حل مسائل مهارات التفكير العليا

الكسور غير الفعلية

مسائل مهارات التفكير العليا

١٧) أعط مثالاً لعدد كسري أكبر من ٥ وأصغر من ٨.

٥ < ١٢٦ < ٨

١٨) اكتشف الخطأ: كتب راشد وأحمد الكسر ٣٥١٢ على صورة عدد كسري، أيهما كتبه في صورة صحيحة؟ فسر إجابتك.

اكتشف الخطأ

إجابة راشد هي الإجابة الصحيحة لأن ناتج أحمد لا يساوي ٣٥١٢.

١٩) الجبر: إذا كان سص كسراً غير فعلي، أي العبارات الآتية صحيحة دائماً؟ فسر إجابتك.

أ) س < ص

ب) س > ص أو س = ص

جـ) س ص

لأن بسط الكسر غير الفعلي أكبر من أو يساوي مقامه.

٢٠) تحد: اكتب ١٠٣١ على صورة لا يكون البسط فيها أكبر من المقام.

١٠٣١ = ١٣٣

١٣٣ = ١٣٤

     ٣٤١٣- ١٢     ١

٢١) اكتب مسألة من واقع الحياة يمكن حلها بتحويل كسر غير فعلي إلى عدد كسري، ابدأ بإيجاد الباقي ثم اكتبه على صورة عدد كسري، وبين معنى العددين.

تحمل حافلة المدرسة ٣٢ طالباً، إذا كان هناك ٦٨ طالباً يريدون ركوب الحافلة في نزهة مدرسية فما عدد الحافلات اللازمة لحملهم؟

٦٨ ÷ ٣٢ = ٢ والباقي ٤؛ حافلتان مليئتان بالطلبة، وحافلة ثالثة فيها ٤ طلبة فقط.

٦٨٣٢=٤٣٢٢

     ٣٢٢٦٨-٦٤     ٤

تدريب على اختبار

٢٢) سجلت لمى ألوان عدد من السيارات التي شاهدتها أثناء رحلة لها، والجدول التالي يظهر البيانات التي جمعتها:

ألوان السيارات
اللون الأسود الأزرق الأحمر غير ذلك
عدد السيارات ٥ ٣ ٦ ٣

أي الكسور الاعتيادية التالية تمثل عدد السيارات الحمراء التي شاهدتها لمى؟

أ) ١٦

ب) ٦١٧

جـ) ٦١١

د) ٦٩

٢٣) تقاسم خمسة أشخاص التفاحات التالية بالتساوي:

تفاحات

كم أخذ كل منهم؟

أ) تفاحتين.

ب) ٣٥١ تفاحة.

جـ) ٥٨١ تفاحة.

د) تفاحة واحدة.

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

حل مسائل مهارات التفكير العليا

الكسور غير الفعلية

مسائل مهارات التفكير العليا

١٧) أعط مثالاً لعدد كسري أكبر من ٥ وأصغر من ٨.

٥ < ١٢٦ < ٨

١٨) اكتشف الخطأ: كتب راشد وأحمد الكسر ٣٥١٢ على صورة عدد كسري، أيهما كتبه في صورة صحيحة؟ فسر إجابتك.

اكتشف الخطأ

إجابة راشد هي الإجابة الصحيحة لأن ناتج أحمد لا يساوي ٣٥١٢.

١٩) الجبر: إذا كان سص كسراً غير فعلي، أي العبارات الآتية صحيحة دائماً؟ فسر إجابتك.

أ) س < ص

ب) س > ص أو س = ص

جـ) س ص

لأن بسط الكسر غير الفعلي أكبر من أو يساوي مقامه.

٢٠) تحد: اكتب ١٠٣١ على صورة لا يكون البسط فيها أكبر من المقام.

١٠٣١ = ١٣٣

١٣٣ = ١٣٤

     ٣٤١٣- ١٢     ١

٢١) اكتب مسألة من واقع الحياة يمكن حلها بتحويل كسر غير فعلي إلى عدد كسري، ابدأ بإيجاد الباقي ثم اكتبه على صورة عدد كسري، وبين معنى العددين.

تحمل حافلة المدرسة ٣٢ طالباً، إذا كان هناك ٦٨ طالباً يريدون ركوب الحافلة في نزهة مدرسية فما عدد الحافلات اللازمة لحملهم؟

٦٨ ÷ ٣٢ = ٢ والباقي ٤؛ حافلتان مليئتان بالطلبة، وحافلة ثالثة فيها ٤ طلبة فقط.

٦٨٣٢=٤٣٢٢

     ٣٢٢٦٨-٦٤     ٤

تدريب على اختبار

٢٢) سجلت لمى ألوان عدد من السيارات التي شاهدتها أثناء رحلة لها، والجدول التالي يظهر البيانات التي جمعتها:

ألوان السيارات
اللون الأسود الأزرق الأحمر غير ذلك
عدد السيارات ٥ ٣ ٦ ٣

أي الكسور الاعتيادية التالية تمثل عدد السيارات الحمراء التي شاهدتها لمى؟

أ) ١٦

ب) ٦١٧

جـ) ٦١١

د) ٦٩

٢٣) تقاسم خمسة أشخاص التفاحات التالية بالتساوي:

تفاحات

كم أخذ كل منهم؟

أ) تفاحتين.

ب) ٣٥١ تفاحة.

جـ) ٥٨١ تفاحة.

د) تفاحة واحدة.