تسجيل الدخول

الدرس الثاني: خطة حل المسألة

إذا لم تكن الكرة الصفراء لبنت، فهل من الممكن تحديد صاحب كل كرة؟ برر إجابتك.

افترض أن عائشة ليست أخت سامي، حدد أصحاب الكرات.

بين متى تستعمل خطة الاستدلال المنطقي لحل المسائل.

استعمل خطة الاستدلال المنطقي لحل المسائل التالية: حديقة مساحتها ١٦ متراً مربعاً، إذا كان الطول والعرض عددين صحيحين، فهل تكون الحديقة مربعة الشكل؟ فسر إجابتك.

استعمل خطة الاستدلال المنطقي لحل المسائل التالية: شارع الجامعة وشارع البلدية لا يلتقيان أبداً، والمسافة بينهما متساوية دائماً، أما شارع العروبة فيقطع الشارعين مشكلاً زوايا قائمة، كما يحاذي شارع العروبة شارع النادي ولا يقطعه، أي الشوارع متعامدة؟

إذا استمر النمط التالي فكم قطعة نقدية ستكون في الشكل الخامس.

وظيفة كل من سعود وسلطان ونواف: طبيب ومعلم ومدرب رياضة، إذا كان سعود لا يحب الرياضة، وسلطان ليس معلماً، ونواف يحب الجري، فمن المعلم؟

اصطفت ثلاث طالبات في صف واحد، إذا لم تقف مي في آخر الصف، ووقفت وفاء أمام الطالبة الأطول، ووقفت سعاد خلف مي، فرتب الطالبات من الأولى إلى الأخيرة.

مع عثمان ١٢٥ ريالاً، وعدد الأوراق من فئة ١٠ ريالات يساوي مثلي عدد الأوراق من فئة الريال، وعدد الأوراق من فئة خمس ريالات يقل واحداً عن عدد أوراق فئة الريال، كم ورقة من كل فئة مع عثمان؟

عدد الطالبات في فصل المعلمة خولة يزيد ٤ على عدد الطالبات في فصل المعلمة زينب، إذا تم نقل خمس طالبات من فصل المعلمة خولة إلى فصل المعلمة زينب، فأصبح عدد طالبات المعلمة زينب مثلي عدد طالبات المعلمة خولة، فكم طالبة كانت في فصل المعلمة خولة في البداية؟

رتب ١٢ عوداً كما في الشكل أدناه، حرك ٣ عيدان، لكي يصبح لديك ٤ مربعات.

كيف استعملت خط الاستدلال المنطقي لكي تعرف أن نوافاً ليس المعلم في المسألة ٧؟

تم حفظ السؤال في محفظة الأسئلة