حل مسائل مهارات التفكير العليا

الاحتمال

مسائل مهارات التفكير العليا

٢١) مسألة مفتوحة: صمم قرصاً دواراً مقسماً إلى ٨ أجزاء متساوية، ثم لون أجزاء القرص بألوان مختلفة، بحيث يكون توقف المؤشر على اللون الأخضر أكثر احتمالاً، وتوقفه على اللون الأحمر أو اللون الأزرق أقل احتمالاً.

قرص الدوران

٢٢) اكتب وصفاً لتجربة يكون أحد نواتجها مؤكد الحدوث.

سحب كرة زجاجية حمراء (دون النظر إليها) من كيس جميع الكرات فيه حمراء اللون.

تدريب على اختبار

صندوق يحتوي على عشر بطاقات مرقمة من ١ - ١٠، سحبت بطاقة من الصندوق دون النظر إليها، صف احتمال كل من النواتج الآتية.

٢٣) سحب بطاقة عليها عدد فردي أو عدد زوجي.

أ) مؤكد.

ب) أكثر احتمالاً.

جـ) متساوي الإمكانية.

د) مستحيل.

٢٤) سحب بطاقة عليها عدد أكبر من ١٠

أ) مؤكد.

ب) أكثر احتمالاً.

جـ) أقل احتمالاً.

د) مستحيل.

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

حل مسائل مهارات التفكير العليا

الاحتمال

مسائل مهارات التفكير العليا

٢١) مسألة مفتوحة: صمم قرصاً دواراً مقسماً إلى ٨ أجزاء متساوية، ثم لون أجزاء القرص بألوان مختلفة، بحيث يكون توقف المؤشر على اللون الأخضر أكثر احتمالاً، وتوقفه على اللون الأحمر أو اللون الأزرق أقل احتمالاً.

قرص الدوران

٢٢) اكتب وصفاً لتجربة يكون أحد نواتجها مؤكد الحدوث.

سحب كرة زجاجية حمراء (دون النظر إليها) من كيس جميع الكرات فيه حمراء اللون.

تدريب على اختبار

صندوق يحتوي على عشر بطاقات مرقمة من ١ - ١٠، سحبت بطاقة من الصندوق دون النظر إليها، صف احتمال كل من النواتج الآتية.

٢٣) سحب بطاقة عليها عدد فردي أو عدد زوجي.

أ) مؤكد.

ب) أكثر احتمالاً.

جـ) متساوي الإمكانية.

د) مستحيل.

٢٤) سحب بطاقة عليها عدد أكبر من ١٠

أ) مؤكد.

ب) أكثر احتمالاً.

جـ) أقل احتمالاً.

د) مستحيل.