنطلق من 0km/h الى 10km/h خلال الفترة الزمنية نفسها؟ وضح إجابتك.

يتحرك قطار سريع بسرعة 36.0m/s، ثم طرأ ظرف اقتضى تحويل مساره إلى سكة قطار محلي واكتشف سائق القطار السريع أن أمامه (على السكة نفسها) قطار محلي يسير ببطء في الاتجاه نفسه وتفصله عن القطار السريع مسافة قصيرة لم ينتبه سائق القطار المحلي للكارثة الوشيكة وتابع سيره بالسرعة نفسها، فضغط سائق القطار السريع على الفرامل، وأبطأ سرعته القطار بمعدل ثابت، إذا كانت سرعة القطار المحلي فهل يتوقف القطار السريع في الوقت المناسب أم سيتصادمان؟ لحل هذه المسألة اعتبر موقع القطار السريع لحظة اكتشاف سائقه القطار َالمحلي نقطة الأصل، وتذكر دائماً أن القطار المحلي كان يسبق القطار السريع بمسافة بالضبط واحسب بعد كل من القطارين عن نقطة الأصل في نهاية المدة التي يستغرقها القطار السريع حتى يتوقف (التسارع= والسرعة تتغير من الى). استناداً إلى حساباتك، هل سيحدث تصادم؟

احسب موقع كل قطار عند نهاية كل ثانية بعد المشاهدة اعمل جدولاً تبين فيه بعد كل من القطارين عن نقطة الأصل في نهاية كل ثانية، ثم اعمل رسماً بيانياً لمنحنى (الموقع - الزمن) لكل من القطارين (رسمين بيانيين على النظام الإحداثي نفسه). استخدم رسمك البياني للتأكد من صحة جوابك في a.

ابحث في مساهمات هبة الله بن ملك البغدادي في الفيزياء.

ابحث في الحد الأقصى للتسارع الذي يتحمله الانسان دون أن يفقد وعيه ناقش كيف يؤثر هذا في تصميم ثلاث من وسائل التسلية أو النقل.

تصف المعادلة الآتية حركة جسم: d = (35.0m/s) t -5.0m ارسم منحنى (الموقع - الزمن) والمخطط التوضيحي للحركة، ثم اكتب مسألة فيزياء يمكن حلها باستخدام المعادلة.

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة