تسجيل الدخول

مدخل الوحدة

زياد وأحمد صديقان منذ الصغر، نجحا في المرحلة الابتدائية وانتقلا إلى الصف المتوسط، اشتاق أحمد إلى صديقه زياد فأراد زيارته. أقرأ الفقرة وأتأمل الصور الأربع، ثم أنفذ المطلوب. أجيب عن السؤالين الآتيين: لماذا زار أحمد زياداً؟

زياد وأحمد صديقان منذ الصغر، نجحا في المرحلة الابتدائية وانتقلا إلى الصف المتوسط، اشتاق أحمد إلى صديقه زياد فأراد زيارته. أقرأ الفقرة وأتأمل الصور الأربع، ثم أنفذ المطلوب. أجيب عن السؤالين الآتيين: لماذا دهش أحمد؟

أتحدث أمام مجموعتي عن الصورتين الثانية والرابعة.

أبحث عن السلوك الإيجابي أو السلبي في الصور السابقة.

زياد وأحمد صديقان منذ الصغر، نجحا في المرحلة الابتدائية وانتقلا إلى الصف المتوسط، اشتاق أحمد إلى صديقه زياد فأراد زيارته. أبدي رأيي في تصرف زياد.

زياد وأحمد صديقان منذ الصغر، نجحا في المرحلة الابتدائية وانتقلا إلى الصف المتوسط، اشتاق أحمد إلى صديقه زياد فأراد زيارته. لو كنت مكان زياد لفعلت الآتي (أناقش مجموعتي معللاً ما أقول).

أختار عنواناً مناسباً للصور الأربع السابقة من العناوين الآتية وأبين السبب:

ما الحرف الأول في أول كلمة من العنوان الذي اخترته؟

ما الفرق بين الهمزتين في كل من: أخلاق واحترام؟

أسمي نوع الخط الذي كتب به العنوانان الأول والثاني.

أسمي نوع الخط الذي كتب به العنوان الثالث.

أضع رقم الصورة داخل الإطار المناسب.

أحكي ماشاهدته في الصور الأربع (نشاط أولاً) بأسلوب قصصي.

استمع للبيتين اللذين سيلقيهما معلمي، ثم أبين ما يأتي كل كلمتين متضادتين.

أشترك مع من بجواري في ملء صندوق المجوهرات وسلة المهملات بما يناسبهما من صفات.

أناقش مجموعتي في المواقف الآتية وأبين رأيي فيها:

أتعاون مع مجموعتي في إعادة ترتيب الكلمات: لتكوين جمل مفيدة مبدوءة بأسماء.

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة