مسائل مهارات التفكير العليا

القيمة المنزلية ضمن عشرات الألوف

ملف البيانات

يوضح الجدول المجاور كميات محصول العنب في بعض مناطق المملكة عام ١٤٣٤ هـ - ٢٠١٣ م.

كميات محصول العنب في بعض مناطق المملكة عام ١٤٣٤ هـ

٣٥) ما المناطق التي كمية محصولها لها منزلة عشرات الألوف؟

الرياض ومكة المكرمة والجوف.

٣٦) أكتب كمية المحصول في مكة المكرمة بالصيغة اللفظية.

سبعة عشر ألفاً وخمسمائة وخمسة وسبعون.

٣٧) ما المنطقة التي كمية محصولها فيها رقم قيمته المنزلية ٥٠٠٠؟

الجوف، لأن ٥ تقع في منزلة الألوف ١٥٧٣٠

مسائل مهارات التفكير العليا

٣٨) مسألة مفتوحة: أكتب ثلاثة أعداد مختلفة، بحيث تكون منزلة الألوف في كل منها الرقم ٥.

٣٥٧٢٩، ٥٣٤٢، ١٥٢٣٤

٣٩) أكتب أوضح الفرق بين الصيغتين القياسية والتحليلية للعدد.

  • الصيغة التحليلية: يظهر فيها مجموع القيم المنزلية للأرقام.
  • الصيغة القياسية: أكتب العدد (تظهر فيها الأرقام فقط).

مشاركة الدرس

النقاشات
لايوجد نقاشات

مسائل مهارات التفكير العليا

القيمة المنزلية ضمن عشرات الألوف

ملف البيانات

يوضح الجدول المجاور كميات محصول العنب في بعض مناطق المملكة عام ١٤٣٤ هـ - ٢٠١٣ م.

كميات محصول العنب في بعض مناطق المملكة عام ١٤٣٤ هـ

٣٥) ما المناطق التي كمية محصولها لها منزلة عشرات الألوف؟

الرياض ومكة المكرمة والجوف.

٣٦) أكتب كمية المحصول في مكة المكرمة بالصيغة اللفظية.

سبعة عشر ألفاً وخمسمائة وخمسة وسبعون.

٣٧) ما المنطقة التي كمية محصولها فيها رقم قيمته المنزلية ٥٠٠٠؟

الجوف، لأن ٥ تقع في منزلة الألوف ١٥٧٣٠

مسائل مهارات التفكير العليا

٣٨) مسألة مفتوحة: أكتب ثلاثة أعداد مختلفة، بحيث تكون منزلة الألوف في كل منها الرقم ٥.

٣٥٧٢٩، ٥٣٤٢، ١٥٢٣٤

٣٩) أكتب أوضح الفرق بين الصيغتين القياسية والتحليلية للعدد.

  • الصيغة التحليلية: يظهر فيها مجموع القيم المنزلية للأرقام.
  • الصيغة القياسية: أكتب العدد (تظهر فيها الأرقام فقط).