حل مسائل مهارات التفكير العليا

تحديد النواتج الممكنة

مسائل مهارات التفكير العليا

١٠) مسألة مفتوحة: صمم قرصين بمؤشرين دوارين ولون كلا منهما بثلاثة ألوان على الأقل، بحيث يظهر اللون الأحمر أكثر من غيره ضمن النواتج الممكنة لتجربة تدوير مؤشري القرصين مرة واحدة.

مؤشر

١١) اكتب كيف يمكنك تحديد جميع النواتج الممكنة لتجربة؟

استعمل الجدول أو الرسم الشجري أو المبدأ التالي: إذا كانت التجربة تتم على خطوتين مثلاً فإن: عدد النواتج الممكنة = عدد نواتج الخطوة ١ × عدد نوتج الخطوة ٢.

تدريب على اختبار

١٢) التمثيل بالأعمدة التالي يبين أقمار بعض الكواكب، استعمل التمثيل لتحديد كم يزيد عدد أقمار المشتري على عدد أقمار زحل.

عدد أقمار الكوكب

أ) ١٠

ب) ١٢

جـ) ١٦

د) ٢٠

١٣) إذا تم تدوير مؤشر القرص أدناه مرتين، فأي مما يأتي ليست من النواتج الممكنة؟

قرض الدوران

أ) أزرق، أزرق.

ب) أحمر، أرجواني.

جـ) أصفر، أحمر.

د) أخضر، أزرق.

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

حل مسائل مهارات التفكير العليا

تحديد النواتج الممكنة

مسائل مهارات التفكير العليا

١٠) مسألة مفتوحة: صمم قرصين بمؤشرين دوارين ولون كلا منهما بثلاثة ألوان على الأقل، بحيث يظهر اللون الأحمر أكثر من غيره ضمن النواتج الممكنة لتجربة تدوير مؤشري القرصين مرة واحدة.

مؤشر

١١) اكتب كيف يمكنك تحديد جميع النواتج الممكنة لتجربة؟

استعمل الجدول أو الرسم الشجري أو المبدأ التالي: إذا كانت التجربة تتم على خطوتين مثلاً فإن: عدد النواتج الممكنة = عدد نواتج الخطوة ١ × عدد نوتج الخطوة ٢.

تدريب على اختبار

١٢) التمثيل بالأعمدة التالي يبين أقمار بعض الكواكب، استعمل التمثيل لتحديد كم يزيد عدد أقمار المشتري على عدد أقمار زحل.

عدد أقمار الكوكب

أ) ١٠

ب) ١٢

جـ) ١٦

د) ٢٠

١٣) إذا تم تدوير مؤشر القرص أدناه مرتين، فأي مما يأتي ليست من النواتج الممكنة؟

قرض الدوران

أ) أزرق، أزرق.

ب) أحمر، أرجواني.

جـ) أصفر، أحمر.

د) أخضر، أزرق.